總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。以下小編在這給大家整理了一些興趣小組工作總結(jié)模板最新，希望對(duì)大家有幫助！
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將本學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語的興趣：
參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學(xué)生的英語知識(shí)面：
學(xué)生對(duì)英語的了解主要是通過校本教材的知識(shí)傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識(shí)書本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識(shí)，例如讀英語小故事，看英語動(dòng)畫片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性!
三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會(huì)
說道底英語還是一門語言課，因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
作文能力，實(shí)際上就是書面表達(dá)心理語言的能力，它是學(xué)生語文能力的綜合體現(xiàn)，也是語文教學(xué)的終極目標(biāo)之一，那么如何提高學(xué)生的作文能力，使學(xué)生想寫、能寫、愛寫呢?
小學(xué)生，參與各項(xiàng)活動(dòng)是他們的天性，校文學(xué)社成立以來，就與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生興趣小組結(jié)合起來，這樣就使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有了真實(shí)的發(fā)現(xiàn)與體會(huì)，就有了說真話、吐真情的欲望，也就有了作文能力的全面、真實(shí)的提高。
學(xué)生想寫了，那么怎樣才能使學(xué)生能寫出來，能真正地表達(dá)自己的情感，自己的身心感受呢?能寫的前提是言之有物，提高作文能力解決“怎么寫、寫什么”是關(guān)鍵。而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活并初步懂得體會(huì)生活、理解生活，讓他們有話說，有東西寫，并切實(shí)體驗(yàn)到我想說，而不是別人要我說的快感，培養(yǎng)積極向上，正確鮮明的生活態(tài)度非常重要。所以，應(yīng)該使學(xué)生樹立健康的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的情感，建立獨(dú)立的人格，學(xué)會(huì)體驗(yàn)平凡的生活，力求從平凡中挖掘偉大，并逐步學(xué)會(huì)提煉出展于自己的理解或人生哲理，這一指導(dǎo)思想的全部目的就應(yīng)為了全面提高學(xué)生的寫作能力，促進(jìn)他們?nèi)烁袼刭|(zhì)的全面發(fā)展。
學(xué)生能寫了，那么如何正確引導(dǎo)，使學(xué)生“廣寫”呢?要想使學(xué)生能廣泛深入地寫，超越自我地寫，就必須做到拓展學(xué)生的視野，從而幫助學(xué)生解決寫作材料不足的問題，從而引導(dǎo)學(xué)生從生活細(xì)節(jié)中提煉寫作材料，體會(huì)人生的價(jià)值與意義，讓學(xué)生體會(huì)到作文不一定要寫“大事”，而生活中的“小事”，生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)寫起來更能說明問題或更感人。這樣做就有力地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們課下廣泛閱讀的積極性和學(xué)習(xí)興趣。
以文學(xué)社為栽體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，并使學(xué)生獲得全面發(fā)展是當(dāng)時(shí)我校創(chuàng)建文學(xué)社的目的，也是我們工作的動(dòng)力源泉。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)教育，擴(kuò)大職業(yè)教育影響，提高畢業(yè)生就業(yè)率，讓家長、讓企業(yè)滿意度，進(jìn)一步提高我校焊接專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的技能水平，培養(yǎng)技能型合格人才，特開展焊接專業(yè)興趣活動(dòng)小組，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，特對(duì)本學(xué)期小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、焊接技能培養(yǎng)的目標(biāo)
以提高學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導(dǎo)以學(xué)生為本的教育培訓(xùn)理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制，通過綜合的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
二、焊接技能培養(yǎng)的過程
通過對(duì)焊接專業(yè)學(xué)生的理論知識(shí)和專業(yè)技能的考核和競(jìng)賽，從中選出5名焊接專業(yè)學(xué)生利用每天七八節(jié)課時(shí)間，對(duì)這5名學(xué)生精心指導(dǎo)，并讓他們反復(fù)練習(xí)，及時(shí)糾正存在的問題，確保操作的規(guī)范性，使學(xué)生能夠真正掌握一技之能，并爭取能在焊接技能大賽時(shí)獲得有一成績。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1.安全教育
焊接操作是一種特種作業(yè)，在操作過程中必須注意安全問題，應(yīng)從個(gè)人防護(hù)和個(gè)人操作方面進(jìn)行防范和保護(hù)。特別注意的是：氣、電、火的安全。
2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
通過對(duì)手工電弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊和手工鎢極氬弧焊三種方法的學(xué)習(xí)與掌握，然后配合相應(yīng)的工件進(jìn)行操作。然后搜集歷年的技能競(jìng)賽試題，給學(xué)生講解并讓他們操作。以提高他們的技能和應(yīng)戰(zhàn)技巧。
四、存在的問題
1.學(xué)生的專業(yè)知識(shí)掌握的還不夠牢固，部分知識(shí)理解混雜，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)過程中，不能夠按照要求去做。
2.實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足，實(shí)際操作的內(nèi)容有時(shí)無法開展，導(dǎo)致部分項(xiàng)目訓(xùn)練無法開展，培訓(xùn)的結(jié)果不是很理想。
3.對(duì)學(xué)生的安全操作教育不夠，雖然沒有發(fā)生不安全事故，但應(yīng)當(dāng)給學(xué)生經(jīng)常提醒。
五、今后努力方向
根據(jù)以上實(shí)訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題，本人今后打算：一利用課余時(shí)間加強(qiáng)給培訓(xùn)的幾名學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)方面的輔導(dǎo)，讓他們把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來;二是在現(xiàn)有設(shè)備的條件下，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生加強(qiáng)技能的訓(xùn)練;三是加強(qiáng)學(xué)生安全教育，安全作業(yè);四加強(qiáng)自身專業(yè)技能的訓(xùn)練。
為了活躍校園文化，本學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們開展了美術(shù)興趣小組兒童畫繪畫活動(dòng)，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，雖然本學(xué)期興趣小組活動(dòng)時(shí)間較短，但回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這一學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在美術(shù)小組成立初，我就在五年級(jí)每班選拔了幾位有一定繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生，讓學(xué)生在每天下午的第四節(jié)課在美術(shù)活動(dòng)室接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練，在訓(xùn)練時(shí)注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)，他們漸漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和了解。
在興趣小組的活動(dòng)中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
1、在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想兒童畫和線描這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。
2、通過多種趣味美術(shù)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)顏色，了解顏色變化的過程，提高學(xué)生審美理解能力。學(xué)生喜歡涂涂畫畫，在畫中認(rèn)識(shí)色彩對(duì)學(xué)生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動(dòng)中，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)顏色，激發(fā)學(xué)生對(duì)色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過程，加深學(xué)生的色彩體驗(yàn)，提高他們的審美理解能力。
3、精心計(jì)劃，精細(xì)落實(shí)，精彩展示同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。
4、通過涂色活動(dòng)，逐步引導(dǎo)學(xué)生由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展學(xué)生審美表現(xiàn)能力。
三、不足之處
1、有個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)弱，在造型上有些困難。就算造型能夠完成，但線條不夠熟練。構(gòu)圖不夠完整，畫面出現(xiàn)散、碎、亂的現(xiàn)象。
2、有的學(xué)生喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。在上課時(shí)，總是問我：“老師，這里涂什么顏色?”“老師，這樣搭配顏色可以嗎?”
3、有個(gè)別的學(xué)生態(tài)度不夠端正，以為來興趣小組就是玩的，一個(gè)大周過去了，畫的快的學(xué)生能完成2-3幅美術(shù)作品，而個(gè)別學(xué)生連一幅都沒有完成。課堂上，不認(rèn)真創(chuàng)作，交頭接耳，甚至打擾其他學(xué)生學(xué)習(xí)。
四、改進(jìn)措施：
1、上色時(shí)我應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用某種顏色統(tǒng)一畫面，形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫，如畫“踏青”時(shí)，可讓學(xué)生大面積地使用黃綠色，形成暖調(diào)，突出春天的景色。在此基礎(chǔ)上，還要逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用三原色的對(duì)比色，紅綠、黃紫、藍(lán)橙，這樣在繪畫過程中，學(xué)生用協(xié)調(diào)、對(duì)比的搭配方法上色，使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。
2、我應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、影片等教學(xué)手段進(jìn)行更直觀的教學(xué)。讓學(xué)生多欣賞同齡小朋友的作品和大師的作品。提高學(xué)生的審美能力，擴(kuò)展學(xué)生的思維。
3、在以后的教學(xué)中，還應(yīng)采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作。
4、在教學(xué)中還應(yīng)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，要求學(xué)生端正態(tài)度，參加美術(shù)小組就要踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí)，不能做跟美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
有人說，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心，都有收獲。
小學(xué)美術(shù)興趣小組工作總結(jié)本學(xué)期美術(shù)課接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)興趣小組工作做如下總結(jié)：
一、 教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組?；顒?dòng)的成果的喜人。如低年級(jí)不少的學(xué)生繪畫功底大大提高。
3、敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上，主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓加壓增負(fù)，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。
4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。
二、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績，更注重未來發(fā)展?？傊?，本學(xué)期工作成果累累，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚(yáng)長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績。
要開展素質(zhì)教育，搞好興趣小組是十分必要的。 當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識(shí)面廣、動(dòng)手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會(huì)死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來。興趣小組是相對(duì)于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng)，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長”的目的。
現(xiàn)將我校的音樂興趣小組工作總結(jié)如下：
一、 培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)音樂的興趣： 有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：以前上音樂課上唱歌就是機(jī)械地跟著老師唱一唱，樂譜不認(rèn)識(shí)也沒關(guān)系，但現(xiàn)在課上唱歌時(shí)不但要會(huì)唱，還要唱的準(zhǔn)，而且樂譜還要會(huì)唱，有的學(xué)生甚至把課本上的歌曲要在電子琴上試一試、彈一彈，當(dāng)練習(xí)出一段樂曲后，興奮得不得了。通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他們所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出。
二、 培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面： 在這次的興趣小組中學(xué)生不但學(xué)到了一些樂理知識(shí)，而且更多的是掌握了許多演奏的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、 增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)： 由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參加了排練和演出，給學(xué)生以展露自我的機(jī)會(huì)，特別是在今年的校元旦文藝匯演中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生的好評(píng)?，F(xiàn)正值期末考試結(jié)束，小組成員克服雪天路滑等困難，放棄休息天，趕到學(xué)校參加排練，為東渚鎮(zhèn)新年團(tuán)拜會(huì)的演出繼續(xù)努力著，再次為集體榮譽(yù)增光添彩。
四、 豐富了學(xué)生的第二課堂： 從素質(zhì)教育的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。 當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
在學(xué)校的大力支持與學(xué)生的積極配合下，這學(xué)期的美術(shù)興趣課外活動(dòng)圓滿結(jié)束了。在從開始很多同學(xué)不了解美術(shù)興趣課到期末結(jié)束后的美術(shù)作品展出，使美術(shù)興趣課在全校師生面前完全的展現(xiàn)了出來。從每個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)興趣課的8年級(jí)人數(shù)比7年級(jí)人數(shù)都多就可以看的出來這一點(diǎn)。
這學(xué)期的美術(shù)興趣課可以說是有苦、有累、也有樂。從開始的32人到現(xiàn)在結(jié)束時(shí)的30人，從開始的不認(rèn)識(shí)工具到現(xiàn)在的能熟練的掌握工具并獨(dú)立的完成一副作品，都有著每一位同學(xué)的努力。從開始的無從下筆到最后的能交出一張出展的作品，都有著每一位同學(xué)的汗水。今年的冬天特別冷，很多同學(xué)的手都凍得裂開了，然而他們并沒有喊苦喊累，而是堅(jiān)持上好每一節(jié)課。
從去年開始，我的興趣小組就被分為兩個(gè)層次，一個(gè)層次是剛剛加入進(jìn)來對(duì)美術(shù)素描課是完全不了解的，另一部分是已經(jīng)跟著我學(xué)校了一年的。剛剛加入的這一個(gè)層次有7年級(jí)的學(xué)生也有8年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)這些學(xué)生并沒有按照年級(jí)來分組，而是7、8年級(jí)混合著坐一起。因?yàn)榇蠹覍?duì)于美術(shù)素描課起跑線都是一樣的沒有接觸過。而另一部分跟著我學(xué)過一年的學(xué)生他們被安排在另外一個(gè)教室。這學(xué)期我的工作重點(diǎn)主要偏向剛剛加入的這一大部分學(xué)生。第一是因?yàn)檫@一部分學(xué)生的人數(shù)占整個(gè)人數(shù)的三分之二還多一點(diǎn)，第二是因?yàn)檫@是由于美術(shù)素描課的性質(zhì)所決定的。
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