2022年高三年級(jí)工作總結(jié)5篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),以下小編在這給大家整理了一些2022年高三年級(jí)工作總結(jié),希望對(duì)大家有幫助!
我們20__屆高三年級(jí)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,與相關(guān)處室通力合作,經(jīng)過(guò)全組師生的共同努力,各項(xiàng)工作順利地進(jìn)行,出色完成了教學(xué)任務(wù),取得了一定的成績(jī),得到了各方面的認(rèn)可和贊許。我作為這一屆的年級(jí)組長(zhǎng)為我們的團(tuán)隊(duì)感到高興??吹胶⒆觽兊男δ?,我們所有的付出都是值得的。今天我也是作為團(tuán)隊(duì)的代表把我們走過(guò)的經(jīng)歷給各位做一個(gè)匯報(bào),不算什么經(jīng)驗(yàn),班門(mén)弄斧了。
一、年級(jí)組現(xiàn)狀和責(zé)任
我是在高二接手這個(gè)年級(jí)組的,當(dāng)時(shí)的情況各位老師都清楚,這個(gè)年級(jí)不想學(xué)的學(xué)生太多,而且行為規(guī)范太差,誰(shuí)說(shuō)頂誰(shuí),有的班級(jí)都上不下去課,感覺(jué)真的很棘手。我心里很忐忑,責(zé)任太大,不知道自己的能力是否夠,但我想接受下來(lái)就不能辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任,我會(huì)盡最大的努力做好工作的。整個(gè)假期心就不靜,一直在想這個(gè)年級(jí)的主要問(wèn)題在哪?要抓的主線是什么?開(kāi)學(xué)的時(shí)候我在年級(jí)組會(huì)議上提出:我們分兩步走,首先要穩(wěn)定,要穩(wěn)定學(xué)生的心態(tài),穩(wěn)定班級(jí)的管理。第二步做到穩(wěn)中有升。當(dāng)時(shí)我說(shuō)了一句玩笑:依我們的現(xiàn)狀一不留心就會(huì)進(jìn)步。玩笑歸玩笑,要達(dá)到目標(biāo)必須有相應(yīng)的措施。
二、制定具體措施,完善各種管理
高三的工作我校實(shí)行的是:校長(zhǎng)親自掛帥,年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促,班主任具體落實(shí)。要穩(wěn)定學(xué)生的心態(tài),穩(wěn)定班級(jí)的管理。就要主抓班主任,加強(qiáng)督促,完善管理。根據(jù)班級(jí)的不同,每個(gè)班主任工作的習(xí)慣和特點(diǎn),要求做到“緊、細(xì)、實(shí)”學(xué)生在校的時(shí)間有限做事一定要提高效率,班主任的工作是非?,嵥榈?,一定要細(xì)心,來(lái)不得半點(diǎn)松懈,高考是實(shí)實(shí)在在的事情,它關(guān)系到孩子的前途,學(xué)校的聲譽(yù)。我們除了每周的班主任會(huì)之外還遇事經(jīng)常碰頭,交流經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)班主任都清楚只有班級(jí)穩(wěn)定,才有年級(jí)的穩(wěn)定,只有班級(jí)的提升,才有年級(jí)的提升,班主任們投入極大的熱情和非常的努力,學(xué)生管理中心給予了我們很多的指導(dǎo)和幫助。高二除了孟京鈁和王卿之外所有班主任都是重新接手的,要有磨合期要重新立規(guī)矩。我們的班主任真的能力很強(qiáng),短短幾天你就明顯的感到學(xué)生的變化,學(xué)生從對(duì)老師的新鮮,到接納老師,時(shí)間很短。我當(dāng)時(shí)教曉瑋班,總?cè)タ窗嗉?jí)后面的“夢(mèng)田”專欄,那里有班主任的期望,有班主任對(duì)某件事的看法。有對(duì)某個(gè)同學(xué)進(jìn)步的肯定。也有同學(xué)們的話。我們的班主任就是這樣想方設(shè)法的與學(xué)生溝通,教育孩子們什么是對(duì)的,到后來(lái)家長(zhǎng)都來(lái)請(qǐng)求班主任:你說(shuō)的話他聽(tīng),我們管不了,你幫忙管管。我每天7。30到各教室走一下,主要是看看是否有突發(fā)事件和有什么漏洞。年齡最大的班主任徐月英老師來(lái)的很早,責(zé)任心非常強(qiáng)。楊建班級(jí)接手時(shí)班級(jí)有幾個(gè)很難管的學(xué)生,這幾個(gè)學(xué)生讓她沒(méi)少受累,有時(shí)半夜睡不好覺(jué)。我們開(kāi)玩笑說(shuō):這個(gè)班帶好了你就沒(méi)有帶不好的班了,果然她不僅順利的帶完,還超額完成3個(gè)本科指標(biāo)。王卿和孟京鈁班一直是我們的榜樣,他們的班級(jí)考得非常好。顧玲玲班級(jí)一直是我們的衛(wèi)生標(biāo)兵,就是他們?cè)趯W(xué)校的最后一天告別會(huì)后還是把教室打掃的干干凈凈,桌子擺放的整整齊齊,在告別會(huì)上他們班級(jí)全體同學(xué)恭恭敬敬的起立為班主任獻(xiàn)上一首歌,表達(dá)對(duì)老師的感激,沒(méi)有準(zhǔn)備的顧玲玲感動(dòng)的熱淚盈眶。正是班主任的充滿智慧的付出換來(lái)了學(xué)生的信任,為班級(jí)營(yíng)造了團(tuán)結(jié)向上的氛圍,正是全體班主任的努力才使得年級(jí)組穩(wěn)定提升。我們團(tuán)隊(duì)班主任的責(zé)任心、能力和敬業(yè)精神讓我驚喜的同時(shí)更讓我由衷的佩服。
我們一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí),各個(gè)班級(jí)都有自己的特色,形成積極上進(jìn)的班風(fēng)。高二區(qū)統(tǒng)考取得了令人欣喜的成果,大大提升了a、b檔,縮小了d,e檔,學(xué)生有信心了,老師也有了信心。接下來(lái)我們就要鞏固穩(wěn)定,全面提升。
三、營(yíng)造和諧環(huán)境,團(tuán)結(jié)協(xié)作,無(wú)私奉獻(xiàn)
高三的壓力很大,我們力求營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的氛圍,讓老師們把焦慮的情緒釋放出來(lái),輕松從容的面對(duì)學(xué)生,并用這種淡定的心態(tài)感染學(xué)生。我們形成一種外松內(nèi)緊的管理方式。在我們年級(jí)組里同事之間關(guān)系融洽,氛圍和諧,所以在我們的辦公室里大家都很放松,很開(kāi)心。
我們團(tuán)隊(duì)的老師每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),有責(zé)任心,大度、包容。以大局為重,一心撲在工作上。
針對(duì)學(xué)生偏科多的情況,教師們每天會(huì)聚在一起,聊一聊學(xué)生的情況,互通信息,對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生,大家共同協(xié)商,找學(xué)生最弱的學(xué)科或比較有潛力提高的學(xué)科先抓,不讓學(xué)生感到無(wú)從下手。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題的學(xué)生,無(wú)論是不是班主任,找學(xué)生談心,使他們感到老師的關(guān)注。幾乎天天都在研究學(xué)生,而且班主任帶領(lǐng)任課老師對(duì)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分析,針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題大家一起想辦法,對(duì)于確實(shí)沒(méi)有考本科希望的學(xué)生動(dòng)員走26校,為了更有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,組建了3個(gè)強(qiáng)化班。當(dāng)時(shí)每位老師都身心疲憊,但大家沒(méi)二話,全組一盤(pán)棋,當(dāng)時(shí)不管哪個(gè)班的學(xué)生,只要來(lái)問(wèn)問(wèn)題各位老師都毫無(wú)保留的幫忙解答。就這樣26校共報(bào)考92人,考進(jìn)83人。錄取比率90。2℅。為我們6月份的高考的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。送走26校生,我們?nèi)σ愿暗霓D(zhuǎn)向美術(shù)生、本科生和邊緣生,高三能取得這樣的成績(jī),美術(shù)生起了很大的作用,凌明磊老師功不可沒(méi)。美術(shù)生術(shù)科考試的成功極大的鼓舞了老師和同學(xué)們的斗志。我們按學(xué)校的要求重點(diǎn)關(guān)注美術(shù)生和本科邊緣的學(xué)生。王嘉鴻為提優(yōu)生加課輔導(dǎo),王卿為美術(shù)生開(kāi)起了小灶。老師們利用課間和中午休息的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,雖然時(shí)間很緊但大家都謙讓互助,比如有學(xué)生同時(shí)問(wèn)數(shù)學(xué)和歷史,總能聽(tīng)到許梅芳說(shuō)先問(wèn)數(shù)學(xué),然后過(guò)來(lái)。老師們以大局為重,默默無(wú)聞,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)的事跡讓人感動(dòng),舉不勝舉。連體育老師潘老師也在體育課上一再鼓勵(lì)學(xué)生們要好好學(xué)習(xí)文化課。
就這樣面對(duì)復(fù)雜情況和較大的困難和壓力,高三年級(jí)組擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)協(xié)作意識(shí),齊心協(xié)力、一心一意搞教學(xué)。全組同心,形成合力,踏實(shí)地為這些學(xué)生鋪路搭橋,才得以最終把他們送到本科學(xué)校。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一個(gè)集體取得成功的法寶。
四、強(qiáng)化目標(biāo),注重實(shí)效
在班主任工作主線之外,充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用,以備課組長(zhǎng)為核心,開(kāi)好每一次的教學(xué)研討會(huì),從而細(xì)化工作要求、明確分工,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下研究教材、教法,研究學(xué)生情況,加強(qiáng)對(duì)高考命題的研究,有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案,向課堂要質(zhì)量。每個(gè)備課組都充分發(fā)揮集體的才智和力量,集體備課、集體討論、分頭找題,共同組卷,使得我們的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和效果,有些組還專人負(fù)責(zé)在網(wǎng)上收集試題、試卷、高考信息等,及時(shí)提供給備課組使用。
我們?cè)谝痪€工作能感覺(jué)到全校老師們的關(guān)注,各部門(mén)都為高三開(kāi)綠燈??偰苈?tīng)到其他科室的老師甚至后勤人員詢問(wèn)今年高三怎么樣?大家的關(guān)心,無(wú)形中給了我們很多的激勵(lì),讓我們感到身后的力量。
作為年級(jí)組長(zhǎng),我對(duì)這個(gè)職位工作的理解是:
按學(xué)校的指示,融合自己的理解扎扎實(shí)實(shí)地、有成效地貫徹下去。創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的工作環(huán)境,團(tuán)結(jié)組內(nèi)所有的老師,幫助他們最大限度地發(fā)揮自己的才華和能力,共同朝著同一個(gè)目標(biāo)努力。其實(shí)我本人沒(méi)做什么,成績(jī)歸功我們團(tuán)隊(duì)的所有老師。歸功于校領(lǐng)導(dǎo)每一步的決策。__屆已落幕,__屆正在展開(kāi)。我們也同樣關(guān)注著你們,在祝福你們的同時(shí),也祝福我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上。
2022年高三年級(jí)工作總結(jié)2
20__年的最后一月里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和其他處室的大力支持下,通過(guò)高三年級(jí)全體師生的努力,順利完成各項(xiàng)工作,現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下:
一、常規(guī)工作
1、組織班主任分批深入寢室和學(xué)校周邊網(wǎng)吧,清查學(xué)生上網(wǎng)情況,防止學(xué)生徹夜不歸,防止學(xué)生逃課。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的管理。對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的管理分為三個(gè)階段,第一階段提倡學(xué)生不在教室使用手機(jī),第二階段提倡學(xué)生不在教學(xué)區(qū)使用手機(jī),第三階段提倡學(xué)生不在校園使用手機(jī)。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反學(xué)校倡議,一律沒(méi)收,上交年級(jí)組保存至學(xué)期末。
3、加強(qiáng)對(duì)校園里外來(lái)人員的監(jiān)控。針對(duì)春節(jié)前返鄉(xiāng)民工、放假大學(xué)生和培訓(xùn)學(xué)校的各種宣傳活動(dòng)可能對(duì)學(xué)校正常教學(xué)秩序造成的影響,年級(jí)組專門(mén)召開(kāi)班主任工作會(huì),要求班主任在值班期間增加巡邏次數(shù),加強(qiáng)對(duì)校園里外來(lái)人員的監(jiān)控,提高警惕,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
4、開(kāi)展“嚴(yán)禁學(xué)生攜帶鞭炮或其他易燃物進(jìn)入校園”專項(xiàng)活動(dòng)。針對(duì)每年春節(jié)前都有學(xué)生將鞭炮帶入校園的情況,除了班主任加強(qiáng)宣傳教育外,值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任在課間深入教室、寢室、樓道以及校園的每個(gè)角落進(jìn)行巡邏,杜絕校園有燃放鞭炮現(xiàn)象。
二、教學(xué)工作
1、召開(kāi)聯(lián)考質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議包括三方面內(nèi)容:一是從橫向、縱向兩方面比較各班和各學(xué)科考試成績(jī)。二是備課組長(zhǎng)就本學(xué)科的試卷特點(diǎn)、考試成績(jī)、存在的問(wèn)題深入分析。三是萬(wàn)校長(zhǎng)在肯定各班取得成績(jī)的同時(shí)指出本屆高三面臨的困難,要求各位教師正視危機(jī),努力提高課堂效率,力爭(zhēng)在元月20日的襄樊統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī)。
2、分班、分學(xué)科召開(kāi)月考質(zhì)量分析會(huì)。在召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)后,各班各學(xué)科對(duì)照指標(biāo)數(shù)和年級(jí)組提出的要求,進(jìn)一步召開(kāi)月考質(zhì)量分析會(huì),制定元月襄樊統(tǒng)考備考計(jì)劃。
3、繼續(xù)落實(shí)好備課組雙周公開(kāi)課制度,促進(jìn)教師間的交流與合作。
三、其他工作
1、順利完成20__年非藝術(shù)類高考報(bào)名第一、第二階段(資格審查和網(wǎng)上報(bào)名)工作。
2、為了迎接新年的到來(lái),12月31日上午組織全體師生舉行拔河比賽,通過(guò)本次活動(dòng)既緩解了師生高考備考的工作和學(xué)習(xí)壓力,又培養(yǎng)師生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)意識(shí),展現(xiàn)高三“團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)、和諧進(jìn)取”的年級(jí)組精神。
四、存在的問(wèn)題
個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)學(xué)生逃課現(xiàn)象;校園衛(wèi)生打掃不徹底,保持不好,亂扔垃圾現(xiàn)象比較嚴(yán)重;學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象仍較嚴(yán)重,尤其是在課堂和寢室利用手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象非常突出;平行班兩極分化日漸明顯等等。
在新的一年,高三全體師生一定會(huì)克服困難,群策群力,在20__年的高考中取得優(yōu)異成績(jī)。
高三年級(jí)組
20__年1月3日
2022年高三年級(jí)工作總結(jié)3
本學(xué)期,高三年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的關(guān)心和指導(dǎo)下,通過(guò)全年的教師的共同努力,按照20__屆高考備考方案較好的完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)小結(jié)如下:
一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理,狠抓班級(jí)建設(shè)。
每周召開(kāi)班主任例會(huì),強(qiáng)化班主任責(zé)任,要求班主任到崗要勤,管理要嚴(yán),工作要細(xì),切實(shí)落下“五下班”和“晨檢、午檢、夜查”制度,切實(shí)搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),每周召開(kāi)主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值皮肉和遠(yuǎn)大理想,增加進(jìn)取精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)。堅(jiān)持抓常規(guī)管理,抓復(fù)習(xí)備考,進(jìn)一步強(qiáng)化行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成教育、自我教育等。
二、加強(qiáng)備課組管理,細(xì)化過(guò)程重實(shí)效。
每周各備課組集體備課一次,認(rèn)真分析教材,共商重點(diǎn),突破難點(diǎn),把握高考方向,立足教材,不留知識(shí)死角。實(shí)施同步教學(xué),反對(duì)各自為陣。重視每次考練與講評(píng),做到精心出題,精心講評(píng),務(wù)求實(shí)效。考試分為聯(lián)考、月考、周訓(xùn)練與單頁(yè)訓(xùn)練??己蟾鱾湔n組要召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)議,尋原因、想措施,力求解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。
積極開(kāi)展培優(yōu)輔差工作,采取“課內(nèi)與課外”、“培優(yōu)與包?!?、“學(xué)習(xí)、生活、心理”相結(jié)合培輔辦法,力爭(zhēng)達(dá)到一批人數(shù)最大化,本科人數(shù)最大化。成立了文理結(jié)合學(xué)科備課組,每周安排一次測(cè)試。各備課組向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),積極參加了各種高考研討會(huì),博學(xué)眾家之長(zhǎng),準(zhǔn)確把握高考新動(dòng)向。
三、加強(qiáng)安全教育,確保平安備考。
要求班主任每天要做好晨檢、午檢、夜查工作并做好詳細(xì)登記,統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)上報(bào)。做好“珍愛(ài)生命、感恩、勵(lì)志”方面的教育工作。始終堅(jiān)持“質(zhì)量第一,安全至上”的原則。
四、工作要點(diǎn)。
1、年級(jí)組成員會(huì)議、安排部署開(kāi)學(xué)工作。
2、班主任會(huì)議,兩周一次。
3、招收部分復(fù)讀生。
4、高考一輪復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。
5、各備課組對(duì)照高考備考方案制定備課組計(jì)劃。
6、組織第一次月考。
7、成立文理綜合備課組,啟動(dòng)綜合學(xué)科考練。
8、召開(kāi)特長(zhǎng)班教師及家長(zhǎng)會(huì)議,藝術(shù)生赴漢培訓(xùn)。
9、部分教師參加高考備考研討會(huì),文科總結(jié)會(huì),出外交流學(xué)習(xí)。
10、參加湖北省百所重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考、八校聯(lián)考等。
11、聯(lián)考質(zhì)量分析會(huì)議、優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)、部分學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座。
12、周訓(xùn)練、培優(yōu)輔差、學(xué)生包保情況檢查。
13、高三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
14、高考報(bào)名。
15、培優(yōu)輔差。
16、評(píng)選校園之星。
17、教職工球類比賽。
18、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。
19、實(shí)驗(yàn)組教師會(huì)議。
20、數(shù)學(xué)備課組高考備考研討會(huì)。
21、H1NI疫苗拌種。
22、“感恩”報(bào)告會(huì)。
2022年高三年級(jí)工作總結(jié)4
伴隨著嚴(yán)冬,又到期末總結(jié)時(shí)。這學(xué)期,本人擔(dān)任高三年級(jí)兩個(gè)文科班的政治科教學(xué)工作。無(wú)論是試驗(yàn)班還是平行班,始終堅(jiān)持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好各項(xiàng)教學(xué)工作。具體有以下方面:
第一、根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究近年高考趨勢(shì)和近三年的高考試題,積極備考,制定相應(yīng)的高考備考策略,研究學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)。
第二、在教學(xué)中,依據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的實(shí)際、新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱進(jìn)行施教。
(一)提高課堂實(shí)效,激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神及創(chuàng)新精神。
(二)充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),特別是結(jié)合當(dāng)今的國(guó)內(nèi)、國(guó)際時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生對(duì)時(shí)政的敏感度及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
(三)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。著重啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生的答題思路,并形成規(guī)范答題的良好習(xí)慣。同時(shí),提高學(xué)生在各類題型方面的解題技巧和解題能力。
第三、積極參加各種教研活動(dòng),包括市研訓(xùn)院組織的教研活動(dòng)、科組活動(dòng)及備課組活動(dòng),在聽(tīng)課、研討等活動(dòng)中,做到積極參與、認(rèn)真探究、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
第四、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,提高自身的理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì),轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,積極探索“有效教學(xué)”的實(shí)踐模式,提高教育教學(xué)能力。
第五、注重以德為本,結(jié)合高三畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際,將教材中的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,并指導(dǎo)學(xué)生以良好的心態(tài)面對(duì)高考,幫助學(xué)生樹(shù)立信心,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的三維目標(biāo)。
教育是愛(ài)心事業(yè),沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。對(duì)學(xué)生多一分愛(ài)心、關(guān)心、耐心,尊重學(xué)生,了解學(xué)生,多進(jìn)行溝通、交流,并不斷改進(jìn)教育教學(xué)具體形式,力求達(dá)到最佳育人實(shí)效。
2022年高三年級(jí)工作總結(jié)5
一、工作概況:
張啟厚高三年級(jí)主任,全面負(fù)責(zé)地狠抓了高三教育教學(xué)和生活管理等工作。
楊維群教務(wù)主任,直接認(rèn)真地實(shí)抓了整個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作和與高考報(bào)名有關(guān)的一系列工作。
徐國(guó)述文科支部書(shū)記,耐心細(xì)致地苦抓了學(xué)生的政治思想工作。
覃黎年級(jí)組辦公室主任,勤勤懇懇地抓了與辦公室有關(guān)的方方面面工作。
此外,各學(xué)科備課組長(zhǎng)分別認(rèn)真負(fù)責(zé)地開(kāi)展了各學(xué)科的教研工作。
同時(shí),更有高三年級(jí)全體教師的熱情主動(dòng)配合,他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,使得本年級(jí)各方面的工作圍繞謝校長(zhǎng)下達(dá)的“二本(2)101人的艱巨任務(wù)”健康而有序地推進(jìn)。
二、教學(xué)工作
1、制定備考計(jì)劃,全員有的放矢
開(kāi)學(xué)初,年級(jí)組為了學(xué)校發(fā)展的需要,根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際,參考上屆高考情況,在民主集中制的原則下,實(shí)事求是地制定了高三年級(jí)切實(shí)可行的高考備考計(jì)劃,而且要求各學(xué)科備課組長(zhǎng),依據(jù)該計(jì)劃圍繞《考試大綱》,并組織本組人員充分討論,擬訂本學(xué)科的詳細(xì)而科學(xué)的備考方案。使高三年級(jí)的備考工作,全面緊張而有序地分步實(shí)施。尤其是“月考制”的實(shí)行,要求老師精心組織試卷,認(rèn)真監(jiān)考閱卷,及時(shí)組織學(xué)生總結(jié)分析學(xué)情,極大地濃厚了備考氛圍,已經(jīng)形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)熱潮。
2、學(xué)習(xí)《考試大綱》,明確復(fù)習(xí)方向要在高考中取得好成績(jī),須弄清楚考什么,怎樣考。這就要求備考者心中有《考綱》,方向明確。我們對(duì)《大綱》進(jìn)行了認(rèn)真地學(xué)習(xí)。對(duì)考綱的細(xì)微的變化,我們都作了深入細(xì)致的研究。哪些是新增加的考點(diǎn),哪些考點(diǎn)的要求變化了,試卷的結(jié)構(gòu)模式將發(fā)生怎樣的變化,我們都做到心中有數(shù)。此外,因?yàn)檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)試題的命題權(quán)下放到了湖北省,我們?cè)趯W(xué)校的支持下,參加省內(nèi)的各種備考會(huì)議,注意收集高考信息。收集權(quán)威專家的意見(jiàn)和建議,對(duì)考生應(yīng)試時(shí)要特別注意的問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)調(diào),注意防患于未然。通過(guò)學(xué)習(xí)《大綱》和收集信息,我們明白了各科高考考什么,怎樣考;高考應(yīng)該怎么做,不能怎么做??梢哉f(shuō),我們的備考工作做到了方向明確,臨陣不亂。3、注重教學(xué)研究,落實(shí)各個(gè)考點(diǎn)
為了搞好本屆高三的復(fù)習(xí)備考工作,我們認(rèn)真研究了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,相應(yīng)制定了三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。各學(xué)科有了好的計(jì)劃,更要有好的落實(shí)。為了把計(jì)劃落實(shí)好,我們注意做到了以下幾點(diǎn):①將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)任務(wù)分配給具體的老師,由老師在集體備課時(shí),要拿出自己編制的“知識(shí)歸納”、“訓(xùn)練題精選”、“訓(xùn)練題參考答案”等材料,全組討論,完善后定案。然后,全年級(jí)遵循“建立和完善(某一知識(shí)點(diǎn)的)知識(shí)體系——訓(xùn)練生成基本能力——查缺補(bǔ)漏以鞏固復(fù)習(xí)成果”的復(fù)習(xí)思路,統(tǒng)一行動(dòng)。做到“三個(gè)保證”,即:
①保證復(fù)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間,保證訓(xùn)練題目的質(zhì)量,保證訓(xùn)練中的疑難問(wèn)題得到解決;
②對(duì)于考點(diǎn),我們進(jìn)行了專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練;
③在復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題,利用專家和集體的智慧加以解決。
另外,確保教研時(shí)間,加強(qiáng)備課組建設(shè)。確保教學(xué)秩序是頭等大事。要加強(qiáng)對(duì)上課的情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,特別是對(duì)每個(gè)半天的第一節(jié)課的檢查。工作人員將根據(jù)值班表的安排,按時(shí)到崗、認(rèn)真核查、認(rèn)真記錄、及時(shí)處理,以確保常規(guī)教學(xué)工作的正常進(jìn)行。抓好教學(xué)反饋工作,本學(xué)期繼續(xù)做好對(duì)教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和學(xué)情座談會(huì),為教師調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)。
三.德育工作
本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)是:為學(xué)生的終身幸福服務(wù),繼續(xù)開(kāi)展理想立志教育,大力強(qiáng)化文明禮貌教育,使學(xué)生成為有廣博知識(shí)和優(yōu)雅氣質(zhì)的人才。
1、“以人為本”、“堅(jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”成了我們班主任教研工作的高標(biāo)。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)了《來(lái)鳳一中__————__學(xué)年度德育計(jì)劃》的各項(xiàng)要求,突出了以“邁好理想第一步”的主題教育和以“四有”為主題的素質(zhì)教育。不斷推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生探究、合作、自主的學(xué)習(xí)精神和能力。各班主任根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)、工作和生活,為高考備考營(yíng)造了良好的氛圍,使整個(gè)高三學(xué)生步入了良性的備考軌道。
2、我們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、考試心理給予了高度的重視,將之列為決勝高考的關(guān)鍵性因素之一。
其主要做法是:
一是利用“心理咨詢”對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、考試心理的特征、表現(xiàn)、障礙等進(jìn)行專門(mén)研究,隨時(shí)為學(xué)生提供心理方面的咨詢和幫助;
二是各學(xué)科教師注重在備考演練中及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在心理障礙的學(xué)生,通過(guò)個(gè)別談話、交心談心等方式引導(dǎo)這些學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理活動(dòng)的特征,排除障礙,調(diào)整心態(tài),并進(jìn)行跟蹤指導(dǎo);
三是注重從源頭消除學(xué)生心理障礙。我們分析認(rèn)為,造成學(xué)生考試心理障礙的主要原因來(lái)自于考試壓力,而考試壓力又來(lái)自學(xué)生自身和外部?jī)蓚€(gè)方面,外部因素主要來(lái)自于家庭或家長(zhǎng)的期望值。為此,我們采取了兩項(xiàng)得力舉措來(lái)正本清源:其一針對(duì)來(lái)自家長(zhǎng)的壓力,注意開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì),使家長(zhǎng)們保持健康的心態(tài);
其二,針對(duì)學(xué)生自身的內(nèi)在壓力,請(qǐng)學(xué)校教師定期為同學(xué)們舉辦學(xué)習(xí)心理、考試心理方面的專題講座,以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)心理承受能力,有效消除考試中的緊張、焦慮、恐怕等心理障礙,從而以穩(wěn)定的心理素質(zhì)投入高考備考演練。
3、特別重視教研活動(dòng),本學(xué)期主要開(kāi)展了九次大型的集體教研活動(dòng),做到了每次活動(dòng)有主題,有措施,有檢查,有記載。如針對(duì)幾次月考后,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的信心開(kāi)始動(dòng)搖,我們要求各班主任利用班會(huì)課,開(kāi)展以“信心不動(dòng)搖”為主題的班會(huì)課,并由楊學(xué)周老師在高三年級(jí)主講一節(jié)班會(huì)課公開(kāi)課,他的“堅(jiān)定信心,全力以赴,備戰(zhàn)高考”的班會(huì)課公開(kāi)課受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一直肯定。同時(shí),高三全體班主任老師已圓滿完成了應(yīng)該上交學(xué)校和學(xué)工處布置的一切任務(wù)。
總之,工作未有窮期,任務(wù)仍很艱巨,缺點(diǎn)也在所難免,但是我們高三全體同仁,正以高昂的斗志,團(tuán)結(jié)協(xié)作,克難奮進(jìn),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校高考的奮斗目標(biāo)而努力!