17-18班主任工作總結(jié)
接過(guò)四三班我就感覺(jué)這是一個(gè)朝氣蓬勃的班集體，孩子們有著太陽(yáng)一樣燦爛的笑臉，身處于他們之中，我像是沐浴在陽(yáng)光里，感受孩子們帶給我的純真和快樂(lè)，這是在任何地方都感受不到的。
在金秋九月，很榮幸，通過(guò)參加2020年天橋區(qū)公開(kāi)教師招聘成為天成路小學(xué)這個(gè)溫暖又奮進(jìn)大家庭的一份子!在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下實(shí)現(xiàn)了從象牙塔大學(xué)生到三尺講臺(tái)教師的身份轉(zhuǎn)變。
孩子們都有著陽(yáng)光般燦爛的笑容，蕩滌著塵埃，只剩下美好。我與他們面對(duì)面，心碰心，自己置身于他們之中，我也仿佛回到自己的童年時(shí)代，回味著屬于童真時(shí)期特有的樂(lè)趣。
我的班主任工作
一、 語(yǔ)文教學(xué)工作：
首先，聽(tīng)課學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師長(zhǎng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的講課藝術(shù)。其次，參加學(xué)校新教師公開(kāi)課，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們?cè)诎倜χ械穆?tīng)課和指導(dǎo)。再次，向師傅學(xué)習(xí)教學(xué)知識(shí)和技巧，大到課堂流程的把握，小到知識(shí)點(diǎn)的掌握。第四，積極參加區(qū)教育局舉行的教研活動(dòng)。
二、班級(jí)管理工作
首先，認(rèn)真與周葉老師做好交接工作、盡快熟悉班主任工作與職責(zé)，利用最短的時(shí)間對(duì)四年級(jí)三班整體情況以及每個(gè)學(xué)生的基本情況進(jìn)行摸底了解，做出本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃。其次，向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)。再次，組織四年級(jí)三班認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加學(xué)校的聚精彩展示周活動(dòng)。第四，和家委會(huì)溝通，共同進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。
感謝我們的家委會(huì)的大力支持，給孩子帶來(lái)溫馨又有著文化氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境聚精彩活動(dòng)中，孩子們積極參加，在課本劇《幸福是什么》的排演中，孩子們獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)，排舞、劇本、排練，每個(gè)人都在自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量
當(dāng)然，班級(jí)管理少不了最重要的常規(guī)管理，學(xué)校的行為養(yǎng)成月活動(dòng)，讓孩子們的常規(guī)更加規(guī)范
三、 個(gè)人思想學(xué)習(xí)：
首先，利用課余時(shí)間查找關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理的相關(guān)資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行關(guān)于黨的十九大精神的學(xué)習(xí)，再次，學(xué)習(xí)關(guān)于天橋教育的有關(guān)文件和思想。
雖然這半年在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我自身有了提高，但工作上仍然存在不足。一是創(chuàng)新能力不夠，二是班級(jí)管理有待加強(qiáng)，三是缺乏經(jīng)驗(yàn)，突發(fā)事件處理上有待提高。
教師是人類靈魂的工程師，教師的職責(zé)與責(zé)任會(huì)一直督促我一點(diǎn)一點(diǎn)向前邁進(jìn)，為天成路小學(xué)奉獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們收獲頗豐，我們繼續(xù)加油!