總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀(guān)實(shí)踐，其材料必須以客觀(guān)事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀(guān)地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面是小編為大家整理的教育教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)單，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！
一年來(lái)，本人嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到"真誠(chéng)"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
一、基礎(chǔ)建設(shè)
1、組建了專(zhuān)、兼職搭配的工作團(tuán)隊(duì)。中心內(nèi)部還下設(shè)了秘書(shū)組、科研組、教學(xué)組等機(jī)構(gòu)。
2、基本完成了學(xué)生工作基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的人員信息統(tǒng)整工作。
3、大力推進(jìn)信息化基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)工作。硬件設(shè)備已經(jīng)到位，中心網(wǎng)站域名注冊(cè)備案、中心網(wǎng)站設(shè)計(jì)、中心辦公系統(tǒng)、教學(xué)研究資源數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)等信息化系統(tǒng)建設(shè)有序開(kāi)展。
二、科研管理
1、組織課題申報(bào)、評(píng)獎(jiǎng)以及日常課題管理工作。完成20__首都大學(xué)生課題中期檢查、20__課題申報(bào)，20__—20__年度首都大學(xué)生思想政治教育優(yōu)秀科研成果評(píng)選，獲批教育部課題4項(xiàng)、北京市哲學(xué)社科重點(diǎn)課題2項(xiàng)、一般課題1項(xiàng)、支持課題3項(xiàng)，課題研究經(jīng)費(fèi)合計(jì)16.2萬(wàn)。
2、編輯、籌備出版德育學(xué)術(shù)創(chuàng)新文集。
3、加入社科處科研統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，完成德育系統(tǒng)教師的科研統(tǒng)計(jì)、表彰。
三、教學(xué)管理
1、與教務(wù)處建立全面對(duì)接的工作關(guān)系，定期參與學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)的工作會(huì)議，保證日常教學(xué)管理工作的有序開(kāi)展。
2、完成課程簡(jiǎn)介更新、教育教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)申報(bào)、教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)、課程排課、教學(xué)研討等日常教務(wù)管理事務(wù)。
3、組織了《大學(xué)生適應(yīng)與發(fā)展》精品課程群建設(shè)和申報(bào)工作。
四、隊(duì)伍建設(shè)
1、開(kāi)展了新近聘任教師申請(qǐng)教師資格證的教育教學(xué)能力測(cè)試。
2、組織參與首都大學(xué)生思想政治教育科研培訓(xùn)會(huì)。
3、完成了20__年德育系統(tǒng)教師職稱(chēng)申報(bào)工作，2人位晉升副教授、12人獲得講師資格。
五、對(duì)外交流
1、完成《北京教育德育版》20__年11月刊四版封面宣傳工作。
2、組織參加教育部社科中心主辦的“國(guó)際化視野下的高校德育研究主題論壇”。
3、承辦北京市高校輔導(dǎo)員(西南組)沙龍。
4、接待北京師范大學(xué)、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院2所高校來(lái)中心考察、交流。
中心成立以來(lái)的快速進(jìn)步與發(fā)展，離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的關(guān)懷、支持與幫助，在辭舊迎新之際，中心謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家表示最誠(chéng)摯的感謝，衷心祝愿大家身體健康，新春快樂(lè)!新的一年，中心將銳意進(jìn)娶奮力拼搏，為高校大學(xué)生思想政治教育的改革與發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，以更加優(yōu)異成績(jī)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的厚愛(ài)!
我是大流鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的一名英語(yǔ)教師,現(xiàn)任八年級(jí)四班班主任,英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)。一年來(lái)，本人一如既往地?fù)?dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作，積極配合和支持學(xué)校大力推行的“四體現(xiàn)”課堂教學(xué)改革，并在自己的教學(xué)工作中，不斷探索，大膽創(chuàng)新。
作為老師，我們都知道“教學(xué)有法，教無(wú)定法”的道理。中學(xué)生處于活潑、好動(dòng)、喜歡變換的年齡期，再好的教學(xué)方法和形式，若天天僅僅是單調(diào)重復(fù)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣也會(huì)慢慢減退，因此，我們?cè)谶M(jìn)行英語(yǔ)放學(xué)時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新自己的教學(xué)形式和方法。教育家第斯多惠說(shuō)：“教師必須具有獨(dú)創(chuàng)性”。英語(yǔ)教學(xué)上的創(chuàng)新，主要還是體現(xiàn)在課堂教學(xué)創(chuàng)新上，無(wú)疑，課堂是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)闊o(wú)論是先進(jìn)的教育理念，還是好的教材，最終都要落實(shí)在課堂上，體現(xiàn)在我們老師的觀(guān)念、方法的改變，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。而現(xiàn)在我校所提出的“四體現(xiàn)”課堂教學(xué)改革就是基于這些。實(shí)施兩年多來(lái)，自己也有一些在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新做法，現(xiàn)總結(jié)和梳理一下：
一、充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的作用
學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)是小組的領(lǐng)頭人，我在自己的課堂上，較多地注重了對(duì)小組長(zhǎng)的培養(yǎng)，給每個(gè)組分配任務(wù)時(shí)，我會(huì)讓組長(zhǎng)按任務(wù)量及難易程度給自己的組員不一樣的任務(wù)，比如組長(zhǎng)的作用是點(diǎn)評(píng)和拓展，中等生的任務(wù)是造句子，后進(jìn)生的任務(wù)是讀譯。這樣不同的學(xué)生有了不同的任務(wù)。最主要的是主動(dòng)落實(shí)了學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)了新課改下學(xué)生學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)接受向自主、合作和探究性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，確立了老師和學(xué)生是民主的、平等關(guān)系。通過(guò)自己的教學(xué)實(shí)踐，使我逐步形成了“培養(yǎng)興趣、主體參與、分層教學(xué)、異步達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)模式。
二、教學(xué)時(shí)以新鮮的面孔示人，利用多種評(píng)價(jià)方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
在課堂上，我一般采用的是評(píng)價(jià)樹(shù)的方式來(lái)進(jìn)行對(duì)各小組評(píng)價(jià)，一棵樹(shù)上有六個(gè)樹(shù)枝代表六個(gè)小組，每個(gè)樹(shù)枝上有六個(gè)號(hào)代表每組的六個(gè)成員。每節(jié)課上，發(fā)言的同學(xué)要在自己的上面畫(huà)出標(biāo)志。如果發(fā)一次言，則要在上面劃一顆星，如果造句子則可在上面畫(huà)一個(gè)月亮，如果對(duì)話(huà)則可在上面畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)。一個(gè)太陽(yáng)等于兩個(gè)月亮等于三個(gè)星星。這樣，學(xué)生們可以根據(jù)自己的實(shí)際水平自由選擇發(fā)言的類(lèi)型。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的具體實(shí)際，不斷引進(jìn)新的教學(xué)信息，變換教學(xué)形式，更新評(píng)價(jià)手段，營(yíng)造“新鮮”的教學(xué)氛圍，不斷給學(xué)生以新的刺激，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變我們以往習(xí)慣一根粉筆、一塊黑板的教學(xué)方式，多利用先進(jìn)的、現(xiàn)代化的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，讓學(xué)生始終充滿(mǎn)著新鮮感。
三、營(yíng)造了課堂輕松的氣氛感，極大引起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
在教學(xué)過(guò)程中，我善于營(yíng)造一種相對(duì)寬松的教學(xué)氛圍，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。有時(shí)安安靜靜也許未必就是好事，因?yàn)樗芸赡苁钦n堂氣氛沉悶、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)壓抑的標(biāo)志。為讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中擁有一點(diǎn)兒輕松感，我利用了多種多樣的教學(xué)手段，并且做到了因人而異，因課而異。在自己的課堂中，我基本上做到了以下幾點(diǎn)：
1.目標(biāo)導(dǎo)向：根據(jù)教材的要求，點(diǎn)撥關(guān)鍵語(yǔ)。
2.表情導(dǎo)向：運(yùn)用手勢(shì)、眼神、面部表情，傳情達(dá)意，引發(fā)興趣。
3.走動(dòng)指點(diǎn)：考慮個(gè)別學(xué)生差異，面向全體、實(shí)行正確指導(dǎo)，答疑解惑。
4.幽默話(huà)語(yǔ)：在課堂中運(yùn)用師生互動(dòng)關(guān)系，同學(xué)在交談時(shí)喜歡聽(tīng)幽默的話(huà)語(yǔ)，促進(jìn)快樂(lè)，溝通思想。
5.游戲和表演。
總之，我們要根據(jù)不同的教學(xué)實(shí)際靈活采用，使我們的課堂充滿(mǎn)生機(jī)。
四、設(shè)計(jì)的話(huà)題多貼近學(xué)生的實(shí)際生活，引起學(xué)生興趣
我們課堂教學(xué)的效應(yīng)在于備自己、備教材、備學(xué)生，設(shè)計(jì)的話(huà)題要多貼近學(xué)生的實(shí)際生活，特別要注意學(xué)生的心理效應(yīng)。因?yàn)槲覀兊拿總€(gè)學(xué)生，不管他表現(xiàn)如何，在課堂學(xué)習(xí)中總是有積極向上的念頭。所以，我們現(xiàn)在所倡導(dǎo)的任務(wù)型教學(xué)，可以通過(guò)小組活動(dòng)合作方式進(jìn)行。在以“目標(biāo)－策略－評(píng)價(jià)”為主線(xiàn)的同時(shí)，遵守“活動(dòng)－體驗(yàn)－表現(xiàn)”這一心理發(fā)展模式，設(shè)計(jì)了貼近學(xué)生生活的話(huà)題，讓他們?cè)谇楦畜w驗(yàn)中學(xué)習(xí)，極大的激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲。
總之，以上做法在課堂中運(yùn)用，使我的課堂煥發(fā)了生機(jī)，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。體現(xiàn)了當(dāng)今教育改革的主旋律“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”，同時(shí)，更重要的是實(shí)現(xiàn)了課堂效率的高效。
20__至20__學(xué)年度即將過(guò)去，為更好地做好來(lái)年的工作，現(xiàn)將本學(xué)年度個(gè)人教育教學(xué)工作回顧總結(jié)如下：
一、思想政治道德表現(xiàn)。
一年來(lái)在學(xué)校黨政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，不斷努力學(xué)習(xí)黨的方針政策，做到愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)信友善，高度體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興努力奮斗!工作任勞任怨，不計(jì)得失，不求名利，服從分工，恪守師德，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生為本，教書(shū)育人，為人師表!嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)交納黨費(fèi)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。努力做一名普普通通，合格稱(chēng)職的黨員教師，不愧對(duì)黨和人民的重托，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任，使每個(gè)學(xué)生都得到很好的發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作。
本年度我所承擔(dān)的教育教學(xué)工作是：四年級(jí)5個(gè)班和三(5)班的科學(xué)課，共6個(gè)班的教育教學(xué)工作。周課時(shí)12課時(shí)，工作量滿(mǎn)負(fù)荷。為更好地完成工作任務(wù)，在工作中我采取了以下幾項(xiàng)措施：
(1)努力鉆研教材，備好課，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案。
(2)上好每節(jié)課。以有效課堂目標(biāo)要求自己，向40分鐘要質(zhì)量。從抓紀(jì)律入手，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。
(3)教學(xué)中，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，抓重點(diǎn)，講明白，讓學(xué)生掌握科學(xué)原理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)和用科學(xué)。
(4)經(jīng)常跟班主任、學(xué)科教師和家長(zhǎng)溝通，共同教育學(xué)生學(xué)好科學(xué)課。
(5)加強(qiáng)作業(yè)練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。
(6)加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體，利用班班通等現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高工作效率，拓寬視野。
總之，在過(guò)去的一年里，忙忙碌碌中有苦有累自己始終嚴(yán)于律己，以工作為重，克服自身雜念，一切為了孩子，為孩子的一切!在平凡的崗位上默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)工作，竭盡全力，無(wú)怨無(wú)悔，我堅(jiān)信辛勤耕耘，終將收獲!
三、對(duì)未來(lái)的展望。
教育是國(guó)家和民族的偉大事業(yè)，"百年大計(jì)，教育為本"，要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，離不開(kāi)教育，作為一名教師，自己將一如既往，熱愛(ài)教育事業(yè)，不懈努力工作，為教育奉獻(xiàn)一切!發(fā)揮正能量，讓自己的工作平凡平淡而不平庸，無(wú)名無(wú)利卻有價(jià)值。不懼黃昏晚，只愿夕陽(yáng)紅!
一、健康領(lǐng)域：
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，幼兒已逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒穩(wěn)定，愉快。生活衛(wèi)生習(xí)慣好，學(xué)會(huì)了照顧自己，也有了自我保護(hù)意識(shí)。還非常喜歡參加體育活動(dòng)及體能訓(xùn)練，動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)，受到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。在接受健康檢查時(shí)積極配合，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不哭不鬧。在有關(guān)安全方面的知識(shí)學(xué)習(xí)中，能聽(tīng)從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示，學(xué)到了許多關(guān)于自我保護(hù)、交通安全、用電安全、消防安全等知識(shí)。喜歡并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)，早操活動(dòng)天天兩次，達(dá)到了很好的鍛煉效果。
二、語(yǔ)言領(lǐng)域：
幼兒在本領(lǐng)域進(jìn)步相當(dāng)大，在學(xué)期末的各種活動(dòng)中，顯示了不凡的進(jìn)步，在各類(lèi)課上亦有良好的表現(xiàn)。平時(shí)的生活和各項(xiàng)活動(dòng)都能聽(tīng)懂老師的要求，愿意在集體面前大聲發(fā)言，積極表現(xiàn)自己。喜歡參加各類(lèi)語(yǔ)言活動(dòng)，故事、兒歌、表演、講述等都有進(jìn)步，學(xué)習(xí)習(xí)慣、常規(guī)都很出色。表演的詩(shī)歌發(fā)音準(zhǔn)確，句子流暢，聲音洪亮，全用動(dòng)作語(yǔ)言表演。平時(shí)能用清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，還特喜歡看圖書(shū)。
三、藝術(shù)領(lǐng)域：
通過(guò)一學(xué)期的音樂(lè)藝術(shù)方面的特色訓(xùn)練，幼兒在本領(lǐng)域取得了驕人的成績(jī)。幼兒喜歡聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，愿意看色彩鮮艷的畫(huà)面和物品，并能產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡跟老師唱歌、舞蹈。本學(xué)期通過(guò)培養(yǎng)幼兒唱歌的興趣，已有多數(shù)幼兒喜歡唱歌，同時(shí)，老師由淺入深地從發(fā)聲練習(xí)開(kāi)始，進(jìn)行發(fā)聲的基本訓(xùn)練，然后進(jìn)行律動(dòng)練習(xí)、節(jié)奏訓(xùn)練，再進(jìn)行歌舞表演，既有趣又易記。平時(shí)，幼兒只要聽(tīng)到音樂(lè)響立即有了表演，唱歌和舞蹈水平都得到了很好發(fā)展，對(duì)音樂(lè)的興趣更加濃厚。豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)，感染了許多孩子，使他們更加喜歡唱歌，聲音宏亮，更加喜歡音樂(lè)活動(dòng)，并且表演有激情。
幼兒美術(shù)教育，最重要的是培養(yǎng)孩子的興趣，動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。幼兒美術(shù)教育還要注意不同年齡階段特征，要符合孩子的身心發(fā)展。
1、培養(yǎng)思維能力和想象力，開(kāi)發(fā)智力：
畫(huà)畫(huà)需要眼、腦、手并用，通過(guò)觀(guān)察、思考、然后畫(huà)在紙上?？梢藻憻捄⒆拥某橄笏季S、具像思維、邏輯思維、空間思維、空間思維和動(dòng)手能力，很好地開(kāi)發(fā)孩子的智力。
2、培養(yǎng)孩子的耐性：
眾所周知，孩子的智力水平差別不大，但在學(xué)校有的學(xué)生學(xué)習(xí)不好，有的差（中學(xué)更突出）。原因是習(xí)慣的`差異。有的孩子好動(dòng)，精力不集中，導(dǎo)致成績(jī)下降。學(xué)美術(shù)可以鍛煉孩子的耐性，讓他靜下心來(lái)畫(huà)出想畫(huà)的東西，不但陶冶了情操，也培養(yǎng)了坐得住得習(xí)慣。
3、給孩子一個(gè)有益活動(dòng)得空間（指小學(xué)生）：
周末和節(jié)假日，家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間管孩子，孩子要么在家看電視，要么幾個(gè)孩子約在一起，一旦進(jìn)了網(wǎng)吧，后果不堪設(shè)想（新聞媒體報(bào)道過(guò)很多）、學(xué)美術(shù)不但可以學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也可以在一個(gè)良好得環(huán)境里得到放松和調(diào)節(jié)。
4、通過(guò)涂涂畫(huà)畫(huà)來(lái)提高他們的審美能力。
培養(yǎng)內(nèi)在氣質(zhì)，開(kāi)發(fā)智力潛能。發(fā)展個(gè)人情趣愛(ài)好。促進(jìn)身心情感的健康發(fā)展。培養(yǎng)認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)世界的審美能力。養(yǎng)成創(chuàng)造性思維的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
《小小足球賽》是一堂以新歌教學(xué)為主的音樂(lè)課，教學(xué)中我注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。
首先，我創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課，將學(xué)生分為三個(gè)運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)，伴隨著我們最為熟悉的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，踏著整齊的步伐，營(yíng)造運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的氛圍，由此引出課題《小小足球賽》。
其次，在教學(xué)中設(shè)計(jì)了導(dǎo)學(xué)鋪墊，將歌曲中藍(lán)色部分提出來(lái)，讓學(xué)生感受兩種不一樣的情緒，將難點(diǎn)提前解決，從而引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感。
經(jīng)過(guò)學(xué)生對(duì)歌曲的整體聆聽(tīng)感受、用“啦”跟唱、聽(tīng)唱法等教學(xué)手段，最終使學(xué)生能夠完整的將歌曲演唱出來(lái)。
最終，進(jìn)行了知識(shí)的拓展，讓學(xué)生一齊回顧第29屆奧運(yùn)會(huì)，介紹奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，播放了學(xué)生最為熟悉的主題曲《我和你》，將整堂課的情感進(jìn)行了升華。
經(jīng)過(guò)本次教學(xué)讓我體會(huì)最深的`就是，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，應(yīng)當(dāng)正確的引導(dǎo)學(xué)生，上課過(guò)程要抓住音樂(lè)的要素進(jìn)行，對(duì)于唱歌課來(lái)說(shuō)要對(duì)學(xué)生的音準(zhǔn)、音色、節(jié)奏等都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行準(zhǔn)確的訓(xùn)練，都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的去要求他們，比如，我的這節(jié)公開(kāi)課，我就把學(xué)生的音準(zhǔn)忽略了，同時(shí)，這也為我以后的教學(xué)提了醒。
那么，在以后的教學(xué)中我要不斷研究、不斷思考、應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的本事，多設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣音樂(lè)活動(dòng)，讓他們?cè)谌の兜幕顒?dòng)中進(jìn)取的去學(xué)習(xí)。
本人在這一年的工作中，能夠認(rèn)真細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作。主要承擔(dān)的是班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
一、重點(diǎn)工作一絲不茍
這一年的工作，重點(diǎn)都用在了安全、迎國(guó)檢上了，對(duì)待這兩項(xiàng)工作本人是一絲不茍，周全考慮、周密安排，確保不出現(xiàn)問(wèn)題。
二、創(chuàng)新開(kāi)展工作
1.工會(huì)工作。今年開(kāi)始，規(guī)范了工會(huì)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支，方案由年前就已經(jīng)制定了，涵蓋各個(gè)方面的關(guān)愛(ài)，目前都按計(jì)劃在執(zhí)行，讓廣大教職工得到關(guān)愛(ài)和福利。
2.宣傳工作。成立了宣傳報(bào)道小組，學(xué)校公眾號(hào)運(yùn)行良好。本人作為組長(zhǎng)能夠認(rèn)真指導(dǎo)兩位老師做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作，就本學(xué)期而言已發(fā)報(bào)道16篇，各方反饋效果不錯(cuò)。
三、做好教學(xué)工作
不管有沒(méi)有陪讀學(xué)生家長(zhǎng)在，本人都能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課，哪怕是一天7節(jié)課的時(shí)候，都能上好每一節(jié)課。對(duì)待學(xué)生能夠一視同仁，對(duì)不同程度的學(xué)生的要求有所不同，關(guān)注到了每一個(gè)學(xué)生。
四、不足之處
1.本人對(duì)分管的`工作都能認(rèn)真布置，但是由于說(shuō)話(huà)比較直，說(shuō)出來(lái)的話(huà)可能會(huì)讓大家不舒服，但是本人從沒(méi)有故意針對(duì)某一個(gè)人，都是就是論事，都能公平公正地對(duì)待每一個(gè)人，也從不記仇。
2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)沒(méi)有跟上。這一年的工作量太大，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向缺少學(xué)習(xí)，這需要改進(jìn)。
總之，這一年是非常辛苦的，也有不少委屈，但是都沒(méi)有耽誤工作。今后，本人將注意工作方法、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡已所能，做好本職工作。
本學(xué)期以來(lái)通過(guò)對(duì)學(xué)生的健康教育，使學(xué)生獲得了許多安全知識(shí)。現(xiàn)將這學(xué)期的.六年級(jí)生命教育總結(jié)如下：
一、進(jìn)行了交通安全教育
告訴學(xué)生在走路或乘車(chē)時(shí)都要守交通規(guī)則，走人行道，看好紅綠燈。另外，還告訴了學(xué)生，在路上遇到對(duì)自己不利情況，如他人敲詐，打鬧應(yīng)及時(shí)采取措施，或求得路人幫助或直接撥打110；放學(xué)可以幾個(gè)同學(xué)一起回家，避免路上閑散社會(huì)青年對(duì)你帶來(lái)的不利；路上不能與陌生人講話(huà)或閑聊。
二、進(jìn)行了校內(nèi)安全教育
課間不追逐吵鬧；上下樓梯靠右走；體育課聽(tīng)從老師安排，不得擅自活動(dòng)，有問(wèn)題及時(shí)向老師反映；發(fā)現(xiàn)自己或同學(xué)身體不舒服，及時(shí)向老師匯報(bào)，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
三、進(jìn)行了家庭安全教育：
使用燃?xì)?、電、水及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)；遇不熟悉的人敲門(mén)，不能隨意讓其進(jìn)入，也不能隨意與其講話(huà)。
四、讓學(xué)生積極預(yù)防流行性疾病
向?qū)W生介紹了流行性感冒的防治方法，如何預(yù)防病毒性肝炎，預(yù)防流行性出血性結(jié)膜炎，預(yù)防非典型性肺炎，預(yù)防風(fēng)疹，預(yù)防手足口?。蛔⑸湟呙绶揽袢〉刃l(wèi)生知識(shí)，使學(xué)生提高了意識(shí)，而且我校沒(méi)有一例流行病的發(fā)生。
五、拒絕不良嗜好與習(xí)慣
通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子認(rèn)識(shí)到吸煙、飲酒、毒品有害健康，網(wǎng)絡(luò)成癮也有很大的危害，因而他們紛紛表示要遠(yuǎn)離這些不良習(xí)慣，更好地保護(hù)自己。
總之，除了做好生命教育安全知識(shí)學(xué)習(xí)外，還積極參加學(xué)校舉辦的逃生自救演練實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)了防患意識(shí)，提高了防范能力。
這天上午我向園里各位班主任及全體實(shí)習(xí)生開(kāi)放數(shù)學(xué)活動(dòng)《復(fù)習(xí)7以?xún)?nèi)的數(shù)》，活動(dòng)一開(kāi)始我充分運(yùn)用孩子們好奇的特點(diǎn)，運(yùn)用神秘動(dòng)物朋友來(lái)做客的形式引導(dǎo)幼兒觀(guān)察有哪些動(dòng)物?一共有幾位朋友來(lái)做客?引導(dǎo)全體幼兒點(diǎn)數(shù)7以?xún)?nèi)的數(shù)量，第二個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知7以?xún)?nèi)物體的數(shù)量，之后透過(guò)乘車(chē)游戲指導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解數(shù)的實(shí)際好處，第四個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒動(dòng)手探索操作拼雞蛋指導(dǎo)幼兒按數(shù)取物和按物取數(shù)，最后一個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)幼兒展示操作結(jié)果和評(píng)價(jià)。
回顧整個(gè)活動(dòng)及從聽(tīng)課老師們的評(píng)課中我發(fā)現(xiàn)：游戲化的數(shù)學(xué)活動(dòng)最受孩子們的歡迎，整個(gè)活動(dòng)中幼兒的情緒高漲，參與性極高;本活動(dòng)各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)也能由淺入深，逐步增加挑戰(zhàn)性，師幼的配合默契，活動(dòng)常規(guī)也比較好。個(gè)性是請(qǐng)動(dòng)物做客和乘車(chē)游戲環(huán)節(jié)深受孩子們的喜愛(ài)，也能較好的到達(dá)活動(dòng)目標(biāo)。但活動(dòng)中我也出現(xiàn)了一些不足：一是各游戲比較沒(méi)有主線(xiàn)，可將此活動(dòng)設(shè)計(jì)一條主線(xiàn)，圍繞主線(xiàn)循序漸進(jìn)地開(kāi)展;二是在介紹操作材料前沒(méi)有將蛋殼順序事先打亂貼在黑板上以免浪費(fèi)時(shí)間;三是乘車(chē)游戲的玩法還不夠完美，能夠在游戲中引導(dǎo)司機(jī)開(kāi)到幼兒的位置上嘟嘟一下請(qǐng)幼兒上車(chē)，最后再來(lái)讓全體幼兒群眾驗(yàn)證車(chē)上的人數(shù)。每一次的.開(kāi)課、每一次的教研對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一次提升的機(jī)會(huì)，
相信以后遇到同類(lèi)型的活動(dòng)我必須能開(kāi)展的更好!
本學(xué)期以來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，努力延伸相關(guān)專(zhuān)業(yè)深度，不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，基本構(gòu)成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，實(shí)施因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，本人特將本學(xué)期教學(xué)心得總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
我堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針和政策，遵守國(guó)家法律、法令;關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的`決議和各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于助人、勇于奉獻(xiàn)、虛心向他人學(xué)習(xí)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作方面：
“學(xué)高為師，德高為范”。所以工作以來(lái)，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。我一方面參加新課程培訓(xùn)，掌握新課程理念;另一方面，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;精心備課，上課，做好課后反思，在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)，完善自我的不足。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情景。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有點(diǎn)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛(ài)自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。
首先教學(xué)方面工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級(jí)部的教學(xué)工作得到順利開(kāi)展，可是，我仔細(xì)思考以后還是得到一個(gè)結(jié)論：教學(xué)方面的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn)：教學(xué)方面的工作都沒(méi)有做到滿(mǎn)意。下頭是具體的總結(jié)：
1、新課改的推進(jìn)。在新課改推行過(guò)程中，讓一部分教師參與其中，應(yīng)當(dāng)是有些效果的，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ)。因?yàn)橄缕诓荒苡嗁Y料，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以教師自我編寫(xiě)，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改。我們方面做得不夠的是：沒(méi)有讓所有的教師都參與其中，有的教師對(duì)新課改還沒(méi)有感覺(jué)。
2、任務(wù)布置的進(jìn)行。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處、教科室布置得任務(wù)都能夠及時(shí)告知給位組長(zhǎng)和教師，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注重細(xì)節(jié)，使我們的工作能夠順利開(kāi)展。遺憾的是我們的個(gè)別教師沒(méi)有真正做到。如：有的教師晚自習(xí)到辦公室，沒(méi)有在班上堅(jiān)守自我的崗位;有的教師在完善課時(shí)候或自習(xí)課的時(shí)候，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)崗位;英語(yǔ)學(xué)科的外教課，有的英語(yǔ)教師沒(méi)有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽(tīng)課。
3、對(duì)備課組活動(dòng)的明確要求，可是緊盯不夠，下期將對(duì)這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致。如：要求各組在備課活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題，其目的就是讓各位教師了解課程設(shè)置的`重難點(diǎn)，考試方向等。
4、課改研究課的安排，都能夠正常開(kāi)展，只是我們級(jí)部在上報(bào)的時(shí)候，有時(shí)沒(méi)有按時(shí)、及時(shí)上報(bào)教科室。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時(shí)上傳不夠規(guī)范。今后改善。
5、青年教師的周總結(jié)和計(jì)劃，青年教師的撰文，有要求可是沒(méi)有做好?？偨Y(jié)和計(jì)劃在13周之后基本就沒(méi)有再交，這是我們兩個(gè)沒(méi)有緊盯的結(jié)果。教師撰文質(zhì)量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載。
6、要求各位教師定時(shí)、定人、定地點(diǎn)聽(tīng)課。僅有物理和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科做得相對(duì)較好，其他學(xué)科是否在做，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好。
7、教學(xué)結(jié)對(duì)工作。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們召開(kāi)了一次上期的結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)，可是我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒(méi)有落到實(shí)處。
最終談一點(diǎn)個(gè)人的教學(xué)方面的問(wèn)題。因?yàn)楣ぷ髁枯^大，和學(xué)生的交流溝通較少，對(duì)自我的反思和總結(jié)不夠，我感激蔡主任給我的指導(dǎo)，周主任給我的幫忙，級(jí)部給位教師給我個(gè)人的幫忙和支持，年青教師中小蓉、小姜給我極大的支持。今后我會(huì)努力的、認(rèn)真的工作回報(bào)大家對(duì)我的關(guān)心。
一、教師的思想工作
思想是教育的根，只有保持著積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)思想，才能在教育中走向正確的道路。在思想方面，我重視的自我的提升和學(xué)習(xí)。在平時(shí)的生活中，我積極關(guān)注國(guó)家的大小事務(wù)，并尤其對(duì)教育方面的變化進(jìn)行不斷的更新和完善。
此外，通過(guò)這些年來(lái)的學(xué)習(xí)和完善，我也樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，在學(xué)生中以身作則，積極的引導(dǎo)并鍛煉他們的習(xí)慣和思想，培養(yǎng)了優(yōu)秀的班級(jí)風(fēng)氣。
作為小學(xué)的語(yǔ)文教師，學(xué)生們都正處于對(duì)行為習(xí)慣進(jìn)行模仿和學(xué)習(xí)的階段。為此，作為老師，我在思想的上更不敢有一絲一毫的放松和懈??！
二、教育和引導(dǎo)
從幼兒園到小學(xué)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了很大的`變化，也有了更加努力和拼搏的事情。對(duì)此，我在工作中助長(zhǎng)積極的引導(dǎo)，用明確的目標(biāo)和管理讓學(xué)生們習(xí)慣小學(xué)的生活，一步步的讓他們學(xué)習(xí)和習(xí)慣，最終將這些事情都當(dāng)做習(xí)慣。
學(xué)習(xí)方面，我也更加注重基礎(chǔ)的教育，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并鞏固基礎(chǔ)，養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，讓學(xué)生們及時(shí)遇上不了解的地方也能帶著積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去探索。培養(yǎng)了學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。
三、自我的反思和不足
就這一年來(lái)進(jìn)行反思，盡管在工作中我一直保持著積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，但自身也常因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮和難管理而感到生氣。但讓?zhuān)词股鷼馕乙步^不會(huì)做出“體罰”這樣的錯(cuò)誤舉動(dòng)。但面對(duì)班上那些調(diào)皮的學(xué)生，我卻無(wú)法進(jìn)一步的做好管理這是我的不足。
為此，在今后的教育道路上，我不僅要做好班級(jí)整體的管理和要求，對(duì)于那些格外調(diào)皮的學(xué)生，更要重視起來(lái)，多去溝通，多去引導(dǎo)。
20__年已經(jīng)結(jié)束，在接下來(lái)的教育工作中，我一定會(huì)做的更加出色！
在過(guò)去的一年里，我作為一名初中教師，全心全意地投入到了教育事業(yè)中。在此，我想對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行一次總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來(lái)的教學(xué)工作。
一、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)
在過(guò)去的一年中，我承擔(dān)了初中二年級(jí)的`英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。我的主要目標(biāo)是提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，幫助他們掌握這門(mén)國(guó)際語(yǔ)言，以便在將來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中更好地應(yīng)用。我注重課程內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)的課堂活動(dòng)和互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。
二、教學(xué)方法與策略
在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法和策略，包括：
互動(dòng)式教學(xué)：我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，通過(guò)討論、小組合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和口語(yǔ)表達(dá)能力。
個(gè)性化輔導(dǎo)：我針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果。
多媒體教學(xué)：我利用多媒體技術(shù)，如視頻、音頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。
三、學(xué)生管理
作為教師，我認(rèn)為學(xué)生管理是非常重要的。我注重與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的想法和需求。我努力創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
四、個(gè)人成長(zhǎng)與反思
在過(guò)去的一年里，我在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育理論水平。同時(shí)，我也對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行了反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
過(guò)去的一年，我作為一名初中教師，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，我向大家匯報(bào)一下我的年度個(gè)人工作總結(jié)。
一、教學(xué)工作
教學(xué)是教師的本職工作，也是我的主要工作任務(wù)。在過(guò)去的一年中，我認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展了教學(xué)工作。
在課堂教學(xué)方面，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、小組討論、游戲互動(dòng)等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，通過(guò)啟發(fā)式、探究式等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
在課外輔導(dǎo)方面，我認(rèn)真對(duì)待每一位需要輔導(dǎo)的學(xué)生，根據(jù)他們的'學(xué)習(xí)需求和問(wèn)題，給予耐心細(xì)致的指導(dǎo)。同時(shí)，我積極組織課外活動(dòng)，如學(xué)科競(jìng)賽、興趣小組等，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力。
二、管理工作
作為初中教師，我還承擔(dān)了一定的管理工作。在過(guò)去的一年中，我認(rèn)真履行管理職責(zé)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和秩序。
在班級(jí)管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和自主管理能力。我通過(guò)制定班級(jí)規(guī)章制度、組織班會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。同時(shí)，我積極關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
在組織活動(dòng)方面，我認(rèn)真策劃和組織各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己的能力和展示自己的才華。同時(shí)，我也注重活動(dòng)的安全和規(guī)范管理，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
三、自我提升
作為一名教師，我也注重自身的提升和發(fā)展。在過(guò)去的一年中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育能力。
我參加了學(xué)校組織的各種培訓(xùn)課程和研討會(huì)，學(xué)習(xí)了新的教育理念和方法。同時(shí)，我還閱讀了一些教育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文獻(xiàn)資料，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野。
此外，我還積極參加了學(xué)校組織的各種比賽和展示活動(dòng)，如教學(xué)基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課展示等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我的教學(xué)能力，也讓我更好地了解了同行的經(jīng)驗(yàn)和做法。
四、反思與展望
回顧過(guò)去一年的工作，我認(rèn)為自己在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。但是，我也意識(shí)到自己還存在一些不足之處。比如在課堂教學(xué)中有時(shí)過(guò)于注重形式而忽略了實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容；在管理方面還需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異和需求等。
未來(lái)一年，我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育能力。具體來(lái)說(shuō)：
深入學(xué)習(xí)新的教育理念和方法并應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去；
更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)需求并給予及時(shí)的幫助和支持；
繼續(xù)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)并積極與同行交流互動(dòng)；
不斷反思自己的教學(xué)和管理實(shí)踐并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)一步提高自己的教育水平。
一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我從德能勤績(jī)廉五方面作工作小結(jié)如下：
一、德
一學(xué)年來(lái)，我思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論，說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法;在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。
二、能
本學(xué)年度我擔(dān)任初二思想品德課教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，按照學(xué)?！八沫h(huán)三課”的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
三、勤
本學(xué)年，工作量飽滿(mǎn)，每周分別為_(kāi)_課時(shí)，出勤滿(mǎn)，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng);積極參加校內(nèi)外活動(dòng)。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來(lái)，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校初二思想品德課的教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)學(xué)校的其他工作，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級(jí)主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰，幾年來(lái)我多次獲得?！跋冗M(jìn)工作者”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。
四、績(jī)
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績(jī)，說(shuō)課比賽中，榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的課例教案“承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任”獲三等獎(jiǎng)，論文獲一等獎(jiǎng)。在今后的工作中，我將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。
五、廉
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺(jué)抵制不法分子的阻撓。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，通過(guò)加強(qiáng)自身的'建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。
當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，做好工作計(jì)劃，有條理地開(kāi)展工作，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，一年的教育教學(xué)工作有接近了尾聲。本學(xué)年，我任初二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來(lái)，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后感，教學(xué)反思，寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，以便今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。
二、注重課堂教學(xué)
我認(rèn)真聽(tīng)課。本學(xué)期，我把課堂教學(xué)視為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)上的全面發(fā)展視為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)視為師生互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。課堂上注重學(xué)生的主動(dòng)性，分散學(xué)生的思維，增強(qiáng)課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量。特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得輕松、感受快樂(lè)，注重精神，培養(yǎng)學(xué)生多說(shuō)話(huà)、多動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)密性和邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維品質(zhì)，保證每節(jié)課的質(zhì)量。
三、做好課后輔導(dǎo)工作
學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同。課后對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的.輔導(dǎo)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，同時(shí)加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。后進(jìn)生通常基礎(chǔ)比較差，知識(shí)缺口比較多，所以我們要特別注意給他們補(bǔ)課，把之前學(xué)過(guò)的知識(shí)缺口補(bǔ)上，這樣他們會(huì)學(xué)的很輕松，進(jìn)步很快，對(duì)知識(shí)的興趣和渴求也會(huì)增加。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)力求有針對(duì)性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。還有一些是因?yàn)橐恢币詠?lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長(zhǎng)由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長(zhǎng)期以來(lái)自由懶散慣了，形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫(xiě)的非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫(xiě)、不寫(xiě)作業(yè)。對(duì)于這部分學(xué)生不放棄進(jìn)行個(gè)別教育，及時(shí)督促。
五、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)
有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熍u(píng)，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來(lái)問(wèn)老師了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。一份耕耘，一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績(jī)，良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。總體而言，這學(xué)期我愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作，積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好。