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中學教師個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

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中學教師個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人已從事高中語文教學工作多年,自任中學一級教師以來,連續(xù)四年擔任高三語文教學及班主任工作,同時擔任語文教研組長并參與學校多項教學改革。工作期間,我堅持衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。的職業(yè)追求,一直勤勤懇懇、扎扎實實地完成教學工作任務(wù)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、德高為師,身正為范

為了更好的完成教師傳道、受業(yè)、解惑的使命,為了更好的服務(wù)于廣大師生,本人非常注重思想道德修養(yǎng)的提高,做到了以馬列主義毛澤東思想武裝自己的頭腦,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,努力實踐江澤民三個代表的重要思想,與時俱進,始終保持共產(chǎn)黨員的先進性和模范帶頭作用。

德高為師,身正為范,從走上三尺講臺的那一天起,我就把教育教學確立為自己的不悔的人生選擇,把教育教學研究視為自己生命存在的方式。教育是一個神圣的職業(yè),教師更應(yīng)該是一個做一個有信仰的人,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,在師德上嚴格要求自己,爭要做一個家長和學生滿意的人民教師!先后獲得涿鹿中學20xx年度師德標兵涿鹿中學20xx年度師德標兵20xx年縣優(yōu)秀德育工作者等榮譽稱號,得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和學生家長的認可。

二、兢兢業(yè)業(yè),甘于奉獻

20xx年至今,一直擔任高三年級二個教學班的教學工作,學生人120余人,每周學時14節(jié),年總學時560節(jié),并多次受學校領(lǐng)導(dǎo)任命跨年級授課,高三工作緊張而忙碌,而我卻樂在其中,因為青春只有在奮斗中才會彰顯華麗。20xx年高考,班級超額完成學校下達的高考目標,本人先后獲得張家口市20xx年優(yōu)秀教學工作者和張家口市20xx年先鋒崗先進個人等稱號。20xx年高考,我所教的班級語文平均分106分,及格率100%,所教學生楊正東以123分的優(yōu)異成績獲得涿鹿縣往屆語文狀元,一本上線人數(shù)超額6人,二本上線人數(shù)超額完成4人,二本上線人數(shù)29人,二本以上學生語文平均110分。以超額55%的教學成績,圓滿完成學校下達的高考任務(wù)。我所教的郭明慧同學,以語文121分,總分614的優(yōu)異成績獲得全校理科狀元;20xx年6月28日個人事跡被《張家口日報》報道;20xx年8月評為張家口市優(yōu)秀教師。同時榮獲20xx-20xx學年北大光華EMBA489獎教金,獲得涿鹿縣政府嘉獎。

三、愛字當頭,收獲幸福。

班主任的愛由兩方面構(gòu)成,于己熱愛教育事業(yè),于生關(guān)愛備至,以情感人。干好班主任工作,我認為首先要轉(zhuǎn)變觀念,把教育職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃聵I(yè),這樣才能甘心付出,讓學生感受愛的溫暖,為關(guān)愛學生打下堅實的情感基礎(chǔ)。古人云:親其師信其道,我覺得班主任工作應(yīng)該是愛其師聽其話,學生需要愛,高三學生更需要愛,當你用心去愛每位學生的時候,自己也會收獲一種別樣的幸福。學生生病時,你送去一杯熱水,學生淋雨時,你送去一把雨傘,學生失眠時,你送去一盒牛奶,學生失意時,你送去一句安慰,通過自己的細膩的愛,感染每一位學生,教會他們學習和處事的方法。教會他們坦然面對成功或失敗的人生態(tài)度。高三學年,我在班級管理中,實行雙軌圓心式德育管理,所謂圓心,是指班主任是班級工作的整體規(guī)劃者,每個學生都作為班級工作的一個圓點,實行人人當班干部制度。讓每位學生都參與到班級管理中。同時我采取善于賞識,建立自信的德育管理方法,化解高三學生學習壓力大,情緒易波動等負面心理問題。為了完成學校下達的高考任務(wù),班級需要有科學的備考模式,結(jié)合我校教學實際,我在班級積極開展分類推檔、全程跟蹤,百日誓師活動,讓每位學生確立奮斗目標,從而激發(fā)學習動力。充分利用學校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在各大網(wǎng)站精心挑選對學生有心靈觸動作用勵志視頻,在班級開展《高考大贏家》主題班會課活動,高三學期初,先后觀看勵志視頻有:王國權(quán)的《贏在起跑線》丁華軍的《如何超級成功》賀舒婷的《你憑什么上北大》海濤法師的《尋找真我》《俞敏洪語錄》《天堂午餐》《鷹的蛻變》《向太陽怒吼》等勵志視頻,學生當堂完成我設(shè)計的主題班會學案,把班會課和心理輔導(dǎo)課有機結(jié)合起來。經(jīng)過自己不懈努力,培養(yǎng)了一個又一個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的班集體,本人也先后獲得張家口市優(yōu)秀班主任涿鹿中學第二屆魅力班主任涿鹿中學校級優(yōu)秀班主任。20xx年縣級優(yōu)秀班主任20xx學年校級優(yōu)秀班主任20xx年校級模范班主任涿鹿中學20xx年十大杰出班主任。20xx年度涿鹿縣中小學優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。

四、執(zhí)著追求,永無止境

作為語文教研組長,我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動,我自己還不斷對教育教學進行總結(jié)提高,并寫成論文。20xx年曾參與課題《涿鹿中學語文選修教材》,榮獲全市三等獎。20xx年4月參與市級課題《課堂有效教學的方法研究》。20xx年1月,授予涿鹿中學教科研標兵。20xx年7月《寫人要凸顯個性》一課在市20xx年高中語文新課程課堂教學設(shè)計中獲二等獎。20xx年7月教育論文《淺析高中生早戀心理特點和教育策略》在《課外閱讀》20xx年第七期發(fā)表。20xx年7月,《叁環(huán)一體作文教法探微》在河北省教育學會論文評比中獲得壹等獎。20xx年12月撰寫教育論文《清官智斷家務(wù)事》在《班主任》20xx年12期發(fā)表。20xx年12月論文《四環(huán)一體作文教法析微》在《中國教育》編輯部主辦的新課程與創(chuàng)新教育論文大賽中,榮獲一等獎。20xx年9月論文《四環(huán)一體高效文言文閱讀法》在《新課程》20xx年第9期發(fā)表。20xx年2月《解讀新課標作文,淺析作文備考策略》在《新疆教育》發(fā)表。

我除了抓住一切機會加強業(yè)務(wù)學習,提高專業(yè)知識的水平之外,在教學上,還不斷探索新的教學方法。我想法設(shè)法喚醒學生的學習興趣和探究欲望,我克服語文教學中的形式主義,處理教材抓住重點,知識結(jié)構(gòu)和能力培養(yǎng)并重;我尊重和重視學生的異解價值,精心設(shè)疑,磨練出學生樂于思考的心態(tài)。形成了自己獨特的教學風格,受到學生和同行的好評。取得了令人滿意的教學成績,輔導(dǎo)高一、高二參加市統(tǒng)考,成績名列前茅;本人先后獲得20xx—20xx學年期末統(tǒng)考成績優(yōu)秀教師20xx學年教學成績優(yōu)秀教師。高二的學業(yè)水平測試,優(yōu)秀率和合格率同年級排名第一;輔導(dǎo)高考成績優(yōu)異,榮獲20xx-20xx學年北大光華EMBA489獎教金。20xx—20xx學年度期末教學成績優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

有人說:教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。也有人說,教師的工作是平凡的。我都不以為意,因為教師是我鐘愛的職業(yè)!路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,教無止境,我的追求亦無止境。我還將一如既往,以千百倍的努力,把我的青春和一腔熱血奉獻給我摯愛的教育事業(yè)。

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