找總結(jié)網(wǎng) > 工作總結(jié) > 教師工作總結(jié) > 城鄉(xiāng)交流教師工作總結(jié)

城鄉(xiāng)交流教師工作總結(jié)

| cwl2

城鄉(xiāng)交流教師工作總結(jié)

忙碌的時(shí)光總是過(guò)得很快,為期一年的交流在留戀中結(jié)束。在這一年里,我始終以開(kāi)放的積極心態(tài),面對(duì)城鄉(xiāng)差異與工作壓力,努力的學(xué)習(xí)與工作。在這里,我首先被朐小老師的工作熱情所感動(dòng),我也向他們一樣全身心地投入到工作中,并且感受到了工作的快樂(lè)。在朐陽(yáng)小學(xué),我收獲了很多,現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下:

一、完善師德,提高修養(yǎng)

“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,朐陽(yáng)小學(xué)教師的敬業(yè)精神,使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的職責(zé)和使命,有了更深的認(rèn)識(shí)。交流這段時(shí)間讓我深深體會(huì)到作為一名教師,必須全心全意地?zé)釔?ài)自己的工作。

在工作中,我始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,絕不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。同時(shí),與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中很好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作,與人坦誠(chéng)相處。

二、虛心學(xué)習(xí),錘煉業(yè)務(wù)

“讀書(shū)—思考—實(shí)踐—反思—總結(jié)”是我每天學(xué)習(xí)生活的重要組成部分!我仔細(xì)閱讀,潛心研究,認(rèn)真鉆研,深入思考,從理論上武裝了自己?;叵脒@些日子,真的覺(jué)得充實(shí)而滿足!因?yàn)槲也粌H“澆灌著”,更在“收獲著”!

短短一年內(nèi)在諸多老師的引領(lǐng)下,從課堂教學(xué)、班級(jí)管理到班級(jí)文化建設(shè),自己都有了較大層次的提高,積累了比較豐富的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了課件制作,班級(jí)文化版面建設(shè)和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。完成了近兩萬(wàn)字的讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)了40余篇教育隨筆與教學(xué)反思,制作了7個(gè)課件,聽(tīng)了近70節(jié)課;參加了研說(shuō)教材活動(dòng),學(xué)校還授予了“研說(shuō)教材貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;在朐陽(yáng)小學(xué)與五井小學(xué)研說(shuō)教材交流活動(dòng)中,我作了展示,受到兩校的好評(píng)。

三、班級(jí)管理,和諧有序

在班級(jí)管理上,本著順應(yīng)孩子天性的觀點(diǎn),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家長(zhǎng)雙贏的親子教育。雖然自己的班主任工作并不是很出色,但我們班的師生關(guān)系和諧,我對(duì)學(xué)生傾注滿腔的熱情和真誠(chéng)的愛(ài),走進(jìn)每個(gè)學(xué)生,傾聽(tīng)他們的心聲并與他們進(jìn)行溝通,與他們建立了深厚的感情。課上,我充分利用課件進(jìn)行教學(xué),調(diào)動(dòng)起學(xué)生的直觀感覺(jué),也調(diào)動(dòng)他們參與學(xué)習(xí)的積極性;課外,我經(jīng)常與學(xué)生談心,鼓勵(lì)他們樹(shù)起學(xué)習(xí)的信心。付出總有回報(bào):收獲變成笑意洋溢在孩子們的臉,當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)生們“老師,我就喜歡上您的課!”的話時(shí),當(dāng)看到孩子們課堂上聚精會(huì)神的表情時(shí),真是激動(dòng)不已。平淡的生活,給我?guī)?lái)了生活的真味,這樣感覺(jué)更值得回味,這樣的快樂(lè)更容易長(zhǎng)久……

學(xué)校組織的各種活動(dòng)異彩紛呈,我認(rèn)真組織、帶領(lǐng)我的學(xué)生參加,在“學(xué)校集中管理月”活動(dòng)中,我們班獲得“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”優(yōu)秀班級(jí)、“板報(bào)、手抄報(bào)”優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),在“六一書(shū)畫(huà)展中,獲得優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);在運(yùn)動(dòng)會(huì)及其他活動(dòng)中,我們班也獲得較好的成績(jī)。在這里要感謝我們班語(yǔ)文老師楊老師,他在班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理方面給與我很大幫助,感謝叢老師給予的指導(dǎo),同時(shí)感謝朐小所有給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和老師們。

四、服從管理,共同提高

朐陽(yáng)小學(xué)工作節(jié)奏快、任務(wù)多,工作期間,我服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守學(xué)校規(guī)章制度,遵守辦公制度,認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),做到不誤事、不誤時(shí),今日事、今日畢,每天做到早到校、晚離校,遵守學(xué)??记谥贫龋@得領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可。

這里,年輕教師較多,我跟她們和諧相處,互幫互助,共同提高。我向她們學(xué)習(xí)課件制作,她們?cè)趦?yōu)質(zhì)課評(píng)選、平日課堂教學(xué)中,我也提出自己的看法與建議,雖然自己水平不高,但課堂經(jīng)驗(yàn)畢竟比她們多一點(diǎn)。

五、做好使者,促進(jìn)交流

牢記自己交流的使命,促進(jìn)發(fā)展、促進(jìn)交流。我把學(xué)到的班級(jí)管理方法、班級(jí)文化版面制作,有效利用早讀、站隊(duì)放學(xué)點(diǎn)滴時(shí)間等做法,及時(shí)反饋給五井的領(lǐng)導(dǎo)與老師;老師們的優(yōu)秀課件、特色教學(xué)及時(shí)傳遞給同事們,做到共享信息、共享資源;同時(shí),我也把自己在口算教學(xué)、學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)等方面的做法帶到這里,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,抓好學(xué)生的口算訓(xùn)練 ,夯實(shí)學(xué)生的基本技能,所教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很優(yōu)秀。

靜靜回首,這交流學(xué)習(xí)的生活就像一杯清茶,沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供這樣一次機(jī)會(huì),感謝生活讓我擁有這種經(jīng)歷,更要感謝給我無(wú)私幫助的領(lǐng)導(dǎo)與老師們,是他們?cè)谖业男拈g播下了友誼的種子,讓我對(duì)今后的教學(xué)工作充滿了更多熱情與信心。

城鄉(xiāng)交流教師工作總結(jié)(2)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視:

為了響應(yīng)市教育體育局的城鄉(xiāng)交流工作,孫文建校長(zhǎng)在年初的校委會(huì)會(huì)議上成立了城鄉(xiāng)交流領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):孫文建 成員:初志軍 宮騰 王淑霞 王紅紅。

二、重視派出交流教師

從本校本校在編優(yōu)秀的各學(xué)科教師中挑選出來(lái)了語(yǔ)文教師姜立杰,從數(shù)學(xué)教師中中挑選出來(lái)劉永芹。到城廂中心小學(xué)進(jìn)行交流任教。

三、 具體安排

1、由城廂中心小學(xué)負(fù)責(zé)制訂計(jì)劃和培訓(xùn)城鄉(xiāng)交流教師

2、由呂格莊中心小學(xué)安排具體交流的教師人數(shù)

四、具體原則

1、克服了“功利性”, 選派優(yōu)秀的教師去交流任教。防止某些人僅僅為了自己的一己私利,如晉級(jí)晉職或者其它目的,而到鄉(xiāng)村學(xué)校去。這樣的人到了鄉(xiāng)村學(xué)校除了做“秀”。很難做出真實(shí)成績(jī)來(lái)。

2、克服了“懲罰性”。真正做到真心去幫助呂格莊中心小學(xué)提升教育水平。不是為了懲罰某些教師,就美其名曰派他們鄉(xiāng)村去學(xué)校支教。

3、克服了“隨意性”。讓教導(dǎo)處挑選精干教師去交流。不是為了完成上級(jí)交給的支教任務(wù),就把相關(guān)任務(wù)派到某個(gè)科室或年級(jí)組、教研組,并讓這些科室、組派些無(wú)關(guān)緊要的人員到鄉(xiāng)村學(xué)校去。

五、達(dá)成目標(biāo)

通過(guò)城鄉(xiāng)教師交流,進(jìn)一步發(fā)揮了我校優(yōu)秀教師、骨干教師、名師的示范帶頭作用,加快農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),整體推進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

通過(guò)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì),進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教師安貧樂(lè)教、艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的教育傳統(tǒng),改進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。 通過(guò)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校之間教科研工作的實(shí)施,提高學(xué)校管理水平,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教育理念,縮小差距,促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。

六、工作措施

1、提高認(rèn)識(shí),營(yíng)造良好的氛圍。統(tǒng)一教師思想,引導(dǎo)教師積極做好交流工作。

2、精心備課上課,確保教師交流任教工作落到實(shí)處。考慮對(duì)口交流工作的有效開(kāi)展,又要兼顧雙方學(xué)校工作的實(shí)際需要,防止一哄而上。

3、實(shí)事求是,客觀公正做好交流教師的考核工作。交流任教期滿后,交流任教教師要對(duì)交流期間的工作做出認(rèn)真的總結(jié),雙方學(xué)校都要對(duì)相關(guān)教師工作情況進(jìn)行認(rèn)真的考核,全面做出評(píng)價(jià)。對(duì)弄虛作假行為要通報(bào)批評(píng)并追究當(dāng)事人和有關(guān)人員的責(zé)任。

4、及時(shí)總結(jié)交流任教工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校加大了教師交流工作的宣傳、推廣和督查力度,定期和不定期組織人員到交流學(xué)校指導(dǎo)、檢查、教師交流工作的落實(shí)情況,及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,定期通報(bào)教師交流工作的信息。表彰本校教師交流工作中先進(jìn)的做法和先進(jìn)的典型。

七、典型事例:

1、我校派出語(yǔ)數(shù)外三主科的全體教師到城廂中心小學(xué)輪換學(xué)習(xí)一個(gè)星期,聽(tīng)課十幾節(jié),執(zhí)講示范課三節(jié)。起到了良好的交流效果。

2、邀請(qǐng)城廂中心小學(xué)李金枝副校長(zhǎng)到我校聽(tīng)課,并與教導(dǎo)處主任進(jìn)行了教學(xué)管理交流。

八、建議:

1、在送課的同時(shí),也要做到交流學(xué)校到校聽(tīng)課。

2、實(shí)行對(duì)口級(jí)段一對(duì)一交流。避免出現(xiàn)學(xué)而無(wú)所用的現(xiàn)象。

4296