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2022年生物備課組工作總結(jié)

| 子?xùn)|

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)。以下小編在這給大家整理了一些2022年生物備課組工作總結(jié),希望對(duì)大家有幫助!

2022年生物備課組工作總結(jié)1

回顧這一學(xué)期,生物備課組在學(xué)校、教導(dǎo)處和級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)下,積極配合年級(jí)組的統(tǒng)籌安排,與其他備課組搞好協(xié)作關(guān)系,共同進(jìn)步!明確備課組的任務(wù),統(tǒng)籌工作計(jì)劃 ,正常有序的開展各項(xiàng)教育教研活動(dòng),努力提高學(xué)生的生物水平。為了使生物組教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將高三本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,集思廣益

本組同志積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng),以及每周二上午的備課組活動(dòng),認(rèn)真說(shuō)課、評(píng)課、研討練習(xí)、試卷、研究進(jìn)度,教法、學(xué)法、研討公開課、點(diǎn)評(píng)公開課,每個(gè)年輕教師每學(xué)期都要上二節(jié)同題異教課,每周聽兩節(jié)以上其他老師的課,在評(píng)課中大家暢聽欲言,相互指出優(yōu)缺點(diǎn),并提出個(gè)人的意見和建議,各項(xiàng)教研活動(dòng)都搞得有聲有色,大家都覺得有收獲。

二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

高三老師還經(jīng)常到高二教師研討新教材,關(guān)注新課改動(dòng)問(wèn),了解最新知識(shí),在教法、學(xué)法上多加探討,把新課改的內(nèi)容有機(jī)的整合到高三教學(xué)中,使高三教學(xué)始終走在教改的前沿。本組同志還經(jīng)常到校外參觀學(xué)習(xí)、相互交流、以相到促進(jìn)共同提高。

三、點(diǎn)面結(jié)合,整體提高

本組老師5個(gè)人,以年輕教師為主,整體實(shí)力較強(qiáng),承擔(dān)高三年級(jí)13個(gè)應(yīng)屆班的生物課,全體同志認(rèn)真上課,上好每一節(jié)課,認(rèn)真對(duì)待,從沒缺學(xué)生一節(jié)課,課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,解答學(xué)生疑難問(wèn)題,通過(guò)努力,圓滿完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),在高三幾次階段考試中取得了顯著的成績(jī),得到師生,家長(zhǎng)好評(píng),高三綜合考試總體合格率也達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求。

四、生活及其他方面

本組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力,真誠(chéng)對(duì)待,相互幫助,友好相處,特別是今年在分校,真正做到文人相親。對(duì)組內(nèi)和學(xué)校布置的任務(wù),各位教師從不推諉,認(rèn)真、高效地完成,取得了顯著的成績(jī)。

當(dāng)然在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),我們也清醒的看到,我們工作中還存在著很多不足,如對(duì)新課改的研究還不夠深入,集體備課的層次還應(yīng)進(jìn)一步提高,個(gè)別學(xué)生的生物學(xué)科成績(jī)還很薄弱,提高邊緣生的方法等,這些問(wèn)題我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⒋罅Ω倪M(jìn),努力提高,為師大附中的生物教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。

2022年生物備課組工作總結(jié)2

在20__-20__學(xué)年高二上學(xué)期的教學(xué)工作中,我們高二備課組四名教師,認(rèn)真完成教學(xué)工作,關(guān)心學(xué)生身心健康。在備、教、輔、改、考等方面都下了不少的功夫。課余時(shí)間,本組同事還認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,積極參加省市組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

1、日常教學(xué)

在每周三的集體備課時(shí)間中,我們統(tǒng)一全年級(jí)教學(xué)進(jìn)度,研討教學(xué)方法,分析教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn);總結(jié)上周的教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和不足,對(duì)典型的教學(xué)事例進(jìn)行分析剖析,揚(yáng)長(zhǎng)避短,選擇更好的教學(xué)方法;對(duì)不同的學(xué)生,強(qiáng)調(diào)分層教學(xué),對(duì)尖子生要加深拓寬知識(shí)面,中間生強(qiáng)化知識(shí)積累,后進(jìn)生重點(diǎn)掌握基礎(chǔ),以期面向全體學(xué)生,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、考試分析

對(duì)每月的月考,期中期末考試,都要進(jìn)行認(rèn)真的部署,對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行全面細(xì)致的分析。其中,對(duì)成績(jī)要分析到人,分析到題,要求每位生物教師在每次考試完后,都有下一階段要跟進(jìn)的學(xué)生,并在下次考試中檢查跟進(jìn)的情況。

教師自身發(fā)展

我們組的生物教師全是年富力強(qiáng)的女教師,個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)自身要求也較高。在上各學(xué)年中,陳慰教師指導(dǎo)的學(xué)生中,1人獲得國(guó)家二等獎(jiǎng),2人獲國(guó)家三等獎(jiǎng),2人獲省獎(jiǎng);劉玉蓉教師指導(dǎo)的學(xué)生2人獲國(guó)家三等獎(jiǎng),2人獲省獎(jiǎng),青年教師程瑞指導(dǎo)學(xué)生1人獲省獎(jiǎng);在省級(jí)論文評(píng)選中,陳慰,劉玉蓉教師的論文均獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);在實(shí)驗(yàn)錄像課評(píng)比中,劉玉蓉,程瑞的錄像課均獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

2022年生物備課組工作總結(jié)3

本學(xué)期,高一高二生物備課組由四個(gè)教師組成,其中有三個(gè)老師還要擔(dān)任高三或初中的課程,可以說(shuō)任務(wù)重、壓力大,但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及本教研組全體教師的大力支持,不管多么難的工作,本備課組教師總是能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié),共同應(yīng)對(duì),共同完成學(xué)校交給的任務(wù)?,F(xiàn)將生物備課組一學(xué)期來(lái)的主要工作總結(jié)如下,以供日后開展工作提供些經(jīng)驗(yàn)。

一、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

高一、高二年級(jí)用的是新教材,對(duì)各位教師來(lái)說(shuō)是比較陌生的。開學(xué)初,我們組教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。平時(shí)還要求各位老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,學(xué)習(xí)新課改先進(jìn)地區(qū)的諸多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,并根據(jù)實(shí)際情況應(yīng)用到教學(xué)活動(dòng)去。

2、資源共享,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成教學(xué)任務(wù)。

一開學(xué),我們就制定了備課組活動(dòng)計(jì)劃,制定本學(xué)期的工作任務(wù)和目標(biāo),并把任務(wù)分配到個(gè)人,明確各自的任務(wù)。高二年級(jí)由我和林老師負(fù)責(zé),每個(gè)人編寫必修三三章內(nèi)容的導(dǎo)學(xué)案、單元測(cè)試題,還會(huì)考復(fù)習(xí)題和會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)清單,輪流命月考試題等等。高一年級(jí)也輪流出單元測(cè)試題、月考試題。雖然我們?nèi)耸稚佟⒐ぷ髁看?,但由于配合默契,也能很好地完成工作?/p>

3、組內(nèi)開展公開課活動(dòng)。

配合學(xué)校教學(xué)活動(dòng)月的開展和參加崇左市優(yōu)質(zhì)課的比賽,組內(nèi)也開展了公開課活動(dòng)。首先每個(gè)人上一節(jié)公開課,然后選拔三位參加學(xué)校三種課型的比賽,滕老師榮獲一等獎(jiǎng),劉老師、吳老師榮獲三等獎(jiǎng)。 滕老師還參加崇左市 優(yōu)質(zhì)課比賽,榮獲二等獎(jiǎng)。賽前我們組內(nèi)組織全體成員深入課堂聽課多次,提出了各自的意見和建議,收獲不少。

4、做好集體備課、月考命題和改卷工作。

按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定認(rèn)真有序做好集體備課、月考命題和改卷工作。對(duì)于新教材,我們都是新手,集體備課主要是對(duì)新教材中的部分重點(diǎn)難點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行討論和交流的,還有高二、高一的教學(xué)內(nèi)容多,但是課時(shí)少,我們經(jīng)常討論和交流對(duì)教材的處理方法,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

5、教研方面

20__年申報(bào)的崇左市課題今年年底要求結(jié)題,生物備課組的各個(gè)成員參與了課題研究,并在各自的教學(xué)課堂中來(lái)實(shí)踐和總結(jié),通過(guò)全組的努力,于11月完成了課題研究,由我來(lái)撰寫了課題結(jié)題報(bào)告。

二、不足這處

1、高一、高二年級(jí)課時(shí)少,教學(xué)任務(wù)重,不能開設(shè)所有實(shí)驗(yàn)課。

2、幾乎每個(gè)老師都跨年級(jí),教學(xué)任務(wù)重,教學(xué)精力不足,教學(xué)方面的研究還有不足,有待提高和改進(jìn)。

三、今后的努力方向

1、 強(qiáng)化教學(xué)科研,提高教學(xué)水平

(1)通過(guò)強(qiáng)化課題研究,提高研究水平,以此來(lái)解決教育、教學(xué)問(wèn)題,最終提高生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

(2) 認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文,參加各種論文評(píng)比活動(dòng)。

2、繼續(xù)開展傳幫帶,讓年輕老師盡快成長(zhǎng)。

2022年生物備課組工作總結(jié)4

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)七年級(jí)生物備課組兩位教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì),各項(xiàng)工作得以順利地完成,本著“在反思中總結(jié);在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進(jìn)步”的原則,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期備課組工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)全組教師思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)

一學(xué)期來(lái),我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表。在教育教學(xué)工作中,能遵循教育教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,為了學(xué)生的健康發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,積極參與各項(xiàng)有益于教學(xué)的社會(huì)活動(dòng),勤勤懇懇,認(rèn)真做好本職工作

二、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排年級(jí)的生物教學(xué)工作。

發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)揮集體智慧,做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),教學(xué)資源共享。開學(xué)初集體認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到教學(xué)中,研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,根據(jù)本屆初一學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。要讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受成功的喜悅。注重教學(xué)過(guò)程,就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,克服教學(xué)過(guò)程的無(wú)序性、盲目性。在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),還要注重講清教材的結(jié)構(gòu);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,總之,教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

三、按時(shí)組織集體備課活動(dòng),并充分發(fā)揮備課組的職能作用

按時(shí)組織備課組活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)備課方案,做到定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容,重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”,如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”,做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一,戒形式主義,克服更多的走過(guò)場(chǎng)。每次考試后,我們認(rèn)真分析試卷及自己所教班級(jí)的考試情況,互相交流,互相學(xué)習(xí),并對(duì)以后的教學(xué)進(jìn)行合理的安排,組織聽課,集體交流并將存在的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)反饋給各位教師,促進(jìn)了教學(xué)的提高。

四、充分開發(fā)利用教學(xué)資源,應(yīng)用多媒體教學(xué)豐富生物課堂

單純依賴教參,備課就缺少源頭活水。我們多方擴(kuò)充信息,不斷充實(shí),完善備課資料,做到與時(shí)相和,與時(shí)俱進(jìn)。充分利用學(xué)校方便的計(jì)算機(jī)資源,使用多媒體課堂教學(xué),使現(xiàn)代教育技術(shù)以充分利用并取得良好的教學(xué)效果。

在今后的工作中,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),注意彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取今后的生物教學(xué)取得更加令人滿意的成績(jī)!

2022年生物備課組工作總結(jié)5

日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我們組順利的完成了半學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

一、堅(jiān)持集體備課

我們堅(jiān)持每周集體備課,統(tǒng)一教學(xué)活動(dòng),統(tǒng)一習(xí)題和試卷、統(tǒng)一考核和測(cè)評(píng)的教學(xué)要求形成組內(nèi)工作統(tǒng)一。一學(xué)期里,我們每次研討活動(dòng)都扎實(shí)開展,認(rèn)真討論授課目標(biāo),確定重、難點(diǎn),充分發(fā)揮協(xié)作精神,真正實(shí)現(xiàn)資源共享,共同提高。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研考標(biāo),研究歷屆中考試題,明確出題的動(dòng)向,積極參加教研活動(dòng).堅(jiān)持課后反思,堅(jiān)持聽課評(píng)課。一學(xué)期里,我們每位老師、每周都開出了教研課,每堂課都進(jìn)行了研討,實(shí)現(xiàn)了教研全覆蓋?!皩W(xué)海無(wú)涯Ы濤拗咕場(chǎng)豹е揮脅歡銑淶紓才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我們組每位老師都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們先后參加了附中本部、博才等學(xué)校的開放活動(dòng),邀請(qǐng)了教科院副院長(zhǎng)來(lái)校指導(dǎo)等。通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念б裁魅妨私窈蠼萄努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展е識(shí)的更新,也催促著我們不斷學(xué)習(xí)。我們還組織了網(wǎng)上聽課、每?jī)芍芤淮蔚墓_課等使組內(nèi)成員在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步

三、提高教學(xué)質(zhì)量,在會(huì)考中得到佳績(jī)

我們堅(jiān)持提高課堂要效率,努力提高教學(xué)質(zhì)量,定期召開質(zhì)量分析會(huì),針對(duì)學(xué)情,制定了許多措施,對(duì)不同層次的學(xué)生實(shí)施了分層教學(xué),作業(yè)分層布置,課后培優(yōu)輔差等。一學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的努力下,在學(xué)校生地會(huì)考中,取得了平均分、及格率、優(yōu)秀率等各項(xiàng)指標(biāo)居市前列的好成績(jī)。

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