總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結(jié)吧。以下小編在這給大家整理了一些中職班主任工作總結(jié)模板，希望對大家有幫助!
不知不覺一年又過去了，__班已經(jīng)開始離校倒計時，還有一個學(xué)期他們就要順利從中職畢業(yè)進入高校學(xué)習(xí)，回顧三年的中職生涯，他們在我的帶領(lǐng)之下取得了長足的發(fā)展，無論身心健康，還是學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)，較之剛進校有了很明顯的進步，本人也無愧于學(xué)生，無愧于家長，無愧于學(xué)校，本著盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，付諸了自己的全部心血，也得到了學(xué)生的熱烈回應(yīng)。
一、班主任管理方面
過去的__年，本班學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于我的既定管理模式，一直以來對學(xué)生的嚴格要求，已經(jīng)使得學(xué)生明白學(xué)校的各項規(guī)章制度的嚴格性嚴肅性，不允許有任何人凌駕于規(guī)則之上，比如管理早到校遲到，上課睡覺，進班交手機，按時交納各學(xué)科的作業(yè)，值日生的教室清潔衛(wèi)生，最后離開教室的學(xué)生隨手關(guān)燈關(guān)門，所有人離開教室必須要把自己的板凳順進桌子下，桌面上全部清理干凈，下雨天雨傘放在教室最后方擺成一條直線，清潔工具擺放整齊，體育課或者需要全班集合的時候在樓下站成一條直線，行進間不能走散，晚自習(xí)不能交頭接耳，早到校每天課代表領(lǐng)讀進行晨讀，中午全班關(guān)燈關(guān)窗簾午睡等。
每周一下午政教，除了日常工作安排之外，每次都會進行一次主題教育，利用專項班會時間對學(xué)生進行各種思想教育，作為德育教師，發(fā)揮自身的德育渠道作用，基本上都會進行一次德育課堂活動，言傳身教，讓學(xué)生從各方面感受班主任的管理和學(xué)習(xí)能力。
二、學(xué)生的自我管理與修行
首先培養(yǎng)一批得心應(yīng)手的班干部，班主任不可能總是在班級，我授權(quán)班長在班主任不在期間承擔(dān)班主任的全部職責(zé)，全面負責(zé)班級各項工作事物，主持大局，副班長則成為班長最得力的助手，還偶爾承擔(dān)班長不在時候的接班，以及其他班干部的替任工作，兩個班長都是男生，聽話懂事有責(zé)任心，班級在他們的管理之下蒸蒸日上，團支書為女生，女生心細，在具體的事務(wù)性工作她比較仔細認真，比如填表格，收資料，購買物資，布置教室，將教室打造成溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，其他班干部則各司其職井然有序。
在這樣一個環(huán)境之中，全班學(xué)生在我和班干部的管理之下，每個人都非常守紀律，加上我經(jīng)常的高考和轉(zhuǎn)段考試的弦之緊繃，都以學(xué)習(xí)為主要目標(biāo)，施加學(xué)習(xí)壓力，每次大考之后都會進行優(yōu)秀學(xué)生上臺交流展示，在全班形成比學(xué)趕幫超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。通過一學(xué)年的期中考試和期末考試的成績分析來看，本班__班在整個年級中排名在前三，各學(xué)科的前三名在本班也都有占據(jù)，綜合排名本班也是名列前茅。__年本班學(xué)生被各任課老師選派參加各種比賽活動共有__人次，獲得__市級比賽一等獎，甚至國家級比賽一等獎的好成績。
除了日常學(xué)習(xí)，我也會安排全班學(xué)生積極參與學(xué)校各項活動，尤其是第二課堂，因為學(xué)習(xí)之余還是需要有豐富的文娛活動，比如學(xué)校運動會，法制大會，元旦晚會等，通過參與這些活動陶冶學(xué)生情操，提升自我修養(yǎng)，增長見識，豐富閱歷。
三、構(gòu)建家?；ネǎe極與家長協(xié)調(diào)溝通
學(xué)生的成長與發(fā)展既需要學(xué)校的努力，更需要家長的支持配合，本學(xué)年在家長學(xué)校的安排下，邀請本班學(xué)生家長代表十余人次來校聽講座，提意見，了解學(xué)生在學(xué)校的情況，同時為學(xué)校和班級發(fā)展建言獻策。
除此之外我也經(jīng)常在家長群與家長互動交流，將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)的積極面及時反饋到家長群，本學(xué)年下學(xué)期本人開創(chuàng)性的開展了百“家”講壇活動，邀請不同職業(yè)家長代表來本班講述自己的實際情況，讓學(xué)生感受到家長的不容易，使學(xué)生受到感恩教育，責(zé)任教育，意識教育，這個互動提議發(fā)布到家長群之后，有家長已經(jīng)取得了聯(lián)系，預(yù)計會在下學(xué)期正式實施。
四、注重學(xué)生的習(xí)慣教育，成人教育
在學(xué)校各種會議上，校長提出了“三個好習(xí)慣成就一個中職生”的提議，我認為這三個好習(xí)慣非常好：學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明習(xí)慣，清潔習(xí)慣，這三個習(xí)慣正與我所任教的德育學(xué)科有著緊密聯(lián)系，在德育中，我非常重視人生之中的精與細，尤其是細節(jié)方面，是我們現(xiàn)在所有中職生的不足之處，這三個習(xí)慣與德育的精細不謀而合。而在日常的管理之中，我也正是在這三個方面全面開展，當(dāng)然，平時的管理之中遠遠超過這三個好習(xí)慣。
通過三年的教育管理，真正做到了對學(xué)生的教書育人，本班學(xué)生也展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，在成人成才教育中得到了極大的進步。__年本班榮幸的被__市教育局評為先進班集體。
誠然，十個指頭有長短，一個班級不可能都是齊刷刷的持平高低，總會有不和諧的因素，這也是我一直在探索和研究的問題所在，而當(dāng)今在提倡人的個性全面發(fā)展之余，不免會有些躊躇和猶豫，比如處理學(xué)生早戀問題上，把握的尺度需要慎之又慎，但全班同學(xué)不論成績也好，不足和缺點也罷，__年已經(jīng)過去，__年業(yè)已翻開新的篇章，__班中職生涯即將結(jié)束，嶄新的大學(xué)生涯即將開始，承前繼后，我會一直與他們一起共同進步。
作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對學(xué)生的教育和班級管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：
一、對學(xué)生進行思想品德教育
(1)思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為"中華之振興而奮發(fā)向上"的遠大理想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
(2)對學(xué)生進行量化考核
按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
(1)、選拔培養(yǎng)班干部
在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。
班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。
當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。
(2)、增強班級的凝聚力
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)中好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大
班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中形成團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。在今后的班主任工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作更上一層樓。
做人教育是職業(yè)教育的終極目標(biāo)做人教育，即教育學(xué)生學(xué)會做人。我國現(xiàn)代偉大的教育家陶行知說：“教育就是教人做人，教人做好人，做好國民的意思。”他一貫堅持教育應(yīng)“教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生生活，教會學(xué)生做人”。他認為，教人做人，做一個具有國民精神和崇高人格的人是所有教育永恒不變的宗旨。
中職學(xué)校的班主任應(yīng)對15--18歲的學(xué)生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都期望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展中職學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是透過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括潛力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是用心分子，哪些是個性需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的群眾面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班群眾有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理潛力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：
其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙班干部樹立威信;
其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;
其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個班群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個群眾活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班群眾的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，強化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要透過群眾或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體狀況選取)，務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從群眾，服從命令”的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個班群眾隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定群眾與個人的遠、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際狀況，擬定全班與小組在知識、潛力、情感等方面的遠、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強群眾的凝聚力和動力。然后，要引導(dǎo)每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標(biāo)，將群眾的動力落實到每個學(xué)生身上，幫忙和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的，如何透過努力去實現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標(biāo)較之遠期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定務(wù)必切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。務(wù)必強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
從群眾活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種群眾主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評價制度：
以“小紅花”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
3、建立互助組：
以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式)、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與群眾奮斗的目標(biāo)。
班主任工作總結(jié) 時光匆匆，一個學(xué)期的時間過去了，回顧這一個學(xué)期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。
1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實，并且有一部分同學(xué)比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。
(1)通過集體活動，樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。積極整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生。
(2)對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué)，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀律，不遲到，不早退。
(3)嚴格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系。
(4)作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來感染每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后達到學(xué)到一技之長的目標(biāo)。
2、常到教室，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
我們班的課程本學(xué)期主要是由發(fā)動機及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀律情況，結(jié)合與科任老師溝通的意見，及時對出現(xiàn)的問題給予解決。
(1)對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣。
(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機等情況，及時的制止并做相應(yīng)的教育。
(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。
通過這一個學(xué)期的督促，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、組織活動，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識感。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。通過活動的開展，學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會，有了展示個人能力的平臺，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進行。
4、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，針對學(xué)生的嚴重違紀，及時有效的做好處理和教育工作。
本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗。
(1)每天晚上10點查就寢時，同時檢查是否有違規(guī)用電，是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現(xiàn)違紀的同學(xué)嚴肅處理和教育。
(2)定期開展安全教育，對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機情況處理能力。
(3)安排一些學(xué)生做好管理和報告工作，對可能出現(xiàn)的違紀事件及時報告，并在未發(fā)生重大危害前處理。
(4)出現(xiàn)違紀事件后，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。
5、加強和學(xué)生的溝通和與家長的聯(lián)系。
我班學(xué)生年齡從17—21之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時期，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動等時間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學(xué)生交談，及時的關(guān)心幫助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友。通過本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。
在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外，家長是學(xué)生的最大管理者，與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個人行為、心理等特點，有利于針對學(xué)生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的管理效果。
這學(xué)期是我?guī)У谝粋€班級，出現(xiàn)了很多意想不到的問題，這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長，學(xué)會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來。
20__年6月31日
回顧這一個學(xué)期，在做班主任的過程中，雖然遇到了很多困難，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。
一、抓好班干隊伍建設(shè)
調(diào)整班干人選及班干團干隊伍建設(shè)。強調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局的品質(zhì)，明確班干部責(zé)任，定期召開班委會進行，制定階段性工作計劃等。鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團委工作。
二、完善班級制度
針對班級的實際情況，制定了班級《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分數(shù)，計入學(xué)期總評，及時與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系;使班級保持較高出勤率
三、發(fā)揮主題班會課的作用
每周堅持召開一次主題班會課，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地、及時地對學(xué)
生開展“榜樣就在我身邊”、加強學(xué)生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠實守信”及考風(fēng)考紀與題教育等活動。
四、組織班級活動，提升集體意識。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學(xué)生業(yè)余
開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級內(nèi)的跳繩比賽，春游登山等活動。學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進行。
五、及時有效的做好安全教育工作。
預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗。出現(xiàn)違紀事件后，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。
本學(xué)期通過請教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長，學(xué)會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來。
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