寫總結(jié)可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?這次小編給大家整理了物理老師教學工作總結(jié)報告,供大家閱讀參考。
課后進行教學總結(jié)是教師對所授課程的一種補充。再完美的課堂教學或多或少都會留下這樣、那樣的缺憾。好的課后反思可以起到承上啟下、畫龍點睛之作用。
一、教學內(nèi)容
教師的授課必先確定教學內(nèi)容是什么,重點、難點如何把握,時間和內(nèi)容如何合理的分配。但在一堂課或一個單元的教學過程中,往往會出現(xiàn)深度與淺度相差懸殊,師生互動交流并非融洽,教法與學法相脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。通過對一堂課或一個單元的教學反思,就可以避免一些不必要的失誤,可對下一知識點的教學產(chǎn)生催化的作用。
如我在講授九年級物理“功和機械能”一章的內(nèi)容時,把教材的編排順序通過由淺入深的原則,根據(jù)以往授課時學生認知規(guī)律的特點給予調(diào)整,使學生學習輕松易懂。功的概念理解一直是初中理學的難點,但教材編排時將該內(nèi)容放在了這一章的第一節(jié),先認識功,再學習機械能,讓學生的學習有點無從下手的感覺,在借鑒了以往授課的經(jīng)驗中,將機械能的學習置于本章的開始,先認識了能量,然后引出物體具有了機械能,我們就說物體做了功,使概念的出現(xiàn)有章可循。因此,有益的教學反思,可以使教學創(chuàng)新有了智慧的沃土。
二、教學方式
教學方式的反思是反思的重中之重。它應包含課堂環(huán)境條件,(或是課堂氛圍)是否讓參與教學活動的人產(chǎn)生積極向上的情緒。是否提高、增強人的活動能力,教師激情是否高漲,學生學習熱情是否高亢,怎么樣才能創(chuàng)造既有舒適感又有生活情調(diào)的高雅活動場所,同時,內(nèi)容怎樣處理,順序如何調(diào)查,語言怎樣運用,教學手段如何利用,課堂結(jié)構(gòu)如何布局,學生興趣怎樣激發(fā),師生互動交流平臺怎樣構(gòu)建等。
三、對人的反思
教學的'本質(zhì)是交往的過程,是對話的活動,是師生通過課堂對話在交往與溝通活動中共同創(chuàng)造意義的過程。因此,課堂教學的好與差,在很大程度上取決于參與教學活動的人。教學活動中師生的角色是否投入,師生的情感交流是否融洽,學生是否愉快地投入課堂的全過程,是否深切地感受學習活動的全過程,并升華到自己精神的需要。
在九年級物理“大氣壓強”的教學中,先設計了幾個問題做到猜想,如把一個乒乓球放在漏斗口,從細管向乒乓球吹氣等,讓學生從平時的經(jīng)驗中做到猜想,然后實際操作,從簡單的實驗現(xiàn)象得出流速和壓強的關(guān)系,使學生自始至終都興趣盎然,精神飽滿地投入學習,在反思中要回想教師、學生是否達到教學設計的情感狀態(tài),有沒有更有效的途徑發(fā)展新課標提倡的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。
物理學科的特點確定了物理教學有別于其他學科,長期有效地課堂教學要求教師做好及時有效地教學反思。反思可以是課后,還可以是課前。如教學設計完成后,可以想想為什么要這樣設計?課堂效率是否高,學生會不會產(chǎn)生抵觸情緒,師生交流是否會順暢,授課的進度,內(nèi)容與時間分配在實施過程中會不會產(chǎn)生不協(xié)調(diào)。同時,學生的反思也是課后反思比較重要的一個環(huán)節(jié),引導學生回顧一節(jié)課自己學會了什么,有什么缺憾,如何使自己的學習變得豐富而又有個性。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面:
俗話說:“活到老,學到老”,作為一名人民教師,我感到由衷的自豪。我清楚要成為優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。因此本人一直認真貫徹國家的教育方針,在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,提高自身素質(zhì),增強教書育人、以身立教的使命感和責任感。
二、教育工作方面:
這學期,本人擔任初三年級的物理教學工作,因為面臨著新課程改革,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加學校組織的新課改培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。根據(jù)學校安排,利用備課組活動時間,積極探討教育教學有關(guān)問題。
了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,有的學生缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、對待上級指定的任務,積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。
任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。
以后工作的目標:
一、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。
二、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,見賢思齊,從善如流,主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師的標準要求自己。
三、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,爭取把工作做得盡善盡美。在學校多學一些專業(yè)技術(shù),爭取一專多能,以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學工作,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生,鞠躬盡瘁,死而后已!
總之一句話,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。
本學期,我由初二調(diào)至初三教學,從剛接手時師生相互間的不夠適應到逐漸相識到互相融洽,比較順利地完成了本學期的教學工作?;仡櫛緦W期的教學,作出如下總結(jié):
一、課堂教學上注重學生的主體參與。
物理知識與技能的學習,考查對象在學生上。學生能否充分利用所學解決實際問題是物理教學的直接問題。只有學生能行,老師的教學才是對的,不是老師教得“好”,學生就能行。本學期我充分利用課堂教學,研究教材,研究考點、研究學情,精心備課,引導學生全員參與課堂學習,課堂氣氛活潑,學生學生的參與度高。
二、課堂教學上注重物理思維的培養(yǎng)。
學生學習的不僅僅是知識與技能,在物理課堂教學中,我一直注重學生物理思維的培養(yǎng),讓學生學會自己學習、學會自己分析、學會自己整合、學會自己處理各種實際問題,實踐證明,經(jīng)過長期的有的放矢,學生的物理思維能力有了很大的提高,遇到煩難問題敢于挑戰(zhàn)。
三、課堂教學中注重教學的實效性。
為了做到有效的課堂教學,我堅持認真?zhèn)湔n,在備課我總是思考以下三個問題:這節(jié)課要落實什么?你打算怎么落實?這么做能有效落實嗎?為了做到這些有效性,我堅持六研究:研究教材、研究考點、研究學情、研究學法指導、研究例題設置、研究教法。精心設計好每一堂課,扎扎實實上好每一堂課,使物理教學真正落到實處。
四、物理教學中注重物理情感、實驗態(tài)度、物理價值的教育。
興趣是的老師,讓學生獲得變被動學習為主動學習的動機有多種途徑,物理教學中能注重物理情感、物理價值的教育,有助于學生自覺學習物理。由于我注意這方面的教育,大批學生學習物理的興趣很濃,而且也互相感染,省了不少做個別心理輔導的工作。
五、注重物理雙基教學、雙基訓練。
基礎知識、基礎技能,不打好基礎,如何提高?教學中、訓練里我時刻提醒自己注重雙基,再說,現(xiàn)在考查的內(nèi)容雖然范圍較廣,但深度較淺。基本概念的理解、基本公式的識記與運用、基礎常識的了解,時刻落實進行中。
六、充分利用多媒體提高課堂效率。
七、注重與學生的情感交流,讓師生間從心底里能互相諒解、互相尊重、互相愛護,“親其師”才能“信其道”。
本學期的物理教學在課堂紀律的組織上,學生作業(yè)的查改上、教學反思與改革上都存在不足,今后要揚長補短,使自己成為名 師。
20_年下學期,是跨世紀的又一個學期,這對于培養(yǎng)跨世紀人才的教師而言,這是歷史意義的一期。在這一期里,各級領導都提出了更深意義的思考,作出了更具意義的戰(zhàn)略部署,那就是要緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量。我本人也緊緊圍繞和依靠了上級的精神和決定,順利地完成了本學期的物理教學任務?,F(xiàn)將一期來的各項表現(xiàn)列舉總結(jié)如下:
1.提高覺悟,以思想為行動指南
一期來,我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己,積極參加黨內(nèi)生活,收看、收聽各類新聞報道,了解時事;在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫帶,并能虛心向有經(jīng)驗的教師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。這一切行動,都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師,做一個合格的共產(chǎn)黨員。
2.立足本職,積極完成物理教學任務
1)本期,我擔任了的是初一年級105班的物理教學課程。為了滿足學生“一滴水”的需要,我在認真?zhèn)湔n、上課之余,還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識,以提高自身素質(zhì)。最近,為了適應新的教學工作,我又在努力自學電腦基礎知識,還嘗試著學習電腦MIDI制作軟件CAKDWALL的使用。
2)作為一名物理教師,就是要用科學的方法去指導學生的學習,把科學的知識傳授給學生。教學中,我積極探討科學的學習方法,諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而,提高了學生學習科學知識的興趣,提高了學生學習的效率。
3)我深知學生組織的重要性。在素質(zhì)教育的今天,巧妙組織學生活動,體現(xiàn)學生“五自”顯得更為重要。本學期,我精心設計、編排了以下活動,做了以下工作:⑴科技作品制作比賽;⑵開辟物理科學知識探討專欄;⑶解難題競賽活動;⑷尋找身邊科學知識的活動。
3.一分耕耘,一分收獲。
本期,我所教的初105班的物理課程,在同年級的統(tǒng)考中,平均成績達60分,優(yōu)秀率30%,及格率80%,其中的肖化云同學每次的考試中均獲同年級的第一名。
藝無止境,學無止境,工作亦無止境。二十一世紀才是人才培育的時期。在以后的工作道路上,我一定更加加倍努力,爭取更大的進步。
這學期我任教八年級的物理教學任務,一學期來我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學方法,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下:
1.把握新課程標準,精心備課。
平時熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節(jié)課前制定具體的教學方案,在教每一節(jié)課前,精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢,不打無準備之仗。
①認真鉆研教材,領會教材的基本思想、基本理念,課改精神。對于教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。重視過程與方法的教學。從一學期的教學情況來看效果較好,學生的各項素質(zhì)有較大的提高。
2.認真落實教研常規(guī),狠抓學風。
八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣,特別是難度較大的數(shù)理兩學科。部分學生由于比較嬌慣和沒有良好的學習習慣,學習和紀律都很不好。對此,我一直在狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的鋪墊。