同學(xué)們紛紛表示要積極投身中國式現(xiàn)代化建設(shè)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)以身作則、刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在各方面起到模范帶頭作用，下面是小編整理的挺膺勇?lián)?dāng)主題團(tuán)課總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
作為一名大學(xué)生，我參加了挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我有了深刻的感觸。
首先，這次活動(dòng)讓我更加明確了自己的定位和目標(biāo)。在活動(dòng)中，我們通過各種形式的活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲、角色扮演、案例分析等，深入探討了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮x和實(shí)踐。我認(rèn)識(shí)到，作為大學(xué)生，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為國家和社?huì)的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也明白了自己的定位和目標(biāo)，只有不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求。
其次，這次活動(dòng)讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和信任。在活動(dòng)中，我們相互支持、相互鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這種友誼和信任不僅讓我感到溫暖和力量，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的情感紐帶。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)繼續(xù)保持這種友誼和信任，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
此外，這次活動(dòng)也讓我更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中，我們通過各種形式的團(tuán)隊(duì)合作，如集體討論、任務(wù)分工等，學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是完成任務(wù)的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長的重要途徑。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，這次活動(dòng)讓我更加深入地理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵。在活動(dòng)中，我們通過各種形式的活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲、角色扮演、案例分析等，深入探討了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮x和實(shí)踐。我認(rèn)識(shí)到，挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種精神狀態(tài)，更是一種責(zé)任和使命。作為大學(xué)生，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸閲液蜕鐣?huì)的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)讓我收獲頗豐。我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持這種精神狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生來說，是一次非常有意義的經(jīng)歷。以下是我參加這次活動(dòng)后的一些收獲：
增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感：通過挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生，我們肩負(fù)著為社會(huì)、為國家做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。我明白了自己的使命，也更加堅(jiān)定了自己的信念。
提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在活動(dòng)中，我們通過各種形式的團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢。這不僅讓我更加熟悉團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也讓我更加善于與他人溝通和合作。
增強(qiáng)了自信心和勇氣：在活動(dòng)中，我們面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，但我始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)。這讓我更加自信和勇敢，也讓我更加相信自己的能力和潛力。
拓展了視野和思維方式：通過挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)，我接觸到了許多新的知識(shí)和觀點(diǎn)，這讓我更加開闊了視野，也拓展了我的思維方式。這對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
建立了深厚的友誼和信任：在活動(dòng)中，我們相互支持、相互鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和信任，也讓我更加相信團(tuán)隊(duì)的力量。
總之，挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。它不僅讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，也讓我們更加堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)。我相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
在參加挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程后，我有了許多深刻的體會(huì)和收獲。以下是我對(duì)這次課程的總結(jié)：
一、課程背景與目標(biāo)
挺膺擔(dān)當(dāng)課程旨在培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)精神，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，提高我們的綜合素質(zhì)和能力，為未來的社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、課程內(nèi)容與特色
課程內(nèi)容包括理論教學(xué)、案例分析、小組討論、角色扮演等多種形式。其中，理論教學(xué)讓我們深入了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義;案例分析讓我們更加直觀地了解了挺膺擔(dān)當(dāng)在實(shí)際中的應(yīng)用;小組討論和角色扮演則讓我們親身體驗(yàn)了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐。
課程的特色在于注重實(shí)踐性和互動(dòng)性。通過小組討論和角色扮演，我們能夠更加深入地了解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，同時(shí)也能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。
三、課程收獲與感受
通過這次課程，我收獲了很多。首先，我更加深入地了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，也更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。其次，我提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，也更加善于與他人合作和交流。最后，我建立了深厚的友誼和信任，也更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的情感紐帶。
在課程中，我也感受到了許多溫暖和力量。同學(xué)們之間的相互支持和鼓勵(lì)讓我感到非常溫暖，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。
四、課程建議與展望
對(duì)于這次課程，我有以下幾點(diǎn)建議：首先，可以增加一些實(shí)踐性的內(nèi)容，讓我們更加深入地了解挺膺擔(dān)當(dāng)在實(shí)際中的應(yīng)用;其次，可以增加一些案例分析的內(nèi)容，讓我們更加直觀地了解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐;最后，可以增加一些互動(dòng)性的環(huán)節(jié)，讓我們更加深入地了解彼此的想法和感受。
展望未來，我希望能夠?qū)⑼︹邠?dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參加類似的課程和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)課程讓我收獲了很多。我深入了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，建立了深厚的友誼和信任。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最近，我參加了一次“挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課”，這次團(tuán)課讓我受益匪淺，對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
首先，這次團(tuán)課讓我更加明白了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。挺膺?dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任和使命，更是一種精神狀態(tài)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們要始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為國家和社會(huì)的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，這次團(tuán)課讓我更加了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義。挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任感和使命感，更是一種積極向上的態(tài)度和行動(dòng)。我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)，為國家和社會(huì)的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，這次團(tuán)課讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次“挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課”讓我收獲了很多。我深入了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最近，我參加了“挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課”的學(xué)習(xí)，這次團(tuán)課讓我收獲頗豐，對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
首先，這次團(tuán)課讓我更加明白了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。挺膺?dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任和使命，更是一種精神狀態(tài)。它要求我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極尋求解決問題的方法，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，這次團(tuán)課讓我更加了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義。挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任感和使命感，更是一種積極向上的態(tài)度和行動(dòng)。它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中，始終保持積極向上的心態(tài)，不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，這次團(tuán)課讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次“挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課”讓我受益匪淺，對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
擔(dān)當(dāng)，是一種義務(wù)，是每個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的嚴(yán)格要求。擔(dān)當(dāng)是一種精神，是每個(gè)人內(nèi)心深處的光明靈魂。擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)，是每個(gè)人生活的道德標(biāo)準(zhǔn)。敢于擔(dān)當(dāng)，敢于撐起自己的一片天。
敢于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是我們與生具來的一種力量。黃旭華一一中國核潛艇之父。工程復(fù)雜，沒有計(jì)算機(jī)，他就和同事用算盤和計(jì)算尺演算千上萬個(gè)數(shù)據(jù)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國家。核潛艇按設(shè)計(jì)極限在南海作深潛試驗(yàn)。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人。閻肅曾經(jīng)說過：試問大海碧波，何謂以身許國?青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛，盡付無言高歌!時(shí)時(shí)刻刻心系國家，日日夜夜擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這就是中國的脊梁。
敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是我們每天生活工作的職責(zé)。袁文婷，是四川的一位平凡的教師，但就是這樣一位平凡的教師創(chuàng)造不平凡的人生。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下了一樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓的時(shí)候，樓房完全垮塌了……。地震中，她拯救了13名學(xué)生后，被壓在倒塌的教學(xué)樓下。當(dāng)晚10點(diǎn)多被搜救隊(duì)員發(fā)現(xiàn)時(shí)，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經(jīng)死去的學(xué)生。人性的光輝，擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。她本可以離去，但她沒有，而是擔(dān)當(dāng)起了一位教師應(yīng)有的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，其生命價(jià)值永遠(yuǎn)無法衡量。
敢于擔(dān)當(dāng)，敢為人先。擔(dān)當(dāng)表現(xiàn)的是一種勇氣，體現(xiàn)的是一種正氣。詹天佑是中國
鐵道之父。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。一些帝國主義國家阻撓我國鐵路發(fā)展，想進(jìn)一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難和嘲笑，毅然接受了任務(wù)。哪里要開山，哪里要周密計(jì)算。他扛著標(biāo)桿，在峭壁上定點(diǎn)測繪。一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。最終京張鐵路的竣工給帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟＿@樣的一位民族先列所表達(dá)出來的強(qiáng)烈民族感，與責(zé)任感值得我們每一位中華兒女學(xué)習(xí)。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松拍軣o盡的光彩。
擔(dān)當(dāng)這樣一種偉大的品質(zhì)從先輩們身上一代又一代的傳下來，我們作為祖國的未來，就應(yīng)該繼承擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)時(shí)為他人著想，為國家分憂。
為了進(jìn)一步提高團(tuán)員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員隊(duì)伍先進(jìn)模范作用。我們不僅要充分發(fā)揮團(tuán)員的帶頭模范作用，更要做一名合格的當(dāng)代優(yōu)秀團(tuán)員。前不久的團(tuán)課活動(dòng)給我?guī)砹嗽S多收獲，以下是我的心得體會(huì)。
要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，堅(jiān)定團(tuán)員永遠(yuǎn)跟黨走的信念，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)。各級(jí)團(tuán)組織要正面引導(dǎo)，立足各自特點(diǎn)，通過團(tuán)日活動(dòng)、、團(tuán)課教育、團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞、新團(tuán)員入團(tuán)集體宣誓等主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)員的組織生活觀念、組織紀(jì)律教育，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的組織意識(shí)。深入開展“亮出團(tuán)旗、佩戴團(tuán)徽、唱響團(tuán)歌、過好團(tuán)日”等主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的榮譽(yù)感，促進(jìn)團(tuán)員以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，增強(qiáng)團(tuán)員的模范帶頭意識(shí)，發(fā)揮團(tuán)員在青年群體中的榜樣作用。
大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)與促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來，與推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到學(xué)習(xí)教育和推動(dòng)工作兩不誤。堅(jiān)持正面教育，充分發(fā)揮團(tuán)屬新聞輿論陣地、青少年活動(dòng)陣地、網(wǎng)絡(luò)陣地在團(tuán)員意識(shí)教育中的作用，多渠道教育團(tuán)員。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，走群眾路線。尊重團(tuán)員民主權(quán)利，調(diào)動(dòng)團(tuán)員的積極性，堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督。
堅(jiān)持干部帶頭，發(fā)揮表率作用。各級(jí)團(tuán)委負(fù)責(zé)同志都要參加團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習(xí)、查找問題，帶頭制定和落實(shí)整改措施。要探索團(tuán)員教育管理新機(jī)制。把好團(tuán)員隊(duì)伍的入口關(guān)，試點(diǎn)入團(tuán)前公示制度，把一大批真正得到廣大青少年認(rèn)同的先進(jìn)分子吸收到團(tuán)員隊(duì)伍中來，更好地體現(xiàn)共青團(tuán)的先進(jìn)性和純潔性。
作為團(tuán)員，不僅要從各方面嚴(yán)格要求自己，更要在各方面都時(shí)刻起一個(gè)帶頭作用，既然我們是團(tuán)隊(duì)的一分子，我們就要不惜一切代價(jià)去維護(hù)我們的團(tuán)的利益，爭取在新的世紀(jì)，讓我們的團(tuán)在各方面都顯示出強(qiáng)大的生命力與生存力，這不僅是我們其中一個(gè)團(tuán)員的神圣職責(zé)，更是我們所有團(tuán)員的歷史使命，只要我們大家共同努力，我相信我們的團(tuán)的明天會(huì)更好。
我就是我，顏色不一樣的煙火。煙火不會(huì)有一模一樣的存在，人也一樣。世界上的每個(gè)人都有些許相似的地方，卻不能完全相同。每個(gè)人都是天空中那其中一束絢麗的煙火，照耀著屬于自己的一片天。
因?yàn)橛形遥H情多了一絲溫暖。俗話說：“女兒都是父母的貼身小棉襖。”我雖然在父母面前有些驕傲任性，但我內(nèi)心是愛他們的，只是有些不善言辭，所以我也不例外，也在處處理解、體貼、關(guān)心著父母。在父母疲憊回家時(shí)，我也會(huì)遞上熱茶，捶捶腿捏捏肩;在父母分身乏術(shù)時(shí)，我也會(huì)分擔(dān)瑣事，做簡單的小事;在父母產(chǎn)生口角時(shí)，我也會(huì)調(diào)節(jié)氣氛，做個(gè)小和事佬。我認(rèn)為親情是由兩部分組成的，父母所給我們的是其中的一半親情，是不完整的，它只是溫暖了前胸;而我們報(bào)答給父母的便是另外的一半親情，給予他們溫暖后背的那一絲愛，我們都還有一點(diǎn)愛，我們還要過一生。而我漸漸的長大了，更加學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)，漸漸的學(xué)會(huì)去體諒你們的辛勞與不容易，做個(gè)讓你們省心的孩子，讓你們的疲憊的心靈能有所安慰。
因?yàn)橛形遥亚槎嗔艘环蓐P(guān)愛。有一個(gè)成語——情同姐妹。是啊，深厚的友情最后一定會(huì)化為親情的。俗話說：姐妹之間應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。朋友之間的金蘭之義，自然不低于姐妹至少的情義，也應(yīng)該如此。在朋友心情不好時(shí)，我不會(huì)追根究底，而是默默相伴;在朋友陷入低谷時(shí)，我不會(huì)不管不顧，而是幫她逃離深淵;當(dāng)朋友遭遇坎坷時(shí)，我不會(huì)冷眼旁觀，而是助他一臂之力度過難關(guān)。朋友有次考試失利，我拿出自己的遭遇去安慰她，我告訴她：人的一生很長，還有很長的路要走，怎么能因?yàn)榭荚囀Ю艞墝W(xué)習(xí)呢?就像你走路跌倒你就不走了嗎?你只需要記住這次坎坷，努力度過。打個(gè)比喻吧，就像你走在路上撞了樹，你當(dāng)時(shí)很疼很氣憤，可過了很久你就會(huì)忘了，但是那棵樹一直還在，警戒著你。你的困難度過了，但你不會(huì)忘記經(jīng)歷，它會(huì)讓你成長。在我的勸說下，她終于重拾信心、積極反思，最終取得了優(yōu)異的成績。我會(huì)記?。号笥眩耶?dāng)你一生朋友;朋友，我當(dāng)你一世朋友。
因?yàn)橛形遥猛径嗔艘惶庯L(fēng)景。人的一生就像一場旅行，會(huì)遇到形形色色的人，有些人或許會(huì)擦肩而過，有些人可能會(huì)有交集但終究是你生命中的過客，而有些人卻是只此一生只此一世的。在人山人海里我就是一道奇特的風(fēng)景，能讓人流連忘返。我身上的閃光點(diǎn)，會(huì)讓你驚嘆不已;我總能做出讓你意想不到的事情，讓你終生難忘;我體內(nèi)的小宇宙，讓你意想不到。因?yàn)槲遗c旁人不同，我能做到一視同仁，給予每個(gè)人溫暖，給予每個(gè)人想不到的驚喜。人生這場漫長的旅途，將會(huì)因我的存在而豐富多彩。
親情的溫暖、友情的關(guān)愛、路途的風(fēng)景，皆因?yàn)橛形?，而變得更加富有意義。我相信，我也是這個(gè)世界上的一道靚麗的風(fēng)景線!
小草從不屈服于冰天雪地的扼殺，不怕漫天野火的焚燒，一夜春風(fēng)，綠了天涯。
有這樣一個(gè)人，他的一生被貧窮和痛苦糾纏，十六歲時(shí)開始工作，之后又做了教師、銷售員、傳教士，但在這些工作中他四處碰壁，最后被逼無奈不得不成為一名藝術(shù)家，但他的藝術(shù)之路也磕磕絆絆，作品無人欣賞。但他像是晚秋的菊花，在寂寥的秋風(fēng)中孤傲地盛開，創(chuàng)作了《麥田群鴉》、《星空》、《向日葵》等驚世佳作。他大膽追求線條和色彩自身的表現(xiàn)力，不拘一格，恣意妄為，不落窠臼，真誠地展示人類心靈的藝術(shù)成就，在慘烈的生活境遇和對(duì)藝術(shù)的狂熱追求中，樹立起了劃時(shí)代的豐碑。他已經(jīng)去世47年后才獲得此項(xiàng)殊榮——“梵高不僅是一個(gè)偉大的畫家，而且是一個(gè)出色的作家與哲學(xué)家!”他就像是開得遲的菊花，本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?
再來說中國那位堅(jiān)守夢想，敢于挑戰(zhàn)的先鋒戰(zhàn)士——鐘南山院士。在“非典”中，他站了出來。“把最重的病人都送到我這里來!”在他的指揮下，呼研所率先摸索出一套有效的防治非典的方案，他被稱為“抗擊非典的功臣”。時(shí)隔十七年，他已是一位八十四歲的耄耋老人，他本該在家安享天年，卻仍然在新冠病毒來臨之時(shí)毅然決然地站在第一線，承擔(dān)巨大的精神與身體負(fù)荷，尋找戰(zhàn)勝病毒的良藥。他的義無反顧，懸壺濟(jì)世，不怕犧牲，勇于擔(dān)責(zé)，他有院士的專業(yè)，戰(zhàn)士的勇猛，國士的擔(dān)當(dāng)，讓人們不得不發(fā)出這樣的感嘆：與其說是院士，不如稱之為國士。他像是四季常開的月季，在生命的開始與最后，都要向世人綻放最美麗的花朵。
在《雙城記》中有一句話：“那是最美好的時(shí)代，那是最糟糕的時(shí)代?！蔽覀円恢痹跁r(shí)代的夾縫里徘徊，躊躇獨(dú)行，仿佛找不到一個(gè)立足之地，然而，無論生活在哪個(gè)時(shí)代，我們都應(yīng)該懷著寬廣的心，去面對(duì)這個(gè)世界，去活著。
面臨日日將近的中考，許多人反而越來越迷失了方向，找不到奮斗的動(dòng)力。其實(shí)每一次考驗(yàn)，都是讓我們發(fā)光的機(jī)會(huì)，我們要抓住機(jī)遇，努力盛開。一個(gè)人就像是不知道自己何時(shí)盛開的一朵花，每個(gè)人的花期不同，我們看著別的花相繼盛開，估算著自己綻放的日子，在生命的漫漫長路中摸索前進(jìn)。當(dāng)其他花盛開時(shí)，不能認(rèn)為自己錯(cuò)過了時(shí)機(jī)，因?yàn)閯e人是別人，你是你，他人開出了花朵，不代表你也必須在同一時(shí)期開放。所以即便是中考失利，也不能認(rèn)為自己花期已過，我們來到這世界，就是為了成為獨(dú)一無二的你我。也許在三年乃至在多年后，才是你真正盛開的時(shí)間。
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。乾坤未定，你我皆是黑馬。
擔(dān)當(dāng)是墨梅放棄了絢爛的夏夜，在飄雪的冬季，散發(fā)著一縷幽香，擔(dān)當(dāng)是黃花在秋天失去光彩，無聲無息的零落成詩，毫無怨言擔(dān)當(dāng)是霧罩的清晨，陽光照在斑駁石壁上，那一份蒼老后的古韻古香……
“明妃初出漢宮時(shí)，淚濕春風(fēng)鬢腳垂?！狈_歷史的書頁，我又看見那換名昭君的絕色女子，在陽關(guān)上孤單的身影，“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”那豪氣萬狀的風(fēng)景此時(shí)也只能襯托出她臉上的淡淡的寂寞，為何放棄綠柳夾河而列的故鄉(xiāng)，為何放棄長風(fēng)攜云朵翩躚而來的長安，為何放棄舞升平的華麗后宮?她望著血色殘陽勾勒出的大漠，露出傾人傾城般的微笑，因?yàn)橐獡?dān)當(dāng)責(zé)任，要使天下免于涂炭，要使百姓可以安居樂業(yè)，因?yàn)椤龘?dān)當(dāng)起和平的重任。用一生的幸福換取戰(zhàn)亂中的和平……他是大漠狂風(fēng)中的那一抹梅之幽香……
“滿地黃花堆積，怎敵他晚來風(fēng)急……”李清照靜靜倚在夕陽斜下的窗前，憑著那一杯薄酒，無語凝咽，受著戰(zhàn)亂中親人的離散，受著與愛人生離死別的.愁苦，她曲曲一屆女流，在這的，又能怎樣?為情傷，皆無常，笑滄桑，萬行淚化寒窗，因?yàn)槎盟源缺?，因?yàn)榇缺該?dān)當(dāng)，她把對(duì)趙明程的縷縷思念，化作一句“生當(dāng)杰，死以為鬼雄”她擔(dān)當(dāng)了所有苦痛，吧那痛苦化作席卷西風(fēng)，無聲零落成詩的黃花……
”一個(gè)人走在靜靜的荷塘上，什么都可以想，什么都可以不想“朱自清先生那晚在園荷塘邊賞著月色，
大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，擔(dān)當(dāng)是蘇軾烏臺(tái)詩案后“小舟從此逝，，江海寄余生”后的釋然，是李白流放3千里后“舉杯邀明月，對(duì)應(yīng)成三人”的豪放，擔(dān)當(dāng)是貝多芬耳聾后在至極的黑白琴鍵上敲擊出悲壯的生命樂章，是失明的阿炳在喧鬧的城市中彈奏二泉映月……
人生懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任，當(dāng)?shù)珢矍?，?dān)當(dāng)痛苦，我相信總有一天!
八月，盛夏。站在省會(huì)城市的街頭，閉上雙眸，感受它生命律動(dòng)中的熱情。睜開眼簾，目力所及，是那青奧會(huì)東道主文明的舉止。華夏文明，如花綻放，別樣傳承。
暑假生活，因文明禮儀風(fēng)采大賽而豐富多彩。為了榮譽(yù)，為了擔(dān)當(dāng)，幾名淮中學(xué)子聚集在一起，沒有畏懼，沒有退縮，一起迎接那未知的挑戰(zhàn)。
“踐行八禮四儀，爭做崇德少年”是活動(dòng)的主題，辯論和知識(shí)競賽是主要內(nèi)容，捧起書本，“餐飲之禮”“行走之禮”等等時(shí)刻掛在嘴邊，縈繞耳際。然而更大的挑戰(zhàn)，則是辯論環(huán)節(jié)，這對(duì)選手的素質(zhì)提出了更高的要求。現(xiàn)場一定的反應(yīng)能力與語言組織能力顯然是必要的。作為反方，我們的辯題是“禮儀的養(yǎng)成應(yīng)以國際慣例為本”，這對(duì)我們的知識(shí)儲(chǔ)備提出了更高的要求。無法忘卻那段時(shí)間大家聚集在一起廢寢忘食的準(zhǔn)備、熱火朝天的討論場景，在一起為同一個(gè)目標(biāo)拼搏，隊(duì)友們的默契與感情日益加深。那或許就是青春的活力，這就是奮斗的青春。
忘不掉乙江容與張玉群老師精心的指導(dǎo)，諄諄的教誨，忘不了畢業(yè)學(xué)長們?yōu)槲覀兲峁┧悸?，甘心陪練。更忘不掉的是我的?duì)友們，那些共同揮灑汗水的青春，早已深深鐫刻我心，是你們，像海燕般搏擊風(fēng)雨，為彼此提供堅(jiān)實(shí)的依托，才能在一條為未知的道路上不斷前行。我們會(huì)為了一個(gè)觀點(diǎn)，爭論不休，也會(huì)在困乏倦怠時(shí)互相砥礪，正是因?yàn)檫@份關(guān)愛與信任，我們展示了最真實(shí)的自己。
有了這充實(shí)而又有意義的過程，結(jié)果或許也變得并不是那么重要，捧起獎(jiǎng)杯的那一剎那，一切的懊惱與喜悅都拋至腦后，只有那奮戰(zhàn)的畫面在腦海中不斷盤旋，因?yàn)閵^斗，青春無悔，我亦無悔。過程有著結(jié)果無法比擬的魅力。也正是在這努力拼搏中，我看見了文明之禮儀，文明之精神，在一代代淮中學(xué)子身上交接與傳承。
今夏，六朝古都，文明之花，如火綻放。
今夏，淮中學(xué)子，擔(dān)當(dāng)之魂，責(zé)任傳承。
“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。”這是在新年賀詞中對(duì)當(dāng)代青年的寄語，鼓勵(lì)青年勇于擔(dān)當(dāng)，努力奮斗，將理想信念內(nèi)化于心，外化于行，真正把小我融入到大我，牢記自身責(zé)任，不忘使命，在挑戰(zhàn)面前迎難而上，把青春奮斗融入國家和民族的事業(yè)。
當(dāng)代青年生活在祖國日益繁榮的時(shí)代，青年充滿無限生機(jī)，青春又孕育無限機(jī)會(huì)。青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。青年是國家的新鮮血液，是國家發(fā)展的未來，青年一代應(yīng)以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
能力有大小，肯付出是關(guān)鍵。全力以赴勝過盡力而為，盡全力去做，是高度負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)的基本前提。面對(duì)日新月異的新形勢，如果不搶先掌握新知識(shí)、新本領(lǐng)，及時(shí)研究新情況、新問題，就不具備自身發(fā)展的條件和能力。
因此，我們要時(shí)刻保持一種知識(shí)短缺感和本領(lǐng)恐慌感，把學(xué)習(xí)作為一種人生追求，一種精神境界，做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。不論處于工作生涯的哪個(gè)階段，學(xué)習(xí)的腳步都不能停歇，因?yàn)橹挥型ㄟ^學(xué)習(xí)不斷提升自我的人，才能更好地把責(zé)任落實(shí)到位，才能不斷力爭上游。沒有能力，就無責(zé)任而言，能力是基礎(chǔ)。有能力，沒有責(zé)任，成就不了大事，廢人一個(gè)，責(zé)任是動(dòng)力，是催化劑?？梢?，責(zé)任和能力是人才都必備的。
總之，無論在工作還是學(xué)習(xí)中，我們既要培養(yǎng)能力，更要培養(yǎng)自己的責(zé)任感，責(zé)任勝于能力，心態(tài)就是前提，把心態(tài)調(diào)整好，承擔(dān)起自己的責(zé)任，成為一個(gè)有作為的人，成一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人。
責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無論你所做的是什么樣的工作，只要你能認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì)獲得尊重和敬意。有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來很難，有的卻很容易，無論難還是易，不在于工作的類別，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就會(huì)做得很好。
這個(gè)世界上的所有的人都是相依為命的，所有人共同努力，鄭重地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才會(huì)有生活的寧靜和美好。任何一個(gè)人懈怠了自己的責(zé)任，都會(huì)給別人帶來不便和麻煩，甚至是生命的威脅。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會(huì)需要責(zé)任。
“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！敝袊厣鐣?huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的新征程。新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為。作為新時(shí)代的青年，更應(yīng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗!
新時(shí)代大學(xué)生素質(zhì)和本領(lǐng)的強(qiáng)弱，直接影響著民族復(fù)興的進(jìn)程。正所謂:“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智?！鄙硖幦招略庐惖男聲r(shí)代，知識(shí)更新周期大大縮短。“學(xué)如弓弩，才如箭鏃，識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠”，大學(xué)生要有本領(lǐng)不夠、才干不足的緊迫感，刻苦學(xué)習(xí)，自覺增強(qiáng)探索能力。
青年是新時(shí)代的一條“巨龍”。生活在新時(shí)代的我們應(yīng)如何做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人呢?黨提出了“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的戰(zhàn)略要求，這就要求大學(xué)生應(yīng)以有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)為根本要求，夯實(shí)綜合素質(zhì)基礎(chǔ)，著力提高思想道德素質(zhì)和法治素質(zhì)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌、新的姿態(tài)，成為走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。得其大者可以兼小。只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)，珍惜韶華，奮發(fā)有為，努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才，為實(shí)現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)智慧和力量。
理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。有句名言說得好:“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！睕]有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上的“缺鈣”。中國夢是全體中華兒女勠力同心奮力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，更應(yīng)該是青年一代擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代重任。新時(shí)代為青年馳騁思想打開了浩瀚的天空，為青年實(shí)踐創(chuàng)新搭建了廣闊的舞臺(tái)，為青年塑造人生提供了更豐富的機(jī)會(huì)，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造了更有利的條件。有信念，有夢想，有奮斗，有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。
新時(shí)代青年要在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生，為實(shí)現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)智慧和力量。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在探索實(shí)踐的過程中，青年始終是新時(shí)代的一條“巨龍”!
全面建成小康社會(huì)，廣大青年是生力軍和突擊隊(duì)。希望我國廣大青年充分展現(xiàn)自己的抱負(fù)和激情，胸懷理想、錘煉品格，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，不斷書寫奉獻(xiàn)青春的時(shí)代篇章。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。青年人朝氣蓬勃，是全社會(huì)最富有活力、最具有創(chuàng)造性的群體。黨和人民對(duì)廣大青年寄予厚望。
廣大青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷養(yǎng)成高尚品格。要以國家富強(qiáng)、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，投身中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，并為之終生奮斗。