教研員黨員個(gè)人總結(jié)
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼2020年的工作又結(jié)束了。在這一年里我無(wú)論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，都取得一定的成績(jī)，但也存在不少問(wèn)題。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)
在思想上，我始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導(dǎo)我的言行，衡量我的工作、思想和生活，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、老師的心目中都樹立起良好的形象。
作為一名教研員，我深刻認(rèn)識(shí)到自己職業(yè)的特殊地位，在與學(xué)校老師的工作交往中能慎言慎行，盡力維護(hù)教研室形象。但是由于這樣那樣的原因，自己對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)的要求認(rèn)識(shí)還不夠到位，言行上存在這樣那樣的消極情緒。
二、政治學(xué)習(xí)
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，平常利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨章黨史知識(shí)和有關(guān)黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。
一年來(lái)，通過(guò)各種方式，學(xué)習(xí)了《黨員讀本》、《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》、《毛澤東 鄧小平 江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展觀在淳安》等政治理論書籍。聆聽了“XX屆五中全會(huì)精神專題講座”等講座，受益匪淺。
由于平時(shí)忙于工作，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還有一定的為難情緒，政治理論水平還不夠高，今后要進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)。
三、專業(yè)學(xué)習(xí)
身為教研員，承擔(dān)著指導(dǎo)全縣學(xué)科教學(xué)的職責(zé)，這要求我們教研員必須具備深厚的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底。但我們長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)入課堂直接參與教學(xué)，失去了在教學(xué)實(shí)踐中提升自己水平的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)此以往，自己的專業(yè)水平必定會(huì)停滯不前甚至不斷下降。因此教研員的專業(yè)學(xué)習(xí)尤為重要。
我能清醒地認(rèn)識(shí)到專業(yè)學(xué)習(xí)的緊迫感，體會(huì)到危機(jī)感，自覺利用工作之余補(bǔ)充學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。一是經(jīng)常翻閱高中生物教科書，并查閱與教科書內(nèi)容相關(guān)的大學(xué)專業(yè)書籍，《普通生物學(xué)》、《遺傳學(xué)》、《生理學(xué)》等等。二是利用省市教研會(huì)及其他交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真吸收相關(guān)的生物專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，如高中生物實(shí)驗(yàn)講座、出題技術(shù)講座等。三是定期閱讀學(xué)科期刊，如《生物學(xué)教學(xué)》、《生物教學(xué)與實(shí)驗(yàn)》、《中學(xué)科技》等。四是自費(fèi)購(gòu)買教育教學(xué)專著，認(rèn)真閱讀，并聯(lián)系實(shí)踐應(yīng)用。一年來(lái)，先后閱讀了《教學(xué)方法應(yīng)用指導(dǎo)》、《抽樣調(diào)查設(shè)計(jì)導(dǎo)論》、《教學(xué)調(diào)查》、《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《學(xué)習(xí)與遷移》等書籍。
專業(yè)學(xué)習(xí)需要擠時(shí)間，需要系統(tǒng)性和持續(xù)性地進(jìn)行。在這些方面我做得還很不夠，影響了學(xué)習(xí)的成效，今后需要大力改進(jìn)。
四、教學(xué)調(diào)研
教學(xué)調(diào)研是教研員開展教學(xué)研究活動(dòng)的重要方式，也是教研員的常規(guī)工作。如何使教學(xué)調(diào)研由日常的事務(wù)性工作向研究性活動(dòng)轉(zhuǎn)變，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，也是我們不斷改進(jìn)教學(xué)調(diào)研工作的努力方向。為此，我們?cè)谡{(diào)研學(xué)校的選擇、調(diào)研主題的確定、調(diào)研人員的分工、調(diào)研方法的應(yīng)用、調(diào)研報(bào)告的撰寫等方面都爭(zhēng)取認(rèn)真商議、精益求精。
一年來(lái)，我們認(rèn)真地對(duì)全縣四所普高進(jìn)行了兩次調(diào)研，各學(xué)科與任課老師們進(jìn)行了廣泛的交流，并向?qū)W校進(jìn)行了系統(tǒng)的反饋。上下學(xué)年分別對(duì)威坪鎮(zhèn)中、大墅鎮(zhèn)中進(jìn)行了三至四天較全面的調(diào)研，各學(xué)科聽了大部分任課老師的課，并與老師們進(jìn)行研討交流，最后寫出了兩千字以上的調(diào)研報(bào)告。此外，各學(xué)科根據(jù)各自的聯(lián)系學(xué)校的需求進(jìn)行了多次的教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。為給學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究提供參考，我在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上撰寫了論文《學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)是值得關(guān)注的教學(xué)增長(zhǎng)點(diǎn)》，參加縣教育論文評(píng)比。
教學(xué)調(diào)研工作如何提高實(shí)效性和研究的水平，我們做得還很不夠，需要全體教研員一起努力。
五、教研活動(dòng)
認(rèn)真組織縣內(nèi)各校教師參加省市教研室組織的教研活動(dòng)，盡量做到早通知、早組織、早溝通，幫助學(xué)科教師解決外出教研和學(xué)校教學(xué)工作的沖突，充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提升自己。注意教研活動(dòng)的實(shí)效性，以身作則認(rèn)真參與教研活動(dòng)的全過(guò)程，盡量使參加活動(dòng)的老師有所收獲。
創(chuàng)新縣內(nèi)教研活動(dòng)的形式，豐富教研活動(dòng)內(nèi)容。成功組織了全縣高中生物教師說(shuō)題比賽、初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、初中科學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，取得了良好效果。
縣內(nèi)教研活動(dòng)的內(nèi)容還有待進(jìn)一步增加，教研活動(dòng)的實(shí)效性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
六、生活方面
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。能按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守單位作息時(shí)間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。
一年來(lái)，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。