端午節(jié),傳承了一種情懷,悲壯而凄美,氣吞山河。它向世人所傳達(dá)的,是一個(gè)詩(shī)人憂國(guó)憂民、熱愛故鄉(xiāng)的高尚風(fēng)格。以下小編在這給大家整理了一些端午節(jié)校園活動(dòng)工作總結(jié),希望對(duì)大家有幫助!
20__年的6月2日是農(nóng)歷五月初五,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,根據(jù)局有關(guān)活動(dòng)通知精神,我校在端午節(jié)期間廣泛開展了我們的節(jié)日端午主題活動(dòng)。我校圍繞慶祝新中國(guó)成立_周年,以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,把愛國(guó)主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終,使廣大師生在參與活動(dòng)的過程中接受了愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)了愛國(guó)情感,樹立了報(bào)國(guó)之志,在校園唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律。首先,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,派專人負(fù)責(zé),精心策劃,為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度,開展豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過少先隊(duì)板報(bào)欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講的形式,對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。各班開展了生動(dòng)活潑的中隊(duì)會(huì),例如一年級(jí)的什么是端午節(jié),五年級(jí)的端午節(jié)與屈原,六年級(jí)的端午節(jié)隨想等,既突出了主題,又學(xué)到了知識(shí),受到了教育,起到了預(yù)期效果。父親節(jié)快到了,我校將父親節(jié)融入到端午節(jié)活動(dòng)中,突出端午主題,增強(qiáng)主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。通過我校主題活動(dòng)的開展,使學(xué)生銘記的,不僅是屈原刻骨銘心的詩(shī)句,更是他矢志不移的愛國(guó)精神,不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原,燦爛的中國(guó)文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷,他永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里,永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
6月25日是中華民族傳統(tǒng)端午節(jié)。為強(qiáng)化“中國(guó)夢(mèng)”教育,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體觀,弘揚(yáng)端午節(jié)日習(xí)俗,唱響“我們的節(jié)日”這一主題,讓學(xué)生通過端午節(jié)來深入了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。華林小學(xué)開展了“我們的節(jié)日端午”形式多樣的主題活動(dòng),現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
1、少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”活動(dòng)之前,先讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
2、利用周一國(guó)旗下講話、華旭電視臺(tái)、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行廣泛宣傳。
二、各年級(jí)分層開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。
1、一、二年級(jí)開展“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等活動(dòng)。各班輔導(dǎo)員根據(jù)本班實(shí)際,讓孩子們以大組為單位,進(jìn)行了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛國(guó)主義教育。
2、三、四年級(jí)各中隊(duì)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。
各中隊(duì)利用少先隊(duì)活動(dòng)課,在班上舉辦故事會(huì),把“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)開展得有模有樣。
3、五、六年級(jí)各中隊(duì)開展“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國(guó)主義教育意義的活動(dòng)。通過誦讀活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。
本次活動(dòng),不僅讓學(xué)生紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原,活動(dòng)中接受愛國(guó)主義教育,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí),真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義,進(jìn)一步提高道德水平和思想境界,增進(jìn)愛國(guó)情感,樹立報(bào)國(guó)之志。
端午節(jié)即將來臨,為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感,近日,希望小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題教育系列活動(dòng)。
1、利用國(guó)旗下講話、校園廣播站等形式廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造濃厚的民族節(jié)日氛圍。
2、舉辦“品味端午文化”主題班會(huì),讓學(xué)生了解更多端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情懷,激發(fā)學(xué)生民族自豪感。
3、展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),讓學(xué)生在提高動(dòng)口能力的同時(shí),進(jìn)一步感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。
4、舉辦一期端午節(jié)為主題的手抄小報(bào)、讓學(xué)生在提高動(dòng)手能力的同時(shí),受到濃郁的愛國(guó)主義教育,抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)和傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。
通過開展端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng),增強(qiáng)了廣大中小學(xué)生的民族自豪感、也增強(qiáng)了同學(xué)們的文化自信,讓同學(xué)們對(duì)中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認(rèn)識(shí)與認(rèn)同感。
每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,根據(jù)局有關(guān)活動(dòng)通知精神,我校在端午節(jié)期間廣泛開展了我們的節(jié)日端午主題活動(dòng)。我校圍繞慶祝新中國(guó)成立_周年,以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,把愛國(guó)主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終,使廣大師生在參與活動(dòng)的過程中接受了愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)了愛國(guó)情感,樹立了報(bào)國(guó)之志,在校園唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律。首先,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,派專人負(fù)責(zé),精心策劃,為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次,學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度,開展豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。
我們通過少先隊(duì)板報(bào)欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講的形式,對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。各班開展了生動(dòng)活潑的中隊(duì)會(huì),例如一年級(jí)的什么是端午節(jié),五年級(jí)的端午節(jié)與屈原,六年級(jí)的端午節(jié)隨想等,既突出了主題,又學(xué)到了知識(shí),受到了教育,起到了預(yù)期效果。父親節(jié)快到了,我校將父親節(jié)融入到端午節(jié)活動(dòng)中,突出端午主題,增強(qiáng)主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。6月12日,君融天湖幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng),中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢,大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來,只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動(dòng),目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。
一、節(jié)前宣傳活動(dòng)
1.召開各班團(tuán)支書會(huì)議,要求各班在節(jié)前進(jìn)行宣傳,節(jié)前活動(dòng),節(jié)后總結(jié)。
2.做好宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳報(bào)等。提高學(xué)生的認(rèn)知水平。
二、節(jié)日活動(dòng)
1.許多學(xué)生仍然不太了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。我系以端午節(jié)為契機(jī),培養(yǎng)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化認(rèn)同,制作了“端午節(jié)快樂”公告牌,詳細(xì)介紹了端午節(jié)的由來及相關(guān)的民俗文化和活動(dòng),收到了良好的效果。
2.端午節(jié),哲學(xué)人文系宣傳部精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板,為端午節(jié)的到來營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氣氛。
3.為了進(jìn)一步宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,哲學(xué)人文系團(tuán)支部組織各支部制作墻報(bào),其中文秘班的黑板報(bào)以其設(shè)計(jì)之妙、內(nèi)容之豐富贏得了大家的贊譽(yù)。
4.端午節(jié)來臨之際,哲學(xué)人文系的同學(xué)們精心采集艾草,在每捆艾草上系上象征好運(yùn)的紅絲帶,分發(fā)給老師和工作人員,表達(dá)端午節(jié)對(duì)老師的情意。
餐廳電腦室和保安室的工作人員也在節(jié)日期間從我們的代表那里收到了艾草,表達(dá)了他們的感謝并肯定了我們的活動(dòng)。
“堅(jiān)強(qiáng)的端午節(jié),學(xué)生的心”,一束蒿草,既代表了我們對(duì)老師的關(guān)心,也表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師深深的祝福。
5.哲學(xué)人文系各班召開班會(huì),宣傳民族傳統(tǒng)文化、抗震救災(zāi)精神和理性愛國(guó)主義。
6.端午節(jié)那天,我們系的班級(jí)還舉辦了“傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì),通過學(xué)習(xí)和交流,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的理解,培養(yǎng)了大家的興趣。
在活動(dòng)中,我們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),而且在濃厚的節(jié)日氣氛中認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的意義。
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,培育愛國(guó)主義的精神,挖掘端午節(jié)的`深厚文化內(nèi)涵,近期,__區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了端午節(jié)系列主題教育活動(dòng)。
一是政教處安排各個(gè)班召開主題班會(huì),讓學(xué)生了解端午的由來、習(xí)俗,通過班級(jí)故事會(huì)、早讀朗誦、“背古詩(shī),憶屈原”等活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解。
二是好宣傳教育活動(dòng),利用電子屏、手抄報(bào)、繪畫課、黑板報(bào)渲染氛圍,宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日。通過專題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。以活動(dòng)為載體,引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)和繼承傳統(tǒng)文化。
三是由學(xué)校工會(huì)組織參加“海通杯”__城__龍舟爭(zhēng)霸賽,在激烈比賽中,__區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校龍舟隊(duì),經(jīng)過奮力拼搏不失眾望分獲100米、200米直道季軍的好成績(jī)。
端午節(jié)系列教育活動(dòng),繼承和發(fā)揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,同學(xué)們感受到了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,增強(qiáng)了愛國(guó)主義情懷,在寓教于樂中傳承了經(jīng)典文化。
端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì),為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng),簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面:
一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展"心連心,話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"活動(dòng)之前,先向?qū)W生布置任務(wù):讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方法進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、開展了"端午節(jié)、離騷頌、愛國(guó)心、民族情"等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì),舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過開展誦讀活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷,真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國(guó)主義教育的過程。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。
(一)四、五、六年級(jí)各中隊(duì)開展了"屈原詩(shī)歌頌"、"端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)"等多種富有愛國(guó)主義教育意義的活動(dòng)。
通過這些活動(dòng),我們讓學(xué)生懂得了:我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原,并不是因?yàn)樗督詺?,而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神:面對(duì)著國(guó)家、民族的災(zāi)難,而起身抗?fàn)帲冀K保持一種民族的氣節(jié),一種清白。而且透過屈原,讓他們看到,中國(guó)還有千千萬萬的.屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛、維護(hù)。所以,孩子們通過參與這次活動(dòng),真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。
(二)三、四、五、六年級(jí)各中隊(duì)開展了"端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽"活動(dòng)。
各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間,在班上舉辦知識(shí)競(jìng)賽。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,充分發(fā)揮他們班干部的職能,鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望,他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著,把 "屈原故事知多少"知識(shí)競(jìng)賽開展得有模有樣,還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者,我覺得孩子們真能干!
(三)各中隊(duì)開展了"與媽媽共同包粽子"、"紙粽子制作"等有趣而有意義的活動(dòng)。
這些孩子雖年齡不大,但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下,"心連心,話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"活動(dòng)也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際,讓孩子們以大組為單位,進(jìn)行了 "畫一畫屈原"、"紙粽子制作"、回家與媽媽包粽子等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛國(guó)主義教育,活動(dòng)形式非常棒!
四、開展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
由于天氣炎熱,我校在朝會(huì)、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳,不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡,不準(zhǔn)未經(jīng)父母許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍,還特別強(qiáng)調(diào),要求父母在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí),從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生,養(yǎng)成優(yōu)良的生活方法。
我國(guó)地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,而這個(gè)責(zé)任,就賦予給我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
群龍飛渡,百舸爭(zhēng)流,萬粽飄香中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來,中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,并成為了維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶。為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,在端午節(jié)期間,我校開展粽情飄香話端午傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)旨在提高廣大小學(xué)生的愛國(guó)意識(shí),增強(qiáng)民族自豪感。
一、活動(dòng)目標(biāo)
端午節(jié)到了,開展關(guān)于端午的活動(dòng),讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識(shí),拓展知識(shí)面。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料,處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中,愛國(guó)、愛家、提高學(xué)生對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化的興趣,產(chǎn)生民族自豪感。
二、設(shè)計(jì)思路
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,從自己感興趣的問題入手,通過合作調(diào)查、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流等活動(dòng),了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年6月2日8日
四、活動(dòng)內(nèi)容
三年級(jí)了解端午節(jié)的日期、知道端午節(jié)的別稱、風(fēng)俗、和來歷,上網(wǎng)瀏覽查閱有關(guān)屈原的.故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容以知我端午愛我祖國(guó)為主題,用手抄報(bào)、詩(shī)配畫或者作文的形式記錄在A4紙上。
五、總結(jié)
1、各班主任認(rèn)真總結(jié)端午節(jié)學(xué)生參與活動(dòng)情況。
2、美術(shù)組將優(yōu)秀作品出櫥窗展示。
六、今后努力方向
吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),運(yùn)用在今后的工作中。多做貼近同學(xué)生活,同學(xué)自身感興趣的活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)和努力的工作精神,避免此次活動(dòng)出現(xiàn)的問題,在今后的工作中出現(xiàn)。讓同學(xué)們?cè)谛@里一樣有過節(jié)的氣氛,讓校園充滿溫情。
端午粽飄香,五月初五這個(gè)日子總是那么的惹人關(guān)注,無論是香甜的粽子,還是熱鬧的龍舟,都是我們所期待的。端午作為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,各地都會(huì)熱鬧的開展各項(xiàng)活動(dòng),可是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們由于每一天都沉浸在學(xué)習(xí)里,似乎沒有在意這樣的傳統(tǒng)節(jié)日,沒有參加傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。為了在學(xué)校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知識(shí),弘揚(yáng)學(xué)生們的愛國(guó)精神,本次__學(xué)校特地準(zhǔn)備了豐富的端午活動(dòng)讓全校的師生一起參加,將學(xué)校的.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥罩袔胍恍┒宋绲臍庀ⅰ?/p>
一、節(jié)日準(zhǔn)備
這次的節(jié)日活動(dòng)校方已經(jīng)籌備已久,早在端午節(jié)到來的前兩周就已經(jīng)將校內(nèi)的宣傳欄更換成宣傳端午的知識(shí)欄目,在前段時(shí)間里常能看見有同學(xué)再宣傳欄前佇立,認(rèn)真的閱讀端午節(jié)的信息,潛移默化的就將端午的知識(shí)傳播進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,對(duì)端午節(jié)的宣傳起到了不少作用。
在學(xué)?;顒?dòng)開始前一周學(xué)校準(zhǔn)備的粽子就已經(jīng)準(zhǔn)備好,包粽子的糯米也已經(jīng)提前發(fā)放給各班的班主任,各班的端午節(jié)黑板報(bào)和廣播稿也已經(jīng)檢查上交,一切皆以準(zhǔn)備妥當(dāng)。
二、節(jié)日活動(dòng)
本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天,各班的班主任早就在前一天放學(xué)把班級(jí)的教室安排好,然后在各班自主的進(jìn)行包粽子活動(dòng),除了“講述端午節(jié)習(xí)俗和故事”、“愛國(guó)詩(shī)人屈原”、“包粽子”三個(gè)活動(dòng)外,其余時(shí)間由各班隨意組織各自的班級(jí)活動(dòng),也可從預(yù)備方案中挑選。最終在活動(dòng)結(jié)束以后,由班主任或包的好的教師來指導(dǎo)各班級(jí)的同學(xué)包粽子。
在活動(dòng)的這天所有的班級(jí)的教師都十分的熱鬧,校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在巡查的時(shí)候也表示十分的滿意這次的活動(dòng)氣氛。
三、活動(dòng)結(jié)尾
本次的活動(dòng)基本圓滿結(jié)束,同學(xué)們?cè)陔x開時(shí)都將自我做的粽子帶回家送給父母,在收到的端午節(jié)活動(dòng)心得和家長(zhǎng)評(píng)語中本次的活動(dòng)都得到了十分高的評(píng)價(jià),更有不少家長(zhǎng)提議多進(jìn)行這樣的活動(dòng)。
總的來說這次的活動(dòng)得到了廣大師生家長(zhǎng)的好評(píng),即弘揚(yáng)了端午精神又讓師生度過了一個(gè)歡樂的端午??墒窃谥蟮恼{(diào)查中發(fā)現(xiàn)有不少低年級(jí)的同學(xué)再包粽子時(shí)會(huì)發(fā)生浪費(fèi)的行為,不經(jīng)污染學(xué)校環(huán)境更是嚴(yán)重的食物浪費(fèi),在下次的節(jié)日活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)更加注意在這方面的管理和教育。
為切實(shí)貫徹落實(shí)“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神,承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛國(guó)主義的道德內(nèi)核,增進(jìn)全校師生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,營(yíng)造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍,我校開展了形式多樣的端午節(jié)慶?;顒?dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、高度重視,精心組織
為確保此次活動(dòng)順利開展,校團(tuán)委學(xué)生會(huì)高度重視,及時(shí)召開會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署,并制定了,要求各班在活動(dòng)中突出愛國(guó)主義教育、突出講文明樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求,全面推進(jìn)學(xué)校的精神文明創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳,營(yíng)造氛圍
學(xué)校利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳,并開展“話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)活動(dòng)。讓全體師生了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)愛國(guó)主義熱情。
三、具體活動(dòng)情況
(一)開展“愛心粽子”端午活動(dòng)
在端午節(jié)來臨之際,學(xué)校組織學(xué)生代表到敬老院,向孤寡老人進(jìn)行慰問,贈(zèng)送了端午節(jié)禮品,同他們一起包粽子,一起聯(lián)歡,讓老人們深切感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心。
(二)倡導(dǎo)健康防疫,開展除塵活動(dòng)
古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”,廣插艾草,抹雄黃酒,以免災(zāi)去病,端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的`大節(jié)日。我校結(jié)合認(rèn)真開展端午節(jié)除塵活動(dòng),倡導(dǎo)健康生活,凈化學(xué)校環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。
(三)開展了“端午節(jié)、誦經(jīng)典、棋類比賽”活動(dòng)
學(xué)生利用經(jīng)典誦讀時(shí)間開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng),全體師生踴躍參加,經(jīng)過比賽選出了優(yōu)勝獎(jiǎng)一名、最佳誦讀獎(jiǎng)二名。棋類比賽有五子棋、象棋、彈子跳棋比賽。通過開展活動(dòng),陶冶了學(xué)生們的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)了愛國(guó)主義精神自豪感,增強(qiáng)了凝聚力。
在本次活動(dòng)中,我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,掀起了倡導(dǎo)文明熱潮,更是承端午文化精髓,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn),將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合,既陶冶了學(xué)生們的情操又激發(fā)了學(xué)生們的愛國(guó)熱情。
農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),__幼兒園為了迎接端午節(jié),開展了“濃情端午 粽葉飄香”主題活動(dòng),讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
一、活動(dòng)目的
根據(jù)有關(guān)精神,為了弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),努力建設(shè)和諧文化,在端午節(jié)到來之際,我校組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng),讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在班會(huì)上開展了有關(guān)端午節(jié)文化的朗誦會(huì),引導(dǎo)學(xué)生不忘傳統(tǒng),滿懷信心的`建設(shè)現(xiàn)代化。弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
2、利用板報(bào)、標(biāo)語開展活動(dòng),讓學(xué)生在參與活動(dòng)中親身體驗(yàn)節(jié)日民俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。
3、組織學(xué)生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來歷的視頻,撰寫筆記,表達(dá)對(duì)先人的感恩和敬仰。
4、教育學(xué)生在“端午節(jié)”小假期中在父母的帶領(lǐng)下參加街道組織開展的節(jié)日民俗活動(dòng)。
通過本次活動(dòng),隊(duì)員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí),更在濃濃的節(jié)日氛圍中,真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。了解我國(guó)悠久的文化歷史,我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育,我們有責(zé)任去弘揚(yáng),而這個(gè)責(zé)任,就賦予我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,使我國(guó)的傳統(tǒng) 文化發(fā)揚(yáng)光大!
端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì),利用學(xué)生對(duì)過節(jié)的興趣,不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國(guó)情,還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動(dòng)。
1、師生互動(dòng)墻報(bào)。(在3-4年級(jí)開展)通過教室整個(gè)的外墻布置,以小報(bào)、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。
2、師生互動(dòng)演出。(在5-6年級(jí)開展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國(guó)情所折服,全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩(shī)詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物、物品文化和民間主要活動(dòng),在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的中國(guó)精神。
3、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長(zhǎng)共同單杠,有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等,學(xué)生人人參與,個(gè)個(gè)動(dòng)手,有的學(xué)會(huì)了制作粽子、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角,有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問題……從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨:全員參與,共同體驗(yàn)、各有收獲。
二、在實(shí)踐中,我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化:
1、校園生活生動(dòng)起來了。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究,如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡,學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心,全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動(dòng)、富有情趣,每次活動(dòng)后的照片、班級(jí)交流展示等資料,往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線,讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩,這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息,煥發(fā)生命的靈動(dòng),令學(xué)校生動(dòng)起來。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。
2、教育內(nèi)容豐富起來。教師們對(duì)“空洞的說教”的認(rèn)識(shí)深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物,和學(xué)生說的話題多了、話題廣了,了解學(xué)生更生動(dòng)了,師生間的情義更濃了,和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了因而也更容易被學(xué)生所接受。
3、學(xué)生參與的意識(shí)強(qiáng)了。學(xué)生不僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng),傾注很高的熱情,而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注。在學(xué)校的許多活動(dòng)中,都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料,有的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案、有的`動(dòng)手操作……自然中體現(xiàn)出自信。
4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體,不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的,在整個(gè)的參與過程中,可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”,學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化,集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了,因而也更自覺的履行職責(zé),遵守規(guī)范。
我國(guó)地大物博、歷史悠久,我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育,我們有責(zé)任去弘揚(yáng),而這個(gè)責(zé)任,就賦予我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
二農(nóng)歷五月初五,俗稱端午節(jié),端是開端、初的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)?吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒。據(jù)說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原,故解放后曾把端午節(jié)定名為詩(shī)人節(jié),以紀(jì)念屈原。至于……
農(nóng)歷五月初五,俗稱"端午節(jié)",端是"開端"、"初"的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)?吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒。據(jù)說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原,故解放后曾把端午節(jié)定名為"詩(shī)人節(jié)",以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒,則據(jù)說是為了壓邪。
端午節(jié)即將來臨,為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感,近日,__希望小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題教育系列活動(dòng)。
利用國(guó)旗下講話、校園廣播站等形式廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造濃厚的民族節(jié)日氛圍;二是舉辦“品味端午文化”主題班會(huì),讓學(xué)生了解更多端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情懷,激發(fā)學(xué)生民族自豪感;三是開展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),讓學(xué)生在提高動(dòng)口能力的同時(shí),進(jìn)一步感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓;四是舉辦一期端午節(jié)為主題的手抄小報(bào)、讓學(xué)生在提高動(dòng)手能力的`同時(shí),受到濃郁的愛國(guó)主義教育,抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)和傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。
通過開展端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng),增強(qiáng)了廣大中小學(xué)生的民族自豪感、也增強(qiáng)了同學(xué)們的文化自信,讓同學(xué)們對(duì)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認(rèn)識(shí)與認(rèn)同感。
20__年的__月__日是農(nóng)歷五月初五,我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,根據(jù)市教育局有關(guān)活動(dòng)通知精神,我校在端午節(jié)期間開展了“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng)。
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)活動(dòng)可以讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。端午節(jié)又是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情,體驗(yàn)親情的魅力。
為了更好的完成活動(dòng)任務(wù),收到良好的活動(dòng)能夠效果,我校高度重視,精心策劃,首先為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度,開展豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過國(guó)旗下演講、倡議書等形式,對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
我們又開展了以“我們的.節(jié)日?端午節(jié)”主題的端午節(jié)手抄報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。同學(xué)們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢,了解了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),并配以插圖、剪貼畫,制作了一張張美觀大方的手抄報(bào)。通過本次活動(dòng),同學(xué)們加深了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義,更加認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛國(guó)愛鄉(xiāng)情感,提高了科學(xué)文明素養(yǎng),弘揚(yáng)和培育了民族精神。
在本次活動(dòng)中,我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國(guó)情懷,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情,增進(jìn)了與親人之間的親情,讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩之心,促進(jìn)了社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。
端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我幼兒園組織開展了“共度端午,揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過了一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的`端午節(jié)。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn),我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。
我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面:
1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。
2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間,教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌,孩子們非常喜歡這首兒歌,在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。
3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。
4、制作彩蛋。在老師的精心組織下,孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣?、貼、畫出漂亮的圖案,從制作的的過程中可以看出,孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。
5、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來園活動(dòng),因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來,發(fā)給老師,然后在幼兒園交流分享。
6、孩子從家里帶來端午的食品一起分享。
7、認(rèn)識(shí)各種蛋、蛋制品。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作,如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,樹立民族意識(shí),培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
20__年端午節(jié)到了,又是龍舟飛渡的時(shí)候,__校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng),為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)。現(xiàn)小結(jié)如下:
一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認(rèn)識(shí)"端午節(jié)"的有關(guān)知識(shí)。
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識(shí)與內(nèi)容,同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二、開展各種的活動(dòng),豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。
(1)各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕,布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開展,少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署,分年級(jí)開展專題活動(dòng):一、二年級(jí)以文明的生活方式為主題,宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三、四年級(jí)開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,并在中年級(jí)中進(jìn)行吟唱;五、六年級(jí)開展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽,共同紀(jì)念了愛國(guó)主義詩(shī)人屈原,讓學(xué)生傳承愛國(guó)主義精神,感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后,有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng),讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子,感受著民俗文化。
(2)倡導(dǎo)健康防疫,開展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",廣插艾草,以免災(zāi)去病,端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī),宣傳健康防疫知識(shí),開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,凈化校園及生活環(huán)境,并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí),傳承傳統(tǒng)文化此外,學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng),動(dòng)員學(xué)生參與由"中國(guó)文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng),積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí),傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛國(guó)情感,提高文明素質(zhì),做名副其實(shí)的文明城市文明人。
在本次活動(dòng)中,__校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國(guó)情懷,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。
針對(duì)學(xué)生們這樣對(duì)端午假期的關(guān)注,校方?jīng)Q定經(jīng)過這次的端午活動(dòng)來激勵(lì)同學(xué)們的努力意識(shí),一改最近這懶散的風(fēng)氣。在經(jīng)過周密的計(jì)劃之后,__中學(xué)端午節(jié)活動(dòng),在端午的前一周正式開始了。
一、活動(dòng)資料
為了弘揚(yáng)節(jié)日精神,讓同學(xué)們不是光是為了假期才記住這個(gè)節(jié)日的名字,在活動(dòng)當(dāng)天,在各班舉行端午節(jié)故事、知識(shí)演講會(huì),有各班語文教師或班主任主持或點(diǎn)評(píng)。
本次的演講活動(dòng)十分的熱烈,在班級(jí)的演講中,應(yīng)對(duì)自我的同學(xué)大部分學(xué)生們都能勇敢的站上臺(tái)發(fā)言,這不僅僅宣揚(yáng)了端午節(jié)的傳統(tǒng)知識(shí),還鍛煉了學(xué)生們的口才、交流本事、敢于上臺(tái)的勇氣。讓同學(xué)能在各方面進(jìn)取的發(fā)展。
要求各班的黑板報(bào)在放假之前準(zhǔn)備好,以端午節(jié)為題,以屈原的愛國(guó)精神為主要資料。由宣傳部學(xué)生去檢查和評(píng)分。
以屈原的愛國(guó)精神為主題的黑板報(bào)在教師后面掛著,當(dāng)同學(xué)們閑下來欣賞黑板報(bào)的時(shí)候,不經(jīng)能夠感受到端午的氣氛,還能感受到到愛國(guó)的精神。對(duì)同學(xué)們的精神成長(zhǎng)十分有幫忙,也為學(xué)校端午節(jié)增添了一番風(fēng)味。
在放假離開學(xué)校前進(jìn)行例行的假日大掃除,這次的到掃除更為嚴(yán)格,要求每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真參與,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的沒參與衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行記錄和扣除操行分處理。
本次的大掃除抓的比平時(shí)更嚴(yán)格,同學(xué)們對(duì)這次的掃除也更加的認(rèn)真,基本每個(gè)人都能進(jìn)取的參與到學(xué)校的打掃中。這不僅僅讓我們的學(xué)校變得更干凈整潔,也讓同學(xué)們一改之前只想著假期的慵懶氛圍,好好的認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義。
二、總結(jié)和不足
本次的端午節(jié)活動(dòng)舉行的十分成功,既改良了之前的不良?xì)夥?,有帶?dòng)了同學(xué)們的精氣神,讓__中學(xué)更加散發(fā)著活力的氣息。
可是在關(guān)于這次的活動(dòng)參與方面,依然有許多同學(xué)沒能參與其中,其中沒能參與勞動(dòng)而是躲懶的同學(xué)最為嚴(yán)重,校方在徹查以后對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的教育和處罰,期望他們?cè)僦竽軌蛲锤淖晕疫@種懶惰行為。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20__年__月__日,__幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之歡樂包粽子活動(dòng),中大班的小朋友和教師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢,大家都體驗(yàn)到了包粽子的歡樂。
活動(dòng)前幾天,教師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被教師講述的故事感動(dòng)著,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,經(jīng)過教師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的教師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,然后在教師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代教師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來,只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣貌,但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的`心血。
我們開展這樣的活動(dòng),目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。經(jīng)過活動(dòng)的開展,小朋友們都明白了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。
端午棕飄香,五月初五這個(gè)日子總是那么的惹人關(guān)注,無論是香甜的粽子,還是熱鬧的龍舟,都是我們所期待的。端午作為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,各地都會(huì)熱鬧的開展各項(xiàng)活動(dòng),可是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們由于每一天都沉浸在學(xué)習(xí)里,似乎沒有在意這樣的傳統(tǒng)節(jié)日,沒有參加傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。為了在學(xué)校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知識(shí),弘揚(yáng)學(xué)生們的愛國(guó)精神,本次__學(xué)校特地準(zhǔn)備了豐富的端午活動(dòng)讓全校的師生一起參加,將學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥罩袔胍恍┒宋绲臍庀ⅰ?/p>
一、節(jié)日準(zhǔn)備
這次的節(jié)日活動(dòng)校方已經(jīng)籌備已久,早在端午節(jié)到來的前兩周就已經(jīng)將校內(nèi)的宣傳欄更換成宣傳端午的知識(shí)欄目,在前段時(shí)間里常能看見有同學(xué)再宣傳欄前佇立,認(rèn)真的閱讀端午節(jié)的信息,潛移默化的就將端午的知識(shí)傳播進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,對(duì)端午節(jié)的宣傳起到了不少作用。
在學(xué)?;顒?dòng)開始前一周學(xué)校準(zhǔn)備的粽子就已經(jīng)準(zhǔn)備好,包粽子的糯米也已經(jīng)提前發(fā)放給各班的班主任,各班的端午節(jié)黑板報(bào)和廣播稿也已經(jīng)檢查上交,一切皆以準(zhǔn)備妥當(dāng)。
二、節(jié)日活動(dòng)
本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天,各班的班主任早就在前一天放學(xué)把班級(jí)的教室安排好,然后在各班自主的進(jìn)行包粽子活動(dòng),除了“講述端午節(jié)習(xí)俗和故事”、“愛國(guó)詩(shī)人屈原”、“包粽子”三個(gè)活動(dòng)外,其余時(shí)間由各班隨意組織各自的班級(jí)活動(dòng),也可從預(yù)備方案中挑選。最終在活動(dòng)結(jié)束以后,由班主任或包的好的教師來指導(dǎo)各班級(jí)的同學(xué)包粽子。
在活動(dòng)的這天所有的班級(jí)的教師都十分的熱鬧,校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在巡查的時(shí)候也表示十分的滿意這次的活動(dòng)氣氛。
三、活動(dòng)結(jié)尾
本次的活動(dòng)基本圓滿結(jié)束,同學(xué)們?cè)陔x開時(shí)都將自我做的粽子帶回家送給父母,在收到的端午節(jié)活動(dòng)心得和家長(zhǎng)評(píng)語中本次的活動(dòng)都得到了十分高的評(píng)價(jià),更有不少家長(zhǎng)提議多進(jìn)行這樣的活動(dòng)。
總的來說這次的活動(dòng)得到了廣大師生家長(zhǎng)的好評(píng),即弘揚(yáng)了端午精神又讓師生度過了一個(gè)歡樂的端午??墒窃谥蟮恼{(diào)查中發(fā)現(xiàn)有不少低年級(jí)的同學(xué)再包粽子時(shí)會(huì)發(fā)生浪費(fèi)的行為,不經(jīng)污染學(xué)校環(huán)境更是嚴(yán)重的食物浪費(fèi),在下次的節(jié)日活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)更加注意在這方面的管理和教育。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)“我們的端午節(jié)”主題活動(dòng)通知精神,承載端午節(jié)蘊(yùn)含的愛國(guó)主義道德內(nèi)核,增強(qiáng)全校師生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,營(yíng)造歡度傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍,我校開展了形式多樣的端午節(jié)慶?;顒?dòng)。這些活動(dòng)概述如下:
一是高度重視,精心組織。
為確保此次活動(dòng)的順利開展,該校團(tuán)委學(xué)生會(huì)高度重視,及時(shí)召開會(huì)議,對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)籌安排,并對(duì)各班制定了突出愛國(guó)主義教育、講文明修養(yǎng)、樹新風(fēng)、在活動(dòng)中獻(xiàn)愛心的具體要求,全面推進(jìn)學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作。
第二,加大宣傳,營(yíng)造氛圍。
學(xué)校通過宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式廣泛宣傳端午節(jié)相關(guān)知識(shí),開展了以“暢談端午節(jié),弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”為主題的班會(huì)活動(dòng)。讓所有的老師和學(xué)生都知道這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)的濃郁文化氛圍,不斷激發(fā)愛國(guó)熱情。
三、具體活動(dòng)
(一)開展“愛心粽子”端午節(jié)活動(dòng)。
端午節(jié)之際,學(xué)校組織學(xué)生代表前往敬老院慰問孤寡老人,為他們贈(zèng)送端午禮物,與他們一起包粽子,團(tuán)聚,讓老人們深切感受到了學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷。
(二)倡導(dǎo)衛(wèi)生防疫,開展除塵活動(dòng)。
古人把五月的端午節(jié)稱為“衛(wèi)生月”,廣泛種植艾草,涂抹雄黃酒,以避災(zāi)避疾。端午節(jié)已成為我國(guó)全民防病、避邪、防毒的大節(jié)日。結(jié)合我們學(xué)校端午認(rèn)真的除塵活動(dòng),倡導(dǎo)健康生活,凈化學(xué)校環(huán)境。掀起講文明講衛(wèi)生的良好氛圍。
(3)開展“端午、誦經(jīng)、棋賽”活動(dòng)
學(xué)生利用經(jīng)典閱讀時(shí)間開展經(jīng)典閱讀活動(dòng),全體師生積極參與。經(jīng)過比賽,選出了一名獲獎(jiǎng)?wù)吆蛢擅罴验喿x獎(jiǎng)。國(guó)際象棋比賽包括五子棋、國(guó)際象棋和跳棋。通過活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的.情操,弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)了愛國(guó)主義的自豪感,增強(qiáng)了凝聚力。
在這次活動(dòng)中,我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)日日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,掀起了一股崇尚文明的熱潮。也傳承了端午文化的精髓,弘揚(yáng)了民族的傳統(tǒng)底蘊(yùn),將傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代文明相結(jié)合,既陶冶了學(xué)生的情操,又激發(fā)了他們的愛國(guó)熱情
在端午佳節(jié)即將到來之際,學(xué)校開展了端午節(jié)系列活動(dòng)。校工會(huì)組織開展了節(jié)日慰問活動(dòng),膳食管理中心舉辦了校園包粽子比賽和贈(zèng)送端午特色食品活動(dòng)。
6月13日上午,校工會(huì)成立了節(jié)日慰問品發(fā)放小組,工作人員各司其職,認(rèn)真仔細(xì)、耐心周到地為全校教職工發(fā)放了節(jié)日慰問品,并向大家致以節(jié)日的問候,讓教職工感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
6月14日下午,膳食管理中心舉辦了包粽子比賽?;顒?dòng)中,同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)包粽子,雙手將粽子葉卷成漏斗狀后,用糯米充實(shí)壓緊,再用細(xì)繩打個(gè)結(jié),動(dòng)作麻利優(yōu)美。在食堂師傅的指導(dǎo)下,包出了各種形狀的粽子,有三角的,四角的,長(zhǎng)方形的`,頗有特色。食堂負(fù)責(zé)人將同學(xué)們親手包制的粽子煮熟后,送給了每位參加活動(dòng)的同學(xué)。
本次系列活動(dòng)的舉辦加強(qiáng)了師生與學(xué)校之間的交流與溝通,讓師生們感受到了濃濃的端午節(jié)日氣氛和家的溫暖。
這次的端午節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,確實(shí)收獲很是很多的,組織這次的活動(dòng)確實(shí)還是有很重要的提高,讓學(xué)生們發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)節(jié)日,對(duì)于端午節(jié)大家都是不陌生,端午節(jié)的習(xí)俗包粽子學(xué)生們都是體驗(yàn)也吃過,這次端午節(jié)的活動(dòng)當(dāng)中,相信大家也是有非常多的進(jìn)步,在這方面確實(shí)還是可以讓學(xué)生們的體會(huì)到我們傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
活動(dòng)當(dāng)中,也舉辦了一些活動(dòng),其中朗誦比賽是比較精彩的,各個(gè)班級(jí)的同學(xué),大展才華,這次的活動(dòng)也非常的有意義,相信大家是能夠做的更好一點(diǎn)的,事情也確實(shí)是這樣發(fā)展的,我覺得這是一件很有意義的事情,端午節(jié)的時(shí)候我也確實(shí)是能夠在這個(gè)過程當(dāng)中得到足夠多的提高,這給我是一個(gè)很大的提高,學(xué)生們都積極的參加這次活動(dòng),確實(shí)是很有意義,在這方面我認(rèn)為自己也是有很大的提高,未來也一定加強(qiáng)對(duì)自身能力的提高,端午節(jié)的活動(dòng)是一件非常有意義的活動(dòng)。
在活動(dòng)的過程當(dāng)中,孩子們都是積極的配合,能夠把自己的事情做好,也能夠朝著一個(gè)好的方向發(fā)展,在這一點(diǎn)上面也是能夠時(shí)刻去反思一下,這次端午節(jié)的活動(dòng),大家都是在不斷的做好相關(guān)的本職,在端午節(jié)的前夕,讓學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)和書籍去了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),弘揚(yáng)學(xué)生們愛國(guó)主義精神,感受我們國(guó)家傳統(tǒng)文化的魅力,做好相關(guān)的準(zhǔn)備,讓活動(dòng)順利的進(jìn)行下去,除了了解這些相關(guān)知識(shí)之外,也讓學(xué)生們自己動(dòng)手主動(dòng)去包粽子,這方面是需要去認(rèn)真的做好的,活動(dòng)持續(xù)了一上午的時(shí)間,也有一些低年級(jí)的家長(zhǎng)們這次也來到了學(xué)校,和學(xué)生們一起參與活動(dòng)。
同時(shí)利用手抄報(bào),黑板報(bào)的方式宣揚(yáng)端午節(jié)的文化,在活動(dòng)上面對(duì)于優(yōu)質(zhì)的手抄報(bào)提名表揚(yáng),并且評(píng)獎(jiǎng),這也是對(duì)學(xué)生們的激勵(lì)方式,活動(dòng)過程當(dāng)中,各班級(jí)也遵守紀(jì)律,大家積極的參與進(jìn)來,天氣也是比較好不是很熱,所以活動(dòng)進(jìn)行的比較順利,也取得了圓滿的成功,這段時(shí)間以來的活動(dòng)當(dāng)中,也確實(shí)是感觸良多,希望以后能夠做的更好一點(diǎn),這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的,活動(dòng)一直到現(xiàn)在大家也都是感覺非常的有意義,這也是接下來應(yīng)該要合理去做好的,以后的也會(huì)繼續(xù)搞好自己的本職工作,發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化,從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,讓學(xué)生樹立好的形象。
結(jié)束的端午節(jié)活動(dòng)無疑是校園生活中的重要組成部分,正因?yàn)槟軌蝮w會(huì)到學(xué)生們對(duì)節(jié)日的期盼才讓我們策劃了這場(chǎng)端午節(jié)活動(dòng),通過對(duì)不同活動(dòng)形式的借鑒讓我對(duì)這次端午節(jié)活動(dòng)的展開有了更多的信心,所幸的是活動(dòng)的圓滿結(jié)束讓我們更好地感受到端午節(jié)的美好氛圍,為了積累組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)還是應(yīng)該要對(duì)端午節(jié)活動(dòng)做好總結(jié)。
由于我們?cè)诨顒?dòng)中開展了對(duì)端午節(jié)背后故事的探索從而引起了許多學(xué)生的反思,畢竟無論是吃粽子還是劃龍舟都有著太多的典故值得我們?nèi)ヌ剿?,所以我們以演講的形式讓同學(xué)們上臺(tái)發(fā)表自己對(duì)端午節(jié)的看法,在不查詢資料的情況下看誰的答案更加貼近生活。由于這項(xiàng)活動(dòng)存在競(jìng)爭(zhēng)性的緣故導(dǎo)致許多學(xué)生都積極參與其中,通過學(xué)生們回答的答案可以明白他們是否為了端午節(jié)的到來做好了準(zhǔn)備,畢竟相對(duì)于節(jié)日的形式或者假期的閑適來說我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生能夠從中學(xué)到什么,這樣的話既然讓學(xué)生在端午節(jié)活動(dòng)中有所收獲也能夠讓節(jié)日過得更有意義。
對(duì)于端午節(jié)活動(dòng)的展開來說校園節(jié)目的存在是不可缺少的,畢竟想要度過一個(gè)美好的端午佳節(jié)自然不能夠缺少任何元素的參與,所以在事先安排下幾乎每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了節(jié)目參加競(jìng)選,從中挑選出適合學(xué)生的節(jié)目并在盛大的舞臺(tái)上進(jìn)行觀看也能夠留下美好的回憶,所以說這次活動(dòng)的開展在很大程度上考慮到學(xué)生的意見并得到了他們的認(rèn)可,所以這種看似俗套的.活動(dòng)形式才是最貼合學(xué)生心意的,再加上能夠讓大多數(shù)學(xué)生都參與其中自然是取得了令人滿意的成果。
為了獲得學(xué)生的認(rèn)可導(dǎo)致我們?cè)诓邉澔顒?dòng)的時(shí)候也準(zhǔn)備了些許禮品,將其送給端午節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)良好的學(xué)生也是很重要的,所以我提前對(duì)禮品進(jìn)行了采購(gòu)并在活動(dòng)正式開展之前分發(fā)給各班的班主任,這樣的話也能夠通過禮品的準(zhǔn)備讓學(xué)生們對(duì)端午節(jié)的到來充滿期待,可以說對(duì)節(jié)日抱有期待我們投入到活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中去才能夠取得不錯(cuò)的成效,至少過去歲月里我們通過端午節(jié)活動(dòng)的展開已經(jīng)積累了不少的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于往后的學(xué)習(xí)時(shí)光來說這次端午節(jié)活動(dòng)無疑是值得學(xué)生們進(jìn)行緬懷的。
正因?yàn)槊靼锥宋绻?jié)活動(dòng)的重要性才讓我總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn),至少通過得失的分析讓我明白這次端午節(jié)的優(yōu)點(diǎn)以及需要改進(jìn)的缺陷,將其運(yùn)用到下次的學(xué)?;顒?dòng)中自然能夠通過努力將其做得更好些。
“端午節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日,為了普及傳統(tǒng)文化知識(shí),讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及相關(guān)民俗,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化,提升民族情懷,__區(qū)各中小學(xué)校紛紛組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)民俗教育活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生感受民俗文化,增強(qiáng)傳承民族文化的自信心和自豪感。現(xiàn)就活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
小學(xué)利用宣傳欄、板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳端午節(jié)的民俗,營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍,組織學(xué)生通過查閱圖書、向長(zhǎng)輩詢問等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,組織召開“端午節(jié)”主題班會(huì),了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗;東橋鎮(zhèn)羅老莊小學(xué)開展了“端午節(jié)”主題教育活動(dòng),利用主題班會(huì)、黑板報(bào)和宣傳欄等途徑,向?qū)W生宣傳端午節(jié)的由來以及愛國(guó)詩(shī)人屈原的生平及愛國(guó)故事,了解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線、雄黃酒等在端午節(jié)期間的特殊用途,不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)民族精神,要求學(xué)生在端午節(jié)期間在家里學(xué)習(xí)包粽子的過程,在親自動(dòng)手體驗(yàn)中,充分感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,陶冶學(xué)生的情操,享受傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來的溫馨和快樂;
__鎮(zhèn)__崗小學(xué)組織開展了形式多樣的端午節(jié)主題教育活動(dòng),以國(guó)旗下講話的形式,向?qū)W生們講述端午節(jié)的由來,讓學(xué)生們對(duì)端午節(jié)有了更多的了解,同時(shí)利用班班通等載體向?qū)W生宣傳端午節(jié),介紹端午節(jié)文化,端午習(xí)俗等小常識(shí),以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)知和認(rèn)同。要求低年級(jí)學(xué)生制作一張有關(guān)端午節(jié)的手抄報(bào),中、高年級(jí)學(xué)生寫一篇有關(guān)端午節(jié)的作文;孫崗鎮(zhèn)黃堰小學(xué)開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。班隊(duì)會(huì)上,各班圍繞端午節(jié)來歷傳說、端午節(jié)習(xí)俗、端午詩(shī)詞、我家的端午等開展主題活動(dòng)。
在老師的引導(dǎo)下,孩子們通過演說、朗誦等方式演繹了自己對(duì)端午節(jié)的所知、所感、所悟;__鎮(zhèn)遠(yuǎn)航幼兒園中、大班全體家長(zhǎng)自備粽葉、糯米,來到幼兒園和小朋友們一起共度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日《端午節(jié)》。隨后講解《端午節(jié)》的來歷、起源故事和習(xí)俗,小朋友們跟著爸爸、媽媽一起像模像樣地包起了粽子,使整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)處處都充滿著歡聲笑語。
通過豐富多彩的系列民俗教育活動(dòng),讓學(xué)生感悟到民族傳統(tǒng)節(jié)日豐厚的文化底蘊(yùn),豐富了廣大師生節(jié)日精神文化生活,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)情懷,激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情,增強(qiáng)了師生對(duì)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
一年一度的端午節(jié)到了,也是龍舟飛來的時(shí)候。我們學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)把傳統(tǒng)節(jié)日作為他們學(xué)習(xí)和生活中最喜歡的活動(dòng)。為引導(dǎo)學(xué)生更好地了解和熱愛傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生對(duì)民族文化的了解,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,我校開為了使活動(dòng)取得實(shí)效,學(xué)校高度重視,對(duì)如何開展活動(dòng)提出了具體要求。組織了各種獨(dú)具特色的“端午節(jié)”主題活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下:
一、活動(dòng)的`目的
根據(jù)有關(guān)精神,為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),努力構(gòu)建和諧文化,在端午節(jié)來臨之際,我校組織開展了“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng),讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增強(qiáng)愛國(guó)主義和對(duì)社會(huì)的熱愛。
二、活動(dòng)
1、中國(guó)經(jīng)典的廣泛閱讀活動(dòng)。班會(huì)上還舉辦了端午節(jié)文化朗誦,引導(dǎo)同學(xué)們滿懷信心建設(shè)現(xiàn)代化,不忘傳統(tǒng)。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
2、利用黑板報(bào)和標(biāo)語開展活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日民俗,感受傳統(tǒng)文化的魅力。
3、組織學(xué)生觀看有關(guān)端午節(jié)起源的視頻,寫筆記,表達(dá)對(duì)祖先的感激和敬仰。
4、教育學(xué)生在端午假期,在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,參加街道組織的節(jié)日民俗活動(dòng)。
活動(dòng)中,同學(xué)們不僅了解了端午節(jié),也在濃郁的節(jié)日氛圍中體會(huì)到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義。通過這次主題實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立了認(rèn)同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想,增強(qiáng)了廣大中學(xué)生對(duì)我國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
因?yàn)榕R近端午節(jié),最近同學(xué)們總是掛念這端午假期的到來,在學(xué)習(xí)上的事情也是稍有懈怠。但這樣只想著假期卻不注意到節(jié)假日本質(zhì)的行為是我們學(xué)校所不提倡的,對(duì)假期期待而忘記學(xué)習(xí)的本質(zhì)也是我們所不愿意看到的。
針對(duì)學(xué)生們這樣對(duì)端午假期的關(guān)注,校方?jīng)Q定通過這次的端午活動(dòng)來激勵(lì)同學(xué)們的努力意識(shí),一改最近這懶散的風(fēng)氣。在經(jīng)過周密的計(jì)劃之后,__中學(xué)端午節(jié)活動(dòng),在端午的前一周正式開始了。
一、活動(dòng)內(nèi)容
為了弘揚(yáng)節(jié)日精神,讓同學(xué)們不是光是為了假期才記住這個(gè)節(jié)日的名字,在活動(dòng)當(dāng)天,在各班舉行端午節(jié)故事、知識(shí)演講會(huì),有各班語文老師或班主任主持或點(diǎn)評(píng)。
本次的演講活動(dòng)非常的熱烈,在班級(jí)的演講中,面對(duì)自己的`同學(xué)大部分學(xué)生們都能勇敢的站上臺(tái)發(fā)言,這不僅宣揚(yáng)了端午節(jié)的傳統(tǒng)知識(shí),還鍛煉了學(xué)生們的口才、交流能力、敢于上臺(tái)的勇氣。讓同學(xué)能在各方面積極的發(fā)展。
要求各班的黑板報(bào)在放假之前準(zhǔn)備好,以端午節(jié)為題,以屈原的愛國(guó)精神為主要內(nèi)容。由宣傳部學(xué)生去檢查和評(píng)分。
以屈原的愛國(guó)精神為主題的黑板報(bào)在教師后面掛著,當(dāng)同學(xué)們閑下來欣賞黑板報(bào)的時(shí)候,不經(jīng)可以感受到端午的氣氛,還能感受到到愛國(guó)的精神。對(duì)同學(xué)們的精神成長(zhǎng)非常有幫助,也為學(xué)校端午節(jié)增添了一番風(fēng)味。
在放假離開校園前進(jìn)行例行的假日大掃除,這次的到掃除更為嚴(yán)格,要求每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真參與,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的沒參與衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行記錄和扣除操行分處理。
本次的大掃除抓的比平時(shí)更嚴(yán)格,同學(xué)們對(duì)這次的掃除也更加的認(rèn)真,基本每個(gè)人都能積極的參與到學(xué)校的打掃中。這不僅讓我們的學(xué)校變得更干凈整潔,也讓同學(xué)們一改之前只想著假期的慵懶氛圍,好好的認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義。
二、總結(jié)和不足
本次的端午節(jié)活動(dòng)舉行的非常成功,既改良了之前的不良?xì)夥?,有帶?dòng)了同學(xué)們的精氣神,讓__中學(xué)更加散發(fā)著活力的氣息。
但是在關(guān)于這次的活動(dòng)參與方面,依然有許多同學(xué)沒能參與其中,其中沒能參與勞動(dòng)而是躲懶的同學(xué)最為嚴(yán)重,校方在徹查以后對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的教育和處罰,希望他們?cè)僦竽軌蛲锤淖约哼@種懶惰行為。
一年一度端午至,又是龍舟飛渡時(shí)。在端午佳節(jié)來臨之際,為了傳承歷史文化,讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗,更好的了解、感受“端午節(jié)”豐富的文化內(nèi)涵,進(jìn)而提升他們對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),我校開展了端午節(jié)系列活動(dòng)??偨Y(jié)如下:
為了營(yíng)造端午傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,低年級(jí)組各班級(jí)召開了班隊(duì)會(huì),以講端午節(jié)的習(xí)俗和歷史故事、誦讀詩(shī)詞、PPT課件展示等多種形式,讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗,體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力;
中年級(jí)組用優(yōu)美的文字、精湛的畫藝、合理巧妙的編排設(shè)計(jì)詮釋我們傳統(tǒng)節(jié)日的意義,制作出精美的端午節(jié)主題手抄報(bào),用文字和畫筆展現(xiàn)節(jié)日主題;
高年級(jí)組結(jié)合端午傳統(tǒng)習(xí)俗,組織開展包粽子這項(xiàng)富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生感受傳統(tǒng),了解民俗,體驗(yàn)成功的樂趣,喜愛“我們的.節(jié)日”。
通過這些豐富多彩的活動(dòng),讓孩子們感知端午、走進(jìn)端午,加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解,更讓孩子們體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日給我們帶來的快樂與童趣。