總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫體育老師的教學總結(jié)呢?以下是小編整理的四年級上冊體育教學工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考!
一、教學工作中成功的方面:
上學期的教學成功的方面有:使四年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。在上學期知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標準》的知識,基本明確了鍛煉標準的有關(guān)規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于跳遠、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握,并取取得了較好的成績。在上學期中的學生復習了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法,在此基礎上學會了向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。
在一個學期的教學中,我努力鍛煉學生各方面的能力,能按照口令迅速做出相應的動作。其次強化了學生的應變能力,這方面的能力的鍛煉我是通過讓學生在體育課上多做游戲,讓學生在不知不覺中得到鍛煉,并且提高了學生對體育課的濃厚興趣。
在一學期的教學中對安全問題常抓不懈,每次上課前先讓學生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊,并及時做好保護。因此,在一年的教學工作中,沒有發(fā)生過不安全事故。
在教學中我時刻注意對學生進行思想品德教育,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì),培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習慣。
二、學期教學中存在的不足:
四年級學生經(jīng)過下學期的學習,雖然取得了一定的成績,對達標有了一定的了解。但是,在教學中也還是存在著不少的問題。
首先,教學過程中一些體育器材不能正常使用,這里邊既存在著教師的問題,也存在著器材設施的問題,還有怕?lián)p壞器材的問題。
其二、學生的認識水平?jīng)]有提高,仍然把體育課看成是在操場上玩,只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。
其三、學生對體育知識有待于進一步的學習,對于隊列對形不能完全掌握,還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映,并且做到快、齊靜。
轉(zhuǎn)眼間,一學期的體育教學又圓滿地結(jié)束了,在開學初的教學計劃的統(tǒng)一指導下,四年級的體育教學工作開展得較成功,但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作,特將本學期工作作以下總結(jié):
一、完成基本情況概述。
他們主要來源于附近的村隊,因土生土長在農(nóng)村,個個生龍活虎,性格活潑好動,對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,各項體育活動很容易組織,各項活動開展的很成功,也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。
二、取得的主要成績與經(jīng)驗。
1、備好了每節(jié)課,上好了每節(jié)課,嚴把教學質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學方法。
2、認真指導了學生開展各項體育活動,讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動性,教育學生走強身之路。
3、善于發(fā)現(xiàn)特長生,培養(yǎng)精華,開發(fā)潛力,大力提高了學生的體育運動水平。
4、注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,提高了學生衛(wèi)生意識。每學期,都組織學生進行身體檢查,建立學生身體健康檔案,做到預防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識,力圖能對學生的`健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外,還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育,對學生做好宣傳教育,并要求學生對照實行。
三、取得主要成績的方法措施:
1、課堂上注重了對學生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。
2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作,嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實改進了教學方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學生的方法,以激發(fā)學生興趣,提高教學效果。
4、加強了課外實踐活動的開展,加強運動能力的培養(yǎng),創(chuàng)造運動的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動,以加強學生的競爭,培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。
總之,在以后的體育工作中我們會積極努力,積極探索,不斷完善各項工作,力求在工作中探索,在工作中進步,使文苑的體育工作更上一層樓。
一、教書育人,為人師表
本學期,我擔任四年級體育教學工作。扎扎實實做好本分工作,充分利用一切時間學習關(guān)于體育教學理論知識,擴大自己的知識面。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,自覺遵紀守法,堅持原則,實事求是,工作態(tài)度端正,勤勤懇懇,尊重他人,虛心求教,關(guān)心集體。積極參加學校的各項業(yè)務學習活動,關(guān)心和愛護學生,助人為樂,教書育人,為人師表。
工作中盡職盡責,面向全體學生,不斷提高自己的業(yè)務水平,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教體育教學工作經(jīng)驗,向年輕教師學習先進教學理念。結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,繼往開來,以促進體育教育教學工作更上一層樓。
二、工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇
在平時的教學工作過程中做到不遲到、不早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,從學生已掌握的知識出發(fā),結(jié)合社會、學校,充分挖掘課程資源,認真?zhèn)湔n。不但備教材備教法而且備學生,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,重視學生人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。
虛心請教其他體育教師。在教學上,有疑必問。認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。多聽其他任課老師的課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
本學期學校舉行的各種體育展示活動都積極參與學習,包括最佳一堂課,優(yōu)質(zhì)課評選等活動,教學視導等,學習了先進的教學經(jīng)驗,給自己補充了教學能量。
三、課堂優(yōu)化教學,提高質(zhì)量
在具體的教材內(nèi)容上,簡化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu),滲進一些與教材項目有關(guān)又能進行游戲或競賽的內(nèi)容,例如蹲踞式跳遠踏板起跳,空中技術(shù)就應簡化。在教學內(nèi)容方面,要突破競技運動結(jié)構(gòu)的`約束,根據(jù)學生的實際情況,學校的實際情況,科學地選擇教學內(nèi)容,以滿足不同層次、不同水平學生的需要。
講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松;注意精講精練,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上體育課。
改變過去的被動教學方法體系,注意引導和啟發(fā)。體育教學要由過去學生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”,做到以學生為主體,完成從學會到會學的轉(zhuǎn)變。同時注意教學方法和手段的多樣性,充沛調(diào)動學生的積極性,不搞簡單的一刀切和強制命令,確保學生在已有的水平上都有提高。只有真正使學生成為教學的主體、學習的主人,才可能使學生成為自身素質(zhì)發(fā)展的主人,才干使學生獲得主動的發(fā)展。
四、教學運用激勵,提高興趣
在教學中,充分利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。設置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。采用游戲激趣,在教學中利用體育游戲,培養(yǎng)學生的健康心態(tài)。游戲活動能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、團隊合作、遵紀守法和熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。游戲是深受學生喜愛的一種活動,也為教師開展心理健康教育提供了良機。抓住這一契機,耐心教育學生認識游戲競賽的意義,正確看待競賽中的得失,婉轉(zhuǎn)批評有不良傾向的學生。在活動中設置一定的難度,有意創(chuàng)設一些困難情景,讓學生經(jīng)歷一定的挫折,對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志才是最有效的方法。
五、總結(jié)教學,繼往開來
本人從學期從事體育教育教學工作以來,工作中做有心人,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。一份耕耘,一份收獲。
本學期綜合體現(xiàn):
1、課堂上注重了對學生的管理,課堂上對學生紀律嚴格管理,加強紀律性,保證課堂教學的順利開展。
2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作,嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實改進了教學方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學生的方法,以激發(fā)學生興趣,提高教學效果。
在今后的教學工作中,還要本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,改進不足,為學生更好地健康發(fā)展營造一個良好的環(huán)境,我將把工作搞得更好。本學期教學看到更多的學生發(fā)出笑聲、臉上流出汗水的感覺,知道學生的身心得到愉悅發(fā)展,讓我更加信心十足,在今后工作中,找出更好的教法,認真鉆研教材,相信看到更多的學生健康成長。
轉(zhuǎn)眼間,一學期的體育教學又圓滿地結(jié)束了,在開學初的教學計劃的統(tǒng)一指導下,四年級的體育教學工作開展得較成功,但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作,特將本學期工作作以下總結(jié):
一、完成基本情況概述。
他們主要來源于附近的村隊,因土生土長在農(nóng)村,個個生龍活虎,性格活潑好動,對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,各項體育活動很容易組織,各項活動開展的很成功,也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。
二、取得的主要成績與經(jīng)驗。
1、備好了每節(jié)課,上好了每節(jié)課,嚴把教學質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學方法。
2、認真指導了學生開展各項體育活動,讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動性,教育學生走強身之路。
3、善于發(fā)現(xiàn)特長生,培養(yǎng)精華,開發(fā)潛力,大力提高了學生的'體育運動水平。
4、注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,提高了學生衛(wèi)生意識。每學期,都組織學生進行身體檢查,建立學生身體健康檔案,做到預防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識,力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外,還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育,對學生做好宣傳教育,并要求學生對照實行。
三、取得主要成績的方法措施:
1、課堂上注重了對學生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。
2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作,嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實改進了教學方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學生的方法,以激發(fā)學生興趣,提高教學效果。
4、加強了課外實踐活動的開展,加強運動能力的培養(yǎng),創(chuàng)造運動的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動,以加強學生的競爭,培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。
總之,在以后的體育工作中我們會積極努力,積極探索,不斷完善各項工作,力求在工作中探索,在工作中進步,使文苑的體育工作更上一層樓。
本學期我校體育工作以鎮(zhèn)體育工作精神和本校體育具體工作為依據(jù),貫徹"健康第一"的指導思想,通過體育教學和日常一系列的群體活動,使學生實實在在得到鍛煉。
1、積極開發(fā)課程資源,構(gòu)建大課程模式。
根據(jù)我們當?shù)鼐唧w情況和學校實際條件,開發(fā)資源,拓寬途徑,使學生對于體育這門課程的學習不只限于體育課堂教學,讓學生接觸更多的體育知識、技能和信息。
2、實施開放式教學,關(guān)注個體差異和不同需求,確保每個學生受益,傳統(tǒng)的教學行為在很大程度上限制了學生的身心發(fā)展。
我嘗試把課堂還給學生,實施開放式教學,讓學生真下成為課堂的主角,讓學生選擇,讓學生體驗,讓學生鍛煉,讓學生評價,確保每個學生在課堂中都有發(fā)展的空間,使每個學生受益。
3、在教學中注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
在課堂中,我不是再讓學生一味地模仿練習,而是讓學生進行大膽求異,突破思維定勢;鼓勵學生敢于和善于質(zhì)穎;教給學生從多角度去思考問題;讓學生充分發(fā)揮想像力,舉一反三平凡中的創(chuàng)新改革讓學生從原本的對體育的平淡之情轉(zhuǎn)為"熱愛",不僅增進了學生的身體健康,而且讓學生會創(chuàng)造,會合作,促進學生主動、活潑、健康地成長。
4、嘗試改革考核方法。
體育課考核是體育教學工作的一個重要五一節(jié),但在實際工作中對那些雖在同一年級,但由于身體形態(tài)、身體素質(zhì)、體質(zhì)狀態(tài)、體育基礎和年齡等多種因素的影響,存在明顯個體差異的學生來說,統(tǒng)一的標準和評分辦法顯然存在不公平、不科學的因素。因此在這學期的考核中,我摸索總結(jié)了幾種有效的考試辦法:多選項目測驗法、自選項目測驗法與綜合評定法等幾種方法,從而使考核顯得公正、合理。