大學(xué)學(xué)生思想政治工作計(jì)劃

| 秋騰

思想教育不僅要解決人們的政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治行為等問(wèn)題,還要解決人們的世界觀、人生觀、道德觀問(wèn)題。以下是小編整理的大學(xué)學(xué)生思想政治工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考!

大學(xué)學(xué)生思想政治工作計(jì)劃

大學(xué)學(xué)生思想政治工作計(jì)劃(精選篇1)

一、學(xué)情分析

我所任教的高三3-7班均為理基班,生源基礎(chǔ)較差,加之政治課課時(shí)量偏少,對(duì)該學(xué)科的重視程度較差。從生源實(shí)際情況來(lái)看,高考最有希望的增長(zhǎng)點(diǎn)確實(shí)文理基。因此,如何讓學(xué)生重視程度較差的科目有效增加分值,在高考中盡量多得分?jǐn)?shù),是理基政治教學(xué)的重要任務(wù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)

1、第一輪:知識(shí)梳理、夯實(shí)基礎(chǔ)。以單元為單位,以每課為一個(gè)課節(jié)單元。

要求:知識(shí)要點(diǎn)化、系統(tǒng)化、邏輯化

要點(diǎn)化(符合考綱要求以08年的為依據(jù))

系統(tǒng)化(進(jìn)行知識(shí)整合,以形成相對(duì)完整的系統(tǒng),便于記憶和理解)

邏輯化(抓住知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,使要點(diǎn)化的知識(shí)豐富而生動(dòng))

每周一節(jié)課,復(fù)習(xí)課,完成一個(gè)單元的內(nèi)容(可以結(jié)合練習(xí));而在緊接下來(lái)的一周則以練習(xí)為主,并適時(shí)進(jìn)行講評(píng),以最基礎(chǔ)的知識(shí)為復(fù)習(xí)主線,尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)的把握和理解。

2、第二輪:約在三月初開(kāi)始,本輪以結(jié)合本年度內(nèi)所發(fā)生的國(guó)際內(nèi)外重大時(shí)政,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)的適應(yīng)性訓(xùn)練。

從三月初到五月初大約月左右的時(shí)間,以完成此項(xiàng)內(nèi)容為重的專(zhuān)項(xiàng)適應(yīng)性訓(xùn)練,在此期間,學(xué)生應(yīng)完成大量與之相關(guān)的`練習(xí)。對(duì)教師要求每次作業(yè)(練習(xí))要全批全改,有針對(duì)性地進(jìn)行講評(píng),提升學(xué)生的考試能力。

在五月初到六月初的一個(gè)月時(shí)間當(dāng)中,我們主要完成的工作是查漏補(bǔ)缺,對(duì)復(fù)習(xí)中未重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)要點(diǎn)根據(jù)本年度的備考形勢(shì)要求,進(jìn)行重點(diǎn)“回爐”,同時(shí)針對(duì)與本年度時(shí)政熱點(diǎn)相關(guān)的一些知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行再次的訓(xùn)練,另外,可針對(duì)個(gè)體的情況進(jìn)行單個(gè)的“補(bǔ)火”,與此同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

三、教學(xué)措施

1.提升教師自身的專(zhuān)業(yè)能力和水平——多做交考試題,多研究交考,特別是廣東近兩年的高考,模索出一些自己的思考與想法出來(lái);

2.提交課堂教學(xué)的有效性——注重講練結(jié)合,關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握的達(dá)成程度,根據(jù)學(xué)生的做題情況,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng);

3.提煉出解題有效的教學(xué)方法和適合學(xué)生的作業(yè)練習(xí),通過(guò)平時(shí)的反復(fù)訓(xùn)練,日積月累形成學(xué)生自己的能力;

4.相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互為補(bǔ)充,促進(jìn)發(fā)展——備課組、教研組內(nèi)相互多聽(tīng)課、多研討、學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)勢(shì)、資源進(jìn)行有效共享;同時(shí)多走出去,向內(nèi)外、市內(nèi)外的同事多學(xué)習(xí)、多取經(jīng);

5.在教研室的指導(dǎo)下和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,及時(shí)了解和把握高考相關(guān)信息,使工作有針對(duì)性、有實(shí)效性;

6.認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)的常規(guī)工作,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理;

7.特別強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好本周集體備課工作,倡導(dǎo)先聽(tīng)后教,先管后教,抓住課堂為中心環(huán)節(jié),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)進(jìn)度

第一、二周《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元

第二、四周《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元

第五、六周《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元

第七、八周《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元

第九、十周《政治生活》第一單元

第十一、十二周《政治生活》第一單元

第十三、十四周《政治生活》第二單元

第十五、十六周《政治生活》第三單元

第十七、十八周《政治生活》第四單元

第十九、二十周《文化生活》第一、二單元

下學(xué)期開(kāi)學(xué)后第一周《文化生活》第三單元

第二周《文化生活》第四單元

第三周《生活與哲學(xué)》第一單元

第四、五周《生活與哲學(xué)》第二單元

第六、七周《生活與哲學(xué)》第三單元

第八周《生活與哲學(xué)》第四單元

大學(xué)學(xué)生思想政治工作計(jì)劃(精選篇2)

一、教育任務(wù):

幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,使其身心監(jiān)看活潑的成長(zhǎng),打好了、基礎(chǔ),為造就一代新人打好基礎(chǔ)幼兒園的音樂(lè)教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段

二、教學(xué)內(nèi)容分析:

大班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂(lè)活動(dòng),作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括:歌曲律動(dòng)、音樂(lè)游戲、音樂(lè)欣賞、歌表演等

三、教學(xué)目標(biāo):

通過(guò)音樂(lè)教學(xué)使幼兒在以下幾個(gè)方面得到充分發(fā)展:

1.使幼兒體驗(yàn)音樂(lè)學(xué)習(xí)的快樂(lè),培養(yǎng)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣。

2.發(fā)展幼兒的情感、美感,發(fā)展幼兒的基本音樂(lè)能力。

3.發(fā)展幼兒的感知覺(jué)。

4.能獨(dú)立的,有表情的唱歌。

5.音樂(lè)活動(dòng)中幼兒的參與探索、表演、動(dòng)手實(shí)踐,使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。

6.音樂(lè)教育對(duì)于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。

7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

四、教學(xué)措施:

1.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),我計(jì)劃在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種

“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性。

2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去。

五、活動(dòng)安排如下:

第一周不認(rèn)輸?shù)男』疖?chē)把我的名字唱出來(lái)

第二周不認(rèn)輸?shù)男』疖?chē)快快起床

第三周小機(jī)靈的歌太陽(yáng),您真勤勞

第四周雨點(diǎn)沙沙

第五周我的身體學(xué)會(huì)小心

第六周鼓上的小米粒

第七周劃船小轉(zhuǎn)椅

第八周蹺蹺板

第九周蹺蹺板美麗的夢(mèng)

第十周閃亮的小星星

第十一周冬冬是個(gè)膽小鬼閃亮的小星星

第十二周外星人

第十三周乘火箭上天

第十四周友誼地久天長(zhǎng)

第十五周畢業(yè)歌友誼天長(zhǎng)地久

第十六周螢火蟲(chóng)

第十七周畢業(yè)歌

第十八周總復(fù)習(xí)

大學(xué)學(xué)生思想政治工作計(jì)劃(精選篇3)

為了把本學(xué)期的教學(xué),日常管理工作有創(chuàng)新地抓好,我按照?qǐng)@內(nèi)的統(tǒng)一安排布署,結(jié)合園內(nèi),班內(nèi)的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃:

一、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方面

①開(kāi)學(xué)處首先要求教師營(yíng)造普通話氛圍,熱情接待家長(zhǎng),幼兒教師動(dòng)腦運(yùn)用各種辦法讓新生幼兒適應(yīng)新環(huán)境,消除來(lái)園的膽怯心理。

②要為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不能向以往一樣,要擬定“主題”有一定的教育意義,創(chuàng)設(shè)材料采用廢舊物品,能有效促進(jìn)幼兒發(fā)展,也要根據(jù)季節(jié)變化教學(xué)要求,每月有創(chuàng)新,墻面布置也可讓幼兒操作,發(fā)揮幼兒與環(huán)境互動(dòng)作用。

二、教育教學(xué)方面

1、教研活動(dòng)

①本學(xué)期我園全部班級(jí)使用《多元智能創(chuàng)意課程》,這套課程以幼兒園教育指導(dǎo)《綱要》為原則,以做中教,做中學(xué),做中求進(jìn)步為指導(dǎo),以游戲和活動(dòng)為主要形式來(lái)實(shí)施課程,為了讓教師更好地操作這套教材,教研活動(dòng)要組織教師集中學(xué)“新教材實(shí)驗(yàn)中應(yīng)具備的教學(xué)能力”等知識(shí),不斷提高教師的教學(xué)水平。

②繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,領(lǐng)悟《綱要》精神,要求教師學(xué)會(huì)思考,平行班根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的課題,教研組長(zhǎng)一起研究,認(rèn)真討論,研討要有詳細(xì)記錄,每周要求有課題進(jìn)展報(bào)告,每周有一篇反思小結(jié)。

③加強(qiáng)備課,教案要求字跡工整認(rèn)真,寫(xiě)詳案,每節(jié)課有教具,每節(jié)課有小結(jié)反思,平行班教師在進(jìn)行主題活動(dòng)前,要一起坐下來(lái)切磋教材,共同設(shè)想教學(xué)方法,然后組織教學(xué),最后把教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題放在教研組長(zhǎng)上一起討論。

④要求教師積極參加園內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷給自己充電,使自己成為一名合格的幼兒教師。

2、教學(xué)活動(dòng)

①加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,要求教師按時(shí)進(jìn)行教育活動(dòng),根據(jù)擬定的計(jì)劃安排課時(shí)。

②實(shí)行“推門(mén)”教學(xué),不定時(shí)的隨堂聽(tīng)課,及時(shí)和交換司交流并要有聽(tīng)課記錄,按照月工作行事例要求在十一月份組織教學(xué)擂臺(tái)賽。

③每月對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)比,對(duì)教師的教案進(jìn)行抽查。

④要求教師每月寫(xiě)較高質(zhì)量的教育隨筆、論文。

3、區(qū)角活動(dòng)

《綱要》指出讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn),環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)和探究的刺激物,中介和橋梁,環(huán)境材料的投放要和目標(biāo)內(nèi)容,教育價(jià)值聯(lián)系起來(lái),為了將環(huán)境視為課程,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展,區(qū)角活動(dòng)要有目的,有計(jì)劃,有特色,每月要增設(shè)新的操作材料,并且要求每個(gè)區(qū)角材料投放要夠5—6個(gè)幼兒操作。

三、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師,家長(zhǎng)就教育態(tài)度對(duì)幼兒有著不可低估的影響,幼兒園與家庭不能互相代替,但可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相配合,共同培養(yǎng)好幼兒

1、要求教師每天認(rèn)真填寫(xiě)觀察日記,告訴家長(zhǎng)幼兒來(lái)園的心情,吃飯,喝水的情況,今日所學(xué)內(nèi)容和要求家長(zhǎng)配合等方面的內(nèi)容。

2、定期班長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),組織進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園的一日活動(dòng)。

3、開(kāi)展親子活動(dòng),今年以戶(hù)外活動(dòng)為主,組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),拔河等活動(dòng)。

4、發(fā)放家園聯(lián)系表,及時(shí)反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園及本班教師的意見(jiàn)和建議。

5、每周要求教師出一份,和家長(zhǎng)互相學(xué)習(xí),不斷提高家長(zhǎng)的育兒水平。

四、工作督察

本學(xué)期日常教學(xué)工作的內(nèi)容,時(shí)間安排及執(zhí)行辦法和細(xì)則同上學(xué)期,保教處將進(jìn)行定期或不定期的檢查與考核,做到日檢查記錄,周公布,月匯報(bào),年底量化積分,力爭(zhēng)使該項(xiàng)工作作出特色。

大學(xué)學(xué)生思想政治工作計(jì)劃(精選篇4)

一、指導(dǎo)思想

以課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明為指導(dǎo),以教材為基礎(chǔ),充分研究高考。增強(qiáng)政治課的針對(duì)性和實(shí)效性,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和考試的能力,從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、以教材和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),充分學(xué)習(xí)大綱,整體把握復(fù)習(xí)要求。讓學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,記住并理解基本概念和原理。

2.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,進(jìn)行課堂教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。老師給學(xué)生思考和消化的時(shí)間和空間。

3.加強(qiáng)教學(xué)研究,研究高考和高考試題,將熱點(diǎn)與教材知識(shí)有效結(jié)合,注重知識(shí)的傳遞和應(yīng)用,精選習(xí)題,避免陷入題海。

4.進(jìn)行有效的知識(shí)實(shí)施。以課堂知識(shí)的落實(shí)為主要渠道,及時(shí)做好總結(jié)、單位清倉(cāng)、月度結(jié)算。

5.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趦?yōu)生、平均分、及格率等方面都有所提高。

三、高三下學(xué)期政治教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.文科生整體水平不是很好,優(yōu)等生和差生差距大,頂尖人才少。今年的升級(jí)考試就說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。所以要注意重點(diǎn),照顧好所有人。

2.缺乏對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試指導(dǎo)的深入研究。在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中,對(duì)知識(shí)的掌握程度有明確的要求,如記憶、理解、運(yùn)用等??荚囌f(shuō)明中有明確的考核目標(biāo)和要求,并有詳細(xì)說(shuō)明。

3.忽略課本,依靠材料。教材知識(shí)是按照課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的,有完整的體系和邏輯。在高三的教學(xué)和復(fù)習(xí)中,我們總是拋棄課本,跟著數(shù)據(jù)走,放棄底線。學(xué)生對(duì)知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)的把握和理解。

4.缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)。我們的教學(xué)仍然停留在我說(shuō)什么和你做什么上。沒(méi)有指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),怎么做,做什么。這樣一來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)就沒(méi)有了主動(dòng)性和方向,老師努力,學(xué)生努力也沒(méi)有多大成效。

5.教科書(shū)知識(shí)與熱點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題的關(guān)系模糊。表現(xiàn)在理論與熱點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題的聯(lián)系只是時(shí)間問(wèn)題,但總的來(lái)說(shuō),理論與實(shí)踐的結(jié)合并不是從一個(gè)切入點(diǎn)來(lái)詳細(xì)分析的。所謂題目只是題目,答案就是答案。所謂學(xué)生掌握就是記住,面對(duì)新問(wèn)題還是無(wú)從下手

四、教學(xué)要求

1.學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中不同層次記憶、理解、應(yīng)用的基本要求,準(zhǔn)確實(shí)施教學(xué)過(guò)程,落實(shí)教學(xué)內(nèi)容,把握教材特點(diǎn)。

2.充分利用有限的課時(shí),努力提高課堂效率。突出重點(diǎn),把難點(diǎn)解釋透徹。我們應(yīng)該積極創(chuàng)造條件,充分利用各種生動(dòng)、直觀、現(xiàn)代的教學(xué)方法,取得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際,充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

3.認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。教材中的基礎(chǔ)知識(shí),現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題,學(xué)生

思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。

5、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上,積極參加有關(guān)教研活動(dòng),互相學(xué)習(xí),有意識(shí)地捕捉教學(xué)和教育的信息,更新教育、教學(xué)理念,提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

大學(xué)學(xué)生思想政治工作計(jì)劃(精選篇5)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,深入鉆研高效課堂,準(zhǔn)確把握課程知識(shí)體系,認(rèn)真探索高效課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,突出教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求,引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”的最基本的價(jià)值觀,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”的基本的價(jià)值觀目標(biāo),用學(xué)生樂(lè)于接受的形式,教育他們要正確認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)與人交往,追求高雅情趣、品味美好人生,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),能明辨是非,知法、守法、護(hù)法、撐起法律的保護(hù)傘。同時(shí)知道人在人格和法律地位上是平等的,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。

2、體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容,懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵守公共秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重,尊重不同的文化與習(xí)俗。

3、知道禮貌是文明交往的必要前提,掌握基本的交往禮儀與技巧,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

4.教學(xué)生掌握“自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方法。使全體學(xué)生樹(shù)立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性。

三、教材分析

湘教版七年級(jí)上冊(cè)思想品德教材共包括五個(gè)單元十五節(jié)內(nèi)容。其中第一單元走進(jìn)中學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生在了解、正視自我身心發(fā)展問(wèn)題的基礎(chǔ)上,積極主動(dòng)地展現(xiàn)自我、提升自我,做健康活潑、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的中學(xué)生;第二單元在成長(zhǎng)的道路上旨在幫助中學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折和逆境,鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),提高化解矛盾、應(yīng)對(duì)挫折的能力,引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成積極向上的精神品質(zhì);第三單元相處之道意在使學(xué)生通過(guò)了解、體驗(yàn)與自己生活中最切近的人的交往,來(lái)理解、領(lǐng)會(huì)與人相處的道理,學(xué)習(xí)、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù);第四單元樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神意在鼓勵(lì)中學(xué)生在積極參與競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)生活,關(guān)注集體發(fā)展,理解合理競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;第五單元走進(jìn)法律立足于讓學(xué)生通過(guò)對(duì)法律的學(xué)習(xí),樹(shù)立一定的法律意識(shí),強(qiáng)化法制觀念,強(qiáng)調(diào)法律的運(yùn)用。

四、學(xué)情分析

本學(xué)期因工作需要,我擔(dān)任七年級(jí)2個(gè)班的思想品德課,但由于自己對(duì)學(xué)生不是很了解,加之本屆學(xué)生的素質(zhì)差,師生互不了解,要想進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,有一定難度。因此,本學(xué)期工作的首要任務(wù),是盡快在短時(shí)間內(nèi),摸清學(xué)生的基礎(chǔ),改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;然后有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。

五、教學(xué)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,徹底改革課堂教學(xué)方法,課堂教學(xué)要堅(jiān)持讓“人人參與,個(gè)個(gè)展示、體驗(yàn)成功、享受快樂(lè)”的原則,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2、積極參加教研活動(dòng),虛心向教學(xué)有方、教學(xué)成績(jī)突出的教師學(xué)習(xí),本學(xué)期堅(jiān)持聽(tīng)課不少于15節(jié)。

3、根據(jù)學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到備知識(shí)、備方法、備情感。上課,要認(rèn)真落實(shí)“人人參與、個(gè)個(gè)展示、體驗(yàn)成功、享受快樂(lè)”的課堂主題。課后,要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思;課后有輔導(dǎo),要做到“抓兩頭、促中間”,不搞一刀切。

4、積極參加教師培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù),充分利用信息技術(shù)、信息資源為教學(xué)服務(wù)。

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