轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,畢業(yè)的鐘聲即將敲響。那么大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié),僅供參考。
實(shí)習(xí)期間和我的指導(dǎo)老師學(xué)到了和多關(guān)于做班主任的經(jīng)驗(yàn)。
回顧這半年的生活,感覺指導(dǎo)老師的班級(jí)在他精心的管理下越來越好,學(xué)生們從幼稚到成熟,雖然我沒有做班主任,但是在我的指導(dǎo)教師身上我還是學(xué)到了不少東西。下邊就簡單說一說我學(xué)到的如何管理班級(jí)。
一、給班級(jí)樹立目標(biāo)、給學(xué)生樹立目標(biāo):
樹立目標(biāo)無論是對(duì)班級(jí)還是對(duì)學(xué)生都有著極大的推動(dòng)作用,樹立班級(jí)目標(biāo)和學(xué)生目標(biāo)都是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更加有動(dòng)力,學(xué)生們會(huì)在有目標(biāo)的狀況下更加努力勤奮。
二、用心督促學(xué)生:
開學(xué)前期,指導(dǎo)教師班級(jí)成績較差,整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)太差而導(dǎo)致學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境不好,所以導(dǎo)致考試不理想,但是為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,指導(dǎo)教師采取了各種方法,比如:充分利用早讀的時(shí)間來背誦語文和英語,利用晚自習(xí)的時(shí)間做一些練習(xí)冊和卷子等,對(duì)于進(jìn)步的學(xué)生給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)后進(jìn)生給與鼓勵(lì)與幫忙。
三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律:
課堂紀(jì)律的好壞直接影響著班級(jí)學(xué)習(xí)壞境和氣氛,還有學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性的高低,完全關(guān)系著學(xué)生們學(xué)習(xí)的情緒,所以必須要對(duì)班級(jí)提出嚴(yán)格的要求,如果一個(gè)班級(jí)沒有良好的紀(jì)律,那么這個(gè)班級(jí)就想一盤散沙。在課堂上對(duì)學(xué)生提出相應(yīng)的要求,讓他自己時(shí)刻提醒自己,控制自己違反紀(jì)律,這樣就能夠很好的提高課堂氛圍,從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
就在指導(dǎo)教師的嚴(yán)格管理下班級(jí)此刻越來越好,學(xué)生們成績也在不斷提高??吹竭@樣的結(jié)果,讓我不禁對(duì)我的指導(dǎo)教師感到佩服,也讓我從中學(xué)到了很多,也給我在實(shí)習(xí)生活和實(shí)習(xí)工作中很大幫忙。
剛實(shí)習(xí)的時(shí)候,我也是擔(dān)心自己是否能做好這份工作,但是帶我的老師也是給予了很多的支持,在工作之中遇到的問題,也是不斷地去請(qǐng)教,自己也是多思考,漸漸的我也是明白,做好一個(gè)班主任,是需要付出很多,但是也是可以做好,我也是在漸漸的工作之中更加的有信心,認(rèn)真的去做好事情,去帶好班級(jí),實(shí)習(xí)期間,我也是清楚,我是個(gè)新人,要對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé),自己就要更加的努力,一些不懂的地方也是要多去學(xué)習(xí),而我也是和學(xué)生們一起成長,遇到的問題,多了解,多一些溝通,和學(xué)生們的溝通也是讓我更加的體會(huì)到班主任的工作比較的瑣碎,但是做好了,學(xué)生們也是會(huì)聽從,會(huì)尊重,而不是不管不顧的做自己的事情,現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)立意識(shí)都是比較的強(qiáng),都是有自己的想法,如果班主任的能力不夠,其實(shí)很難去管理好一個(gè)班級(jí)。
在工作之中,我也是明白,雖然我能力是不足的,但是我和學(xué)生們成為朋友,去交心,去理解他們,把我的想法真誠的和他們說,讓他們也是看到我的努力,看到我的坦誠,而不是關(guān)靠自己班主任的身份去威壓,那樣是沒有什么用的,而且學(xué)生們也是不會(huì)信服,但是我耐心的和他們交流,漸漸的他們也是更加的認(rèn)可了我,我說的話語,我要求的一些都是會(huì)認(rèn)真的聽,去做到的。
帶班的過程之中,我也是和任課老師積極的去交流,清楚他們的課堂,了解學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)情況,同時(shí)也會(huì)更加的清楚該如何的去配合,才能更好地教好學(xué)生,而自己所教學(xué)的課堂,我也是做好準(zhǔn)備,備課充分,課堂也是多一些互動(dòng),提高學(xué)生們的積極性,來讓他們更加主動(dòng)的參與到課堂上來,自覺的學(xué)習(xí),提升興趣。
實(shí)習(xí)而今結(jié)束,我也是感受到,帶一個(gè)班級(jí)并不容易,和之前只是教一門課來比,真的累很多,但是做好了,我也是更加的有成就感。而且自己的能力也是提升的更快,同時(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累也是讓我對(duì)于以后的工作更加的有自信,我也是相信自己能做得更好,成為讓學(xué)生們喜歡的優(yōu)秀班主任。
時(shí)光如白駒過隙,一劃而過,轉(zhuǎn)眼為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束。只短短的一個(gè)月我學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這些都是課堂上難以學(xué)習(xí)到的東西。還有很多地方需要學(xué)習(xí)完善。也讓體會(huì)到幼兒教育的重要性以及其中的各種不易。
剛到幼兒園看到可愛又熱情的小朋友們就迫切的想要融入他們。第一個(gè)星期先聽課,小朋友上課都很認(rèn)真,回答問題也很積極。我的第一節(jié)課是是科學(xué)課。 要小朋友自己動(dòng)手來完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),對(duì)于幼兒這就是一個(gè)游戲和活動(dòng),幼兒的思維和行為方式還沒有達(dá)到成人這么高的自律性,需要引導(dǎo)幼兒按照老師的要求一步一步完成驗(yàn)證探索的正確性。之后是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)課的嚴(yán)謹(jǐn)要求我不能出現(xiàn)概念性的錯(cuò)誤,否則小朋友會(huì)迷惑質(zhì)疑。當(dāng)展示物體時(shí)可以運(yùn)用前后、左右、上下等方向詞來敘述,大班的小朋友空間發(fā)展能力已經(jīng)達(dá)到這樣的水平。體育課小朋友們都比較興奮,在保證幼兒安全的同時(shí),還要保證圍繞主題來進(jìn)行活動(dòng)。語言課上,對(duì)幼兒的提問要具有誘導(dǎo)性,同時(shí)語言精練,問題要問在點(diǎn)上。語言課需要幼兒記憶兒歌內(nèi)容是一個(gè)難點(diǎn),可以運(yùn)用圖片,表演故事兒歌內(nèi)容的方式來幫助幼兒記憶。美術(shù)課,需要幼兒動(dòng)手操作,老師提供完整清晰地范畫過程,讓幼兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作發(fā)揮。
幼兒園生活除了教學(xué)活動(dòng)這一重點(diǎn)之外,幼兒一天的日常生活也是幼兒學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)于我們大班小朋友,即將升入小學(xué),生活制度與幼兒園截然不同,需要培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。幼兒園注重保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒言語、動(dòng)作、邏輯思維等方面的能力。早晨有晨間談話,之后是做早操。第一節(jié)課后是第一頓副餐,再之后是午飯。午睡起床后是第二頓副餐,下午都是活動(dòng)課或美術(shù)課。區(qū)角活動(dòng)和構(gòu)圖畫畫都是小朋友最喜歡的。幼兒園的生活總體上是完整豐富的。
這次實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)中,每門學(xué)科的課,我都有涉及,能夠完整的上完一節(jié)課??偟脕碚f,幼兒園老師的綜合素質(zhì)是教學(xué)的關(guān)鍵之一。幼兒自身發(fā)展特征也是教學(xué)的關(guān)鍵因素。幼兒教學(xué)不僅要兼顧教學(xué)目標(biāo),更加需要結(jié)合幼兒自身發(fā)展水平,合理教學(xué),培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力。今后我仍然需要不斷學(xué)習(xí)努力。在教學(xué)活動(dòng)中做到言語精煉,設(shè)計(jì)科學(xué)合理,條理清晰。在日常教學(xué)生活中留心觀察,從幼兒本身出發(fā)教學(xué)符合幼兒的發(fā)展水平,課堂生動(dòng)有趣激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)探索學(xué)習(xí)的愿望。幼兒園班級(jí)主題裝飾對(duì)老師的要求很高,需要老師發(fā)揮各種想象變廢為寶,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適富有情趣的環(huán)境。積極設(shè)計(jì)各種游戲活動(dòng),寓教于學(xué),同時(shí)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)協(xié)作友愛的環(huán)境。
時(shí)光荏苒,猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼之間自己就將完成由實(shí)習(xí)生到執(zhí)業(yè)律師的角色轉(zhuǎn)換,經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)與鍛煉,明顯感覺到自己的變化,已由最初的無所適從變成有條不絮,對(duì)于想象中的律師行業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
回望過去一年多的實(shí)習(xí)生涯,就像打破了五味瓶,酸甜苦辣咸交織其中,感受頗多。
但我卻很滿足,因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過挫折才會(huì)有成長,才會(huì)有進(jìn)步,俗話說“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”實(shí)習(xí)階段是律師執(zhí)業(yè)過程中最重要的環(huán)節(jié),因?yàn)橹挥性趯?shí)習(xí)期,才會(huì)得到指導(dǎo)老師循循善誘的教導(dǎo),以及指導(dǎo)老師無私的奉獻(xiàn)。實(shí)習(xí)期是學(xué)習(xí)、是積累經(jīng)驗(yàn)的最好時(shí)機(jī),也是犯錯(cuò)的好機(jī)會(huì),因?yàn)橹挥性谶@個(gè)時(shí)候,你犯的錯(cuò)才有理由讓大家原諒,一旦正式執(zhí)業(yè),自己的一點(diǎn)閃失都會(huì)導(dǎo)致當(dāng)事人的利益受到損失,后果只能獨(dú)自承擔(dān),這不僅關(guān)系到當(dāng)事人對(duì)自己的信任,更嚴(yán)重的是影響律師行業(yè)的整體形象!所以說,實(shí)習(xí)期間多犯錯(cuò)不見得是件壞事,倒是希望現(xiàn)階段能多犯點(diǎn)錯(cuò),一邊多積累些經(jīng)驗(yàn),直接一點(diǎn)的說就是“早犯錯(cuò)比晚犯錯(cuò)好”。
在之前實(shí)習(xí)的實(shí)踐中有很多的心得和感受,適時(shí)的總結(jié)回顧,對(duì)于以后的執(zhí)業(yè)工作也會(huì)大有裨益,總結(jié)有以下幾點(diǎn);
一、首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)實(shí)踐。
雖然經(jīng)過幾年的法學(xué)教育的培養(yǎng),但是法學(xué)體系博大精深,歷史悠久,而且領(lǐng)域?qū)拸V?,F(xiàn)在的法學(xué)知識(shí)相對(duì)于整個(gè)體系還只能算是冰山一角,尤其是實(shí)踐操作所用與學(xué)校教育的內(nèi)容有著天壤之別,經(jīng)過一年的實(shí)習(xí)操作,正好較好的彌補(bǔ)了學(xué)校教育中所缺乏的具體實(shí)踐知識(shí)的缺口,此外,理論學(xué)習(xí)在任何時(shí)候都是有必要的,只有掌握了更加豐富的法學(xué)理論知識(shí),才能更好用于具體案件中,替當(dāng)事人排憂解難,比如,碰到當(dāng)事人咨詢,但因自己法律水平不夠,無法解答,豈不尷尬?
二、注重實(shí)踐,用實(shí)踐來檢驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,作為專業(yè)的法律工作者,擁有扎實(shí)的法律功底固然重要,但是沒有將自身的法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體解決問題的操作能力的話,就猶如海市蜃樓,霧里看花。明顯的感覺就是碰到某一個(gè)案件,法律事實(shí)并不復(fù)雜,但是仍然不知如何下手。
三、了解案件情況,熟悉相關(guān)法律法規(guī),并且必須是具體的法律條文,力爭做到于法有據(jù)。
因?yàn)樵谔幚砭唧w的案件過程中,最重要的就是要找到法律依據(jù),以支持自己的訴訟請(qǐng)求,這也是為什么我們要堅(jiān)持貫徹“以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩”這一原則。
四、努力提高自身綜合素質(zhì),包括談判能力,辯論能力,協(xié)調(diào)能力等。
專業(yè)素質(zhì)必備,綜合素質(zhì)地位同樣舉足輕重,有時(shí)甚至對(duì)案件起決定性作用。大凡成功的律師,其過人之處并不僅僅因?yàn)樗鷮?shí)的專業(yè)素質(zhì),還有讓人折服的綜合素質(zhì)以及個(gè)人魅力。我認(rèn)為綜合素質(zhì)的提高,主要是多參加具體的案件處理,在案件的處理過程中,鍛煉自己的協(xié)調(diào)能力,談判能力,在具體的庭審過程中,鍛煉自己的臨場應(yīng)變能力,辯論能力,法律運(yùn)用能力。而且這些綜合能力,完全可以通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷積累完善。要想成為一名優(yōu)秀法律工作者,經(jīng)驗(yàn)的重要性不言而喻。雖然這一年多學(xué)到了很多東西,但是,美中不足的是在實(shí)習(xí)期間,這樣獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)還是未免太少,也算是一種遺憾。
五、特別注意處理好與當(dāng)事人之間的關(guān)系,努力把工作處理的讓當(dāng)事人滿意。
避免讓其對(duì)律師產(chǎn)生意見,增加不信任感。如今律師工作面臨很大壓力的一方面是來自于自己的當(dāng)事人,由于現(xiàn)在人們的法律意識(shí)普遍提高,維權(quán)意識(shí)越來越強(qiáng),部分當(dāng)事人因?yàn)閷?duì)律師的工作不夠滿意,也有部分律師的個(gè)人原因?qū)е庐?dāng)事人的利益受到第二次損害的案例,這樣的結(jié)果就會(huì)導(dǎo)致當(dāng)事人對(duì)律師產(chǎn)生抵觸情緒,有可能會(huì)向律協(xié)有關(guān)部門進(jìn)行投訴,更有甚者向法院起訴律師要求賠償損失。
據(jù)我了解,律協(xié)每年都會(huì)收到幾十起當(dāng)事人投訴律師的事例,也有一些律師工作盡心盡力,但是忽略了與當(dāng)事人的溝通,及時(shí)向當(dāng)事人匯報(bào)工作進(jìn)展,以致當(dāng)事人對(duì)律師產(chǎn)生誤解,認(rèn)為律師只收錢不辦事,也影響了律師行業(yè)在當(dāng)事人心目中的形象??梢姡蓭煿ぷ鞑⒉皇呛唵蔚奶幚矸蓡栴},在我的實(shí)習(xí)期間,就有次一個(gè)民間借貸糾紛由于客觀原因執(zhí)行階段遲遲無法立案,在加上未及時(shí)與當(dāng)事人進(jìn)行溝通解釋,結(jié)果在電話里被當(dāng)事人狠狠的罵了一頓。其實(shí)也理解當(dāng)事人的感受,但如果自己能及時(shí)換個(gè)方式處理也許結(jié)果就不是這樣。
綜上所述,我認(rèn)為作為一個(gè)即將執(zhí)業(yè)的法律工作者,要想通往成功的彼岸,有很長的一段路要走,有很多的東西需要學(xué)習(xí),也還有很多的辛酸需要品嘗。律師這條路也并不適合每個(gè)人,但是不管風(fēng)雨再大,我也會(huì)日夜兼程!
20__年對(duì)自己來說是非常幸運(yùn)的,七月份告別了大學(xué)校園,使自己的社會(huì)角色發(fā)生了根本的變化,也切實(shí)的感受到了來自各個(gè)方面的壓力。在九月份的司法考試中自己有幸通過,這的的確確的讓自己興奮了好長一段時(shí)間,現(xiàn)在回過頭來想想,這些已經(jīng)都成為過去,留給自己的除了那段不知疲倦努力向前的美好回憶,更重要的是讓自己明白了路是自己走出來的,怨天尤人沒有任何作用,堅(jiān)持自己心中的信念,付出自己的行動(dòng),堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn),或許我們每一個(gè)人都會(huì)成功。如果給自己的20__年定位的話,我覺得可以定位于:學(xué)業(yè)的成功,事業(yè)的起點(diǎn)。
當(dāng)“20__年”這個(gè)字跡不斷在工作日志中出現(xiàn)的時(shí)候,自己才明白過來:原來20__年已經(jīng)來臨,我們已經(jīng)生活在20__年。新的一年對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是一張白紙,在年初的時(shí)候發(fā)給我們,經(jīng)過自己一年的描繪,在年末的時(shí)候給自己一個(gè)答卷,看是否是自己心中的那幅風(fēng)景。
展望我的20__年,我期待著自己有一個(gè)新的突破,因?yàn)檫@一年對(duì)于自己非常的關(guān)鍵,這一年不單單是步入律師行業(yè)純粹實(shí)習(xí)的一年,更重要的是這一年是自己事業(yè)的起步年,是自己社會(huì)角色轉(zhuǎn)變的一年,這一年的實(shí)習(xí)、生活、做人等各個(gè)方面都將會(huì)對(duì)自己以后的路產(chǎn)生定性,將影響自己的一生,所以自己沒有理由去荒廢這一年,相反沒有盡心盡力的去吸收周圍優(yōu)秀的環(huán)境和人給自己帶來的沒有窮盡的知識(shí)都是對(duì)自己的極大地不負(fù)責(zé)任,是對(duì)自己前途的一種扼殺。所以,在步入20__年的時(shí)候?yàn)榱俗屪约涸?0__年飛得更高,更好,給自己一個(gè)安靜的空間靜下心來好好的計(jì)劃計(jì)劃自己的__是非常有必要的。
在20__年之初,我有幸地加入到了律師事務(wù)所這個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的團(tuán)隊(duì)中來,成為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一分子,開始了自己的實(shí)習(xí)階段,邁開了事業(yè)的第一步。20__年將自始至終的將貫穿與自己的實(shí)習(xí)階段,站在__的起跑線上,我想我會(huì)用自己的努力去跑完20__年,如果對(duì)自己20__年做一個(gè)展望概括的話,我想僅僅用二個(gè)字就可以了——學(xué)習(xí)。
首先,要把自己的心態(tài)擺正,戒驕戒躁。我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)人心態(tài)的好壞將決定一個(gè)人事業(yè)的成敗。有人說:實(shí)習(xí)律師不好當(dāng),收入低,老干活,日子實(shí)在難熬。從這句話中我們可以看出說這句話的人心態(tài)過于急躁,急功近利,我想他離成功可能會(huì)越來越遠(yuǎn),我們身邊這樣的例子比比皆是。所以,選擇了律師這門行業(yè),就要鋪下身子認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,以一顆謙虛、務(wù)實(shí)、理性的平常心來對(duì)待實(shí)習(xí)期。
其次,以積極的行動(dòng)來吸收周圍環(huán)境帶給自己的營養(yǎng)。對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)律師來說我個(gè)人認(rèn)為選擇律師所是非常重要的,實(shí)習(xí)期是一位律師步入這個(gè)行業(yè)的前奏曲,對(duì)于這個(gè)行業(yè)的實(shí)踐能力可以說是微乎其微的。這一年的實(shí)習(xí)期將會(huì)使實(shí)習(xí)律師完成從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。對(duì)于這一角色的轉(zhuǎn)變,律師所帶給一個(gè)實(shí)習(xí)律師的將會(huì)對(duì)他以后從事這一行業(yè)產(chǎn)生定型。對(duì)于我個(gè)人來說,非常幸運(yùn)的加入到了龍和律師事務(wù)所,在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中,我會(huì)不斷努力地去吸收它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓自己不斷的得到提高。
再次,在不斷鞏固以前法律基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)以前未涉及的法律法規(guī)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。對(duì)于不懂不會(huì)的要敢于大膽提出,堅(jiān)決不止步與模棱兩可,做出任何結(jié)論都應(yīng)該做到有明確的法律依據(jù)。
最后,要處處做一個(gè)有心人,需要自己去學(xué)習(xí)的地方并不僅僅是上面的幾點(diǎn),那僅僅是一小部分。在所里處處都是自己學(xué)習(xí)的空間,多看看律師老師們以前的案卷,總結(jié)其中的注意細(xì)節(jié)和辦案技巧,有疑問的地方大膽的向經(jīng)辦律師提出疑問,請(qǐng)其解答。在跟隨老師辦理案件的過程中,大膽提出自己的想法,多看多問多記多總結(jié)。對(duì)所里的各項(xiàng)工作都多多參與,我相信其中的每一步都會(huì)使自己得到提高。
20__年,我會(huì)嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃走好每一部,明年此時(shí),我會(huì)告訴自己:__,我成功走過。
在此,感謝律師事務(wù)所諸位老師和同事對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。
回顧一年的律師實(shí)習(xí)期,我感觸頗深。一年的實(shí)習(xí)生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的無知,也見證了我的成長,失望伴著希望,淚水化為汗水,一年的實(shí)習(xí)生活,使我對(duì)法律的信仰逐漸加深,堅(jiān)定了我走上律師工作崗位的決心,對(duì)自己未來的執(zhí)業(yè)生活充滿了期待和向往。這一年我始終認(rèn)真遵守憲法和法律,遵守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律,忠實(shí)履行中國特色社會(huì)主義法律工作者的職業(yè)使命,維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,維護(hù)法律正確實(shí)施,維護(hù)社會(huì)公平和正義。
一年來在指導(dǎo)律師__的培養(yǎng)、指導(dǎo)下,其他執(zhí)業(yè)律師的幫助下,我在山西庭滿律師事務(wù)所取得了長足的進(jìn)步,現(xiàn)就這一年來的主要工作總結(jié)如下:
20__年7月,我參加了申請(qǐng)律師執(zhí)業(yè)人員集中培訓(xùn),期間認(rèn)真聽取了各位資深律師的講課同時(shí)也認(rèn)真記錄了各位老師所講的內(nèi)容,體會(huì)和收獲頗多,現(xiàn)總結(jié)以下幾點(diǎn):
1、律師要不斷學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。
從各位成功的資深律師的講課中,可以看出真正走向成功的律師必然是有著很好為人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的律師。從各位成功的律師身上,我們可以看到,雖然他們有的已腰纏萬貫,在業(yè)內(nèi)享有崇高威望和聲譽(yù),在自己的專業(yè)領(lǐng)域十分擅長,但他們都依然保持著謙遜的態(tài)度和不斷學(xué)習(xí)的精神。我想這就是對(duì)自身為人和專業(yè)知識(shí)上的嚴(yán)格要求。一方面,從為人上說,律師這個(gè)職業(yè)是個(gè)需要廣泛的人際脈絡(luò)的行業(yè),而良好人際關(guān)系的建立必然需要良好的修養(yǎng)和為人。另一方面,專業(yè)素養(yǎng)方面,只有具有良好的專業(yè)素養(yǎng),鍛煉出高超的執(zhí)業(yè)技巧和積累豐富的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn),才能不斷的為當(dāng)事人提供優(yōu)良的法律服務(wù),更好的維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。而要想有良好的專業(yè)素養(yǎng),就需要我們不斷的去學(xué)習(xí),特別是對(duì)于法治社會(huì)建設(shè)中的中國而言更是如此,法律的不斷膨脹與更新,使我們時(shí)刻不能忽略學(xué)習(xí)。所以說,從培訓(xùn)中給我們年輕律師的一個(gè)主要啟發(fā)就是要不斷的學(xué)習(xí),從為人和專業(yè)知識(shí)上嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)。
2、遵守律師執(zhí)業(yè)道德規(guī)范和紀(jì)律。
律師職業(yè)有自己行業(yè)的特殊性,基于這種特殊性,律師行業(yè)有自己行業(yè)所特有的道德規(guī)范和紀(jì)律。這應(yīng)該是每個(gè)律師時(shí)刻銘記在心的。律師既不是天使也不是惡魔,而是法治社會(huì)中不可或缺的一個(gè)角色,這個(gè)角色最大的使命是根椐法律來維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。這應(yīng)該是指導(dǎo)每個(gè)律師執(zhí)業(yè)的一個(gè)基本準(zhǔn)則。律師在執(zhí)業(yè)中要嚴(yán)格要求自己,理性對(duì)待案件。對(duì)在案件中知悉的當(dāng)事人的隱私、商業(yè)機(jī)密以及國家機(jī)密等都應(yīng)該做到嚴(yán)格保密。在執(zhí)業(yè)中要和法官保持一定距離和適當(dāng)?shù)年P(guān)系。總之律師在執(zhí)業(yè)中應(yīng)嚴(yán)格遵守自己行業(yè)的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則,這樣不僅使自己正當(dāng)合法的執(zhí)業(yè)有利于保護(hù)自己和提升自己,也有利于樹立在公眾心目中良好的律師形象。因?yàn)槁蓭熜袠I(yè)的整體形象會(huì)影響到每個(gè)律師在社會(huì)的地位和執(zhí)業(yè)。而現(xiàn)在社會(huì)上存在很多對(duì)律師的誤解與偏見往往就是由于一小部分律師在執(zhí)業(yè)中沒有很好的遵守職業(yè)規(guī)范,這就需要我們每個(gè)律師人反思和認(rèn)真對(duì)待。
這就是參加申請(qǐng)律師實(shí)習(xí)集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)所給我?guī)淼捏w會(huì)和收獲。
11月,我懷著緊張而又興奮的心情來到__律師事務(wù)所,開始為期一年的實(shí)習(xí)生活。時(shí)光如梭,而今我的實(shí)習(xí)生涯已近尾聲,在即將踏入執(zhí)業(yè)律師隊(duì)伍的這一刻,回首過去的一年,我感觸頗多。一年前我剛從法學(xué)院校畢業(yè)進(jìn)入社會(huì),沒有工作過的我,在諸多方面都沒有經(jīng)驗(yàn)。好在這一年內(nèi),我的指導(dǎo)律師與事務(wù)所其他律師給了我一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。正是在他們的悉心指導(dǎo)和無私幫助下,我有了較為明顯的成長。
實(shí)習(xí)剛開始,我以為作為一名正規(guī)法學(xué)院校的畢業(yè)生可以輕松面對(duì)各種事情。我的指導(dǎo)律師沈律師為了能讓我更快的進(jìn)入狀態(tài),讓我分析一下幾個(gè)民事案件并自己起草訴狀,我竟然有無從下手的感覺,這時(shí)我才知道,要成為一名合格的律師,必須踏實(shí)學(xué)習(xí)和積累。在接下來的日子里,我積極地做好指導(dǎo)律師和其他律師交給的每一件事情,包括復(fù)印材料、裝訂案卷這樣的小事我都仔細(xì)認(rèn)真對(duì)待。付出總有回報(bào),經(jīng)過一年的鍛煉,我逐漸掌握了律師辦案程序和技巧,在參與辦理業(yè)務(wù)過程中對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更為直觀的認(rèn)識(shí),在人際關(guān)系方面更加成熟,對(duì)律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律和職業(yè)道德也有較為深刻的理解。
在這一年時(shí)間里,我參與了不少的訴訟或非訴訟案件辦理,有的是幫助指導(dǎo)律師及其他律師接待當(dāng)事人或者解答咨詢,有的是書寫起訴狀或其他法律文書,有的是調(diào)查證據(jù),有的則是協(xié)助參與了整個(gè)案件代理的全過程,包括立案、庭審和調(diào)解等,這些工作使我在各個(gè)方面都得到了鍛煉。在接待當(dāng)事人的過程中,通過解答當(dāng)事人咨詢、為其提供法律建議等,提高了我溝通交流和分析案情的能力。通過文書寫作,使我在提升法律思維養(yǎng)成良好思路方面有所加強(qiáng)。通過立案、申請(qǐng)保全等,加深了我對(duì)于案件辦理程序的把握。通過參與庭審,使我對(duì)律師參與案件審理時(shí)的舉證、質(zhì)證、辯論技巧都進(jìn)行了直觀的學(xué)習(xí)。此外,我還全程參與了一些較為簡單的法律援助民事案件的辦理,在這些案件中除了開庭等事項(xiàng),幾乎全部是自己在指導(dǎo)律師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行的,這不僅對(duì)我是全方位的鍛煉,也為那些弱勢的群眾提供了力所能及的幫助。
在實(shí)習(xí)的過程中,指導(dǎo)律師經(jīng)常提醒我要重視學(xué)習(xí)和總結(jié)。因此,我只要有空閑時(shí)間,都要認(rèn)真搜集最新頒布的法律法規(guī)或司法解釋,對(duì)它們進(jìn)行學(xué)習(xí)和解讀。我還會(huì)在本所范圍內(nèi)或者網(wǎng)上尋找一些疑難案例進(jìn)行分析研究,必要時(shí)也會(huì)向指導(dǎo)律師或其他律師進(jìn)行討教。我也對(duì)自己參與過的.案件有何體會(huì)和有何不足及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)。
我深知,作為一名律師,學(xué)習(xí)應(yīng)該是堅(jiān)持常態(tài)化的,不斷更新自己的專業(yè)知識(shí),以達(dá)到“與時(shí)俱進(jìn)”。另外,我也深知實(shí)踐出真知,一名成功的律師,過硬的理論縱然必不可少,但是嫻熟靈活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更加重要。只有在實(shí)踐中不斷總結(jié),才能使自己在面對(duì)各種問題時(shí)游刃有余。
經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,律師這個(gè)職業(yè)是單純的,因?yàn)槁蓭煹氖滓氊?zé),就是為當(dāng)事人提供法律服務(wù),是以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,為當(dāng)事人爭取最大的合法利益。同時(shí)律師職業(yè)也是復(fù)雜的,因?yàn)椴粌H要服務(wù)于各行各業(yè)的當(dāng)事人,而且要和司法、政府等眾多部門打交道。一個(gè)案件往往涉及很多的法律關(guān)系和社會(huì)層面,對(duì)于一個(gè)剛剛起步的年輕律師而言,這些經(jīng)驗(yàn)無疑是極其鮮活而又深刻的。作為律師,一定要在工作中準(zhǔn)確地對(duì)自己進(jìn)行定位,也要靈活地面對(duì)不同的人群。
在這一年的實(shí)習(xí)過程中,經(jīng)過學(xué)習(xí)和自己的直觀體會(huì),我認(rèn)為成為一名合格的律師需要具備職業(yè)道德和遵守執(zhí)業(yè)紀(jì)律。律師在進(jìn)行宣傳時(shí),做到規(guī)范合法,在代理案件過程中,要保守當(dāng)事人及國家的秘密。另外還要注意處理好律師與法官、檢察官、警察、仲裁員或他法律職業(yè)人員關(guān)系。還要時(shí)刻不忘利用自己的專業(yè)知識(shí)和技能服務(wù)于廣大群眾。一名律師可以有高超的辦案技巧和眾多的案源,但如果不遵守執(zhí)業(yè)紀(jì)律,沒有職業(yè)道德觀念,那其執(zhí)業(yè)生涯注定不會(huì)順利。因此我認(rèn)為,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,堅(jiān)守職業(yè)底線,塑造正確的價(jià)值觀,甚至要比掌握辦案技巧更為重要。
應(yīng)該說,在這一年的實(shí)習(xí)工作中,我也看到了自己還是有不少的缺陷和補(bǔ)足。比如,專業(yè)知識(shí)不夠全面,遇到一些不常見的法律問題甚至?xí)活^霧水,不知所措。又比如在參與案件辦理過程中,在與當(dāng)事人或者承辦法官的溝通方面做得不夠,欠缺積極主動(dòng)性。另外,對(duì)于自己所要進(jìn)行的各項(xiàng)工作沒有指定清晰的計(jì)劃。這其中有些經(jīng)過指導(dǎo)律師的指正和自身努力已經(jīng)有所改觀,有些則需要在今后繼續(xù)改正和完善。
律師這個(gè)行業(yè)是大有可為的,同時(shí)競爭也是相當(dāng)激烈的,但是我認(rèn)為每個(gè)人的未來都掌握在自己的手中,只要自己踏實(shí)工作,積極探索,一定可以迎來屬于自己的光明未來!最后,在這即將結(jié)束實(shí)習(xí)生活之際,要再次感謝__律師事務(wù)所的全體同仁,今后我會(huì)更加努力進(jìn)取,全方位完善自己,爭取做一名優(yōu)秀的律師。
學(xué)習(xí)、知道是一回事,而做到又是另一回事。作為一名師范系的學(xué)生,教育學(xué)心理學(xué)是我們的必修課,教課技巧及練習(xí)也是我們十分重視的課程。但真正可以靈活的使用所學(xué)習(xí)到的知識(shí)去面對(duì)學(xué)生,卻比學(xué)習(xí)這些知識(shí)更加困難。6周的教育實(shí)習(xí)雖說時(shí)間不長,卻是讓我受益匪淺。帶著學(xué)習(xí)與鍛煉的目的,我邁進(jìn)了我的實(shí)習(xí)學(xué)?!枮I市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)。 雖然不是真正的老師,但是,班級(jí)里的每一位同學(xué)都叫我為“老師”,為人師表,我當(dāng)然以教師的身份嚴(yán)格要求自己,處處注意自己的言行和儀表,關(guān)愛學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí),作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中,我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。
一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)
怎樣上好每一節(jié)課,是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。所以,在教學(xué)工作實(shí)習(xí)的過程中,我主要的實(shí)習(xí)方式是聽課。在實(shí)習(xí)期間,我聽了3個(gè)任課老師的5節(jié)大課,每節(jié)課又分2小節(jié)。在聽課前,認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,則事前認(rèn)真做完題目,把做題的思路簡單記下,并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。聽課時(shí),認(rèn)真記好筆記,重點(diǎn)注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。如果有課堂練習(xí),我也會(huì)一同思考并動(dòng)手,同時(shí)思考這個(gè)練習(xí)的作用并觀察體會(huì)最終效果。同時(shí)簡單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。
到了講課部分時(shí),也有按照所學(xué)習(xí)的那樣,認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、制作課件,并適當(dāng)?shù)膶⒙犝n學(xué)習(xí)到的方式融入到自己的授課方式中。遇到想不通的地方也會(huì)虛心請(qǐng)教學(xué)校老師,在老師耐心詳細(xì)的講解帶領(lǐng)下,雖然還不能成為一名優(yōu)秀的講師,但我的授課技巧取得很大進(jìn)步。
二、班主任工作實(shí)習(xí)
我所在的實(shí)習(xí)班級(jí)是由于曉波老師帶領(lǐng)的13級(jí)春季1班。首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別好動(dòng)生的基本情況,同時(shí)了解班級(jí)地一些日常工作。在早自習(xí)和課休時(shí)間,我都會(huì)去到班級(jí),督促學(xué)生清掃衛(wèi)生、管理紀(jì)律等。早自習(xí)的內(nèi)容一般會(huì)提前詢問于老師,有時(shí)也會(huì)自行安排一些事宜。學(xué)生們青春活潑,熱情好動(dòng),我們還在一起為校級(jí)的一次主題會(huì)議布置會(huì)場,一同參加此次主題會(huì)議,感觸頗深、印象深刻。
在班主任工作實(shí)習(xí)的過程中,我深切體會(huì)懂啊“愛心”在師生間的關(guān)鍵作用,只有對(duì)學(xué)生真心付出,才能取得學(xué)生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合,還要注意對(duì)學(xué)生的愛要有個(gè)度,不能過分遷就,一定要和嚴(yán)結(jié)合,而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法、教育機(jī)制,才能高效率地管理好、教育好學(xué)生。
通過實(shí)習(xí),我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任;通過實(shí)習(xí),感受到了當(dāng)一名教師的幸福和光榮,更深刻地體會(huì)到付出一定有回報(bào)的道理;通過實(shí)習(xí),我還學(xué)習(xí)到了要成為一名優(yōu)秀的教師所需具備的品質(zhì),明確了自身努力的方向。通過實(shí)習(xí),我也學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西,我對(duì)于教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。今后,我一定盡自己最大的努力,爭取成為一名出色的人民教師。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了!
這次我們自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是十堰——東風(fēng)發(fā)動(dòng)機(jī)制造有限公司,實(shí)習(xí)的目的是增長我們的才干和對(duì)我們自身進(jìn)行畢業(yè)前的一次很好鍛煉。在本次的實(shí)習(xí)過程中,學(xué)校特意組織了本專業(yè)的幾位老師跟蹤指導(dǎo)和安排指揮,他們的隨行無形中給我們
實(shí)習(xí)的總體安排如下:
一、實(shí)習(xí)時(shí)間:
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):
東風(fēng)汽車有限公司發(fā)動(dòng)機(jī)廠
三、帶隊(duì)教師:
夏厚德、陳勉、魏紅昀、龍華
四、學(xué)生人數(shù):
85人
五、日程安排:
首先是在于本次的實(shí)習(xí),東風(fēng)發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司給我們安排上課的工程師。
他們理論聯(lián)系實(shí)際的講解,以及用具體的實(shí)例給我們上了幾次生動(dòng)而又具體實(shí)在的課程,比如有關(guān)“數(shù)控改造”的介紹,如下:在這一堂課中,是我們實(shí)習(xí)的第一堂課,同時(shí)也是我聽得的一堂課。哪個(gè)姓趙的工程師,給我們講解了有關(guān)數(shù)控改造的發(fā)展趨勢、數(shù)控機(jī)械改造的優(yōu)勢、數(shù)控改造的市場、數(shù)控系統(tǒng)的選擇、數(shù)控改造的步驟等等,以及用了一個(gè)有關(guān)數(shù)控改造的具體實(shí)列給我們講解有關(guān)數(shù)控改造。在沒有聽到這些介紹之前,以自己認(rèn)為來看,數(shù)控改造就是對(duì)機(jī)械的其中一部分進(jìn)行改造,但當(dāng)聽到這些介紹后,使自己對(duì)于數(shù)控改造有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),就是它不僅僅是對(duì)其中的一部分進(jìn)行改造,同時(shí)需要考慮這些改造對(duì)機(jī)械本身的運(yùn)行、功能以及它的發(fā)展等等,都需要全面的考慮。
其次是在聽有關(guān)工廠供電的介紹,電對(duì)于每個(gè)人來說都是再熟悉不過了。
可是真正懂得它和利用它的人卻不是很多,這對(duì)于我個(gè)人而言是深有體會(huì),那是在以前在家里的時(shí)候,時(shí)不時(shí)的看見有的電線著火或是用電器被燒壞,甚至還親自被電觸過。在這次聽有關(guān)姓張的工程師的講解,感觸很深。如他介紹的有關(guān)電力
每個(gè)人都要經(jīng)歷一個(gè)實(shí)習(xí)生涯,在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,也要在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲根據(jù)實(shí)習(xí)工作不同而不同。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就過去了。我總結(jié)了自己的表現(xiàn),但既有滿足,也有不足。希望這份大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)能讓我想起自己的過去。
本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是R&D和繪畫,參與R&D的新產(chǎn)品和繪制細(xì)節(jié),了解家具制作中零部件的組裝和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整合。
通過這次實(shí)習(xí),主要有一些體會(huì):
首先是個(gè)體角色的轉(zhuǎn)變和整個(gè)人際關(guān)系的變化。——學(xué)校成績好的同學(xué),從零開始成為未知領(lǐng)域的實(shí)習(xí)生,熟悉的校園變成了不熟悉的業(yè)務(wù)單位。接觸到他們的人也換了角色,老師成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)成了同事。他們的相處方式完全不同。在這種轉(zhuǎn)型中,對(duì)溝通的認(rèn)知是非常蒼白的。所以第一次覺得自己沒有想象中那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新環(huán)境需要一個(gè)過程,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這個(gè)角色轉(zhuǎn)換,真正融入職場這個(gè)和學(xué)校完全不同的社會(huì)環(huán)境。
在心理上努力適應(yīng)新環(huán)境,體驗(yàn)比實(shí)際工作要好。特別是“十一五”期間,我親眼看到了那些兢兢業(yè)業(yè)、負(fù)責(zé)任、精益求精、無私奉獻(xiàn)的大師們的工作作風(fēng)。正是這種工作方式讓我感受最深,從實(shí)習(xí)中受益匪淺。每個(gè)人都在努力改進(jìn)產(chǎn)品。大家都知道做歐式家具最重要的是線條感。為了讓曲線盡可能完美,工作人員一次次改進(jìn),沒有半分怨言。通過這次實(shí)習(xí),工人師傅的這種精神值得我在以后的工作中好好學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)展。
走出校門步入社會(huì),不能對(duì)自己期望過高。因?yàn)槠谕酱?,失望可能越大,但適當(dāng)?shù)钠诖潜匾?。在學(xué)校里你不能這么想,你讀多少書,寫多少字,聽多少課,你就會(huì)很棒。畢竟我還是個(gè)初出茅廬的學(xué)生,沒有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這是事實(shí),所以我必須努力學(xué)習(xí),不要對(duì)自己評(píng)價(jià)太高。
學(xué)校生活暫時(shí)告一段落,社會(huì)生活才剛剛開始。進(jìn)入社會(huì)后,要繼續(xù)學(xué)習(xí),成長,擴(kuò)大知識(shí)面,才能在社會(huì)上有一席之地??傊?,我的畢業(yè)實(shí)踐讓我獲得了人生中第一次寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然進(jìn)入社會(huì)后還有很多東西要學(xué),還有很多教訓(xùn)要吸取,但我覺得我已經(jīng)做了足夠的準(zhǔn)備,無論是心態(tài)還是技能?,F(xiàn)代社會(huì)的競爭是殘酷的,但只要我努力,我的事業(yè)一定會(huì)開出希望的花朵,結(jié)出成功的果實(shí)。
收獲的季節(jié),我們實(shí)習(xí)隊(duì)一行4人來到了美麗幽雅的南平一中校園,開始了為期6周的的教育實(shí)習(xí)。一個(gè)多月來,全隊(duì)團(tuán)結(jié)一致,認(rèn)真?zhèn)湔n,工作細(xì)致,取得了實(shí)習(xí)的圓滿成功,在初為人師的感受中走向成熟,同時(shí)也為明年走上工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)期間,我們的到了一中領(lǐng)導(dǎo)老師的肯定和贊賞。
(一)準(zhǔn)備篇:充分!
備戰(zhàn)充分是取得成功的前提。早在暑假期間,我們實(shí)習(xí)隊(duì)在做好學(xué)校和學(xué)院布置的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的同時(shí),便根據(jù)自己的實(shí)際情況,做了大量的準(zhǔn)備工作。
首先,和南平一中校方進(jìn)行了細(xì)致的溝通,確定實(shí)習(xí)生進(jìn)校的時(shí)間、年級(jí)、班級(jí)、備課室和辦公桌等問題,并根據(jù)存在的問題,大家一起商討對(duì)策,解決問題。
其次,較早掌握高一教材變動(dòng)情況。在暑期,我便根據(jù)指導(dǎo)老師的要求,進(jìn)行各方面,包括材料、教案的準(zhǔn)備,為正式上課鋪設(shè)良好基矗
再次,全隊(duì)統(tǒng)一行動(dòng)目標(biāo)。我們經(jīng)過討論通過,制訂了實(shí)習(xí)公約,一致端正態(tài)度,明確目標(biāo):團(tuán)結(jié)一致、民主互動(dòng)、嚴(yán)格要求、積極鍛煉!
此外,我們還做了各項(xiàng)細(xì)節(jié)方面的準(zhǔn)備工作,比如后勤和備課資料等。正是有了充分的準(zhǔn)備,我們的實(shí)習(xí)工作才能取得圓滿的成功。
(二)耕耘篇:辛勤!
9月1日,當(dāng)我跨進(jìn)南平一中的校門時(shí),迎接我的是一張張純真、燦爛的笑臉。在一中領(lǐng)導(dǎo)、老師的簡單介紹之后,教學(xué)工作和班主任工作便立刻全面展開。我開始了履行一名教師的神圣使命。
a.教學(xué)工作如火如荼
實(shí)習(xí)生活“苦”字當(dāng)頭。一開始,我唯一的感覺就是一個(gè)字——“累”,有這樣一句順口溜:“一中實(shí)習(xí),兩出(家、校)奔波,三餐不定,四肢無力,五味俱全,六點(diǎn)起床,七點(diǎn)到校,八上講臺(tái),久久難忘?!彪m然是順口溜,卻也大致反映了我們的實(shí)習(xí)生活。
首先,我們組織了兩周時(shí)間聽課。一中很重視我們4人的實(shí)習(xí),將數(shù)學(xué)教研組組長,獲得過“蘇步青數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”的梁瑞興老師做為我們的指導(dǎo)老師。梁老師是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,在這兩周內(nèi),他帶著我們聽取了一中數(shù)學(xué)組的幾位優(yōu)秀教師的課并點(diǎn)評(píng),我都認(rèn)真做了筆記,吸取他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),真是受益頗豐。
第二,從9月15日起,我便正式踏上講臺(tái)了。第一次上講臺(tái)是需要勇氣的。正式上課之前,我花了大量時(shí)間細(xì)致備課,參與數(shù)學(xué)組的集體備課和教學(xué)評(píng)議活動(dòng),并在梁老師的指導(dǎo)下仔細(xì)修改教案,因?yàn)槲抑?,即將面?duì)的是一中高素質(zhì)的學(xué)生,是絲毫馬虎不得的。終于,在梁老師的鼓勵(lì)下,我懷著緊張而又激動(dòng)的心情,上了第一次課。一堂課下來,時(shí)間和節(jié)奏都控制得還好,但也已是大汗淋漓了。我們通過隊(duì)友的互相聽課,互相評(píng)議,都進(jìn)行了自我反思,逐步改正了自己的缺點(diǎn)和不足,在不斷尋找差距中取得了進(jìn)步。同時(shí),我也從批改學(xué)生的作業(yè)和晚自習(xí)輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)了問題,請(qǐng)教了梁老師,爭取做得更好。
b.班主任工作有聲有色
一個(gè)多月的實(shí)習(xí),我真正體會(huì)到了班主任工作的艱辛和繁瑣:
每天7:15準(zhǔn)時(shí)到校,一天7次下班,還要處理各種事務(wù)及突發(fā)事件,早會(huì)、兩操、大掃除、黑板報(bào)、做學(xué)生思想工作……每天處理完這些回到家時(shí)已是華燈初上了.南平一中高一的學(xué)生來自二三十所中學(xué),學(xué)生的性情習(xí)慣各有迥異,這便加大了在短時(shí)間了解班上學(xué)生思想狀況的難度。我把它當(dāng)作是對(duì)班主任工作的一種考驗(yàn),勤于向原班主任請(qǐng)教,多與學(xué)生交流溝通,到實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),我對(duì)班級(jí)學(xué)生狀況已經(jīng)比較熟悉了。尤其令我感動(dòng)的是,在依次晚自習(xí)時(shí),一位學(xué)生得知我還沒有吃晚飯,便跑到小賣鋪買了餅干和水給我,那一剎,一種美妙的成就感油然而生,我覺得一切辛勞付出都值了!
通過這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)有了一定的了解,能夠進(jìn)行基礎(chǔ)操作外,感覺在其他方面也收獲了不少。作為一個(gè)一直生活在簡單的大學(xué)校園里的人,這次畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑為我步入社會(huì)之前提供了一個(gè)平臺(tái),也為我以后步入社會(huì)打下了基礎(chǔ)。
首先,我覺得學(xué)校和事業(yè)單位的一個(gè)很大的區(qū)別就是,進(jìn)入社會(huì)后一定要有很強(qiáng)的責(zé)任感。在工作中,一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),對(duì)自己處理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。當(dāng)天該做的工作沒有完成,工作人員必須加班;再者,在工作中需要經(jīng)常問自己的態(tài)度,要小心,不要有任何疏忽。如果錢不小心弄錯(cuò)了,無法追回,代理人也必須負(fù)責(zé)賠償。
其次,我覺得工作之余,大家一定要堅(jiān)持自己的職業(yè)道德,努力提高自己的職業(yè)素質(zhì)。俗話說,要做好一份工作,必須了解一份工作的規(guī)章制度。關(guān)于這一點(diǎn),我有實(shí)習(xí)單位同事的深刻理解。比如有些企業(yè)需要身份證件。客戶雖然可能是認(rèn)識(shí)的人,但也會(huì)要求對(duì)方出示證件。對(duì)方有一些抱怨的時(shí)候,總是耐心的解釋為什么一定要這樣做?,F(xiàn)在銀行和服務(wù)業(yè)差不多,所以工作人員的工作態(tài)度特別重要,我親身經(jīng)歷過。實(shí)習(xí)結(jié)束,基本的業(yè)務(wù)流程差不多掌握了,所以偶爾會(huì)指導(dǎo)老師讓我在業(yè)余時(shí)間工作。沒想到,看似簡單的業(yè)務(wù)處理,當(dāng)你實(shí)際在工作的時(shí)候,卻有那么多細(xì)節(jié)需要注意。比如對(duì)待客戶的態(tài)度,首先要用敬語,比如“你好,請(qǐng)簽名,請(qǐng)慢慢走”;其次,你在給客戶傳遞信息的時(shí)候,一定要站起來,雙手拿起放下。最后,你必須耐心地回答客戶的一些問題和詢問。這讓我意識(shí)到,真正的工作需要的是我們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上發(fā)展。
最后,我覺得實(shí)習(xí)兩個(gè)月,學(xué)歷不是最重要的。在實(shí)際工作中,個(gè)人的專業(yè)能力、溝通能力和積極的態(tài)度受到單位和企業(yè)的高度重視。同時(shí),我也深受感動(dòng),大學(xué)課本上學(xué)的東西永遠(yuǎn)只是理論,只有理論聯(lián)系實(shí)際,才能提高工作效率。我相信我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),讓自己的專業(yè)知識(shí)和技能更加強(qiáng)大,努力在畢業(yè)后以新的面貌面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。
在我的原有印象中,班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作,因此,末上崗之前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。在擔(dān)任初一(10)班實(shí)習(xí)班主任這一年的時(shí)間里,我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí),擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,但它帶給我們更多的,是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。
一、尊重自己,為人師表
俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。
在初一(10)班班主任楊強(qiáng)強(qiáng)教師的幫助帶領(lǐng)下,我在班中教好自己信息技術(shù)課的同時(shí),無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學(xué)能力方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,這是班主任工作的基礎(chǔ)。
二、抓住時(shí)機(jī),增進(jìn)了解
作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,因?yàn)槲页诵畔⒓夹g(shù)課時(shí)間,很少有時(shí)間和他們密切接觸,難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對(duì)同學(xué)們增進(jìn)了解,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,在每天上課間操時(shí),我堅(jiān)持跟操,了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí),我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng),增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì);在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí),我積極配合班主任參與組織與籌備,與同學(xué)們共同協(xié)商,做好本班工作。通過以上方法,我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
三、尊重學(xué)生,以誠相待
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣,使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài),不利于班級(jí)工作的開展,也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任初一(10)班實(shí)習(xí)班主任期間,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí),我從為采用強(qiáng)制手段,高壓政策來解決問題,而要通過講事實(shí)、擺道理,使學(xué)生心悅誠服的接受。
當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí),我虛心地接受,沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?,我接受學(xué)生的批評(píng),這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計(jì)較,要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò),平等地對(duì)待學(xué)生,這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。
四、一視同仁,平等相處
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為,偏愛好學(xué)生是人之常情,在學(xué)校教育中,我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,你的一舉一動(dòng),將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題,在處理這些問題時(shí),我努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候,堅(jiān)持平等原則,在某些場合,可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求,對(duì)差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心,積極地去發(fā)展他們自己。
五、鉆研教學(xué),提高自己
在這一年的擔(dān)任初一(10)班實(shí)習(xí)班主任期間,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,進(jìn)而喜歡你、佩服你,這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W,它不只是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù)。在此,我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的楊強(qiáng)強(qiáng)老師。在以后的工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。
實(shí)習(xí)即將告一段落,我對(duì)自己這個(gè)月做個(gè)小結(jié)。這個(gè)月很辛苦,但對(duì)于我來說是人生的一段經(jīng)歷!痛并快樂著!我們大體的熟悉了一下學(xué)校的工作,為以后做好基本的鋪墊。其實(shí),到一個(gè)學(xué)校最好能遇到一個(gè)好的指導(dǎo)老師。我是幸運(yùn)的,我遇到了一個(gè)好的數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師,他是學(xué)校的副校長。他和藹可親,總是,給我們創(chuàng)造很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然,我是來見習(xí)語文、數(shù)學(xué)的,可是,我總覺得我的主要科目是數(shù)學(xué)。盡管語文老師也不錯(cuò),可是,接觸的不怎么多。也不知道怎么的,就是有一道不可逾越的鴻溝。數(shù)學(xué)老師,給了我們很多指導(dǎo)與幫助,很謝謝他。在課外的時(shí)候,他告訴我們很多道理,他說:“你們大四下半學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí),不要一心撲在工作上。注意擠時(shí)間學(xué)習(xí),迎戰(zhàn)考編才是最主要的。等你們?nèi)肓诉@個(gè)圈,其他的都是可以經(jīng)過鍛煉獲得的?!蔽矣X得他說的很對(duì),我會(huì)努力的。他開玩笑的問我們:“你們又沒有想過留在泰州”。女孩子還有第二種命運(yùn),可以嫁人來改變一些!我們都笑了。我不想留在這,無親無故的!我比較熱愛我的家鄉(xiāng),從小就以家鄉(xiāng)為驕傲。再說,一個(gè)人在外面也不容易。所以,我覺得還是回家好!
我覺得做什么事情,都要盡力而為,不留下遺憾就行了。都說知識(shí)改變命運(yùn),我現(xiàn)在是考編才能改變現(xiàn)狀。變被動(dòng)成主動(dòng),一切盡在掌握之中!未來,未來有多遠(yuǎn)?未來就在明年!對(duì)什么都淡定的去面對(duì)。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。加油撒!
光陰似箭!實(shí)習(xí)生活已劃上圓滿的句號(hào)了。經(jīng)過實(shí)習(xí)生活,我已有著深刻的感受和體會(huì),也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在獲得了有關(guān)教育、教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉的基礎(chǔ)上,我更加堅(jiān)定了忠誠于教育事業(yè)的思想。
正所謂“十年樹木,百年樹人”,教師這個(gè)名詞不僅僅是指一份工作,他是一個(gè)學(xué)生心靈的楷模,它是人類靈魂的工程師。尤其是在小學(xué)這個(gè)特殊的地方,老師的一言一行都會(huì)在他們幼小的心靈上產(chǎn)生很大的共鳴。
1、教學(xué)方面,在老師的指導(dǎo)下,充分運(yùn)用教學(xué)法上所學(xué)過的理論知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)踐。
備課時(shí),多方面收集材料,仔細(xì)地鉆研教材,然后對(duì)教材進(jìn)行分析整合,使知識(shí)的輸入更具整體性、系統(tǒng)性。同時(shí),運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),制作知識(shí)性與趣味性兼具的多媒體課件,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
授課時(shí),根據(jù)授課內(nèi)容的特點(diǎn),結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,靈活選用任務(wù)型教學(xué)模式、交際法、情境法、自然法等多種教學(xué)方法。針對(duì)我班學(xué)生課堂上不甚活躍的特點(diǎn),授課時(shí),我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境,提供機(jī)會(huì)讓他們參與,從而調(diào)動(dòng)他們的積極性。并且遵循語言學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的特點(diǎn),任務(wù)的設(shè)計(jì)由易到難。由與同桌討論,到小組討論,到單獨(dú)發(fā)言;由在座位上發(fā)言、對(duì)話,到上講臺(tái)發(fā)言、對(duì)話,甚至表演,使同學(xué)們一步步地得到訓(xùn)練,達(dá)到教學(xué)目的。同時(shí)也培養(yǎng)了其集體榮譽(yù)感。
2.班主任工作方面,充分發(fā)揮我在學(xué)校里學(xué)到的組織管理的能力。
1)親近學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),建立良好的家長溝通的網(wǎng)絡(luò),并善于營造溫馨的集體環(huán)境;
2)激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識(shí);從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識(shí)。
3)利用合適的方法選拔和培養(yǎng)班干部,明確班干部的責(zé)任,并且樹立班干部的威信以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;
4)強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,帶動(dòng)教育教學(xué)工作,在思想上帶領(lǐng)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)。
3.與學(xué)生相處方面,充分利用所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí),處理好各種各樣的學(xué)生問題。
以上只是我實(shí)習(xí)生活中的幾點(diǎn)小小的體會(huì)。可以說,實(shí)習(xí)給我的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中的酸甜苦辣,令我們回味,催我們成熟。在這短短教育、教學(xué)實(shí)踐中,我深切地認(rèn)識(shí)到人民教師的崇高職責(zé),更深刻地體會(huì)到當(dāng)一名好教師的不易。
兩周的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,每次的下幼兒園或多或少都能從中看到聽到感受到一些與幼兒有關(guān)的事和物,與幼兒,老師零距離的接觸,感受到了孩子的天真,老師的熱情,從他們的身上會(huì)學(xué)到一些書本上所學(xué)不到的東西,讓我受益匪淺。
第一周的教育實(shí)習(xí),主要以聽幼兒園老師開課為主,每天上午聽兩堂課,一周下來共計(jì)聽了10節(jié)課,每節(jié)課都有它的精彩之處,10節(jié)課讓我感受到了老師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),10節(jié)課中涉及到了五大領(lǐng)域,教具的制作到位,方案設(shè)計(jì)的完美,語言的生動(dòng)形象,富有感染力等,這些都是我們要去學(xué)習(xí)的地方,比如大班的語言課(各種動(dòng)物的尾巴)老師讓幼兒根據(jù)故事情節(jié)將他演繹出來,為了使演繹的更形象,老師用硬紙板做了一些尾巴,將他們插在幼兒的衣服褲子里當(dāng)?shù)谰撸拐麄€(gè)教學(xué)活動(dòng)富有創(chuàng)造性,幼兒的積極性高漲,再如數(shù)學(xué)活動(dòng)(摘果子)在道具的制作上也相當(dāng)用心,大樹做的很逼真,在上面貼上一個(gè)老爺爺?shù)膱D片,很形象的說明了這是老爺爺中的果樹,果子一定量的投放也許合理的考慮,看是否每個(gè)幼兒都能拿到一到兩個(gè)果子進(jìn)行操作,這個(gè)就需要老師在不斷的試上課中找到規(guī)律,好的課不是輕而易舉就能上出來的,正如我們園長說的:“每一堂優(yōu)秀的課,都是一遍遍磨出來的,老師付出多少勞動(dòng)力,就會(huì)得到多少回報(bào)?!币环莞牛环菔斋@。
后一周主要是聽本班老師上課,自己準(zhǔn)備上課及帶活動(dòng),這一周時(shí)真正與幼兒接觸的一周,在平時(shí)就關(guān)注老師的一些行為,看他們是如何與孩子交流,與家長交流等,他用什么方法給幼兒上課的,了解幼兒的一日流程。星期四的上午我?guī)Я藙?chuàng)游,主要是關(guān)注每個(gè)幼兒在各個(gè)區(qū)域的活動(dòng)的情況。當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)小五臺(tái)上的小演員沒有根據(jù)音樂進(jìn)行動(dòng)作的改變,隊(duì)形也很混亂,便過去提醒,音樂這么的柔和,你們跳得這么快合適嗎?隨后他們便慢了下來,我還給他們拍了一下隊(duì)形,像三角形啦,兩豎排啦,之后小演員們都跳的很棒,一種自豪感油然而生。接著,我有陸續(xù)三管了建構(gòu)區(qū),益智區(qū)等,對(duì)建構(gòu)區(qū)給以了表揚(yáng),他們搭的很漂亮,很有想法,而且注意方法,再撘的時(shí)候沒有碰到周圍的環(huán)境布置,益智區(qū)的小朋友拉著我問:”老師我來考考你,你知道黃色的橡皮泥和藍(lán)色的橡皮泥或在一起,會(huì)變成什么顏色呢?"我搖了搖頭,小朋友笑著說:“我來變給你看,好不好?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,當(dāng)時(shí)的我感到有些羞愧,感嘆現(xiàn)在的孩子想法多,也聰明的多,同時(shí)我也感受到了肩上的責(zé)任,祖國的花朵,我們要去培育,首先要給自己充足電。
我?guī)У慕虒W(xué)活動(dòng)是一堂音樂課(表情歌),雖然之前教案也給老師改過很多次,但真正面對(duì)一些小朋友的時(shí)候,也會(huì)淤泥原先準(zhǔn)備的不一樣,他們的回答優(yōu)勢會(huì)讓你不知所措,由于經(jīng)驗(yàn)的不足,一些問題在所難免,時(shí)候老師給了我許多的建議,老師的指導(dǎo)讓我頓時(shí)茅塞頓開,有句話說的好,遇到一個(gè)好的指導(dǎo)老師對(duì)于一位實(shí)習(xí)老師來說是件多么重要的事啊!而我遇到了,我感謝我的指導(dǎo)老師,感謝新馨幼兒園提供這樣的一個(gè)平臺(tái)
在本次的見習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)了自身的所具有知識(shí)的匱乏與不足,讓我再次踏上學(xué)習(xí)之路,好好回到學(xué)校,好好給自己充充電,為以后的實(shí)習(xí),工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
緊張、美好的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。在這四個(gè)月里,我緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長了,學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過的知識(shí)。在平地小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下,在專業(yè)組老師特別是指導(dǎo)老師易老師Sammy和原班主任陳老師的幫助輔導(dǎo)下,我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。以下僅對(duì)我實(shí)習(xí)期間做個(gè)簡單的實(shí)習(xí)總結(jié)。這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。
(一)、教學(xué)工作
作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有去過一些小學(xué)開展義教活動(dòng),但那只是作為第二興趣課堂,真正正式的小學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這之間需要付諸很多的努力。我的教學(xué)工作指導(dǎo)老師Sammy負(fù)責(zé)五年級(jí)一、二、三班和一(1)班四個(gè)班的英語課。她在學(xué)期剛開始就給我分配了教學(xué)任務(wù)。為了鍛煉我的教學(xué)和調(diào)控能力,第一周時(shí)她就把一年級(jí)1班的課全權(quán)交由我負(fù)責(zé)。她把1班到學(xué)期末需要考試的內(nèi)容跟我仔細(xì)講解,并由我制定一整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。每節(jié)課前我都需認(rèn)真?zhèn)浜媒贪附o她過目并請(qǐng)她聽我?guī)滋谜n的教學(xué)過程,請(qǐng)她給予指導(dǎo)。教學(xué)的另一任務(wù)是聽她五年級(jí)的課,并準(zhǔn)備好上兩節(jié)五年級(jí)的課。
在聽課前,我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),并且自覺的備好課,如果是習(xí)題課,我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍,想一下如果是我來講我會(huì)怎么講。到了聽課時(shí),我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn),并簡單記下自己的疑惑,想老師為什么會(huì)這樣講。同時(shí)要觀察老師怎樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間,而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。同時(shí),我也在老師的指導(dǎo)下會(huì)注意學(xué)生的表情反應(yīng),而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課,指導(dǎo)老師都會(huì)告訴我們,這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么,以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn),才會(huì)讓學(xué)生更明白。
我第一次上講臺(tái)時(shí),自我感覺并不緊張,只是課講得有點(diǎn)快,時(shí)間安排的不是很恰當(dāng),總體感覺還可以。后來的課,越講越熟練,越講越流暢,同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)都能吸收。我在課堂上的駕馭能力得到了很大的提高,不但可以良好地控制時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào)控課堂紀(jì)律。
因?yàn)槭且荒昙?jí)的小朋友,他們還不能很自覺地遵守課堂紀(jì)律,需要老師一直強(qiáng)調(diào)提醒他們。剛開始我就在煩惱如何調(diào)控好課堂紀(jì)律,自己思考之余還向易老師和陳老師尋求指導(dǎo)。后來我自己總結(jié)了一套方法,首先要有獎(jiǎng)懲制度,全班分成四個(gè)小組加減分,每節(jié)課都表揚(yáng)最高分的小組,并在期末的時(shí)候給總分最高的小組每人一份神秘小禮物,以激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心。同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)貼紙給表現(xiàn)好的個(gè)人。獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)的效果總是比懲罰、批評(píng)好的。它為學(xué)生塑照了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在課堂上表揚(yáng)一個(gè)同學(xué)坐得最直,并獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,那么其他同學(xué)也會(huì)學(xué)著坐得很直。雖說我們要多表揚(yáng)學(xué)生,但課堂上總要愛與嚴(yán)相結(jié)合,該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)。如果學(xué)生多次課堂上講悄悄話、做小動(dòng)作,這時(shí)教師就要嚴(yán)格以待,找他談話,如果你因?yàn)閻鄱孟⒘怂?,那么學(xué)生的紀(jì)律就不成樣了。
關(guān)于五年級(jí)的兩節(jié)課,我結(jié)合了大學(xué)課本里學(xué)到的教學(xué)法、心理學(xué)知識(shí),汲取了指導(dǎo)老師Sammy上課時(shí)的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,雖然時(shí)間安排恰當(dāng),課本的知識(shí)點(diǎn)整理得較好,上課思路比較清晰,但由于是第一次上五年級(jí)的課難免有些緊張,所以忽視了與學(xué)生的互動(dòng)。我在課后仔細(xì)反思,改進(jìn)教案,終于在下個(gè)班的課上取得了不錯(cuò)的效果。
對(duì)于教學(xué)工作,最后要請(qǐng)教學(xué)主任聽一節(jié)自己的匯報(bào)課。在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我精心備課以及修改教案并進(jìn)行試教,雖然這期間我暴露了一些不足,但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心,有熱情。我的公開課,不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求,而且課堂紀(jì)律非常好,同學(xué)們也非常配合。有了前幾次在五年級(jí)講課的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。這一階段的課程結(jié)束以后,全年級(jí)進(jìn)行了一次統(tǒng)一考試。作為實(shí)習(xí)老師,我也參加了監(jiān)考。從同學(xué)們的考試成績看,授課效果還是非常不錯(cuò)的。實(shí)習(xí)期間我從Sammy那里不僅學(xué)到了英語教學(xué)的方法與技巧,以及分享她做英語科任時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn),還從她身上學(xué)到了什么是師德,我想這些足可以讓我受益終生。
(二)、班主任工作
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,而班主任就是這個(gè)家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時(shí),我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。例如上自修課、監(jiān)督學(xué)生的早讀、早操、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等。在這同時(shí),我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生,愛每一位學(xué)生,信任每一位學(xué)生。在這四個(gè)月的班主任生活中,我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,并了解學(xué)生的性格,特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活以及思想情感,應(yīng)該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。
由于經(jīng)驗(yàn)的不足,剛開始的第一個(gè)星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系,但尚未能把握一個(gè)度,以至于在第二個(gè)星期上課時(shí),同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過觀察原班主任陳老師的做法以及指導(dǎo)老師Sammy的指點(diǎn),所以我在以后的實(shí)習(xí)工作注意把握了一個(gè)度。我運(yùn)用教育學(xué),心理學(xué)知識(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,時(shí)刻銘記Sammy的教導(dǎo),以及陳老師的指點(diǎn)。我與學(xué)生交朋友的同時(shí),也按照陳老師教的方法去做好學(xué)生的思想工作,與學(xué)生打成一片的同時(shí),也不忘引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)、去與同學(xué)相處。
我覺得,在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),尤其是獎(jiǎng)懲方面,對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛,而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見,所以班主任“執(zhí)法”一定要公允,要一碗水端平。如果處理有偏頗,則會(huì)助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情,壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。
作為實(shí)習(xí)班主任,我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。帶我的老師最常說的一句話就是:“對(duì)待學(xué)生,要打一巴掌揉三揉?!庇幸淮?,班里有一個(gè)同學(xué)上課睡覺,放學(xué)后我留下他談了將近兩個(gè)小時(shí)。起初是非常嚴(yán)厲地批評(píng)他,讓他知道上課睡覺是不對(duì)的,隨后語氣漸漸緩和下來,開始進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨式的教育。在將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,我了解到了這名同學(xué)的家庭及經(jīng)濟(jì)狀況,也聽他說了自己畢業(yè)后的打算,對(duì)他有了一個(gè)比較全面的了解。后來我又從側(cè)面了解到,這個(gè)同學(xué)是班里的“典型”,是班里最“活躍”的分子。有了對(duì)這個(gè)同學(xué)的全面了解,對(duì)我今后開展班級(jí)工作是非常有幫助的。
班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責(zé)任感,有動(dòng)力來開始新一天的工作,我又從陳老師那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法,這是一筆寶貴的財(cái)富。
四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的路上我會(huì)做的很好?,F(xiàn)在,實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,而也要在實(shí)際中“教書”,面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我將會(huì)在未來的日子努力提高自身的素質(zhì),時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。