2020年校長總結(jié)報告工作總結(jié)
總結(jié)報告是指各級各類機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。下面是找總結(jié)網(wǎng)整理的關(guān)于校長總結(jié)報告范文，歡迎參考。
校長總結(jié)報告工作總結(jié)
飛雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。在這辭舊迎新的日子，讓我們共同回顧一年來我們xx中學(xué)剛剛走過的工作歷程。XX年，是xx中學(xué)克難奮進、平穩(wěn)過渡的一年，也是我校立足校情、深度改革的一年，更是我校和舟共濟，齊心打造核心競爭力最具思考價值和最有展望前景的一年。一年來，我們根據(jù)“xx”發(fā)展規(guī)劃和黨的xx大會議綱要，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，深入領(lǐng)會第四次全教會會議精神，緊緊圍繞縣教育局的整體部署和我校年初工作思路，“穩(wěn)中求變，變中求新，新中求好，好中圖強”，關(guān)注熱點，抓住重點，突破難點，掃清盲點，已經(jīng)取得了不少成績?，F(xiàn)梳理如下，向大家作出匯報。
一、認真把握政治工作基準(zhǔn)點，積極建設(shè)師德師風(fēng)給力點。
XX年，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅持貫徹黨和國家的教育方針，充分發(fā)揚“以人為本，求實創(chuàng)新”的工作精神，以“內(nèi)強質(zhì)量，外樹形象”，“從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色”為奮斗目標(biāo)，致力鑄造xx中學(xué)教育風(fēng)骨。
在民主治校方面，我們進一步統(tǒng)一思想，不斷更新管理理念，努力實施精細化管理，充分發(fā)揮工會、教代會參政議政和民主監(jiān)督的管理功能，堅持走民主治校，民主辦學(xué)之路。凡學(xué)校重大事務(wù)的決議，如學(xué)校發(fā)展方向、制度職責(zé)的修訂，年度工作目標(biāo)的確定，后勤財務(wù)的管理，職稱評審、貧困學(xué)生的確定，學(xué)校建設(shè)及大型添置等均由教師代表參與決策及監(jiān)督，一貫堅持公開、公正、公平的原則，嚴(yán)格按程序辦事，保證學(xué)校各項事業(yè)健康有序向前發(fā)展。
在規(guī)范辦學(xué)行為方面，我們堅持依法辦學(xué)，依法執(zhí)教，嚴(yán)格遵守縣教育局的文件精神，堅決執(zhí)行義務(wù)教育全免費政策，無任何亂收費行為。同時學(xué)校嚴(yán)明紀(jì)律，杜絕一切教師推銷課輔資料、開展有償補課行為。學(xué)校的代賣部分課堂作業(yè)、單元訓(xùn)練題等都是由學(xué)校先致家長一封信，經(jīng)家長同意后自愿購買。其他的例如保險、愛國電影之類按照文件均由學(xué)生自愿參加或購買，學(xué)校不予插手。學(xué)生進餐一律采取自愿，不強制學(xué)生進餐。為落實今年全縣創(chuàng)建教育規(guī)范收費示范縣文件精神，我校進一步規(guī)范了財務(wù)管理，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，做到不設(shè)小金庫、帳外帳，不鋪張浪費，不亂發(fā)亂補，所有開支均有教師代表參與監(jiān)督與審查。
在師德師風(fēng)建設(shè)方面，我們組織廣大教師以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)先進的教育思想和教育理論，積極引導(dǎo)教職工充分認識師德建設(shè)的戰(zhàn)略意義，要求教師“以素質(zhì)樹形象，以業(yè)績顯才華，以作為換發(fā)展”，形成了勤奮、嚴(yán)謹、愛生、敬業(yè)的良好風(fēng)尚，促進了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的全面提高。一年來，隨著創(chuàng)建“教工之家”和“先進工會小組”活動的不斷深入，教工精神面貌昂揚進取，日新月異。但是我們又清醒地看到，個別同志大局觀念不強，組織紀(jì)律淡薄，工作方法不當(dāng)，以致學(xué)校工作一度陷入被動。恰逢省教育廳、縣委、縣委宣傳部、縣教育局先后發(fā)文號召全體教師向汪金權(quán)同志學(xué)習(xí)，是以，為了盡快扭轉(zhuǎn)被動局面，為了一改往日空洞說教的生硬，為了讓全校教職工突破思想上的瓶頸，為了抓住關(guān)鍵點核心處搞好師德師風(fēng)建設(shè)，我校及時推出《xx中學(xué)關(guān)于深入開展向汪金權(quán)老師學(xué)習(xí)活動實施方案》，發(fā)放資料，組織討論，全面開展學(xué)習(xí)筆記和心得體會的評選活動，開展“學(xué)習(xí)汪金權(quán)，我該怎么做”專題征文活動，開展“學(xué)習(xí)汪金權(quán)，當(dāng)人民滿意教師”演講比賽活動，開展“xx中學(xué)師德標(biāo)兵”民主評選活動。通過一系列活動實施，我校教師的育人情懷、人生境界、職業(yè)風(fēng)范明顯改觀，整體素質(zhì)大幅提高，從教態(tài)度煥然一新，出現(xiàn)了許多教育義舉。在今年教育系統(tǒng)“結(jié)對幫扶”活動中，我們xx中學(xué)掀起了扶助貧困生的熱潮。整個活動中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員爭先，教師跟進，共扶助貧困生30多人，幫扶金額達5300元;在學(xué)校資金運轉(zhuǎn)不靈，最困難時期，全體干部積極籌款，慷慨解囊，5000至10000元不等;在績效工資難以及時兌現(xiàn)的情況下，全體教師以校為家，大局為重;在學(xué)生突發(fā)病癥的情況下，全校師生紛紛捐款，積極獻愛心。所有這些，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)、為人師表的頌歌。其中先進典型不勝枚舉，李單超校長不僅對在校學(xué)生進行扶助，還對已經(jīng)就讀一中的學(xué)生跟蹤幫扶;吳彩霞老師師德高尚，教學(xué)成績突出，再次當(dāng)選為“縣優(yōu)秀教師”;呂耘老師、洪勝老師、高永華老師等多位同志當(dāng)選為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。還有更多老師在社會上受到廣泛贊譽，為xx中學(xué)贏得口碑，和諧育人環(huán)境進一步達成。
二、充分挖掘業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升點，不斷開發(fā)教學(xué)績效井噴點。
xx中學(xué)地處城郊結(jié)合處，毗鄰縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢較為明顯，一些優(yōu)秀教師先后調(diào)入我校，師資力量較為厚實。但為了讓教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)更好更快提升，與先進的教育教學(xué)理念接軌，與第四次全教會的精神合拍，與周邊強校同臺競秀，我們狠抓三個方面的改革，力求教學(xué)績效出現(xiàn)全新的喜人局面。
1、變革校本研修模式，引導(dǎo)老師們突破視野瓶頸，不斷增強教師取經(jīng)的寬度。今年，我們除了讓老師們繼續(xù)加強自身學(xué)習(xí)，積極參與常規(guī)校本培訓(xùn)外，更積極籌措資金，開辟渠道，搭建平臺，引導(dǎo)老師們參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、遠程培訓(xùn)、互動教研。學(xué)校一方面要求中青年教師無條件接受縣教育局繼續(xù)教育中心組織的遠程培訓(xùn)，并派出陳群鵬老師擔(dān)任遠程培訓(xùn)語文學(xué)科輔導(dǎo)教師，推出了xx中學(xué)數(shù)字圖書室、網(wǎng)絡(luò)期刊網(wǎng)，鼓勵大家認真學(xué)習(xí)。除了組織中青年教師外出參觀學(xué)習(xí)外，還每學(xué)期聘請教研室專家領(lǐng)導(dǎo)來校視導(dǎo)一次，對全體教師進行現(xiàn)場培訓(xùn)，更分年級分學(xué)科開展符合我校校情的課題研修活動，促進教師更新觀念，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高專業(yè)水平。
2、變革傳統(tǒng)備課方法，引導(dǎo)老師突破教研瓶頸，不斷增強課堂教學(xué)的效度。為了立足課堂，積極探究有效教學(xué)的策略和方法，實實在在提升我校教學(xué)教研質(zhì)量，自今年春季學(xué)期起，我們就打破一人一本教案、個個獨自為戰(zhàn)的備課格局，實行一人一章節(jié)、節(jié)節(jié)有反思的集體備課策略。因為分級進行，分組備課、分科監(jiān)管，老師們徹底從備課中解放出來，有精力、多智慧、重反思、強互助，所以學(xué)科教學(xué)研討更加熱烈，作業(yè)試卷批改更加細致，論文撰寫課例精編更加新穎實用。在這方面，表現(xiàn)最為出色的是參與市級“兩改六落實”備課改革課題實驗的語文組，已經(jīng)取得了階段性實驗成果，影響深遠。
3、變革教學(xué)監(jiān)控手段，引導(dǎo)老師突破管理瓶頸，不斷增強創(chuàng)先爭優(yōu)的高度。今年，xx中學(xué)進一步完善細化工作量結(jié)算方案和教學(xué)結(jié)賬方案，將教學(xué)常規(guī)納入績效工資進行考核，認真做好巡查工作，查早起、早晚自習(xí)及課堂教學(xué)老師到班情況，查備、批、輔、改、考等常規(guī)落實情況，查教研活動落實與參與情況，并及時做好記載，加大考核力度。認真組織各種形式的考試，抓好出卷、監(jiān)考、閱卷、分析等環(huán)節(jié)，并認真開好分析會，要求老師進行橫向、縱向比較，總結(jié)得失，提出改進措施。同時不斷完善中考結(jié)賬方案，使獎勵方案更科學(xué)合理，且有利于操作，減少人為因素干擾，充分調(diào)動教師工作積極性，敢比敢拼，創(chuàng)先爭優(yōu)。
由于改革力度大，得人心，所以今年我校教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力穩(wěn)步提升，新的教育教學(xué)方法層次不窮，高效課堂教學(xué)模式日趨構(gòu)建，教育教學(xué)成績不斷增長，個別點上還出現(xiàn)“井噴現(xiàn)象”。今年我校中考錄取一中35人，普高上線率達到60%，優(yōu)秀率位于全縣前列。在學(xué)科競賽方面，七，八年級語數(shù)外綜合能力測試綜合占位均位于全縣前十名，其中高曉萌同學(xué)一舉奪得全縣七年級語文單科第一名。同時，高曉萌同學(xué)還奪得“天地杯”全省作文比賽蘄春賽區(qū)第一名。在本次作文比賽中，我校共奪得一二三等獎達20多人。最近傳來喜訊，在今年黃岡市九年級語數(shù)外三科聯(lián)賽中，我校再創(chuàng)佳績。在課題研究方面，我校市級科研項目初中語文備課改革“兩改六落實”的實驗研究，進展順利。在優(yōu)質(zhì)課比拼中，陳群鵬老師今年4月25日在紅安參加全市語文公開課比賽榮獲一等獎，王俊老師12月16日在黃岡參加全市物理教學(xué)改革創(chuàng)新大賽榮獲一等獎。李新老師在全縣物理教師公開課比賽中獲一等獎;占濤老師在全縣數(shù)學(xué)教師公開課比賽中獲二等獎;張磊老師在全縣英語教師演講比賽中獲二等獎。在教研論文評比中，先后有吳彩霞、呂耘、陳勝武老師的語文教學(xué)論文獲市二等獎，高玉明、陳文新、周長征老師的化學(xué)論文分別獲市一、二、三等獎，呂耘、陳群鵬、張志龍、呂玉華老師的課例設(shè)計都獲得省級二三等獎，陳群鵬老師的語文教學(xué)論文《我的三層五步層遞作文教學(xué)法》獲省一等獎，并在國家一級期刊《新課程研究》上發(fā)表，陳群鵬老師同時還被評為“湖北省初中語文優(yōu)秀教師”。 在今年年末教學(xué)教研工作檢查中，縣教研室楊榮棠主任高興地總結(jié)了我校教學(xué)教研方面的四大“突破”：“中考綜合占位有了新突破，學(xué)科競賽有了新排位，教研論文有了高檔次，優(yōu)秀課展示有了大飛躍。”
三、努力創(chuàng)新德育工作切入點，精心打造禮儀教育閃光點。
坦率地說，我們xx中學(xué)以前德育工作有主題，多內(nèi)容，講方法，多步驟，但特色不明顯，收效不很大。為了讓我校德育工作上臺階，有水準(zhǔn)，出特色，重實效，今年我們黨組成員會同政教處共同探討，因地制宜，推出文明禮儀教育專項德育課題實驗活動，并加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，抓好宣傳，營造氛圍，精心組織，周密部署，聯(lián)系實際，求得實效。
今年，我們積極實現(xiàn)家校聯(lián)動，共同以文明禮儀吹響德育工作的集結(jié)號，依照《公民思想道德建設(shè)實施綱要》和國家出臺的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，三位一體，引導(dǎo)學(xué)生提高一種認識，深刻領(lǐng)會開展“文明禮儀教育”活動的重要意義。再把握兩個要點，貫徹落實開展“文明禮儀教育”活動的基本要求。接著強化三項管理，即強化家校聯(lián)動管理、強化教師自身文明的管理、強化學(xué)生文明禮儀的管理，確保“文明禮儀教育”活動卓有成效。然后優(yōu)化四步舉措，搞好“文明禮儀教育”的“四個一”活動：即打好文明禮儀教育活動的第一槍，整理文明禮儀教育活動的第一手材料，推出第一批文明禮儀教育實驗成果，做好文明禮儀活動第一輪通訊報道。同時，穿插愛國影片觀賞活動、愛國主義專題演講活動、法制法紀(jì)宣傳教育活動、感恩教育活動、安全疏散應(yīng)急預(yù)案演練活動，使學(xué)生在活動中感悟，在活動成長。
目前，我校已經(jīng)出現(xiàn)“文明潮平兩岸闊，禮儀風(fēng)正一帆懸”的全新景象。全校15個教學(xué)班，班班編有《文明禮儀失范讀本》《文明禮儀示范讀本》，班班開展了“文明禮儀承諾一句話”活動，召開了主題班會，摘抄了“文明禮儀百家箴言”，承辦了文明禮儀黑板報，組織了文明禮儀宣傳報道，舉行了專題演講比賽。學(xué)校編制了各項規(guī)章制度，組織了千人簽名活動，評選了“文明禮儀十佳標(biāo)兵”，在教室、走廊、樓道、食堂、運動場等公共場所隨處可見文明禮儀標(biāo)語，校園環(huán)境得到美化凈化。更為喜人的是，學(xué)風(fēng)上出現(xiàn)了“六少六多”的局面，教風(fēng)上出現(xiàn)“五有五無”的景象，校風(fēng)上，“五園”建設(shè)順利進行。只道是學(xué)風(fēng)是基礎(chǔ)，教風(fēng)是關(guān)鍵，黨風(fēng)是保證，校風(fēng)是特色。我們通過開展文明禮儀教育活動，抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，樹校風(fēng)，建新風(fēng)，已讓xx中學(xué)在課改的河流中，云帆高掛，再度起航。
在年終調(diào)查中，文明標(biāo)兵xx同學(xué)說：“感謝領(lǐng)導(dǎo)老師，是學(xué)校文明禮儀教育讓我學(xué)到了好習(xí)慣，真正有種長大的感覺。”外轉(zhuǎn)學(xué)生xxx說：“xx中學(xué)比我原來的學(xué)校好，因為這里的老師好，學(xué)生文明些!”不少老師發(fā)自內(nèi)心地說：“早就應(yīng)這樣做，最起碼可以讓學(xué)生成人，我們老師也受益匪淺。”更多學(xué)生家長談到：“現(xiàn)在孩子在家聽話多了，懂事多了。真得感謝學(xué)校。”就連在期末安全工作大檢查中，縣文明辦、政法委和教育局的領(lǐng)導(dǎo)也不無感慨地說：“xx中學(xué)是變了樣，不僅花了有限的資金，適當(dāng)?shù)娜肆ξ锪?，讓學(xué)校飄滿了書香，平安穩(wěn)定，更充滿了現(xiàn)代氣息。學(xué)校干凈整潔，美化亮化工程做得較好。你們的女生寢室管理在全縣數(shù)一數(shù)二，男生寢室的管理也是一流的!”縣政法委還把我校評定為“綜合治理先進單位”。
四、全位構(gòu)建集體情感鏈接點，奮力搶占和諧教育致高點。
在過去的一年里，xx中學(xué)雖然資金短缺，但重感情，講大義，關(guān)心教職工疾苦，千方百計解決大家的實際困難，真心實意為大家謀福利。在老師子女就學(xué)有困難時，工會總是積極會同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，想盡一切辦法幫助教職工子女按時入學(xué);在老師們偶遇突發(fā)事件時，學(xué)?？倳诘谝粫r間內(nèi)伸出援助之手，如田衛(wèi)生老師、盧治老師在困難時期，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體教師莫不表示最大的關(guān)心和愛護;在個別老師家庭發(fā)生變故時期，如管治老師、周剛?cè)A老師，學(xué)校更是想在前頭，急在關(guān)頭，全心全意地幫助妥善解決問題;在教職工住房分配緊張時期，學(xué)校依然擠出資金，積極爭取政策扶持，力爭盡早盡快地改善老師們的居住環(huán)境。總之，我們總是想老師們之所想，急老師們之所急，全方位焊結(jié)xx中學(xué)集體情感鏈接點，免除老師們的后顧之憂，讓大家感受到集體的溫暖，創(chuàng)建和諧的工作生活環(huán)境，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
當(dāng)然，在把握重點，鎖定焦點，攻克難點，刷新亮點，創(chuàng)設(shè)美點，連點成線，聯(lián)線成面，已經(jīng)取得不少成績的同時，我們還得正視現(xiàn)行的問題：
1、由于歷史遺留的普九債務(wù)問題，學(xué)校的經(jīng)濟壓力依然很大，學(xué)校后勤保障工作難以同步發(fā)展，教改教研資金一度短缺、教師配套用房嚴(yán)重不足、硬件建設(shè)不便與時俱進，極個別老師還抱有怨言，懇請縣教育局在XX年把我校作為重點建設(shè)投入單位予以扶持。
2、對照第四次全教會精神及相關(guān)要求，我校干部作風(fēng)和教師作風(fēng)有待進一步提高，個別領(lǐng)導(dǎo)和老師的責(zé)任心還不是很強，創(chuàng)新開拓能力還不夠突出，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象在個別老師身上依然存在。這些有待改進。
同志們，“金虎歸山去，玉兔迎春來”，回顧過去的一年，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，較好地完成了今年制定的各項工作任務(wù)，我們在完善教育體制改革、改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績。新的一年里，我們將以第四次全教會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，努力拼搏，開拓創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造出新的更大的成績!在這辭舊迎新之際，順祝各位在新的一年里，工作順利，身體健康，合家幸福，萬事如意!更愿我們的事業(yè)明天更加美好!謝謝大家!