對開發(fā)兒童智力,培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義,下面是小編為大家整理的關(guān)于小學校園藝術(shù)活動總結(jié),希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
根據(jù)_工委發(fā)〔__〕_號文件的相關(guān)要求,藝術(shù)學院中心組認真組織學習了相關(guān)文件精神,把五月定為藝術(shù)學院師德建設(shè)和學風建設(shè)活動月。根據(jù)藝術(shù)學院具體特點制定了師德建設(shè)活動月方案,開展了一系列的活動?,F(xiàn)將師德建設(shè)活動月情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強對師德建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)
藝術(shù)學院接到學校關(guān)于進行“師德建設(shè)月”文件要求后,隨即召開黨政聯(lián)席會,由黨政主要負責人牽頭,將本次活動納入師德師風學風建設(shè)工作的重要內(nèi)容之中,成立了師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,保證活動的順利開展,書記和院長分別牽頭兩個教工黨支部,并制定了切實可行的師德教育活動計劃,確保將師德教育活動落到實處。
二、加強學習,積極開展師德建設(shè)培訓活動
采取了集中學習與個人自學相結(jié)合的形式,開展了讀書學習師德活動。5月7日下午在藝術(shù)學院會議室,集中組織藝術(shù)學院全體教師及黨員學習《高校教師廉潔從教讀本》等輔導(dǎo)教材和《關(guān)于加強廉政文化建設(shè)的意見》(中紀委等)等文件精神。集體學習后,教師們認真開展了自學,并積極撰寫《廉潔從教》讀后感。學習活動進一步加強了學院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以及黨員教師的黨性修養(yǎng),增強了廣大師生員工自我凈化、自我完善、自我革新以及拒腐防變的能力,切實把保持黨的純潔性貫徹落實到黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的全過程和各方面。
三、加強交流,召開教師座談會
在活動月中,學院組織全體教師對學院發(fā)放的《高校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔教育讀本》中的廉潔履職進行了深入的學習和分組討論,書記和院長分別參加藝術(shù)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計系的討論會,讓大家從思想上深刻認識到了切實開展高校廉政文化活動的重要性。討論現(xiàn)場討論中大家積極發(fā)言,氣氛熱烈,大家還從如何建立健全廉潔從教長效機制等方面提出建議。
四、聯(lián)系實際,組織“師生結(jié)對幫扶”活動
為進一步幫助學院家庭經(jīng)濟困難、學習困難學生,增進師生間的理解和溝通,促進和諧師生關(guān)系的建設(shè),以本次師德建設(shè)活動月為契機,在全院開展了“師生結(jié)對幫扶”活動。
五、突出重點,舉行師德建設(shè)和學生工作研討會
5月15日,在藝術(shù)樓409會議舉行了藝術(shù)學院師德建設(shè)和學生工作研討會,會議由黨總支書記劉傳祥主持,學生處處長湯洪濤、黨校副校長、組織部副部長王波應(yīng)邀出席,藝術(shù)學院全體教師及學生代表參加了會議。
會議的主題是:以加強師德建設(shè),以教風促學風。會上,學生處處長湯洪濤作了講話,他說,藝術(shù)學院要圍繞“了解學生的個性、開展個性化的服務(wù)和個性化的發(fā)展”三個方面來培養(yǎng)學生,達到學生滿意、家長滿意、社會滿意的目標。黨校副校長、組織部副部長王波在會上說,教育的根本是立德樹人,教工黨支部的工作要與學生黨支部工作相結(jié)合,不斷創(chuàng)新活動載體和形式,育人工作將會開展地更有成效,為藝術(shù)學院發(fā)展提供強有力支撐。通過會議,藝術(shù)學院全體教師形成了共識,樹立了危機意識,增強了責任感。
六、樹立典型,進行師德建設(shè)和學風建設(shè)活動月總結(jié)表彰
6月4日,在學校會議中心黃海廳召開了師德建設(shè)和學風建設(shè)表彰大會。對藝術(shù)學優(yōu)秀教師和學生進行了表彰,優(yōu)秀教師代表和優(yōu)秀學生代表分別在會上作交流發(fā)言。
通過藝術(shù)學院師德教育月活動的開展,引導(dǎo)教師進一步樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念,進一步提高了自覺履行教師的義務(wù)和職責的自覺性,營造了濃郁的愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,促進學生健康發(fā)展的良好氛圍。相信隨著師德建設(shè)教育的進一步開展,藝術(shù)學院的各項工作一定會再上新臺階。
為進一步推動學生素質(zhì)教育發(fā)展,提高學生體質(zhì),培養(yǎng)學生興趣,發(fā)展學生藝術(shù)特長,提高學生審美情操,我校在“五、一”節(jié)前夕,舉辦了 “運動促進全面發(fā)展, 藝術(shù)演繹幸福生活”為主題的第三屆學生藝術(shù)節(jié)。由于活動項目種類多,時間為期兩周結(jié)束?;顒悠陂g,整個校園充滿歡歌笑語,氣氛活躍,各項活動均取得圓滿成功。
一、豐富多彩體育比賽。乒乓球賽、跳繩賽、接力賽、拔河賽、隊列展示及體操比賽。這些活動,極大地激發(fā)了學生的興趣,同學們一邊迷戀著各種競技比賽的勝負,一邊積極投入,體驗競爭的激烈,給校園增添一道靚麗的節(jié)日風景。特別是拔河比賽,氣氛非常熱烈,各班都組織參賽隊和啦啦隊,參賽隊員齊心協(xié)力爭奪,拉拉隊員鼓勁助威,整個操場掌聲、喝彩聲此起彼伏。很多老師也被這熱烈的氣氛所感染,分男五人女十一人兩隊,過了一把拔河癮,男老師最終加了三個才把女教師拖得滿場跑。
二、4月24日上午,舉辦以“經(jīng)典浸潤童心,書香伴我成長”為主題的詩歌朗誦比賽。以班單位,每個同學都以飽滿的姿態(tài)和激揚的情感,特有的韻味和感人的律動誦出了小學生對黨、對祖國、對人民、對集體的熱愛。真正達到了縣上提出的“讓學生與書為友,讓校園處處充滿書韻。”的目的。其中,《五一班,我為你自豪》,由師生自己創(chuàng)作,飽滿深情的誦讀,獲得師生熱烈的掌聲。
三、4月26日下午,舉辦了“剪紙現(xiàn)場創(chuàng)作比賽”的活動。使剪紙教學能在我校繼續(xù)扎實、有效地開展,切實落實了縣教育局創(chuàng)辦“特色教育”的宗旨。通過這項比賽活動,我們欣喜地看到了孩子們對剪紙這一古老民間藝術(shù)的熱愛,濃厚的學習興趣,認真執(zhí)著的追求;高興地感知了教師們?yōu)榇隧椆ぷ鞯母冻觯瑤熒煌谒囆g(shù)學習的過程中成長。一年多來,學生已經(jīng)初步掌握了剪紙的一般技法,并能自主、熟練地完成作品,部份同學還能自主設(shè)計、創(chuàng)作。這一特色教育形式,為我校的教育教學改革帶來了生機與活力。
“第三屆藝術(shù)節(jié)的開展緩解了我們的學習壓力,鍛煉了自己的膽量,提高了我們團結(jié)協(xié)作的能力?!薄×昙壎鄬W生劉磊這樣說。
本屆藝術(shù)節(jié)各項比賽活動已經(jīng)結(jié)束,但留給我們的回味是無窮的。 “愉快學習、幸福生活、健康成長、全面發(fā)展”,這是我校亙古不變的教育理念,釋放了學生激情,緩解了師生壓力,活躍了校園文化氣氛, 提升了校園文化品位;充分展示了學生朝氣蓬勃、團結(jié)進取、勇于探索、健康向上的精神風貌;培養(yǎng)了學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)。這樣的和諧校園,讓師生真正感受到了健康、快樂的真諦!
本學期我擔任學校的舞蹈興趣小組的訓練。舞蹈是學校藝術(shù)教育的一個重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干,從而造就人才。課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作,每周四的下午進行訓練。在班主任的配合下,我在三、四、五、六年級選了30名隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,我放棄個人休息時間,每天下班回家,我都對自己進行舞蹈基本功練習,然后在進行舞蹈的編排?,F(xiàn)將本學期工作作如下總結(jié):
一、主要成績
1、通過舞蹈基礎(chǔ)訓練,激發(fā)學生學習舞蹈的興趣,培養(yǎng)良好的形體習慣。
2、引導(dǎo)學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感,激發(fā)學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。
3、培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
4、通過舞蹈興趣小組的開展,培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好;學到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)。在20__年6月全縣組織的“安全生產(chǎn)月”文藝演出活動中榮獲全縣二等獎的榮譽稱號
5、為了迎接縣教育局組織的“童心向黨”文藝匯演,校舞蹈隊花費了大量的時間,認真編排了具有本地方特色的民族舞蹈,并在此次活動中獲得了三等獎的好成績,為校園舞蹈隊奠定了良好的基礎(chǔ),也給自己和學生樹立了很大的信心。
二、存在問題
1、家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。
2、學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。
3、訓練時間上因為種種原因沒有保障。
4、大部分學生的基礎(chǔ)很差,沒有扎實的基本功,對于排練成品節(jié)目有很大的難度。
可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動??粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興!
課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作,每周五的下午進行訓練。在班主任的配合下,我在三、四年級選了16名老的隊員,為了培養(yǎng)新的舞蹈學苗,我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,我放棄個人休息時間,每天下班回家,我都對自己進行舞蹈基本功練習,然后在進行舞蹈的編排。
(一)、豐富了學生認知經(jīng)驗、欣賞民族舞蹈,激發(fā)學習愿望。
興趣是學習的動力。在民族舞蹈中,我首先結(jié)合認知內(nèi)容向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識,幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習慣、民俗民風,增強他們的感性知識,知道蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象,了解民族舞蹈的動作特點,豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情。在觀看過程中,往往會情不自禁地模仿練習,教師要及時鼓勵、支持,并常常利用日常生活中的點滴機會跳上一段供他們欣賞,從而激發(fā)學生學習的愿望。
(二)、學習基本舞步和動作,引導(dǎo)學生按規(guī)律組合工作,發(fā)展學生的創(chuàng)造性。
回到舞蹈課堂上,首先,我對學生進行舞蹈基本功的訓練,如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接著,我有對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經(jīng)過學習,我排練了舞蹈《小背簍》,《榴花似火》,《小白船》。
可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動??粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。
隨著社會的發(fā)展和生活的改善,人們普遍的認識到,讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育,對開發(fā)兒童智力,培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。中華民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視。我使用的教材是上海師范大學編輯的《古典芭蕾技術(shù)技巧教程》,這套教材是符合兒童、少年的心理和生理特征。強調(diào)舞蹈訓練的同時,對學生進行初步的音樂知識教育,以培養(yǎng)學生的音樂感和對音樂的興趣。并注意融詩、歌、舞為一體,充分體現(xiàn)中國舞蹈具有的載歌載舞特色。
學生通過舞蹈訓練進步很快,肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高,并對古典芭蕾有了一定的了解和認識。學會了代維洛貝、豐迪、弗拉貝、帕塞、雷勒維等。學生通過舞蹈興趣班的學習,從不會跳舞到參加各種聯(lián)誼活動的舞蹈表演并獲得家長和同行的好評。學生和家長都認為參加舞蹈興趣班對他們受益非淺,對學生的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高。
我們舞蹈隊的學員還代表學校參加了鎮(zhèn)舞蹈比賽,獲得了不錯的好成績。我們特別注重培養(yǎng)學生對舞蹈的興趣和學生的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識,我都用趣味性的練習讓學生在玩樂中學到。有時我給一段音樂要學生自己創(chuàng)編舞蹈動作,提高學生對學習舞蹈的積極性。
通過這一學期進行舞蹈訓練,學生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。在工作中,我們還有不足的地方,會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。
★ 小學六一暨校園藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)