工作了一段時間是否有什么收獲跟感悟呢?作為一名職場中人,一定要養(yǎng)成寫工作總結的好習慣?!缎W黨建工作總結報告》是找總結網為大家準備的,希望對大家有幫助。
XX年,在教育局黨委鎮(zhèn)黨委的正確領導下,我校黨總支以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點,以學習建設、活動建設為載體,緊緊圍繞教育教學工作,扎實開展先進性教育活動,充分發(fā)揮學?;鶎狱h支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用,不斷夯實黨建工作的基礎,創(chuàng)新黨建工作的形式,豐富黨建工作的內涵,拓展黨建工作的外延,努力推動黨建工作向更高的目標邁進,從而為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。
一、抓組織建設,努力提升學校黨建工作水平。
在組織建設上一是按照“黨要管黨”的要求,堅持把黨建工作擺在重要位置,把黨建工作列入學校工作重要的議事日程,精心組織、周密安排,做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關系,做到分工明確,責任到人,目標一致,互相協(xié)調,確保黨建工作的有序開展。三是健全了學校黨建工作的協(xié)調組織機構,建立了黨員責任區(qū),每位黨員聯系1至2名教師制度,充分發(fā)揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發(fā)展”的要求,培養(yǎng)入黨積極分子,發(fā)展優(yōu)秀教師入黨,做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養(yǎng)、組織上關心、有專人培養(yǎng)聯系。
二、抓制度建設,健全黨員學習教育的長效機制。
在制度建設上一是堅持“三會一課”制度,按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會,每學期至少舉行一次黨課講座。二是堅持民主生活會制度,由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。三是堅持民主評議黨員制度,每年對黨員的表現情況進行一次民主評議,并召開民盟支委、群眾座談會,保證民主評議黨員活動取得實效。四是堅持定期講座制度,學校黨總支成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題,每學期至少舉行一次專題講座,宣講黨的基本知識,介紹先進的教改思想。五是堅持黨政領導干部聽課制度,要求每位黨政班子成員每周必須聽課一到二節(jié),為教師作出榜樣。
三、抓隊伍建設,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
學校黨總支歷來十分重視提高黨員干部和教師的整體素質。并按照“發(fā)揮一個作用(先鋒模范作用)、堅持兩個在前(吃苦在前,奉獻在前)、奉行三個在后(享受在后,名利在后,待遇在后)、履行四個服務(為學生服務,為學校服務,為社區(qū)服務,為社會服務)和達到五個提高(提高黨員形象,提高人文素養(yǎng),提高專業(yè)內涵,提高創(chuàng)新能力,提高工作業(yè)績)的要求,在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動,每學年進行學校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的評選活動,每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示范課,加大名師工程的推動力度,使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。
四、抓學習建設,全面提高黨員的素質。
在先進性教育活動中,我校全體黨員積極參與,黨外群眾熱情支持,各支部把先進性教育與解決單位和個人存在的問題結合起來,圍繞“如何發(fā)揮先進性、提高學校教育教學質量”這一主題,對學校工作建言獻策,并開展批評與自我批評,提煉出學校保持共產黨員先進性的基本要求為:發(fā)揚傳統(tǒng)續(xù)佳績,把握機遇求發(fā)展;聚精會神抓管理,一心一意提質量;履職盡責做先進,同舟共濟創(chuàng)輝煌。我們要求全體行政干部首先要有“四情”,即對學校有感情,對師生有熱情,對工作有激情,對困難有豪情。其次要帶頭發(fā)揚“埋頭苦干,扎實工作,求真務實,爭先進位”的精神,要不受任何干擾,不為私利誘惑,甘于吃苦,樂于奉獻,探求科學高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養(yǎng),做為人師表的榜樣;刻苦鉆研業(yè)務知識,做教育教學的能手;積極參與課程改革,做教育創(chuàng)新的先鋒;出色完成自身工作,做履職盡責的模范;自覺遵守法律法規(guī),做依法執(zhí)教的標兵;自覺抵制不良風氣,做廉潔從教的先進。
五、抓活動建設,豐富黨建工作的內涵。
加強對黨員的先進性教育、推進學校黨建工作是一項長期而艱巨的任務。為了賦予這項活動以鮮活的現實意義,結合學校的事業(yè)發(fā)展和實際情況,本學年我校明確提出了“兩全”工作目標:即團結一致,埋頭苦干,凝心聚力,扎實工作,全面提升教育質量和辦學水平。這離不開全體教職員工的共同努力,而黨員的帶頭作用更舉足輕重。為此,我校積極開展主題實踐活動,確保先進性教育活動成為群眾滿意工程,開展了“六個一”活動:自學一篇教育教學理論文章并撰寫一篇論文或調查報告;邀請鎮(zhèn)黨委為黨員做一次專題報告會;組織黨員外出接受一次實地教育;建立一個責任區(qū)或聯系點搞教育教學調查研究;幫教一位學習困難生;開一堂教學公開觀摩課。
今后,我們將繼續(xù)發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用,立足崗位、團結一致,埋頭苦干、扎實工作,求真務實,爭先進位,不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果,推動學校的各項工作再上新臺階。
今年以來,學習貫徹落實十九大精神以及習近平總書記系列重要講話精神,全面落實黨建工作責任制,扎實開展“兩學一做”學習教育活動,深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作,不斷提高黨建工作制度化、規(guī)范化、科學化水平?,F將一年來工作總結如下:
一、夯實黨建基礎
(一)加強班子建設
抓好領導干部思想建設、作風建設和廉政建設。組織學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》,學習《一個信念堅定、好學力行的“年輕‘老’干部”——記XX市市西中學黨委書記、副校長方秀華》先進事跡,重溫*《黨委會的工作方法》,深入學習習近平總書記系列重要講話精神,組織全體黨政干部觀看教育警示片《碩鼠何以會肥潤》,簽訂廉潔承諾書等,進一步增強黨員干部黨性意識、責任意識、廉潔意識;圍繞“立德樹人”要求,組織工會、教育教學后勤保障處等部門負責人開展工作交流;認真落實領導干部民主生活會,深刻剖析思想、作風方面問題,開展批評與自我批評,努力建設一支“學習型、實干型、創(chuàng)新型”領導班子。
堅持“三重一大”集體決策議事制度,切實發(fā)揮黨組織政治核心作用。書記帶頭上黨課,與班子成員一起研究黨建工作,謀劃學校發(fā)展大計。班子成員職責明晰,分工合理,相互協(xié)作,共謀發(fā)展。班子成員認真落實聯系年級組、教研組制度,落實干部談心、談話制度,及時回應群眾呼聲。
(二)加強隊伍建設
1、扎實開展“兩學一做”學習教育活動
支部認真研究制定“兩學一做”學習教育工作計劃,開好動員布置會,組織“講政治、有信念”、“講規(guī)矩、有紀律”和“將奉獻、有作為”三次主題黨課,開展“堅定理想信念,明確政治方向”、“堅持根本宗旨,聯系服務群眾”和“弘揚敬業(yè)精神,勇于擔當作為”三次專題學習討論等,組織黨員觀看32集文獻紀錄片《筑夢路上》;結合建黨95周年活動,組織“學黨章黨規(guī)、學系列講話”知識競賽和“重溫入黨誓詞”書法競賽,開展黨員市內學習考察活動;組織“黨旗下的誓言”和“我學習、我行動、我收獲”學習征文評選等。
學習教育活動取得良好成效,其中,“講政治、有信念”微型黨課獲得第一教育署黨課案例評比二等獎,《重溫入黨誓詞》書法競賽中胡良華老師等12位同志作品被評為優(yōu)勝獎,《黨旗下的誓言》征文評選中施正華老師等8位同志征文被評為優(yōu)勝獎,《我學習、我行動、我收獲》征文評比中陶樂樂老師等5位同志征文被評為優(yōu)勝獎,同時,推薦朱曉軍老師“兩學增信念、一做樹楷模”和陶樂樂老師“在學習教育實踐中成長和收獲”兩篇征文參加第一教育署“我學習、我行動、我收獲”征文評選。
2、積極開展主題教育活動
“五四”前夕,組織全體青年教師、教工團員開展《向青春致敬、為夢想喝彩》為主題“超齡團員退團儀式暨‘五四’青年教師論壇活動”,勉勵超齡團員“退團不褪色,離團不離心”,要不忘使命,積極進取,用勤學習、善創(chuàng)造、甘奉獻的實際行動,為實驗學校的發(fā)展貢獻力量。
“七一”前夕,學校黨支部聯合開大南校黨支部在學校五樓多媒體教室隆重舉行“建黨95周年大會暨‘講規(guī)矩、有紀律’專題黨課教育”。會上表彰“兩優(yōu)一先”獲獎人員,聽取了書記所作的《講規(guī)矩、有紀律》專題黨課以及支部委員施正華老師所作的《總書記關于講規(guī)矩、有紀律的重要論述》專題輔導,開大南校黨支部書記倪美華到會作了熱情洋溢的講話。
為慶祝中國共產黨成立95周年,6月14日至29日組織全體黨員觀看由中央宣傳部等多家單位聯合攝制的32集文獻紀錄片《筑夢路上》。為了更好地踐行“兩學一做”學習教育,6月25日,南匯實驗學校黨支部組織全體黨員、入黨積極分子參觀了“日本帝國主義侵略XX遺址紀念地——金山衛(wèi)城南門侵華日軍登陸處”。激勵每個共產黨員勿忘國恥,以實際行動踐行黨的宗旨,始終銘記黨和人民的利益高于一切!
3、做好干部工作
以《學校青年干部選拔培養(yǎng)的行動研究》項目為載體,積極開展青年干部選拔培養(yǎng)工作的實踐研究。認真落實2名青年后備干部校內掛職鍛煉,并推選其中1名參加教育局脫產培訓。
(三)加強組織建設
加強制度建設,健全黨內各項規(guī)章制度,修訂完善《進一步加強黨建工作責任制的實施辦法》,試行《黨員積分制管理》,嚴格執(zhí)行“三會一課”和黨日教育制度,不斷探索黨建新思路、新方法。
加強黨員教育,嚴格黨內生活。認真開展“三嚴三實”專題組織生活會,每位黨員對照黨章,對照三嚴三實要求,開展自我剖析,進行坦誠批評與自我批評,起到了很好的教育效果。3月份起,認真落實“兩學一做”學習教育工作,每季度安排一次黨課教育,認真落實三次專題學習交流活動,召開一次專題組織生活會和干部民主生活會,保質保量完成各項規(guī)定工作,并因地制宜做好自選動作。
做好黨員發(fā)展工作,嚴格發(fā)展程序,做好1名發(fā)展對象的政審、考察等工作,并如期召開支部大會。深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,積極開展黨員“三講、三比”主題教育活動。學校黨組織和全體黨員按時做好承諾工作,簽署公開承諾書,以實際行動爭創(chuàng)區(qū)級黨建示范點,創(chuàng)建工作取得良好成效。重視發(fā)揮教代會民主管理作用,定期召開教代會,積極推進教職工民主治校,切實維護教職工的合法權益,繼續(xù)開展好民主評議干部、校務公開工作。
二、力求特色創(chuàng)新
我校堅持目標導向,夯實基礎,以深化“三型”黨組織建設,創(chuàng)建“五好”黨組織為目標,積極推進“三三三”黨建工作模式,不斷提升黨建工作科學化水平,努力在推動學校發(fā)展、促進校園和諧、服務全校師生、提高教育品質的實踐中有所建樹。
(一)構建三大學習的平臺,打造奮發(fā)有為的學習型團隊
學校發(fā)展,隊伍是支柱。我們重點構建“三個平臺”,打造“三支隊伍”。即,開展中心組學習,突出專業(yè)理論,加強干部隊伍建設;開展主題教育,突出信念宗旨,加強黨員隊伍建設;開設人文講座,突出人文修養(yǎng),加強教職工隊伍建設。
學校通過構建“三個平臺”,打造“三支隊伍”,為學校發(fā)展提供了有力的人力保障。
(二)完善三項服務工作,優(yōu)化服務質量
學校強化黨員宗旨意識,積極完善三項服務工作,實施“我是共產黨員——服務群眾黨員承諾行動”:我是共產黨員,服務師生我示范;我是共產黨員,服務發(fā)展我?guī)ь^;我是共產黨員,服務社區(qū)我先行。
黨員們認真落實“三服務”工作,履行黨員的神圣職責,體現了一名共產黨員良好的品德修養(yǎng),也學校精神文明建設畫出了一道絢麗的風景線。
(三)創(chuàng)建三個工作項目,提升校園文化品質
校園文化是學校文化的內核,是全校師生共同遵循的價值標準和行為規(guī)范。通過黨建引領,建設國學品鑒文化項目、打造紅十字特色校園景觀項目以及核心價值傳播志愿者項目等。在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)建中提升,逐步形成以博愛為核心,融合現代理念、價值取向和校園風尚的校園文化特質。
學校成功創(chuàng)建20XX年新區(qū)教育體育系統(tǒng)黨建示范點,今年又被評為20XX年新區(qū)基層黨建示范點創(chuàng)建單位,學校黨建示范點創(chuàng)建經驗也在第一教育署建黨95周年慶祝大會上作大會交流。
三、突出重點謀劃
(一)圍繞重點有思路
堅持“黨建引領,人文立?!钡哪繕俗非螅J真貫徹落實教育黨工委“做深改革、做細管理、做優(yōu)發(fā)展、做強隊伍”總體要求,統(tǒng)籌規(guī)劃學校黨建工作,進一步完善黨建工作責任制的實施辦法,簽訂黨建工作責任書,明確班子成員黨建工作職責,健全黨建工作各項規(guī)章制度,落細落實學校黨建各項工作。班子成員一起謀劃黨建工作,總結經驗成果,因地制宜提出今年三項重點工作:紅十字特色文化品牌項目申報、新區(qū)基層黨建示范點創(chuàng)建以及市級文明單位續(xù)創(chuàng)工作,各項工作按計劃、有步驟地開展著。
今年,我校黨組織“講政治、有信念”微型黨課榮獲第一教育署黨課案例評選二等獎;學校被評為20XX年新區(qū)教育(體育)系統(tǒng)先進黨組織;學校黨支部“夯實基礎、創(chuàng)先爭優(yōu)、砥礪奮進”黨建成果宣傳版面在教育黨工委建黨95周年慶?;顒由险钩觯瑢W校黨建示范點創(chuàng)建經驗也在第一教育署建黨95周年慶祝大會上作大會交流。
(二)師德建設顯成效
積極開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。利用道德講堂、教職工大會等主陣地,組織開展師德教育,組織觀看張衛(wèi)東老師“一個最認真的人”、劉群英老師“愛讓心靈開花”等多位標兵視頻,大力宣傳和弘揚學校師德標兵先進事跡,宣傳身邊典型。
學校還按月編排《黨員、教職工學習資料》,并在校園網上發(fā)布,供黨員、教職工學習;定期布置宣傳欄,包括“十九大精神宣傳專欄”、“建黨95周年成就展”、“紅軍長征勝利80周年展”等主題展,制作并展出優(yōu)秀黨員教師事跡版面等,學校大屏幕每天滾動播放社會主義核心價值觀宣傳畫和中華傳統(tǒng)道德故事等,社會主義核心價值似春風化雨滋潤每個教職工的心田。
在教育實踐活動中,涌現一批信念堅定、作風過硬、成績突出的優(yōu)秀黨員教師,其中姚鳳青老師被市慈善基金會等單位授予“金愛心教師”評選“三等獎”,顧衛(wèi)紅等5位黨員被評為20XX年學校優(yōu)秀共產黨員,瞿紅斌等5位黨員被評為20XX年第一教育署優(yōu)秀共產黨員,周建新老師被評為20XX年教育(體育)系統(tǒng)優(yōu)秀黨務工作者。朱海榮老師榮獲“20XX年XX教師板書、書法、鋼筆字大賽”板書區(qū)縣中年組三等獎。周紅老師在第一教育署“我有一個教師夢”征文評比中榮獲優(yōu)勝獎。
(三)文明創(chuàng)建結碩果
學校以文明創(chuàng)建為抓手,積極推進和諧校園建設。組織全體行政人員學習《20XX版XX普教系統(tǒng)文明單位創(chuàng)建評價指標體系》,完善文明創(chuàng)建操作手冊,扎實推進文明創(chuàng)建工作。
加強人文教育,培樹“和樂”校園文化。邀請XX戲劇學院宋懷強教授、XX大學徐明松老師等市內知名教育專家、學者,為全體教職工作人文講座,先后組織了“孩子在文本教育中的想象力培養(yǎng)”、“微攝影:一種洞察事物的藝術態(tài)度”、“說茶”和“當前學校德育重點工作解讀——德育研究的視角”等專題講座;組織全體教職工赴書院鎮(zhèn)葵園生態(tài)園,參觀葉辛文化作品展,體驗鄉(xiāng)土文化,感悟家鄉(xiāng)美。國慶前夜,學校還組織全體教職工觀賞浦江夜色,領略繁華大都市的美麗夜景。
加強志愿者隊伍建設,形成8支學校志愿者服務隊伍,積極開展平安校園、助老幫扶、助學幫困、文明傳播等多項志愿者服務。學校志愿者還深入惠南鎮(zhèn)敬老院、武警中隊、聽南社區(qū)等共建單位開展學雷鋒常態(tài)化活動。陶樂樂老師帶領的助老敬老志愿者小隊聯系惠南鎮(zhèn)敬老院開展敬老、助老、愛老志愿者活動,王林云老師帶領的社區(qū)文明共建志愿者小隊聯系聽南社區(qū)開展文明宣傳活動,楊贊老師帶領的助學幫困志愿者小隊走進社區(qū)學生家庭,慰問困難家庭學生。學雷鋒志愿服務呈現規(guī)范化、系列化、常態(tài)化,志愿服務受到武警官兵、家長和社區(qū)居民的一致贊賞。學校選送“社區(qū)文明共建志愿服務項目”參加浦東新區(qū)基層精神文明建設創(chuàng)新工作項目評選,“文明傳播志愿服務項目”參加浦東新區(qū)黨員志愿服務工作項目案例評選。
一年來,學校黨建工作取得了豐碩成果。學校被評為20XX年教育(體育)系統(tǒng)先進黨支部,20XX年新區(qū)基層黨建示范點創(chuàng)建單位,連續(xù)被評為浦東新區(qū)一級黨支部,XX市文明單位等榮譽稱號。