教師年度考核就要結(jié)束了,老師們對(duì)自己的教育教學(xué)工作做一份個(gè)人總結(jié)吧!那么關(guān)于教師年度考核個(gè)人總結(jié)該怎么寫呢?下面是小編精心推薦的教師自查自糾個(gè)人總結(jié),僅供參考,歡迎閱讀!
新學(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級(jí)共有學(xué)生23人,其中男生12人,女生11人,大部分學(xué)生都很活躍。
二、具體情況分析
1、品德方面
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。
2、干部狀況
通過(guò)一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對(duì)待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責(zé)任心比較強(qiáng),但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動(dòng),需培養(yǎng)。
3、班級(jí)形成情況
班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)
班級(jí)教育工作重點(diǎn)
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,我的畢業(yè)班教學(xué)工作已落下帷幕,回想一年的工作,有付出,有收獲,有憧憬,有彷徨。但總的來(lái)說(shuō)收獲的是充實(shí),讓我深深覺(jué)得這一年的付出是值得的,是有價(jià)值的。回顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,甜酸苦辣五味具全,因?yàn)楫厴I(yè)班工作非比尋常,我們每位老師心中都很清楚:教畢業(yè)班,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益;就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)!工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大,是我們每個(gè)老師的切身體會(huì),但是,沒(méi)有一位老師因此而有絲毫怨言,更沒(méi)有人因此而退縮,相反老師都是一如既往、更加賣力地工作、甚至帶病工作。既然選擇了畢業(yè)班,就一定要做出些成績(jī)!下面我將談?wù)勛约旱囊恍┚唧w工作和措施。
一、辛勤耕耘讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!痹谶^(guò)去的一年里,我始終堅(jiān)持每講新課之前必須背透教材,并從各種渠道獲得最前沿的信息,爭(zhēng)取每節(jié)課都“師生雙豐收”、做到真正意義的教學(xué)相長(zhǎng)。并且,下功夫鉆研教材及教法,把每一節(jié)課都當(dāng)成是在作公開課,收獲也頗為豐厚。因?yàn)槊恳还?jié)課后我都不斷反思教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題。這對(duì)我駕馭數(shù)學(xué)教學(xué)課堂、及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路、完善教學(xué)環(huán)節(jié)等都起到了事半功倍的作用。另外,讀書使我擴(kuò)大了知識(shí)面,更豐富了自己的綜合知識(shí)。,極大地豐富了自己的講課語(yǔ)言,使數(shù)學(xué)課變的更加生動(dòng),正如它印證著的一個(gè)亙古不變的道理,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,有付出就會(huì)有收獲。
二、自身專業(yè)水平的提高帶動(dòng)了教學(xué)成績(jī)的不斷進(jìn)步
本學(xué)年我又承擔(dān)了畢業(yè)班的班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,我絲毫不敢懈怠。在教學(xué)中,針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),我堅(jiān)持每周進(jìn)行一次課后小測(cè)試,及時(shí)批改糾正錯(cuò)誤,力求使學(xué)生在不斷進(jìn)步中建立自信,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。“功夫不負(fù)有心人”,今年中考中,我所教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)過(guò)百分的學(xué)生位居年級(jí)第一位。同時(shí)我針對(duì)初四七、八班學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),進(jìn)一步改善以往工作中的不足,投其所好,在較短的時(shí)間里使我們彼此適應(yīng),并逐漸融于一體建立良好的師生關(guān)系。
三、課堂上立足課本,夯實(shí)基礎(chǔ)
三輪復(fù)習(xí)要求全面周到,注重教材的科學(xué)體系,打好“雙基”,準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容,做到復(fù)習(xí)不超綱,不做無(wú)用功,使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,細(xì)心推敲對(duì)中考內(nèi)容不同層次的要求,準(zhǔn)確掌握哪些內(nèi)容是要求了解的,哪些內(nèi)容是要求理解的,哪些內(nèi)容是要求掌握的,哪些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的;細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法;在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng),要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。
四、虛心請(qǐng)教其他老師,及時(shí)與教研員溝通
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作,也隨時(shí)邀請(qǐng)教研員來(lái)我校聽課、指導(dǎo),以便取長(zhǎng)補(bǔ)短,更加接近中考的目標(biāo)與要求。
五、認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)做到精批精練
有針對(duì)性,有層次性編制練習(xí)題,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。知識(shí)的鞏固,技能的熟練,能力的提高都需要通過(guò)適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。練習(xí)題要精選,題量要適度,注意題目的典型性和層次性,以適應(yīng)不同層次的學(xué)生,同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
六、加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo),培養(yǎng)非智力因素
充分利用每一次練習(xí)、測(cè)試的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,提高學(xué)生的得分能力,如對(duì)選擇題、填空題,要注意尋求合理、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng),要力爭(zhēng)“保準(zhǔn)求快”,對(duì)解答題要規(guī)范做答,努力作到“會(huì)而對(duì),對(duì)而全”,減少無(wú)謂失分,指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)臨場(chǎng)時(shí)的審題答題順序、技巧,總結(jié)考前和考場(chǎng)上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題、答題的具體方法,逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。
通過(guò)一學(xué)年的努力,所教的班級(jí)在一測(cè)、二測(cè)中都取得了較為優(yōu)異的成績(jī),隨著社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,多方面提高自己,努力工作,爭(zhēng)取發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為送表初中美好的明天增磚添瓦。
我擔(dān)任初四2班、4班的語(yǔ)文教學(xué)工作,并且擔(dān)任初四2班班主任。在工作中,我與各位任課教師和班主任一樣,每天都在默默重復(fù)著簡(jiǎn)單而平凡的日常管理和教學(xué)工作。這幾天的我一直在追憶中度過(guò),忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財(cái)富。
一個(gè)人的價(jià)值只有在工作中才能體現(xiàn),只有熱愛(ài)工作,才能熱愛(ài)生活,才能不計(jì)功利、不計(jì)評(píng)價(jià),才能和諧相處,才能站好自己的每一個(gè)崗,做好每一樁事,無(wú)論是分內(nèi)的,還是分外的。本著對(duì)工作的熱愛(ài),我一年來(lái)得到的更多的是快樂(lè)與滿足感。
教學(xué)中,我充分利用兩年的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)中考試卷的了如指掌,在教學(xué)、復(fù)習(xí)、編制學(xué)案、做題及講評(píng)中更有針對(duì)性。不但注重學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的掌握情況,更注重提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
班級(jí)管理中,我班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣一年中有了很好的改觀,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,尖子生越來(lái)越多。根據(jù)這幾天掌握的部分中考成績(jī),我班700分以上目前有4人,680以上有5人,580以上有10人,成績(jī)可喜。我用一段話來(lái)說(shuō)一說(shuō)做班主任的感受和體會(huì),希望與各位老師共享:
如果昨天是美好的,讓回憶永駐;如果昨天是酸澀的,讓憧憬永駐;如果昨天是平淡的,請(qǐng)讓珍惜永駐;如果昨天是一掬歡笑,請(qǐng)把歡樂(lè)收藏;如果昨天是一滴眼淚,請(qǐng)把淚水晾干;如果昨天是一道傷痕,請(qǐng)把傷痕忘記;如果今天你正經(jīng)受嚴(yán)寒,那么春意已離你不遠(yuǎn);如果今天你正付出辛勞,那么花紅柳翠會(huì)向你展現(xiàn);如果今天你將最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤,那么你收獲的會(huì)是一個(gè)姹紫嫣紅的春天。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才
屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。
謝謝大家!
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝,仿佛一學(xué)年就在轉(zhuǎn)眼間成為昨日。一年里,總感覺(jué)自己如陀螺般不停的轉(zhuǎn)動(dòng),為教育教學(xué)、管理等;一年里,累并充實(shí)著?,F(xiàn)將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
第一 教導(dǎo)處方面
首先,基本按部就班地完成上級(jí)布置的工作,如填寫老師的基本信息、匯總一些表格、組織參加一些教育教學(xué)活動(dòng)等;
其次,領(lǐng)會(huì)學(xué)校班子和校長(zhǎng)的治校理念,組織“3+1”“4+1”的檢查和跟進(jìn),及時(shí)組織主要學(xué)科的測(cè)試和后續(xù)的總結(jié)研討;開展工作,發(fā)動(dòng)教師參加課改,深入轄區(qū)招生;邀請(qǐng)轄區(qū)三所小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生到我校參觀學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活半天;組織七八年級(jí)部分學(xué)生到九年級(jí)體驗(yàn)生活一天;嚴(yán)密組織期中和期末考試;制定政策,對(duì)七八年級(jí)在期末考試中實(shí)行不同而又有區(qū)別對(duì)待的考核和激勵(lì)辦法,引導(dǎo)教師聚焦高質(zhì)量;開展教師送課活動(dòng);開展校園讀書月活動(dòng);開展畢業(yè)班學(xué)生向八年級(jí)贈(zèng)書活動(dòng)等;
再次,聯(lián)系上屆畢業(yè)生回校為九年級(jí)座談兩次;組織并慎重嚴(yán)密地進(jìn)行九年級(jí)的體育訓(xùn)練、考試,實(shí)驗(yàn)考試;中考學(xué)生信息采集和報(bào)考工作;七八年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍信息采集工作;組織九年級(jí)學(xué)生的中考安排和送考工作。
第二 個(gè)人教學(xué)方面
竭盡所能,本著以生為本,小步子快節(jié)奏地開展教育教學(xué)工作。以學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)為出發(fā)點(diǎn)和著手點(diǎn),相信學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生在希望中和進(jìn)步的體驗(yàn)中步步進(jìn)步,收獲成長(zhǎng)的喜悅。經(jīng)過(guò)一年來(lái)師生的共同努力,終于將升班時(shí)只有8個(gè)人數(shù)學(xué)及格的班級(jí)變成如今14——18人及格的團(tuán)隊(duì)。在我是滿意的,并且為學(xué)生的轉(zhuǎn)變而感動(dòng)!要知道,學(xué)生要經(jīng)歷上學(xué)期學(xué)習(xí)兩本書,下學(xué)期復(fù)習(xí)完初中六本書的大容量、高密度、快節(jié)奏生活,差不多的學(xué)生是不可思議的,也是難以想象的,然而學(xué)生終于挺過(guò)來(lái)了!拿他們的話說(shuō):原來(lái)我也能!
第三 班主任工作
作為九一班的班主任,很慚愧,因?yàn)樽陨砟芰蜕眢w原因,一年來(lái)我投入到學(xué)生身上的時(shí)間和精力很有限。這期間我也想過(guò)一些辦法,以提升班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,如實(shí)行值周班長(zhǎng)制、小組合作競(jìng)爭(zhēng)制、我為他人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、好文欣賞、感恩故事大家聽;組織學(xué)生打掃學(xué)校周圍衛(wèi)生,為母校增容添輝;5月底一一打電話,邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校,給學(xué)生加油活動(dòng);利用上午大課間讓每位同學(xué)給班級(jí)同學(xué)“說(shuō)說(shuō)心里話”等。這些方法和活動(dòng),不僅讓我班在多次活動(dòng)中獲得先進(jìn)和紅旗,而且也促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。特別是很多活動(dòng)只是我提及,有的甚至是學(xué)生自己想辦法,居然效果特好,涌現(xiàn)出:王濤一直為班級(jí)提水灑水;張倩楠學(xué)習(xí)上主動(dòng)積極,模范帶頭作用明顯;瑩瑩管理衛(wèi)生熱心能干;傲男在校園廣播上認(rèn)真主動(dòng),積極為三年級(jí)餐廳服務(wù)等。
總體上,我的工作得到了學(xué)生的滿意,于我則很慚愧——我沒(méi)有學(xué)生評(píng)價(jià)那樣好!
一年里,我的工作一直得離不開校長(zhǎng)的精心和細(xì)致的指導(dǎo)和幫助,也得到了老師們的積極配合和協(xié)作。在此非常感謝各組長(zhǎng)獨(dú)自開展的教學(xué)活動(dòng),張保運(yùn)、潘曉偉、曹會(huì)濤等老師在信息錄入和報(bào)考上的鼎力支撐,各班主任在課改評(píng)價(jià)上的富有開創(chuàng)性和挑戰(zhàn)性的工作等等。由于有大家的齊心合力,才得以完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)和工作,只是我本人能力有限,不能創(chuàng)造性地開展工作,在教育教學(xué)上給學(xué)校和大家給力,我很是慚愧!
一年里,我為老師們、學(xué)生的服務(wù)很不到位,卻得到了校長(zhǎng)、老師們的幫助、理解和支持,而自己在電腦操作,平衡教學(xué)、班級(jí)服務(wù)、開展教導(dǎo)處工作中慢慢在提升,收獲頗多。在內(nèi)心惶恐之中,我會(huì)在下一步,認(rèn)真總結(jié)得失,積極反思,以便為二中的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,初一上學(xué)期行將結(jié)束。依照學(xué)期初的計(jì)劃,通過(guò)各種符合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育培養(yǎng)。一學(xué)期下來(lái),班級(jí)在各方面獲得了明顯的進(jìn)步,構(gòu)成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。下面通過(guò)四個(gè)方面來(lái)總結(jié)下我的工作情況:
一、班級(jí)管理和建設(shè)方面成效明顯。
通過(guò)自薦、觀察、培養(yǎng)、和考核,推選責(zé)任心強(qiáng),綜合素質(zhì)好的“預(yù)備干部”,安排相應(yīng)職務(wù),班委會(huì)成員表、值日生輪番表、科代表名單和相干表格張貼公示,以便于催促檢查。給全體同學(xué)提供參與班級(jí)管理建設(shè)的機(jī)會(huì)。重視策略的落實(shí)。
通過(guò)量種鮮活的情勢(shì),調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱忱。責(zé)任到人,做到人人有事干,事事有人干,在參與中進(jìn)步,班級(jí)逐步到達(dá)自治。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與班級(jí)建設(shè),精心布置教室,加強(qiáng)規(guī)范圖書角的建設(shè)和管理,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,班級(jí)文化氣味濃郁。
二、通過(guò)組織展開各種活動(dòng),鍛煉學(xué)生各方面的能力。
結(jié)合學(xué)校團(tuán)委、體育組和德育辦的要求,有計(jì)劃地參與各項(xiàng)活動(dòng)之外,自己班級(jí)八月底,做好了新生軍訓(xùn)工作;玄月份初,進(jìn)學(xué)初教育和班級(jí)布置工作,召開“新學(xué)期,新目標(biāo)”主題班會(huì),教師節(jié)聯(lián)歡會(huì);配合教導(dǎo)處做好新生建立學(xué)籍工作。
中下旬積極準(zhǔn)備參加了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),取得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);十月份召開了班級(jí)特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交換會(huì);十一月份參加年級(jí)廣播操比賽,取得二等獎(jiǎng);班級(jí)召開“感恩的心”故事會(huì);十仲春班委會(huì)了舉行生日聯(lián)歡會(huì),小科知識(shí)比賽。同時(shí)做好兩操,隊(duì)列練習(xí),建立電子檔案,寫日記,做好班級(jí)周報(bào)的工作,堅(jiān)持課前一首歌。
每周一的早課總結(jié)是這學(xué)期工作的亮點(diǎn)。結(jié)合班級(jí)實(shí)際,設(shè)計(jì)召開每周五的班團(tuán)隊(duì)會(huì)。面向全體,關(guān)注每個(gè)孩子,不讓一個(gè)人掉隊(duì)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),組成合作小組。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力。
三、平常管理方面:從抓常規(guī)工作進(jìn)手,培養(yǎng)良好的平常行為習(xí)慣,紀(jì)律衛(wèi)生工作貫串始終。
定期召開生活會(huì),總結(jié)反思,精益求精調(diào)劑,從而不斷進(jìn)步。各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人到位,及時(shí)總結(jié)、檢查、表彰,每周選出綜合評(píng)比“周明星,表彰嘉獎(jiǎng)。同時(shí)給表現(xiàn)不佳的同學(xué)重新開始的機(jī)會(huì)。
調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極向上,努力進(jìn)取的熱忱,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。做好學(xué)校內(nèi)外安全教育工作,組織放學(xué)同行小組,保證校外安全。加強(qiáng)板報(bào)工作。
一方面認(rèn)真依照德育辦的要求出好每期板報(bào),一方面調(diào)動(dòng)同學(xué)們發(fā)散思惟,大膽創(chuàng)新,積極參與設(shè)計(jì),辦出自己的特點(diǎn),發(fā)揮板報(bào)的宣傳作用,使之成為宣傳教育、“揚(yáng)善”“勸善”的窗口,同樣成為增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的陣地。
四、關(guān)注學(xué)生的身心健康。
剛離別小學(xué)的生活,對(duì)初中的緊張和繁忙還不適應(yīng),學(xué)生輕易有壓力,乃至感到焦慮。仔細(xì)觀察,有針對(duì)性的加以疏導(dǎo)。有計(jì)劃地進(jìn)行個(gè)別談話、走訪,了解學(xué)生的疾苦需要,做他們的良師益友,為他們排難解紛。關(guān)注弱勢(shì)群體,充分發(fā)揮班、團(tuán)支部的作用。計(jì)劃、行動(dòng)和總結(jié),步步到位,特別做好“題目學(xué)生“的幫教工作。力求腳踏實(shí)地,耐心細(xì)致。不斷完善班級(jí)管理制度條例,使同學(xué)們自覺(jué)遵守,模范執(zhí)行,從而使班級(jí)逐漸向良性發(fā)展。
做好平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,也就成績(jī)了教書育人的大業(yè)。本學(xué)期盡心盡力,在手意外骨折的情況下,堅(jiān)持上好課,帶好班,沒(méi)休息一天。善始善終,把每項(xiàng)工作落實(shí)到位。既認(rèn)真完成了學(xué)校布置的任務(wù),又不失自己的特點(diǎn)。做到與時(shí)俱進(jìn),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在創(chuàng)新中體驗(yàn),不斷進(jìn)步本身素質(zhì)和管理水平。保持活力,實(shí)現(xiàn)了做學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)都放心的優(yōu)秀的班主任的短時(shí)間目標(biāo)。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和年級(jí)的穩(wěn)定貢獻(xiàn)出了自己的氣力。
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