學(xué)校四五普法總結(jié)
五年來，我校在認(rèn)真總結(jié)三五普法教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結(jié)合我校法制教育工作的具體實(shí)際，切實(shí)制定四五普法規(guī)劃，加快學(xué)校法治化進(jìn)程，為創(chuàng)建安全文明單位作出了一定的成績。
一、組建班子完善網(wǎng)絡(luò)
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的法制教育，在四五普法期間，組成了由派出所所長為法制副校長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，整合法制教育資源，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學(xué)校的法制教育工作。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任為具體負(fù)責(zé)人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，中層干部負(fù)重責(zé)的工作格局。同時(shí)，聘請鎮(zhèn)法律事務(wù)所、派出所干警、為校外法制教育輔導(dǎo)員。學(xué)校成立了家長學(xué)校、社區(qū)工作委員會(huì)，構(gòu)建了學(xué)校、家長、社會(huì)相聯(lián)系的法律宣傳教育組織網(wǎng)絡(luò)。在法制教育工作中，學(xué)校實(shí)施了條塊承包責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制，綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作層層落實(shí)，形成了上下一心、內(nèi)外結(jié)合、人防技防、整體聯(lián)動(dòng)的喜人局面。
二、學(xué)法普法形成共識
學(xué)校是教書育人的場所，也是社會(huì)的組成部分。搞好社會(huì)治安綜合治理，是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務(wù)，在三個(gè)文明建設(shè)中，學(xué)校具有特殊的地位和作用。多年來，學(xué)校始終把法制教育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅(jiān)持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理，分線規(guī)范運(yùn)作。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，我校法制宣傳已形成特色，在法制宣傳教育中，他們實(shí)施了“五項(xiàng)工程”。
道德奠基工程：學(xué)校以《公民道德實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)教育，日常行為規(guī)范的教育管理，進(jìn)行《做一個(gè)合格小公民》的征文競賽和演講比賽。
教材開發(fā)工程：挖掘教材中法制教育素材，利用課堂教學(xué)滲透法制教育內(nèi)容。學(xué)校引進(jìn)縣人民法院的趙日華同志編寫的法制教材，在鎮(zhèn)派出所干警的指導(dǎo)下，結(jié)合本地本校的實(shí)際，編寫法制教育的校本教材。
常規(guī)規(guī)范工程：學(xué)校通過服務(wù)育人，管理育人，配合做好法制教育；常規(guī)一條線，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理，相互督促檢查。
環(huán)境育人工程：為了加****制教育的力度，他們結(jié)合有關(guān)部門的活動(dòng)，注重法制教育的課外延伸。學(xué)校充分運(yùn)用黑板報(bào)、圖書館、校園網(wǎng)、宣傳欄、標(biāo)語牌、廣播站、電視臺(tái)等多種宣傳媒體，宣講法制知識，創(chuàng)造濃烈的法制教育氛圍。
資源整合工程：學(xué)校會(huì)同派出所、法服所、社區(qū)工作委員會(huì)，聘請熱心教育、有聲望的社會(huì)有識之士，定期聽取學(xué)校工作匯報(bào)，審議學(xué)校法制教育管理情況。法制副校長、法律事務(wù)所律師、每月為學(xué)生做一次法制教育講座。
三、構(gòu)筑屏障打造平安
我校以“三個(gè)代表”的重要論述和xx大精神為指針，以維護(hù)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定和教育事業(yè)和諧發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持做到打防并舉、努力創(chuàng)建制度健全、管理有序、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)良好的安全文明單位。
為保證學(xué)校良好教育教學(xué)秩序，學(xué)校狠抓校園的安全防范。
成立了以專業(yè)保安人員，青年教師為主體的護(hù)校隊(duì)，全方位、全天候的維持學(xué)校秩序，處理偶發(fā)事件，確保師生人身安全。
學(xué)校與有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書，定期進(jìn)行檢查，實(shí)行重大事故的“問責(zé)制”和考核、評先、晉級的“一票否決制”。
對重點(diǎn)要害部門進(jìn)行人防技防相結(jié)合的防范模式，財(cái)務(wù)部門裝上與公安部門聯(lián)網(wǎng)的“電子眼”，校園網(wǎng)安裝了“反黃軟件”，學(xué)生上網(wǎng)時(shí)，教師做好行間巡查。鍋爐房、消防設(shè)施定期進(jìn)行例檢，把重特大事故的發(fā)生扼制在萌芽狀態(tài)。
學(xué)生公寓樓是管理的重中之重，學(xué)校制定了嚴(yán)格的《宿舍管理?xiàng)l例》成立了由學(xué)校負(fù)責(zé)人牽頭的值班小組，每天六人值班，使宿舍管理井然有序。
我校食堂正常有1300人就餐，食品安全關(guān)乎師生的人身安全，學(xué)校從采購、加工、分餐等環(huán)節(jié)著手，狠抓硬件投入，制定目標(biāo)責(zé)任制，確保食品安全衛(wèi)生。
四、構(gòu)建和諧情暖童心
依法治校，為青少年成長撐起一片蔚藍(lán)的天空；構(gòu)建和諧，為校園留下了一片凈土。貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》，保障了學(xué)年兒童上學(xué)的權(quán)利，鞏固了“普九”的成果。
王仕兵，從小父母雙亡，學(xué)校免除了他所有的費(fèi)用，使他得以順利完成義務(wù)教育，當(dāng)他考上重點(diǎn)高中的時(shí)候，學(xué)校為他繳納了第一年的學(xué)費(fèi)，高考中被南京醫(yī)科大學(xué)錄取為本碩連讀。
某村民小組，在校學(xué)生輟學(xué)打工有所抬頭，學(xué)校會(huì)同村干部，多次上門宣講《義務(wù)教育法》，扭轉(zhuǎn)了輟學(xué)風(fēng)，確保了每個(gè)學(xué)生都能完成初中學(xué)業(yè)。
初二班一女生，因某種原因，離家出走，學(xué)校得知情況后，連夜驅(qū)車三百多里，終于在凌晨三點(diǎn)將她接回，避免了一起惡性事故的發(fā)生?；丶液螅蠋煻啻蔚情T，對她的心理疾患進(jìn)行了有針對性的矯治，使她重新走進(jìn)了校園，燃起希望之火。
我校四五普法教育，取得了豐碩的教育成果，多年來一直保持犯罪為零的紀(jì)錄。多次被評為縣“安全文明單位”“綜合治理先進(jìn)單位”“法制教育先進(jìn)集體”“法制教育學(xué)校特色”?？h綜治委、公安局在我校召開“依法治校綜合治理“現(xiàn)場會(huì)，經(jīng)驗(yàn)介紹受到了與會(huì)者的好評。