時間乘著年輪循序往前,一段時間的工作已經結束了,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,這時候,最關鍵的工作總結怎么能落下!但是卻發(fā)現不知道該寫些什么,以下小編在這給大家整理了一些最新生活老師工作總結,希望對大家有幫助!
一、尊重、理解、信任學生。
對學生的尊重和期望,我不僅僅僅表此刻口頭上更是注意言行一致,貫穿在整個自我道德育過程中比如,在和學生談心時,我總要選取能與他們的目光平視的方位來進行,這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,我學生的面前從不批駁“對于新事物的敏感,學生強過師”自我正在忙著認識一些事物,學習一些新的知識,看一些較經典的書籍刊物,使自我和學談心時充滿時代氣息。
二、言教、身教要結合。
作為一位生活指導教師,我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范,對孩子的深刻教育,言語不如行動;“身教最為貴,知行不可少;如自我的著裝,房間、床鋪、衣柜整理,勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等。因此,我不斷地完善自身,時時處處做學生的榜樣,用自我的善言、善行為學生樹立模訪的標本。三、了解、關愛每一位學生。
我認為一個成功的教育者,最重要的方法就是和學生多交流和溝通,多了解他們的心聲和愿望,他們的困難和需求,和學生做好真正的朋友,讓自我在學生的眼中即是引領他們成長的老師,又是他們最真誠的朋友,使他們在生活和學習中的苦與樂都會和我坦誠的交流,對于有困難和思想比較復雜的學生,及時向班主任和學校領導及時反映和幫忙。
確保學生休息質量,做到領導和家長放心。以上是我這半學期的工作總結,存在不足之處請領導和各位老師多多指教,在下學期工作中繼續(xù)發(fā)揚自我工作特點和特長,多學習多提高自身素質和修養(yǎng),做一名優(yōu)秀的生活老師。
一、配合班主任老師的相關工作
生活老師是管理所有學生生活的老師,生活老師的工作自然首先還是要配合班主任老師的工作。本人在這個學期里,依舊會在班主任的指導下工作,每周會將學生們的生活表現,通過書面形式反饋給班主任老師,認真搞好對學生們的德育考核工作,寫好每一位學生的生活檔案,也提升了自己育人的思想以及育人的水平,在許多工作上還有了創(chuàng)造性的發(fā)揮??梢哉f從根本上做到了一位生活老師應盡的職責。
二、學生們就餐就寢的相關工作
一名學校里的生活老師,尤其是高中的生活老師,其實很多時候的工作與幼兒園的保育老師工作差不離,保育老師需要管小朋友的吃飯睡覺,本人作為高中的生活老師,一樣需要對所有學生的就餐就寢進行管理。無論是對學生們就餐時的浪費情況進行管理,還是對學生們就餐時的紀律情況進行管理,亦或者是學生們就寢情況的管理工作,本人作為一名生活老師有著讓所有學生都營養(yǎng)均衡、身體健康以及學習狀態(tài)良好的責任和義務。
三、學生們衛(wèi)生方面的相關工作
不論是學校教室內外的衛(wèi)生,還是學生們寢室內外的衛(wèi)生,都是每一位學生應該學會來共同維護和保持清潔的,作為一名管理學生住校生活的生活老師,有著這方面的責任和義務。本人在這個學期里,從學校公共區(qū)域的衛(wèi)生到學生個人的衛(wèi)生,統(tǒng)統(tǒng)都進行了整頓和管理,讓每一位學生都在我們生活老師的管理下變得講衛(wèi)生愛干凈來。在本學期衛(wèi)生方面的工作中,本人還將學生的衛(wèi)生工作設立了獎項,鼓勵每一位學生都在講衛(wèi)生愛干凈的好習慣中成長起來,這些獎項讓每一位學生都開始感覺到自己作為學校的一員,有著愛護校園保護校園環(huán)境不可推卸的責任,從而在根本上解決學生們不重視環(huán)境衛(wèi)生的狀況。
轉眼一學期又結束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但卻感到很充實而有意義;有壓力的同時也有了工作的動力,要求自己努力努力在努力,爭取有更多的收獲?,F將本學期的工作作如下總結:
一、完善制度,強化措施。
本期我校共有住宿生51人,其中
男住宿生24人,女住宿生27人。為了確保住校生健康、安全地學習、生活,使其養(yǎng)成良好學習、生活習慣。我校不斷探索,不斷完善住校生管理制度,修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責》、《生活教師職責》。組織相關人員和住校生進行了學習,提高認識,做到住校生管理工作有章可循。
二、加強監(jiān)管,確保安全。
1、住校生安全是住校生管理的頭等大事。學校領導經常(對教師)升國開展住校生日常行為中的安全教育工作,如嚴格遵守《安全值班制度》等。本,我校還專門針對全校師生開展了“滅火演練”、“防火災等突發(fā)事件疏散演練”及相關安全知識學習,進一步提高了他們的安全意識和應急能力。
2、學校對住校生實行班主任、生活老師分時段對住校生負責監(jiān)管。誰失控、誰負責。住校生星期天下午到?!瞧谖逑挛绶艑W離校,其間實行全封閉管理,如確有事需要外出,須有班主任
簽名的請假條,并要求有家長接送,傳達室才放行。每晚上就寢鈴響后,生活指導老師到每個寢室進行點名,核查學生是否回寢室就寢。如有學生不在,立刻向班主任了解情況,如無請假條請假的,則馬上通知家長,并組織老師與家長外出尋找。
轉眼一學期就結束了,回顧這段時間的工作,充實而有意義,在領導和同事的幫助下,我的工作很快步入的正規(guī),取得了較好的成績,今后我會嚴格要求自己,爭取有更多的收獲,現將本學期工作總結如下:
1.確定安全
生活老師的重要職責是保證學生的安全,每次學生回宿舍后要深
入宿舍清點學生人數,確保點名查寢不漏一人;督促學生認真保管好自身的財物,以防不測發(fā)生;加強對安全隱患進行檢查,發(fā)現隱患及時報告;加強課外時間對學生的監(jiān)管力度,盡量避免學生出意外的安全事故。
2.深入學生生活,勤于觀察
每個學生的心理狀態(tài)、內心世界都是不一樣的。所以要了解他們
的內心世界,針對不同的情況進行耐心細致的教育,深入學生宿舍,掌握學生情況,認真觀察學生的言行舉止,從細致處做好學生的思想工作。引導學生日常生活嚴謹、自律,養(yǎng)成良好的行為習慣,及時倒垃圾,節(jié)約用水,整理好自己的內務衛(wèi)生,他們感到學校生活的溫馨、幸福和愉快,由此激發(fā)他們努力學習天天向上。
3、人性化的管理
對學生管理既不能傷失原則,又不能死搬硬套。既要講究原則,又要有一定的靈活性。這樣,學生愿意接受你的管理,不會排斥你,不會形成比較嚴重的沖突和對立。沒有懲罰的教育是不完整的教育,當然采取什么樣的懲罰方式,應因人而異,需要花一些心思去琢磨。師生關系比較融洽,比較和諧,學生情緒好,學生在生活區(qū)的吃飯就寢內務衛(wèi)生都能比較到位。無形之中學生的自我約束力加強,提高了班級凝聚力。
總之,這一學期,已經快完成學校交給我的任務。當然,工作質量從來就沒有盡頭的。在今后的教育工作中,要不斷加強個人修養(yǎng),自覺加強學習,努力提高工作水平,適應新形勢下本質工作的需要,我將更加努力,力爭將工作做得更好。
一個人,初中沒有教育好,高中可以補救。高中沒有教育好,他就定了型,這個人一輩子都完了。如何把高中的學生教育好,非常值得我去好好的研究。
一:落實規(guī)范先做樣子后落實?!吨袑W生日常行為規(guī)范》、《宿舍管理規(guī)定》、《內務標準》是我校對全體學生日常行為的基本要求。在學生落實過程中,注意引導他們從自身做起,從一點一滴做起。對個別學生中出現的反復,也正確對待。因為:任何事物的發(fā)展都是量變和質變的統(tǒng)一,量變是質變的前提,質變是量變的必然結果。因此,在落實過程中,堅持適度原則,注意量的積累,注意認基儲從小事、從點滴做起,培養(yǎng)良好行為的養(yǎng)成。
二:立足"早"字,未雨綢繆,及時"打預防針"做好計劃,提高自己的預見性,對可能發(fā)生的問題考慮周全些,認真的總結經驗,多看教育心理學和有關理論知識,堅決杜絕事故的發(fā)生。要工作開展順利并收到滿意的效果,就要未雨綢繆,及早分析并預測各個階段學生的思想動向,行為習慣和有可能出現的事情,及時進行"預防式"的教育。同時,出現問題后,及時處理,及時調查,及時的和班主任、級組長、學生處、家長溝通,形成教育合力。如果不及時處理或處理不好,就可能引起很多的后患。
三:勤于深入學生的生活,勤于觀察,多與學生談心老師不深入學生的生活中,就不會第一手掌握學生情況,特別是生活老師,不深入宿舍就很難掌握學生的情況,就會出現很多事故隱患。多巡視是管理學生最簡單,也是最有效的方法。認真觀察學生的言行舉動,了解學生思想行動,才能夠從細處做學生的思想工作。同時多與學生談心,也是學生管理工作的關鍵,重要部分。總之,要想做好生活指導這個職務,我還有不少的距離,在今后的工作中,我應多學習,多總結,真正不辜負校領導交代給我的任務,將下年度里的新生工作做好。