警示教育活動(dòng)工作總結(jié)
依據(jù)澄教科發(fā)【2020】322號(hào)文件精神，按照教科局的統(tǒng)一安排部署，XX中學(xué)在警示教育中，本著狠抓落實(shí)，力求實(shí)效的原則，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印、不斷把這一活動(dòng)引向深入，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)熱，人人正思想，干群論作風(fēng)的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)成了上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合、層層查擺、共同提高的良好教育局面?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密安排部署。
自接到上級(jí)文件后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開(kāi)了學(xué)校校委會(huì)，統(tǒng)一了思想，明確了認(rèn)識(shí)，制定了《XX中學(xué)開(kāi)展警示教育活動(dòng)工作實(shí)施案》，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究制定工作意見(jiàn)、學(xué)習(xí)日程表，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，抓好落實(shí)。各項(xiàng)準(zhǔn)備工作到達(dá)了充分有序的要求，為工作開(kāi)好頭、起好步奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、具體做法
第一階段:學(xué)習(xí)剖析
1. 深入學(xué)習(xí),
針對(duì)這次警示教育活動(dòng)政治性強(qiáng)、教育面廣，時(shí)光緊、任務(wù)重的特點(diǎn)，警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)合理的安排。校長(zhǎng)張玉芳在12月7日全干會(huì)上親自領(lǐng)學(xué)教科系統(tǒng)違紀(jì)違法15起案例，書(shū)記王進(jìn)升組織廣大教師集中學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《監(jiān)察法》、《事業(yè)單位人員行處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《澄城縣教職工請(qǐng)銷假規(guī)定》、《澄城縣教育科技局關(guān)于在全系統(tǒng)實(shí)行禁賭、禁酒制度的通知》、《澄城縣教科局關(guān)于印發(fā)嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等紀(jì)律法規(guī)。他通過(guò)微信群將相關(guān)內(nèi)容發(fā)至群中，要求各位領(lǐng)導(dǎo)、教師繼續(xù)自學(xué)，吃透相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，并規(guī)定活動(dòng)期間集中學(xué)習(xí)不少于3次。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每位黨員干部、教師都認(rèn)真閱讀了警示教育材料。
2.深入剖析。
深入查找問(wèn)題，自我剖析。我校充分利用此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，嚴(yán)格對(duì)照檢查，深刻反思剖析，切實(shí)查找在工作方面存在的不足和突出問(wèn)題，深入分析根源，還從科學(xué)發(fā)展觀和樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀、利益觀等方面進(jìn)行了剖析。全體教師結(jié)合自我的工作實(shí)際，查找根源，從思想、紀(jì)律、為人師表、廉潔自律等方面認(rèn)真、深入地查找自身存在的突出問(wèn)題。切實(shí)做到了“查找問(wèn)題準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)程度深”。
3.形成個(gè)人剖析材料
通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)個(gè)人自查等方式，要求各教師圍繞紀(jì)律觀念、為人師表、廉潔從教、師德師風(fēng)等方面，查找自身存在的問(wèn)題和不足，深刻剖析原因，并形成一份剖析到位的自查自糾及今后努力方向的材料。
第二階段：查找問(wèn)題，分析原因
1.查擺問(wèn)題。
結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真查擺班子成員和個(gè)人在紀(jì)律、為人師表、廉潔奉公等方面存在的突出問(wèn)題。把上班不作為、紀(jì)律觀念不強(qiáng)、亂辦班、亂收費(fèi)、收受賄賂等問(wèn)題作為突破口，通過(guò)召開(kāi)專題民主生活會(huì)，采取匿名舉報(bào)等形式，認(rèn)真查找問(wèn)題，加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)決杜絕違法亂紀(jì)、違反師德等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。通過(guò)自查與互查和召開(kāi)民主生活會(huì)等方式查擺出來(lái)一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)分類和歸納，共梳理出四個(gè)方面的共性問(wèn)題。
(1)思想迂腐，不能用活用好現(xiàn)有的政策，在有些人頭腦中存在小團(tuán)體利益和個(gè)人利益至上的思想。
(2)個(gè)別教師缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的敬業(yè)精神，不同程度的存在遲到早退現(xiàn)象，且工作態(tài)度不夠積極
(3)紀(jì)律約束不強(qiáng)，尤其是召開(kāi)各類大會(huì)時(shí)，說(shuō)話聲不斷，與文化人這個(gè)名詞極為不符。
(4)在個(gè)別人中存在思路不清、緊迫感不強(qiáng)、工作效率不高、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。
2.深刻剖析問(wèn)題根源
針對(duì)上述問(wèn)題，我們進(jìn)行了認(rèn)真地剖析，存在問(wèn)題的原因是：
(1)認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不能用全新的思維和方式，去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。
(2)思想解放程度不高，思想保守，安于現(xiàn)狀，工作不夠用心主動(dòng)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。
(4)堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)潛力的培養(yǎng)再造。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于整體工作達(dá)標(biāo)，不愿擠出時(shí)光學(xué)習(xí)。即使有了時(shí)光也坐不下來(lái)。對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，有時(shí)即使學(xué)了，也是淺嘗輒止，缺乏系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)。
(5)工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)。大膽工作的思想觀念樹(shù)立得不夠牢固，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)。
第三階段：整改方向和措施
校黨組對(duì)查擺梳理出的問(wèn)題，進(jìn)行了深入剖析，并制定出整改措施。
1.帶好隊(duì)伍，每個(gè)班子成員都要做奉公守法、廉潔從教的典范，做到勤政向我學(xué)習(xí)，廉政向我看齊，為全體教師帶個(gè)好頭。
2.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。由校黨支部牽頭，堅(jiān)持好全員每周五學(xué)習(xí)日活動(dòng)，做到理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常抓不懈。
3.強(qiáng)化大局意識(shí)，做好各項(xiàng)工作，立足職能，創(chuàng)新方法，完善措施，提高此次警示教育活動(dòng)的效果。
4.堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念，樹(shù)立"立德樹(shù)人、廉潔從教"的教育觀。
總之，此次警示教育活動(dòng)開(kāi)展，提高了廣大黨員干部、教師的思想道德素質(zhì)，鍛煉了黨性，凈化了心靈;增強(qiáng)了法制觀念和紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)了拒腐防變和求真務(wù)實(shí)的自覺(jué)性，為推進(jìn)我校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。