期末考試是指每個學期快結束時，學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測，對上一學期知識的查漏補缺，一般由區(qū)或市統(tǒng)考，也可能是幾個學校進行聯(lián)考。下面是找總結網(wǎng)整理的期末主題教研總結范文，歡迎參考。
七年級期末主題教研總結
期末將至，七年級七個參與期末質量檢測的備課組積極響應羅校長和教務處的號召，從2020年12月29日到2020年1月4日，分別針對期末復習進行了主題教研。
2020年1月5日下午，我們七年級語文備課組開展了以“期末考試考點分析及應對策略”為主題的教研活動。本次教研活動由李瑩老師主講，本組七位老師全員參加?；顒又?，我們認真領會了區(qū)里關于本次期末考試的教研精神，緊緊圍繞“夯實基礎，提高效率”這一中心，做到“三統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一復習思想，統(tǒng)一復習進度，統(tǒng)一復習內容。并擬定了下一階段的各項復習計劃：
一、研究并制定期末復習提綱。
二、群策群力，共同完成期末復習題的出題工作。
三、加強對學生的復習指導，分層教學，開展生生間“一幫一”活動。
本次教研活動，我們突出了一個“實”字：講究實際，不搞花架子;講究實在，切實圍繞期末考試的教育教學實際;講究實效，力求對老師們有所幫助。本次教研活動緊張有序，效果明顯，受到了與會領導的一致好評。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，力求在教研活動中有更高的突破。
數(shù)學組精心制定了期末復習提綱，重點分析了區(qū)里教研精神，確定了期末復習重點。
分析了目前學生存在的問題。制定了備考策略，將期末復習提綱印發(fā)給學生。將去年的和前年的期末試卷印發(fā)，進行練習。全年級進行一次統(tǒng)一摸底考試，找出差生，有針對性指導。
與班主任和家長配合，爭取優(yōu)異成績。
英語備課組主題教研內容：英語組在教研過程中，充分研究考點，包括必考，?？?，易錯和薄弱知識點，分析最近幾年期末考試題型，針對學生現(xiàn)狀：層次多，基礎知識不牢固，能力題缺乏思路和方法等情況，制定了切實可行的期末復習計劃。首先，要將課本內容，主要是語法和短語幫助學生進行歸納總結;其次，組內老師分工合作，精選練習題，在習題中讓知識點反復呈現(xiàn)，保證該得的分一定讓學生得到;第三，在復習過程中要抓落實，課上教學內容要落實，課后作業(yè)要落實。爭取期末考試取得滿意成績。
政治組5位教師在精心準備下，進行了主題教研活動。
1.分析目前學生復習容易出現(xiàn)的問題。面臨時間緊任務重的現(xiàn)狀，期末考試是七科全部統(tǒng)測的要求，學生要面對的復習任務是繁重的，在保證不干擾主課復習的前提下，政治課的復習更要力求課堂的效率，老師必須精研復習提綱，精講多練。
2.重點分析了區(qū)里教研精神，確定了期末復習重點。
3.制定了備考策略：(1)將期末復習提綱印發(fā)給學生。(2)將去年的和前年的期末試卷印發(fā)，進行練習。(3)全年級進行一次統(tǒng)一摸底考試，找出差生，有針對性指導。(4)與班主任和家長配合，爭取優(yōu)異成績。
歷史組制定期末復習提綱，重點分析了區(qū)里教研精神，，確定了期末復習重點。分析了目前學生存在的問題。制定了備考策略，將期末復習提綱印發(fā)給學生。將去年的和前年的期末試卷印發(fā)，進行練習。全年級進行一次統(tǒng)一摸底考試，找出差生，有針對性指導。
與班主任和家長配合，爭取優(yōu)異成績。
地理組在1月2日進行了期末復習主題教研制訂了期末復習方案，具體總結如下：
我們各班期末考試前還有5-6課時，充分利用好這幾節(jié)課輔導學生進行復習至關重要!我們的復習大致分為兩個階段。
第一階段：發(fā)放復習提綱，強調復習方法，復習要做到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，對照課本內容認真復習一遍復習提綱，對一些概念性的內容，要強調理解記憶，布置到位，目的要明確。對于難理解的知識幫助他們梳理復習一下。教師每堂課先點一下重點難點，梳理知識脈絡，剩下的時間留給學生自己強化復習。第一階段的復習大致用3課時左右。
第二階段：精講多練，以練為主，在鞏固基礎知識的前提下，加強運用及識圖能力的練習和提高。并查漏補缺，以及綜合運用練習。以201X-2020地理期末試卷為范文，落實各個考點到書本相應的地方，集中精力抓讀圖練習。對測試不及格的學生，加大幫扶力度，特別利用好學生之間的相互幫扶。第二階段的復習大致用2課時。
而生物組在教研過程中，充分研究區(qū)里給的期末考試題型和范圍，分析了近幾年期末考試題，針對學生現(xiàn)狀：層次多，基礎知識不牢固，學習態(tài)度懶散，制定了切實可行的期末復習計劃。首先，落實期末考試中明確必考的內容;其次，組內老師分工合作，精選練習題，在習題中讓知識點反復呈現(xiàn)，保證該得的分一定讓學生得到;第三，在復習過程中要抓落實，課上教學內容要落實，課后作業(yè)要落實。爭取期末考試取得滿意成績。
期末復習期間，全體備課組長參加了期末教學工作培訓會后，與老師們一起研究備考。結合本學期各次考試的成績和不足，以及近兩個月的教學情況，精準確定本學科問題，結合教研員下發(fā)的期末考試說明，明確最后兩周備考的工作目標和切實改進措施。相信，在七年級各位任課教師的努力下，定會取得更大進步!