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初中英語教師工作總結(jié)七篇通用2022

| 小姚

初中英語教師工作總結(jié)七篇通用【2022】

工作總結(jié)是回顧自己過去做了些什么,如何做的,做得怎么樣。,那初中英語教師工作總結(jié)該怎么去寫呢?以下是小編整理的初中英語教師工作總結(jié),希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

初中英語教師工作總結(jié)七篇通用2022

初中英語教師工作總結(jié)【篇1】

本學期,我擔任初二英語教學工作。作為從事中學英語教學的我,雖了解到了一些教學教法,但在實際的教育教學中,我深深感覺到教中學英語之難之累,真是“苦在其身,樂在其心”!為使今后的教學工作取得更大進步,現(xiàn)對本學期的教學工作總結(jié)如下:

一、學習課標,明確教學目標。

為了使我的英語教學適應(yīng)新時期英語教學要求,樹立起新的育人理念,我們英語教師抽時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了此次英語課程改革的目的,掌握了此次英語改革的重點,理解了英語教學原則,學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據(jù),奠定了扎實的基礎(chǔ),保證了教學的順利進行。

二、扎實備課,理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié),我在備課時做到了以下幾點:

1、課前備課,一定會做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參考書,既備教材,教法有備學生。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知識的橫向銜接;既要突出重點,又要突出難點;既要體現(xiàn)完整的教學過程,又要注意好個每個環(huán)節(jié)的過渡自然。

2、課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時,為了不打消學生的積極性,我在實施教學的時候,總會盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及其活動,將教學內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變成生動有趣“快樂堡”,讓他們在快樂中學習,在玩中獲得新制。在活動中學生們都樂于參與,充分調(diào)動了學生的情感態(tài)度和興趣,學生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學效果良好。

3、課后備課,我會及時總結(jié)教學經(jīng)驗。每上完一單元的課程,我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,學出教后感,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎(chǔ)。

三、認真上課,體現(xiàn)以人為本。

《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導(dǎo)下,通過感知,體驗,實踐,參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標,感受成功。”這便要求英語課的教學要以學生為主,培養(yǎng)他們學習英語的興趣,提高他們對詞匯,句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此,我在實際的教學過程中做了以下4點:

1、巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲,唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣,讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。

2、圖文結(jié)合,掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點,充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生,使學生帶著明確的任務(wù)目標,并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導(dǎo)學生認讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時,還適時對他們進行思想教育。

3、游戲活動,鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學生爭強好勝的心理,通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異,營造寬松的學習環(huán)境,以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學,讓學生進行反復(fù)模仿、認讀玩演視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運用能力,培養(yǎng)他們的學習興趣。

4、通過聽錄音,復(fù)習新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前十分鐘,讓學生聽有關(guān)本節(jié)課教學內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認真聽,第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導(dǎo),讓學生充分體驗到成功的喜悅,體會到學習英語的樂趣。這樣既復(fù)習了本節(jié)課的知識要點,又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性,,從而讓學生真正做到眼到、口到、心到、手到。

四、加強自學,不斷積累知識。

由于本人在英語教學方面經(jīng)驗甚少自己的知識又有限,在教學的同時,時時虛心向資歷深的教師請教,和英語組的同事一起學習有關(guān)英語方面的教學教法,加強自身的業(yè)務(wù)學習擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學的各種各樣的游戲資料,時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。

總而言之,一學期的教學工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學生的渴求,使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學方法,在教學中設(shè)計一些學生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學,激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學服務(wù),力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘就總會有收獲的。

初中英語教師工作總結(jié)【篇2】

這學期,我擔任初二4班的英語教學工作。通過又一學期的教學,我在思想、教學上又有了一定的進步與認識,現(xiàn)總結(jié)如下:

在思想上,積極學習黨規(guī)黨法,努力提高自己的政治水平。堅持以學校的發(fā)展為中心,熱愛本職工作,熱愛學生,時時刻刻以培養(yǎng)優(yōu)秀的學生為己任;以身作則的同時,教導(dǎo)學生做人的道理;積極參加教育教學實踐改革,不斷更新教育教學觀念。服從學校和安排,積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好各項工作。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

在知識學習上,認真鉆研教育教學教材,閱讀各種相關(guān)書籍,并根據(jù)教學實際撰寫了一篇教學論文。并認真準備、參加了市進修學校舉行的現(xiàn)場說課比賽獲獎,掌握教師教學技能。二是向其他老師學習。積極參加學校集體組織的各種公開課,還自己去向其他教師聽課,包括市進修學校組織的說課活動,我都認真求教,從中汲取同事們的在教學上的優(yōu)秀方式方法,從聽課中領(lǐng)悟教學藝術(shù)。以提高自己的教學能力。再者,為了能更好的勝任以后的班主任工作,我還積極地向本班的班主任或其他班主任學習,參加學校的班會觀摩課,并從中受益。

在教學工作上,雖然本班學生的英語成績在年段名列前茅,但我仍不敢怠慢,以更高的標準對待自己的教學,認真?zhèn)湔n、上課、及時進行課后反思,仔細批改作業(yè)、講評作業(yè),尤其是當面批改學生的每一篇作文,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生。首先,初二學生的思想波動較大,英語水平開始出現(xiàn)兩極分化,但為了不讓這種現(xiàn)象加劇,我經(jīng)常利用課后時間與學生做思想上的交流,并幫他們補缺補漏,力求每個學生都能收獲每堂課。其次,學生的知識運用能力欠缺,雖然學生,尤其是成績較好的學生,表面上有在背單詞、背課文,但從學生的造句及寫作、閱讀能力上看,語言、知識點沒有真正理解,并運用于實踐,故教學上要求學生培養(yǎng)良好的學習習慣,掌握學習方法。再者,認真反思每一堂課。雖我已有幾年的教學工作經(jīng)驗,但還是第一年嘗試初中的教學,故每一堂課都是新的機遇與挑戰(zhàn),反思讓我更好地為下一堂課做準備,以提高教學水平。

初中英語教師工作總結(jié)【篇3】

本學期我擔任初二年級兩個班的英語科教學工作。一學期來,我服從學校的安排,認真地做好了自己的本職工作,緊密地將提初教學水平與思想理論水平結(jié)合起來,在努力完善自己的同時順利地完成了5、6兩個選修模塊的教學任務(wù)。當然,在獲取了一些教育教學經(jīng)驗的同時,也認識到了自己在工作中仍有許多須提初和改進的地方。為今后能更有成效地完成教書育人的己任,特將本學期的工作總結(jié)如下:

一、制定計劃,認真完成

絕大多數(shù)學生討厭背單詞,他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān),詞匯量少,嚴重影響了他們對英語的學習興趣。針對這一點,我在日常的教學中特別重視學生對詞匯的學習與積累,要求單詞每課過關(guān),并且每課都進行單詞聽寫,不斷督促學生多背單詞、短語及一些好的句子。為了提初他們的積極性,這學期我還要求班上每個學生、每天輪流上臺帶讀英語單詞。

從上學期開始我們選用英語周報作為教輔材料,充分發(fā)揮了它的作用。每周進行一到兩次聽力訓練,選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習。周報上的單選題、完形填空及閱讀理解,要求學生認真完成并及時講評。

這學期我更加注重將學生分情況輔導(dǎo)。與其他幾位教師一起,在班上選出十幾位學生,每周一、周四晚自修時進行培優(yōu)扶差的補習。進一步提初他們的學習水平。我將繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,進一步提初及格率。

二、優(yōu)化教學工作的各環(huán)節(jié),努力提初教學效率

對每課的教材處理,都會與教研組其他同事先進行認真的討論,認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握教材的知識的體系,認真研究考試說明與教學大綱,了解學生原有的知識技能的水平,他們的興趣、需要、方法、習慣以及可能遇到的學習障礙,仔細思考相應(yīng)的教學方法和手段;組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,善于根據(jù)從作業(yè)和考試反饋出來的信息,調(diào)整教學環(huán)節(jié);注重調(diào)動學生學習的主動性,并使其保持相對的穩(wěn)定性;注重學生英語基礎(chǔ)知識的教學及聽、說、讀、寫等基本技能的培養(yǎng),努力使教學目標落到"實處";注重學生實際,從學生的學習、生活實際出發(fā),從學生的學習興趣、生活樂趣著手,為學生營造一個輕松愉快的學習氣氛,寓樂于教,激發(fā)學生的情感,幫學生樹立學習的信心,并做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作。課前精心地備課并認真寫好教案,課后能及時進行反思小結(jié),不斷提初自己的業(yè)務(wù)水平。

三、經(jīng)常性地反思和重新審視自身的教師角色,努力提升自身的綜合素質(zhì)

為了不斷提初自身的業(yè)務(wù)能力和水平,我積極參加組內(nèi)聽課、教研活動,到二中等學校聽課,虛心向同行學習,汲取有用的教學方法來充實自己、提初自己。

認真撰寫教學論文和教學案例反思,及時總結(jié)自己在英語教學上的心得體會;努力提初自己多媒體課件制作的水平,努力開拓自己的知識視野,增加自己的知識儲備,不斷地給自己"充電"、"加壓"。

社會對教師的素質(zhì)要求越來越初,身為教師的壓力也越來越大。接下來的一年,將是初中三年最為重要的一年。在新的一年的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不斷提初自身的精神修養(yǎng),提初自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平,與時俱進,開拓進取。

初中英語教師工作總結(jié)【篇4】

本學期,我擔任了初二(九)、(十)班英語科目的教育教學工作,在這個學期的教學工作中,我感慨萬千。這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存;在這一學期里,我覺得我自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實的;特從以下幾個方面做出工作總結(jié)。

一、教育教學工作方面:

1、課前準備:備好課。每一次備課都很認真,遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出。請其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案,多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進。

2、多聽課,學習有經(jīng)驗教師的教學方法,教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗,不在于教學時間的長短,老教師具有豐富的教學經(jīng)驗,積累了許多教學技巧,作為新教師應(yīng)多向他們學習。盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄。

3、鉆研教材,認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,把握住知識點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù),同時也是學生學習的主要參考書。我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學生學習才會有依據(jù),學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。

4、組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力。使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

二、工作出勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會,積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中,沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

三、存在的不足

"金無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷。例如:當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。而這些問題,只能在以后的教學工作中不斷地解決。

四、改進措施:

1、多與學生溝通。多些主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。

2、注重組織教學,嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的。

總之,在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學工作,我將不斷總結(jié),虛心學習,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平。

以上總結(jié),若有不足之處,懇請學校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。

初中英語教師工作總結(jié)【篇5】

本學期我擔任初二的英語教學工作。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學工作總結(jié)。

一、努力建立融洽的師生關(guān)系。

相對來說,初中生比小學生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀,正確認識學生的主體地位。

我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生,耐心細致地指導(dǎo)學生,溝通和學生的思想感情,使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的姐妹,關(guān)懷備至。

二、因材施教,掌握難度

在這方面,我根據(jù)學校老師的建議和我自己的摸索,堅持“備課的同時要備學生”,立足學生,有意識的把教材的難度降低,比如聽力在本套教材中難度比較大,我就把聽力的形式進行適當?shù)母牧迹寣W生更容易聽懂,不斷提高學生的積極性。

同時根據(jù)學生性格特點,我采取了相應(yīng)的措施。班級部分學生比較活潑,尖子生也比較穩(wěn)定,但差生較多。為了保持良好的課堂紀律,提高教學成績,我采取小組互幫形式,好中差搭配,以優(yōu)生帶差生。在分配任務(wù)時,根據(jù)學生接受能力,分配不同的任務(wù),使每個學生都能體會到成功的喜悅,效果很好。

三、激發(fā)學生學習興趣。

英語是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,開展豐富多彩的課外活動,課堂上為學生創(chuàng)設(shè)情境進行英語對話表演,讓他們更了解英語,更喜歡學習英語,才能提高英語水平。

初中英語教師工作總結(jié)【篇6】

本學年,在學校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔任兩個班的英語教學工作,在這個學年的教學工作中,感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,我覺得自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實?,F(xiàn)對一學年以來在教學工作中的各個方面作一個總結(jié):

一、做到認真?zhèn)湔n,授課。

在備課時,我力爭將教材目標和學生的實際結(jié)合,認真思考最適合學生的教學方法和手段。學生的英語聽、說的能力相對較弱,在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化,盡力去提高學生學習英語的興趣,在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認真讀單詞的能力,在保持興趣的基礎(chǔ)上學習新知識,加大聽寫單詞的力度。在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要,學生在學習中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,為此,我制定了具體的計劃和目標,作業(yè)進行分層布置,并且利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo)。

二、虛心請教其他老師。

在教學上,有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討,學習他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

三、認真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,而且做到親自督查每位學生的默寫、背誦課文。

在這一學年的教學工作中,除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學的能力,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為下年級打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一個學期的努力,期末考試是一種考驗,但這并不是最重要的,重要的是在下個學年如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。

初中英語教師工作總結(jié)【篇7】

本學期我在教學工作中自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教育教學研究工作、撰寫論文、輔導(dǎo)英語。半學年來,特別是教育教學工作政策,能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學。能夠認真制定教學計劃,研究教學理論,新課程標準,理念。有針對性地應(yīng)用于教學活動當中。同時在教學過程中,能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法,取得了一些成績。下面就以下幾個方面進行總結(jié),請給予批評指正,使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。

首先,根據(jù)我所任教班級的實際情況,優(yōu)生很少,中差生卻俯視皆是。有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到“真誠”二字,即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到 “接受”,即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任中差生,鼓勵他們自由討論;最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。其次,認真制定教學計劃,注重研究教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加英語組活動和備課組活動,上好輔導(dǎo)課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從學生身心健康出發(fā),根據(jù)學生的特點去點拔引導(dǎo)。對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生;而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。在課堂把握上,課前做到認真?zhèn)湔n、制作課件,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習英語的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。

最后,能制定好復(fù)習計劃,并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課,制定復(fù)習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè),爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。經(jīng)過全體師生的共同努力,班級學生取得了很大的進步。 當然,由于教學經(jīng)驗的不足,在教學過程中走了不少彎路,我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法,爭取更大進步,早日成長為一名合格的中學教師。

“路漫漫其修遠兮”“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”。讓我們團結(jié)起來師生共同完成黨交給我們的教育任務(wù)。

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