個(gè)人年度工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年中所承擔(dān)的工作任務(wù)、工作成果、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等進(jìn)行全面回顧和總結(jié)，對(duì)過(guò)去一年中所承擔(dān)的工作任務(wù)進(jìn)行梳理和總結(jié)，包括完成的時(shí)間、質(zhì)量、效果等，以評(píng)估工作任務(wù)的完成情況?，F(xiàn)在隨著小編一起往下看看關(guān)于個(gè)人年度工作總結(jié)，希望你喜歡。
本人于20__年5月通過(guò)考試考核晉升為主管副師以來(lái)，思想上不驕不躁，工作上兢兢業(yè)業(yè)。在政治思想的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)，大概可以總結(jié)如下：
本人一直堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)改革開放的政策，貫徹黨的衛(wèi)生工作方針，熱愛生活，熱愛從事的`護(hù)理事業(yè)。
本人在目前單位已經(jīng)耕耘十八年了，對(duì)自己的單位充滿感情，從最初的護(hù)士到現(xiàn)在主管副師，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)同醫(yī)院成長(zhǎng)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以救死扶傷為己任，立足本職，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)同志，服務(wù)病人。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué) 發(fā)展觀”重要論述及新時(shí)期衛(wèi)生工作方針政策，努力提高政治理論水平，不斷增強(qiáng)政治敏銳性與鑒別判斷能力，以政治修養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)全局，增強(qiáng)大局觀念，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，盡力而為，量力而行，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，在學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步，有力提高了自己的政治素質(zhì)與能力。
在這期間不僅注重自身的思想建設(shè)，不斷提高自己的政治素質(zhì)，而且在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實(shí)事求是，嚴(yán)于律已，敢于同違規(guī)違紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，敢于開展批評(píng)和自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持個(gè)人利益服從單位利益的原則，不計(jì)較個(gè)人名利得失。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍，對(duì)護(hù)理工作精益求精，勤奮務(wù)實(shí)。同時(shí)保持健康心態(tài)，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，對(duì)護(hù)理事業(yè)和單位前途充滿信心。
在工作中我始終保持積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上、健康心態(tài)，遵循國(guó)家的法律法規(guī)，遵守護(hù)理行業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守以“一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的職業(yè)道德，繼承老一輩護(hù)理工作者的良好品德，團(tuán)結(jié)同事，與醫(yī)院內(nèi)各部門、各專業(yè)合作，竭誠(chéng)為人民服務(wù)。在我所工作的十八年間里無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。
成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行，克服不足，學(xué)無(wú)止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報(bào)效單位對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷，誓為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)我的全部精力。
本人于20__年1月從__醫(yī)院調(diào)入__工作至今，于20__年9月聘任為主治醫(yī)師。現(xiàn)將聘任以后工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，不斷吸取新知識(shí)、新技術(shù)。
熟練掌握中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學(xué)理論、臨床技術(shù)理論和相關(guān)理論知識(shí)。被聘任為主治醫(yī)師以后，我知道這并不是我事業(yè)的終點(diǎn)，我深知成為一名合格的中醫(yī)主治醫(yī)師所需的知識(shí)和素質(zhì)。一方面我重新學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)對(duì)消化系疾病的基礎(chǔ)理論及古代文獻(xiàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，另一方面我結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)消化專業(yè)疾病的診斷、治療常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法律、法規(guī)得以充分掌握。我不但在工作上自我學(xué)習(xí)，還結(jié)合專業(yè)期刊訂閱、外出學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)，了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)、不斷吸收新理論、新知識(shí)、新技術(shù)并用于醫(yī)療實(shí)踐。
二、從事中醫(yī)內(nèi)科工作經(jīng)歷情況。
一切以病人為中心。我于20__年7月參加工作以來(lái)，一直在臨床一線工作。晉升主治醫(yī)師以后仍然參與科室一線值班。每年在臨床工作的時(shí)間都在40周以上，平均每月參加臨床工作20天。每天都參與收治病人、查房等日常臨床醫(yī)療工作。并帶領(lǐng)科室人員每天查房，組織科室內(nèi)疑難病例、急危重癥病例的討論。
三、從事本專業(yè)工作的能力情況。
參加工作以來(lái)，一直從事中醫(yī)科臨床工作，參加一線值班，工作中，能堅(jiān)持做到以病人為中心，不間斷地對(duì)病人進(jìn)行各種類型的隨訪，指導(dǎo)病人進(jìn)行相關(guān)疾病(如高血壓病、糖尿病、冠心病、各種消化呼吸系統(tǒng)疾病)的二級(jí)預(yù)防。在臨床工作中熱情地對(duì)待每一位病人，急病人所急，想病人所想，從不推諉病人，盡職盡責(zé)做到首診負(fù)責(zé)工作。
在中醫(yī)科的工作中，對(duì)中醫(yī)科多種常見病、疑難疾病及急危重癥的診治(如胃炎、肝炎后肝硬化、慢性乙型病毒性肝炎、慢性腹瀉等)能熟練處理并積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。多年的臨床工作，使我對(duì)中醫(yī)內(nèi)科常見病及危重、急癥、疑難病能夠獨(dú)立進(jìn)行院內(nèi)會(huì)診，并主持科內(nèi)疑難危重病案討論。每年約能診治病人3000余人次。
(一)肝病科?？崎T診。從20__年5月起至今一直堅(jiān)持每周出半天肝病專科門診，每次可完成15人次門診工作。
(二)對(duì)于本專業(yè)的臨床操作技能，如腹腔穿刺、胸腔穿刺、骨髓穿刺活檢等技術(shù)都能熟練操作。能夠熟練的處理急性上消化道大出血、肝性腦病、急性重癥胰腺炎、腹部手術(shù)術(shù)后并發(fā)腸梗阻、膽囊術(shù)后綜合癥、中毒等疑難、危急重癥。
四、承擔(dān)技術(shù)工作及工作量情況——實(shí)踐與理論相結(jié)合。
聘任為主治醫(yī)師后，我不斷的學(xué)習(xí)，并不斷的把新知識(shí)、新技術(shù)運(yùn)用于臨床。每個(gè)工作日均在臨床一線上工作，并堅(jiān)持上?？崎T診。每年平均親自診治住院病人260余人次，門診病人3000余人次，并承擔(dān)醫(yī)院內(nèi)中醫(yī)科專業(yè)會(huì)診，每年平均會(huì)診140人次，參加醫(yī)院內(nèi)全院多科會(huì)診每年20余次。
五、培養(yǎng)人才能力情況——悉心指導(dǎo)、身體力行。
每個(gè)工作日我都帶領(lǐng)我的科室人員進(jìn)行查房，對(duì)于每一個(gè)新病人都要全面重新詢問(wèn)病史、體格檢查、指導(dǎo)完善輔助檢查。針對(duì)診斷提出中醫(yī)診斷、西醫(yī)診斷依據(jù)，闡述中醫(yī)診療辨證思路，用藥特點(diǎn)等。主持科室內(nèi)病歷討論。每年帶教實(shí)習(xí)生10余名，帶教新入醫(yī)院住院醫(yī)師2-3名。平均每年為下級(jí)醫(yī)師和進(jìn)修醫(yī)師授課10次。
六、科研能力和發(fā)表論文情況——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展科學(xué)研究。
雖然我一直在臨床一線工作，但我仍不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握中醫(yī)藥科研選題、課題設(shè)計(jì)及研究方法，結(jié)合臨床實(shí)踐提出課題，開展科研工作并進(jìn)行課題總結(jié)。并于20__年開始參與我院省級(jí)科研項(xiàng)目“全球第四輪中英艾滋病項(xiàng)目”的研究，于20__年6月完美結(jié)題。先后發(fā)表文章3篇?！肚逍酿B(yǎng)胃湯治療慢性萎縮性胃炎60例療效觀察》發(fā)表在《中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng)雜志》20__年第9期，《開郁消脹湯加味治療特發(fā)性水腫40例臨床觀察》和《黃芪桂枝五物湯治療末梢神經(jīng)炎療效觀察》分別發(fā)表在《中國(guó)民族民間醫(yī)藥》20__年第7期上和20__年第2期(下)。均受到專家的好評(píng)。
綜上所述，本人從學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)技能、主要工作成績(jī)等方面已經(jīng)具備了晉升副主任醫(yī)師資格，評(píng)聘后，本人將認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好各項(xiàng)工作，為衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)畢生力量!
本人于20__年8月初從一冶集團(tuán)包頭項(xiàng)目部調(diào)入武漢一冶鋼構(gòu)公司經(jīng)營(yíng)部，在部門從事項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)及成本控制工作，先后經(jīng)手凱迪1號(hào)樓、萬(wàn)達(dá)__、上海通用3個(gè)項(xiàng)目。在工作中，我按時(shí)完成公司及部門交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)，并且協(xié)助部門同事學(xué)習(xí)土建預(yù)算及廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件__作。去年5月初，在公司及部門的工作安排下，我從公司經(jīng)營(yíng)部調(diào)入舵落口項(xiàng)目部負(fù)責(zé)這個(gè)總承包工程的經(jīng)營(yíng)工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是對(duì)我之前工作的肯定，也是挑戰(zhàn)。干好一個(gè)大型綜合__項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)工作，需要我了解各__的施工工藝、掌握各工程項(xiàng)目的成本費(fèi)用等所有與經(jīng)營(yíng)相關(guān)的知識(shí)。在舵落口項(xiàng)目的工作過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，并對(duì)工作中常遇到的情況做如下總結(jié)：
一、要加強(qiáng)分包簽__的管理
結(jié)合以往工程對(duì)分包簽__管理不規(guī)范、分包簽__申報(bào)表格不固定、項(xiàng)目部相關(guān)責(zé)任人簽署分包簽__時(shí)不明確審批意見、分包單位對(duì)我公司分包簽__申報(bào)審批流程不了解等情況，根據(jù)公司對(duì)分包簽__審批的要求，針對(duì)本項(xiàng)目特點(diǎn)，制定了《舵落口項(xiàng)目分包簽__管理辦法》。本辦法中不但明確了分包人申報(bào)簽__的具體要求，而且明確了我項(xiàng)目部各個(gè)簽__審批部門對(duì)簽__審批的具體要求，還確定了項(xiàng)目部分包簽__審批責(zé)任人。本辦法在執(zhí)行之前，我項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)部對(duì)項(xiàng)目部?jī)?nèi)部進(jìn)行了交底，更作為分包合同的附件，在與分包人簽訂合同的同時(shí)，同步下發(fā)于分包人，并要求其簽字蓋章確認(rèn)。這樣一來(lái)既可以保__項(xiàng)目部?jī)?nèi)部各責(zé)任部門在審批分包簽__時(shí)知道該怎么審、如何簽，又限制分包人必須按照管理辦法的規(guī)定，不亂報(bào)、不虛報(bào)。進(jìn)一步規(guī)范了分包簽__的管理，減少因簽__是否有效難界定，造成的雙方矛盾，最終目前還是為了控制分包成本。
二、要加快對(duì)施工圖預(yù)算的編制工作
根據(jù)公司對(duì)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)部工程造價(jià)管理的要求，及時(shí)編制施工圖預(yù)算，施工圖預(yù)算需與工程進(jìn)度同步。本項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)部在公司及部門的大力支持下，增派經(jīng)營(yíng)力量，配備各種計(jì)價(jià)算量軟件和定額書籍，目前已完成樁基、土方、基坑支護(hù)、地下室主體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、樓承板、防水等多個(gè)__的工程量計(jì)算及預(yù)算編制，施工圖預(yù)算編制值約為2.6個(gè)億，預(yù)算編制進(jìn)度快于施工進(jìn)度。在提前完成施工圖預(yù)算編制的同時(shí)，還定期組織項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)部預(yù)算員之間進(jìn)行工程量計(jì)算和預(yù)算編制的自檢和互檢工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤糾正錯(cuò)誤，提升預(yù)算員技術(shù)水平，保__預(yù)算編制的質(zhì)量。
三、建立各類經(jīng)營(yíng)管理臺(tái)賬
根據(jù)公司對(duì)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)部施工合同管理、分包管理、統(tǒng)計(jì)管理的要求，新建各類臺(tái)賬及信息表，如對(duì)外審批進(jìn)度臺(tái)賬、分包合同執(zhí)行情況臺(tái)賬、分包進(jìn)度審批臺(tái)賬、分包單位信息臺(tái)賬、廠內(nèi)__審批臺(tái)賬、運(yùn)輸設(shè)計(jì)吊機(jī)等費(fèi)用審批臺(tái)賬、簽__索賠臺(tái)賬等，及時(shí)更新，隨時(shí)了解項(xiàng)目收入和成本的動(dòng)態(tài)。
20__年年初，在公司的工作會(huì)上，我被評(píng)為20__年一冶經(jīng)營(yíng)管理工作先進(jìn)個(gè)人及鋼構(gòu)公司清欠工作先進(jìn)個(gè)人，以上獎(jiǎng)勵(lì)是公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作支持和同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，在今后的工作中我會(huì)更加積極奮進(jìn)，改進(jìn)不足，用成績(jī)和榮譽(yù)回報(bào)公司對(duì)我的栽培。
自任教以來(lái)，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn)：
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f(shuō)，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖講臺(tái)搖搖欲倒，我依然操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無(wú)怨言。有人說(shuō)，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才，磁帶買了一打又一打。
為了提到寫作能力，我在1990年參加了中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)寫作培訓(xùn)，并以《企業(yè)家報(bào)》?！对?shī)刊》等為練筆場(chǎng)所。為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，我在1992年參加了《企業(yè)家報(bào)》書友會(huì)。為了提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安排的電化教學(xué)。教學(xué)技能?；竟Φ雀黝惻嘤?xùn)。__。6取得了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書，為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了《球形教學(xué)法》?！蹲x寫結(jié)合法》?！墩n堂教學(xué)模式探討》?！队谟勒淖x式教學(xué)》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍?？傊遗Τ业脑捜プ?一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的血液。
二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。
一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才。對(duì)此，我十幾年的教育生涯是的注解和補(bǔ)充。
十幾年來(lái)，我連續(xù)擔(dān)任1—5年級(jí)語(yǔ)文兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。
同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識(shí)，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。
課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問(wèn)題。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評(píng)。沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛，對(duì)事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的熱愛，才能教好書，管好班級(jí)。
十幾年來(lái)，我一直都擔(dān)任中高年級(jí)的班主任。輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué)。高效的目的的。
我十幾年從事高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，主張教材應(yīng)以教科書為主，以大量課外讀物為輔的大語(yǔ)文觀，提出“課堂教學(xué)到效化，課外閱讀大量化，讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，迎合社會(huì)發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論。
三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù)。通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有一次學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒(méi)錢購(gòu)買校服，好幾天為此事悶悶不樂(lè)。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí)，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢捐出來(lái)，給這位學(xué)生購(gòu)買校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病，得知情況，我班的學(xué)生積極捐款，其中有位同學(xué)捐出了101元零用錢來(lái)援助這位病孩換血。
以上這些，都是同我平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富我彩、積極向上的有益活動(dòng)。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛祖國(guó)大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng)，還有課文朗讀、故事會(huì)、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂(lè)趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)達(dá)到了愛國(guó)主義教育的目的。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f(wàn)千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長(zhǎng)的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)：
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來(lái)要求自己。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，就連以前極討厭英語(yǔ)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)英語(yǔ)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，20__年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng);20__年10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20__年第10期上發(fā)表;20__年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語(yǔ)校本教研促我成長(zhǎng)》經(jīng)專家評(píng)審，被評(píng)為“全國(guó)教研成果二等獎(jiǎng)”，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20__年第5期，并聘為中國(guó)教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究會(huì)研究員。20__年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長(zhǎng)明杯”迎奧運(yùn)師生書畫展活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);20__年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。20__年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會(huì)評(píng)為教學(xué)先進(jìn)。成績(jī)微不足道，只認(rèn)為是對(duì)自己工作的一種肯定。成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成績(jī)更上一層樓!
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門及辦公室同志們的支持幫助下，我本著嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，堅(jiān)持踏實(shí)努力、日日向新的工作方針，以“上傳下達(dá)，確保各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)”為目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行各領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)決定，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我將一年來(lái)自己在思想、履職等方面的情況報(bào)告如下：
一、立足服務(wù)，強(qiáng)化思想廉政意識(shí)
辦公室事務(wù)繁雜，聯(lián)系廣泛，矛盾集中。在新的崗位上，我深深意識(shí)到，要做好辦公室工作，必須緊跟形式、熟悉政策、豐富知識(shí)。為此，我自加壓力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)以致用，自身思想素質(zhì)和工作能力有了較快的提高。在日常工作中自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政策法規(guī)，時(shí)刻警醒自己，始終把作風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，做到生活上廉潔自律，工作上秉公辦事，真正樹立起一名黨員干部的良好形象。
二、抓住重點(diǎn)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)
（一）工作態(tài)度認(rèn)真仔細(xì)
辦公室工作繁雜瑣碎，需要踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，仔細(xì)謹(jǐn)慎去完成各項(xiàng)任務(wù)，不能疏忽大意，否則就會(huì)造成嚴(yán)重后果。因此在工作中，時(shí)常自我警醒，需時(shí)刻保持積極主動(dòng)、細(xì)心的態(tài)度去完成每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。
（二）組織完善規(guī)章制度
工作中常常會(huì)遇到一些急需解決但又十分棘手的問(wèn)題，所以有必要建立一套既符合法規(guī)政策，又符合單位實(shí)際的規(guī)章制度，使工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都置于有效的控制之下。為此，相繼規(guī)范出臺(tái)了公務(wù)接待用餐、車輛管理、信息考核、2022年度專技人員競(jìng)爭(zhēng)上崗、公車改革等一系列制度方案，有針對(duì)的完善了出差審批單、公務(wù)接待清單和差旅費(fèi)報(bào)銷表，通過(guò)各項(xiàng)規(guī)章制度的制定，不斷強(qiáng)化每個(gè)工作人員的規(guī)范意識(shí)，使每位同志工作有序、行為規(guī)范。
（三）提高辦文辦會(huì)質(zhì)量
組織人員及時(shí)撰寫各類會(huì)議材料，及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)信息，及時(shí)、準(zhǔn)確、完整做好各類文件、傳真的收發(fā)工作。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)批示的文件，及時(shí)傳閱，限時(shí)收回歸檔，做到不延誤、不積壓。同時(shí)，自己認(rèn)真做好主任辦公會(huì)會(huì)議記錄，及時(shí)整理會(huì)議內(nèi)容。
（四）做好內(nèi)部團(tuán)結(jié)工作
積極配合辦公室每位同志的工作，以高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待每一項(xiàng)工作，高標(biāo)準(zhǔn)的處理好每一件事情。同時(shí)，辦公室內(nèi)部實(shí)行AB角制度，互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)，形成了一種健康向上的工作氛圍。
三、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化后勤保障意識(shí)
（一）加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)工作
圍繞單位中心工作，做好對(duì)上、對(duì)下、對(duì)內(nèi)、對(duì)外的協(xié)調(diào)工作。在平時(shí)工作中，注重從細(xì)處著眼，主動(dòng)、及時(shí)抓好人事勞資、固定資產(chǎn)登記、車輛管理調(diào)度、辦公樓維護(hù)管理、安全保衛(wèi)以及上傳下達(dá)、催辦督辦反饋等日常工作。其中，重新安排布置了值班室、駕駛員室，給大家創(chuàng)造了更加寬松和諧的工作環(huán)境。
（二）做好各類自查工作
結(jié)合整改回頭看工作，積極做好統(tǒng)籌工作，系統(tǒng)的完成了重點(diǎn)崗位排查、辦公用房自查等工作，并將整改落實(shí)措施高效融入日常管理。
（三）服務(wù)各類創(chuàng)建工作
我和辦公室成員積極做好物資采購(gòu)、保管和發(fā)放，檔案查詢，活動(dòng)室布置等后勤工作，保障創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
四、存在的問(wèn)題
雖然做了一些應(yīng)該做的工作，這與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們的大力支持是密不可分的，也是辦公室全體同仁共同努力的結(jié)果，但細(xì)查起來(lái)，問(wèn)題也還不少，主要是：
（一）調(diào)查研究還不夠深入，有些情況沒(méi)有及時(shí)地掌握，以致為領(lǐng)導(dǎo)參謀還不到位。
（二）在一些工作上造成了滯后，在一些服務(wù)工作中做的還不到位。
（三）服務(wù)的深度還不夠，需要不斷提高辦事效率和工作能力，為公司建設(shè)、發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。
新的一年里，我一定要認(rèn)真查找不足，積極改正，不斷探索新的工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)讓本職工作上一個(gè)新臺(tái)階。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、班級(jí)情況
我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。
二、教育教學(xué)工作
1、 本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了"給汽車加油"的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、教科研工作
1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
2、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀察、研究，期末認(rèn)真分析。
3、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、觀察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。
五、家長(zhǎng)工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！
本學(xué)期的教育工作已經(jīng)結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期在學(xué)校和園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長(zhǎng)的積極配合下，安全順利完成了本學(xué)期的每一項(xiàng)任務(wù)。我班共有幼兒48名，男生27人，女生21人，他們大多數(shù)聰明、可愛、懂禮貌，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并且動(dòng)手能力和操作能力較強(qiáng)，初步具有了感受美和表現(xiàn)美的能力，但是幼兒之間存在著相對(duì)的差異。部分幼兒在集體活動(dòng)中表現(xiàn)膽怯、甚至畏縮，缺乏自信心，有的幼兒協(xié)調(diào)同伴之間關(guān)系的能力差；有的幼兒解決問(wèn)題的能力較差。根據(jù)以上的情況，我在工作中為了讓每一位幼兒都能健康、和諧、正常的發(fā)展，做了大量的工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、了解幼兒，尊重幼兒，熱愛幼兒在幼兒的各種活動(dòng)中，我細(xì)心地觀察幼兒的種種表現(xiàn)，并隨著幼兒的發(fā)展變化，持續(xù)不懈的了解、熟悉他們不斷產(chǎn)生的問(wèn)題。通過(guò)深入的了解幼兒，做到了有的放矢，因材施教，取得了教育的主動(dòng)權(quán)。同時(shí)，做他們的知心朋友，經(jīng)常和他們進(jìn)行交流，尊重他們的合理要求和愿望，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性發(fā)展。
二、 為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
班內(nèi)設(shè)制了活動(dòng)角、圖書角角，豐富了幼兒的生活內(nèi)容，并且在活動(dòng)中也增長(zhǎng)了知識(shí)。班內(nèi)也開展了各種活動(dòng)："八個(gè)一"和區(qū)角活動(dòng)，不但豐富了幼兒的知識(shí)，而且幼兒的思維、動(dòng)手、創(chuàng)造能力都得到了不同程度的提高。同時(shí)，我們把創(chuàng)造教育滲透在教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)時(shí)，為幼兒提供動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，鼓舞他們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。我們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒很有耐心，對(duì)待所有幼兒一視同仁，能認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，教具準(zhǔn)備充分，從不拖堂、拖課，上課多以游戲的方法進(jìn)行，動(dòng)靜交替，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握各種技能。在工作中能認(rèn)真鉆研教材，按照新《綱要》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
三、通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面達(dá)到了如下效果。
在健康的方面做到了：
1、逐步養(yǎng)成了保持儀表整潔的好習(xí)慣；
2、養(yǎng)成了把紙屑放到垃圾桶里，不隨地吐痰的好習(xí)慣；
3、保持了坐、立、走的正確姿勢(shì)。
在品德方面做到了：
1、和相識(shí)的人能主動(dòng)打招呼；
2、能用普通話和別人交談；
3、做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤
4、能夠和同伴之間友好相處；
5、不拿別人的東西，拾到東西要交給老師和失主；
6、愛護(hù)幼兒園的一草一木；
7、能夠遵守集體規(guī)則，樂(lè)意為班集體服務(wù)。
在安全方面做到了：
1、上學(xué)不攜帶不安全物品；
2、上學(xué)、放學(xué)靠右行；
3、排隊(duì)入廁；
4、不亂跑、不打鬧。
總之，教師在一日的活動(dòng)中處處為幼兒的發(fā)展著想，幼兒的各種能力都得到不同程度的提高。為了今后的班級(jí)工作做得更好，教師努力學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作在新的學(xué)期中更加突出。
2022年是極其特殊的一年，線下教學(xué)35天，其余時(shí)間是線上教學(xué)。庠生小學(xué)在鎮(zhèn)平縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在侯集鎮(zhèn)中心校的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，以飽滿的熱情，高昂的斗志，傾情投入，默默奉獻(xiàn)，全身心投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，力求教育教學(xué)成績(jī)新的突破！
一、通過(guò)思想引領(lǐng)，達(dá)到主業(yè)內(nèi)化于心
教師寄語(yǔ)——拉開新學(xué)期的帷幕。新學(xué)期，新征程。寄語(yǔ)傾注著教師的感情，寄托著教師的期望。發(fā)揮教師寄語(yǔ)的教育功能，用一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，有力的促使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)做主業(yè)。
質(zhì)量為王——?jiǎng)?chuàng)設(shè)濃厚的教育教學(xué)氛圍。充分利用開學(xué)一段時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行正面疏導(dǎo)，大張旗鼓地宣傳學(xué)習(xí)縣教體局“以教學(xué)為主業(yè)，努力打響學(xué)在鎮(zhèn)平的教育品牌”的文件精神，讓教師時(shí)時(shí)處處感受到大家都在爭(zhēng)分奪秒、你追我趕的抓教學(xué)。特別是網(wǎng)課期間，我校對(duì)教師提出的思考是：“假如我的孩子在我班”、“我的孩子在上網(wǎng)課”，讓教師思考該怎樣去面對(duì)特殊時(shí)期的網(wǎng)課教學(xué)。
榜樣帶動(dòng)——激發(fā)師生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。周前會(huì)和周一升旗儀式上，對(duì)涌現(xiàn)出的典型師生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，進(jìn)一步激發(fā)教師干勁和學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，特別是優(yōu)秀教師和學(xué)生代表的發(fā)言，深深扎根師生的心靈。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，激勵(lì)著庠生人不懈努力，爭(zhēng)取更好成績(jī)。
二、通過(guò)抓實(shí)常規(guī)，逐步提升質(zhì)量
學(xué)校通過(guò)對(duì)上一學(xué)年的質(zhì)量進(jìn)行分析，找出瓶頸，確立目標(biāo)，制訂措施。
加強(qiáng)巡課，掌握師生教與學(xué)的情況，及時(shí)肯定和指出問(wèn)題。許多教師早到校，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的落實(shí)。特別是網(wǎng)課期間，老師們“不等不靠”、“想方設(shè)法”調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，楊靜、李爽、甄艷艷、王玲改、侯宗式等教師采取小組積分的形式，促使學(xué)生管理學(xué)生，達(dá)到了自律、自育的效果。針對(duì)個(gè)別“油鹽不進(jìn)”的學(xué)生和家長(zhǎng)，通過(guò)讓班級(jí)學(xué)生到家進(jìn)行催促，也有一定的效果。
教師充分利用“一日一記”、“一日一練”、“一日一默”和“糾錯(cuò)集”，強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)的積累和再現(xiàn)。
努力打造高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。凝聚教師智慧，結(jié)合新課標(biāo)提出的核心素養(yǎng)，精心打磨語(yǔ)文一、二課時(shí)課堂教學(xué)模式，并在全校推廣。
堅(jiān)持“每周兩課活動(dòng)”。每周三兩節(jié)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一節(jié)）優(yōu)質(zhì)課教學(xué)，讓全體同學(xué)科教師參與觀課議課，這樣便于教師真正將“六三二和諧課堂”內(nèi)化于心，吸收改進(jìn)，起到了共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
抓學(xué)生書寫和教師作業(yè)批改，通過(guò)作業(yè)展評(píng)，提高學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成并鞏固良好的書寫習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面形成“比”、“學(xué)”、“趕”、“超”的氛圍，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，促進(jìn)了廣大教師更加重視作業(yè)批改規(guī)范，做到有練必收、有收必改、有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
三、交流互通，同策同力，力求新突破
2022秋五分之三的學(xué)習(xí)時(shí)間是在線上進(jìn)行的，兩次線上教學(xué)都非常突然，班子成員第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，商討如何開展線上教學(xué)，對(duì)網(wǎng)課教學(xué)進(jìn)行統(tǒng)籌和安排，深入分包級(jí)段，督查和指導(dǎo)網(wǎng)課教學(xué)工作，和全體教師共商共謀，力求新的突破！
每天晚上7點(diǎn)全體教師對(duì)一天的網(wǎng)課教學(xué)在學(xué)校微信群進(jìn)行圖文總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容包括備課、直播聽課情況、作業(yè)批改及亮點(diǎn)和困惑，大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，針對(duì)問(wèn)題，個(gè)別交流解決。
通過(guò)召開周前會(huì)、教研會(huì)及網(wǎng)課交流會(huì)，讓教師充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)課的長(zhǎng)期性，教師的責(zé)任感、使命感大大增強(qiáng)。教研會(huì)上，大家針對(duì)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了認(rèn)真分析探討，楊靜老師小組得紅旗考核的方法、李爽老師專題網(wǎng)課總結(jié)課上讓學(xué)生對(duì)教師提意見和建議的方法、五六年級(jí)教師采用小組長(zhǎng)管理小組的方法，可操作性強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，分散了教師管理的難度，起到了共管共育的效果。
王玲改、王芳、蘇桂春、陳雪等幾位教師的網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)交流和技術(shù)分享，從備課、上課、學(xué)生管理、作業(yè)批改等方面讓教師們耳目一新，受益匪淺。全體教師網(wǎng)課教學(xué)逐漸優(yōu)化，像韓雙、侯婷、徐新艷、仲文芳、馮佳辰等教師，他們技術(shù)嫻熟，能根據(jù)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，多形式開展線上教學(xué)，通過(guò)釘釘推播，制作課件直播，課堂注重問(wèn)題設(shè)計(jì)，師生互動(dòng)，當(dāng)堂練習(xí)，展示學(xué)生作業(yè)等，激發(fā)了學(xué)生積極參與。
為了緩解疫情對(duì)學(xué)生的心理壓力，活躍學(xué)生精神生活，每天堅(jiān)持兩個(gè)大課間活動(dòng)，真正使學(xué)生有張有弛。
注重對(duì)學(xué)生的管理，不厭其煩和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，絕大部分班級(jí)都能采取視頻會(huì)議的形式，開班會(huì)、監(jiān)督學(xué)生早讀、線上監(jiān)考，許多教師帶病仍堅(jiān)守教學(xué)一線，想盡千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)，和孩子交流溝通，及時(shí)分享孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助孩子樹立“自覺、自律、自強(qiáng)”的良好品質(zhì)、得到了家長(zhǎng)的稱贊！
今天的努力不等于收獲，我們深深的感受到，不努力、假努力的學(xué)生一定會(huì)在2023年再聚首時(shí)露出真面目，學(xué)生的不良行為習(xí)慣會(huì)更突出，甚至?xí)霈F(xiàn)厭學(xué)的……明春對(duì)學(xué)校和教師的壓力會(huì)更大。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。
孩子們的質(zhì)樸和純真往往都會(huì)喚醒我們的美好童心，使我們能用童心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。
因此我們和孩子們?cè)谝黄鸬纳钍橇钊嘶匚?，我們?yīng)該用真誠(chéng)地支持和理解來(lái)保護(hù)孩子們可貴的童心，這樣會(huì)使他們?cè)谌松牡缆飞线~出最堅(jiān)實(shí)的第一步。
工作到現(xiàn)在，我已經(jīng)慢慢懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起學(xué)習(xí)和生活，在一個(gè)學(xué)期下來(lái)我在班主任的工作中也有了點(diǎn)滴的收獲。
1. 在保護(hù)幼兒安全方面的工作
由于幼兒年齡較小，因此他們分辨不出哪些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是相對(duì)危險(xiǎn)的物品。
所以我們作為老師就應(yīng)該排除一些對(duì)幼兒有害的危險(xiǎn)物品。比如說(shuō)，我們可以在桌子的角上貼上保護(hù)幼兒的硅膠；在下樓梯時(shí)老師一定要教會(huì)幼兒要不推不擠，不可以亂跑；在回家過(guò)馬路時(shí)，老師應(yīng)該告訴幼兒紅燈停綠燈行、要走斑馬線以及千萬(wàn)不要在馬路上玩耍；老師在上課時(shí)或是游戲中都可以教幼兒一些保護(hù)自己的知識(shí)，這樣的做法可以起到讓幼兒有保護(hù)自己的意識(shí)。
2. 在工作方面的感受
在工作的這段時(shí)間里我感受到了學(xué)前教育的重要性。雖然在這段時(shí)間里我遇到了一些困難，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)。我會(huì)在每次的問(wèn)題中總結(jié)以及找到解決的辦法，這樣也使我的總結(jié)能力以及學(xué)習(xí)能力得到了很大的提高。
3. 在德育方面的工作
幼兒在進(jìn)入到幼兒園以后，他們會(huì)受到多方面的影響。其中，家庭和幼兒園對(duì)幼兒的影響是最為深刻的，我們會(huì)經(jīng)?？吹接變旱囊恍┝?xí)性會(huì)和家長(zhǎng)很像，那是因?yàn)榧议L(zhǎng)在做某些事時(shí)幼兒也會(huì)學(xué)著模仿。
因此，我們會(huì)聽到幼兒就是家長(zhǎng)的一面鏡子等一些話。對(duì)于這些情況，我們作為老師應(yīng)該努力的去做好幼兒家長(zhǎng)的教育工作。比如說(shuō)，我們可以開展一些有關(guān)如何培養(yǎng)幼兒良好習(xí)性的家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)議中，老師應(yīng)該和家長(zhǎng)商談讓家長(zhǎng)從自身做起，這樣就可以防止幼兒有一些壞的習(xí)慣。
4. 在保教工作方面的心得
4.1 保教工作方面
幼兒的年齡較小，因此他們不懂得如何去照顧自己。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，老師應(yīng)該在日常生活中時(shí)刻關(guān)注幼兒的衣服是否穿好了以及他們?cè)谝惶熘泻人藳](méi)。
在天冷的時(shí)候，作為老師的我們應(yīng)該督促幼兒們多多添加衣服；在天氣比較晴朗的時(shí)候，老師可以帶幼兒們出去玩耍；雖然在冬天的時(shí)候天氣很冷，但是老師也應(yīng)該帶幼兒們出去進(jìn)行一些課外活動(dòng)。
由于冬天的衣褲太多，所以為了讓每個(gè)幼兒都能穿整齊地回家，我們每天必不可少的一項(xiàng)工作就是檢查并幫助幼兒們?nèi)卵?。在幼兒吃飯之前我們?yīng)該先把幼兒的碗筷進(jìn)行消毒。
同時(shí)，我們還應(yīng)該在吃飯之前讓幼兒去洗手，讓幼兒養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。我們?cè)谄匠＿M(jìn)行一些手工活動(dòng)后我們應(yīng)該提醒幼兒將自己的垃圾帶走。這樣的做法會(huì)讓孩子們養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
4.2 教育教學(xué)方面
我們除了完成正常的教育教學(xué)任務(wù)以外。我們還應(yīng)該把孩子們的課外活動(dòng)弄好。對(duì)于幼兒們的課間活動(dòng)材料，我們應(yīng)該去弄的更加豐富一些。
比如說(shuō)，我們可以找一些沒(méi)用的瓶子、紙、木棍等一些沒(méi)用的物品。通過(guò)這些物品去讓幼兒自己動(dòng)手操作，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維還可以提高幼兒的動(dòng)手操作能力。我們?cè)诨顒?dòng)中和幼兒一起制作東西的時(shí)候還可以給幼兒傳播一些保護(hù)環(huán)境、廢物利用的理念。
幼兒們利用一些廢舊的物品制作出新的他們喜歡的寶貝可以使成就感加大，讓我們行動(dòng)起來(lái)將變廢物變成寶物。
同時(shí)，我們還可以創(chuàng)建一些娃娃書店、愛心超市、動(dòng)植物樂(lè)園、智力大沖浪等一些游戲。幼兒們可以在同一時(shí)段自主選擇一些游戲，這樣的形式可以讓幼兒有更多的選擇范圍，使幼兒的交往得到能力提高。
4.3 提高幼兒的自理能力
老師在照顧幼兒的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該注意觀察幼兒的行為舉止。
比如說(shuō)，老師在幫助刷牙、洗臉時(shí)可以告訴幼兒他自己也可以做到，這樣可以讓幼兒養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣。我們園的大多數(shù)幼兒都會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地將衣服疊放整齊而且還會(huì)有順序地穿脫衣服。
在冬天的時(shí)候，幼兒的衣褲都會(huì)穿的很多。因此，對(duì)于幼兒們來(lái)說(shuō)他們自己便后整理衣褲就有了一定的困難。在這時(shí)，我們作為老師一方面應(yīng)該悉心地對(duì)幼兒們進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面也應(yīng)該耐心的給予幼兒們幫助。
老師在平時(shí)幼兒玩耍的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該注重讓幼兒多運(yùn)動(dòng)這樣就可以提高幼兒的身體素質(zhì)。比如說(shuō)，老師可以帶領(lǐng)幼兒玩老鷹捉小雞，這樣就可以使幼兒在玩耍的過(guò)程當(dāng)中運(yùn)動(dòng)。在玩耍的過(guò)程當(dāng)中，老師可以帶著幼兒們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
作為老師的我們一定要仔細(xì)觀察孩子們與我們的互動(dòng)的情況。因?yàn)樵谖覀儙椭變哼^(guò)程當(dāng)中也是他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。
于此，我們更應(yīng)該重視如何才能激發(fā)孩子們用各種方法去探索或是解決問(wèn)題的能力。
5. 總結(jié)
通過(guò)我們老師的共同努力我園的幼兒學(xué)會(huì)了很多的東西。而且幼兒們也養(yǎng)成了很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣。
我認(rèn)為教導(dǎo)幼兒是一項(xiàng)需要很細(xì)致的工作，因此這就要求我們老師對(duì)幼兒要有耐心以及細(xì)心。我相信通過(guò)我們的努力會(huì)給幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的成長(zhǎng)環(huán)境！
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)新的組合體，教師、孩子、家長(zhǎng)都是新的。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。
我班這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1. 教育教學(xué)工作
1.1 積極開展教研活動(dòng)
主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與園、段、班三級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問(wèn)題、及時(shí)調(diào)整落實(shí)。
1.2 各領(lǐng)域活動(dòng)成效顯著
健康
每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
語(yǔ)言
通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話較流利、連貫地與人交流。
本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說(shuō)普通話，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過(guò)聽說(shuō)游戲、語(yǔ)言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過(guò)讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語(yǔ)言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣。
社會(huì)
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我們通過(guò)晨間談話、小故事、語(yǔ)言游戲進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。
科學(xué)
幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。
小實(shí)驗(yàn)中孩子動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對(duì)一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。
在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一起，學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過(guò)程。
藝術(shù)
幼兒能體驗(yàn)到參與音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂(lè)美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動(dòng)參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等，感受作品的情緒特點(diǎn)、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂(lè)自由伴奏、創(chuàng)編動(dòng)作。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒已認(rèn)識(shí)幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡(jiǎn)單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學(xué)習(xí)團(tuán)、搓、壓的技能，對(duì)顏色感興趣，認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三原色。
2. 組織豐富多彩的活動(dòng)
開學(xué)初，為激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動(dòng)，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng)，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)體驗(yàn)到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無(wú)窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然、了解自然。
迎新春，慶元旦組織幼兒參與年段游園活動(dòng)，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級(jí)自助餐、生日會(huì)，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗(yàn)分享的樂(lè)趣。
3. 兼顧個(gè)別幼兒教育
我們班內(nèi)有個(gè)孩子，她早上來(lái)園總是很困難。因?yàn)橐郧霸谒搅@呆過(guò)，由于當(dāng)時(shí)年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對(duì)他關(guān)注較少偶爾還挨批，造成對(duì)幼兒園有點(diǎn)恐懼感。針對(duì)這個(gè)難題，老師們從一開始就想辦法做工作。
老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，覺得她是一個(gè)希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關(guān)注她。如果沒(méi)有滿足她的這些需要，她便會(huì)用特別的做法來(lái)吸引別人的注意。對(duì)于這種情況，老師們研究在教育活動(dòng)、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法，并達(dá)成一致。
4. 培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育
4.1 生活護(hù)理
我班的生活護(hù)理工作較為細(xì)致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個(gè)檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運(yùn)動(dòng)前提醒他們飲水、脫衣服，根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣服。在一日中認(rèn)真觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生或通知家長(zhǎng)，照顧好個(gè)別體弱及生病幼兒。
4.2 培養(yǎng)幼兒的自理能力
自理能力的培養(yǎng)是我們本學(xué)期工作的又一重點(diǎn)，老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。
從這學(xué)期開始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說(shuō)“老師我不會(huì)”，不敢去嘗試，或很不自覺總想著老師幫他完成，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子幾乎都會(huì)而且很自覺不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。
4.3 培養(yǎng)良好的常規(guī)
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后，我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計(jì)劃，使活動(dòng)各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。
我們通過(guò)各種手指游戲、音樂(lè)為信號(hào)，幼兒只要聽到相應(yīng)的信號(hào)就知道下一個(gè)環(huán)節(jié)該做什么了。同時(shí)經(jīng)過(guò)多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。
5. 做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)成為我們的合作伙伴
日常性工作：我們用早晚接送時(shí)間，家園聯(lián)系手冊(cè)及家長(zhǎng)園地等日常性工作，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交換意見，互通情況信息，結(jié)合各月工作重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的普遍性問(wèn)題，給予解答提供家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)期初我們完成新生普訪工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)資源的管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與，增加教師與家長(zhǎng)的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。
成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。
6. 存在的不足和今后工作方向
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。
辭舊迎新，在下個(gè)新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
一學(xué)期又過(guò)去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)。
回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
1. 保育工作
在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。
并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守，幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。
在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2. 常規(guī)工作
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂(lè)，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng)，共同督促幼兒自覺遵守。
在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。
利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。
請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育，特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
3. 教育工作
幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。
體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏；學(xué)會(huì)新的徒手操及輪胎操；這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動(dòng)”幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性體育活動(dòng)自選，掌握了多種的體育器械活動(dòng)。
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。
在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。
幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。
學(xué)會(huì)了目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等，重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。
4. 家長(zhǎng)工作
這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，通過(guò)請(qǐng)小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。
與家長(zhǎng)配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)家訪、電訪，與家長(zhǎng)交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
5. 主題活動(dòng)
在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要。
幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái)，并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助。
如：在“我愛運(yùn)動(dòng)”主題中我們充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源，得到家長(zhǎng)的大力支持，為我們提供各種體育器械，還結(jié)合“廈門國(guó)際馬拉松”，帶孩子到會(huì)展中心進(jìn)行“小小馬拉松”比賽。在“植物”主題活動(dòng)中，家長(zhǎng)與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動(dòng)，開展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。
在與幼兒、家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。
6. 反思調(diào)整
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。
在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等。
在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
在同事們的熱情幫助和大力支持下，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高自己的服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我這一年的工作情況總結(jié)如下：
1.努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)各種交通法律法規(guī)和駕駛方面的知識(shí)，使自已的自身素質(zhì)有了很大的提高。
2.鉆研技術(shù)，安全行駛。
認(rèn)真學(xué)習(xí)駕駛知識(shí)，不斷提高駕駛技能。在工作中，努力樹立“安全第一”的服務(wù)意識(shí)，做到了對(duì)車輛的及時(shí)檢查、維修，確保每次安全出車，文明駕駛。
3.嚴(yán)格自律，努力做好本職工作。
嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，堅(jiān)持不遲到，不早退，不無(wú)故缺勤，保證無(wú)論刮風(fēng)下雨都隨叫隨到，從小事做起，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺維護(hù)公司和個(gè)人形象。
4.愛護(hù)車輛，勤儉節(jié)約。
認(rèn)真做到車輛的“三檢”、“一?！敝贫龋瑘?jiān)持保持車輛的完好與整潔，確保不滴不漏，勤儉節(jié)約。
通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使自己有了很大提高，但是與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求相比，還存在一定的差距，在今后的工作中，我會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，爭(zhēng)取為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
這一年來(lái)的工作到現(xiàn)在結(jié)束了，我感覺自己極盡升華，在工作當(dāng)中我保持著好的狀態(tài)，對(duì)于應(yīng)該有的我還是要做出更多的努力，在自身的有點(diǎn)上面做的更好這是非常有必要的，有些事情一定是要保持好的狀態(tài)，去落實(shí)好相關(guān)的制度，對(duì)于過(guò)去的一年來(lái)的工作，我現(xiàn)在也是感觸很多，在一些事情上面我的提升空間還是會(huì)更大的，這一點(diǎn)我從來(lái)都是這么認(rèn)為的，到了這年度考核的時(shí)候，我想我應(yīng)該總結(jié)一番。
工作當(dāng)中我一直都認(rèn)為很多事情都是能夠逆轉(zhuǎn)的，不斷的去加強(qiáng)自己的能力，提高自己工作意識(shí)，一年來(lái)我在這個(gè)一方面有著很大的突破，我是非常相信我能夠做好這些事情的，我遵守單位的規(guī)章制度，帶頭去認(rèn)真落實(shí)好工作，我相信無(wú)論是什么事情都可以去談的，有些東西本來(lái)就是需要付出足夠的時(shí)間跟精力，這一點(diǎn)我非常的在乎，自己不會(huì)為就會(huì)去問(wèn)，我們單位是有很多優(yōu)秀的同事的，我有的時(shí)候就會(huì)在工作的時(shí)候遇到問(wèn)題，同事們都是熱情的幫助我，讓我在工作當(dāng)中有了非常多的選擇，這讓我的工作有了一個(gè)很大的進(jìn)步，我認(rèn)為很多時(shí)候需要去想這些，在做好自己的工作的同時(shí)，我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，過(guò)去一年來(lái)，得到了上級(jí)的肯定，每次的工作任務(wù)都是按時(shí)的完成好了，在外面談業(yè)務(wù)的時(shí)候我總是會(huì)總結(jié)出自己的缺點(diǎn)，每一次都不厭其煩的在糾正自己，我認(rèn)為這是一種態(tài)度。
能力上面，我對(duì)這個(gè)是非常認(rèn)真的，我也是相信我能夠在工作當(dāng)中把這些做的更加到位，工作做的好與壞其實(shí)跟自身的能力是有直接關(guān)系的，我來(lái)到單位工作了三年的時(shí)間，這一年是讓我進(jìn)步很大的一年，我在工作當(dāng)中一步步的在提高自己，我從始至終的都知道自己的缺點(diǎn)在哪里，知道了自己的缺點(diǎn)才能知道怎么去糾正，這是我一年來(lái)一個(gè)很大的進(jìn)步，要說(shuō)能力上面我一直都積極的參加各種講座，跟同事們交流工作，更多的還是在工作當(dāng)中提高了自己的能力，我對(duì)這一點(diǎn)沒(méi)有任何的質(zhì)疑，自覺去的做好這些事情，時(shí)時(shí)刻刻我都在做好這方面的事情，我相信我是能夠處理好相關(guān)工作的，有些事情還是非常有必要去做好，在這年度考核之際，我也意識(shí)到了這些，我堅(jiān)信我會(huì)在工作當(dāng)中綻放光彩，樹立一個(gè)好的工作形象。
時(shí)間在我們每日的忙碌之中悄悄流逝了，這一年的工作現(xiàn)在也已經(jīng)到了一個(gè)節(jié)點(diǎn)，面對(duì)接下來(lái)的日子，我想我也需要為自己的發(fā)展做一次鋪墊，首先就是要先把過(guò)去的優(yōu)劣做一次總結(jié)，然后再進(jìn)行突破，從而達(dá)到一個(gè)快速成長(zhǎng)的目的。因此我對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行一次總結(jié)，總結(jié)如下：
一、擺正態(tài)度，挑戰(zhàn)難關(guān)
眾所周知，無(wú)論哪一個(gè)行業(yè)，處于何種位置之上，我們最重要的也就是我們的態(tài)度了，一個(gè)態(tài)度是我們個(gè)人素養(yǎng)的直接提現(xiàn)。也是對(duì)這份工作認(rèn)真度的一次體現(xiàn)，所以不管怎么說(shuō)，態(tài)度都是我們首先要重視的。過(guò)去一年我時(shí)時(shí)刻刻警醒自己是否保持了一個(gè)好的態(tài)度，在面對(duì)難關(guān)的時(shí)候是否有過(guò)放棄的想法。但事實(shí)證明，我能夠控制住自己的行為，也能把這份工作當(dāng)成我的信仰，我沒(méi)有讓自己失望，也沒(méi)有讓那些在難關(guān)之中依舊支持我的人失望。
二、調(diào)整方向，堅(jiān)定路線
作為我們單位的一員，我深知一個(gè)方向的重要性，我們每個(gè)人的人生都是有方向的，一開始我們的方向或許是我們口中的夢(mèng)想。漸漸地，我們的方向開始變成了我們眼中的目標(biāo)。在工作之中，我們?cè)谶@條路上前行，而前方也樹立了很多的目標(biāo)，這就是我們的方向。所以一個(gè)正確的目標(biāo)能夠帶領(lǐng)我們走一條更加正確的道路，也讓我們能夠在這條路線上堅(jiān)定不移，勇往直前，提高工作效益，也提高個(gè)人修養(yǎng)。
三、注重效率，提高水平
工作是繁忙而緊張的，在單位的這幾年里，我一直都處于一個(gè)奔波的狀態(tài)。隨著自己進(jìn)入公司以來(lái)，我就告訴自己做任何事情都要注重效率，很多事情是花金錢買不到的，比如時(shí)間。所以我們必須從根本上解決，那就是提高我們的效率，合理利用時(shí)間。這一年，我珍惜每分每秒，在每天都給自己做了一個(gè)詳細(xì)的安排，也讓自己每天都過(guò)得非常的充實(shí)，且有收獲。這是讓我非常滿足也非常高興的一節(jié)課。
不管怎樣，我認(rèn)為我們對(duì)未來(lái)還是要求抱有理想的。這樣我們才能更加自信，更加從容的往前走，也才能更加勇敢一些，多去追求一些我們現(xiàn)在不能達(dá)到但是未來(lái)可以做到的事情。這樣會(huì)讓我快速成長(zhǎng)起來(lái)，去觸摸到新的希望和未來(lái)。