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中小學(xué)年度學(xué)校工作計劃總結(jié)

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中小學(xué)年度學(xué)校工作計劃總結(jié)

渴望兒女成才,天下父母同心;渴望學(xué)生成長,為人師者皆同心。我們與廣大的家長學(xué)員在“一切為了孩子,為了孩子的一切”這一目標上找到了共鳴。我們古溪中小家長學(xué)校下轄29個學(xué)員班,共計學(xué)員1427名,我們聘請了29個班的班主任擔(dān)任學(xué)員班老師。一學(xué)年來,我們有序開展活動,務(wù)實進行教學(xué),現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下:

(一)提高了“家校合作,科學(xué)育人”的意識,形成共同辦校的共識。

我們積極主動地組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求,提高廣大教師“家校合作,科學(xué)育人”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識。同時利用多種渠道向全體家長學(xué)員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義,使廣大的家長學(xué)員能全力支持這項功德無量的事情并嚴格按照要求開展好家長學(xué)校的工作。

(二)成立兩級互動組織,制定規(guī)章制度,建立有序辦學(xué)的機制。

在以往幾年家校活動的情況基礎(chǔ)上,我們進一步完善了家長、學(xué)校班子建設(shè),建立了家長學(xué)校校務(wù)委員會,家長學(xué)校家長委員會。同時聘請社會各界人士成為我校家長學(xué)校的顧問,實現(xiàn)校中校的目標。為把我校的家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識,交流有效家教經(jīng)驗,啟迪正確家教習(xí)慣,形成家校共育的合力”的平臺,我們根據(jù)上級有關(guān)文件擬定了《古溪中小家長學(xué)校管理辦法》、《古溪鎮(zhèn)中心小學(xué)家長學(xué)校有關(guān)制度》《古溪鎮(zhèn)中心小學(xué)家長學(xué)校校務(wù)委員會成員職責(zé)》等制度,保證了分工合作,促成班級家長會和學(xué)校主題家長會相輔相成,不斷有效推進的局面,建立起有序的辦學(xué)機制。

(三)科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程,扎實每項活動,實現(xiàn)有效辦學(xué)的目標

我們地處革命老區(qū),家長學(xué)員來自于廣大的農(nóng)村,經(jīng)濟條件尚不太好,為了保證學(xué)員培訓(xùn)教材資源,家長學(xué)校除征訂了部分《家庭教育》雜志外,還聘請了富有豐富家教經(jīng)驗的同志編寫了校本培訓(xùn)教材。為突現(xiàn)辦學(xué)的實效性,我們結(jié)合實際,富有針對性地設(shè)置教學(xué)課程。家長學(xué)校的課程主要包括三個層面:一是家長學(xué)校的專題講座;二是定期的教學(xué)開放日活動;三是班級家長會。三個層面有機聯(lián)動,教導(dǎo)處嚴格按照計劃加以組織落實,在具體而扎實的活動中提高家長學(xué)校的辦學(xué)實效。

(四)主動征求意見,構(gòu)建信息反饋落實制,實現(xiàn)家校合作育人

學(xué)員群體中蘊涵豐富的育子經(jīng)驗,凝聚著無限的教育智慧,我們廣開言路,主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)的意見,征求他們對學(xué)校教學(xué)的建議,征求他們對合作育人的設(shè)想。構(gòu)建起信息反饋落實制,建立家校聯(lián)系簿,定期下發(fā)家校聯(lián)系單,構(gòu)建信息互通制,要求家長來校熱情接待,堅持每學(xué)期普遍家訪一次,有的放矢地開展家校共商共育工作,進一步溝通家庭與學(xué)校,教師與家長之間的聯(lián)系,不斷拓展育人途徑,及時消除家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符。如針對家長提出的現(xiàn)在孩子愛心不足,要多開展愛心教育的建議。我們開展了愛心主題教育組織孩子們獻愛心,資助校內(nèi)貧困學(xué)生,讓愛暖人心、情滿校園成為孩子們的最真切感受。每學(xué)期,我們總帶領(lǐng)學(xué)生到鎮(zhèn)敬老院慰問老人,讓尊老的情結(jié)留存于孩子心間。我們利用五一節(jié)、三八節(jié)讓孩子們?yōu)殚L輩做暖人心的事,寫暖人心的話,讓孝心變成實實在在的行動。家長們普遍地認為孩子比以前懂事了,這是對我們愛心主題教育活動最真切的肯定;如針對家長提出的孩子的心理健康要引起更大的關(guān)注,我們一方面進一步扎實了心理健康課的開設(shè)工作,同時設(shè)立了心理健康咨詢室,聘請了心理健康老師,加強了課任老師與學(xué)生的談心活動,使孩子的心理困惑能得到及時的疏導(dǎo),使他們能在自信和追求成長中快樂地生活,得到了廣大家長的好評。

(五)積極開展教研活動,不斷探索育人方略。

家長學(xué)校活動的不斷深入開展,促使我們的教師更加主動積極地去鉆研有效的育人方法,以便傳遞給家長或與家長進行交流。本學(xué)期中,我們不少老師參加了學(xué)校組織的家教論壇研討活動,雖說沒什么大的創(chuàng)意,但大家的教育理念新了、教育方法也改進不少。在組織學(xué)員撰寫的“爭做合格家長”征文活動中,不少家長都對家長學(xué)校給與了極高的評價,因為他們真切地學(xué)到了教育子女的合理方法,不少家長撰寫的論文榮獲市級獎項。

(六)做好檔案資料積累,不斷優(yōu)化學(xué)校建設(shè),實現(xiàn)爭創(chuàng)目標

及時做好家長學(xué)校的檔案資料積累工作,在積累中不斷完善和優(yōu)化家長學(xué)校的創(chuàng)建工作,努力做到家長學(xué)校有地位、有教材、有工作計劃、有扎實的活動開展、有會議和活動記錄、有備課記錄、有工作總結(jié)

等,我們將不斷努力,以期早日實現(xiàn)家長學(xué)校的各項爭創(chuàng)目標。

家長學(xué)校的開辦,務(wù)實而具體的活動的開展,提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認識,初步確立起以身垂范,小事入手,科學(xué)家教的意識,倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng),有意識地關(guān)注起孩子的全面發(fā)展和潛力開發(fā)的工作,普遍促使廣大的學(xué)員積極反思,主動完善家教行為。同時隨著家長學(xué)校的不斷深入舉辦,在學(xué)區(qū)范圍內(nèi),初步形成了學(xué)校、家庭、社會三者的有機整合,在廣大家長學(xué)員的支持和配合下,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)校整體工作不斷推進,社會聲譽不斷提升,去年秋,我校家長學(xué)校榮獲“泰州市優(yōu)秀家長學(xué)?!狈Q號;今年春,我們學(xué)校又被評為泰興市“關(guān)心下一代先進集體”。

家長學(xué)校的開辦,是社會的呼喚,是時代的要求,具有深遠的教育意義,雖然我們的工作才剛剛開始,與社會、與家長的希望還相距甚遠,但我們時刻記住“一切為了孩子,為了孩子的一切”是我們的目標。這所校中校必將使學(xué)員受益、孩子受益,使學(xué)校獲得嶄新的發(fā)展,面對不足,用“熱情擁抱他”是我們校務(wù)委員會的心聲!

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