2022精細化管理年度工作總結7篇
精細化管理不僅是一種管理方法和手段，更是一種管理戰(zhàn)略和管理理念。下面是小編為大家整理的關于2022精細化管理年度工作總結，歡迎大家來閱讀。
2022年國務院召開了全國職業(yè)教育工會議出了《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》隨后各省市各級地方政府出臺了相應的改革和發(fā)展職業(yè)教育的政策。浙江省人民政府在2022年發(fā)布了《關于大力推進職業(yè)教育改革發(fā)展的意見》《意見》中決定在“十一五”期間實施浙江省職業(yè)教育“六項行動計劃”并對地方政府所要形成的導向性政策了明確的規(guī)定。因此我們認為對職業(yè)教育來說這是前所未有的利好政策關鍵是我們?nèi)绾巫プC遇利用良好的政策合各種資源促進職業(yè)教育的快速發(fā)展更好地為當?shù)亟?jīng)濟建設服務。
針對前幾年我校在發(fā)展中的曲折經(jīng)歷兩年來我們一直認定我校進一步的發(fā)展目標是內(nèi)涵建設即要在做精做強上下功夫。今年暑假的校長讀書會上____教育局向全區(qū)中小學提出了加強精細化管的新命題。我校隨即在學習落實精細化管上開展了以下工并取得了一定的成效。
一、加強學習 達成共識 為學校推行精細化管造勢
現(xiàn)代管認為管有三個層次一是規(guī)范化二是精細化三是個性化。其中精細化管要求層層完善、系統(tǒng)健康權力層層有任務個個擔責任人人負。在日常管中它要求每一個步驟都要精心每一個環(huán)節(jié)都要精細每一項工都是精品精心是態(tài)度精細是過程精品是成績。精細化管體現(xiàn)在教育中就應該是“用心工愛心育人真心服務”。在暑假教師師德學習會上校長主持介紹了一本名叫《沒有任何借口》的世界暢銷書以此為切入點拉開了我校精細化管的學習討論工嘗試。“沒有任何借口”所體現(xiàn)出的是一種負責、敬業(yè)的精神一種服從、誠實的態(tài)度一種完美的執(zhí)行能力。在接下來的幾次教師大會教研組活動中學校又通過組織觀看汪中求主講的“細節(jié)決定成敗”講座錄像布置學習會、討論會撰寫心得體會使全體教師認識到：借口只能讓人逃避一時卻不能讓人如意一世；一個人對自己的工、學習不負責任就是對自己不負責任一個對自己不負責任的人就沒有任何前途可言；對待工學習的正確態(tài)度是正視現(xiàn)實踏實敬業(yè)以一種積極的心態(tài)去努力學習、不斷進取、發(fā)現(xiàn)并肯定自己的能力。
二、完善要素 注重細節(jié) 提高學校制度的人性化可行性
制度是學校目標在工規(guī)范上的具體體現(xiàn)學校制訂、完善各項制度引導教職工日常工規(guī)范約束教職工個體工行為明確教職工遵守或違反規(guī)定的獎勵懲罰措施保障學校各項措施執(zhí)行的政令暢通對學校發(fā)展起著決定性的用。本學期學校行政在聽取了廣大教職工意見建議后經(jīng)過討論重新修訂了以下一些制度：
1、《校務公開制度》、《學籍管制度》、《學校安全制度》、《重大突發(fā)事件緊急預案》等。這些制度以往就有但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性學校通過對一些條款文字等的修改增刪進一步明確了指代方便了操。
2、《值周班班主任值周學生崗位細則》《值夜值周教師工職責》。制度詳細指導并規(guī)范了值周、值夜教師及值周班級班主任、值周學生在履行工時應該落實的具體工規(guī)程使初次參值周人員也能明確工職責了解操程序做到事事有人負責人人有事負責。
3、《班主任考核辦法》、《晉升專業(yè)技術職務推薦辦法》、《教職工年度量化考核辦法》等。這些制度的修改更新是學校嘗試從以往對教職工較多地關注查錯揪誤轉(zhuǎn)變到地激勵創(chuàng)優(yōu)爭先上來更細致地關心教職員工的心受是制度的執(zhí)行用積極的態(tài)度心情來對待學校工個人成長。當然懲罰也是必要的但是懲罰的方式有所變通“重獎勵、輕處罰”是現(xiàn)代員工管的一個趨勢。表彰優(yōu)秀就是對犯規(guī)的一種懲處。
4、修改完善《辦公用品領用制度》對辦公用品進行細致分類明確領用條件嚴格報批手續(xù)加強倉庫管落實各類登記盡量減少損耗浪費把好節(jié)流關。
三、多頭并舉 細致入微 用可靠的執(zhí)行推動學校工上一個新臺階
1、加強培訓、注重實踐不斷提升師資隊伍水平
學校以培養(yǎng)雙師型教師為重點以建設一支數(shù)量足夠、結構合、素質(zhì)優(yōu)良、有職業(yè)教育特色的教師隊伍為目標本著先進性、實用性、科學性的則把校外培訓校內(nèi)培訓相結合全力造就一支素質(zhì)高、業(yè)務精的師資隊伍為全面開展核心技能教學提供強有力的保障。
首先推行“百名教師下企業(yè)”活動。本學期派出二位機械組教師到________掛職鍛煉一個月讓教師在實踐中了解企業(yè)的技術、工藝生產(chǎn)流程掌握企業(yè)所需的人才規(guī)格并提高教師自身的技術水平。
其次送教師到高校深造有計劃的選派具有本科學歷的教師到高校攻讀碩士學位選派優(yōu)秀教師和骨干教師到高校進修。
第三選派教師參加技能培訓考核。我們根據(jù)專業(yè)教師要成為雙師型教師的要求有計劃地派出教師參加高校舉行的技能培訓使教師取得技師、高級工等職業(yè)資格證書。今年暑假參加省級技能培訓的專業(yè)教師有43人參加國家級技能培訓的教師有4人。
學校加大校本培訓的力度在學期初制訂了切實可行的培訓工計劃做到時間、地點、指導教師、參人員、培訓內(nèi)容五落實。在培訓形式上做到體培訓個人自學相結合專題講座業(yè)務研討相結合走出去請進來開展各種比賽活動。在培訓內(nèi)容上有師德教育、法制教育職業(yè)教育論教育、如何優(yōu)化課堂教學如何應用現(xiàn)代教育技術、如何進行科研、撰寫論文等等。
在市區(qū)兩級首屆“首席技師”評選中我校____獲臺州市車工“首席技師”稱號。____獲得椒江區(qū)鉗工第一名的好成績________________等老師獲得____技術能手”榮譽稱號。
2、提升念、落實抓手促進學生品德技能的共同進步
的學生畢業(yè)后大部分成為一線操工涉及到的論知識和技能水平一般并不十分高深復雜學生相對容易掌握但工環(huán)境和條件卻相對較為艱苦。企業(yè)在錄用職高生時固然會充分考慮學生的論知識和技能水平但最關心的卻是他們的人品素質(zhì)、行為習慣、勞動態(tài)度強調(diào)是否具備吃苦耐勞的個性品質(zhì)強調(diào)是否具有組織性和紀律性。依據(jù)企業(yè)的用人需求我們不斷轉(zhuǎn)變提升職校的育人念。
學業(yè)成績普遍較差抽煙、打架、逃課、甚至老師發(fā)生沖突諸如此類的問題不斷地發(fā)生。面對這樣地情況我們職校老師的職業(yè)成就在哪里呢？通過學習討論從職校德育層面看我們認為職校教師的角色定位很大程度上有如“醫(yī)生”我們老師工的意義就在于幫助學生改正錯誤。就像治病救人是醫(yī)生的天職面對病人沒有一個醫(yī)生會說：“你沒救了去死吧”。學生犯錯是他有性格上的缺陷我們要有醫(yī)生一樣的愛心和耐心運用科學的教育念和正確的教育學、心學論尋找問題的癥結才能治“病”育人。
有了念還須有切實的抓手。我們的一些做法是：
①進一步推行“三全”管模式即堅持全員、全面、全程的德育管。實行全體教職工坐班晚自修輪班相結合制度；行政值日教師值日相結合制度；生活指導管班主任下寢室、教師值夜相結合制度；校警巡邏值周班定點值班相結合制度；班主任思政工家長學校、家長會相結合制度。通過這一系列的“相結合”逐步形成了學生“在家有人管、在校有人教、在社會有人問”的綜合教育管體制。
②用校園文化來熏陶學生用主題活動來引導學生。實施校園綠化、美化、亮化“三化”工程創(chuàng)造一個花園式學校并以校訓、名人畫像、名人名言、櫥窗等為載體營造一種具有自身獨特文化內(nèi)涵的育人氛圍使學生受到潛移默化的教育；安排主題月活動加上文化節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)及各類社團活動使得學生活動月月有主題人人有事做把學生往健康向上的方向引導。
③注重專業(yè)課程授課內(nèi)容的實用性注重在校實習社會需求接軌。我們在專業(yè)課講授時除了兼顧論體系構建更關注的是一些實用知識技能的傳授開展了“百名技師進課堂”活動針對各專業(yè)現(xiàn)狀聘請企業(yè)技術人員管層來校上課同時結合組織學生參加招聘會活動使學生直接接觸企業(yè)文化企業(yè)技術要求獲得更直觀更深刻受。下企業(yè)掛職鍛煉教師就業(yè)實習處將從企業(yè)到的企業(yè)用工最新要求直接體現(xiàn)在在校實習學生的實習環(huán)節(jié)中使之更貼近企業(yè)的用工標準。由于畢業(yè)學生有了一技之長我校進幾年畢業(yè)生就業(yè)率均在95％以上機械類專業(yè)學生更是供不應求
為響應公司及礦號召，運用精益管理的思想和方法，減少浪費，提高效率，增加效益，全面提升精益化管理水平，我隊從以下幾個方面入手。
科學合理的生產(chǎn)組織模式，對提高生產(chǎn)效率至關重要，提高檢修效率，優(yōu)化生產(chǎn)組織結構，控制非生產(chǎn)性影響；降低設備故障率，最大限度延長生產(chǎn)時間。四月份我隊首先從班前會入手，提高班前會質(zhì)量，嚴格控制班前會的時間，開會時間嚴格控制在30分鐘之內(nèi)，從開班前會到換衣服領燈、自救器到入井必須在一個小時之內(nèi)完成，對超過規(guī)定時間的對當班跟班隊干每次處罰200。四點班、零點班每小班必須生產(chǎn)3個循環(huán)，生產(chǎn)作業(yè)期間，各工種之間盡可能平行作業(yè)，各負其責，互相配合，共同完成工作面的掘進、支護、接風筒、更換電瓶、運送材料及清理巷道等工作，以免相互影響，其次每班交班前必須給下一班備一個循環(huán)的支護材料，以免下一班接班后首先需要去備料影響支護時間，進而影響到掘進生產(chǎn)。生產(chǎn)期間，如設備出現(xiàn)故障，生產(chǎn)班人員無法處理，設備包機人及機電副隊長必須及時到達工作現(xiàn)場積極搶修，及時處理設備故障。檢修班嚴格執(zhí)行礦里制定“4、6、8”檢修時間，日常檢修時間4小時，延皮帶6小時，更換大型部件8小時，并且做好預防性檢修工作，更換大型部件盡量利用預防性檢修時間。
其次從材料領用、回收方面入手，精益化從材料領用無非就是消除浪費、降低成本、培養(yǎng)員工節(jié)約意識。
1、隊內(nèi)材料領用要有專人負責，檢修班下班后，包機人必須到隊內(nèi)提報第二天所需備件，材料員必須當天根據(jù)提報明細進行核實、準備備件所需，第二天下料工利用開班前會時間將需要的東西裝到下料車上，以便及時下發(fā)到工作面。
2、專用工器具，必須包機人自行借用。使用完畢后，包機人必須將專用工器具交到材料員手中，嚴禁在井下長時間存放以防丟失。
3、更換下的舊件必須放置到井下回收區(qū)域，并在回收記錄本上寫清回收件的名稱、數(shù)量、損壞部位及程度，是否可以維修利用。下料工將舊件回收后，在地面要進行分類存放。并在記錄本上簽字。
4、重點加強對油脂的檢查與回收，做好潤滑記錄，并嚴格執(zhí)行好“五定”制度，即定人、定質(zhì)、定量、定點、定期。發(fā)現(xiàn)油脂乳化、變質(zhì)應立即更換，更換下的廢油嚴格按公司20__年廢油回收要求進行回收。
5、井下各檢修工必須對設備情況十分熟悉，提前向區(qū)隊材料員上報急缺、易損配件，保證井下設備急需配件時能及時到位。
第三加強設備的包機工作，健全包機制度。
1、包機實行“三定”、“四包”、“一保證”責任制，即定人員、定設備、定任務；包管理、包維修、包排除故障、包完好；保證設備正常運轉(zhuǎn)。做到每臺設備有人管，工作有標準，有檢查。
2、為充分調(diào)動員工學習的積極性。每個月對設備包機人調(diào)換一次，實行A/B角色包機制度，A為主包機人，B為副包機人。主包機人不在時，副包機人要對所包設備認真負責。
3、加強設備運行管理，包機人每天對設備進行全面檢查，每天必須要有記錄，發(fā)現(xiàn)設備遭到碰撞及時匯報跟班隊干和班長，并追查責任人，給予處罰。
4、設備在生產(chǎn)過程中如果遇到故障，影響生產(chǎn)，操作工真實的向檢修工反映情況。包機人要及時給予解決。
第四加強設備檢修，降低設備故障率：
1、形成“三位一體”的點檢管理體系。
“三位一體”即崗位工點檢、維修工點檢（遵照精細化檢修標準）、專職點檢員巡檢，構筑了設備24小時處于狀態(tài)受控的點檢模式；生產(chǎn)工崗位工制定專門有針對性的點檢表。
2、建立“四定”點檢標準化作業(yè)機制。
一是定人，每臺設備由誰負責；二是定標準，明確每一臺設備點檢內(nèi)容及點檢項的標準；三是定周期，不同設備的點檢項目定不同周期（日檢、周檢、月檢）四是定流程，定出點檢作業(yè)和點檢結果的處理程序。
3、建立“三級”提報機制：一級是設備維護工提報設備運行情況及所有備件；二級是跟班隊干得到信息后，安排領用所需備件、編寫安全技術措施；三級是主管隊干提報礦機電科，申請預防性檢修計劃。
4、建立連采及主要設備現(xiàn)狀診斷分析：采集設備運行參數(shù)及更換部件數(shù)量：記錄檢修頻次及問題統(tǒng)計。
5、規(guī)范操作：詳細地定制了操作步驟，標準方法，重要參數(shù)等，定期組織員工硬性培訓，規(guī)范員工日常操作行為，強化標準作業(yè)流程的應用，降低人為因素造成的設備故障，提高工作效率。
實施精細化管理是管理深化發(fā)展的要求，也是管理水平提升的必然選取。實現(xiàn)精細化管理要求每一個崗位，每一位員工的工作都要精細化、制度化、規(guī)范化，精益求精，只有全員參與，從自我做起，才能使精細化管理落到實處，最大限度發(fā)揮精細化管理的作用，實現(xiàn)管理質(zhì)量提升的戰(zhàn)略目標。在《精細化管理》的學習和實踐中，有著很多粗淺的認識和體會，在此談三點與大家交流。
一、轉(zhuǎn)變觀念是推進精細化管理的核心所在
觀念是我們對事物的認識，不同時期，不同階段應有不同認知事物的觀念，但是，由于傳統(tǒng)思維定式，轉(zhuǎn)變觀念是一個說起來容易，但做起來十分難的事，改變已經(jīng)長期構成的固定思維模式是困難和痛苦的抉擇，所以轉(zhuǎn)變觀念是實施精細化管理的核心所在。
二、創(chuàng)新觀念是推進精細化管理的必然途徑
“教學專業(yè)化、管理精細化、服務人性化來自創(chuàng)新”，創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。在我們教育系統(tǒng)推行精細化管理的這天，轉(zhuǎn)變觀念，更新觀念，不斷地創(chuàng)新工作思路并在創(chuàng)新中不斷地否定自我，才會不斷取得進步。體現(xiàn)精細化管理，本質(zhì)上就是一個持續(xù)改善、不斷完善的過程。
三、關注細節(jié)，精準要求是提高效益的必然措施和選取
實施精細化管理，就是從小事入手，對每個細節(jié)都精益求精，做到事事有人管、處處有人管、事事有檢查、時時有計劃、事事有總結，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點，提高管理效能。從自身而言，要透過學習意識到本職工作的重要性，在工作中，合理定位，做好自己的事情，精細化管理就是落實管理職責，將管理職責具體化，明確化，它要求每個管理者都要到位、盡職。
我們要明確思路，強化理念。精細化管理要求管理工作做到制度化、格式化，強調(diào)執(zhí)行力。根據(jù)每期教學計劃，明確任務，明確每期、每一天的任務，明確班級管理做什么，怎樣做，從哪里入手，出現(xiàn)問題如何解決，也就是把“管和理”體此刻工作中，即理清任務，有序開展。把每期的任務常規(guī)化，每一天都要對當天的狀況進行回顧或檢查，這天的事這天辦，日清日結。
每一個人都會有自己的思想，自己處事做人的原則，只有建立精細化的運作機制，完善精細化的管理制度，實施精細化的職能管理，才能實現(xiàn)教學、管理、服務的規(guī)范化，標準化，提高培訓質(zhì)量，提高管理效率，提高服務水平。
綜上所述，更新觀念和改變創(chuàng)新，堅持倡導宏觀正確，職責明確，措施準確、細節(jié)精確的工作作風，精耕細作，做足精細，將不斷深化精細化管理，為我們獨店中學的教學質(zhì)量，做出不斷地努力。
總之，我們要追求精益求精，把勤勞體此刻細節(jié)上，把熱情體此刻細致上。
根據(jù)《公司精細化管理提升活動20__年度工作安排》和改革發(fā)展的總體思路，結合車間生產(chǎn)運行的實際，為進一步完善車間管理和考核機制，充分調(diào)動全體職工的工作積極性，優(yōu)化操作，精細管理，完成公司年度生產(chǎn)經(jīng)營指標和任務，現(xiàn)將我車間精細化管理實施情況總結如下：
一、安全管理
圍繞安全建設，全力抓好車間安全環(huán)保工作，每月組織全車間職工對現(xiàn)場存在的安全隱患進行排查上報，每周車間組織進行自檢自查，先后查出整改不符合項100多項，完成了萃取現(xiàn)場4處鋼梯平臺的制作安裝、溶液灌區(qū)爬梯的制作安裝、加碳酸鈉防砸設施的設計與制作、浸出壓濾作業(yè)區(qū)域照明設施的完善等工作，保證車間安全生產(chǎn)。在安全制度方面，將原有安全操作規(guī)程進行了更新、上報、組織學習，并根據(jù)現(xiàn)場新工藝新修訂上報操作規(guī)程一項。
二、成本管理
1、加強定限額材料的使用，嚴格控制和優(yōu)化各崗位操作，合理降低各項定限額材料費用。
1）將浸出蒸汽加熱改為先開蒸汽加熱至指定溫度85℃，再減少蒸汽供入量進行保溫，從而降低蒸汽消耗。
2）要求配酸崗位嚴格計算加酸加水量，控制萃取各類洗酸的終點酸濃度，車間加大對配酸情況的抽查力度，減少酸的消耗。
3）增加循環(huán)水的利用，將浸出、除雜系統(tǒng)所用新水全部更改為循環(huán)水，有效降低水的消耗。
4）結合車間實際對分析計劃進行調(diào)整，減少分析頻次和部分分析元素，降低化驗分析費。
2、合理降低項修理及大修費用
1）加強設備維護，保證設備正常運行，減少故障頻次，延長使用壽命。
2）切實加強維修隊伍的管理，檢修項目能自修盡量自修，減少外委費用的發(fā)生。
3）確實需要外委進行檢修的施工項目，加強檢修項目的管理。一是精心協(xié)調(diào)組織外委人員進行檢修，保證及時有效完成檢修項目。二是做好檢修施工原始記錄，嚴格現(xiàn)場簽證，避免簽證失誤，出現(xiàn)誤簽多簽而發(fā)生額外的費用。三是檢修質(zhì)量嚴格把關，避免重復檢修費用發(fā)生。四是嚴格控制備品備件消耗，做好修舊利廢工作。
三、工藝技術管理
1、積極開展崗位操作技能水平競賽活動，提高鈷實收率、直收率。
1）摸索優(yōu)化鐵渣洗滌工藝條件，提高鐵渣洗滌效果，降低鐵渣含鈷，提高全系統(tǒng)鈷實收率。
2）抓好化學除鐵指標控制，降低P204萃取料液中鐵含量，達到降低洗鐵酸的消耗，提高全系統(tǒng)鈷實收率。
3）在保證氯化鈷液指標合格的前提下，精細P507萃取箱運行條件，降低硫酸鎳溶液中的鈷濃度，提高硫酸鎳溶液鎳濃度富集水平，減少硫酸鎳溶液產(chǎn)出體積，提高全系統(tǒng)鈷實收率。
2、樹立精細化操作標桿崗位，通過評比，將化學除雜崗位作為視點，各崗位相互比照，尋找差距，不斷提高精細操作水平。
3、優(yōu)化提高部分工序工藝技術水平，完善調(diào)整生產(chǎn)組織結構，實現(xiàn)提升產(chǎn)能、提升產(chǎn)品品質(zhì)的目標。
1）根據(jù)原料情況，及時調(diào)整生產(chǎn)，做好浸出工作，提高金屬的實收率、直收率，加快浸出渣中有價金屬的變現(xiàn)速度，降低原料成本。
2）穩(wěn)定萃取系統(tǒng)的生產(chǎn)。一是穩(wěn)定生產(chǎn)系統(tǒng)中金屬指標的合格，從而保證外付氯化鈷溶液指標合格，完成計劃生產(chǎn)任務；二是降低液堿、鹽酸、硫酸等輔助材料的消耗，完成計劃加工費指標；三是變現(xiàn)回收浸出渣中的金屬。
3）優(yōu)化交換樹脂除雜工藝，增加深度除去雜質(zhì)金屬的種類，即在最后一道工序中增加深度除去微量雜質(zhì)金屬的陰離子
交換樹脂設備，進一步提高溶液品質(zhì)。
四、設備管理工作
1、強化監(jiān)督管理職能，加大設備檢查與考核力度
設備管理人員必須明確工作職責，扎實工作，經(jīng)常深入現(xiàn)場，及時掌握設備的運行狀況，做好現(xiàn)場監(jiān)督、指導服務。在堅持每季度的設備大檢查工作的情況下，加大不定期的設備檢查頻次，對檢查出的問題和隱患認真落實和整改，并下發(fā)檢查通報，確保設備在良好的狀態(tài)下可靠運行，杜絕重大設備事故的發(fā)生。不定期組織管理技術人員對特種設備及配電室等進行專項檢查。
2、加強和完善設備基礎工作
加強設備技術資料檔案管理，認真填寫了設備運行記錄和檢修記錄，進一步充實設備檔案，為生產(chǎn)經(jīng)營活動提供可靠的基礎資料。認真整理設備圖紙、資料、檔案，要補齊工作中消耗的圖紙資料。
3、完善設備管理的各種規(guī)章制度
貫徹執(zhí)行兩級公司有關設備管理方面的各項規(guī)章制度，結合車間實際分解制定各項制度的執(zhí)行細則，進一步完善《設備操作規(guī)程》、《設備維護保養(yǎng)規(guī)程》，充分體現(xiàn)科學性、針對性和實效性。
4、加強設備維護保養(yǎng)工作，提高設備現(xiàn)場文明程度
以全員設備管理“5S”管理活動和無泄漏工作為契機，通過整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)工作進一步加強設備維護保養(yǎng)，消除設備隱患，減少設備故障，提高設備可開率。加強設備現(xiàn)場管理不放松，設備現(xiàn)場應做到標準化、程序化、規(guī)范化。加強設備現(xiàn)場管理和考核，使職工自覺地維護好自己所操作的設備，使設備整潔，現(xiàn)場規(guī)范。加強設備潤滑管理,杜絕和減少設備設施跑冒滴漏現(xiàn)象。
5、抓設備檢修工作，提高設備技術狀況
強化設備點檢定修制度，重點設備按標準全部開展點檢工作。對制約生產(chǎn)的重點設備、關鍵設備加大檢修力度，科學合理地安排設備大修理計劃。每月25日前根據(jù)設備日常點檢反映及運行情況，合理制定月末平衡檢修計劃，并組織實施。要成立檢修指揮機構，落實檢修項目、檢修時間、檢修項目負責人、安全負責人等，做好檢修前備件、材料的組織，保證檢修項目按質(zhì)、按量、按期完成。加強設備大修預、決算管理，嚴格控制檢修費用。
6、大力開展小改小革活動，不斷引用新技術和新設備
對現(xiàn)場故障頻繁的設備，進行革新改造，改善設備性能。首先要對現(xiàn)有陳舊落后的設備進行更新、改造，引進先進設備；第二要在設備維修中，采用新技術、新工藝、新方法、新材料、新工具；第三要不斷采用先進可靠的設備診斷技術與監(jiān)測工具。
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)的各項管理手段得到進一步的升級，近些年，各大企業(yè)逐步開始倡導精益管理，從而衍生了生產(chǎn)精細化管理、現(xiàn)場精細化管理等一系列管理模式，企業(yè)的財務管理作為貫穿于企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)、供貨、銷售等各個環(huán)節(jié)的核心管理版塊，企業(yè)財務精細化管理也得到一定的推廣，然而在傳統(tǒng)財務管理模式根深蒂固的沖擊下，企業(yè)財務精細化管理的模式還沒有得到充分肯定。本文針對企業(yè)財務精細化管理的內(nèi)容、特征和管理措施做一淺析。
一、企業(yè)財務精細化管理內(nèi)容
(一)企業(yè)財務精細化管理內(nèi)涵
現(xiàn)代企業(yè)的財務精細化管理，是指根據(jù)企業(yè)管理對象、管理環(huán)境以及企業(yè)管理目標的不斷變化而進行完善的財務管理模式，財務精細化管理可以最終實現(xiàn)企業(yè)效益的最大化，與財務風險控制管理相結合，形成一套標準明確、不斷完善和細化的財務管理。企業(yè)的財務管理是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的重中之重，只要科學、有效的財務管理管理.才能真正為企業(yè)的發(fā)展提供更好的服務，從現(xiàn)代管理學的角度來講，財務精細化管理是目前國家上推廣的較為先進的財務管理模式，推進財務精細化管理可以不斷提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的總體效率和質(zhì)量，是目前國家經(jīng)濟市場環(huán)境下企業(yè)提升競爭力的有效途徑。企業(yè)精細化財務管理內(nèi)涵主要包括兩個方面內(nèi)容：
1、財務精細化管理思想。財務精細化的管理思想與傳統(tǒng)的財務管理思想有很大區(qū)別，傳統(tǒng)的財務管理思想往往會將企業(yè)本身作為一個市場，通過企業(yè)預算管理等過程，將企業(yè)成本與收入進行倒推，將成本分成一系列的相似內(nèi)容歸納，從而形成企業(yè)內(nèi)部單位及項目的戲份單元;而財務精細化管理是一套完整的財務管理系統(tǒng)，進行一系列有目標的改進過程，與先進的財務風險管理相結合，以國際先進標準為準則，形成一套由子系統(tǒng)組成的財務管理系統(tǒng)。
2、財務精細化管理目標。財務精細化管理目標始終與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營目標一致，即：實現(xiàn)企業(yè)效益最大化，這就需要企業(yè)真正實現(xiàn)細化內(nèi)部各個部門、單位、職能和管理環(huán)節(jié)，以制度為操作依據(jù)，實現(xiàn)企業(yè)目標規(guī)范化。
(二)企業(yè)財務精細化管理作用
財務精細化管理具備為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提供及時、有效、準確的財務信息這個財務管理基本要求，同時，企業(yè)財務精細化管理可以為企業(yè)帶來更為良好的發(fā)展和升值空間，可以有效的規(guī)避或減少企業(yè)財務風險，最終實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標。企業(yè)財務精細化管理可以有效地反映企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營效益，為企業(yè)管理者提供準確的基礎數(shù)據(jù)，企業(yè)根據(jù)這些財務數(shù)據(jù)信息來確定企業(yè)投資目標，對其內(nèi)部體系結構做出調(diào)整，對對其商業(yè)網(wǎng)點進行合理布局，及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)在運營過程中存在的問題，根據(jù)這些問題的實際情況，及時采取措施給予解決，為企業(yè)的長久運作帶來最大化效益。同時，企業(yè)可以通過財務精細化管理來強化企業(yè)內(nèi)部控制，財務管理員工也能一定程度上避免受到影響，采取切實可行的措施，進一步熟練財務管理人員的工作能力，在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營中，充分發(fā)揮財務管理的服務職能;在企業(yè)綜合管理中，讓企業(yè)員工親身參與到財務管理過程中，相關領導起到很好的帶頭作用，促使企業(yè)各個責任部門清晰職責分布，明確管理指標，實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標。
二、企業(yè)財務精細化管理特征
(一)財務管理內(nèi)容標準化
企業(yè)精細化財務管理，不斷通過對財務管理內(nèi)容的局部分解、細化和整合，從未不斷提高企業(yè)財務管理水平和質(zhì)量。不斷通過對企業(yè)財務管理內(nèi)容的拓展，優(yōu)化財務管理職能，落實財務管理責任，將財務管理與經(jīng)營管理充分結合，使財務管理為企業(yè)生產(chǎn)更好的服務，確保企業(yè)經(jīng)濟效益的穩(wěn)步提高。與傳統(tǒng)的財務管理模式相比，企業(yè)財務精細化管理重點是企業(yè)的全局觀念，在保證企業(yè)基礎流程的前提下，將財務管理監(jiān)控點放在每一個財務管理環(huán)節(jié)之中，改變企業(yè)財務粗放型管理實際，在確?？刹僮餍缘幕A上，協(xié)調(diào)企業(yè)各種資源，優(yōu)化企業(yè)資源配置，提升企業(yè)市場競爭力。
(二)核心目標明確
企業(yè)的財務管理滲透于企業(yè)的各項生產(chǎn)經(jīng)營管理活動之中，企業(yè)財務精細化管理作為財務管理的一項新模式，與傳統(tǒng)財務管理相比，需要從三個方面進行過渡，即：財務管理工作理念從職能固定型向企業(yè)服務型過渡;財務工作過程從項目之后的核算向生產(chǎn)經(jīng)營全過程控制過渡;財務職責從記賬核算管理向經(jīng)營管理過渡。
(三)管理模式科學
通過實際運作，企業(yè)財務精細化管理的科學性得到了進一步的印證，它以企業(yè)完善的制度體系為依托，通過嚴密的監(jiān)督控制體系為監(jiān)督，細化企業(yè)財務管理部門及人員的職能和財務管理部門的內(nèi)部制度體系，為企業(yè)財務管理提供了有效的體系保障。這種科學性主要由以下三個側面體現(xiàn)出來
1、信息化：我們所說的信息化是和系統(tǒng)化、規(guī)范化和流程化密切相關的，因為它正是建立在這些應用基礎上。所謂的信息化，就是依據(jù)計算機的網(wǎng)絡平臺，憑借先進的技術手段，把信息化手段很好的和企業(yè)財務管理結合起來。以更好地促進公司財務管理規(guī)范化、科學化的科技方法，以信息化樹立促進財務現(xiàn)代化任務，能夠為財務管理義務搭建良好的信息平臺，提升財務基礎義務質(zhì)量。引入精細化管理，要求財務人員將更多的精力參與到財務數(shù)據(jù)分析中，為成本管理、預算管理做好更多的準備工作。為此，企業(yè)應加大對財務信息硬件投資，加強財務軟件平臺操作培訓，按模塊完成全部企業(yè)的財務信息化進程，組成面向流程控制和決策贊成的財務信息管理體系，確保信息的及時、準確、全面、獨立，完成業(yè)務與財務流程無縫銜接。
2、集約化：集約化體現(xiàn)在財務共享服務中心的構建上。作為一種新興的財務管理模式，共享中心已經(jīng)成為財團管理的核心環(huán)節(jié)之一。其目的在于通過一種有效的運作模式來解決大型企業(yè)財務職能建設中的重復投入或者效率低下的弊端。這種方式通?？梢越档桶俜种陨系倪\作成本，大大提高了企業(yè)的集約程度。
(四)財務數(shù)據(jù)精確
企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理主要是通過財務數(shù)據(jù)來體現(xiàn)，財務數(shù)據(jù)也是財務管理的體現(xiàn)目標，企業(yè)精細化財務管理于傳統(tǒng)的財務管理相比，最突出的優(yōu)勢為財務數(shù)據(jù)更加準確，企業(yè)精細化財務管理更重視的是企業(yè)財務數(shù)據(jù)的有效性和可信度，準確的數(shù)據(jù)更加能為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策提供依據(jù)，通過對這些數(shù)據(jù)的分析，進一步確定相關的精密操作。傳統(tǒng)型的財務管理模式是較為粗放的財務管理模式，無法確保為企業(yè)決策提供有效依據(jù)，有可能致使企業(yè)的產(chǎn)品和服務的質(zhì)量出現(xiàn)問題，只有在確保精確性數(shù)據(jù)的前提下，企業(yè)實行生產(chǎn)經(jīng)營精細化管理，才能將企業(yè)整體管理和財務管理上的每個環(huán)節(jié)都落實到位，從而養(yǎng)成員工良好的行為習慣，嚴謹、求真、務實。
(五)由核算型轉(zhuǎn)變?yōu)闆Q策支持型
企業(yè)財務精細化管理通過科學管理，數(shù)據(jù)精確，由核算為主的財務會計，向為經(jīng)營決策服務的管理會計轉(zhuǎn)變。隨著金融危機的到來，企業(yè)對管理會計的人才需求更加迫切，財務會計向管理會計的轉(zhuǎn)變已經(jīng)成為大勢所趨。要實現(xiàn)此項轉(zhuǎn)變，首先就要轉(zhuǎn)變思想觀念，那種一個蘿卜一個坑的觀念是完全錯誤的。其次緊迫感也是很有必要的，一個出色的會計人員首先應該有較強的核算能力，其次還要可以把信息放在管理實踐中。最后還應該注意電算化的引用，運用最新的技術手段來管理企業(yè)。只有把財務會計提高為管理會計，才能將財務管理變成企業(yè)管理的中心。而這個過程恰巧也是財務精細化管理的重要外化表現(xiàn)之一。
再者，不斷地轉(zhuǎn)移企業(yè)財會工作重點也是要素之一。財會工作重點的轉(zhuǎn)移是財會工作“轉(zhuǎn)型”的核心和基本標志。主要包括這三個方面，分別是從單純的核算向全面參與企業(yè)經(jīng)營決策的轉(zhuǎn)移;從事后核算向事前預測、事中控制、及時分析方面轉(zhuǎn)移，立足整體，已發(fā)展的眼光看待企業(yè)財務工作。最后，從單純的會計管理向全面的財務管理轉(zhuǎn)移也是很有必要的，這樣就會把傳統(tǒng)的理財觀念進行改良。
最后，企業(yè)財會管理的方法和手段也要進行突破。雖然目前許多企業(yè)已經(jīng)做出了不少探索，但是基本上還是沒有擺脫傳統(tǒng)的管理模式。在積極探索財會管理方法轉(zhuǎn)變的同時,必須實現(xiàn)財會工作手段的現(xiàn)代化。大力推進財務的電算化是最重要的的手段。
三、實現(xiàn)企業(yè)財務精細化管理措施
(一)規(guī)范內(nèi)部控制
內(nèi)部控制是企業(yè)各項管理體系有效運行的重要保障，也是財務精細化管理有效實施的保障。我國《會計法》規(guī)定：各單位應建立健全本單位內(nèi)部會計監(jiān)督制度。因為企業(yè)經(jīng)濟活動或者業(yè)績的好壞，制度貫徹的順利與否，很大程度上取決于管理方法的科學性、合理性和管理水平的高低。
這樣看來，內(nèi)部控制就顯得尤為重要。企業(yè)財務的精細化管理作為企業(yè)運行的一環(huán)，自然也需要強力內(nèi)部控制的支持。加強財務內(nèi)部控制，可以幫助企業(yè)完善管理制度，維護企業(yè)的合法權益，幫助企業(yè)做出正確的決策。想要實現(xiàn)良好的企業(yè)財務內(nèi)部控制，首先要合理設置內(nèi)控制度的控制環(huán)境，這樣才能為財務監(jiān)管做好準備。再結合自身的實際情況，建立嚴密的控制制度。在日常運程中，深入領會內(nèi)部會計控制制度的內(nèi)容，掌握內(nèi)部控制的方法，并且不斷地完善它，這樣才能解決實際問題。最后，處理好成本與效益的關系、控制與自律的關系、傳統(tǒng)與新型控制手段的關系也是不容忽視的。
(二)財務基礎管理精細化
財務管理的各項基礎工作要精細化，在預算管理、核算管理、籌資管理、稅務管理、信息化等方面，要夯實基礎，不斷改進，提高財務數(shù)據(jù)精確性和決策有用性。只有管理基礎首先實現(xiàn)了精細化，才能穩(wěn)步推進財務管理精細化的進程。在具體步驟中高效的整合資源，做到有備無患。
(三)財務分析精細化
財務分析的精細化管理體現(xiàn)在透過數(shù)據(jù)看本質(zhì)，根據(jù)數(shù)據(jù)所體現(xiàn)的生產(chǎn)經(jīng)營問題，確定企業(yè)發(fā)展趨勢，提出企業(yè)努力方向。
精細化的財務分析需要深入經(jīng)營實際，提供精確的財務信息，使財務服務于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，并且從財務的視角、用財務的專業(yè)方法來分析企業(yè)過去實現(xiàn)的經(jīng)營業(yè)績，預測未來的趨勢，為企業(yè)管理者決策提供充足依據(jù)。要對較大的財務變動信息和業(yè)務變動信息進行重點分析，對重點業(yè)務變動和重要財務更新進行及時跟蹤，隨時針對分析結果形成詳細的財務數(shù)據(jù)分析報告。
由于財務管理數(shù)據(jù)的分析角度不盡相同，經(jīng)營財務的分析角度以及財務經(jīng)營觀察角度的不一樣，更加需要對其進行全方位分析。數(shù)據(jù)分析和財務報表要及時向企業(yè)主管領導進行反饋，要準確的體現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際，確保企業(yè)管理者在做出決策時考慮全面，從而做出正確的決策。
(四)財務精細化要與企業(yè)整體管理相協(xié)調(diào)
財務管理的保密性和嚴謹性決定了它的責任強度，財務管理工作需要很強的綜合管理能力，因為財務管理工作始終貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營每一個環(huán)節(jié)。財務管理精細化工作不僅僅是企業(yè)財務部門的職責，它的正常運作需要企業(yè)其他部門的協(xié)作，企業(yè)每個職能部門都要能積極參與到企業(yè)的精細化管理中，使財務管理與自身業(yè)務相結合，努力做到從財務管理角度出發(fā)，完善自己的工作思路，完成工作目標，企業(yè)財務管理精細化工作的強度和難度會隨著企業(yè)的不斷發(fā)展而增強，這就需要企業(yè)各職能部門積極協(xié)調(diào)和配合，促使財務管理進程的穩(wěn)步進行，發(fā)揮積極的作用。
(五)提高財務管理人員素質(zhì)
企業(yè)財務精細化管理減輕了對人的約束，強調(diào)了人的職能作用，需要高素質(zhì)的財務管理人員。企業(yè)財務管理部門人員不僅要掌握各項財務管理技能，還要轉(zhuǎn)變觀念，深入作業(yè)現(xiàn)場，了解公司生產(chǎn)實際，貼近生產(chǎn)實際，將財務管理與生產(chǎn)實際相結合，深化經(jīng)營意識、提高決策支持能力，才能充分落實公司財務精細化管理工作。
提升財務人員素質(zhì)，要對企業(yè)財務管理模式及時進行調(diào)整，財務人員熟悉企業(yè)各個業(yè)務單元中，要增加技術性財務管理人員，吸納預算、風險控制、計算機核算等人才，開展多維度的培訓，優(yōu)化財務員工知識結構。同時，進一步強化規(guī)范化、系統(tǒng)化、責任化的企業(yè)財務管理，使員工的個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展目標高度一致，充分發(fā)揮個人能動性。
盡管目前財務內(nèi)部控制現(xiàn)狀存在著諸如環(huán)境不完善，不受重視和效率低下等弊端，但是只要我們遵循“合法性”、“整體性”、“針對性”、“一貫性”、“適應性”和“經(jīng)濟性”的原則來加以規(guī)范，一個合理的內(nèi)部控制制度就可以形成，它對內(nèi)可以幫助實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標和管理水平，對外可以貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)。不僅如此，肅清這些“攔路虎”之后，財務精細化管理自然也水到渠成。
一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，而形成一個良好的班集體，需要我們班主任做大量深入細致的工作。
一、細化班務制度
精細化管理不僅是一種管理方法和管理手段，更是一種管理策略和管理思想。班級中的常規(guī)工作比較瑣碎，管理不當，則會雜亂無章，班級看起來就處于無序混亂狀態(tài)，形同一盤散沙。細化管理，無序的，雜亂的也就變得有序了，變得有章可循了。在七（6）平時的班級管理中，我對學生提出的每一點要求，都是具體的，讓他們能聽得懂，能學得會、做得到的。抓好學生的紀律和衛(wèi)生是很重要的，只有紀律衛(wèi)生抓好了，才能夠有效地促進學生學習。比如，對于衛(wèi)生，我們師生共同制定了衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生標準（包括地面、走廊、墻壁等）、課桌擺放標準、學習用具擺放標準、衛(wèi)生工具擺放標準、個人衛(wèi)生標準，各種標準做到量化細化，將衛(wèi)生工作包干細化到人，做到事事有人做，人人有事做。具體到人還不算完，應該讓每個人明確自己所負責的衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生標準是什么，怎樣合理安排時間完成等等。每個人根據(jù)自己自主競爭或分配到的勞動崗位履行自己的職責。這樣做，既體現(xiàn)了學生在班集體中的主人翁地位，又增強了學生的競爭意識和責任感。
二、細化情感交流
1、在精細化管理中，班級無小事。此時，就需要班主任老師和學生及時的“心理交流”，教師對學生懷有真誠的感情，尊重學生，關心、體貼學生，從她的角度，幫她分析問題，解決問題。這樣，學生才會“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨。（例：杭、馬）人性化是教育的核心，對學生教育更應該考慮人性化的因素。另外，我們更應該去多多關注那些容易犯錯誤的孩子。當學生違反紀律時，我們的內(nèi)心一定非常生氣。但我們?nèi)绻苷驹趯W生的角度去思考問題的話，那我們一定會原諒他—－個不小心犯錯的孩子。失誤人人會有，關鍵是看我們?nèi)绾稳Υ?，當我們發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯誤以后，我們是“一棍子打死”，把他們批評得抬不起頭來，還是把這次錯誤看作是師生間交流的一次機會。對學生有一顆愛心，還包括對孩子要有一顆寬容心。要善于包容他們的一次次失誤，把失誤看成是一個個美麗的錯誤。我們要和經(jīng)常犯錯的孩子站在同一條戰(zhàn)線上，與他們共同和粗心、失誤作斗爭，讓他們相信老師與他們在一起。有時還可以替他們向班里的班委求情，請他們從寬處理。如果僅僅因為學生的一個小小的失誤而把他看扁了是得不償失的，作為班主任，作為孩子的大朋友，我們要站在育人、教孩子學會做人這樣的高度去看待問題。 對于這些學生的教育，我們必須付出更多的的耐心、關心和愛心。作為班主任，要善于接近這些孩子，想方設法走近他們的內(nèi)心，了解他們的需要，知道他們的困難，絕對不能歧視他們，忽略他們的存在。對于他們，重要的不是在短期內(nèi)提高成績或能力，而是要樹立他們不斷要求進步的自信，燃起他們要求進步的欲望，從而激發(fā)他們的追逐理想人生的信念。
2、在班級管理工作中，家庭是一個不可忽略的群體。教育教學工作的開展也離不開家長的理解與支持。家長對孩子學習與表現(xiàn)有知情權，如果他們對自己孩子的在校情況一無所知，就無法做好配合教育工作。因此，我總要想方設法把治班思想以及班級的努力方向讓家長知道，這樣才能使得家庭教育和學校教育做到同步。校信通和家校本是我與家長交流工作和溝通情感的平臺。例如考試前動員學生復習要先動員家長，讓家長知道考試的情況，便于家長在家做好孩子的督促指導工作?？荚嚭蠹皶r告知家長孩子的進步與退步情況，便于家長做好孩子的考后教育工作，幫助孩子制定后期的學習計劃，鼓勵孩子找到原因，奮起直追。家庭和班主任雙方的力量肯定要比單方的力量大一些。在每次的小長假之前都要專門通知家長，告知放假時間、作業(yè)要求、安全要求以及假日度假和交友的要求，都向家長做一一交代。讓家長體會到學校的人文關懷，同時也配合學校做好孩子的教育工作。班級有重要活動時也要讓家長知道，爭得家長的理解、支持與配合，從而確保了班級管理的實效性。
__小學以五級管理為模式，重點通過班主任工作加強對學生的精細化管理，從一點一滴的小事做起，取得了良好的效果。
一、建立五級管理機構，為學生管理打好物質(zhì)基礎：
所謂五級管理，指的是校長、副校長、校委會成員、班主任、學生會這五個級層分工協(xié)作，共同做好學生的管理工作。而班主任工作是其中的重中之重。
校長抓全面。管理能否精細化很大程度上取決于一所學校的校長，搞精細化管理的校長的特點是：“真誠待人，踏實辦事，情注師生，民主治校，學校發(fā)展有目標，改革有思路，推進有辦法”，工作方式是：遵循規(guī)律改革創(chuàng)新，工作有計劃、成績有獎懲、分工明確，配合默契。
分管副校長抓落實。就是要落實學校在學生管理方面的規(guī)章制度，協(xié)調(diào)上下關系，令行禁止，并將工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出來由學校討論，改善或者繼續(xù)執(zhí)行。
校委會成員抓分擔。校委會成員輪流值周，在這周里做好整個學生管理的檢查工作：檢查班主任到位情況，督促學生的學習、進餐、休息情況，做好學生的心理疏導工作等等。
班主任抓具體。班主任是學校工作的紐帶。一個學校有幾個班主任，班主任就是幾分之幾個校長。班主任的工作決定著學校工作的成敗。班主任的工作決定著學生的命運。班主任老師的一言一行，遷移默化的影響著學生。我們學?？偟脑瓌t，就是“教育領先，管理從嚴，指導到位”。
學生會工作抓自主。學生會是學生自己的組織，維護廣大學生的利益，為同學們服務是學生會的職責。學生會來自學生，聯(lián)系同學，團結同學，時刻為學生的利益著想，這是對學生會組織的特殊要求，也是學生會工作不斷前進的根本保證。
二、制定一系列規(guī)章制度，為學生管理做好制度保障：
社會是個大環(huán)境，學校是個小社會。俗話說“國有國法,家有家規(guī)”，“無規(guī)矩不成方圓”，學校要生存，要發(fā)展，一定離不開制度的建設。制度的建設不僅關涉到學校生存狀況，還關涉到學校的發(fā)展狀況。在學生管理方面，我們主要制定了以下制度：
（1）為提高班主任工作積極性，督促班主任保質(zhì)保量地完成學生管理工作，我們建立完善了《__小學班主任獎懲制度》；
（2）為了服務學生生活，促進學生學習，讓學生在學校里養(yǎng)成良好的行為習慣、禮儀規(guī)范，我們制定推行了《__小學一日常規(guī)要求》；
（3）為了讓值周的校委會成員能夠為學生服務，幫學校做好學生管理工作，我們制定并實行了《__小學校委會成員值周制度》；
（4）為了規(guī)范學校的升旗活動，培養(yǎng)學生熱愛國旗、熱愛祖國的良好感情，我們制定了《__小學升降國旗制度》；
（5）為了更好的落實學校的規(guī)章制度，傾聽學生心聲，從而不斷改善學校學生管理工作，我們學校制定了《__小學校會制度》。分班主任會議和學生校會兩種。
建設學校制度文化，其目的是為學校的教育教學服務，使教育教學行為，教育教學活動的開展有章可循，提高工作效率，提升管理水平，其意義是深遠的。一套先進科學的學校管理制度能使學校的領導、教師、學生和職工關系融洽，使學校的每個成員感到舒心、舒適，更好更快地形成共同愿景，使每個成員充滿自信與期望，提高工作學習的效率；而沒有制度保障的學校，往往人心渙散，工作缺乏目標和追求，既不利于學校的發(fā)展，同時也不利于教師和學生的發(fā)展。
三、做好學校對班主任的管理工作，重點提高班主任工作積極性：
班主任是學校各項工作在班級的具體組織者、實施者、是德育工作的主力軍，是教學工作的具體指揮者。要使學校的整體工作有目的、有計劃地實施，抓好班主任管理是關鍵。
1、班主任實行任命制。每學年開始，由校長和分管學生的副校長協(xié)商提出班主任人選，經(jīng)教代會議研究確定，由校長任命，任期為一年。無特殊情況，原則上中途不撤換。
2、分管校長全面負責管理班主任。教導處代表校長負責班主任管理的日常工作。
3、班主任享有參與德育工作的制定、實施和提出建議意見的權利，享受教育部門規(guī)定的班主任補貼。
4、一般情況下，班主任參加少先隊組織管理活動。班主任既要有班級管理能力，又要熟悉少先隊基本知識，組織領導班隊活動的開展。
5、班主任要全面履行學校制定的《班主任崗位職責》，管理好班級工作，教育好本班學生。
6、未經(jīng)學校批準，班主任不得擅自對學生進行停學等處分。
7、學校每年對班主任工作進行兩次考核。期末初步考核，學年結束全面考核?？己艘浴栋嘀魅温氊煛窞橐罁?jù)，考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、責任心、工作表現(xiàn)、執(zhí)行任務、班級的班風、學風與任課教師配合協(xié)調(diào)情況、班級學生獲獎次數(shù)等。班主任考核成績記入教師個人檔案。
8、對不稱職的班主任，政教處提出，經(jīng)校委會議研究決定，作出適當?shù)恼{(diào)整與撤換。
9、在考核的基礎上，每年評選一次先進班集體和先進班主任，并予以表彰獎勵。
10、為促進班主任工作理論化、科學化，不定期召開班主任工作研討會和班主任工作經(jīng)驗交流會。
四、抓好一日常規(guī)管理，做好對學生的養(yǎng)成教育：
學校一日常規(guī)是培養(yǎng)學生良好生活、學習習慣的重要手段。我校在學生一日常規(guī)方面下大力氣進行精細化管理，取得了良好效果。
（一）兩課：正課和早晚自習課。
1、學習用品
準備好學習用品：筆、練習本、課本、基礎訓練。課本包好封面，寫上班級和姓名。書包要保持整潔，課本、本子、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書包里。有體育課時要穿運動鞋。
2、上課
鈴聲一響，停止說話和活動，快步走進教室，等老師來上課，教師來到學生立即坐正，班長叫起立，師生問好。
聽課人坐正，眼睛看老師，耳朵專心聽，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完可以舉手問。同學在回答問題時要仔細聽，如有不同看法，等同學講完舉手發(fā)言。聽課時，不做與上課無關的事，不想與上課無關的事，要專心致志。
說話要先舉手，得到允許站起來說。說話時人站直，聲音要響亮，要說完整的話，口齒清楚，說錯了不要怕，再說一遍。不要嘲笑在課堂上講錯的同學，要虛心聽取別人的意見。
讀書時人要坐直，眼睛離書一尺，讀出表情。個別朗讀時，要拿起書，聲音要響亮，讀出語氣來。
寫字姿勢做到眼離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。聽清要求，認真讀題，想好再做。書寫工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮擦。
3、下課
放好下一節(jié)課的學習用品，再走出教室。走出教室不要擁擠，同學之間要互讓，統(tǒng)一靠右行走。先上廁所，再休息或活動。
（二）三操：早操、課間操、眼保健操
排隊一條線，動作快、靜、齊。踏步有精神，抬頭挺胸，一拍不亂。做操聽口令，動作到位，一絲不茍。排隊走路思想集中，不東張西望。班主任教師與值班領導陪伴學生一起上操，保證三操質(zhì)量。
（三）兩休：晚休和午休。
按時休息，按時起床。熄燈后不再說話、學習、看書，以避免影響第二天的學習和生活。三餐之后要打掃好宿舍衛(wèi)生，先灑水后掃地，保證宿舍衛(wèi)生。班主任教師每天早晚兩次到學生宿舍檢查學生的休息情況，在學生睡覺以后離開，在學生起床以前到校。每天有一名校委會成員在學校值班室值班，全程管理學生的休息情況。
（四）衛(wèi)生常規(guī)
書包要整潔，桌椅、抽屜要清潔，學習用品擺放整齊。不隨地吐痰，不亂丟紙屑。每人自備一只塑料袋，放自己的雜物。平時要勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲。每天帶餐巾紙、衛(wèi)生紙備用。打掃衛(wèi)生要認真，先掃地，再擦桌椅，最后關窗。
五、開展豐富多彩的文體活動，促進學生的全面發(fā)展：
學生在豐富多彩的活動中，才更容易發(fā)揮才智，提高能力獲得全面發(fā)展。我們學校在學生管理方面開展了多種多樣的文體活動，讓學生在活動中得到鍛煉。
我們每學期都要開展學生體操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、歌詠比賽、演講比賽、作文大賽、書法比賽。每次活動班主任教師、相關藝術教師、學校分管領導都要靠上輔導與組織。比賽結束評出一二三等獎，并發(fā)獎。讓學生得到成就感。
精細化管理，首先要解決思想觀念問題。精細化管理不是喊喊口號、唱唱高調(diào)、出出風頭、湊湊熱鬧、開幾次會，考幾次試；而是遵循規(guī)律、循序漸進、求真務實。學校領導和教職員工既要消除好大喜功，心情浮躁，急功近利的心理；又要克服追求時髦，搞形式主義等不良做法。我們認為：教育原本不需要跟風逐潮，不需要不斷的花樣翻新，而是需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。我們認為這就是對精細化管理的最好詮釋。