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科學(xué)組個人工作總結(jié)

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科學(xué)組個人工作總結(jié)

一、 指導(dǎo)思想

以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高,扎實有效地開展教學(xué)研討活動,提高課堂教學(xué)效率,進(jìn)行有效課堂的研究;充分利用校內(nèi)名師和骨干教師資源,培養(yǎng)新教師。以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),重視培養(yǎng)學(xué)生的特長,為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。組織開展理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、課題研究等活動,增強(qiáng)教學(xué)能力提高自身素養(yǎng),強(qiáng)化教研組建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

在教研工作中,樹立全面的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的思想,樹立教學(xué)研究工作的全局觀;要克服教研過程上的簡單結(jié)果模式,樹立在教研工作上結(jié)果與過程并重的意識;樹立教研對象上的整體觀。

調(diào)整教學(xué)研究策略,進(jìn)一步提高教學(xué)研究的質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)以新課程為重點的教育理論研究,分析新課程目標(biāo)與內(nèi)容的構(gòu)成,學(xué)習(xí)和解讀課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課程應(yīng)有的活動形態(tài)和教學(xué)方式,不斷提升教學(xué)研究的實效性,使教學(xué)研究的思想和方法與新課程以及不斷發(fā)展的現(xiàn)代教育思想相適應(yīng);

三、工作重點

(一)、在教研內(nèi)容上下功夫,轉(zhuǎn)變觀念,從課堂教學(xué)入手,將教改落到實處

教研活動每月兩次,確定開課教師,要有效地運(yùn)用時間,活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法,深入了解教材,為自己今后的教學(xué)指路。

(二)、注重培養(yǎng)青年教師與全組教師的共同成長。

組內(nèi)每位年青教師都要參與課堂教學(xué)展示活動,展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格的多姿多彩,鼓勵青年教師多上研討課,將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中,老教師做好帶動工作,自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。

(三)、研究教學(xué),提高成績。

切實加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)管理既重視畢業(yè)班,也重視七、八年級學(xué)生,把加強(qiáng)課堂教學(xué)研究作為教研工作的重點,并對所聽的課及時反饋,提高課堂教學(xué)的針對性和實效性,指導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。積極參加教學(xué)質(zhì)量分析會,知榮辱樹典型,開展有效的教學(xué)研討,找差距。抓學(xué)生,切實提高科學(xué)成績。在新課改理念和精神指導(dǎo)下,中考命題的新方向進(jìn)行認(rèn)真研究,并組織學(xué)校召開了質(zhì)量反饋研討會,指導(dǎo)九年級做好復(fù)習(xí)迎考工作。開展了各種形式的活動研究課堂教學(xué),研究學(xué)生,鉆研教材,鉆研學(xué)法和教法。充分發(fā)揮備課組作用,積極參加集體備課,做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),集思廣益,取長補(bǔ)短。認(rèn)真完成期中測試、月考和九年級各次模擬考試的命卷、閱卷、評卷及期末考試的閱卷工作。參加校本培訓(xùn),協(xié)助學(xué)校組織各項教學(xué)常規(guī)檢查,認(rèn)真完成學(xué)校和市教研室交辦的其它工作。

(四)、加強(qiáng)開課、評課的質(zhì)量,注重反思。

1、開課

以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計,內(nèi)容空泛。加強(qiáng)開課的質(zhì)量。

2、評課

鼓勵每位教師均能發(fā)表看法,在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識,提高教師的評課質(zhì)量和教學(xué)效益。

(五)、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

1.單元檢測:抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測,嚴(yán)格考核,及時做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

2.期中、期末檢測:對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

(六)、教師間互幫互學(xué),共同提高每位教師的教學(xué)水平。

本學(xué)期科學(xué)組加強(qiáng)師徒結(jié)對聽課活動,要邊聽邊思,做好記錄,及時評注;通過相互借鑒,取長補(bǔ)短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,來不斷地提高我們學(xué)校整體的科學(xué)教學(xué)水平

(七)加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。

本學(xué)期加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查,其中包括備課本、聽課記錄、作業(yè)批改等,并及時做了記錄。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與老師見面,及時解決。

(八)、存在的問題和不足。

1.參與課題研究的積極性有待進(jìn)一步提高,課題研究的效果得不到有效的檢測。

2.集體備課的落實與反饋工作不夠及時,科學(xué)實驗課沒落實到位,科學(xué)探究與計算比較薄弱,有待進(jìn)一步提高。

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