在一個信息化和追求創(chuàng)新的時代里，呼喚著具有知識信息的獲取、傳遞、加工、再生和利用能力的一大批新人涌現(xiàn)。下面是小編為大家整理的中學教師個人教學工作總結(jié)，希望對您有所幫助!
時間的腳步總是匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一個當初看似漫長的學期又結(jié)束了，現(xiàn)在又到了是該總結(jié)回顧一下的時候了。
1.教學工作量：
本學期帶初二四個班的課，每周12課時，按照學校的制度規(guī)定還是不滿工作量的，所以相對語數(shù)英來說還是相對較輕松一些的。而且沒有大量的作業(yè)，這也是生物學的一個特點吧。但每次的批改單元檢測還是感到有點疲累的，還好能堅持下來。
2.教學常規(guī)材料：
每周三個備課，共備了52個;每班有四次的單元檢測，做到全批全改，還要有封面的內(nèi)容填寫;聽課數(shù)量已經(jīng)足夠了，因為學校組織了全校教師的課堂教學比賽，我還參加了市的優(yōu)質(zhì)課評選比賽的課;對學生用的《課程指導(dǎo)》，也不定時地抽查每個小組的不同號進行批閱，了解學情。能堅持每周寫一篇博客，雖寫的不好，也不全是關(guān)于教育的，但也算是對自己心路歷程的一個很好的見證吧。
3.積極參加各種會議和培訓：
學校的每周組長例會，聆聽和傳達;每周二的集體備課，認真組織和研討;市區(qū)兩級的教研活動，有時也發(fā)言，更多的是學習和反思，在9月份參加了國培計劃的研修，對自己開闊視野，提升能力有了一個很好的促進。
4.幫扶和指導(dǎo)：
本學期我組有司艷濤和丁曉鵬兩位教師分別參加了市實驗優(yōu)質(zhì)課評選和省優(yōu)質(zhì)課評選，我盡了最大的努力去幫助她們，設(shè)計課，準備材料，研究教材，事無巨細，最終還是取得了較好的成績。我也從中獲得了很大的收獲。
5.不足和改進：
對課堂紀律的管束力度還不夠，部分學生表現(xiàn)出不尊重我的課堂;對學生的關(guān)注度不夠全面和深入，一些學生本可以通過我的幫扶獲得更大進步的;對教材的處理上還存在一些不細致，不深刻，一味地趕進度，一定程度上消弱了學生對生物學的興趣，檢測的頻度還不夠多，對學生學習情況的了解不及時全面;外出活動有點多，一定程度上影響了學生的學習和成績。
自19__年__月參加工作以來一直在雪野旅游區(qū)上游中學從事教育教學工作。十五年來，一直奮斗在教學第一線，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，勤勤懇懇，任勞任怨， 腳踏實地的做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。多年來我一直向教科研要質(zhì)量，向教科研要素質(zhì)，努力推行素質(zhì)教育，堅持教改代教研，先后榮獲萊城區(qū)“教學能手”、萊蕪市思想品德課“學科帶頭人”榮譽稱號。深受同行的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，學生及家長的歡迎?，F(xiàn)將五年來我在教育教學方面的工作簡要總結(jié)如下：
一、為人師表，率先垂范
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事思品教學和班主任工作以來，我潛心鉆研青少年的有關(guān)教育理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料；從網(wǎng)上認真學習、吸納別人的有效經(jīng)驗；還積極參加省市區(qū)的各種培訓活動：20__年__月參加萊蕪市骨干教師培訓，20__年__月參加山東省骨干教師培訓，每年暑假參加萊城區(qū)的專題培訓。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領(lǐng)；要想提高學生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。20__年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任” 榮譽稱號，連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
二、精益求精，追求卓越
“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)須永遠保持“學高”這一范疇，“逆水行舟不進則退”。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，在多次執(zhí)教省、市公開課、示范課、錄像課中，又進一步的探索和實踐，逐步形成“激情、務(wù)實、求活、高效”的思想品德課教學風格?！凹で椤?wù)實、求活、高效” 情感型教學風格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學生，促使學生入情入境明理知味，同時著眼夯實能力的訓練，致力于學生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展，提升課堂效率，達到教學的最高境界。
三、扎實工作，實在收獲
通過十多年的實踐，我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學變得有思想、有個性，教學工作不再是重復(fù)昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使自己逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，課堂教學煥發(fā)了活力。通過學習，在課堂上，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。
通過努力，我本人也取得了一點可喜的成績：
（1）堅持主持并參與教育課題的研究工作，效果優(yōu)秀。
20__年__月，主持研究的《利用信息技術(shù)實踐初中思想品德課新型教學模式的研究》被山東省電教館立項為“十一五”教育技術(shù)研究課題的子課題。20__年__月在課題中期評估中被評價為二等獎。
（2）注重研究，不斷地總結(jié)經(jīng)驗并撰寫成文；積極參加各種活動，并且獲得各級獎勵。
①有20余篇論文在國家、省、市、區(qū)級比賽中獲獎和發(fā)表。其中20__年__月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學習方式探索”。20__年__月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學模式”。撰寫的《張揚個性，走自己的路》一文獲“山東省教育科學研究所教研成果”論文評選一等獎，《活動課，真正“活動”起來》一文獲“中國教育教學研究會”論文評選二等獎?！兑騽堇麑?dǎo)，提高活動課教學質(zhì)量》一文獲“中國教育學會”論文評選二等獎。
②在技能比賽方面：單元試題、教學案例、教學設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)課件多次獲區(qū)、市、省級的獎勵。其中20__年__月我自己撰寫的教學設(shè)計《調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒》獲省教研室評比一等獎并入選《山東省優(yōu)秀教學設(shè)計》一書；20__年__月我制作的網(wǎng)絡(luò)課件《行為不同 結(jié)果不同》獲省電教館二等獎。多件課件獲市、區(qū)電教館、教研室組織的評比中獲一、二等獎。
③多次在省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，并多次執(zhí)教過市、區(qū)公開課。其中20__年__月執(zhí)教萊城區(qū)公開課一節(jié)，20__年1__月執(zhí)教萊蕪市公開課一節(jié)，其中20__年__月執(zhí)教《行為不同 結(jié)果不同》獲山東省第七屆優(yōu)質(zhì)課三等獎；20__年__月執(zhí)教《大自然的不和諧之音》獲省教科所第一屆優(yōu)質(zhì)課三等獎。20__年__月執(zhí)教《面對生活中的不良誘惑》獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎。20__年__月執(zhí)教《面對生活中的不良誘惑》獲省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎。
（3）兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，教學工作一步一個臺階。
加里寧說：教育不僅是科學，而且更是一門藝術(shù)，只有在教學實踐中，在教學甘苦中去尋找，自我參加教學工作以來能依綱扣本，吃透教材，備學生，備教材，以學生的發(fā)展、學生的需要來實施教學，做到“曉之以理，動之以情”，針對學生智力層次，知識能力的分布，設(shè)計不同的教案，采用不同的教法，上課時尊重每一位學生，真正做到了“以人為本”。在課堂上，巧設(shè)情景，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的氛圍，力爭使全體學生動口、動手、動眼、動腦，積極參與到教學活動中去，學生的思維能力，想象能力，良好的心理品質(zhì)都得到了發(fā)展。我的付出也得到了豐碩的回報：20__年__月獲萊城區(qū)教育局“教學能手”榮譽稱號。20__年__月獲旅游區(qū)“教學工作先進個人”榮譽稱號。20__年__月獲萊蕪市思想品德課“學科帶頭人” 榮譽稱號。
今后，我將進一步加強理論學習，提高思想認識，轉(zhuǎn)變教學觀念，認真貫徹各種教育科研制度。充分挖掘自身的教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步拓展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為課程改革實踐中的一道靚麗風景線。
年的工作臨近尾聲，回首本年度真是忙碌而充實，本年度我即擔任教導(dǎo)處主任一職又擔任班主任工作，經(jīng)常是忙的喝口水的時間都沒有。雖然在教導(dǎo)處主任的崗位上我只有不到一年的工作經(jīng)驗，但是在李校長的關(guān)心和培養(yǎng)下，在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利開展并在一些方面有了較為明顯的進步。現(xiàn)對自己一年來所做工作加以梳理和反思，力求在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中縮中差距，在創(chuàng)新中不斷提升。
一、思想品德方面
我熱愛教育事業(yè)，始初不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名名師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、主要成績
今年是我到工作的第五個年頭，幾年來我一直擔任班主任和年級的組長，同時又負責學校教導(dǎo)處工作，一直以來，我始初牢記"踏實工作、真心待人"的原則，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，努力使自己成為專家型教師。
1、在班主任工作方面：我投入了極強的責任心，關(guān)注每一名學生，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學習的心態(tài)與學習情況，用愛心與耐心澆灌每一個孩子，并且及時與家長、科任老師進行溝通，使孩子在各個方面得到發(fā)展，幾年來，與學生形成了亦師亦友的和諧師生關(guān)系，在18年被評為省級師德先進個人，19年被評為省級優(yōu)秀教師。加強學習，努力提升自身修為。
2、在教學方面：我嚴格要求自己，用心備課上課，每一節(jié)課都精心準備課件，仔細研究每一道習題，真正做到講練結(jié)合，學以致用，形成了趣實活新的教學風格，同時，在教研方面，我積極去聽課評課，認真學習別人上課的長處，為己所用。在17年被評為市級名師工作室主持人，18年被評為省級學科帶頭人。
3、在教導(dǎo)方面：在做好班主任工作的同時，我作為校長助理、教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各種工作。
一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。我始初認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋及時做好總結(jié)并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監(jiān)控，促進教學質(zhì)量的提高。
學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到必須加強骨干教師、青年教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度，開展“師徒結(jié)對子”活動，通過推門聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課、一課三研、師傅引領(lǐng)課、新教師展示課等，鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓活動等形式，促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本培訓計劃，每學期開展十多次骨干培訓活動，并進行讀書交流活動，活動做到人人有準備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不斷提升教學水準。
通過開展語、數(shù)集體備課—上課—聽課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。新教師展示課活動，“中荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長；常態(tài)化的研討課，“萬紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L補短，共同促進；名師、骨干教師的精品課，“萬綠叢中一點紅”，起了引領(lǐng)示范的作用。
教科研是教學的源泉，是教改的先導(dǎo)，我十分重視課題研究、管理。18年獨立承擔了省級重點課題研究已經(jīng)結(jié)題，并被評為科研課題先進個人，19年又獨立承擔了中課題的研究，已經(jīng)接近尾聲。
4、自身提高方面：我能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物，并及時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學感想、教案設(shè)計、學習心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來，我積極參加各級各類比賽，多次獲獎，還被評為縣級學科帶頭人。
三、存在的不足
回顧一年來的工作，我雖然取得了一些成績，積累了一些經(jīng)驗，但是，實事求是地說，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和自己的期待還有差距，主要表現(xiàn)在：
1、對教導(dǎo)處管理工作還須腳踏實地地去做，謙虛認真地去學，以使自己取得更好的成績。
2、教學方面對差生主要是采取開中灶、嚴要求的方式進行強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實踐中多摸索。課堂教學水平有待提高，要與同事們多切磋，多學習。
3、教研方面，仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學習相關(guān)理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應(yīng)善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。
另外，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神?？傊?，回顧取得的成績，固然可喜，值得欣慰，但面對未來，仍感任重道遠、不敢懈怠。
最后，用一句話作為本年度的工作總結(jié)，下一年度的開始，也就是：既然選擇了遠方，必然風雨兼程。我將不忘初心，繼續(xù)前行！
本學期里，我承擔了902班語文、校圖書室閱覽室、《三峽風》文學社、宣傳等工作。平時能主動學習先進的教育教學理論和認真參加政治思想培訓。努力做到勤學善思，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；努力做到善良博愛，善學會教，誠信守法；努力做到與時俱進，嚴以律己，多正能量。
一、政治思想上：努力做一個有信念、有追求、有使命感的老師
這學期里，我遵紀守法，嚴格按“學高為師，德高為范”的標準來要求自己，沒有在校外開展有償家教或辦班，沒有亂買亂定資料，沒有收受家長禮物或吃請。積極參加班級家訪活動，協(xié)助班主任做好優(yōu)生和后進生的思想工作；嚴格遵守市區(qū)教育局和學校的各種規(guī)章制度。平時在工作中能做到拾金不昧，熱愛勞動，與學生也能融洽相處，教學相長。
努力做一個有信念的老師，用一顆博愛之心，用智慧引領(lǐng)，為世界為國家為社會為家庭培養(yǎng)三觀正確的合格人才或成人的教育；努力做一個有內(nèi)涵的老師，努力培養(yǎng)自己有良好的個人素養(yǎng)、精神追求和奮斗目標，對教育工作始終保持高度的責任感、強烈的事業(yè)心和奉獻精神；努力做一個善學會教、誠信守法的老師。關(guān)愛學生如春風化雨，盡在引領(lǐng)踐行中；一路辛勤陪伴學生成長，只為助學子追夢成才！
二、教學工作上：努力做一個與時俱進、勤學奮進的老師
在教學工作上勤鉆研，肯吃苦。平時常規(guī)教學精益求精，電子教案、課件、書上詳細批注備課三樣齊全；平時上課注意聲情并茂，注意激趣教學，努力與學生互動，提高上課效率；課內(nèi)外作業(yè)做到了全批全改；積極參加校內(nèi)外教研活動，積極參與聽課評課；也能主動學習專業(yè)理論書籍并做好筆記；積極組織學生參加校內(nèi)外各種競賽；積極上交學校要求的論文或案例或心得體會、下水詩歌等文章；注重了校本教研的開發(fā)利用；還利用教學博客、QQ群、QQ空間引領(lǐng)學生學語文，無論是在社會實踐活動的間隙引導(dǎo)學生復(fù)習課本，還是雙休日利用QQ群趣味搶答系統(tǒng)復(fù)習語文知識，我都抓緊時間寓教于樂，讓學生在玩中學，在潛移默化中激發(fā)學生學習語文的興趣；在學業(yè)上無償?shù)刭Y助他們，如主動借語文學習資料、作文書、名著等給學生看；中午、課余時間主動義務(wù)給全班或部分學生培優(yōu)輔差；對語文學習各方面表現(xiàn)好的學生還自己買本子獎勵學生。對后進生總是不拋棄不放棄，總是盡量感化他們，多次課外找他們交流，并因材施教對他們采取合作、幫扶措施，如安排了“一幫一”好幫后進活動。平時也鼓勵班上同學到閱覽室看書，還要語文科代表代表班級為班級多次借書看并把做摘抄筆記作為課外作業(yè)檢查；鼓勵學生把寫得好的作文發(fā)在我的教學博客上，以激發(fā)他們的寫作興趣。
三、在其他工作上：努力做一個身先士卒、能說會干的老師
在圖書管理工作上，不斷健全三個功能室的管理制度，做好兩個閱覽室的師生個人或班級借閱登記工作，并用備課本做好學生閱覽室班級、學生及志愿者表現(xiàn)的記載，為期中、期末評閱讀之星、紀律之星、書香班級的根據(jù)；做好藏書室的電子錄書登記工作，除了黑板上及時反饋錄入情況，在備課本上對每日錄書和志愿者到崗情況也有如實記載；室外擺放的小黑板《十中閱覽室藏書室一日綜合量化表》也很直觀地反饋了當日和一周的值日及讀書情況。為了規(guī)范管理，專門為閱覽室藏書室的志愿者們制作了精美的志愿者證，值日時佩戴在胸前；還專門建了十中志愿者QQ群，便與發(fā)通知、傳文件和交流互動。值日表、閱覽室藏書室的值日分類和要求、《十中閱覽室管理細則》、包括書籍的數(shù)目統(tǒng)計等都有電子檔案，盡量做到科學規(guī)范管理。
努力培養(yǎng)閱覽室和圖書室的值日干部的工作能力，32個志愿者兩個功能室各18個分別由兩個干部負責管理。平時老師能身先士卒，以身作則，注意培養(yǎng)志愿者們分報紙上架的能力，貼條形碼，把新書上架，如何按要求錄書，包括如何保潔等。總之，重引領(lǐng)實踐，重科學管理，對閱覽室藏書室工作日日更新，做好了平時為學校師生服務(wù)和對外的迎檢工作。
《三峽風》文學社社團工作與丁老師能融洽協(xié)作，有電子教案、紙質(zhì)教案和課件，注重了閱讀教學、作文教學、辦手抄報等能力的培養(yǎng)，這學期文學社團的匯報展板：《三峽風》文學社手抄報和讀書卡優(yōu)秀作品展；還成功舉辦了“三峽風文學社”詩歌朗誦比賽；在學校詩意校園的創(chuàng)建活動中，“三峽風”文學社開展了系列拍攝活動，師生有效配合，也得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。
宣傳上能主動在伍家區(qū)教育信息網(wǎng)和宜昌市教育信息網(wǎng)上投稿，利用博客、QQ、微信發(fā)圖片或發(fā)文章，做好學校的宣傳工作。讓本校師生和外界的人了解十中師生的風彩和新鮮事。
【反思】
能配合學校做好各項工作，無論是教學，還是閱覽室藏書室的平時工作能做到與時俱進，充分利用現(xiàn)代先進的信息技術(shù)，讓學習和管理都科學化、規(guī)范化、成熟化，這是一個進步。怎么在今后的工作中，落實踐行的更好，還需要進一步的學習完善。
x月x日接任初x（x）班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律、學習等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔憂，高興的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學習成績、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔任了初x（x）班的班主任工作。下面是我這個月以來的班主任工作總結(jié)：
一、培養(yǎng)和選拔班干部。
要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
二、做好班主任工作計劃，在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。
作為學生，學習是學生的主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學生學好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在我初x（x）班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的'愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。
四、適當?shù)纳埔鈶土P。
036班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：
一、書面檢討，做深刻反??；
二、罰為班里做件好事；
三、期末學習成績提高。
知道內(nèi)情的同學知道老師在實施懲罰，不知內(nèi)情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
五、關(guān)心他們的生活、學習
初x（x）班的學生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，做好教學工作計劃，緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。