學校思想政治學科教學總結

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總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的,所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠,確鑿無誤,任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。 下面就是小編給大家?guī)淼膶W校思想政治學科教學總結五篇,歡迎查閱!

學校思想政治學科教學總結1

這學期,本人擔任八年級的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結:

一、基本情況分析

通過八年級下冊的學習,絕大部分學生品行良好,使得他們在知識的吸收、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng)、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學生組織紀律觀念較差,學習積極性不高,這也是本期教學中所抓的重點。從期末考試成績來看,學生們的整體水平所提高,但各種行為的養(yǎng)成教育還較差,這是教學的重點。個別學生基礎知識掌握不牢、重點知識不易識別、運用所學知識解答問題的能力較差、學生的良好習慣沒有養(yǎng)成。

二、主要成績:

1、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課堂教學,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室,開通本地教學資源,利用這一優(yōu)勢,本有精心組織和充分利用這些教學資源,_和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,使現(xiàn)代教學技術走進課堂,使學生樂學,充分調動了學生學習積極性,達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,教學效果良好。

2、精心組織課堂教學,提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,切實解決學生中遇到的實際問題,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。

3、加強課后輔導,提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

三、改進措施:

1、深研教材,把握教材特色,準確把握教學目標,積極有效地備好每一堂課,向課堂四十五分鐘要效益。

2、教學中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學生實際講透教材,分析問題,提高認識。

3、鉆研教學,充分啟迪學生智慧,運用各種教研工具,有效地運用各種切實可行的教方法,不斷提高學生的學習積極性,收到理想的教學效果。

4、在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

5、注重學生知識的鞏固和過關,精心設計好相應的練習,利用課前提問時間來充分調動學生鞏固知識的積極性。

6、在課堂教學中,以課本知識為依托,堅定不移地推行德育教育,針對學生的年齡特點,充分利用紀念日,辯論會,校內(nèi)外活動,引導學生形成正確的世界觀,人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操,從學生身邊小事抓起,一言一行抓起,做到以德促學。

7、注重優(yōu)差生的分類輔導,用教師的愛心,耐心,恒心去關愛每一個學生的全面發(fā)展。

8、搞好測試及試卷講評。

總之,時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了,在全體同仁的幫助下,在全體學生的共同努力下,本人在教育教學工作中取得了一定的成績,收到了良好的效果。但不足之處亦顯而易見,催人深省。所以我將把不足之處作為教學中進行補充學習的方面,在今后的教育教學工作中,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進,使教育教學工作再上新臺階,相信有耕耘總會有收獲!

學校思想政治學科教學總結2

20__年的工作已經(jīng)結束,在本年度的工作當中,在學校黨委的領導下認真學習黨_大精神,愛崗敬業(yè),熱愛學生,認真學習新的教育理論,不斷提高自身的思想政治素質和綜合素質,不斷提高自身的教育教學水平,教育教學工作取得了一定的成績,得到了學校領導和同事們的一致肯定?,F(xiàn)將本年度個人工作情況總結匯報如下:

一、政治思想方面:

認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。在工作中我不斷提高自己的知識業(yè)務水平,加強教師職業(yè)道德素質。熱心教育,熱愛學生,專心執(zhí)教。跟上新時代教育改革模式,在教學中不斷地創(chuàng)新,與時俱進,求真務實。認真學習體會形式做一個新時代合格的人民教師。堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,全面推進素質教育,以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針,以“學會關心”為主線,以“三觀教育”為重點,進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習體會形式做一個新時代合格的人民教師。

二、教育教學工作方面:

1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1)課前準備:備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

2)了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4)積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

5)熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

2、學生的教育方面

1)充分利用班會時間,結合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如寶島問題等重大國內(nèi)外大事,結合學生思想實際,采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式,進行世界觀教育。

2)充分利用活動時間,開展進行愛國主義教育的同時,引導學生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標指明方向。

3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價值觀。

3、團隊精神教育

1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》,增強學生環(huán)保意識。

2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學,最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

4、心理品質教育

1)應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試。

2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

3)意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

4)正確引導創(chuàng)新教育的方向:有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,也就是強調德育教育是其他教育的前提。難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。

5、學校教育與家庭教育相結合

1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

三、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

從我任職以來,我取得了一定的成績。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

總之,作為一名教師,我要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想作風??炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素質,才能培養(yǎng)出明禮,誠信,自尊,自愛,自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。為此,我有堅定的信念努力工作,樂于奉,教全心全意地為學生服務。在教學中我迎難而上,開拓創(chuàng)新,勇于探索,堅持不懈的為教育教學而努力奮斗?,F(xiàn)在是如此,以后也是始終如一的為教育事業(yè)盡自己的一份熱,貢獻自己的一份愛。

學校思想政治學科教學總結3

本學期,我以學校教研工作計劃為指導,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為全面提高學生的能力,積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式?,F(xiàn)工作總結如下:

1、認真學習《政治課程標準》,熟悉教材內(nèi)容,學習先進的教育教學理念,為教育教學改革奠定基礎。

2、認真抓好教學常規(guī),認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,認真批改作業(yè)。進行“研究型備課”。以教材、學生、教法、教具作為研究對象,查閱資料,加強對知識認識的廣度和深度,全面、準確的掌握知識,而且做到融會貫通,從整體上把握學科知識體系,創(chuàng)造性的組織教材,形成個人的體驗和認識。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限,將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中,培養(yǎng)學生主動參與的意識,使學生的思維都能活躍起來,都能開動腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上,不局限于重復性問題。而是注重課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時的檢查,并做出客觀、積極的評價,讓他們感受到成功的喜悅,增強學習的樂趣。

3、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,資源共享,優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法,精心分析、討論,探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。同時,通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學水平。

4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作。我們采取了“抓兩頭,促中間”的教學策略。對于尖子生的培養(yǎng),采取“帶研究生”的方式。課堂上,對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下,精選一些競賽題進行訓練。更重要的是,培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣,提高他們的思維能力。對于后進生,采取了穩(wěn)定他們的學習情緒,培養(yǎng)他們的學習興趣,增強他們的學習信心的方法。利用課余時間進行輔導,并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。

5、作為一名政治教師,就是要用科學的方法去指導學生的學習,把科學的知識傳授給學生。教學中,我積極探討科學的學習方法,諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而,提高了學生學習科學知識的興趣,提高了學生學習的效率。在素質教育的今天,巧妙組織學生活動,體現(xiàn)學生“主體”顯得更為重要。

6、一分耕耘,一分收獲。本學期,我所教九年級(64、65、66三個班)的政治課程,學生的自主學習的能力大大提高,期末檢測取得了較好成績。當然,在教學中還存在很多不足。在下一步教學工作中,要加強學生的動手實踐能力,要給學生創(chuàng)設質疑、調查、動手實驗的機會,給學生提供課內(nèi)外研究性學習的時間和空間。培養(yǎng)學生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。

學校思想政治學科教學總結4

本學期,本人擔任初二年級4個班的思想品德政治教學任務。在這一學期,本人自始自終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經(jīng)驗教訓,以促進教學工作更上一層樓。

一、認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一節(jié)課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每每課熟的知識要點,課后及時對該課作出總結。作為科任老師,學期開始能認真制訂計劃,注重研究中學政治教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動。為了把課上活,避免枯燥、機械,本人在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生是主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教,讓學生掌握好科學知識。該注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。

二、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

三、在每一節(jié)課中,根據(jù)學生的個性特點去點撥引導。對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,今天的差生,不一定明天還是差生,更何況所謂“優(yōu)生”與“差生”的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生,在社會實踐中,不一定工作就很出色,而有一些所謂在校時的差生,倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習本不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

四、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上。為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之,這學期來,我努力做好本職工作,力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的教學工作中加以改進,不斷總結經(jīng)驗,揚長避短,繼續(xù)努力,力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲。

學校思想政治學科教學總結5

本學年以來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,做好各項工作。

在教學工作方面,整學年的教學任務很重。本人爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課,本人都做好充分的準備,本人的信念是-決不打無準備的仗。這學年擔任高三(1)(2)班語文教學,并擔任高三年級備課組組長,在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。培優(yōu)輔差是這學年教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,本人總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說:老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導下,他一定有很大的進步。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會,提出老師必須履行的職責,主要就是檢查學生的作業(yè),輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡責,而學生時刻有個老師在身旁指點,學起來也非常起勁。一段時間下來,學生都有進步,有的進步非???。

在班級工作方面,本學期本人擔任高三(2)班班主任,在本年度的班級工作中,本人非常重視學生的思想教育工作。結合教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為工作的一項重要內(nèi)容。我還常跟班干部交流,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。班級形成濃厚的學習氣氛,本人在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。在這一學年里,我班學生陳丹同學在南京市好家長杯作文比賽中獲縣二等獎。在上學期期末調研中語文合格率為86﹪。

總之,本人在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。這一切行動,都源于一個目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師。


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