工作總結(jié)是我們?cè)诠ぷ饕欢螘r(shí)間后，一定要去寫的一種文本。寫的內(nèi)容包括我們的工作內(nèi)容、工作情況以及我們的工作感想。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于中學(xué)政教處副主任工作總結(jié)5篇，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
本學(xué)期，政教處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以全面提高學(xué)校聲譽(yù)為動(dòng)力，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，本著“高起點(diǎn)，高要求”，“抓管理，促教學(xué)”的原則，不僅從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學(xué)的管理方法，調(diào)動(dòng)廣大班主任的積極性等方面，作了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建建設(shè)
一學(xué)期來(lái)，我們?cè)趧?wù)實(shí)創(chuàng)新上作了一些努力，學(xué)期開始我們擬定了近十項(xiàng)制度，對(duì)每一項(xiàng)工作都做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有評(píng)價(jià)，各種工作力求有實(shí)效、高效率。如對(duì)各年級(jí)各班我們要求都要有計(jì)劃、有總結(jié)，對(duì)班主任的出勤、班會(huì)課的組織都有較為可行的考評(píng)機(jī)制，并利用每周一的升旗儀式和政教常規(guī)會(huì)議作出小結(jié)，以通訊的形式將上周的情況和下周政教工作預(yù)安下發(fā)到各年級(jí)，以便管理工作落到實(shí)處。
面對(duì)___名學(xué)生，我們深感任務(wù)重、人手緊、責(zé)任大，為了搞好政教管理工作，我們強(qiáng)化本部門工作人員的工作職責(zé)，將責(zé)任落實(shí)到人。做到“三勤”“四跟”“五到位”，即口勤、手勤、眼勤;跟早讀、跟課間操、跟讀報(bào)課、跟晚自習(xí);思想到位、責(zé)任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。要求政教系列人員積極主動(dòng)工作，勇于擔(dān)當(dāng)，工作雷厲風(fēng)行，不拖拉。本學(xué)期，我們盡心盡力，因而政教管理工作切實(shí)達(dá)到了管理育人的目的。
二、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)
1、開辦道德講堂，切實(shí)將德育管理落到實(shí)處。充分利用學(xué)校道德講堂，吸取兄弟學(xué)校的 先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開辦師德師風(fēng)講座，著力抓好師德師風(fēng)培訓(xùn)和班主任理論水平的培訓(xùn)工作，讓人人參與德育，個(gè)個(gè)參與管理。
2、大膽起用年輕班主任，加強(qiáng)培訓(xùn)，以老帶新。本期伊始，我們大膽起用了一些剛從大學(xué)畢業(yè)的老師擔(dān)任班主任，積極利用年級(jí)班主任例會(huì)和學(xué)校班主任會(huì)議對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)采取以老帶新的方式促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
3、明確班主任職責(zé)，促其成長(zhǎng)。本期中依據(jù)學(xué)校各種考評(píng)方案，我處室進(jìn)一步完善了班主任量化評(píng)比方案，按月對(duì)班主任進(jìn)行考核，并針對(duì)班級(jí)管理實(shí)際重新設(shè)計(jì)了班主任問卷調(diào)查表，采取學(xué)生全員參與的形式對(duì)班主任進(jìn)行民調(diào)。
三、狠抓常規(guī)管理工作
(一)、新生入學(xué)工作
1、貫徹落實(shí)教育部、總參謀部、總政治部的相關(guān)文件精神，組織高一年級(jí)新生軍訓(xùn)。
2、進(jìn)行新生入學(xué)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、舉辦高一新生青春期健康教育講座，針對(duì)青春期衛(wèi)生、早戀等指導(dǎo)學(xué)生，解決學(xué)生的困惑。
(二)狠抓養(yǎng)成教育
1、依據(jù)《中學(xué)生手冊(cè)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《貴州省岑鞏縣第一中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》《岑鞏縣第一中學(xué)學(xué)生操行量化評(píng)比細(xì)則》全面教育學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌待人，文明做人，爭(zhēng)做主人。
2、切實(shí)抓好靜校管理。本學(xué)期嚴(yán)格學(xué)生出入制度，發(fā)放走讀生出入證，嚴(yán)格把關(guān)，要求門衛(wèi)依據(jù)相關(guān)規(guī)定作好登記，分管副校長(zhǎng)和處室正副主任堅(jiān)持每天早起到校督促，并依據(jù)相關(guān)情況對(duì)學(xué)生和所在班級(jí)執(zhí)行量化。
3、嚴(yán)格寢室管理。堅(jiān)持每周排查寢室，堅(jiān)持要求各年級(jí)、各班主任、寢管人員查寢室，對(duì)夜不歸宿的學(xué)生作出處理，執(zhí)行雙扣分(個(gè)人量化分和班級(jí)量化分)，執(zhí)行寢室床位定位制，杜絕外來(lái)人員進(jìn)入寢室進(jìn)行溫馨寢室的評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
4、堅(jiān)持常規(guī)檢查。堅(jiān)持每周兩次常規(guī)檢查，對(duì)學(xué)生遲到、穿奇裝異服、蓄長(zhǎng)發(fā)、上課玩手機(jī)、睡覺等現(xiàn)象進(jìn)行規(guī)范并將其納入班級(jí)量化，有效地扭轉(zhuǎn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、嚴(yán)格缺勤管理。充分利用門衛(wèi)、寢室管理員、年級(jí)政教員和處室常規(guī)檢查遏止學(xué)生遲到、早退現(xiàn)象，并依據(jù)相關(guān)規(guī)定與班級(jí)管理掛鉤。
6、嚴(yán)格學(xué)生文明行為。一是杜絕學(xué)生帶食品進(jìn)入教學(xué)區(qū);二是杜絕學(xué)生往窗外扔果皮紙屑;三是有效整治了學(xué)生吃飯不排隊(duì)現(xiàn)象;四是杜絕了學(xué)生中午在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、閑逛的現(xiàn)象，使學(xué)生文明習(xí)慣得以養(yǎng)成。
7、狠抓學(xué)生思想教育，杜絕違紀(jì)行為。本學(xué)期，指導(dǎo)各年級(jí)各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并要求處室心理咨詢室對(duì)量化分低于60分的學(xué)生進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化。本學(xué)期，由于管理到位，全校未有扯皮打架事件發(fā)生，亦無(wú)重大違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)。
四、加強(qiáng)安全意識(shí)，強(qiáng)化守紀(jì)觀念
1、本學(xué)期充分集合集會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)進(jìn)行愛國(guó)教育、守紀(jì)教育、集體主義教育，因而學(xué)生的思想素養(yǎng)得到了很大的提高。
2、大力進(jìn)行法制宣傳。如本學(xué)期認(rèn)真召開安全教育會(huì)議，落實(shí)相關(guān)安全文件，并上報(bào)了許多相關(guān)材料，同時(shí)開展了“全國(guó)交通安全日”、“憲法宣傳日”活動(dòng)、“1。13禁賭日”活動(dòng)等，通過廣泛宣傳，使全體師生不但懂法，而且守法。
3、強(qiáng)抓安全工作，防微杜漸。本學(xué)期狠抓安全管理，一是堅(jiān)持每月校園安全隱患的排查;二是堅(jiān)持學(xué)生寢室管制刀具的排查;三是堅(jiān)持保衛(wèi)、門衛(wèi)巡查制度;四是堅(jiān)持對(duì)外來(lái)人員及車輛的排查登記;五是配合有關(guān)單位對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行整治，使全校無(wú)任何安全事故發(fā)生。
4、召開了各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，著力將安全工作拓展開。積極指導(dǎo)、配合各年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，通告學(xué)校管理模式，廣泛宣傳各種法律，并與家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書，實(shí)行家校聯(lián)合，共創(chuàng)平安校園。
5、嚴(yán)防學(xué)生疾病，堅(jiān)持晨檢制度。分年級(jí)、分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，要求醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格注意學(xué)生感冒、衛(wèi)生方面的動(dòng)態(tài)，使學(xué)生有健康的身體致力于學(xué)習(xí)。
6、配合學(xué)?？倓?wù)處嚴(yán)格食品安全檢查。堅(jiān)持對(duì)食堂衛(wèi)生、就餐秩序進(jìn)行檢查督促，排除食品安全隱患，確保學(xué)生就餐無(wú)憂。
五、實(shí)施“快樂德育”，強(qiáng)化德育科研
1、本學(xué)期開始，政教處大力提倡“快樂德育”，通過各種形式對(duì)全體班主任進(jìn)行指導(dǎo)，使全體班主任對(duì)“快樂德育”有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在譚軍校長(zhǎng)的主持下，我校申報(bào)的“快樂德育”課題，得到了省教科所的批示，現(xiàn)已立項(xiàng)，學(xué)校已召開“快樂德育”研討會(huì)，目前，該課題正在緊密鑼鼓的研討之中。
2、積極鼓勵(lì)班主任和教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫德育論文，打破了我校德育工作無(wú)論文的局面。
3、加大了學(xué)生標(biāo)兵和先進(jìn)班主任的評(píng)選力度，拓寬了德育先進(jìn)的范圍。如本學(xué)期我們?cè)u(píng)選了學(xué)生思想品德標(biāo)兵，通過班主任民調(diào)選出了本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任。
4、加強(qiáng)校際交流，吸取先進(jìn)德育理念。本學(xué)期我們參觀劍何二中的道德講堂和心理咨詢室，參觀并學(xué)習(xí)了三穗民高的校園設(shè)施和德育管理經(jīng)驗(yàn)，都受益非淺。
六、嚴(yán)格衛(wèi)生管理，美化凈化校園
1、認(rèn)真督促各年級(jí)各班進(jìn)行區(qū)域、教室、寢室的清掃，嚴(yán)格要求食堂保持環(huán)境衛(wèi)生，配合總務(wù)處搞好美化和綠化，使我校校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)環(huán)境有了較大程度的改觀。
2、堅(jiān)持由副主任帶隊(duì)檢查校園環(huán)境衛(wèi)生的常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，將衛(wèi)生管理工作真正落到實(shí)處。
3、嚴(yán)格學(xué)校保結(jié)員工作的管理，嚴(yán)格要求保結(jié)員清掃的質(zhì)量，確保校園衛(wèi)生達(dá)到潔凈的目的。
總之，在一學(xué)期的工作中，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?jī)，但是在學(xué)生養(yǎng)成教育、寢室完善方面還待加強(qiáng)。不過，只要政教處一班人秉著“服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于各處室，服務(wù)于人”的工作理念，堅(jiān)持以“勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)追求”為工作目標(biāo)，一定會(huì)將政教工作做得盡善盡美。
本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作。回首一年來(lái)的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。現(xiàn)將我一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題，說真話、做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的`“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的意見，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。
二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂安全協(xié)議書，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開展安全預(yù)防教育，自護(hù)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：
1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)
我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核，與教師的績(jī)效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽課、評(píng)課，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案，召開了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。
四、存在的不足
1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用，推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過程中反饋出來(lái)的問題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問題。
五、努力方向
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。
進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章，強(qiáng)化品牌意識(shí)，提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。
回顧一年工作，問心無(wú)愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己把工作做得更好。
本年度以來(lái)，政教處在黨支部、校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我們以科學(xué)發(fā)展觀、十八大精神為指導(dǎo)，減負(fù)增效，深入開展了愛國(guó)健康、安全、感恩、勵(lì)志和法制等方面的教育，強(qiáng)化了中學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度，依德治校，依法治校，各方面工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、突出一個(gè)中心，即突出“學(xué)生安全”這個(gè)中心
1、開展安全檢查，樹立安全意識(shí)，學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作，本部門將安全問題作為學(xué)校德育工作的首要大事。本年度在學(xué)校的各個(gè)位置安排教師值班，讓學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值班;在課間督查，結(jié)合學(xué)生會(huì)的協(xié)助，使學(xué)生在學(xué)校由充足的安全感，放學(xué)期間安排學(xué)校保衛(wèi)在學(xué)校門口疏導(dǎo)指揮，讓每一位學(xué)生都能安全回家。
2、開展安全宣傳教育，我們時(shí)刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全宣傳教育工作。根據(jù)我校實(shí)際，在年度初，就向全校學(xué)生提出要求，并召開了“法制、交通安全教育”大會(huì)和開展“安全伴我行”的主題班刊評(píng)比，收到了較好的效果。學(xué)校不定期組織人員、與派出所民警對(duì)學(xué)生宿舍、教室進(jìn)行安全檢查，收繳不安全物品并及時(shí)進(jìn)行通報(bào)、處理，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，有效的維護(hù)了校園安全。
3、落實(shí)學(xué)生路途安全。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)有專職內(nèi)保對(duì)過往車輛進(jìn)行管制和疏導(dǎo)。同時(shí)，積極與派出所、交警取得聯(lián)系，負(fù)責(zé)放學(xué)時(shí)校門口的治安，并對(duì)學(xué)生的放學(xué)路途進(jìn)行安全巡查。
4、進(jìn)行消防安全疏散演習(xí)。開學(xué)初，為了從行動(dòng)上提高學(xué)生的安全意識(shí)，政教處組織全體師生進(jìn)行了消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，學(xué)生不僅僅從思想上意識(shí)到安全教育的重要性，還從實(shí)際行動(dòng)中得到了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
5、對(duì)門衛(wèi)進(jìn)行了重新聘用，增強(qiáng)了門衛(wèi)力量，強(qiáng)化了職責(zé)，實(shí)行門衛(wèi)24小時(shí)巡邏制度，加強(qiáng)了節(jié)假日對(duì)學(xué)生的監(jiān)控和管理。
6、加強(qiáng)住校生的管理工作：在注重制度建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了班主任和管理人員在宿舍管理中的作用。實(shí)行班主任簽到制度，從而形成了班主任、宿舍管理員、值周領(lǐng)導(dǎo)三管齊下，齊抓共管學(xué)生的局面。宿舍管理員實(shí)行了聘任制，學(xué)校實(shí)行定期和不定期突擊檢查，學(xué)生會(huì)干部自主管理，使學(xué)生宿舍管理得到加強(qiáng)。
二、抓住一條主線，即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線
(1)抓不文明行為
本年度，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變，但不文明行為如吸煙、走廊大聲喧嘩、說臟話、打架、頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，為此，政教處堅(jiān)持經(jīng)常抓、各位班主任認(rèn)真抓、學(xué)生會(huì)同學(xué)配合執(zhí)勤，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用。
(2)抓班會(huì)質(zhì)量
本年度重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作，每周一次的主題班會(huì)做到了有布置、有檢查，既調(diào)動(dòng)了班主任、班委會(huì)的積極性，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間，并在學(xué)校開展班會(huì)示范課。
(3)抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈。
值周教師、學(xué)生會(huì)檢查人員對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評(píng)比，對(duì)學(xué)生的文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。
(4)抓工作落實(shí)
切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本學(xué)期各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃，有布置，有檢查，有反饋，有反思，有整改。每周一次大掃除，本年度始終堅(jiān)持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
三、帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”
班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力。
1、本年度開學(xué)初，政教處就召開了班主任會(huì)議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作，規(guī)范他們的工作，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作。
2、制定了班主任管理計(jì)劃，要求各個(gè)班主任開學(xué)前有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各班級(jí)有班規(guī)班訓(xùn)，定期召開了班主任會(huì)。把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體、教育主體和發(fā)展主體的意識(shí)。形成了在班主任指導(dǎo)下，學(xué)生分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
3、修訂《班主任量化考核方案》，以評(píng)比促提高。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任工作早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級(jí)管理得井井有條，且有的班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。一個(gè)年度以來(lái)各班級(jí)堅(jiān)持圍繞量化考核方案抓落實(shí)、抓評(píng)比，效果相當(dāng)顯著，呈獻(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)。
四、重視規(guī)范養(yǎng)成教育
本年度來(lái)，充分利用開學(xué)典禮、國(guó)旗下的講話、班會(huì)課等，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開展行為習(xí)慣養(yǎng)成系列教育活動(dòng)，以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”為中心，周周有主題，周周有重點(diǎn)。注重學(xué)生的儀容儀表檢查、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自我提高衛(wèi)生意識(shí)，在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)總結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。通過餐廳飲食教育來(lái)陶冶尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的思想感情，用學(xué)會(huì)說話來(lái)培養(yǎng)講文明，講禮貌的習(xí)慣，用學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然來(lái)培育與自然、社會(huì)、他人共處的和諧心態(tài)。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)生思想政治工作
學(xué)生的教育，僅僅依靠學(xué)校是不夠的，家庭教育同樣是學(xué)生教育的重要環(huán)節(jié)，只有家校聯(lián)手，不給教育留真空，留死角，教育教學(xué)這朵并蒂蓮才能健康成長(zhǎng)，常開不敗。班主任做好與家長(zhǎng)的溝通工作。對(duì)家長(zhǎng)一視同仁，無(wú)論家長(zhǎng)間存在什么樣的差異，家長(zhǎng)和教師都有共同的歷程--教育好孩子。因此，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)與每一位家長(zhǎng)交流，讓每位家長(zhǎng)都能感受教師的關(guān)注或重視?？隙ê⒆?，獎(jiǎng)賞性的行為和語(yǔ)言在一定程度上強(qiáng)化了孩子繼續(xù)努力的心理。同時(shí)這種肯定也能使家長(zhǎng)輕松、自信、愉快地面對(duì)教師，主動(dòng)向教師提及孩子目前存在的一些不足，期望得到教師的指點(diǎn)與幫助。良好的合作態(tài)度。教師與家長(zhǎng)的溝通是一種特殊的人與人的交流，其特殊性在于交流的雙方都共同愛著、關(guān)心著同一個(gè)孩子，為這個(gè)孩子而交流，因此，溝通是充滿愛心、關(guān)心、熱心、誠(chéng)心、責(zé)任心的。
六、存在的問題及今后工作的思考
1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理制度，建立有效的管理機(jī)制和檢查評(píng)比制度。雖然政教處在本年度做了大量的工作，但學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍，教育學(xué)生只能停留在簡(jiǎn)單的說教上，在學(xué)生的日常管理上仍然有許多漏洞，如何形成無(wú)縫管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理，是政教處在新的年度應(yīng)該著手解決的問題。
2、對(duì)班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。
3、學(xué)校的衛(wèi)生工作是一個(gè)長(zhǎng)期需要關(guān)注的工作，學(xué)生的打掃是及時(shí)的，也是比較徹底的，但我校學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣很不好，保持工作做得很欠缺，如何做好衛(wèi)生保潔工作，還需要綜合治理，還需要花大力氣。
4、早操、課間操的質(zhì)量還需要進(jìn)一步提高，雖然經(jīng)過廣播體操比賽，提高了學(xué)生廣播操的質(zhì)量，但在日常中，學(xué)生做操時(shí)普遍不認(rèn)真，這是政教處和班主任都應(yīng)該考慮的問題。
總之，在過去的年度中，政教處取得了一定的成績(jī)，這些成績(jī)的取得，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果，是政教處全體工作人員齊心協(xié)力，努力工作的結(jié)果，是全體班主任及科任教師密切配合的結(jié)果，我們將在新的學(xué)年更加努力，為我校形成更好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)做出更大的貢獻(xiàn)。
一學(xué)期來(lái)，在校長(zhǎng)、書記的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校在學(xué)期初制定的德育工作計(jì)劃，加強(qiáng)了德育工作隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善了管理機(jī)制，有效地開展了各項(xiàng)德育活動(dòng)。以認(rèn)真貫徹落實(shí)以養(yǎng)成教育為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項(xiàng)既定的工作目標(biāo)。
一、進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮德育骨干作用
1、定期召開班主任、生管老師、保衛(wèi)人員德育工作會(huì)議。
2、開學(xué)前進(jìn)行門崗。校園車輛專項(xiàng)整治。
3、強(qiáng)化班主任管理，修訂班級(jí)和班主任工作量化考評(píng)，加強(qiáng)班級(jí)早讀下班和值日班主任的考勤制度，實(shí)行每天值日負(fù)責(zé)追究制度。
4、實(shí)行班級(jí)精細(xì)化管理，建立班級(jí)管理員及相關(guān)職責(zé)制度。
5、組織各年段行政參加各班班會(huì)課開展主題班主觀摩觀。
二、抓常規(guī)，以促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成
1、在政教處內(nèi)部落實(shí)了主任、副主任值班輪流制，來(lái)負(fù)責(zé)日常工作，即誰(shuí)第一碰到學(xué)生中的突發(fā)事故和不良現(xiàn)象，誰(shuí)就有責(zé)任及時(shí)制止、處理和上報(bào)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的力度
(1)期初、期末加強(qiáng)專項(xiàng)整頓，包括軍訓(xùn)、紀(jì)律、衛(wèi)生、校服、就餐及頭發(fā)等儀容儀表，強(qiáng)化宿舍“三抓”，禁止學(xué)生在校園使用手機(jī)等通訊工具，對(duì)通學(xué)生采用錄入指紋進(jìn)出入校園的加強(qiáng)專項(xiàng)整治等，重新修訂和印發(fā)《恒興中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，關(guān)于加強(qiáng)《學(xué)生請(qǐng)假制度的方案的通知》，《班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、再次印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信(手機(jī))，專門請(qǐng)理發(fā)師傅到校進(jìn)行理發(fā)，印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)有關(guān)通學(xué)生的注意事項(xiàng)和要求的一封信等，以促良好習(xí)慣形成。
(2)抓好主題教育，組織開展文明禮儀常規(guī)教育，開展待進(jìn)生的受導(dǎo)教育活動(dòng)、舉行食品、財(cái)物安全教育大會(huì)，創(chuàng)建第三屆市級(jí)文明學(xué)?；顒?dòng)，開展防震教育、防踩踏，疏散演練的一系列活動(dòng)，聯(lián)合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育，繼續(xù)推行第三屆冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)，舉行第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎國(guó)慶《祖國(guó)頌》文藝晚會(huì)，為廣大學(xué)生提供平臺(tái)和展示才華的機(jī)會(huì)。
(3)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育實(shí)力，通過“讓墻壁會(huì)說話”印發(fā)表?yè)P(yáng)卡、榮譽(yù)卡等形成營(yíng)造良好的氛圍。
(4)加強(qiáng)紀(jì)律工作。尤其加強(qiáng)對(duì)特殊生管理、召開受處分學(xué)生和通學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議。
(5)加強(qiáng)衛(wèi)生工作，由政教處人員組織衛(wèi)生室人員堅(jiān)持衛(wèi)生檢查評(píng)比，校清潔工維持保潔工作，學(xué)生會(huì)文明督隊(duì)負(fù)責(zé)抓亂垃圾的現(xiàn)象和行為，利用節(jié)假日之際進(jìn)行全校性衛(wèi)生大掃除。
(6)充分利用集會(huì)，宣傳欄、廣播臺(tái)、校園網(wǎng)宣傳常規(guī)教育、文明禮儀。表?yè)P(yáng)和表彰一些好人好事，如“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
(7)加強(qiáng)對(duì)宿舍的常規(guī)管理。
①實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比制度
②繼續(xù)強(qiáng)化宿舍“三抓”
③加大對(duì)生管老師內(nèi)務(wù)、檢查、評(píng)比的量化考評(píng)制度并列入評(píng)選優(yōu)秀生管老師條件之一。
④嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生進(jìn)入宿舍的請(qǐng)假制度。
⑤加強(qiáng)生管老師上班、值班考勤抽查制度。
⑥聯(lián)合總務(wù)處等部門加強(qiáng)宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄桿的檢查。及時(shí)查處違禁電器、_、棍棒等行為。
⑦組織和布置各年段開展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。確保學(xué)生睡眠質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生教學(xué)成績(jī)
三、抓好安全工作，創(chuàng)“平安“校園
1、制定各種應(yīng)急預(yù)案和演練及安全負(fù)責(zé)追究制度。
2、深入開展安全教育活動(dòng)，通過集會(huì)、校園廣播、班校會(huì)、宣傳欄開展安全常規(guī)教育，組織大型安全教育會(huì)。如食品安全教育會(huì)，學(xué)生集會(huì)做操上下樓梯安全教育和疏散演練。
3、不定期加強(qiáng)校園安全隱患的排查。
4、不定期印發(fā)致家長(zhǎng)有關(guān)防火、防電、防溺水、防甲型H1N1、防盜、防災(zāi)害事故等一封信。
5、加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)保衛(wèi)工作檢查，嚴(yán)格控制外來(lái)車輛進(jìn)出入，謝絕跟工作無(wú)關(guān)的外來(lái)人員進(jìn)入校園，同時(shí)實(shí)行體溫檢測(cè)制度。
6、政教處安排、組織行政人員、班主任、保衛(wèi)人員到校外路段巡查(簽到、定路段、責(zé)任到人)，以確保學(xué)生放假時(shí)平安、安全回家。
總之，這學(xué)期從我校實(shí)際出發(fā)，開展以上大量工作，雖取得一定的成效，但還存在一些工作實(shí)施未到位，還需要進(jìn)一步落實(shí)，以增強(qiáng)我德育工作的實(shí)效性。
中學(xué)政教處副主任工作總結(jié)5
本學(xué)期政教工作以愛國(guó)主義讀書系列活動(dòng)為主旋律，重視學(xué)生的政治思想教育，強(qiáng)化了常規(guī)管理，強(qiáng)化了安全教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的文體生活。
一、德育教育為龍頭做好學(xué)生的政治思想工作
以“愛國(guó)主義讀書系列活動(dòng)”為主線，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、團(tuán)體主義和立志成才、報(bào)效祖國(guó)的教育。
1、學(xué)校召開了校會(huì)，明確本學(xué)期的要求，向?qū)W生推薦了一批愛國(guó)主義書目。各年級(jí)結(jié)合愛國(guó)讀書系列活動(dòng)分別召開了主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了具體部署。
2、各班根據(jù)本班特點(diǎn)召開了以“我們?nèi)绾螑蹏?guó)”，“為中華崛起而讀書”等為主題的班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)。
3、充分安排好節(jié)日主題教育活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)政教處、團(tuán)總支、語(yǔ)文組舉辦了全校性的愛國(guó)主義讀書征文活動(dòng)。
4、組織初一年級(jí)師生前往老干部活動(dòng)中心、農(nóng)場(chǎng)鮮切花基地參觀學(xué)習(xí)。
5、政教處充分利用每周升旗儀式并結(jié)合時(shí)事、紀(jì)念活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治、思想政治教育及愛國(guó)主義、團(tuán)體主義和社會(huì)主義教育。充分利用國(guó)旗下的講話的號(hào)召力，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取奮發(fā)向上，努力營(yíng)造“刻苦攻讀，立志成才”的學(xué)校文化氛圍。
6、舉辦“弘揚(yáng)民族精神立志報(bào)效祖國(guó)”演講比賽，同學(xué)們進(jìn)取性很高，各班級(jí)踴躍參加。
二、常規(guī)管理為抓手，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范工作
我們認(rèn)為，對(duì)初中學(xué)生來(lái)說，在他們之中開展愛國(guó)主義、團(tuán)體主義的教育是必要的。但根據(jù)初中學(xué)生的心理特點(diǎn)、智力發(fā)展水平，我們認(rèn)為對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育，夯實(shí)他們學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)。而日常行為規(guī)范則是對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行最起碼做人道理的教育和要求。所以，我們十分注重對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查和教育。本學(xué)期我們?cè)谶@方面的主要做法是：
1、政教處第一周召開了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)政教工作計(jì)劃。政教處、團(tuán)總支在第一周進(jìn)行了學(xué)生干部培訓(xùn)、國(guó)旗隊(duì)培訓(xùn)。各年級(jí)充分利用班主任例會(huì)進(jìn)行教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)交流，構(gòu)成奮發(fā)向上的年級(jí)組。重視青年教師的培養(yǎng)，近兩年工作的青年教師安排擔(dān)任班主任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取主動(dòng)，為學(xué)校管理及班級(jí)工作做出較大貢獻(xiàn)。班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)工作卓有成效，切實(shí)重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視班團(tuán)干部的培養(yǎng)，全校構(gòu)成自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的教育。在教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人道理方面，本學(xué)期的一個(gè)顯著特征是我們經(jīng)常利用升旗儀式和課間集中學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民”的做人準(zhǔn)則教育。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。由于初中學(xué)生的心理、智力發(fā)展水平還比較低，他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、丑。所以，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)，并且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高起到進(jìn)取的作用。我們堅(jiān)持在校門檢查學(xué)生的穿著打扮以塑造學(xué)生的形象美、嚴(yán)厲批評(píng)講粗話以塑造學(xué)生的語(yǔ)言美、堅(jiān)持每周進(jìn)行好人好事地總結(jié)以塑造學(xué)生的心靈美。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌教育。利用課間操集中期間、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等不一樣形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，堅(jiān)持中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊老愛幼，禮貌待人，彬彬有禮。