不知不覺，已經(jīng)上課一個月了。記得當(dāng)年做為學(xué)生的我，每到這個時候，各科的老師就會通知我們咱們什么時間進行第一次月考，然后如何如何，強調(diào)好多與考試有關(guān)的東西。而這一次，角色互換，是我向他們宣布第一次月考的消息，內(nèi)心不免有些緊張和期待。
第一次月考，不僅是對學(xué)生們這一段學(xué)習(xí)情況的一個檢驗和考察，也是對我這一段教學(xué)情況的檢驗。從出試卷，監(jiān)考，閱卷，統(tǒng)計成績，分析試卷，各個教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我對教師的工作又有了一定的了解，角色的互換，真的讓我學(xué)到了很多。經(jīng)過一天的閱卷，四個班的成績終于都出來了，分?jǐn)?shù)是學(xué)生最關(guān)心的事情了，以前，我也是最關(guān)心分?jǐn)?shù)，只要知道自己考多少分，這次考試就算是過去了，所以我對他們現(xiàn)在的心理非常的了解，他們根本不重視自己那個題做錯了，只關(guān)心一下自己現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)而已。
對于第一次月考，我是這樣處理的。首先我給他們分析了一下全班整體的考試情況，然后利用上課時間讓他們改卷子，不會的自己從書上找，然后我在給他們講一遍，最后讓他們把自己做錯的題，完完整整的在作業(yè)本上在做一遍。
我覺得這樣的教學(xué)模式，學(xué)生應(yīng)該是會有所提高的，如果你直接就把正確答案告訴他們了，那么他們對自己做錯的題永遠(yuǎn)都不會有什么印象的。接下來是給他們單獨分析成績，希望他們能在馬上來臨的期中考試中，能考一個好成績。