校長的職責在各個國家也有所不同。如美國和日本的學校校長，除對外代表學校、對內(nèi)負責全校工作外，大多不直接擔負教學任務。下面是小編給大家整理的校長個人工作總結(jié)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
回顧20_年度的任期工作，在上級教育主管部門的正確領導下，我能注重加強學習，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實施素質(zhì)教育，滿腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，用心完成上級各部門布置下達的各項工作任務，做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風民主，關心教師，熱愛學生。我團結(jié)依靠行政領導班子成員，盡心盡力履行校長職責，努力完成好校長管理目標。著力做了以下幾方面的工作。
一、加強“兩支隊伍”建設，構成合力，提高工作效率。
在中心校的領導下，我切實加強領導班子成員的政風和行風建設，行政班子堅持每周一開好例會，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信，相應地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務中我始終堅持親自教課，體察教學甘苦，探索教改規(guī)律。在原先領導人員稍有變動的狀況下及時調(diào)整分工，持續(xù)節(jié)奏，聚精會神，步調(diào)一致抓好條線管理工作。
切實加強師資隊伍建設是我校的光榮傳統(tǒng)。我始終把建設一支作風正、業(yè)務精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為校園可持續(xù)發(fā)展的根本來抓，要求骨干教師在實踐中磨合鍛煉，迅速成長;要求青年教師努力學習，并給他們傳授經(jīng)驗，使之迅速溶入戰(zhàn)斗群眾，同時注意加強教學基本功訓練。對教師的業(yè)務潛力和教科研潛力有明確的目標管理。每學期每人需交一份優(yōu)秀教案，一張獨立命題試卷，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇教育教學研究論文，一篇讀書筆記，管好一個班級，樹立一個良好的師表形象。對于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學特色，展現(xiàn)教學個性。正是依靠這兩支心靈相通，步調(diào)一致的隊伍使我校煥發(fā)青春，充滿了生機和活力。
二、加強校園“三風”建設，提高師生素質(zhì)，樹立群體形象。
作風，在必須好處上是校園生存、發(fā)展的基礎之一，是校園的精神財富和無形資產(chǎn)。
第一：校風建設校風建設，我著力抓了三方面工作：一是校園傳統(tǒng)教育。左橋小學，人才輩出，許多從這所校園走出去的成功人士都很關心母校的建設和發(fā)展，他們都成了廣大學生的學習榜樣。我們在校內(nèi)提出：“這天我以校園為榮，明天校園以我為榮?！毙蜗蟮靥岢隽藷釔坌@，以前輩校友為榜樣，努力學習，為母校爭光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物，尋找他們努力學習、成長、成才的軌跡，從而構成奮發(fā)向上，為國育才，為校爭光的良好校風。二是抓平時的表彰先進活動。在激發(fā)師生對校園優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時，及時表彰在教育過程中表現(xiàn)突出的各類先進人物。校園設有介紹本校出色教師事跡，介紹學生參賽獲獎狀況，學生在作文比賽中獲獎的優(yōu)秀習作的墻報欄，從而構成了生動活潑的校風介紹環(huán)境，還有挑選優(yōu)秀學生擔任每周升旗儀式的旗手，并簡要介紹他們的先進事跡，使之成為學生求進步的偶像。三是抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的校園環(huán)境就是一本校風教科書。我校盡量采用言簡意明、教育性強的標語，讓師生隨時感知我校在倡導什么，每間教室里都有名人名言。除此之外，我校堅持實行衛(wèi)生檢查評比制度，教室、學生宿舍以及各功能室都布置得井井有條，這些都體現(xiàn)了校園對學生身心健康發(fā)展的關注和一切為了學生的理念?？傊?，我在校風建設這一塊已下了很大的功夫，據(jù)了解，師生、家長以及社會對校園的滿意率達95%以上。
第二：教風建設主要抓認真貫徹執(zhí)行教師崗位職責和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開展了“講禮貌、樹新風、獻愛心”等師德教育系列活動，校園結(jié)合課程改革給教師學習教學的新理念、新要求，除了堅持執(zhí)行校園的教學常規(guī)工作細則外，還鼓勵教師大膽創(chuàng)新與細致工作結(jié)合起來。本學年教導處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗主義，要求教師心中有學生，堅持教學從實際出發(fā)，明確教學目標，理清教材思路;規(guī)范教學流程，創(chuàng)設問題情景;化解教學疑問，促進心智發(fā)展。從實際出發(fā)體現(xiàn)校園教學的個性化和教風特色，促進了教風的改革和發(fā)展。
第三：學風建設：培養(yǎng)學生的主體精神，變要我學為我要學，狠抓了學習目的性教育，學風教育和班隊活動。在學科教學中根據(jù)不同年級的要求重視培養(yǎng)了學生的學習興趣、良好的學習習慣和自覺的學習態(tài)度，逐步構成了適應學生學習各科的自學潛力，構成了獨立作業(yè)，誠實考試，自覺糾錯，查漏補缺以及發(fā)展自身興趣、愛好、特長、主動學習的風氣
三、加強規(guī)章制度建設，依法治校，按章治教。
多年來，校園的規(guī)章制度是比較健全而有效的。其中強化了教師在校園中的主人翁地位和校園行政為師生服務的意識。遵照上級指示，我校堅持校務公開制度，在獎勵表彰、收費管理等方面堅持公開、民主。在教職工會議中如實報告工作，聽取各種意見和推薦，使決策建立在民主集中的基礎上，使制度成為團結(jié)協(xié)作、促進發(fā)展，盡力減少和消除工作中的差錯。
四、加強業(yè)務學習與培訓，打造特色教育。
校園領導班子能同心協(xié)力、信心百倍，全體教職工能持續(xù)步調(diào)一致、安教樂教，爭創(chuàng)特色教育，以“解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新”的精神為指導，對照課程改革的方案要求。建立了基于網(wǎng)絡環(huán)境下的校本研究，開通了校園網(wǎng)站以及教師教育博客，為校本研究搭建了良好的交流平臺，開闊了教師視野，為提高我校的教育教學質(zhì)量打下了基石。今后我校將切實加強培訓學習，博采眾長，帶動全體教職工腳踏實地去工作，打造自己的辦學特色。
五、本年度我著力抓好了以下幾項工作。
加強黨風廉政建設。作為一名黨員干部，我認真參加縣教育體育局、不斷提高對反腐倡廉好處的認識，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻，認真理解上級部門的檢查、考核和群眾的測評、監(jiān)督。
認真貫徹“校園體育衛(wèi)生兩個條例”。我認真抓好校園體育衛(wèi)生常規(guī)工作，因地制宜地舉行了體育運動會，開展小型體育競賽，激發(fā)了學生鍛煉興趣，增強了身體素質(zhì)，活躍了身心;尊重關心教師。在校園管理中，我能體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，在對教師進行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重、關心教師，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學工作環(huán)境，同時我還關心離退休教師，力所能及地幫忙他們解決一些實際問題。
加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)。校園經(jīng)常利用晨會、班會對學生進行講禮貌、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學生懂得尊敬師長、團結(jié)同學、學會感恩的重要性，逐步構成了良好的行為習慣。
加強校園收費管理。認真學習上級有關文件和規(guī)定，以高度負責的態(tài)度把好收費關，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對校園經(jīng)費的支出實行編制預算、立項審批，并理解財務監(jiān)督和校務監(jiān)督，保證合理使用好校園每一筆教育經(jīng)費。
總之，一學年來，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成績。但是我也清醒地認識到，當前教育正面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我校將與時俱進，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦校園的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個腳印，在縣教育體育局、鄉(xiāng)中心校的正確領導下，以加強校本研究為契機，全面實施素質(zhì)教育，全面提高校園的教育教學質(zhì)量，努力把校園辦出特色來，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，永久充滿生機和活力!
幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨。我深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負責、對同志們負責、對學校負責，為了教師們的幸福尊嚴、為了學生們的健康成長、為了學校的生存發(fā)展，無論在什么情況下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個人的全部心血。
幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實的足跡。使得學校整體工作迅速走出低谷，各項工作躍上新的臺階。
一、強化自身修養(yǎng)，豐富完善自己
要辦好學校，必須先武裝自己，并不斷與時俱進。因此，不斷加強政治理論和管理業(yè)學習是我的第一要務。積極參加網(wǎng)上學習、校長提高培訓、研修培訓，及時做好筆記，寫好心得體會。
一年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務理論知識，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。
在工作中，我盡職盡責，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學性。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開、財務公開制度，不，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線。
二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責
學校的發(fā)展，靠的是教育教學質(zhì)量的提高。而教育教學質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔任校長以來，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立健全了科學規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團結(jié)的領導班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學生為中心、教研為主導、教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。首先，學校實行分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，明確分工，各盡其責，經(jīng)常深入教室，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。三是大力落實學生到?？记谥贫?，文明習慣養(yǎng)成準則和住校生檢查制度。四是加強學生日常行為常規(guī)教育。
三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。
為了加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務素質(zhì)，定期組織領導班子成員、黨員、教職工學習黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學習教育理論和業(yè)務知識，定時舉行教師的學習心得交流活動，取長補短。總結(jié)出了一些好的辦學經(jīng)驗、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉(zhuǎn)型。為了切實提高教學質(zhì)量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革、學法指導、改革考核形式，嚴格實行考教結(jié)合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。
四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質(zhì)量的進一步提高
一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W校發(fā)展規(guī)劃、教育教學理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為。
五、存在的問題和今后的奮斗目標
存在的問題：
1、學校各項工作的全面落實不盡人意。
2、教育教學改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強、創(chuàng)新能力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。
3、學校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。
4、關心群眾，貼近師生做得不夠。
5、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續(xù)加強，教育方式有待轉(zhuǎn)型。
6、在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學?！靶庇写宫F(xiàn)。
7、部分教師敬業(yè)有待加強，部分學科教學質(zhì)量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力。
今后的奮斗目標：
1、抓好學校常規(guī)管理。要著眼實際，要在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起，使學校各項工作科學化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。
2、教育教學改革的決心不能動搖、方向不能改變、創(chuàng)新機制和條件要進一步優(yōu)化。
3、對于“老大難”問題，必須集思廣益，形成共識，攻克難題達到運轉(zhuǎn)流暢。
4、對待群眾、師生努力做到既嚴格要求，又人文關懷。
5、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。
6、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。
7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安和諧校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的長足發(fā)展。
作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風。應對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，用心推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。以下是我的工作總結(jié)。
一、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序
抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。透過各部門反復研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。
備課是首要關鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確?！泵繉W期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。
實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改善，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不一樣檔次，習題數(shù)量也由學生自主選定。為了及時反饋教學狀況，提高課堂教學質(zhì)量。我校建立了月考制，資料都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的潛力。定期召開教學質(zhì)量分析會。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學科教師各自分析所教學生各類狀況。同學科教師比較成績。找出差距與不足。想出改善進方法，提高教學質(zhì)量。同時組織學生座談會，鼓勵學生掌握好的學習方法。
部分學科骨干教師參加縣級以上培訓。透過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切的學生?！背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來越對教學工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。為了使教師在極短的時光內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，重新改善微機室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術的應用潛力。
二、抓教學精細化管理工作，保證教育教學質(zhì)量逐步提高
我校開始了教學精細化管理工作，歷時半年的時光，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進展。以現(xiàn)代化達標校功能提升工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學校。在實施教學精細化管理工作的半年時光里，我們感到：實施的關鍵在教師，深入的關鍵在評價。
抓學習與培訓，促教師綜合素質(zhì)的提高;抓課改教學模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;抓評價機制的改革，促師生個性化的發(fā)展;抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。教育局精細化管理檢查小組、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學精細化管理工作的檢查驗收，受到各級領導的高度贊譽。在縣中小學組織的各項活動中取得可喜成果。
三、以后的工作打算
繼續(xù)狠抓教研活動的實效性，努力提高教師整體教學水平。繼續(xù)以優(yōu)化教學過程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學實效性。繼續(xù)加強教學常規(guī)檢查工作。繼續(xù)深入研究探討，確保課題研究成果。繼續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術教育，逐步構成特色。用心做好畢業(yè)班復習指導工作，充分發(fā)揮資源共享，優(yōu)劣互補的優(yōu)勢，促進教育教學水平的提高。發(fā)給每位教師人手一份教學工作手冊，專門用于教師教育教學歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理。
20_年我們_小學教育教學在教育局的正確領導下，在中心學校的悉心指導下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進，開拓創(chuàng)新，圓滿完成上級布置的各項工作任務?？偨Y(jié)這一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作情況進行如下總結(jié)、匯報。
一、檢測學習，真誠待人，提高政治水平
我已連續(xù)五年訂閱了《中小學教育管理》、《教師新概念》等書籍。還組織教師個人訂閱20_年各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學習筆記和業(yè)務筆記6萬余字。不僅自己學，還帶領大家一起學。通過學習完善自我，更新了觀念，提高了思想道德素質(zhì)。
團結(jié)同志，真誠待人。在我心中，學校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛事業(yè)、為人正派的教師;我尊重每一位家長，特別是關心學校發(fā)展的家長;我關心每一位學生，尤其是學有困難的學生。我經(jīng)常到學生、教師家里了解情況，噓寒問暖，學生學習是否有困難;細致關懷，教師是否滿意。
二、勤政廉潔，以身作則，堅持民-主治校
我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每一個人，在生活舞臺的角色不同，淡薄名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。
本人經(jīng)常學習相關法律、法規(guī)，學習上級廉潔自律文件，閱讀廉政建設有關案例，觀看法制方面的有關節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個遵紀守法、清清白白的人。
本人堅持以身作則，從不假公濟私。堅持帶頭上課，認真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時排查制止。學校大型活動，同教師一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。
三、探索實踐、銳意進取，提高管理水平
要搞好學校工作，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔任六年級、五年級的品德課。教學中，我努力實踐新課改理念，培養(yǎng)學生能力，激發(fā)學生的興趣，引導學生做事做人。他山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、50余節(jié)，收集摘要各類經(jīng)驗文章近100篇。
學校工作要以人為本，注重調(diào)動大家積極性、創(chuàng)造性。科學的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導的藝術都是我們應具備的能力。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構建和-諧校園。和教師一起參加各項勞動，和大家打成一片，充分調(diào)動廣大教職工育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂，增強了教職工民-主管校的意識，規(guī)范了辦學行為，促進了依法治校的進程。
四、強化管理、安全高效，爭創(chuàng)滿意業(yè)績
1、建立健全了各項規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學生各種安全防控工作方案》、《小學教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學校管理既有人性化，又有制度約束。
2、加強師德建設，組織教職工學習了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學習討論了教育局關于進一步規(guī)范教育行為的通告，組織開展了師德師風教師評、學生評、家長評，在全校師生中評出歡迎教師四名。設立了校內(nèi)師德師風意見箱、投訴電話。本學年學校教師無體罰、變相體罰行為，師德師風不斷規(guī)范。
3、加強了學校常規(guī)管理，堅持推門聽課制度，堅持教學月報制度，堅持教學月查月結(jié)制度。工作有布置、有檢查，有記錄，有總結(jié)，有反饋，有整改。教師的教育教學工作更加規(guī)范落實。由于教師的努力，教學工作取得了滿意成績。在畢業(yè)班管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。在20_年小學畢業(yè)考試中，英語全鎮(zhèn)第一，其他各年級多科成績名列前茅。學校質(zhì)量不斷提高。
4、時時事事抓安全。在安全工作中努力做到時時講安全、事事講安全。做到人員全覆蓋，時間全天候，空間全方位。精心安排、認真組織，積極參與。與教職工、家長、學生簽訂了安全責任書，學生發(fā)燒有人照顧，學生缺勤有人跟蹤。周周消毒，天天防控，嚴肅緊張，萬無一失。學校還進行了“五五普法”學習測試，《突發(fā)事件應對法》考試，通過這些活動，師生對學校安全師生對學校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認識，推動了各項工作的發(fā)展。學生放學回家時，除下雨天外都要統(tǒng)一集中集合，集合必講安全，安全必講路隊，學生按路隊行走，教師按分組護送。寒來暑往，無一例安全事故發(fā)生。
5、盡心盡力做實事。在教育局的支持下，學校完成了電改水改，翻修了教師宿舍，重建了幼兒原地，增添了教學設施，改善了師生生活，提高了教職工福利待遇。做到了教師學生安心，職工舒心，家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學生咋良好的環(huán)境中學習生活。
20_年是不平凡的一年，盡管我們克服重重困難，做了大量工作，但我深深知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養(yǎng)有待加強，管理能力有待提高，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學條件，提高辦學水平，提高教職工福利待遇等等。當然這也是我今后努力的方向和地方。以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導，多批評。
存在的問題與不足:
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠;個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>
我校在圍繞“健康與成長”主題開展了形式多樣的活動，建立健全我?！八刭|(zhì)教育月”活動制度。結(jié)合我校校園特色，創(chuàng)新素質(zhì)教育載體，構建獨具特色的素質(zhì)教育推進模式，在我校逐步形成點面結(jié)合、豐富多彩、充滿活力的素質(zhì)教育長效活動機制，促進學生素質(zhì)全面主動和諧發(fā)展。
“健康與成長”作為今年的素質(zhì)教育月主題，更是強化少年兒童健康、陽光、樂觀性格的教育決策。我們緊緊圍繞“健康與成長”這一主題，開展了豐富多彩的教育活動，使學生深深懂得健康成長的重要性，逐步走向健康的學習生活方式。短短的幾個月，我們卻取得了令人可喜的效果。
一、領導高度重視，成立活動小組。
中小學“素質(zhì)教育月”活動，對于全面貫徹教育方針，深化教育教學改革，促進學生全面發(fā)展具有重要意義。我們切實做到了提高認識，注重實效，不搞形式、不走過場，我校加強對“素質(zhì)教育月”活動的組織領導，成立了活動領導小組。精心組織，加大對活動的宣傳力度，及時總結(jié)經(jīng)驗、宣傳典型，積極探索，開拓創(chuàng)新，確?；顒禹樌_展。
二、以“健康成長”為主題開展了一系列活動。
我校通過一系列文體和游戲活動、心理健康知識講座、主題隊會、讀書活動和心理咨詢等活動，培養(yǎng)學生健康的身心、強健的體魄、良好的意志;幫助學生樹立科學的健康理念，養(yǎng)成良好的性格，培養(yǎng)學生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質(zhì)，讓學生們健康生活、快樂成長。
三、加強宣傳，營造氛圍，取得成效。
(一)宣傳教育(3月第4周)
利用好“國旗下的講話”進行啟動宣傳教育。圍繞健康與成長主題，組織1次“國旗下的講話”(3月22日)，由六年級學生作國旗下講話(活動的目的、進程及具體安排)。
組織部分班級觀看有關心理健康宣傳片。
心理健康班隊會。(各班主任負責)
各班刊出了一期心理與健康黑板報，班級黑板報大力進行心理健康知識普及教育。
學科健康教育的滲透。(科任教師)
各班利用晨會課宣傳健康教育知識，發(fā)動學生從我身邊小事做起，小手拉大手，大隊部發(fā)出倡議，讓學生學會“熱愛運動、關愛他人、團結(jié)合作”。
(二)活動實施
學生設計了一條健康成長宣傳標語。
創(chuàng)建了一個班級心理咨詢郵箱。
從身邊的小事做起。
開展了一次主題班會。(4月第1周)
在四至六年級開展了以“成長的天空”為主題的征文活動，并予以評比。
展了“放飛夢想快樂成長”繪畫比賽。
開展了“感恩勵志紅五月”——感恩勵志系列活動。結(jié)合母親節(jié)各班開展“媽媽，我想對你說……”活動。
我校開展“素質(zhì)教育月”活動以來，全方位、多角度地開展豐富多彩的活動，樹立了學生科學的健康理念，激發(fā)了學生的積極情感，陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了學生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質(zhì)，增加了體意識和合作精神，為推進素質(zhì)教育再上臺階打下了良好的基礎。
本人做到作風正派，清正廉潔，以誠待人，團結(jié)同志，依法治教。協(xié)助其他副校長做好學校各項工作，做到工作分工不分家，遇事不回避，責任不推諉，不計名利、得失，顧全大局，積極主動、按時保質(zhì)完成學校各項工作任務?；仡櫛灸甓鹊墓ぷ鳎饕幸韵聨c：
一、學?？倓蘸笄诠ぷ?/p>
總務后勤是學校工作的重要組成部分,為教育教學工作的正常進行提供保障,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。工作中，我堅持“后勤工作必須服務于教育教學工作中心、服務于師生生活”的原則,在校長室的領導下盡心盡力做好后勤服務工作。
二、強化制度建設，不斷加強隊伍素質(zhì)。
認真組織后勤人員學習相關的規(guī)章制度,貫徹落實_的教育方針,做好服務育人工作,認真執(zhí)行上級頒布及學校制定的有關后勤工作制度，讓全體后勤人員充分認識學校后勤工作的重要性,以解放思想、實事求是、與時俱進的精神狀態(tài)和高度的責任感、主人翁意識投入到后勤工作中來。根據(jù)后勤每個人的特點合理分工，明確崗位的職責，充分調(diào)動他們工作的積極性和主動性。認真執(zhí)行后勤人員上班晨會制、上午中午上班簽到制、總務主任日巡查制、水、電、校產(chǎn)、鍋爐和食品飲食衛(wèi)生安全日檢查制，并建立水、電、校產(chǎn)、公物、安全檢查臺賬，強化管理，明確責任，使各項工作上規(guī)范，提高了工作效率。
三、堅持做到后勤服務常規(guī)工作常規(guī)化、重點工作重點抓。
堅持服務教育教學這個中心，認真做好后勤服務工作。面對我校后勤工作服務面廣、服務量大、人手少、條件有限的實際情況，加強基礎工作的管理，嚴格要求，保證學校水電正常供給運行，給學校全體師生吃、住、行提供方便和保障。認真實行校產(chǎn)維修應急機制，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對部門、班級的報修，即報及修，當天的事當天完成，做好常規(guī)的基建維修工作。每學期伊始按時保障辦公用品和其它必須物資發(fā)放到位。寒暑假期間，及時組織后勤人員對全校的設施設備進行維修改造。秋學期，修繕了校門外道路和花園，維修了實驗樓墻壁、防盜窗等;及時修補或安裝了學生宿舍樓和教室的門窗桌凳、開關、應急燈等;順利完成了學校田徑場施工建設;較好地完成了高考、中考的后勤保障服務工作;協(xié)助完成了省健康促進校、教育現(xiàn)代化、素質(zhì)教育督導的創(chuàng)建驗收;積極落實校服推廣工作，為全體學生配備了秋冬兩套校服;正常做好水電及公物的維護。日常工作和重點工作的順利實施保證了師生的生活和教育、教學秩序的正常進行。
四、加強財務管理，規(guī)范學校收費工作。
組織財會人員學習相關的規(guī)章制度,嚴格收費,實行財務公開,及時在校內(nèi)公布。平時加強學習上級有關部門的收費文件,嚴格按照上級主管部門的要求,按章收費。認真督查學校各個方面貫徹執(zhí)行收費規(guī)范要求情況，及時處理出現(xiàn)的問題，杜絕了一切亂收費行為。作為校長，我能嚴格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家，堅持做到收支有計劃、有審批、有手續(xù)。
五、進一步做好校園的綠化、美化工作。
繼續(xù)實行綠化管護責任管理機制，強化綠化管護制度和檢查制度，做好校園綠化和環(huán)境的管護工作，加強對校內(nèi)苗木、花草、草坪管理,努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。春學期，繼續(xù)組織了校園植樹造綠，美化綠化香花了校園。
六、加強對學校三產(chǎn)業(yè)的管理。
我校三產(chǎn)業(yè)的管理工作一直是后勤工作的重點之一,也是難點之一。一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定,認真履行合同協(xié)議要求，嚴格、規(guī)范管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，同時重視對三產(chǎn)從業(yè)人員的教育和培訓，定期召開負責人及所有從業(yè)人員會議，加強學習和指導，牢固樹立服務意識、安全意識和規(guī)范意識，從嚴把食品及原料進貨關入手，規(guī)范經(jīng)營方式，加強平時的督查,杜絕了食物中毒事故的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)問題及時通知整改，對違規(guī)的當事人還給予適當處罰。服務到位，對三產(chǎn)戶提出的問題能主動積極化解。經(jīng)常督查鍋爐房的工作情況及食堂所有機器設備設施的維護及保養(yǎng),保障財產(chǎn)、物資的安全與完整。優(yōu)化校園三產(chǎn)市場，使三產(chǎn)業(yè)不斷健康發(fā)展，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務。
反思一年的工作，就個人而言，雖盡了自己的主觀努力，但對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求和學校內(nèi)涵發(fā)展需要還有差距，工作中很多方面不到位。如缺乏開拓創(chuàng)新精神，關心教師和深入師生還不夠，工作方法和藝術欠缺，力度不夠。特別是后勤工作，本身就繁瑣復雜零碎難度大，再加之自身認識不足、勤奮不夠、方法手段創(chuàng)新欠缺，在三產(chǎn)業(yè)管理這一塊成效不明顯。在新的一年中，我將進一步加強學習，勤奮進取，嚴格要求，積極實踐，提高水平和能力，努力踐行創(chuàng)先爭優(yōu)的，不負領導希望，努力做好本職工作，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。
轉(zhuǎn)眼間，20__年又在繁忙的工作中悄然而去。作為榕津中學校長，我在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻。全身心地投入教育教學工作中，與領導班子成員團結(jié)協(xié)作，在促進學校教育教學質(zhì)量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘。
一、加強學習，在思索中前行。
一直以來，我都比較注重讀書學習，提升自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。一年來，在政治理論上，我牢固樹立了為學生服務、為學校服務、為教育服務的思想，產(chǎn)生了強烈的責任感和使命感。在業(yè)務上我認真學習教育和教學理論，不斷給自己“充電”，不斷補充新的“營養(yǎng)”，增添后勁，身體力行，用心謀事，用心做事，朝著目標，在思索中前行。
二、開拓進取，在實踐中收獲。
一是以學校教學工作為中心，視提高質(zhì)量為生命線。在課程管理上我強調(diào)落實“有效教育”：規(guī)范課程計劃，保證課程落實;規(guī)范常規(guī)督查，實時聽課觀班，一年來先后共聽課70余節(jié)。在質(zhì)量管理上我注重堅持“四個細化”：細化教學操作，強化質(zhì)量意識;細化管理制度，完善質(zhì)量體系;細化統(tǒng)計分析，實施質(zhì)量考核;細化互動機制，提升質(zhì)量水平。我明晰管理思路，抓各類計劃的執(zhí)行，抓教學各環(huán)節(jié)的落實，多次組織召開教學質(zhì)量會議，明確工作目標，有的放矢的針對性地開展工作，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。20__年中考，我校創(chuàng)下了近三年來的成績：考取示范性高中平樂中學41人，名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第一名，考取平樂民族中學、二塘中學共__5人，考取高中比率高達76.5%。
二是以德育工作為先導，視健康成長為主旋律。在德育工作中，我抓實“班級量化評比”活動和每周主題教育，有力地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。我?guī)ь^深入到學生家庭，把關愛送到每一個孩子家中，了解學生的學習、生活和家庭情況，耐心與家長溝通、交流，共商教育良策。我充分發(fā)揮_支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真組織教師做好關愛留守學生工作，設立“愛心先鋒”崗，爭當“愛心爸媽”，開展“師生大手拉小手”實踐活動，為留守學生撐起愛的藍天。20__年__月，學校被評為全縣創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位。
三是以自身學科教學為基點，視專業(yè)發(fā)展為催化劑。作為負責教學的校長，我堅持工作在教學第一線，擔任八年級__1班語文科教學工作。在教學中我從不懈怠，努力使自己成為新課改的排頭兵和學科帶頭人。我準確把握新課標和教材，在備課上狠下功夫，堅持與備課組的老師一起研究、討論，精心設計教學過程，注重把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。平時，關心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。在縣教育局組織的教學檢查中，我的課受到了教育局領導和教研員的一致好評。在期末教學質(zhì)量檢測中，我所帶班級語文成績也一直名列全縣前茅，及格率、優(yōu)秀率都非常高，獲得了全縣教學質(zhì)量獎。
今后，我將進一步為學校的教育教學質(zhì)量執(zhí)著地堅守，踏實地耕耘，以期碩果不斷結(jié)出。
這一年在眼前飛逝而去，這一年里，我擔任了中心小學的校長一職。在這個職位上，我知道自己身上背負著很重的責任。因此我也帶著一個非常謹慎的態(tài)度進行工作，不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來，我的確很少出現(xiàn)一些失誤，把自己的工作也做到了的樣子，不辜負學校領導以及各位老師同事的信任和配合。在此，我對這一年的工作進行了一番總結(jié)：
一、加強學習，全力投入學校工作
不管我身處一個怎樣的崗位上，學習這件事情是不可停滯的。在學校工作的這段時間里，讓我清楚的意識到教學工作是一項很巨大的責任，不僅擔負著我們個人教師、學校的榮辱，也影響著學生們的未來和前途。這份責任，是各方面賦予我們的動力，也是我們自己應該努力承擔起的一份職責。因此這一年，我加強了自己的工作力度，也合理安排好了自己的工作和生活時間，合理的分配和利用，讓我盡大力度的投入到學校的工作當中來，取得了一些不錯的成績。
二、加強實踐，通過實踐得出真知
其實教學管理和學生們的學習也是差不多的。每個人做一件事情都會有一個目的，比如說這一年我的目標是讓大家的教學水平、以及學生的學習成績再提升一個檔位。我為了這個目標一直在努力，在這一年的實踐當中，我清楚用心做事的重要性，很多時候我們會為了一個目標而放棄一些對自己的要求，這是不正確的，即使我們抵達了最后那一個目的地，我們也極有可能會在其他地方是失分，因此把握好自己的尺度是很重要的，這也是在實踐當中逐漸體會出來的。
三、嚴于律己，做好示范作用
在校長的這個職位上，不僅要配合好上部的工作，也要積極安排好下級工作。在這之前，我應該做的就是要管理好自己的行為規(guī)范，做為一個領導人，首先如若自己都沒有一個好的形象，又如何讓他人信服呢?雖然在學校這幾年，大家都清楚我是一個怎樣的人了，但是我也會堅持去做到更好，堅持讓自己有更大的成長，去實現(xiàn)一個更大的目標。嚴格要求自己，樹立好一個正確的示范，提升大家的自我敏覺度。下一年的工作仍是巨大的，我會提前做好工作計劃，然后腳踏實地，一絲不茍，積極認真的完成這份工作，盡量爭取更大的勝利和成績。
本人于20__年8月任校長以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法執(zhí)校，無私奉獻，完成了各項工作任務?，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結(jié)：
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)
理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強_性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加市、縣局舉辦的各類知識培訓、法律培訓，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記“八榮八恥”的偉大教導，全心全意為人民服務，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)_員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為__的進一步發(fā)展盡職盡責。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了_年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。在工作期間，我做到思想，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項目標任務。
三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展
勤勉敬業(yè)是對一長的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務教師，服務學生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進學校的騰飛。
四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效
無論在什么情況下，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。在_——20__學年末，六年級畢業(yè)會考中，我所任教的六年級語文取得了全縣第二的好成績。20__——20__第一學期鄉(xiāng)期中抽考，我所任教的三年級語文取得了全鄉(xiāng)第一名。20__年度我校榮獲教學教研先進單位、學校管理先進單位、平安校園先進單位的榮譽稱號。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與各級_組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強政治修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入，知識不夠全面;缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。
過去的一年，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優(yōu)異成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)
政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強_性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。并身體力行，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的英賢小學盡職盡責。
二、求真務實，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學年擔任四年級的《品德與生活》的教學;積極開展教育教學的研討工作。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學校的美
勤勉敬業(yè)是對校長起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力工作促進英賢小學教育事業(yè)的騰飛。一年來，我做到假日不休，我喜歡在學校校園內(nèi)思考工作和問題。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。
四、盡職盡責，扎實工作，碩果累累
我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結(jié)合的領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。
(二)大力推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。我校的安全文化得到教育局領導的高度認同。學校的路隊放學得到了長期堅持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，近年來學校沒有發(fā)生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)開展讀書活動，創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室里建設了有特色 圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風。近年來，學校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。今年就派了兩位青年教師外出學習。由于學校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學，發(fā)展進步很快。
(五)重文明禮儀和校園文化建設，創(chuàng)特色學校和綠色學校。在我的高度重視下，學校狠抓學生的文明禮儀，并把它創(chuàng)建為我校的特色。
(六)重學校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得以提高。學校堅持大課間操制度。在聯(lián)校舉行的校園文化節(jié)上我校節(jié)目取得了特等獎。
(七)抓核心工作，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質(zhì)量有了長足的進步。我校教育目標質(zhì)量考核五年級獲縣優(yōu)秀、六年級達標。
(八)學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。如：學校大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。
五、不斷改進作風，無私奉獻，廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與各級_組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強_性修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
總之，本人在發(fā)揚我們學校的“踏實做事、快樂生活”的校風精神，取得了一些成績，今后我將思考如何進一步踐行“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言!在未來的路上，我將帶領英賢小學的全體師生，開拓進取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的英賢小學繼續(xù)奮斗。