工作總結,以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言,工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總 評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經驗。今天為大家準備的是輔導班教學工作總結,希望能滿足大家的閱讀需求。
輔導班教學工作總結一
20XX年11月份我來到XXX學校,成為一名輔導班教老師。在校長和老教師的指導下,我成了輔導班三班的教學。這近五個月教學輔導歷程,充滿艱辛,基本完成了各項托管任務,但同時收獲著喜悅。為使今后的工作取得更大的進步,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務水平更上一層樓,現將有關方面總結如下:
1、虛心向有經驗的老師請教,學習她們的管理方法,做一名有威望的輔導老師。因為我?guī)У氖且荒昙壍男W生,她們都是從幼兒園剛入學的孩子,課堂紀律、行為習慣很不規(guī)范。我的任務是要在最短的時間內讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣,主動學習,而且要喜歡學習。這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn),但我從來沒有畏懼,因為我相信自己能夠做好,一定可以做好。
2、認真?zhèn)湔n,嚴格按照孩子在學校的教學進度進行課后輔導。每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,并記錄孩子在每一學科方面情況,及時跟家長溝通,防止孩子出現偏科的現象。
3、認真批改作業(yè)。根據時間安排,我都會要求學生做一些輔助練習,如一課三練、口算天天練等等,我會認真批改,在有錯誤的地方做出標注,讓學生自己查找錯誤并改正,讓孩子學會檢查作業(yè)。
4、主動學習,提高自己的業(yè)務水平。我常常通過互聯網搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每練習都起到最大的效果。并針對學生性格和喜歡的學習方法,及時改進教學方法,做到有的放矢。
5、主動跟家長溝通。我建立了飛信網絡系統(tǒng),每周六晚上會跟所帶學生家長一一溝通,告訴家長,孩子在學校這一周的表現及學習情況,并充當孩子和家長的紐帶,通過和孩子溝通,了解孩子的內心想法,讓孩子更加健康成長。
現在班上紀律好多了,學生每天都知道自己要完成哪些學習任務,一項一項進行,有條不絮,我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位,讓輔導班的孩子流失,給學校造成一些損失。我對此也做過深刻反省。
1、沒有真正了解孩子心理,沒有做到在樂趣中學習。跟老教師交流中,王鳳老師給我的啟發(fā)很大,她讓我明白,了解孩子心理對輔導工作有很大幫助。之前因為剛來到學校,希望學生在學習方面有進步,所以我會給孩子加一些輔助練習,讓孩子感覺到有壓力了,不愿意來托管班。之后的一個月,我嘗試著減少孩子的作業(yè)量,并補充孩子喜歡的知識,班上學習興趣有濃厚了,每天學生催著老師趕緊聽寫的時候,我心里真的很高興。
2、與家長溝通還沒有到位。雖然我每周都會與家長溝通,但是有些家長對孩子的表現不滿意,這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通,沒有真正做到曉之以理,動之以情。
總之,教育工作,是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍,我喜歡輔導學校工作,希望在以后的工作中,踏踏實實,圓滿完成每一項任務,用實際行動做一名有威望的輔導老師。
輔導班教學工作總結二
在68期我擔任五年級精英班,六年級啟迪班,精英班數學教學。在這期間遇到很多的問題,不斷在解決這些問題和積累經驗中成長。真的感悟良多?,F將的工作總結如下:
一、續(xù)讀招生
1、經常向孩子和家長介紹卓越教育的特點,優(yōu)點。幫助他們從各個機構中選擇卓越。
2、課堂上吸引學生的學習興趣,結合教學內容,適時向孩子灌輸人生哲理,和卓越教育教材,教學資源的優(yōu)越性。
3、朋友圈中,常常推薦卓越的教學理念,教師的高素質的教學。幫助朋友正確選擇小孩的的輔導機構。
二、教學
(一)備課。
教材不斷改良進步,備課工作變得十分艱巨。我需要認真了解孩子的學校學習步伐,學習的知識。重新整合卓越的教材資源。每一節(jié)課都要花費2天左右的時間去準備。力求用最簡易,最能讓孩子印象深刻的方法來教學。新增的內容,面試直通車是頭等的難事。內容難度大,要求短時間能讓學生理解。這個花費了大量的時間去想辦法。先做的什么鋪墊,引導。怎樣才能使孩子能夠在面試中能順利通過等等。
(二)課堂教學。
課堂上,先宣布本節(jié)課的學習目標。把教材分成幾個知識版塊,每個版塊從易到難,舉一反三的方式進行。力求每一個例題,每一個知識點都能讓大部分學生掌握。
在精英班中,一般在基礎部分做50%的題目。重點放在精英部分,盡量做90%的題目。然后用25分鐘做好面試直通車。這個直通車對于大部分孩子來說都是非常陌生的題目,難度實在太大。沒有三、四五年級堅持上奧數,幾乎是不可能解答出來。所以好多講我都要先給孩子補充基礎的奧數,再直接教導孩子直通車的題目。對于相對簡單的題目,我會把直通車的題目特意提前到課程開始時間或第二節(jié)上課開始時間。讓部分孩子能解答出來。提高他們的學習信心和學習興趣。
三、班級管理
一直以來我以卓越的愉快教育作為基石。課堂比較歡快輕松。但更要求有序。我在課堂中會用好多方法不斷調控孩子們的情緒,讓孩子們能在短時間內不單學習教材內容,更學到不少做人的道理。但在六年級啟思班有部分孩子還是很放肆地吃喝,玩手機、聊天。不斷提醒,溝通,下課聊天效果都不是很好,這點真得不省心。
四、希望得到校區(qū)的支持。
學生分層次是現實。如果能在招生時都測試下,把一部分品行太差的孩子能不收最好不收。
總之,在這幾個月,感覺很累,非常想回家去好好休息,吃好睡好。很感謝我的一幫孩子和校區(qū)同事,在這里我們與卓越共同成長。