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學生助理個人工作總結

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XX,男,中國共青團員,環(huán)境工程專業(yè)。大一期間,擔任校大學生勤工助學服務中心辦公室部員和籌委會成員,獲得學校二等獎學金,2020年10月開始參與材食學院辦公室助理工作。

勤做為本,思中求學

XX于2020年9月申請加入材料與食品學院辦公室的勤工助學崗位,成功通過為期一個月試用期并正式成為材食學院辦公室助理,并已認真工作了一學期。他很感激學校提供這樣一個崗位,在他看來,這是一個發(fā)揮自我,鍛煉自我的一個平臺:通過勤工助學不僅能減輕家庭經(jīng)濟的負擔,還能充分地鍛煉自己的學習和工作能力,能全面地提升自身素質(zhì),對自己有很大的幫助。

想當初,當?shù)弥约和ㄟ^面試的時候,他內(nèi)心無比激動。要知道,在眾多面試者中,他不一定是表現(xiàn)最棒的那一個,但他還是幸運地抓住了這個機會!就在那一刻他堅定,他一定要認真對待這份工作!在試用期時,他對辦公室環(huán)境是陌生的,雖然輔導員叮囑過不用太緊張,但面對辦公室的老師和未卸任助理崗位的師兄師姐,初來乍到的他依舊表現(xiàn)得有些靦腆,甚至詢問老師有什么需要幫忙的時候都十分拘謹,生怕第一次上崗就鬧笑話。

辦公室助理的工作,不僅要協(xié)助老師遞交,處理和整理一些資料文件,幫助各年級班委申請課室使用等事務,并且在老師不在的時候需要接待前來辦事的其他老師或者學生。在每次的工作中,只要有空他都會提早來到辦公室,沒有一次老師需要他辦事的時候找不到人的,這給老師留下了深刻的印象。

人們常說做事不僅需要學,更需要在學習中思考。在剛上崗的時候,很多事情他都不清楚其中的流程與技巧,于是他便虛心請教老師或者師兄師姐,在這之中,他進一步學會了如何更靈活地操作辦公軟件,熟悉了許多事物的流程等等,更在與老師交流的過程中思考了許多----他們這樣做事有什么好處。但其中也有不足的地方,比如說為班委制作聘書的時候,以他以前的水平,聘書能制作出來但是過程十分繁瑣。雖然他請教了師兄,因為是第一次接觸,所以學完后還是不太明白。思考之后請師兄再說一次,同時他用筆記錄著?;蛟S學習速度這方面就是他需要改正的一個地方。

做事勤快是根本,但做事也需要全面。在這一學期,凡是老師交給他的任務,他都能立刻完成,似乎勤快是做到了,但有些時候因了解事情不全面,比如說幫畢業(yè)生蓋院章的時候沒注意日期也需要填寫并且按學號排序,最后只能重新填寫日期從而做了些無用功,但從中他也吸取了教訓,在接下來的辦事時先問清楚再行動。

轉(zhuǎn)眼間一學期過去了,對于這份工作他深有感悟:明白輔導員雖然不像中學時候的班主任時刻在學生身邊,但他們的工作卻十分辛苦,身為助理應該為他們分擔,不僅如此,在辦事的過程中,他認識了許多老師和班委,并與他們交流了解了許多事情、收獲了友誼。對于自己本身,在保持“思中求學,勤做為本”的基礎上,他需要更進一步虛心學習思考,在勤做事的同時為老師全面考慮,使事情完成的更完美。

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