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2020暑期教師工作總結(jié)

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2020暑期教師工作總結(jié)

暑假中,全體教師積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,圍繞“完善·提高”這一主題,廣泛開展了假期反思和讀書活動(dòng):老師們緊密結(jié)合上學(xué)期學(xué)校的辦學(xué)思路和個(gè)人的教學(xué)實(shí)際,認(rèn)真的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析得失,制定措施,對今后的教育教學(xué)工作提出了不少新穎的設(shè)想和大膽的創(chuàng)意,具有一定的借鑒意義。老師們以學(xué)校規(guī)定的篇目為主,積極開展讀書活動(dòng),豐富自己的知識(shí),掌握先進(jìn)理論,提高教育教學(xué)水平,較好地完成了學(xué)校布置的任務(wù)。但是老師們表現(xiàn)不很一致,活動(dòng)中存在不少問題,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下,為今后提供借鑒。

一、暑假反思和讀書活動(dòng)的成績

絕大多數(shù)反思都能夠立足教學(xué)實(shí)際,著眼改進(jìn)教學(xué)方法,針對性強(qiáng),分析透徹,見解深刻,對今后的教育教學(xué)有著較大的參考價(jià)值。例如:李誠、趙風(fēng)新、林梅等老師就如何借鑒杜郎口經(jīng)驗(yàn)談了自己的觀點(diǎn),批評了機(jī)械照搬的做法,指出結(jié)合學(xué)校實(shí)際科學(xué)借鑒的意義;金新玫、李建梅等老師從班主任guǎn lǐ的角度,總結(jié)了成功的經(jīng)驗(yàn),分析了某些做法(方面)失敗的教訓(xùn),闡明了揚(yáng)長避短的措施;馬明杰、王淑臻、王淑玲等老師或以教師的表率作用為題、或從愛心的角度出發(fā)、或以親和力立意,說明了與學(xué)生建立新型師生關(guān)系的必要性;季玲玲、胡春媛等更多的老師,則從教學(xué)案例入手,分析了課堂教學(xué)改革和教學(xué)方法改革的急迫性和重要性。上述文章,內(nèi)容充實(shí),有理有據(jù),很有說服力,表現(xiàn)了老師們立志探索,積極進(jìn)取的敬業(yè)精神。

在讀書活動(dòng)中,大多數(shù)老師認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)的重要性,按照學(xué)校要求,積極學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,認(rèn)真做好筆記,力求達(dá)到豐富知識(shí),提高素質(zhì)的目的。從交上來的讀書筆記來看,全都在5000字以上,有的近20000字。有的既有原文摘錄,又有心得體會(huì),表現(xiàn)了老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

二、存在的問題

在暑假反思和讀書活動(dòng)中,也有一些不和諧的音符:有的老師置身于活動(dòng)之外,反思、筆記只字未寫(沒交);有的老師在學(xué)校催交時(shí)草草地寫兩張紙,交上算完成任務(wù);有的是拿去年寫的反思交差,還有的讀書筆記是幾年以前政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容,也有的反思是從網(wǎng)上下載的等等不一而論。究其原因,可能有的老師因?qū)W校安排的工作比較多,沒有時(shí)間,最主要的還是認(rèn)識(shí)不到位,停留在任務(wù)觀點(diǎn)上,沒有認(rèn)識(shí)到反思對今后教學(xué)的推動(dòng)意義,沒有認(rèn)識(shí)到讀書對提高自身素質(zhì)的作用,這是很不應(yīng)該的。

三、學(xué)校的幾點(diǎn)希望

1、提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,建立學(xué)習(xí)型的社會(huì)、學(xué)校是當(dāng)前社會(huì)的一大潮流,希望全體教師積極投身于學(xué)習(xí)的大潮當(dāng)中,為了事業(yè)的發(fā)展,為了自身的提高,抓緊一切時(shí)間,利用各種機(jī)會(huì),不斷地用豐富的知識(shí)、先進(jìn)的理論武裝自己,不斷提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力,提高自己教育教學(xué)的水平。

2、加強(qiáng)教學(xué)反思,不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法

認(rèn)真反思自己、學(xué)校的教學(xué)過程,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)找出不足,有效地采取改進(jìn)措施,是促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展、大面積、大幅度提高成績的有效途徑,希望全體教師運(yùn)用好反思這一武器,隨時(shí)注意教學(xué)過程的總結(jié)分析,及時(shí)地查漏補(bǔ)缺,不斷的提高改進(jìn),做好每一個(gè)細(xì)節(jié),為提高質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基矗。

3、強(qiáng)化課改意識(shí),作好向效率要質(zhì)量的文章

在目前教學(xué)上時(shí)間基本飽和、師生壓力過大的情況下,向效率要質(zhì)量這一課題就突出地?cái)[在了我們的面前,希望全體教師提高認(rèn)識(shí),積極探索,身體力行,改進(jìn)教法,提高課堂教學(xué)效率,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

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