中學(xué)第一學(xué)期保育工作總結(jié)最新

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總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。以下小編在這給大家整理了一些中學(xué)第一學(xué)期保育工作總結(jié)最新,希望對(duì)大家有幫助!

中學(xué)第一學(xué)期保育工作總結(jié)最新

中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)最新1

本學(xué)期,我校繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)精神,按照上級(jí)主管部門和學(xué)校工作計(jì)劃的要點(diǎn),結(jié)合九年一貫制學(xué)校的特點(diǎn),在學(xué)校日常德育工作中,以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,融入愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,文明禮儀教育,感恩教育。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以禮儀教育為核心,在德育內(nèi)容上注重小、近、實(shí),抓實(shí)質(zhì)問題,求實(shí)際效果,抓基礎(chǔ)抓落實(shí),求突破求創(chuàng)新,為學(xué)生的健康成長和學(xué)校德育事業(yè)取得新發(fā)展而努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)子,提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)。

一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

1.加強(qiáng)師德建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),組織全校教師在每周的教師會(huì)中開展政治理論學(xué)習(xí),努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2.抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理。校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每月一次的的德育工作例會(huì),與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間,德育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班主任輔導(dǎo)員的德育工作進(jìn)行了小結(jié),通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、檢查家校聯(lián)系手冊(cè)等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作情況,并在期中德育工作會(huì)議上,向全校教師作了檢查反饋,針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新布置。

3.構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。與社區(qū)達(dá)成了相互支持,共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向,為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁?!傲?一”期間,促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況,傳授德育信息,指導(dǎo)家長開展家庭教育,本學(xué)期,學(xué)校組織了一至六年級(jí)家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),通過培訓(xùn),讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合。

4.重視班隊(duì)活動(dòng)的開展。為提高全校教師的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級(jí)段的德育工作的特色,我校十分重視班隊(duì)活動(dòng)的開展。期初擬訂班隊(duì)工作計(jì)劃,各班確定活動(dòng)主題,并按計(jì)劃開展活動(dòng),少先隊(duì)定期檢查。教育活動(dòng)形式多樣:有小品、詩朗誦、知識(shí)競(jìng)賽等,充分展示了少先隊(duì)教育的活力,也展示了我校德育工作者對(duì)各種教育方式的熟練運(yùn)用能力。教育內(nèi)容豐富,教育選取的角度小,從學(xué)生身邊小事出發(fā),教育有針對(duì)性,所以教育效果也相當(dāng)明顯。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌

1.學(xué)生行為規(guī)范。認(rèn)真貫徹《守則》和《規(guī)范》,采取多種形式予以強(qiáng)化。期初開展“七個(gè)一”活動(dòng),堅(jiān)持周一的“升旗儀式和國旗下講話”及“每周綜合評(píng)比”工作,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,認(rèn)真督促,經(jīng)常檢查,及時(shí)評(píng)比,每周一準(zhǔn)時(shí)分發(fā)流動(dòng)紅旗,讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng),從“要我做”到“我要做”,在校園中形成爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、爭(zhēng)當(dāng)“慎中之星”的氛圍,促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.愛國主義教育。以少先隊(duì)工作為重點(diǎn),圍繞重大節(jié)慶日、紀(jì)念日繼續(xù)開展以愛國主義教育為核心的各項(xiàng)教育活動(dòng),9月10教師節(jié)的“尊師重教”、10月1日國慶節(jié)的“迎國慶板報(bào)評(píng)比”、10月13日的中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)節(jié)、12月20日“慶澳門回歸12周年”書法比賽、元旦的手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,做新世紀(jì)的小主人。

3.文明禮儀教育。以“文明禮儀伴我行”為主題,以開展禮儀、禮貌教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以“唱響國歌、唱亮隊(duì)歌”為突破口,著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì),把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來抓,從小處入手,從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)校園禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。

4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過“班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)”的活動(dòng),在新的教學(xué)樓中積極營造良好的育人氛圍。注重抓好環(huán)境建設(shè),創(chuàng)造賞心悅目的衛(wèi)生環(huán)境,以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人;豎立張貼各種形式的提示牌,以鮮明生動(dòng)的語言教育人。讓校園每堵墻壁都能說話,每個(gè)空間都能育人,達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的效果。

5.重視心理健康教育。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,對(duì)行為有偏差、心理有障礙的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)幫教、排解和矯治,特別為貧困生、單親子女、問題學(xué)生和外來打工子女,幫助他們樹立自尊、自強(qiáng)、自愛、自信的健康心理。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

6.狠抓學(xué)校安全工作。不斷健全各項(xiàng)安全管理制度,完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機(jī)制,加強(qiáng)值日導(dǎo)師工作,落實(shí)每月校園安全檢查制度,及時(shí)整改安全隱患。充分利用國旗下的講話、早會(huì)、班隊(duì)會(huì)等途徑,開展形式多樣的教育活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育。開展安全應(yīng)急演練,以及消防疏散演練等,針對(duì)季節(jié)性特點(diǎn),進(jìn)行了防控甲流、防溺水、防觸電、防食物中毒、防雷、防踩踏等教育,提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。。配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。一學(xué)期來全體師生安全防范意識(shí)、法制觀念顯著加強(qiáng),校園及周邊環(huán)境秩序良好,育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

三、整合德育資源,凝聚德育工作合力

1.強(qiáng)化家庭教育功能。一學(xué)期來通過召開家長會(huì)和家訪等方式,廣泛開展家庭教育宣傳,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念。重視關(guān)心單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭以及流動(dòng)人口家庭子女的教育,積極提供有效的指導(dǎo)和幫助。

2、重視課堂德育資源。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用,重視挖掘“慎中文化”,充.分利用學(xué)校新建成的“一校一景”項(xiàng)目----“慎中園”,加強(qiáng)“滲透式”教育,挖掘各學(xué)科中蘊(yùn)含的教育資源,在課堂教育過程中適時(shí)滲透。加大德育科研力度,不斷提高德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

3.加強(qiáng)與社區(qū)學(xué)校的聯(lián)系。積極依靠有關(guān)部門的配合,動(dòng)員全社會(huì)各方面的力量,共同優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)生離校不離教,促進(jìn)青少年健康成長。

三、下學(xué)期工作思路:

1.繼續(xù)以“建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”為學(xué)期教育目標(biāo),重教重管,廣開渠道,增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性。

2.落實(shí)各項(xiàng)德育管理制度,進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高育人水平。

3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

4.充分挖掘“慎中文化”,爭(zhēng)取形成校本課程,形成學(xué)校的德育特色。

中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)最新2

本學(xué)期,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校中心工作,結(jié)合本年度工作計(jì)劃,德育處主要進(jìn)行了如下工作:

一、規(guī)范班級(jí)管理

1、學(xué)期初,下發(fā)了《班級(jí)管理制度》、《值日班長職責(zé)》、《班主任工作常規(guī)》、《班主任工作細(xì)則》、《班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及文化布置檢查表》、《班級(jí)事務(wù)分工表》、《課間操檢查表》等規(guī)章制度和檢查評(píng)比細(xì)則,使每個(gè)班主任對(duì)學(xué)校要求有了更加具體明確的認(rèn)識(shí)。

2、安排值周班負(fù)責(zé)每天對(duì)室內(nèi)外衛(wèi)生及課間操情況進(jìn)行量化考核,并及時(shí)記錄檢查結(jié)果,期中期末頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

3、各班建立值日班長制度,實(shí)行班務(wù)分工。加強(qiáng)學(xué)生自主管理。

4、開展班級(jí)日?qǐng)?bào)編寫工作。

二、加強(qiáng)班主任工作

1、本學(xué)期,加大了班主任學(xué)習(xí)力度,改過去每月一學(xué)習(xí)為每周一學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了《魏書生班主任工作漫談》重點(diǎn)章節(jié)。

2、助力年輕班主任成長。對(duì)于我校年輕班主任,在日常工作中經(jīng)常給予一定的幫助和指導(dǎo)。抓住班主任大賽契機(jī),提早安排人選,并給指導(dǎo)。最終王旭老師在全縣班主任大賽中脫穎而出,在市賽中又取得了第一名的好成績。

三、抓好大課間操

大課間操堅(jiān)持常抓不懈,無論是從校服的著裝還是學(xué)生的出勤,都嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,每天計(jì)入考核。而且往年都是在局里大課間操評(píng)估之后就放松要求,今年一改舊例,始終沒有放松要求。

四、其他活動(dòng)

1、板報(bào)每月一更新,有檢查有評(píng)比。

2、開展兩次主題班會(huì),初步形成學(xué)生人人發(fā)言的新模式。

3、召開了一次全校性的家長會(huì),效果良好。

4、舉辦了三次體育競(jìng)賽活動(dòng):跳繩比賽,大課間操比賽,拔河比賽。

5、召開了四次班主任會(huì)議。

6、建立了特殊學(xué)生檔案。

7、組織了一次班主任論壇。

8、班級(jí)文化建設(shè)正在形成。

五、存在問題及改進(jìn)措施

1、制度方面還不夠完善,爭(zhēng)取改進(jìn),使更具公平性和激勵(lì)性。

2、常規(guī)工作缺乏序列化,今后著力思考序列化的具體方法。

3、個(gè)別工作流于形式,今后要抓好時(shí)效性。

4、活動(dòng)開展不足,今后爭(zhēng)取豐富各種文體活動(dòng),促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。

5、學(xué)生心理健康問題納入關(guān)注重點(diǎn)。

6、細(xì)化習(xí)慣養(yǎng)成。

總之,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體師生的努力,本學(xué)期我校的德育工作有了可喜的進(jìn)步。無論是學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,還是學(xué)生的精神面貌,都有了很大程度的提升和變化。下學(xué)期的工作中,我們會(huì)進(jìn)一步加大工作力度,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)最新3

本學(xué)期,我校堅(jiān)持德育為首,育人為本,以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)為突破口,以常規(guī)教育管理為基礎(chǔ),以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),求真務(wù)實(shí),德育工作努力貼近學(xué)生思想實(shí)際、生活實(shí)際,面向全體,不斷增強(qiáng)德育工作的時(shí)效性。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格,良好的行為習(xí)慣和品德,取得了較好的成績。現(xiàn)在就本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平

1、認(rèn)真組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí),提高對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí),切實(shí)把德育工作放在首位。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施的綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,樹立育人為本的觀念,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生德育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。

2、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),廣大班主任不斷改進(jìn)工作方法,善于把好的理論經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中,善于進(jìn)行反思和總結(jié),學(xué)期每人完成了一篇德育工作的論文,提升了自己的工作水平。

3、認(rèn)真進(jìn)行了德育交流研討工作,利用班主任例會(huì)對(duì)德育工作中的一些問題進(jìn)行專題討論交流,集思廣益,班主任要從中吸取好的經(jīng)驗(yàn)做法,不斷豐富提高自己的教育方法和水平。

4、加強(qiáng)了對(duì)班主任的管理。本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《鎮(zhèn)新中學(xué)班主任工作考核方案》,強(qiáng)化管理與考核,及時(shí)反饋考核結(jié)果,以管理促進(jìn)了德育工作水平的提高。

二、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育

1、本學(xué)期工作的重點(diǎn)仍然堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。利用校會(huì)、班會(huì)及其他途徑組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,尤其要加強(qiáng)對(duì)起始年級(jí)學(xué)生的教育。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。班主任要遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教育規(guī)律,結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日及其他各種場(chǎng)合,根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生思想實(shí)際采取不同的教育方法和手段,精心組織,積極引導(dǎo)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到,沒有安全一切都無從談起。本學(xué)期充分利用我?,F(xiàn)有的資源和條件,通過校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等形式和途徑向?qū)W生廣泛宣傳和普及有關(guān)安全方面的要求,增強(qiáng)了學(xué)生們的安全意識(shí)和防范意識(shí),做到安全工作警鐘長鳴,常抓不懈。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。通過班團(tuán)隊(duì)會(huì)、校會(huì)、板報(bào)及其他方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的法律知識(shí)的普及和教育,力爭(zhēng)做到貼近學(xué)生實(shí)際,在學(xué)生頭腦中樹立起較強(qiáng)的知法、守法的意識(shí)。

5、做好學(xué)生的心理健康教育。

6、班主任以身作則,注重身教。班主任在日常的教育教學(xué)和各種活動(dòng)中要注意自己的言行,樹立個(gè)人的良好形象,做學(xué)生的表率。同時(shí)班主任在各種活動(dòng)當(dāng)中身體力行,深入到學(xué)生中去,對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),拉近與學(xué)生的距離,增進(jìn)了解,密切師生感情。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè),開展豐富多彩的德育活動(dòng)

1、組織好每周的升國旗儀式,以此為重要途徑,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、理想主義及其他方面的教育。

2、為豐富學(xué)生的課余生活,舉辦了迎元旦手抄報(bào)、小制作比賽。成功舉辦了元旦文藝匯演。

3、組織初二學(xué)生到昆山市未成年人德育基地參加課外實(shí)踐活動(dòng)

4、加強(qiáng)對(duì)新團(tuán)員的培訓(xùn)

四、定期召開了家長會(huì),提高教育效果。

五、扎實(shí)進(jìn)行了體、衛(wèi)、藝工作,做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。

六、存在的問題

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育仍需進(jìn)一步加強(qiáng),部分學(xué)生缺少良好的行為習(xí)慣。

2、個(gè)別班主任對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)不到位,工作方法簡單。

3、我校德育工作還沒有質(zhì)的變化,方法不多,創(chuàng)新不夠。

4、心理健康教育有待加強(qiáng)。

中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)最新4

本學(xué)期政教處在校長室、校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持和全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)國家的教育方針,積極推行素質(zhì)教育和德育教育,多層次、多渠道地開展豐富多彩的文體活動(dòng),提高學(xué)生的參與意識(shí)、文明意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等諸方面得到全面發(fā)展。

一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作

1、紀(jì)律方面:

(1)加強(qiáng)紀(jì)律“立法”。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先應(yīng)該讓學(xué)生明白什么事不該做,做了要受什么懲罰。為此,政教處在學(xué)校原有紀(jì)律條例之外,又將學(xué)生紀(jì)律規(guī)范納入班主任考核中,這樣,既有章可循,又起到促進(jìn)管理、監(jiān)督作用。

(2)加強(qiáng)紀(jì)律管理,我校班主任的教學(xué)任務(wù)比較重,在學(xué)生管理以及處理學(xué)生偶發(fā)事件方面不可能面面俱到,這就需要政教處的密切配合。政教處通過“抓小事”、“抓活動(dòng)”、“抓評(píng)比”,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,真正實(shí)現(xiàn)以管理促教學(xué)。

2、兩操方面:

為了整頓課間操秩序,政教處將兩操作為班主任考核內(nèi)容之一,從集合時(shí)間、排隊(duì)、出操人數(shù)等方面對(duì)課間操加以規(guī)范。

3、衛(wèi)生方面:

為了美化校園環(huán)境,給全體師生創(chuàng)造一個(gè)清新怡人的環(huán)境,政教處制定《zz學(xué)校值周評(píng)分條例》,每天由值周組教師負(fù)責(zé)檢查教室、衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生,并對(duì)每天檢查的結(jié)果進(jìn)行通報(bào),每周匯總。通過“抓小事”、“抓評(píng)比”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,教育學(xué)生樹立主人翁思想,愛護(hù)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),愛護(hù)學(xué)校的一草一木,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。

二、加強(qiáng)思想教育和道德教育

1、進(jìn)行愛國教育,強(qiáng)化愛國意識(shí):

利用每周一的升國旗儀式,對(duì)全體師生進(jìn)行愛國主義教育。政教處主持升旗儀式,并由學(xué)校行政、班主任、老師和學(xué)生代表負(fù)責(zé)撰寫國旗下講話,講話的內(nèi)容豐富多彩,有批判學(xué)生某些不良習(xí)慣的,有弘揚(yáng)好人好事的,有宣傳校規(guī)校紀(jì)的等等。在這種良好的德育環(huán)境下,學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣越來越好。每周升國旗儀式,當(dāng)雄壯的國歌唱響的時(shí)候,所有學(xué)生都能夠按照升旗儀式的要求站在原地,面向國旗行禮;校園內(nèi),遇到老師、來賓能夠主動(dòng)地向他們問好?!澳谩?、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語隨處可聞。所有學(xué)生遵紀(jì)守法,公德意識(shí)強(qiáng),違紀(jì)現(xiàn)象少,無違法犯罪、無因心理問題而引發(fā)嚴(yán)重后果的現(xiàn)象。

2、開展法制教育,增強(qiáng)法律意識(shí):

聘請(qǐng)煌固派出所副所長為我校法制副校長,負(fù)責(zé)學(xué)校的法制教育。另外,不定期地組織學(xué)生召開法制教育主題班會(huì),利用宣傳欄開辟法制園地,組織學(xué)生觀看法制教育片,通過采取這些學(xué)生喜聞樂見的形式,使學(xué)生了解國家的法律法規(guī),進(jìn)而關(guān)心國際、國內(nèi)大事,做一個(gè)知法、守法、護(hù)法的中學(xué)生。為建設(shè)平安校園,加強(qiáng)法制建設(shè),政教處經(jīng)常性召開法制大會(huì),在校內(nèi)制定法紀(jì)教育計(jì)劃,每月專門安排老師開設(shè)一節(jié)法制課。學(xué)校還請(qǐng)法制副校長來校作法制教育報(bào)告,以提高學(xué)生的法律意識(shí)。每學(xué)年都要開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動(dòng),做到讓法制進(jìn)校園、進(jìn)課堂,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。學(xué)生會(huì)設(shè)有學(xué)生紀(jì)律督導(dǎo)組,寄宿生自律會(huì)等學(xué)生性自治組織,長年堅(jiān)持校園督導(dǎo)。通過學(xué)到的法制做好“學(xué)困生”、“貧困生”和“留守少年兒童”學(xué)生的幫扶工作,建立學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。讓這些學(xué)生的法制意識(shí),紀(jì)律觀念也變?yōu)樽杂X。全校無發(fā)生嚴(yán)重治安事件,日常行為合格率達(dá)99.5%以上,個(gè)別違紀(jì)學(xué)生均有不同程度的進(jìn)步。

3、樹立安全意識(shí),強(qiáng)化安全教育:

安全問題是學(xué)校管理工作的頭等大事。為了讓同學(xué)們樹立安全意識(shí),提高防范能力,政教處先后對(duì)學(xué)生進(jìn)行。

中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)最新5

____年是不同尋常的一年,我校全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持德育工作以認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為重點(diǎn),按照《吳中市教育局____年德育工作安排》和下半年工作指導(dǎo)意見,針對(duì)學(xué)校德育工作實(shí)際,堅(jiān)持在學(xué)校各項(xiàng)工作中德育為先的思想,堅(jiān)持以人為本,貼近學(xué)生生活,注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,特別抓好學(xué)生基本道德觀念的形成和基本道德行為的養(yǎng)成,以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,加強(qiáng)常規(guī)管理,突出育人中心,帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全體班主任老師、任課教師共同努力,切實(shí)提高學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌及自我管理的能力,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),扎實(shí)有效地開展各類教育活動(dòng),特別是狠抓學(xué)生愛家鄉(xiāng)和愛人民教育、愛國主義教育、民族精神教育在本學(xué)期得到了很好的落實(shí),為構(gòu)建和諧校園、全面提升德育工作質(zhì)量和育人水平、促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展方面取得了良好的成績。這半年的德育工作在緊張有序、豐富多彩的活動(dòng)中降下了帷幕,下面將本學(xué)期我校的德育工作的具體做法和取得的成績小結(jié)匯報(bào)如下:

一、具體做法

(一)狠抓制度和隊(duì)伍建設(shè):

1.仍然堅(jiān)持“德育為先、五育并舉”的原則,實(shí)行德育工作校長負(fù)責(zé)制,并由政教主任牽頭,團(tuán)隊(duì)干部、班主任和任課教師全面落實(shí),充分發(fā)揮了這個(gè)德育管理機(jī)制的積極作用,并進(jìn)一步加強(qiáng)和重視了團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)工作,為切實(shí)提高班(團(tuán)隊(duì))會(huì)教育質(zhì)量,充分發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的特殊功能奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。形成了良好的德育環(huán)境和育人氛圍,為構(gòu)建和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)了班主任工作的考核管理。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持《園藝場(chǎng)學(xué)校班務(wù)工作管理和考核細(xì)則》,為檢查指導(dǎo)、考核評(píng)比班級(jí)管理起到了積極的作用,并收到了良好的效果。

3.結(jié)合學(xué)校實(shí)際,繼續(xù)按照教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》的文件精神,繼續(xù)推行德育工作量化考核辦法,進(jìn)一步完善了德育評(píng)價(jià)考核辦法和獎(jiǎng)懲制度,對(duì)班主任工作實(shí)施量化考核,做到了月考核、學(xué)期考核與年終考核相結(jié)合,定量與定性相結(jié)合,評(píng)優(yōu)選先與獎(jiǎng)罰相結(jié)合,真正促使班務(wù)工作落到了實(shí)處。仍然實(shí)行班主任人均月獎(jiǎng)勵(lì)津貼50元,并按照考核分等級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的辦法,逐漸使學(xué)校的德育工作做到了有章可循。

4.結(jié)合《班務(wù)工作考核評(píng)估細(xì)則》,強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的管理,在本學(xué)期末再一次組織了我校班主任工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師代表做評(píng)委,對(duì)各人的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)打分量化,計(jì)入班主任工作考核結(jié)果,為今后繼續(xù)做好班主任的管理和做好學(xué)生的德育教育工作做好了準(zhǔn)備。

5.協(xié)同教導(dǎo)處加強(qiáng)思品政治課教學(xué)管理,狠抓各學(xué)科在教學(xué)中的德育滲透,根據(jù)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》在思品政治課中安排了不少于20%的課時(shí)用于開展學(xué)生課堂活動(dòng)和相關(guān)內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng);同時(shí)結(jié)合課程改革和學(xué)校德育工作的新要求,讓班主任負(fù)責(zé),任課教師配合,統(tǒng)一訂購了學(xué)生成長記錄冊(cè),要求大家有創(chuàng)造性地使用《學(xué)生成長記錄袋》,做到了有內(nèi)容、有檢查、有考核。班主任能有效運(yùn)用《綜合素質(zhì)報(bào)告單》與《成長記錄袋》,促使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己、正確對(duì)待別人、促進(jìn)學(xué)生自我約束和自我管理。

(二)切實(shí)抓好德育工作的日常管理:

1.結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹和落實(shí),尤其是對(duì)校園內(nèi)的學(xué)生活動(dòng),我們按照《園藝場(chǎng)學(xué)校學(xué)生校園活動(dòng)管理二十五條不準(zhǔn)》嚴(yán)格規(guī)范全體學(xué)生的行為,培養(yǎng)學(xué)生具有立志成才、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長、誠實(shí)守紀(jì)、熱愛科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體的良好品德。正確引導(dǎo)中小學(xué)生“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民”。工作中,我們注意反復(fù)抓、抓反復(fù),從大處著眼、小處著手,促使學(xué)生做到衣著整潔、舉止文明、愛護(hù)公物、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。出操、集合做到了靜和齊,室內(nèi)外衛(wèi)生做到了“兩掃三灑”,為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。

2.我們牢固樹立“以人為本”的思想,將德育工作寓于各學(xué)科教學(xué)之中,貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),把公德教育、法制教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn),取得了較好的效果。

3.在班級(jí)工作管理上,政教處進(jìn)一步完善了學(xué)生禮儀、出操、出勤、紀(jì)律、財(cái)產(chǎn)保護(hù)等常規(guī)考核內(nèi)容,繼續(xù)執(zhí)行日檢查、周公布、月考核制度,充分調(diào)動(dòng)了班主任教師和全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感,激發(fā)起了教師、學(xué)生“愛校愛班”的熱情和為班爭(zhēng)光的積極性。

4.堅(jiān)持升降國旗制度,按照《國旗法》,進(jìn)一步豐富、創(chuàng)新了以升降國旗為主要形式的愛國主義、集體主義教育活動(dòng),增加了國旗下值周教師演講和學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)演講內(nèi)容,使愛國主義教育落實(shí)到具體活動(dòng)之中。每周一由執(zhí)行班級(jí)按照規(guī)定的程序完成出旗、升旗、國旗下活動(dòng)等內(nèi)容,使學(xué)生在升旗活動(dòng)中受教育,同時(shí)大力提倡和推行校園活動(dòng)一律由學(xué)生主持制度,很好的培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和主體參與意識(shí)。

5.認(rèn)真落實(shí)家校聯(lián)系制度。學(xué)校統(tǒng)一組織召開了一次全校學(xué)生家長會(huì),同時(shí)為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校、老師與家長之間的溝通和交流,我們改變了家訪的形式,每個(gè)老師家訪后在政教處統(tǒng)一填寫登記表,并在當(dāng)月德育工作考核中按照每人次0.5分計(jì)入總分,切實(shí)改變了過去“家庭與學(xué)校”聯(lián)系不緊密的現(xiàn)象,為最終達(dá)成教育學(xué)生的共識(shí),共同教育和幫助學(xué)生成長起到了積極的作用。

6.狠抓師德教育,重視后進(jìn)生的幫教工作,并將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率與教學(xué)成績一并核算,與獎(jiǎng)懲掛鉤,繼續(xù)執(zhí)行師德不良一票否決制,杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)落實(shí)德育活動(dòng),提高德育工作實(shí)效性:

1.我們深知健康的重要性,牢固樹立“健康第一”的思想,按照《體育工作條例》和教育局的要求,著力推行“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施,大力推廣第八套廣播體操和校園集體舞,堅(jiān)持上好兩操一課和每天半小時(shí)的大課間活動(dòng),收到了良好的鍛煉效果。在今年的冬季越野賽活動(dòng)中共獲得868分(中小學(xué)各得434分),為挽回學(xué)校的聲譽(yù)做出了艱辛的努力和嘗試。

2.加強(qiáng)德育陣地建設(shè),使學(xué)校每處設(shè)施(廣播站、團(tuán)隊(duì)室、黑板報(bào))都成為教育學(xué)生的一個(gè)窗口,開展了一系列適合本校的、富有教育意義的活動(dòng):在落實(shí)常規(guī)教育工作的同時(shí),開學(xué)初組織了四至九年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn),召開了學(xué)?!伴_學(xué)典禮”,組織了召開六年級(jí)、初三年級(jí)學(xué)生家長會(huì)之后,還召開了全校學(xué)生家長會(huì),開展“陽光體育,伴我同行”拔河比賽、跳繩比賽、冬季越野賽活動(dòng);在沒有音樂老師的情況下組織召開了紀(jì)念“一二九”合唱比賽,慶祝元旦及迎接新春文藝聯(lián)歡活動(dòng),同時(shí)開展了“珍惜生命、安全出行”教育活動(dòng),寓教于樂,切實(shí)提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

(四)加強(qiáng)安全管理,創(chuàng)建健康和諧平安校園:

1.牢固樹立“安全第一”的思想,重視和加強(qiáng)了學(xué)校安全教育和防范工作,進(jìn)一步建立和健全了各類安全管理制度,規(guī)范了各類安全管理措施,落實(shí)校園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制和安全工作一票否決制,合格完成了上級(jí)教育行政部門對(duì)我校的安全檢查,為創(chuàng)建和諧校園做了大量有效的工作。

2.為了切實(shí)加強(qiáng)和做好學(xué)校的防盜工作,學(xué)校雇用了一名長期護(hù)校員工,對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行24小時(shí)看護(hù),做好外來人員登記,節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班,實(shí)行責(zé)任追究制,使學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失,同時(shí)利用廣播、升旗儀式和周末集會(huì)、班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)對(duì)學(xué)生長期進(jìn)行防火、防溺水、防觸電、防等安全教育,警鐘長鳴,對(duì)存在的隱患定期排查,責(zé)任到人,學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)生離校實(shí)行教師值班護(hù)送制,杜絕交通安全事故的發(fā)生,確保教育教學(xué)工作的正常開展。

3.認(rèn)真做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作,加強(qiáng)傳染病和重大疫情監(jiān)督力度,實(shí)行傳染病和重大疫情報(bào)告制度,安排兼職保健教師負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生保健工作,對(duì)學(xué)前班學(xué)生的預(yù)防接種情況進(jìn)行詳細(xì)登記,建立健康檔案。

4.對(duì)學(xué)校灶房實(shí)行專人管理,食堂炊事人員按照衛(wèi)生管理規(guī)定,進(jìn)行體檢并辦理健康證;學(xué)校購置了專用的洗菜、消毒桶和盆,炊事員定期對(duì)食堂使用的餐具進(jìn)行消毒,并做到專管專用,保證餐具清潔衛(wèi)生;采購人員每天定點(diǎn)購買新鮮優(yōu)質(zhì)的蔬菜和用品,不買過期或變質(zhì)腐爛的食品和蔬菜;炊事員對(duì)所購買的蔬菜和食品堅(jiān)持認(rèn)真清洗,妥善保管,以確保蔬菜和食品的清潔衛(wèi)生;食堂內(nèi)存放的生熟食品分開存放,葷素蔬菜分開存放,防止交叉感染造成損失,并且將食品放在安全的地方;管灶人員能做到按時(shí)購買蔬菜和灶房用品,定期改善伙食,帳目日清月結(jié);炊事員每天對(duì)灶房和伙食進(jìn)行清洗和清掃,保證食堂和灶房內(nèi)干凈整潔;上灶師生所使用的餐具有本人保管,注意食用前后的再次清洗。在十二月份接受了市局的檢查,食堂衛(wèi)生許可證也正在辦理之中,食堂管理制度牌已經(jīng)完善并上墻。

5.根據(jù)我校實(shí)際情況,學(xué)校門口路段上的車輛多,車速過高,學(xué)生回家時(shí)要橫穿馬路,我們安排全體教師輪流值班,護(hù)送學(xué)生過馬路,這項(xiàng)工作已堅(jiān)持有四年多之久,得到了教育局、學(xué)生家長和社會(huì)各界的好評(píng),全體師生也因此得到了實(shí)惠,近五年來沒有發(fā)生。今年十二月份學(xué)校再一次向交警隊(duì)提出了在校園門口增設(shè)減速帶、安全標(biāo)識(shí)的申請(qǐng)。

6.為了防止教師住宿和中午休息時(shí)發(fā)生煤煙中毒,學(xué)校向教育局申報(bào)下發(fā)6臺(tái)一氧化碳報(bào)警器,全部安裝好,切實(shí)提高了教師住宿的安全系數(shù)。為了防止火災(zāi)事故的發(fā)生,學(xué)校專門購買了5臺(tái)滅火器,用于理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室。同時(shí)督促新教學(xué)樓施工單位裝置了消防栓、消防水管等必需的消防安全設(shè)施。

7.為解決教師乘車問題,學(xué)校出面雇傭了一輛客運(yùn)公司(吳忠至白土崗)的正常營運(yùn)車輛,車況良好,符合安全要求,無超載現(xiàn)象,車主丁占林同志,各類行駕證照齊全,全體老師始終一起上下班,上下班的交通安全無憂。

二、存在的問題和改進(jìn)的措施

1.德育工作缺乏創(chuàng)新性,注重常規(guī)工作的落實(shí),沒有形成自己的教育特色。

2.對(duì)班主任工作的管理停留在各類量化考核上,對(duì)充分調(diào)動(dòng)其積極性和競(jìng)爭(zhēng)性還缺乏具體的方法和思路。

3.安全工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)4,特別是學(xué)生在校園活動(dòng)方面的安全。

針對(duì)以上問題和不足,我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸粩鄤?chuàng)新,多研究、多思考學(xué)校德育工作的思路和方法,對(duì)班主任工作進(jìn)行嚴(yán)格管理,嚴(yán)格要求學(xué)生在各方面的行為表現(xiàn),結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的家庭教育普遍差、學(xué)生厭學(xué)者偏多的實(shí)際情況,我們要進(jìn)一步將學(xué)生的德育管理、考核與教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來,在平時(shí)的管理工作中注意把樹立正面的先進(jìn)典型與懲治違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,切實(shí)提高學(xué)生的道德水準(zhǔn),真正提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),真正創(chuàng)辦家長和全體師生滿意的學(xué)校。



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