總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,那么關(guān)于校長年度考核工作總結(jié)怎么寫呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些2023校長年度考核工作總結(jié),僅供參考。
本學(xué)年度,我校按照區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校的部署,結(jié)合本校實(shí)際,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革,與時(shí)俱進(jìn),不斷探索,進(jìn)一步完善學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的新思路。從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),開展校本系列化活動(dòng),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);以生為本,開展學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路,使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。
一、遵守法規(guī),依法治教
擔(dān)任校長以來,我校一直堅(jiān)持“以人為本,依法治校,以德育人”的辦學(xué)理念,確立“穩(wěn)定、安全、提高”的工作目標(biāo),圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校的工作大局,在上級(jí)政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,深入開展法制宣傳教育,努力達(dá)到全面提高教職工的法律素質(zhì),提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。
我校在學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了《黑龍江省學(xué)校安全條例》、《教師法》、《七條禁令》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),使每位教師都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),自己在學(xué)生心目中的地位和影響,所以都能嚴(yán)格要求自己,處處事事時(shí)時(shí)注重為人師表,力求給學(xué)生以良好的影響。通過普法教育,全校員工能盡職盡責(zé),大大地增強(qiáng)了責(zé)任感,極大地提高了我校教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)。
在日常教學(xué)中,教師多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》與《治安管理處罰條例》等法律法規(guī),增強(qiáng)了學(xué)生的“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”的意識(shí),提高了學(xué)生的自我管理、自我防范的能力,使學(xué)生產(chǎn)生了愿做高尚的人,爭(zhēng)做有益的事的心理,自然擯棄了那些不法的心理與意識(shí),極大地提高了學(xué)生的思想、品德、情操素質(zhì)。
二、注重實(shí)效,兼顧公平
一所好的學(xué)校,不但要有先進(jìn)的辦學(xué)理念,還要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,但就我們鄉(xiāng)下辦學(xué)條件、師資配置方面還是有很大的不足,因此需要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,勤政務(wù)實(shí),體察民情,兼顧公平,優(yōu)化隊(duì)伍,提高效率。
其一,擔(dān)任校長以來,我主動(dòng)承擔(dān)主科教學(xué)任務(wù),和教員心連心談教學(xué)困惑,同甘共苦,團(tuán)結(jié)互助,穩(wěn)扎穩(wěn)打,使校長和教員形成一個(gè)無堅(jiān)不摧、注重實(shí)效、積極向上的有機(jī)整體。
其二,任人唯賢,因人而異。年輕骨干教師必須充實(shí)一線教學(xué),鼓勵(lì)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師繼續(xù)打前線,優(yōu)化配置其他教師以輔助教學(xué)。
其三,工作干不干,平時(shí)很關(guān)鍵。校長、主任堅(jiān)持周聽評(píng)課,注重月檢制度,嚴(yán)格量化考核工作系數(shù)。
其四,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,兼顧公平。期末教學(xué)成績突出、提高幅度大的,除了中心校獎(jiǎng)勵(lì)以外,本校加倍獎(jiǎng)勵(lì);教學(xué)成績落后的,減半處罰。今年暑期開學(xué)后,我校拿出了伍佰元進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),大大地提高了教師的工作熱情。
三、廉潔自律,塑造師魂
一所好學(xué)校需要一位好校長,一位好校長不但要工作上勤政務(wù)實(shí),率先垂范,還要廉潔自律,同教師共同塑造師魂。
1、財(cái)務(wù)公開。不當(dāng)家不知柴米貴。學(xué)校的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了各項(xiàng)工作的需求,因此需要開支時(shí)必須經(jīng)校委會(huì)成員協(xié)商一致才能使用,每位教員都可翻閱賬目,質(zhì)疑。日常工作能省則省,比如只要我騎車子能辦的事,就絕不打出租車,但是只要對(duì)教學(xué)有利的',我寧可花自己的腰包也要完成此項(xiàng)工作。
2、校務(wù)公開。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求制定了本校全面工作、教學(xué)工作、安全、教研等計(jì)劃,制定了獎(jiǎng)懲制度、安全應(yīng)急預(yù)案等。各項(xiàng)工作的開展情況要求全體教職工監(jiān)督;定期舉辦家長會(huì),使教師、學(xué)生和家長形成互相配合的有機(jī)體。
3、收費(fèi)公開。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行一費(fèi)制,發(fā)現(xiàn)教師亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象,一經(jīng)查實(shí)立即向上級(jí)匯報(bào),嚴(yán)懲不貸,同時(shí)取消該教師當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格。
4、塑造形象。學(xué)校重視師德建設(shè),不斷培養(yǎng)年輕骨干教師,組織其參加各種培訓(xùn),內(nèi)練素質(zhì),外塑形象。今年10月份,學(xué)校開展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),我校兩位青年骨干教師盧影、方春榮積極發(fā)言,塑造了人類靈魂工程師的高大形象。
四、完善機(jī)制,民主管理
在學(xué)校制度建設(shè)中,我們求真務(wù)實(shí),通過對(duì)學(xué)校管理現(xiàn)狀和現(xiàn)有制度的研究分析,走群眾路線進(jìn)行修訂和完善。以辦好讓人民滿意教育為宗旨,安全第一,教學(xué)質(zhì)量至上,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為突破口,以提高課堂教學(xué)效率為主攻方向,以提高服務(wù)和管理層次為目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)和教職工不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),完善管理制度,調(diào)動(dòng)教職工的積極性,使我校各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。
1、整章建制,用制度管人。學(xué)校提出了“整章建制規(guī)范管理,提升素質(zhì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的口號(hào),先后制定和完善了《教職工目標(biāo)考評(píng)細(xì)則》、《教職工崗位職責(zé)》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《安全計(jì)劃》、《德育計(jì)劃》、《班主任工作考核方案》等一系列制度。通過整章建制,做到用制度管人、管事,減少工作上的客觀隨機(jī)性和主觀隨意性,使人盡其才、才盡其用,最大限度的優(yōu)化教育資源配置,使各項(xiàng)工作有章可循,有據(jù)可依,逐步形成用制度規(guī)范行為、按制度辦事、用制度管人的有效機(jī)制。
2、安全重于泰山。我校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為第一安全責(zé)任人,班主任及保安、更夫?yàn)榻M員,層層簽訂責(zé)任狀。校長親自抓安全,班主任要天天講安全,定期做好安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排查整改。學(xué)校每月召開一次安全會(huì)議,兩周一次安全隱患排查;班主任每天做好晨午檢記錄,備好安全班會(huì)課;保安負(fù)責(zé)學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)安全,要在學(xué)生上學(xué)放學(xué)期間站在校門口保證學(xué)生安全,上課期間經(jīng)常巡視校園;更夫做好值宿工作,夜間要經(jīng)常巡查校園、校舍,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
3、勤政務(wù)實(shí),用行動(dòng)引領(lǐng)。作為領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)方式要轉(zhuǎn)變,用制度管理,讓自己說了不算。我校評(píng)選優(yōu)先模都是自己說了算,不是要來的,不是評(píng)出來的,而是自己干出來的。制度面前人人平等,連校長也不例外。每天我騎著自行車都要半個(gè)多小時(shí)往返于學(xué)校和家,到學(xué)校第一件事就是到各班查看安全、學(xué)習(xí)等情況。有時(shí)真的感覺很辛苦,但是一看到教員那種忘我的工作熱情,心想我辛苦點(diǎn),又算得了什么呢。
4、領(lǐng)導(dǎo)親自抓教學(xué),比學(xué)趕幫勁頭足。我擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作,和同事們一起談?wù)搨湔n、教學(xué)、輔導(dǎo)、批閱、考試、分析等,其樂融融。教研、周聽評(píng)課嚴(yán)抓落實(shí),不流于形式。不斷培養(yǎng)年輕骨干教師,打造對(duì)喜小學(xué)名師。上半年我校教學(xué)成績由原來的全鎮(zhèn)第八名上升到第四名。對(duì)喜小學(xué)的教學(xué)成績的提高離不開全體教師辛勤的付出,離不開大家比學(xué)趕幫的工作熱情。
5、重視人文底蘊(yùn),落實(shí)德育工作
全校德育工作由董麗珍老師負(fù)責(zé),雖然她年齡大,但是做起來卻非常認(rèn)真,有時(shí)自己怕完成的不好就熱情、虛心地請(qǐng)教別人。每項(xiàng)德育活動(dòng)要求有記錄,有影像,實(shí)實(shí)在在,使學(xué)生真正受到情感教育。學(xué)校多次組織了各種文藝匯演活動(dòng),板報(bào)、校報(bào)、國旗下講話、小廣播等宣傳陣地從不放棄,為學(xué)生營造了良好的德育氛圍。
6、衛(wèi)生管理分工明確。各班負(fù)責(zé)兩間教室前后衛(wèi)生,每天下早自習(xí)后第一件事就是打掃衛(wèi)生;每個(gè)年級(jí)負(fù)責(zé)清掃一個(gè)月廁所;大掃除要求班主任親臨現(xiàn)場(chǎng),確保衛(wèi)生和安全;每周校長帶領(lǐng)全校教師不定期參觀各班衛(wèi)生情況,每月通報(bào)一次評(píng)比記錄。
五、教學(xué)管理,常抓不懈
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校健康成長的生命線。因此,我校的教學(xué)管理是不放松細(xì)節(jié),向課堂要質(zhì)量,常抓不懈。
1、教學(xué)常規(guī)工作。我校學(xué)期初就制定了備、教、輔、批、檢、聽課常規(guī)工作的具體要求,在教學(xué)工作中各位任課教師都能夠認(rèn)真執(zhí)行。學(xué)校實(shí)行“月檢制”,即每月對(duì)每位教師的備、批等常規(guī)工作進(jìn)行檢查總結(jié)一次,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。校長能夠經(jīng)常深入班級(jí)聽課,和各年級(jí)教師一起探討教法和學(xué)法,并能夠指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、教研工作。本學(xué)期我校充分發(fā)揮“骨干教師”的帶頭作用,由二年級(jí)的孫淑杰和五年級(jí)的盧影分別搞了低年級(jí)和中年級(jí)的兩節(jié)教研課,重點(diǎn)體現(xiàn)了“愉快教學(xué)法”和“自主學(xué)習(xí)、合作、探究”的教學(xué)方法,效果很好。為我校的課堂教學(xué)工作起到了拋磚引玉的作用,大大促進(jìn)了我校的課堂教學(xué)工作。在教學(xué)研究的過程中,各位任教及領(lǐng)導(dǎo)都能夠積極參與、領(lǐng)會(huì)和落實(shí)。此外,我校根據(jù)中心校的指示精神,堅(jiān)持實(shí)行周聽評(píng)課制度,即每周由一位教師主講一節(jié)課,其他教師共同參與,共同探討和研究其教學(xué)方法,效果明顯,促進(jìn)了我校教學(xué)工作的發(fā)展。另外我校每兩周組織全體教師進(jìn)行一次集體備課,共同探討課堂教學(xué)的新思路新方法。
3、課改工作。一年來,我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理念和新課程標(biāo)準(zhǔn),廣大教師都能夠更新觀念,積極地投入到課改的浪潮中來,并且以課堂為主陣地,大膽探索和創(chuàng)新,使我校的課改工作順利地向前發(fā)展。另外我校堅(jiān)持學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)案例,每周組織教師觀看教學(xué)光盤,并支持和鼓勵(lì)教師參加上級(jí)組織的各項(xiàng)課改培訓(xùn)。
4、讀書和三清工作。一年來,我校堅(jiān)持學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不動(dòng)搖:先學(xué)后教,堂堂清,日日清,周周清,取得了明顯的效果,教學(xué)質(zhì)量明顯提高。學(xué)校堅(jiān)持每周一節(jié)讀書課,要求學(xué)生做好讀書筆記和心得體會(huì)。每月月末,校領(lǐng)導(dǎo)要檢查驗(yàn)收學(xué)生的課外閱讀情況。
總之,學(xué)校工作無小事,處處是教育,做人民滿意的教師,建人民滿意的學(xué)校,辦人民滿意的教育,是對(duì)喜小學(xué)師生及家長共同的追求。全校教職工,將本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,為社會(huì)提供最優(yōu)質(zhì)的教育,為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),把學(xué)校辦成一所溫馨和諧、充滿人文氣息、充滿濃郁學(xué)習(xí)氛圍的“學(xué)園、樂園、花園”,讓學(xué)生在和諧、安全、快樂的環(huán)境中健康成長。
我本人任職以來,分管教師的年度考核職稱評(píng)聘、勤工儉學(xué)、生態(tài)文明建設(shè)、教學(xué)管理等具體工作,并兼任文多小學(xué)校長工作。
一年來,在各級(jí)黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和各校校長的支持下。按照學(xué)區(qū)許主任的部署,以主動(dòng)、積極、認(rèn)真、踏實(shí)開展學(xué)習(xí)和工作,取得了一定的好成績?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。
我認(rèn)為要使自己能更好地為黨,為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),必須有良好的道德行為,愛崗敬業(yè)的精神,正確的指導(dǎo)思想,妥善的工作方法。因此,
1、我本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)重要思想。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
2、利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)黨的'教育方針政策,學(xué)習(xí)全國教育會(huì)議、省教育會(huì)議精神,學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級(jí)黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研,深刻領(lǐng)會(huì)其精神,積極貫徹實(shí)施方法。
3、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)工作能力,提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過程中,要保持清醒的頭腦,適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要,參與教學(xué)改革。以良好的道德修養(yǎng),規(guī)范自己的行為,廉潔奉公的態(tài)度,勤奮敬業(yè)的精神,靈活機(jī)動(dòng)的藝術(shù),真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系,而銳意進(jìn)取。
二、工作業(yè)績。
1、我認(rèn)真履行自己的職責(zé),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“三法一綱”學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材,了解教材,積極組織教師開展教研活動(dòng)專題講座學(xué)習(xí)和課改活動(dòng),注意教育教學(xué)方向,推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。深入學(xué)校了解情況,參加聽課、評(píng)課的教研活動(dòng)。并與教師一起共同研究教學(xué)工作,適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要,提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進(jìn)取是自己工作的出發(fā)點(diǎn)。以堅(jiān)持公正、公開、公平把好質(zhì)量關(guān),嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件,標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)及時(shí)妥善地做好教師的年度考核和職稱評(píng)聘工作。認(rèn)真審核校對(duì)教師的評(píng)審材料,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知被評(píng)審人補(bǔ)充或修改材料,按時(shí)按質(zhì)按量完成教師的上報(bào)材料,各級(jí)教師都很滿意。
3、積極協(xié)助許主任工作。服從工作安排,抓好生態(tài)文明校建設(shè)。一年來,深入各小學(xué)檢查危房工作和文明校建設(shè)工作。每到一所學(xué)校我都以積極的態(tài)度協(xié)助校長,檢查學(xué)校危房和提出改危意見。并如何規(guī)劃校園建設(shè)提出了自己的看法和意見,都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊同。有些學(xué)校正在規(guī)劃實(shí)施,搞好文明校建設(shè)。
4、按學(xué)區(qū)工作安排,分三片管理。我的工作范圍是譚小、友誼、晨光、谷橋、文來、文多、繼虞、琉球、蓮塘九所學(xué)校的教育教學(xué)、安全等工作。在一年來,我積極帶領(lǐng)組員深入各小學(xué),經(jīng)常檢查各校的教育教學(xué)等工作。積極配合學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提高教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),適應(yīng)當(dāng)前新課改的需要。按學(xué)區(qū)的工作計(jì)劃對(duì)教師進(jìn)行師德、法制教育,開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動(dòng)。抓好“三德”教育,不斷增強(qiáng)教師責(zé)任感與事業(yè)心。積極組織教師學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和所屬的村委會(huì)干部聯(lián)系。認(rèn)真研究學(xué)校的“減負(fù)”推行素質(zhì)教育和文明校建設(shè)工作。如文多小學(xué)在填平的場(chǎng)地和校道種上椰子樹等,綠化了校園。繼虞小學(xué)教師宿舍建成交付使用。文來小學(xué)的教師宿舍。晨光小學(xué)教學(xué)樓也同時(shí)交付使用。譚小的電腦室和圖書閱覽室正在啟動(dòng)使用??偣餐度?0萬元,解決了教師宿舍和學(xué)生教室,為學(xué)校辦實(shí)事辦好事。
20__年在人生歷程中是一個(gè)值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重舉行了合作簽約儀式,3月2日由市教育局護(hù)送正式駐校開始熟悉、了解,開始了全新工作之旅,到今天已是318天。
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在兩地教育局的直接關(guān)心、支持和指導(dǎo)下,學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。下面作簡要總結(jié):
一、牢記使命,掌握實(shí)情,為異地順利開展工作打好基礎(chǔ)。
肩負(fù)兩地政府和教育主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼,作為一名校長、一名教育工作者,我以對(duì)全體師生員工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)決擁護(hù)兩地教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)教育局的決策,認(rèn)真落實(shí)教育局的會(huì)議精神和工作要求,牢牢把握兩地合作的大好契機(jī),始終把學(xué)校的穩(wěn)定、生存和發(fā)展放在第一位,用“廉潔、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”作為座右銘,緊緊團(tuán)結(jié)、依靠同志們,堅(jiān)持以人為本,努力調(diào)動(dòng)每一位師生員工的積極性。
我們班子成員嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定和六條禁令,遠(yuǎn)離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),致力于樹立“敬業(yè)愛崗,作風(fēng)過硬,嚴(yán)于律己,寬于待人,平等友善,率先垂范,強(qiáng)毅奮進(jìn)”的校長團(tuán)隊(duì)形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團(tuán)隊(duì),保持“沉著、穩(wěn)定、博愛、厚實(shí)”的良好心態(tài),做到團(tuán)結(jié)同志、精誠合作、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,做到實(shí)事求是、客觀公正、以身作則,做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),尊重每一位接觸到的教職工,包括每一位學(xué)生、每一位家長。能認(rèn)真思考,大膽創(chuàng)新,著力提升學(xué)校的辦學(xué)水平,提高育人質(zhì)量,努力把學(xué)校辦成全體師生追求人生價(jià)值的精神樂園。
本人堅(jiān)持每天前幾位到校,后幾位離校。從反饋信息來看,能獲得教職工支持,獲得學(xué)生和家長的好評(píng),獲得領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
我堅(jiān)信微笑可以讓人感到溫暖,熱情可以融化堅(jiān)冰,鞭策可以催人奮進(jìn),堅(jiān)持可以創(chuàng)造奇跡。用實(shí)際工作和一言一行表明作為一名教育工作者,作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素質(zhì)和事業(yè)責(zé)任感。
二、積極思考,理清思路,以核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育和發(fā)展。
繼承黃質(zhì)夫先生的教育理想和教育精神,以新教育理念和行動(dòng)為引領(lǐng),根據(jù)學(xué)校教育實(shí)情和師生的精神狀態(tài),學(xué)校提出并踐行“幸福教育”,強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展,為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基。學(xué)校用幸福來詮釋教育,強(qiáng)調(diào)在教育中體驗(yàn)、享受幸福。追求楓葉片片紅,師生個(gè)個(gè)亮。
學(xué)校提出“構(gòu)建以人為本,誠信、和諧、文明、催人奮進(jìn)、追求卓越的‘幸福教育學(xué)校文化’”。以“精神強(qiáng)大、德才兼?zhèn)洹睘樾S?xùn),以“誠信協(xié)作、自律超越”為校風(fēng),以“以學(xué)定教,嚴(yán)謹(jǐn)摯愛”為教風(fēng),以“博學(xué)感恩,厚積有恒”為學(xué)風(fēng)??偨Y(jié)提出了學(xué)?!叭秊?、三共、三能”學(xué)校教育精神。明確了好教師、好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。提出學(xué)校評(píng)價(jià)理念,做到全員、全面、全程評(píng)價(jià),形成比勤奮、看進(jìn)位、學(xué)先進(jìn)、幫同事的良好教育氛圍。管理強(qiáng)調(diào)常規(guī)化、精細(xì)化、信息化、制度化。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)拼搏、全力以赴,鼓勵(lì)每一位師生爭(zhēng)取成績,爭(zhēng)做秀的自己。
確立了共同愿景,把學(xué)校打造成師資隊(duì)伍素質(zhì)過硬、素質(zhì)教育特色鮮明、教學(xué)氛圍濃郁、教學(xué)質(zhì)量、文化環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、校本課程較完備、各項(xiàng)達(dá)標(biāo)率較高的棲霞區(qū)先進(jìn)學(xué)校;一所特色文化品牌學(xué)校;一所外向型、新教育實(shí)驗(yàn)示范窗口學(xué)校。南京市棲霞區(qū)海門實(shí)驗(yàn)初中是一所富有辦學(xué)思想和引領(lǐng)價(jià)值的學(xué)校。
學(xué)校提出并實(shí)施用“先進(jìn)的辦學(xué)理念、獨(dú)特的教育結(jié)構(gòu)、溫馨的育人環(huán)境、精細(xì)的常規(guī)管理、科學(xué)的評(píng)價(jià)體系”來培養(yǎng)學(xué)生,努力做到科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重,全面發(fā)展和特長發(fā)展兼顧,知識(shí)提升和能力提升同步,培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)、思維活、能力強(qiáng),培養(yǎng)具有世界眼光、中國情懷、家鄉(xiāng)情結(jié)的現(xiàn)代公民。
7月31日前,為學(xué)校獨(dú)立后運(yùn)行進(jìn)行了建章立制,編寫了教師和學(xué)生的培訓(xùn)材料各一本,為8月1日后南京市棲霞區(qū)海門實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)正式運(yùn)行后辦學(xué)思想、教育教學(xué)理念、操作規(guī)范及各項(xiàng)制度的校本學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真謀劃,制訂計(jì)劃,以針對(duì)性措施和嚴(yán)格管理保證學(xué)校穩(wěn)步提升。
根據(jù)教育局的指導(dǎo)性意見和總體辦學(xué)要求,根據(jù)學(xué)校的獨(dú)特的辦學(xué)歷史和人文環(huán)境,決定通過高舉旗幟,如辦學(xué)思想、教育教學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展愿景、共同價(jià)值追求等來引領(lǐng)共同的朝向,凝心聚力,共同踏上學(xué)??焖侔l(fā)展之路,共同開始追求名校之征程。
本人十分強(qiáng)調(diào)工作的條理性,做到超前謀劃、提前規(guī)劃、認(rèn)真計(jì)劃,做好長計(jì)劃,短安排,讓全體師生提早準(zhǔn)備,心中有數(shù)。
本人主要做了以下事情:
1、堅(jiān)持每天寫工作日記。從2月23日起,堅(jiān)持寫工作日記,記錄著每天的工作、得失和思考,也為了防止遺忘。
2、本人廣泛聽課,確保兩個(gè)校區(qū)每個(gè)教師的課都能聽到,從而了解教師。本人經(jīng)常進(jìn)入教室、辦公室內(nèi),與行政組人員、教師、職工、學(xué)生和家長交談了解各方面情況,包括人員、課務(wù),工作、學(xué)習(xí)狀況,學(xué)生和家長的愿望等,甚至人與人之間的關(guān)系、主要矛盾,管理的規(guī)范,工作的流程,辦公系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)等等,為后續(xù)工作開展掌握第一手資料。
3、認(rèn)真組織好海門專家團(tuán)隊(duì)和區(qū)教研室到學(xué)校來進(jìn)行教學(xué)調(diào)研工作,對(duì)學(xué)校教學(xué)進(jìn)行較好地診斷指導(dǎo),展示認(rèn)真計(jì)劃、精細(xì)安排的工作樣式。向兄弟學(xué)校老師展示,由區(qū)教研室組織全區(qū)相關(guān)教師觀摩課堂。
4、高標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。展示組織化程度、嚴(yán)格要求和高標(biāo)準(zhǔn)管理的工作要求。
5、組織強(qiáng)化學(xué)生英語聽力口語的訓(xùn)練,在低位中取得區(qū)學(xué)校最顯著進(jìn)步。
6、5月1日后針對(duì)初一、初二都是倒數(shù)第一,地理、生物合格率最低的嚴(yán)峻形勢(shì)下,向區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),開始提前介入十分復(fù)雜情況下的學(xué)校初中教學(xué)管理。與韓祥富校長商量后一人一個(gè)校區(qū),制訂計(jì)劃,下達(dá)目標(biāo),突出重點(diǎn),分層教學(xué),強(qiáng)化復(fù)習(xí)等舉措,全面完成了地理、生物會(huì)考合格率目標(biāo),期末考試成績也取得提升兩名的較好成績。
7、在區(qū)教育局大力扶持下,在徐局長的組織和直接參與下,在韓祥富校長的主持下,多次進(jìn)入小學(xué),編印好宣傳材料,扎實(shí)進(jìn)行了秋季初一招生的宣傳工作,為減少優(yōu)質(zhì)生源流失做了大量工作,甚至直接給許多學(xué)生家長通電話。有時(shí)一天打六十多個(gè)電話。6月19日學(xué)生畢業(yè)考試前夕,就將初一新生暑期學(xué)習(xí)生活安排發(fā)到六年級(jí)學(xué)生手中。
8、8月1日起主持學(xué)校各項(xiàng)工作,包括教育、教學(xué)、后勤、安全等。主要精力集中在教學(xué)工作和教育氛圍的`營造,落實(shí)教育框架。開好校長辦公會(huì)議、行政會(huì)議、教代會(huì)、校務(wù)委員會(huì)會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)科組長備課組長會(huì)議、教職工會(huì)議、學(xué)生會(huì)議、家長會(huì)議等各種會(huì)議。在同志們鼎力相助下,
(1)在8月初學(xué)校剛獨(dú)立,選舉產(chǎn)生了第一屆教職工代表,誕生了第一屆教代會(huì),競(jìng)聘產(chǎn)生了第一屆中層干部,這樣就誕生了第一屆領(lǐng)導(dǎo)集體。先后審議并修改了校本培訓(xùn)材料、學(xué)校工作計(jì)劃,制訂好獎(jiǎng)勵(lì)性績效方案草案,從而確定了學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖和行動(dòng)綱領(lǐng)。產(chǎn)生了第一屆校務(wù)工作委員會(huì),真正實(shí)現(xiàn)“一主兩翼”現(xiàn)代學(xué)校管理體系,解決了學(xué)校許多困難。
(2)規(guī)范、順利完成新初一的招生和報(bào)名工作,安排好軍訓(xùn)等事宜。教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)和管理,課堂教學(xué)改革的提出和實(shí)施,進(jìn)行第一屆“幸福杯”優(yōu)課大賽;成功舉辦第一屆體育節(jié)暨秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);組織了每次考試和質(zhì)量分析,規(guī)范程度逐步提高。面對(duì)困難,與同志們一起想辦法,尋找問題的根本原因,尋找學(xué)校良性發(fā)展、提升質(zhì)量的有效辦法。
(3)圍繞新學(xué)校開學(xué)做了大量工作,包括搬遷、開學(xué)典禮、教師課務(wù)、學(xué)生分班、新學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)等。
(4)策劃、組織特色活動(dòng),如國旗下講話、主題班會(huì)課、家校合作共建活動(dòng)(編印了10期家校共讀)、規(guī)范寫字課、社團(tuán)活動(dòng)課等,初步形成了一些校本化課程草案。
(5)嚴(yán)格各項(xiàng)管理。做到橫向到邊,縱向到底,密切監(jiān)控及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校各種情況,及時(shí)糾偏和助推各項(xiàng)工作。締造完美教室,營造書香班級(jí),積極推進(jìn)逐步實(shí)施學(xué)校文化建設(shè),營造濃厚教育氛圍。
(6)注重干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、學(xué)科組長備課組長隊(duì)伍的建設(shè),關(guān)注骨干教師的發(fā)展。組織中層以上干部專門學(xué)習(xí)兩次。組織學(xué)科組長、備課組長到南師附中仙林分校參觀學(xué)習(xí)。組織初三年級(jí)教師和初一數(shù)學(xué)備課組到海門實(shí)驗(yàn)初中開展教學(xué)研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。本人與學(xué)科組一同到了花園中學(xué)、一中馬群觀摩了區(qū)教研室組織的與名師有約教師培訓(xùn)活動(dòng)。我到了伯樂中學(xué),為參加排球比賽決賽的師生鼓勁。
(7)在征求全體教職工、行政人員、街道領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上,制定了學(xué)校新三年發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃,并召開了新三年發(fā)展動(dòng)員大會(huì),吹響了新三年跨越發(fā)展的號(hào)角。另外,聽取教育局領(lǐng)導(dǎo)、科室和學(xué)校同志們的意見,逐步推進(jìn)學(xué)校文化構(gòu)建。
(8)組織學(xué)生去清華北大參加勵(lì)志冬令營,開闊眼見,提升學(xué)生自我意識(shí),自我要求,激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
(9)根據(jù)教育局和區(qū)有關(guān)部門的安排,先后迎接了南京市領(lǐng)導(dǎo)、市教育局、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次來校指導(dǎo)工作,區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來校調(diào)研指導(dǎo)工作。組織編印了宣傳材料,代表學(xué)校介紹辦學(xué)情況。
(10)年末成立了堯化校區(qū)黨支部,召開了黨員會(huì)議,推薦了兩名入黨積極分子。支部成員之間經(jīng)常談話、談心,開展批評(píng)與自我評(píng)價(jià)。
(11)學(xué)校管理井井有條。中心活動(dòng)力壓群雄,先后取得了區(qū)大合唱比賽、特色操、跑操比賽一等獎(jiǎng),為全體師生、為學(xué)校發(fā)展樹立了信心。堅(jiān)信我們的學(xué)校一定能創(chuàng)造奇跡,堅(jiān)信我們學(xué)校的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
盡管20__年還存在不盡人意的地方,需要在后面工作中更加精細(xì),更加有效。但是,總結(jié)過去,充滿信心,展望未來,激情澎湃。20__年已經(jīng)到來,是新三年跨越式發(fā)展第一年,繼往開來,至關(guān)重要,時(shí)不我待。需要聚焦質(zhì)量,圍繞主要工作和核心任務(wù),進(jìn)一步明確目標(biāo),分解責(zé)任,提升信心,凝心聚力,攻堅(jiān)克難,提高工作的針對(duì)性和有效性,努力實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展新三年的第一年跨越發(fā)展。
__年我們__小學(xué)教育教學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,大家克難奮進(jìn),開拓創(chuàng)新,圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)??偨Y(jié)這一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。
一、檢測(cè)學(xué)習(xí),真誠待人,提高政治水平
1、我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》、《教師新概念》等書籍。還組織教師個(gè)人訂閱__年各種報(bào)刊雜志五十多種。我個(gè)人寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬余字。不僅自己學(xué),還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過學(xué)習(xí)完善自我,更新了觀念,提高了思想道德素質(zhì)。
2、團(tuán)結(jié)同志,真誠待人。在我心中,學(xué)校是個(gè)大家庭,我是家庭中的一員,作為家庭成員,我尊重每一位老師,尤其是那些熱愛事業(yè)、為人正派的教師;我尊重每一位家長,特別是關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長;我關(guān)心每一位學(xué)生,尤其是學(xué)有困難的學(xué)生。我經(jīng)常到學(xué)生、教師家里了解情況,噓寒問暖,學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難;細(xì)致關(guān)懷,教師是否滿意。
二、勤政廉潔,以身作則,堅(jiān)持民主治校
1、我堅(jiān)持辦事公道,對(duì)事不對(duì)人,從不搬弄是非。堅(jiān)持民主集中制原則,認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開,虛心聽取教職工意見。__年春至__年秋貧困寄宿生生活補(bǔ)助一事,嚴(yán)格按文件辦理,公平、公正、公開。將每一分錢都發(fā)給學(xué)生,讓黨的陽光溫暖每一個(gè)家庭。
2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的'人生雖然令人心動(dòng),讓人陶醉,使人羨慕。但每一個(gè)人,在生活舞臺(tái)的角色不同,淡薄名利,追求平凡和樸素才是生活的真諦。
3、我經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī),學(xué)習(xí)上級(jí)廉潔自律文件,閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例,觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目,常修奉公之德,常念廉潔之經(jīng),常懷律己之心,努力做一個(gè)遵紀(jì)守法、清清白白的人。
4、我堅(jiān)持以身作則,從不假公濟(jì)私。堅(jiān)持帶頭上課,認(rèn)真教書育人。按時(shí)上班,堅(jiān)持坐班。堅(jiān)持巡查,發(fā)現(xiàn)任何隱患,及時(shí)排查制止。學(xué)校大型活動(dòng),同教師一道參加。地面有果皮紙屑,親手撿起,為美化校園,略盡綿力。
三、探索實(shí)踐、銳意進(jìn)取,提高管理水平
1、要搞好學(xué)校工作,只有全身心投入事業(yè)中去,投入到教育教學(xué)前沿陣地,才能有所悟、有所得。一年來,我擔(dān)任六年級(jí)、五年級(jí)的品德課。教學(xué)中,我努力實(shí)踐新課改理念,培養(yǎng)學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生做事做人。他山之石,可以攻玉,我經(jīng)常深入課堂,聽課、評(píng)課、50余節(jié),收集摘要各類經(jīng)驗(yàn)文章近100篇。
2、學(xué)校工作要以人為本,注重調(diào)動(dòng)大家積極性、創(chuàng)造性??茖W(xué)的建章立制,講究談話、批評(píng)、激勵(lì)、疏導(dǎo)的`藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力。為此,我通過和教職工的`個(gè)別交談、傾聽,化解矛盾,構(gòu)建和諧校園。和教師一起參加各項(xiàng)勞動(dòng),和大家打成一片,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工育人積極性。還通過建章立制,廣泛開展對(duì)學(xué)校各類職責(zé)、制度、方案的大討論大修訂,增強(qiáng)了教職工民主管校的意識(shí),規(guī)范了辦學(xué)行為,促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程。
四、強(qiáng)化管理、安全高效,爭(zhēng)創(chuàng)滿意業(yè)績
1、建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學(xué)生各種安全防控工作方案》、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化,又有制度約束。
2、加強(qiáng)師德建設(shè),組織教職工學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學(xué)習(xí)討論了教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育行為的通告,組織開展了師德師風(fēng)教師評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長評(píng),在全校師生中評(píng)出最受歡迎教師四名。設(shè)立了校內(nèi)師德師風(fēng)意見箱、投訴電話。本學(xué)年學(xué)校教師無體罰、變相體罰行為,師德師風(fēng)不斷規(guī)范。
3、加強(qiáng)教育科研,樹立質(zhì)量立校意識(shí)。一年來,我們圍繞學(xué)校承擔(dān)的荊州市__教育科研課題,抓課題研究,抓校本培訓(xùn),抓課程改革,抓校本教研,碩果累累:教學(xué)論文中獲省二等獎(jiǎng)一篇,獲市一等獎(jiǎng)五篇,獲市二等獎(jiǎng)13篇,獲市三等獎(jiǎng)6篇,教學(xué)案例獲縣一等獎(jiǎng)2篇、縣二等獎(jiǎng)3篇。我校的博客“課堂激趣”有10類文章500多篇。點(diǎn)擊率3萬多次。學(xué)校課題已順利結(jié)題。
4、加強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理,堅(jiān)持推門聽課制度,堅(jiān)持教學(xué)月報(bào)制度,堅(jiān)持教學(xué)月查月結(jié)制度。工作有布置、有檢查,有記錄,有總結(jié),有反饋,有整改。教師的教育教學(xué)工作更加規(guī)范落實(shí)。由于教師的努力,教學(xué)工作取得了滿意成績。在畢業(yè)班管理上,緊緊盯、死死守、勤考核、重獎(jiǎng)懲。在__年小學(xué)畢業(yè)考試中,英語全鎮(zhèn)第一,其他各年級(jí)多科成績名列前茅。學(xué)校質(zhì)量不斷提高。
5、時(shí)時(shí)事事抓安全。在安全工作中努力做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全。做到人員全覆蓋,時(shí)間全天候,空間全方位。精心安排、認(rèn)真組織,積極參與。與教職工、家長、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書,學(xué)生發(fā)燒有人照顧,學(xué)生缺勤有人跟蹤。周周消毒,天天防控,嚴(yán)肅緊張,萬無一失。學(xué)校還進(jìn)行了“__普法”學(xué)習(xí)測(cè)試,《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》考試,通過這些活動(dòng),師生對(duì)學(xué)校安全師生對(duì)學(xué)校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí),推動(dòng)了各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)生放學(xué)回家時(shí),除下雨天外都要統(tǒng)一集中集合,集合必講安全,安全必講路隊(duì),學(xué)生按路隊(duì)行走,教師按分組護(hù)送。寒來暑往,無一例安全事故發(fā)生。
6盡心盡力做實(shí)事。在教育局的支持下,學(xué)校完成了電改水改,翻修了教師宿舍,重建了幼兒原地,增添了教學(xué)設(shè)施,改善了師生生活,提高了教職工福利待遇。做到了教師學(xué)生安心,職工舒心,家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作,讓學(xué)生咋良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
__年是不平凡的一年,盡管我們克服重重困難,做了大量工作,但我深深知道:我的工作還有許多不盡人意的地方,道德修養(yǎng)有待加強(qiáng),管理能力有待提高,治校視野有待開拓,還需要大力改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平,提高教職工福利待遇等等。當(dāng)然這也是我今后努力的方向和地方。以上是我的個(gè)人述職,不足之處,希望大家多指導(dǎo),多批評(píng)。
存在的問題與不足:
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距,工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直,對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
時(shí)間如白駒過隙,又到一年總結(jié)時(shí),回顧這個(gè)學(xué)年的走過的歷程,我本著以校為先的原則,兢兢業(yè)業(yè)努力工作,有很多收獲,當(dāng)然也有很多不足。作為一名教學(xué)校長,明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì),新要求,新觀念,如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺遵守職業(yè)道德,當(dāng)好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
一、借有效學(xué)習(xí)之東風(fēng),強(qiáng)基固本
作為主管教學(xué)的校長,要能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革試點(diǎn)工程,我校也圍繞課改內(nèi)容組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并積極實(shí)踐。根據(jù)“以學(xué)為中心”的精神,制定本校教學(xué)計(jì)劃,組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),開展各項(xiàng)工作。
本人作為分管教學(xué)的校長,更是端正思想,學(xué)習(xí)在前,樹立終身學(xué)習(xí)理念,堅(jiān)持研讀大量相關(guān)教育專著,做好讀書筆記、心得體會(huì)。在教科研上,我堅(jiān)持科研興校,鼓勵(lì)老師們進(jìn)行課題研究,自己也能積極參與教改科研,積極撰寫論文,開展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級(jí)課題《用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建青春期網(wǎng)上教育平臺(tái)的研究》的研究。在工作中,有條不紊地開展各方面的工作,善于協(xié)調(diào)和處理好各方面關(guān)系,讓學(xué)校教育工作,在和諧中進(jìn)行。
二、抓教學(xué)常規(guī)現(xiàn)代化,精致管理
教學(xué)常規(guī)工作可以說是一個(gè)學(xué)校的發(fā)動(dòng)機(jī),抓好它就保證了學(xué)校的`有效運(yùn)轉(zhuǎn)。這一學(xué)年中,我們狠抓教學(xué)常規(guī),并進(jìn)行現(xiàn)代化的改革,改用電子備課的方式進(jìn)行,對(duì)我們的工作有了長足的提升。
1、繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,定期召開教研組長會(huì)議和備課組長會(huì)議,布置教研思路及集體備課計(jì)劃制訂與實(shí)施,百題競(jìng)賽的具體操作等事項(xiàng),對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、教研聽課、作業(yè)批改、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確的要求和檢查方法,大部分老師實(shí)施了電子備課,及時(shí)上傳教案,共享資源,同時(shí)又減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。
2、每學(xué)期組織四次教學(xué)檢查,把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、作業(yè)及試卷的批改,做到檢查有結(jié)果,注重實(shí)效性。
3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益。注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,以提高45分鐘效益為目標(biāo),備課要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”,作業(yè)要精選,先做,不搞題海,盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、加強(qiáng)了考試工作的管理。認(rèn)真落實(shí)舉行九年級(jí)開學(xué)初摸底檢測(cè)及第九周適應(yīng)性檢測(cè),七、八年級(jí)期中、期末檢測(cè),以及九年級(jí)的體育、英語聽力模擬考試和體育、英語聽力中考。加強(qiáng)了巡視和管理力度,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時(shí)也加強(qiáng)了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。
三、提教師素養(yǎng)有方法,壯大隊(duì)伍
教師素養(yǎng)的提升是一個(gè)學(xué)校的生命。我們?cè)谔嵘處熕仞B(yǎng)方面也是有方法有抓手的,主要是依托校本研修和課題研修等方式來提升教師素養(yǎng)。提升教師素養(yǎng)以“有效教學(xué)”試點(diǎn)工程為導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)生技能發(fā)展為宗旨,以教研組為研修主陣地,以教師為主體,團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí),全員參與了校本研修活動(dòng),促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。
1、以主題式的校本研修為平臺(tái),提升教師素養(yǎng)
有效地開展校本研修活動(dòng)是提升教師素養(yǎng)的重要途徑。以提高教師專業(yè)能力為主線,構(gòu)建“以學(xué)為中心”的有效課堂,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深化校本研修,凸顯校本研修的實(shí)效性,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)是今年校本研修的重點(diǎn)。
(1)校本研修的主導(dǎo)思想是“有效教學(xué)”。
根據(jù)教育現(xiàn)狀,確定指導(dǎo)思想是進(jìn)行有效“校本研修”的第一步。本學(xué)年根據(jù)區(qū)“有效教學(xué)”的課堂變革思想為指導(dǎo)思想,制定各個(gè)教研組的本學(xué)年計(jì)劃。各個(gè)科目在“以學(xué)為中心”思想指導(dǎo)下,抓住某一個(gè)研究點(diǎn)確立今年的校本研修主題,或者根據(jù)各個(gè)組在研究的各級(jí)課題確立校本研修的主題,這樣的校本研修目標(biāo)更明確,效果更顯著。
(2)校本研修的運(yùn)行模式是“三段兩反思”。
合理的校本研修運(yùn)行模式可以讓我們的研修落到實(shí)處。我校采取“三段兩反思”這樣的校本研修模式。具體是:以課例為載體,通過實(shí)踐──反思──再實(shí)踐──再反思──再實(shí)踐──總結(jié)提升的磨課方式,即化為行為階段——第一次聽課、評(píng)課、磨課后,提出改進(jìn)意見;進(jìn)入到第二次磨課——新設(shè)計(jì)階段,聽課、評(píng)課、磨課后,再次改進(jìn)教學(xué)新設(shè)計(jì)與教學(xué)行為;進(jìn)入到第三階段——新行為階段,課例展示和交流,反思,總結(jié)提升。這樣,在專業(yè)的引領(lǐng)、同伴的互助下、通過自我反思,加速教師專業(yè)化成長,為我校建設(shè)一支高素質(zhì),教學(xué)技藝精湛,愛崗敬業(yè)的專業(yè)化教師隊(duì)伍。
例如20__年語文組開展的“中考復(fù)習(xí)會(huì)議”的區(qū)級(jí)活動(dòng)就是按照這樣的方式展開的,并且活動(dòng)了非常良好的反響。
2、以骨干老師的示范作用為推進(jìn),提升教師素養(yǎng)
對(duì)于骨干教師我們的研修要求又提高了層次。首先讓骨干教師擔(dān)當(dāng)研修的組織者、示范者、輔導(dǎo)者,讓他們?cè)谘行拗谐浞职l(fā)揮作用。如在課堂教學(xué)研修中,不僅讓他們做示范課,還規(guī)定他們作青年教師的指導(dǎo)者,在考核青年教師的課堂展示效果的同時(shí),也考核指導(dǎo)教師的效果,這樣使他們?cè)谥笇?dǎo)青年教師時(shí)多了一份責(zé)任。另外,我們組織骨干教師開放周活動(dòng)。提高了我校骨干教師的綜合能力,提升了知名度,擴(kuò)大了影響。
四、結(jié)各項(xiàng)成績之現(xiàn)狀,反思未來
“一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的成績,教學(xué)質(zhì)量得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)也獲得一致的好評(píng)。
首先,在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項(xiàng),市級(jí)課題1項(xiàng);課題結(jié)題,市二等獎(jiǎng)?wù)n題1項(xiàng),區(qū)級(jí)結(jié)題1項(xiàng);論文案例評(píng)比,獲得市級(jí)榮譽(yù)4人次,區(qū)級(jí)榮譽(yù)91人次,省級(jí)刊物發(fā)表11人次;參加技能競(jìng)賽共26人次獲得區(qū)級(jí)榮譽(yù)??梢哉f本年度教師榮譽(yù)真是碩果累累,希望接下來,我們能夠再接再厲,取得更好的成績。
其次,學(xué)生參加各類競(jìng)賽,獲得市級(jí)榮譽(yù)7人次;區(qū)級(jí)榮譽(yù)71人次,這也說明了我校在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績。
當(dāng)然在取得成績的同時(shí),我們也清楚地看到了存在的隱憂。
1、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。其中尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,作業(yè)批改拖拉、馬虎,上課不能盡職盡責(zé);第二種嚴(yán)重現(xiàn)象是不備課上課堂,課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象還有發(fā)生。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。下學(xué)期還要加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,將教師隨堂聽課,推門聽課制度落到實(shí)處。教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。
2、校本研修進(jìn)展不是很大,缺乏專家引領(lǐng)。大部分教師對(duì)校本研修不感興趣,認(rèn)為是搞形式、走過場(chǎng),再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,校本教研活動(dòng)還只是停留在表面上。要想改變這一狀況,首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制,以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次,為教師盡可能地創(chuàng)造條件,創(chuàng)造機(jī)會(huì),使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來。再者,重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)的作用。
3、校園文化建設(shè)尚需完善,特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,提升辦學(xué)底蘊(yùn),育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,符合以學(xué)生為本的教育理念。雖然開展了課后社團(tuán)活動(dòng)與體育強(qiáng)訓(xùn),而對(duì)象比較少,還不能滿足大部分學(xué)生的需要。本學(xué)期因教師不足,課后社團(tuán)活動(dòng)又暫時(shí)擱下了。
總之,在過去一年,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,學(xué)校的教學(xué)工作將會(huì)開展的更好。
20__—20__學(xué)年是讓人難忘的一年。這一年學(xué)校事情多,變化多,相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗(yàn)也多,得到的鍛煉也多??v觀一年來的工作,自己能擺正心態(tài),不計(jì)是非得失,埋頭苦干,勤勉工作,為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力,較好地履行了校長職責(zé)。具體匯報(bào)如下:
一、政治思想方面
我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會(huì)主義,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的正確方針路線,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持馬列主義、不斷提高自身的政治思想素質(zhì),不貪圖享受,永遠(yuǎn)忠誠自己的祖國,忠誠教育事業(yè)。樹立“以人為本”的教育思想,形成正確的人才觀、質(zhì)量觀。我遵守國家法律,遵守各級(jí)規(guī)章制度,遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律,不做違法亂紀(jì)的事。聽從上級(jí)安排,以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,不遲到,不早退,不私自離校。關(guān)心學(xué)生,熱心公務(wù),團(tuán)結(jié)同志,為人師表,有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神。不管何時(shí)何地,從事何種工作,我都保質(zhì)保量地完成,深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評(píng)。我遵守社會(huì)公德,發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)良傳統(tǒng),不計(jì)個(gè)人得失,不謀取私利,不貪圖名利,學(xué)校評(píng)優(yōu)或表彰,總是主動(dòng)讓給別人,五年來在校只評(píng)過一次榮譽(yù)類獎(jiǎng)。關(guān)心他人,當(dāng)別人需要幫助時(shí)我主動(dòng)伸出援助之手,而不計(jì)報(bào)酬。在家孝敬父母,愛護(hù)家人,不與左鄰右舍發(fā)生沖突,時(shí)時(shí)注意維護(hù)教師形象。
二、強(qiáng)化師生管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,管理才能出效益。
(1)管理好班子成員。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作,分工不分家。形成工作面前齊抓共管。補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),通氣不賭氣,齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務(wù)”的意識(shí),在服務(wù)的過程中充分尊重教師、學(xué)生的人格,記人之善,忘人之過,肯定長處,寬容不足。重視人的主觀能動(dòng)性,強(qiáng)調(diào)自我教育,自我完善。實(shí)施人性化管理,構(gòu)建和諧校園。
(2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立教育行風(fēng)新形象。學(xué)是師之骨,德為師之魂。我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書育人的重任,注重提高自身和教師的素質(zhì),把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到:以高尚的人格感染人,以文明的儀表影響人,以和藹的'態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。
(3)打造一支作風(fēng)過硬,業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。積極進(jìn)行教育改革,實(shí)施新課程。和教師們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù),提高自己的業(yè)務(wù)水平。深入到教學(xué)第一線,上課、聽課、評(píng)課,共同探討教改中存在的問題。積極承擔(dān)科研課題的研究,在科研中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫成果,由經(jīng)驗(yàn)型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學(xué)、科學(xué)育人、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊(duì)伍。
(4)制度面前人人平等。人管人不行,讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學(xué)教師綜合考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《值周教師考核細(xì)則》、《值宿教師考核細(xì)則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則,要求教師做到的自己首先做到。比如出勤:不遲到,不早退,不無故缺席,即使回江津,我努力做到學(xué)生上晚自習(xí)后才離開,第二天上課前回到學(xué)校。制度面前人人平等,自覺成為師生的示范者。
(5)強(qiáng)化學(xué)生管理
首先,開展向我學(xué)習(xí),向教師學(xué)習(xí)的示范活動(dòng)。教師就是學(xué)生的榜樣。
其次,解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問題為重點(diǎn),加強(qiáng)心理健康教育,開展心理咨詢,對(duì)學(xué)生青春期問題進(jìn)行專題輔導(dǎo),為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。
第三、建立學(xué)生成長檔案。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)協(xié)調(diào)一致,經(jīng)常交流育人經(jīng)驗(yàn),建立成長記錄,針對(duì)性的做好每個(gè)學(xué)生的思想工作。
第四、加強(qiáng)住校生管理。經(jīng)常深入到寢室、食堂、了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)情況。
第五、安全工作第一要?jiǎng)?wù)。樹立“安全責(zé)任重于泰山,防患勝于救災(zāi)”的思想。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設(shè)備設(shè)施等的安全,確保師生平安。
三、后勤工作
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè),認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的收支管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件規(guī)定,依法收支,不擠占挪用。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
2、后勤管理嚴(yán)格實(shí)行以下規(guī)定
(1)學(xué)校不許為學(xué)生私自訂購教輔讀物和其它物品。
(2)每期末,在全體教師會(huì)上詳細(xì)公布學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支情況,實(shí)施民主監(jiān)督。
(3)校長差旅費(fèi)由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會(huì)討論再執(zhí)行。
(4)伙食團(tuán)人員聘用,大家推薦,試用滿意則留用,否則解聘。
(5)伙食團(tuán)實(shí)行教師自己管理,物品由值周教師輪流采購,校長審核簽字支付,做到了保證質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)了監(jiān)督。
(6)節(jié)省開支,精打細(xì)算,不大吃大喝,把有限經(jīng)費(fèi)用在最需要的地方。
四、不足與思考
1、對(duì)新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距,步子邁得不大,措施還不夠得力。
2、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度,沒有使他們真正發(fā)揮潛力。
3、關(guān)心同志們的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,回顧過去,崢嶸歲月稠;展望未來,任重而道遠(yuǎn)。未來的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn),同樣面臨著巨大的壓力。但我相信,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)出效益,團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強(qiáng)。努力為龍吟中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的才智。
“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。”因此,做一個(gè)好校長引領(lǐng)學(xué)校不斷向前,成為本年度我努力追求的方向。一年來,我圍繞“做人”和“做事”這兩個(gè)要求自我修煉、勤勉工作,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校不斷發(fā)展。梳理一番,作以總結(jié)。
一、思想和境界方面
“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?!毙iL沒有思想,無以引領(lǐng)學(xué)校。校長不僅僅是行政上的權(quán)威,還應(yīng)該是學(xué)術(shù)的權(quán)威,更要具有高尚的人格魅力。這樣的思想認(rèn)識(shí)及人格境界的提升得益于讀書和思考。一年來,我充分利用閑暇時(shí)間,潛心于讀書和學(xué)習(xí),涉獵于教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、文學(xué)等,幾近于“惡補(bǔ)”似的讀書,讓我始終保持工作和向上的生命激情,并對(duì)教育的目的`、教育價(jià)值觀等有了更深刻的認(rèn)識(shí),促進(jìn)了辦學(xué)理念的提升。同時(shí),我時(shí)常將讀書、實(shí)踐和自己的思考結(jié)合起來,用于引領(lǐng)教干教師逐漸澄清學(xué)校愿景,自覺履職盡責(zé),增強(qiáng)學(xué)校使命感,促進(jìn)教師個(gè)人價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)。
二、工作及創(chuàng)新方面
1、提升了辦學(xué)條件。根據(jù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)和要求,全身心致力于學(xué)校校舍的建設(shè)及辦學(xué)條件的提升,常常加班,不分節(jié)假日。保證了教育均衡發(fā)展工作的穩(wěn)步推進(jìn)。
2、學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建。以教師專業(yè)發(fā)展為抓手,引領(lǐng)教師讀書、寫作,研究、反思,形成學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)和研究氛圍,促進(jìn)了學(xué)校精神文化的發(fā)育,有效地抑制了教職工隊(duì)伍的職業(yè)倦怠,為學(xué)校課程的有效實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
3、學(xué)校管理轉(zhuǎn)型。改變學(xué)校線型管理模式,轉(zhuǎn)向扁平化管理,在此基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)分布式領(lǐng)導(dǎo)。這就改變了過去控制式的學(xué)校管理模式,增強(qiáng)了教干管理的`自主性,促進(jìn)了對(duì)“人”的培養(yǎng)。
4、優(yōu)良校風(fēng)的形成。從自身做起,嚴(yán)抓勞動(dòng)紀(jì)律和教師的自我教育,堅(jiān)持公平和正義,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,以勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)引領(lǐng)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的形成。
三、缺點(diǎn)及不足
1、工作不夠深入實(shí)際。抓學(xué)校建設(shè)多,對(duì)課程實(shí)施研究得少。
2、有些工作虎頭蛇尾,缺少不斷精進(jìn)的意志力。
3、工作的標(biāo)準(zhǔn)不高,細(xì)節(jié)關(guān)注不夠。
轉(zhuǎn)眼間,20__年又在繁忙的工作中悄然而去。作為榕津中學(xué)校長,我在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)。全身心地投入教育教學(xué)工作中,與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升上,勤奮磨礪,默默耕耘。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),在思索中前行。
一直以來,我都比較注重讀書學(xué)習(xí),提升自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。一年來,在政治理論上,我牢固樹立了為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為教育服務(wù)的思想,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的.責(zé)任感和使命感。在業(yè)務(wù)上我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育和教學(xué)理論,不斷給自己“充電”,不斷補(bǔ)充新的“營養(yǎng)”,增添后勁,身體力行,用心謀事,用心做事,朝著目標(biāo),在思索中前行。
二、開拓進(jìn)取,在實(shí)踐中收獲。
一是以學(xué)校教學(xué)工作為中心,視提高質(zhì)量為生命線。在課程管理上我強(qiáng)調(diào)落實(shí)“有效教育”:規(guī)范課程計(jì)劃,保證課程落實(shí);規(guī)范常規(guī)督查,實(shí)時(shí)聽課觀班,一年來先后共聽課70余節(jié)。在質(zhì)量管理上我注重堅(jiān)持“四個(gè)細(xì)化”:細(xì)化教學(xué)操作,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí);細(xì)化管理制度,完善質(zhì)量體系;細(xì)化統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)施質(zhì)量考核;細(xì)化互動(dòng)機(jī)制,提升質(zhì)量水平。我明晰管理思路,抓各類計(jì)劃的執(zhí)行,抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí),多次組織召開教學(xué)質(zhì)量會(huì)議,明確工作目標(biāo),有的放矢的針對(duì)性地開展工作,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。20__年中考,我校創(chuàng)下了近三年來的成績:考取示范性高中平樂中學(xué)41人,名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名,考取平樂民族中學(xué)、二塘中學(xué)共5人,考取高中比率高達(dá)76.5%。
二是以德育工作為先導(dǎo),視健康成長為主旋律。在德育工作中,我抓實(shí)“班級(jí)量化評(píng)比”活動(dòng)和每周主題教育,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我?guī)ь^深入到學(xué)生家庭,把關(guān)愛送到每一個(gè)孩子家中,了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)、生活和家庭情況,耐心與家長溝通、交流,共商教育良策。我充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),認(rèn)真組織教師做好關(guān)愛留守學(xué)生工作,設(shè)立“愛心先鋒”崗,爭(zhēng)當(dāng)“愛心爸媽”,開展“師生大手拉小手”實(shí)踐活動(dòng),為留守學(xué)生撐起愛的藍(lán)天。20__年x月,學(xué)校被評(píng)為全縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)單位。
三是以自身學(xué)科教學(xué)為基點(diǎn),視專業(yè)發(fā)展為催化劑。作為負(fù)責(zé)教學(xué)的校長,我堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線,擔(dān)任八年級(jí)1班語文科教學(xué)工作。在教學(xué)中我從不懈怠,努力使自己成為新課改的排頭兵和學(xué)科帶頭人。我準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材,在備課上狠下功夫,堅(jiān)持與備課組的老師一起研究、討論,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,注重把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。平時(shí),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,既做到嚴(yán)格要求,又耐心引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。在縣教育局組織的教學(xué)檢查中,我的課受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研員的一致好評(píng)。在期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,我所帶班級(jí)語文成績也一直名列全縣前茅,及格率、優(yōu)秀率都非常高,獲得了全縣教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。
今后,我將進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅(jiān)守,踏實(shí)地耕耘,以期碩果不斷結(jié)出。
一年來,本人在校長的帶領(lǐng)下,認(rèn)真地做好自己的本職工作,使學(xué)校的招生工作及教學(xué)常規(guī)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。以校為家,樂于奉獻(xiàn),做好__校長的左右手,為__中學(xué)的發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
一、主要工作
一是以常規(guī)管理為抓手,有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。透過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理,保證了良好的教學(xué)常規(guī);目前,教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動(dòng)開展有序;教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。
二是以課堂研究為基礎(chǔ),深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)狀況。一年來我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度,早晚深入教室課堂,認(rèn)真聽了每位教師的課,并進(jìn)行了一對(duì)一的交流評(píng)議,掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)狀況。
三是以思想工作為先導(dǎo),有效調(diào)動(dòng)了教師工作的用心性。先后開展談心活動(dòng)40多人次,召開學(xué)生座談會(huì)三次,科室交流活動(dòng)四次,準(zhǔn)確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒,提高了工作效率;
四是以課題研究為重點(diǎn),推動(dòng)了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開課”、68人次參加校外觀摩活動(dòng),有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長;“十二五”教育科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)(其中省級(jí)兩項(xiàng),市級(jí)三項(xiàng)),填補(bǔ)了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達(dá)60%。同時(shí)校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進(jìn)入試驗(yàn)階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在構(gòu)成。
五是以招生工作為突破,推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。出臺(tái)了一系列招生激勵(lì)政策,采取聯(lián)合招生辦法,發(fā)揮個(gè)人人力資源優(yōu)勢(shì),出色完成了__年招生工作任務(wù),使中一招生數(shù)較去年增加了25個(gè)百分點(diǎn),招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高;
六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范,強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。我透過帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,認(rèn)真履行崗位職責(zé),影響和帶動(dòng)了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
七是以公平公正解決問題為契機(jī),營造了和諧的工作氛圍。透過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實(shí)踐,職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。
八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”“國家體育總局文化課教學(xué)狀況調(diào)查”等重大臨時(shí)性工作,效果顯著。
二、取得成績的原因
一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績的根本保證。
工作取得成績的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作,但重要原因是團(tuán)隊(duì)群眾力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代,我從來都不認(rèn)為個(gè)人潛力或一個(gè)人的潛力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問題。因此,工作中我個(gè)性注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作用心性,發(fā)揮大家的潛能,凝聚大家的力量,推動(dòng)整體工作。
二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。
和諧的工作氛圍是職責(zé)感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動(dòng)教師工作用心性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的土壤。因此,我個(gè)性關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造,將制度管理與情感管理相結(jié)合,重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法:一是真誠對(duì)待職工;二是廣泛聽取意見;三是嚴(yán)格執(zhí)行制度;四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到,一年來教學(xué)人員的和諧度和職責(zé)意識(shí)在逐步攀升,這也是我的安慰和收獲。
三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。
回顧過去一年的工作,我個(gè)人認(rèn)為在四個(gè)方面有所突破:一是招生工作,二是教研工作,三是課題立項(xiàng)工作,四是和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是應(yīng)對(duì)困難問題和嶄新問題時(shí)要多動(dòng)腦、勤思考,不推諉、不扯皮,要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新,要把開拓創(chuàng)新意識(shí)作為推動(dòng)工作的動(dòng)力,要把實(shí)際工作的困境作為考驗(yàn)自身潛力的平臺(tái),以用心樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。
四是善于學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長的必由之路。
豐富的教育實(shí)踐使我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論,注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合,倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié)、提倡反思”,并將感性認(rèn)識(shí)上升到了理性高度。一分耕耘,一分收獲,不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來了沉甸甸的果實(shí)。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動(dòng)思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志;8月份我所獨(dú)著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行;10月份我所主持申報(bào)的“酒泉市基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題透過酒泉市教育科學(xué)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng),11月份我所主持開展的甘肅省“__”教育科學(xué)重點(diǎn)課題“各種社會(huì)問題對(duì)學(xué)校德育的影響與對(duì)策研究”也順利結(jié)題,并透過省級(jí)鑒定。
三、存在的問題
一是溝通協(xié)調(diào)不暢
與各位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)交流溝通不夠,缺乏深層交流,還局限于工作所迫狀況下的事務(wù)性協(xié)調(diào)。
二是開拓精神不夠
有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中,不能和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象。
三是大局意識(shí)不強(qiáng)
本位主義思想嚴(yán)重,一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面,缺乏全局意識(shí)。
四、今后努力的方向
一是要解放思想,深化教學(xué)改革。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式,探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)的有效辦法,探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道,努力提高教育科研水平,不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要深入實(shí)際,強(qiáng)化管理,有力有效開展工作。既要強(qiáng)化開拓意識(shí),又要與工作實(shí)際相結(jié)合;既要體現(xiàn)制度管理,又要展現(xiàn)人文關(guān)懷。
三是要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),強(qiáng)化全局意識(shí)。要在做好本職工作和自己分管工作的同時(shí),兼顧和帶動(dòng)其他工作,以求整體工作的推動(dòng)。
今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),提升管理水平和服務(wù)意識(shí);把大家的呼聲和需要作為第一要?jiǎng)?wù),把大家的滿意度作為第一標(biāo)準(zhǔn);把察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事作為工作的追求和導(dǎo)向,用客觀、公正、發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題、解決問題,真正到達(dá)推動(dòng)工作的目的。
時(shí)間也是過得太快,這一個(gè)學(xué)年也是結(jié)束了,回頭看自己的工作,也是積極的去配合校長做好自己本崗位的工作,帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)培訓(xùn),去成長,而作為副校長,我也是清楚自己的責(zé)任重大,也是要繼續(xù)努力做好,而這學(xué)年的工作也是來總結(jié)下。
做好學(xué)校相關(guān)的工作,配合校長無論是校園內(nèi)的一個(gè)教學(xué)工作,或者是和校外的聯(lián)系方面,我都是盡力的去做好,擔(dān)任副校長的時(shí)間并不是很長,我也是清楚自己要去做好不是那么的容易,經(jīng)驗(yàn)終究是不足的,不過自己也是在學(xué)校工作了很長的一段時(shí)間,對(duì)于學(xué)校,對(duì)于老師都是很了解,所以也是彌補(bǔ)了自己這一方面的不足之處,去做好自己該做的,老師們也是愿意配合我的工作,認(rèn)真的來完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。
而學(xué)校工作,在我來說,管理好老師并不是那么的容易,每個(gè)老師都是有不一樣的情況,有年輕的,也是有老教師,而且工作方面也是需要去很好調(diào)配好,確保教學(xué)方面是沒問題的,所以我也是在這一年盡力的去嘗試做好,給予優(yōu)秀的老師更多的責(zé)任,對(duì)于剛來的老師,也是讓老教師去帶好,遇到問題會(huì)去幫忙解決好,讓教學(xué)工作往好的方面發(fā)展。
同時(shí)我也是清楚,一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,而學(xué)校的工作也是很多,所以我也是和教導(dǎo)主任相關(guān)的同事多去配合,對(duì)于他們敢于放手讓他們?nèi)プ?,并給予一些指導(dǎo),將自己之前的經(jīng)驗(yàn)教給他們,同時(shí)遇到問題,也是會(huì)去處理好。同時(shí)對(duì)于考核檢查相關(guān)方面的工作,我也是盡責(zé)的做好,不徇私,該怎么樣就如何,確保是公平公正的,只有如此,優(yōu)秀的老師才能得到更多的認(rèn)可,而學(xué)校也是能發(fā)展更好一些。同時(shí)在培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面我也是做好組織,去讓老師們有提升的機(jī)會(huì)和空間,共同的去進(jìn)步,才能把教學(xué)做的更為出色,而自己也是做好工作同時(shí),去找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),自己也是有很多的地方是可以進(jìn)步的,讓自己做的更好一些也是能把學(xué)校辦理的讓家長們更為滿意。
回顧這一年下來,我也是意識(shí)到自己副校長的工作,也是在不斷的累積經(jīng)驗(yàn),同時(shí)認(rèn)真做好的同時(shí)去優(yōu)化自己的工作,提高效率,讓校長放心,讓老師們認(rèn)可,自己也是會(huì)繼續(xù)的努力,在今后完善,把自己的工作做得更為出色,帶領(lǐng)大家把學(xué)校工作做好。
一、思想品德方面
一年來,本人熱愛黨,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排,積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛教育事業(yè)。把本身的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,并能自覺遵守職業(yè)道德。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面
作為一名教學(xué)副校長,明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。在工作中,根據(jù)新課改的教學(xué)要求,主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式,在探討中尋找合適本身的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評(píng)課中,能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實(shí)際,積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。教學(xué)效果良好。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
一學(xué)年來,我從未無故缺席、請(qǐng)假。都力求最早。
四、工作業(yè)績方面
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo):通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱,以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究,提高課堂效率。
2、實(shí)行推磨聽課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過幾學(xué)期的堅(jiān)持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高。組織好課觀摩討論:在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,文理科各開一節(jié)全校觀摩課,并組織教師開展討論。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。
4、本身在教學(xué)一線,所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定,提升顯著。
在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r(shí),我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn),但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī),不斷的去完善充實(shí)本身。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。
一年來,本人熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持黨的教育方針政策,在工作中認(rèn)真執(zhí)行,服從學(xué)校安排,堅(jiān)持從小事做起,不說空話,不搞形式,認(rèn)真做好本身的工作,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中,本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力,研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節(jié),每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題,每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,將作業(yè)中的普遍問題處理一下,讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間,對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué),堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí),通過對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,提高本身的教學(xué)針對(duì)性和有效性,例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,通過研究和學(xué)習(xí)提高本身的教育教學(xué)水平,適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在本身分管的工作中,本人首先是服從學(xué)校的安排,將學(xué)生平安放到首位,堅(jiān)持和學(xué)生溝通,家長溝通,與班主任溝通,及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,,每天都做同樣的事。沒有驚天動(dòng)地的所謂大事,只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒有大會(huì)上的全面布置工作,只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒有每周的固定會(huì)議議程,只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中,工作有一點(diǎn)成績,很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
本年度我分管學(xué)校的安全、德育和工會(huì)工作。回首一年來的工作,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。雖然涉及面較廣,頭緒較多,但在校長直接帶領(lǐng)下,在全體同事的.熱情支持和幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行?,F(xiàn)就我一年來的工作,做如下匯報(bào),恭請(qǐng)指正:
一、德育工作
1、明確德育工作目標(biāo),強(qiáng)化常規(guī)教育和管理。
每學(xué)期初,學(xué)校和德育處及班主任共同確定學(xué)校德育工作目標(biāo),制定學(xué)校德育工作實(shí)施計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際工作完善德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)安排全校性各種主題教育活動(dòng)。
在常規(guī)的各個(gè)方面都提出了更明確、更嚴(yán)格的要求,這樣就使得班主任在管理時(shí)有章可循,學(xué)生在行為上有規(guī)可依,同時(shí),還建立了以學(xué)生干部為主體的檢查隊(duì)伍,做到及時(shí)檢查,及時(shí)反饋,加之以周冠軍、月冠軍的常規(guī)檢查評(píng)比,充分調(diào)動(dòng)了師生的積極性。完備的管理制度,規(guī)范了班級(jí)、學(xué)生的行為,加大了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的力度,使得學(xué)生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高。
2、加強(qiáng)班主任的常規(guī)管理
定期召開班主任工作例會(huì),也是經(jīng)驗(yàn)交流和研討會(huì),會(huì)上大家坦誠交流,結(jié)合具體工作實(shí)際總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、互提意見、建議,增強(qiáng)了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的認(rèn)識(shí),提高了他們的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。我們加大了檢查、落實(shí)、反饋的力度,及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng),促進(jìn)了班主任良好工作作風(fēng)的形成。
3、凈化、美化校園。
校園衛(wèi)生學(xué)校做到大課間檢查與不定時(shí)查相結(jié)合,一日兩掃兩撿拾即早晨和下午放學(xué)后掃,大課間和中午課前撿拾。每周大掃除做到班主任、德育處檢查,下周一升旗時(shí)反饋評(píng)比結(jié)果。學(xué)校堅(jiān)持重點(diǎn)抓好校園亂扔、吃零食現(xiàn)象。德育處每天安排8名值周的學(xué)生,在校園的不同角落,廣泛監(jiān)督。
在抓好衛(wèi)生習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣的基礎(chǔ)上,重視學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵(lì)孩子們使用文明用語,對(duì)孩子們檢舉的不文明行為我們采取讓他們幫助低年級(jí)維護(hù)衛(wèi)生的懲罰措施,讓他們受到教育的同時(shí)也為維護(hù)校園環(huán)境出了力。
4、開展好德育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。
活動(dòng)是德育教育的載體。一年來,堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化,組織學(xué)生開展了豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。3月份,開展了學(xué)雷鋒月活動(dòng),號(hào)召大家多做好事。4月份開展文明禮儀教育月活動(dòng),征集了宜言忌語,引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)說文明話,辦文明事,做一個(gè)文明的小學(xué)生。5月份在學(xué)生中開展第二屆講故事比賽,鍛煉了孩子們的`表達(dá)能力展示了優(yōu)秀選手的才華;6月安排了慶六一文藝演出、手抄報(bào)比賽;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國主義教育,10月份在學(xué)生開展“祖國在我心中”讀書系列活動(dòng),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛國主義教育。為了增強(qiáng)孩子們的防火防觸電防煤氣中毒意識(shí),11月份使我們學(xué)校安全教育主題月活動(dòng);12月開展迎元旦為主題的黑板報(bào)評(píng)比。日常工作中,我們還開展了許許多多活動(dòng),這些活動(dòng)的開展讓學(xué)校的德育工作取得了顯著成效,對(duì)孩子們的鍛煉和影響是潛移默化的發(fā)揮了作用。
二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅(jiān)持把安全作為學(xué)校的首要工作來抓,以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育。
1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了網(wǎng)格化管理體系,制定各項(xiàng)安全意外事故應(yīng)急處置預(yù)案,簽定安全責(zé)任書,實(shí)行“一崗雙責(zé)”,明確分工與職責(zé),夯實(shí)安全工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理,確保學(xué)生安全。我們對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位做到班主任、老師上課時(shí)查,德育處每周查,中心每月排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)排除隱患做好記錄。
3、加強(qiáng)安全教育。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間,開展安全預(yù)防教育,自護(hù)自救教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力,并結(jié)合上放學(xué)路途、汛期、伏天、農(nóng)忙、取暖、雨雪等特定時(shí)段和天氣以校訊通和致家長一封信的形式和家長進(jìn)行溝通交流,和家長們一起加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。我們加大安防設(shè)施投入為各專用教室、處室配備了滅火器,保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
4、堅(jiān)持每學(xué)期開展兩次應(yīng)急逃生演練,提高全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
狠抓安全,是我分管工作的重中之重,我做到了安全工作時(shí)時(shí)留意,開會(huì)必講,根據(jù)學(xué)校實(shí)際調(diào)整工作側(cè)重點(diǎn),做到警鐘長鳴,并時(shí)刻保持清醒的大腦強(qiáng)化安全管理。現(xiàn)在安全工作形成了以“校長負(fù)總責(zé),副校長分管,德育部門主抓安全教育、活動(dòng)安全和課間安全,教務(wù)處管理課堂安全,教師日常管理學(xué)生安全,總務(wù)處主抓校舍安全和食堂安全”的管理體系,把安全責(zé)任落在實(shí)處。在師生的共同努力下,學(xué)校未發(fā)生一起重大的安全責(zé)任事故。
三、工會(huì)工作
1、不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè),發(fā)揮教代會(huì)的民主管理和民主監(jiān)督的作用,堅(jiān)持召開教代會(huì)審議、通過學(xué)校各項(xiàng)制度方案,維護(hù)教職工的民主合法權(quán)益,保證教職工依法行使民主管理的權(quán)利。良好的制度,公開的評(píng)比使我們學(xué)校在榮譽(yù)推薦、優(yōu)秀評(píng)比、職稱評(píng)聘等工作中都做到了公平公正公開,得到了老師們的肯定。
2、堅(jiān)持開展豐富多彩的文體活動(dòng),是工會(huì)常抓的重要工作之一,也是工會(huì)的特色和優(yōu)勢(shì)。學(xué)校每天給老師們固定的活動(dòng)時(shí)間,鼓勵(lì)教師積極參加體育鍛煉。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了跳繩、羽毛球、定點(diǎn)投籃、乒乓球、教師硬筆書法等比賽,豐富多彩的文體活動(dòng)凝聚了人心、增強(qiáng)了校園活力。
四、自身工作
1、夯實(shí)業(yè)務(wù)功底,積淀管理理論,向身邊的榜樣學(xué)習(xí),在每次迎檢后及時(shí)總結(jié)彌補(bǔ)工作的得失,完善日常工作和提高管理水平,在同事中以身作則,率先垂范。
2、在工作中嚴(yán)于律己,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。除了分管工作,我還擔(dān)任五年級(jí)一班科學(xué)學(xué)科的教學(xué),成績?cè)谥行呐琶谝?。無論教學(xué)還是其它管理工作,都堅(jiān)持以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,作為學(xué)校的中層管理者,我始終和學(xué)校其他班子成員一樣,堅(jiān)持為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,為學(xué)校管理和教學(xué)成績的提高盡力。
五、存在的主要問題
自分管學(xué)校各項(xiàng)工作以來,自己在實(shí)踐地過程中不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)加強(qiáng):
1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠,許多工作沒有達(dá)到預(yù)期效果。
2、工作方法上,深入群眾不夠,調(diào)動(dòng)廣大教職員工的德育熱情、特別是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上,協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
六、今后的努力方向
回顧本年度的工作和學(xué)習(xí),從個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說,相差甚遠(yuǎn)。作為一名副校長,必須做好一把手的助手,當(dāng)好配角,重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀(jì)律。平時(shí)能顧大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己,都能樂意接受,并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,不計(jì)得失,工作中肯動(dòng)腦筋,講效率,講速度,不拖沓。
回顧一年工作,問心無愧,但也有不足與感慨,有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見,使自己能把工作做得更好。
以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。謝謝大家!
這一年在眼前飛逝而去,這一年里,我擔(dān)任了中心小學(xué)的副校長一職。在這個(gè)職位上,我知道自己身上背負(fù)著很重的責(zé)任。因此我也帶著一個(gè)非常謹(jǐn)慎的態(tài)度進(jìn)行工作,不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來,我的確很少出現(xiàn)一些失誤,把自己的工作也做到了最好的樣子,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師同事的信任和配合。在此,我對(duì)這一年的工作進(jìn)行了一番總結(jié):
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全力投入學(xué)校工作
不管我身處一個(gè)怎樣的崗位上,學(xué)習(xí)這件事情是不可停滯的。在學(xué)校工作的這段時(shí)間里,讓我清楚的意識(shí)到教學(xué)工作是一項(xiàng)很巨大的責(zé)任,不僅擔(dān)負(fù)著我們個(gè)人教師、學(xué)校的榮辱,也影響著學(xué)生們的未來和前途。這份責(zé)任,是各方面賦予我們的動(dòng)力,也是我們自己應(yīng)該努力承擔(dān)起的一份職責(zé)。因此這一年,我加強(qiáng)了自己的工作力度,也合理安排好了自己的工作和生活時(shí)間,合理的分配和利用,讓我盡大力度的投入到學(xué)校的工作當(dāng)中來,取得了一些不錯(cuò)的成績。
二、加強(qiáng)實(shí)踐,通過實(shí)踐得出真知
其實(shí)教學(xué)管理和學(xué)生們的學(xué)習(xí)也是差不多的。每個(gè)人做一件事情都會(huì)有一個(gè)目的,比如說這一年我的目標(biāo)是讓大家的教學(xué)水平、以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?cè)偬嵘粋€(gè)檔位。我為了這個(gè)目標(biāo)一直在努力,在這一年的實(shí)踐當(dāng)中,我清楚用心做事的重要性,很多時(shí)候我們會(huì)為了一個(gè)目標(biāo)而放棄一些對(duì)自己的'要求,這是不正確的,即使我們抵達(dá)了最后那一個(gè)目的地,我們也極有可能會(huì)在其他地方是失分,因此把握好自己的尺度是很重要的,這也是在實(shí)踐當(dāng)中逐漸體會(huì)出來的。
三、嚴(yán)于律己,做好示范作用
在副校長的這個(gè)職位上,不僅要配合好上部的工作,也要積極安排好下級(jí)工作。在這之前,我應(yīng)該做的就是要管理好自己的行為規(guī)范,做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人,首先如若自己都沒有一個(gè)好的形象,又如何讓他人信服呢?雖然在學(xué)校這幾年,大家都清楚我是一個(gè)怎樣的人了,但是我也會(huì)堅(jiān)持去做到更好,堅(jiān)持讓自己有更大的成長,去實(shí)現(xiàn)一個(gè)更大的目標(biāo)。嚴(yán)格要求自己,樹立好一個(gè)正確的示范,提升大家的自我敏覺度。下一年的工作仍是巨大的,我會(huì)提前做好工作計(jì)劃,然后腳踏實(shí)地,一絲不茍,積極認(rèn)真的完成這份工作,盡量爭(zhēng)取更大的勝利和成績。
光如流水,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期。帶著滿腔的熱情,對(duì)新學(xué)期的愿景,經(jīng)過幾多忙碌,幾多汗水,也感受到到自己前進(jìn)的腳步,品嘗到幾多收獲的喜悅。20__——20__學(xué)年度即將與我們揮手而去,此刻憶及那走過的歷程,幾多味道上心頭:
一、政治思想
“人活著是為了證明自己的!”這是在我的辦公室門前的一塊板面的資料,說這句話的人正是我自己?!白鲆幻档抿湴恋腳_人,做一名值得留戀的__人!”這是在我宿舍案頭醒目處貼的一副警示語,不用問說這話的人還是我。我想用這樣的話時(shí)刻警示我,讓我時(shí)時(shí)持續(xù)清醒的頭腦,發(fā)奮工作。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,同樣,不想當(dāng)好校長、長的校長也不會(huì)是優(yōu)秀的校長。我始終把為生師表、為師師表作為要求自己的基本要求。要求學(xué)生、老師做到的,自己首先做到。在政治思想上我更是嚴(yán)格要求自己,我總是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),我個(gè)性關(guān)心時(shí)事,總能不折不扣地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),并圓滿完成本學(xué)年度的教育教學(xué)和管理工作。雖然身處“洼地”,但我一點(diǎn)不悲觀,相反卻更增加了斗志。因此,職責(zé)感驅(qū)使作為坐班校長的我經(jīng)常定期不定期的組織老師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),不斷提升他們的政治覺悟。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)老師頑強(qiáng)拼搏,力爭(zhēng)洼地崛起。本學(xué)期,在縣x年級(jí)知識(shí)質(zhì)量調(diào)研中,我校x年級(jí)一躍成為全縣的第x名,x年級(jí)也從“鍋底”爬到了__名的位置,要知道,我校原來都在“鍋底”埃除此之外,我還能協(xié)助一把手龔校長做好相關(guān)的各項(xiàng)工作。x年來,我校師生無一人次違法犯罪、無一人上訪。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)
雖然我是坐班校長,但我能主動(dòng)帶畢業(yè)班語文。我認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,在教研上下功夫。目前,“把精心準(zhǔn)備放在課前,把精彩預(yù)設(shè)留在課堂,把精選作業(yè)放在課后”的“三精”教學(xué)流程正在我校推廣,“快樂語文”教學(xué)模式正為我校老師效仿。本年度我還執(zhí)教校、鄉(xiāng)、網(wǎng)片公開課多次,個(gè)性是開學(xué)第一天,我就為全校老師執(zhí)教教學(xué)示范課《長江之歌》,吹響了我校教學(xué)工作的號(hào)角、我參加的縣“六模塊高效課堂”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得縣x等獎(jiǎng),對(duì)了在開學(xué)初我還領(lǐng)到了縣基本功競(jìng)賽小學(xué)語文學(xué)科x等獎(jiǎng)的證書,贏得全校老師多少羨慕的目光。我的論文在拾師陶杯”論文評(píng)比中獲得x等獎(jiǎng),另一篇論文在省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中也獲得x等獎(jiǎng)。本學(xué)期我的論文《教學(xué)語言:從隨意走向適中》獲得市“五四”杯論文評(píng)比x等獎(jiǎng)(灌云縣僅有x人,下坊中心小學(xué)以前從沒有人獲得此獎(jiǎng)),我的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得市教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比x等獎(jiǎng),我的教學(xué)論文《正因時(shí)刻關(guān)聯(lián)——對(duì)小學(xué)語文課堂被終止現(xiàn)象的深度剖析》在主流期刊《小學(xué)科學(xué)》第x期發(fā)表。我的教學(xué)導(dǎo)學(xué)案《三打白骨精》在《課程導(dǎo)報(bào)》上整版刊出。我的市級(jí)課題《弱勢(shì)兒童毅力培養(yǎng)案例研究》已經(jīng)順利結(jié)題。另有x個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題正在研究之中。我還被評(píng)為縣“教科研先進(jìn)個(gè)人”。我還帶領(lǐng)全校老師用心投身“高效課堂”的建立,開展了一系列的諸如培訓(xùn)、人人一課、青優(yōu)評(píng)比、反思評(píng)比、現(xiàn)場(chǎng)備課等活動(dòng),個(gè)性是數(shù)學(xué)青年教師業(yè)務(wù)大比武和__周歲以下老師“三字一話”基本功大比武活動(dòng)的開展影響空前。我校老師參加縣教研室組織的多項(xiàng)活動(dòng)都很用心,并取得了必須的成績。記得在迎接縣知識(shí)質(zhì)量調(diào)研的日子里,我多次召開相關(guān)老師會(huì)議,親自為他們整理資料,了解兄弟單位的做法,最后打了一個(gè)漂亮的翻身仗。此外,我還帶領(lǐng)老師用心投身到省平安校園的建立、市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建立、縣心理咨詢室、縣寫字合格學(xué)校的建立活動(dòng)并都順利透過驗(yàn)收。我校還被評(píng)為省寫字比賽優(yōu)秀組織單位、江蘇省科技教學(xué)先進(jìn)學(xué)校。市語言文字示范校的建立工作已經(jīng)基本結(jié)束,等待上級(jí)的驗(yàn)收,還有就是帶領(lǐng)全體師生狠抓師德師風(fēng),狠抓常規(guī)管理,認(rèn)真完善各種檔案,順利透過縣教學(xué)督導(dǎo)驗(yàn)收。我校的排球操陽光體育大課間活動(dòng)讓前來驗(yàn)收的__主任吃驚不小,他說:“沒想到下坊中心小學(xué)陽光體育大課間活動(dòng)能做到此刻這個(gè)水平?!?/p>
三、考勤
雖然我家離校最遠(yuǎn),但我總是要求自己做到第一個(gè)到校。從不遲到早退。周x到周x吃住在學(xué)校。從不缺學(xué)生一節(jié)課,不但如此,還多次為請(qǐng)假老師頂班上課。個(gè)性是后半學(xué)期,從x月__日開始,我的腰、臀部就莫名的疼痛,但我一向堅(jiān)持上班,不但沒少上課,還多上了很多課,可與總是擠時(shí)刻為學(xué)生補(bǔ)差。有時(shí)候我上教室、上操場(chǎng)都是一瘸一拐的,就是這樣,我也沒有請(qǐng)假。直到x月x日,我在床上沒辦法爬起來。x月x日在縣醫(yī)院檢查,在開了一大袋藥后命令似的對(duì)我說你務(wù)必立即在家休息,工作重要,但命也重要埃但星期x的升旗儀式上我照樣在為學(xué)生提要求。連很多老師都不明白。但這就是我,凡事做老師的表率,要求老師做到的,自己首先做到,真正做到以校為家,為師師表。
四、愿想
__的__老師用自己的行動(dòng)成為了中國最美女教師,__、__、__用自己的大愛譜寫了教師的華章。個(gè)性是最近的《光明日?qǐng)?bào)》社的__記者采訪我校的__給我很大震撼,我想,就讓我做一名最美鄉(xiāng)村小學(xué)副校長吧。我知道,我的教學(xué)業(yè)務(wù)絕不是最好的,管理水平絕不是最好的,事跡也絕不是最感人的,但我愿意去做,去追求。我就是這樣默默無聞的去做。不求,但求更好。不怕身處洼地,就怕灰心喪氣。不怕不成功,就怕不發(fā)奮。
根據(jù)學(xué)校分開,__年__任某中學(xué)副校長職務(wù),現(xiàn)將我在__學(xué)年度的工作總結(jié)如下:
一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。
我以改革者的精神加強(qiáng)教學(xué)能力建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學(xué)科學(xué)生分?jǐn)?shù)高,學(xué)生行為習(xí)慣良好。在實(shí)際工作卟,我努力學(xué)習(xí)各種教育理論,力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦,用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學(xué)反思,課中熱愛、關(guān)心學(xué)生,所教三個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃成績好,我將德育于無聲中融于智育過程中,學(xué)生自律嚴(yán)了,奉獻(xiàn)多了,愛心強(qiáng)了。
二、學(xué)校管理積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)。
1、衛(wèi)生管理。心細(xì),務(wù)實(shí),每一天,我都要去檢查公區(qū)清潔,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。
2、安全管理。居安思危,不斷增強(qiáng)憂患意識(shí),本年度,我們開展安全逃生演習(xí)五次,教會(huì)了學(xué)生自救和他救的方法,增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭(zhēng)創(chuàng)了平安校園,受到了上級(jí)的表彰。
3、財(cái)務(wù)管理。清正廉潔。我不貪不要不多報(bào)一分錢,不爭(zhēng)不搶不攬涉嫌經(jīng)濟(jì)的工作,服從組織安排,經(jīng)得起財(cái)務(wù)檢查和群眾監(jiān)督,經(jīng)我操辦的各項(xiàng)來客接待開支從不擅作主張,支前有請(qǐng)示,支后有匯報(bào)、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意。
4、學(xué)生管理。處理違紀(jì)事件快,和學(xué)生接觸多,與學(xué)生感情深厚。
5、行政例會(huì)、政治學(xué)習(xí)。學(xué)校大型活動(dòng)參與積極,從末缺席,遲到、早退,帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀(jì)律,平時(shí)按時(shí)報(bào)到簽名,上班期間在辦公室坐崗,學(xué)習(xí)。
三、不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高管理水平。
政治信仰堅(jiān)定,作風(fēng)務(wù)實(shí),在辦公室做好接待工作,解決了學(xué)校日常糾紛,維護(hù)了穩(wěn)定,正面宣傳了學(xué)校形象,促進(jìn)了和諧。樹好了黨員干部這面旗,營造了良好的育人環(huán)境,關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展,比較園滿地完成了上級(jí)交付我的工作任務(wù)。
總之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學(xué)以勤以信樹威,言行一致,管理風(fēng)格實(shí),以上是我一年取得的成績,當(dāng)然也有不足之處,還存在著創(chuàng)新不夠,學(xué)習(xí)不足等缺點(diǎn),來年我一定改正,力求工作再上新臺(tái)階。
今天上午中心校韓主任等一行 4人到我校對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子一年的工作進(jìn)行考核,對(duì)于他們的到來大家表示熱烈的歡迎!下面,我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一年來的工作進(jìn)行簡單的梳理總結(jié):
一年來,我們孟廟鎮(zhèn)第一中心小學(xué)在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,全體老師團(tuán)結(jié)一心,努力拼搏,教育教學(xué)工作較往年有了更大的進(jìn)展:
一、 校容校貌得到了翻天覆地的變化
一年來,我校先后自籌資金40余萬元,改造了男生寢樓,隔離了校園,改造了水網(wǎng),增添了150余套桌凳,為學(xué)生免費(fèi)添了床單、被罩、拖鞋,購置了圖書4000多冊(cè),種植了綠化樹種(桂花,重陽木)?,F(xiàn)在的孟廟一小,三區(qū)分明(教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)),六室具備,器材齊全,課程設(shè)置齊全,校園實(shí)現(xiàn)了硬化、綠化、凈化,美化,新餐廳、宿舍美觀大氣實(shí)用,真正成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。學(xué)校也先后獲得師德師風(fēng)先進(jìn)校,教育教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)校,德育先進(jìn)集體,五好關(guān)工委等殊榮。
二、 立德為先、育人為本,扎實(shí)有效地開展師德教育
借師德師風(fēng)教育活動(dòng)之東風(fēng),全體師生深入學(xué)習(xí)弟子規(guī),讓養(yǎng)成教育得到進(jìn)一步落實(shí),五育并舉,德育為首,為了讓全體師生在思想上有更好地認(rèn)識(shí),本年度我們讓全體教師參與了弟子規(guī)的抄寫與誦讀活動(dòng),并且每位老師都寫了深刻的學(xué)習(xí)反思,通過學(xué)習(xí),一些婆媳不和的關(guān)系改善了,同事之間相互理解了,摩擦減少了,工作熱情更高了,何燕老師帶病堅(jiān)持上課的光榮事跡在市電視臺(tái)播放,尤利杰老師拾金不昧的事跡得到家長的極力好評(píng),并張貼感謝信,以示誠心。同時(shí),學(xué)校還要求各班學(xué)生背誦弟子規(guī),并在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)結(jié)合弟子規(guī)找出錯(cuò)誤原因,該怎樣改正,通過學(xué)習(xí),學(xué)生的自我控制能力增強(qiáng)了,講衛(wèi)生了,講文明了,學(xué)生之間更融洽了,真正實(shí)現(xiàn)了師生和諧,校園和諧。
三、 常規(guī)管理常抓不懈
學(xué)年初學(xué)校便根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定,制定了教學(xué)常規(guī)一覽清,讓每位老師明白一學(xué)期教學(xué)中自己該干什么,該怎樣干,包括備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、教研教改等,這樣老師在工作中有了一個(gè)準(zhǔn)繩,工作做到了平時(shí),很有成效,從未在常規(guī)檢查時(shí)臨時(shí)準(zhǔn)備,手忙腳亂。
本學(xué)年開展了豐富多彩的教研活動(dòng):分教研組每星期舉行一次聽評(píng)課活動(dòng),老師均能運(yùn)用電子白板進(jìn)行教學(xué),課堂秩序井然,學(xué)生興趣盎然,教學(xué)效果顯著。另外組織教師觀看優(yōu)秀教學(xué)案例并針對(duì)自己的課堂教學(xué)展開激烈的討論,老師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平得到了顯著的提高。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校組織了各種各樣的活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活:作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、演講比賽等。
本學(xué)期還進(jìn)行了寫字特色試驗(yàn)學(xué)校探索,根據(jù)每月習(xí)字表內(nèi)容,在書法課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字教學(xué),每周二、四中午不1:00——1:30對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字訓(xùn)練,一月一檢測(cè),學(xué)生的字體更加規(guī)范了。同時(shí)開展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng),設(shè)立了孝心之星、文明之星、學(xué)習(xí)之星、才藝之星、勞動(dòng)之星、進(jìn)步之星,每周五下午各班進(jìn)行自評(píng)和互評(píng),一月一總結(jié),期中、期末進(jìn)行總評(píng),給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)星牌。學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改善,取得了良好的效果。
四、 寄宿生管理
由于我校大部分是寄宿生,且來自本鄉(xiāng)各個(gè)村莊,管理難度大,為此學(xué)校專門抽調(diào)何慶偉副校長、潘艷濤政教主任二人專職管理學(xué)生寄宿工作,他們二人吃住在校,每晚組織學(xué)生放電影,跳廣場(chǎng)舞,大大豐富了學(xué)生的課余生活,讓住校生在校生活愉快了,他們也不想家了,很快融入住校生活,每當(dāng)看到一年級(jí)的小不點(diǎn)跟著舞曲在扭小屁股時(shí),我都特感動(dòng),特自豪,由于我們的付出讓千家萬戶年青家長可以放心外出打工掙錢,孩子在校生活有保障了,他們工作也放心了,孩子有了進(jìn)步,家庭也富裕了,我們累點(diǎn)也值,學(xué)生們都管何校長叫集體爸爸,我覺得當(dāng)之無愧。
五、打造和諧的班子及教師隊(duì)伍
一個(gè)組織如果不能使自己的成員富有陽光心態(tài)和簡單思維來從事日常工作的話,這個(gè)組織就會(huì)變得呆板、遲鈍而沒有生氣;一個(gè)校長如果不能為下屬創(chuàng)造一個(gè)和諧愉悅的生存發(fā)展環(huán)境,就會(huì)使這所學(xué)校了無生氣,前途暗淡。我始終認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)以訓(xùn)人始,必以失敗終;校長的熱心、耐心、關(guān)心,換來的將是省心、放心、開心。一年來,我從來不查老師的遲到、早退,甚至聽課也不多,更多研究的是如何讓全校老師愉快地做事,高效率地做事,做正確的事。
嚴(yán)于律己,寬以待人,每天早上6點(diǎn)多我都準(zhǔn)時(shí)到校,風(fēng)雨無阻,開始一天的工作,除開會(huì)外都堅(jiān)守校園,從未因私事請(qǐng)假。一年來,校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié),合理分工,每人分管的工作都能圓滿完成,何慶偉副校長,潘艷濤政教主任,吃住在校,任勞任怨。付軍華會(huì)計(jì)主任能在不影響教學(xué)的情況下收支好學(xué)校每一筆賬目,能為教師教學(xué)給予大力保障,分管的安全工作也得到了督導(dǎo)小組很好的評(píng)價(jià),陳新華主任更是默默無聞,業(yè)務(wù)這塊是個(gè)惡水崗,任務(wù)重不落好,但陳主任在工作中從不推三托四,凡是業(yè)務(wù)上的活從不推托,課程分工,常規(guī)檢查,教學(xué)活動(dòng)的開展,考評(píng)工作的安排,細(xì)致入微,上任兩年來,三次綜合督導(dǎo)都得到局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,并獲得先進(jìn)稱號(hào),在今年學(xué)籍認(rèn)定中,更是不厭其煩,不講報(bào)酬,圓滿完成學(xué)籍認(rèn)定工作,期間腰疼了,讓其老公開車去送醫(yī)院,拿點(diǎn)藥趕緊返校,沒有耽誤一點(diǎn)工作,用她的一句話就是工作累點(diǎn)無所謂,只要得到老師的認(rèn)可,只要工作完成就行了,他的行為打動(dòng)了我,打動(dòng)了全校老師,業(yè)務(wù)主任當(dāng)之無愧。
學(xué)校的發(fā)展離不開精誠團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,更離不開兢兢業(yè)業(yè)的教師隊(duì)伍,在老師中,我們也涌現(xiàn)出了許多感人事跡,像劉梅枝老師帶病堅(jiān)持工作,己55了還在一線,劉志賀老師任勞任怨,每天三點(diǎn)一線,從家到辦公室,再到教室,,待人待己,從不閑談。呂秀香老師也55了,還擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)和班主任工作,并負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理,周日到校值班。李振民除負(fù)責(zé)好伙食之外,每晚都要到寢室負(fù)責(zé)學(xué)生安全,直到學(xué)生就寢才休息,陳丹老師除教好課之外,堅(jiān)持主持好每次晨會(huì)和學(xué)校各項(xiàng)文娛活動(dòng);教研組程美霞,武云娜在條件不具備的情況下,組織老師開展教研活動(dòng)等,學(xué)校每個(gè)老師都有很多感人事跡,我不再一一列舉。
回顧過去,我們有喜又憂,有笑有淚,有花有果。展望未來,我們未雨綢繆,信心百倍。校興我榮,校衰我恥,全校教師識(shí)大體,顧大局,經(jīng)過多年打拼,我們孟廟鎮(zhèn)第一中心小學(xué),由一個(gè)校舍破舊、面臨撤并的教學(xué)點(diǎn)發(fā)展到現(xiàn)在擁有生源八百余人、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備班班通多媒體的一流農(nóng)村小學(xué),其間老師們付出了太多的汗水和努力,這些村民不會(huì)忘記,領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)忘記,我們雖沒收獲金錢,卻收獲了贊譽(yù),希望我們孟廟一小全體教師再接再厲,舍功名舍功利,為了一小美好的明天,為了更多家庭的幸福,繼續(xù)秉承弟子規(guī)之圣訓(xùn),在三尺講壇上揮灑自己的青春,奉獻(xiàn)自己的力量,為家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng),為千家萬戶的幸福做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。