如果讓你來(lái)寫書法工作總結(jié)，你知道怎么下筆嗎? 總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。下面是小編為大家整理的書法工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我會(huì)以黨的__為指導(dǎo),在____文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞____委、市政府中心工作,發(fā)展壯大隊(duì)伍,弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),積極開展各項(xiàng)有益于新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)的活動(dòng),繁榮新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化,并取得了較好的成效。
一、以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),提升組織牽引力
為進(jìn)一步増強(qiáng)傳承和發(fā)展書法藝術(shù)的責(zé)任感、使命感,以適應(yīng)書法活動(dòng)在社會(huì)主義新時(shí)代下的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,以推進(jìn)書法藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn),10月18日,經(jīng)批準(zhǔn)同意,我會(huì)召開第九次會(huì)員大會(huì),向與會(huì)會(huì)員介紹了本屆書協(xié)主席團(tuán)成員及近年來(lái)書協(xié)開展的各項(xiàng)工作及售后的打算。
二、以集活動(dòng)為載體,提升隊(duì)伍影響力
20__年,以寧波市教育對(duì)口幫扶為契機(jī)，邀請(qǐng)中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，____市第__中學(xué)到____市__中支教的______教師對(duì)____書協(xié)會(huì)員進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，提升了全市廣大會(huì)員的書藝水平，使全市書法藝術(shù)氛圍達(dá)到空前濃厚。此舉在____書法藝術(shù)界影響巨大,深受州書協(xié)及廣大會(huì)員的一致好評(píng)。
三、以書法展覧為手段,提升會(huì)員創(chuàng)作力
為提升____書法團(tuán)隊(duì)的影響力,創(chuàng)作出更多的時(shí)代精品,我會(huì)積極響應(yīng)市文聯(lián)工作要求，組織會(huì)員積極參加新中國(guó)成立__周年詩(shī)書畫攝影藝術(shù)展，在展會(huì)上推出了一批呈品位、顯特色、有影響的書法作品，展覽作品的書寫內(nèi)容,多以市詩(shī)詞協(xié)會(huì)會(huì)員的作品為主，使此次書法參加作品不僅具有歷史意義,而且富于現(xiàn)實(shí)意義，正如著名作家吳茂信所說(shuō),書法家通過(guò)這種服務(wù)社會(huì)的藝術(shù)實(shí)踐,可以在政思想、道德倫理和藝術(shù)素養(yǎng)上得到升華,取得思想和藝術(shù)雙收,其同時(shí)也體現(xiàn)了文藝貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則,能更全面、更廠泛、更深入地發(fā)揮書法藝術(shù)的社會(huì)功能,為書法蕓術(shù)的發(fā)展開拓了更加寬廣的道路。同時(shí)，從本屆作品展中發(fā)現(xiàn)了一些書法新人，為____書法事業(yè)的后續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
四、鼓勵(lì)會(huì)員積極投稿參加各類大展
今年以來(lái),通過(guò)激發(fā)我會(huì)會(huì)員創(chuàng)作熱情，有三名會(huì)員作品入展省書法展，三名會(huì)員作品進(jìn)入州書法展，此項(xiàng)成績(jī)較往年明顯提高。
五、以傳遞正能量為宗旨,提升文化服務(wù)力
為弘揚(yáng)與傳承春聯(lián)文化,推動(dòng)書法藝術(shù)發(fā)展,傳遞社會(huì)正能量,營(yíng)造春節(jié)喜慶氣氛,20__年春節(jié)前,我會(huì)先后牽頭組織書法家,開展多次下鄉(xiāng)村、下企業(yè)為群眾“寫春聯(lián)、送福字”活動(dòng),參加人次達(dá)到40余人次，送出福字、春聯(lián)2000余幅，此項(xiàng)活動(dòng)既豐富了群眾的精神文化生活,為春節(jié)增添了濃濃的喜慶氛圍。
六、20__年工作思路
20__年,我會(huì)將進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)建設(shè),強(qiáng)化思想引領(lǐng),積極開展各項(xiàng)有益于身心健康和群眾文化水平提高的活動(dòng),促進(jìn)地方文化繁。除了在春節(jié)期間,組織書法家上街頭、進(jìn)社區(qū)，入農(nóng)戶開展 “送春聯(lián)送福字送溫暖”活動(dòng),也將舉辦20__年____書法各類展會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)會(huì)員的技藝水平和創(chuàng)作熱情。我會(huì)將營(yíng)造激揚(yáng)向上、風(fēng)清氣正、健康發(fā)展的良好環(huán)境、不斷培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、珍惜人才、凝聚人才，努力推動(dòng)新時(shí)期文藝事業(yè)大繁榮大發(fā)展，為促進(jìn)____文化繁榮發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
__區(qū)書法家協(xié)會(huì)在區(qū)文聯(lián)__席的倡導(dǎo)下，在下半年組建成立的。組建之初，協(xié)會(huì)在__區(qū)原有的書法研究會(huì)的基礎(chǔ)上啟用原有骨干，開辟新的渠道招募新人，成立了協(xié)會(huì)籌備小組，大家明確分工，各負(fù)其責(zé)。
協(xié)會(huì)副主席龍集洪同志為__區(qū)協(xié)會(huì)提供了辦公場(chǎng)地，同時(shí)也提供了物質(zhì)便利。區(qū)文聯(lián)張__也多次參加協(xié)會(huì)小組籌備會(huì)議，作出明確的指導(dǎo)工作，并親自邀請(qǐng)學(xué)界專家為書協(xié)做顧問(wèn)。協(xié)會(huì)副主席杜加元、秘書長(zhǎng)程磊專赴北京請(qǐng)中國(guó)書法家協(xié)會(huì)副主席胡抗美為__區(qū)書法家協(xié)會(huì)題字，并邀請(qǐng)到中國(guó)畫院篆刻研究所所長(zhǎng)、著名書法家曾翔先生為協(xié)會(huì)顧問(wèn)。協(xié)會(huì)副主席侯錦祥、副秘書長(zhǎng)湯統(tǒng)書等協(xié)會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)班子成員也為協(xié)會(huì)的成立做了許多事無(wú)巨細(xì)的籌備工作。另外，協(xié)會(huì)還邀請(qǐng)到王忠勇、陳初生、龍志航等著名書法家為協(xié)會(huì)顧問(wèn)，為協(xié)會(huì)的成立增加了飽滿度與知名度。
12月，在__區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在協(xié)會(huì)全體會(huì)員共同的參入努力下，__區(qū)書法家協(xié)會(huì)正式宣告成立，同時(shí)主辦首屆協(xié)會(huì)會(huì)員書法作品展，并出版了作品集。為協(xié)會(huì)的成立邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。
__區(qū)書法家協(xié)會(huì)成立之初，得到了社會(huì)各界朋友的大辦支持，協(xié)會(huì)主要成員廣交朋友為協(xié)會(huì)籌劃各類相關(guān)書藝的活動(dòng)而奔勞。同時(shí)，協(xié)會(huì)也嚴(yán)格遵循區(qū)委、區(qū)政府提出的“建設(shè)美麗白云、締造文化社區(qū)”的號(hào)召，積極參加了__區(qū)政府主辦的火龍節(jié)，協(xié)會(huì)主席趙節(jié)初親自帶隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)為市民揮毫潑墨，增添了節(jié)日氣氛。
自以來(lái)，白云書協(xié)在成立之既，就分別組織了協(xié)會(huì)創(chuàng)作骨干赴黃邊村、廣州壽星大廈、石井、塘溪、萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)白云市、西槎路、羅沖圍等社區(qū)為市民義務(wù)書寫春聯(lián)活動(dòng)，參加人員近百人次，書寫春聯(lián)一千多副。擴(kuò)大了__區(qū)書法家協(xié)會(huì)的社會(huì)影響，得到社會(huì)各界的好評(píng)。
協(xié)會(huì)主要成員不定期召集協(xié)會(huì)部分會(huì)員聚會(huì)，進(jìn)行臨、創(chuàng)筆墨交流、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn)。他們創(chuàng)作思路活躍、科學(xué)臨帖，大家在一起比學(xué)趕幫，推動(dòng)了__區(qū)書法藝術(shù)的有序發(fā)展。協(xié)會(huì)組織會(huì)員參加了廣州市園林展、__區(qū)園林展，并取得了好成績(jī)。
特別要提到的是：是我們__區(qū)書法界有史以來(lái)碩果累累的一年，協(xié)會(huì)主要?jiǎng)?chuàng)作骨干自發(fā)地參加了省、市、全國(guó)的各級(jí)書法大展。其中協(xié)會(huì)副主席胡凌書法作品入展全國(guó)第七屆新人新作展、全國(guó)王安石獎(jiǎng)書法大展、全國(guó)首屆鐵人杯書法大賽、廣東省第四屆中青年書法展；副主席龐科成書法作品入展全國(guó)首屆扇面展、廣東省第四屆中青年書法展獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；()協(xié)會(huì)副主席侯錦祥、菜旋聲書法作品分別入展了“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)藝術(shù)，培育世界文化名城”廣州市書法家會(huì)員作品展、“文化引領(lǐng)、幸福廣州”書畫巡回展。
協(xié)會(huì)理事華文平書法作品入展全國(guó)文達(dá)杯書法展、“金剛經(jīng)”書法作品展、紀(jì)念袁崇煥誕辰428周年袁崇煥杯全國(guó)書法大賽、全國(guó)“書寫廣東人文精神格言書法大賽”、廣東省紀(jì)念梁?jiǎn)⒊Q辰140周年“聘園藝軒杯”廣東省書法作品展、在江西省書協(xié)主辦的“放飛夢(mèng)想”江西省首屆新人新作書法展中獲三等獎(jiǎng)。協(xié)會(huì)理事張旭書法作品入展“廣州市美術(shù)書法攝影作品”獲優(yōu)秀獎(jiǎng)
協(xié)會(huì)會(huì)員肖鴻亮?xí)ㄗ髌啡胝沽巳珖?guó)首屆書法小品展、廣東省紀(jì)念梁?jiǎn)⒊Q辰140周年書法展、廣東省第二屆張九齡杯書法篆刻展獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、第四屆全國(guó)康有為書法展優(yōu)秀獎(jiǎng)；協(xié)會(huì)會(huì)員林飛煌篆刻作品分別入選西泠印社第八屆藝術(shù)評(píng)選展、廣東省第二屆張九齡杯書法篆刻展入展
協(xié)會(huì)副主席程磊書法作品入展全國(guó)首屆“陶淵明”獎(jiǎng)書法展、紀(jì)念西泠印社建社百年書畫展、廣東省第四屆中青年書法展等等共計(jì)全國(guó)展入展13次，省級(jí)展9次、市級(jí)展近三十人次。以上所取得的優(yōu)異成績(jī)，與區(qū)文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與區(qū)書法家協(xié)會(huì)的成立是分不開的，為__區(qū)文化藝術(shù)的發(fā)展增色添彩。
__區(qū)書法家協(xié)會(huì)成立后，積極開展與兄弟協(xié)會(huì)交流聯(lián)誼，在書協(xié)副主席的龍集洪的大力支持下，書協(xié)與區(qū)美協(xié)共同為白云鄉(xiāng)土畫家徐滿城主辦了“山水情深”徐滿成書畫展，取得了很好的社會(huì)宣傳效果。
協(xié)會(huì)創(chuàng)作骨干積極響應(yīng)區(qū)文聯(lián)提出的：藝術(shù)家到基層去，推廣普及傳統(tǒng)文化。專人分組、以點(diǎn)帶面定期研討創(chuàng)作與教學(xué)相長(zhǎng)等新思路，他們先后在體育花園、金碧新城、黃邊街道、白云學(xué)院、__區(qū)攝影家協(xié)會(huì)等單位義務(wù)開辦書法講座十余場(chǎng)次。
底協(xié)會(huì)組織理事以上的會(huì)員，在廣州高劍父紀(jì)念館主辦了“廣州市__區(qū)書法家協(xié)會(huì)小品邀請(qǐng)展”并出版了作品集。開幕當(dāng)天，在協(xié)會(huì)主席趙節(jié)初的帶領(lǐng)下驅(qū)車來(lái)到佛山南?？涤袨榧o(jì)念館參觀交流，并匯同康有為博物館領(lǐng)導(dǎo)一同觀看了全國(guó)第四屆康有為書法篆刻作品展。
在新春來(lái)臨之即，書協(xié)在區(qū)文聯(lián)的大力支持下，組織開展了“__區(qū)書法家協(xié)會(huì)成立一周年作品展”活動(dòng)。在全區(qū)擴(kuò)大宣傳，廣范征集書法作品，共收集作品兩百多件，認(rèn)真評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀提名獎(jiǎng)，區(qū)文聯(lián)在有限的經(jīng)費(fèi)中拿出資金對(duì)獲獎(jiǎng)成員進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。通過(guò)主辦“__區(qū)書法家協(xié)會(huì)成立一周年作品展”活動(dòng)，發(fā)掘了新人，為協(xié)會(huì)輸入了新鮮的血液，豐富壯大了協(xié)會(huì)的創(chuàng)作隊(duì)伍和骨干力量。
現(xiàn)代生活離不開網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，__區(qū)書法家協(xié)會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)立了“__區(qū)書法家協(xié)會(huì)QQ群”、“__區(qū)書法小虎隊(duì)微信群”、“__區(qū)書協(xié)主席團(tuán)微信群”等信息交流平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，眾會(huì)員信息交流更加簡(jiǎn)便快捷、書法評(píng)點(diǎn)突破時(shí)空在網(wǎng)絡(luò)間相互砌磋，推動(dòng)和引領(lǐng)著白云書法交流的前進(jìn)步伐。
協(xié)會(huì)成立兩年來(lái)，共出版會(huì)員作品集三本，還開展了__區(qū)百村題寫村名活動(dòng)；學(xué)雷鋒紀(jì)念日為社區(qū)居民創(chuàng)作作品等活動(dòng)。值得一提的是：初，中國(guó)文聯(lián)下屬的中國(guó)文藝志愿者協(xié)會(huì)把廣州市作為中國(guó)文藝志愿者服務(wù)試點(diǎn)城市，__區(qū)書法家協(xié)會(huì)副主席程磊被評(píng)為三星級(jí)文藝志愿者稱號(hào)，副主席龍集洪、副秘書長(zhǎng)湯統(tǒng)書被評(píng)為優(yōu)秀文藝志愿者稱號(hào)。
__區(qū)書法家協(xié)會(huì)在所取得的各項(xiàng)成績(jī)，離不開區(qū)政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心，離開不協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同努力。展望，我們會(huì)總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，循序漸進(jìn)地開展好協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作的穩(wěn)步實(shí)施。
計(jì)劃五一節(jié)假期間，協(xié)會(huì)將在區(qū)書協(xié)駐地主辦為期兩天的書法集中營(yíng)培訓(xùn)，目前的前期事務(wù)正在籌備中。
計(jì)劃搞好的三展活動(dòng)，即：七月份的臨帖作品展、十月份與兄弟協(xié)會(huì)共同主辦的交流展、十二月份的年底會(huì)員作品展。
一至三次邀請(qǐng)外地書法名家走進(jìn)白云專題書法講座；五次會(huì)員內(nèi)部交流評(píng)點(diǎn)聚會(huì)等活動(dòng)。
為增強(qiáng)__區(qū)基層文藝活力、培養(yǎng)書法后繼人才，協(xié)會(huì)將擇其成熟轄區(qū)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。我們已相繼在京溪街道、隆康體育花園、黃邊書協(xié)駐會(huì)本部、白云學(xué)院等轄區(qū)，成立了書法教學(xué)基地。我們將計(jì)劃在黃石街道轄區(qū)、石井金碧新城設(shè)立新的教學(xué)點(diǎn)。協(xié)會(huì)將一如繼往地響應(yīng)區(qū)委宣傳部、區(qū)文聯(lián)的文化下基層、進(jìn)社區(qū)的號(hào)召，爭(zhēng)取把__區(qū)書法家協(xié)會(huì)創(chuàng)建成為我區(qū)文化傳播的一個(gè)亮點(diǎn)協(xié)會(huì)，打造白云書法藝術(shù)進(jìn)千家的文化品牌。
20__年3月29日12點(diǎn)30分，學(xué)院書法協(xié)會(huì)正式換屆。這也意味著老一屆的會(huì)干正式退隱，新一屆會(huì)干的上任。雖然有不舍，但這是每個(gè)協(xié)會(huì)發(fā)展壯大的必經(jīng)過(guò)程，我們阻擋不了時(shí)光的流逝與協(xié)會(huì)的更新，而留下的那份回憶誰(shuí)也拿不走，一年的歷程，有開心、有歡樂(lè)、有煩惱、有苦、有累亦有道不盡的故事，但更重要的還是我們走過(guò)的那段歷程中留下的那份真摯的友情與回憶……
20__年4月初，11屆書協(xié)會(huì)干全體成員正式接手書法協(xié)會(huì)，第一個(gè)活動(dòng)便是新老會(huì)干的交流會(huì)，那時(shí)的我們還素不相識(shí)，對(duì)于舉辦什么活動(dòng)更是一臉茫然、不知所措，但一晚上下來(lái)，我們也漸漸熟悉舉辦活動(dòng)的流程及認(rèn)識(shí)彼此了，記得那個(gè)晚上，我曾對(duì)著師兄師兄姐們及你們的面許諾過(guò)：“只要有我在，我是不會(huì)讓我們每一個(gè)書協(xié)的成員受到半點(diǎn)委屈的?！钡?，我沒(méi)做到，至今仍心有愧疚。
5月份，我們協(xié)會(huì)參與愛心社獻(xiàn)愛心迎五一活動(dòng)，在江門市殘聯(lián)中，各種溫馨與感動(dòng)，更可貴的是我們協(xié)會(huì)的成員冒雨前去的那份熱心。在五四青年節(jié)中，我們協(xié)會(huì)成功舉辦了五四青年節(jié)書畫展，那是我們接手來(lái)的第一個(gè)正式而且大型的活動(dòng)，怎門弄、怎門搞、如何宣傳、如何分配工作，一堆問(wèn)題、一堆煩惱。當(dāng)時(shí)協(xié)會(huì)上下為了這個(gè)活動(dòng)能順利完成，那幾天基本上我們天天都風(fēng)雨無(wú)阻、并肩前行，問(wèn)題、煩惱再多又如何，只要團(tuán)結(jié)在一起，都能解決。征完稿、評(píng)完獎(jiǎng)后，我們便在圖書館展廳展出，那一刻，各種激動(dòng)一涌心頭，我們覺(jué)得付出多少都是值得的。
6月份，我們籌辦了一個(gè)書法知識(shí)講座，并且有幸邀請(qǐng)了潮連書法協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)洪家寧老師前來(lái)授課，講座中也讓我們收獲了不少書法方面的知識(shí)，講座一直持續(xù)到11點(diǎn)。那晚我們都累了。幾天后，我們又受到五邑大學(xué)書法協(xié)會(huì)的邀請(qǐng)，前往五邑大學(xué)參加貴校書法協(xié)會(huì)舉辦的書畫比賽，這不僅僅知識(shí)一場(chǎng)簡(jiǎn)單的書畫比賽，更重要的是我們雙方協(xié)會(huì)進(jìn)行了一次有意義的經(jīng)驗(yàn)交流。后又受到我們學(xué)院會(huì)展協(xié)會(huì)的邀請(qǐng)參與首屆模擬展覽-慈善拍賣會(huì)，本次模擬拍賣會(huì)更加充分體現(xiàn)出了之前五四書畫展獲獎(jiǎng)?wù)邊①愖髌返膬r(jià)值及意義。
新學(xué)期剛開學(xué)不久，我們有幸受到了來(lái)自潮連書法協(xié)會(huì)的邀請(qǐng)去參觀潮連盧邊海田名宦家廟書畫展。在參觀中，我們都被那里的藝術(shù)氛圍所感染，聽著老一輩的介紹及教導(dǎo)，使我們每個(gè)會(huì)干都受益匪淺。而后我們理事團(tuán)又受到貴協(xié)會(huì)的邀請(qǐng)去參加杜遠(yuǎn)、潮連及江門職院書畫社的`書畫交流筆會(huì)，在會(huì)上我們有幸與杜遠(yuǎn)、潮連書畫社的理事團(tuán)共同探討書法未來(lái)的發(fā)展之路及如何建設(shè)更有活力的社團(tuán)。本次會(huì)議令我們學(xué)到了更多關(guān)于社團(tuán)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
20__年9月上旬，學(xué)院書法協(xié)會(huì)正式招新，這是一個(gè)意義非凡的日子。因?yàn)槲覀儏f(xié)會(huì)即將迎來(lái)一批更具活力的會(huì)員。招新期間每個(gè)會(huì)干都全心全意地去對(duì)待，用心地去為每一位新會(huì)員介紹我們協(xié)會(huì)的歷史及獨(dú)到之處。這次招新不僅招攬了一批新的會(huì)員，更重要的還是激發(fā)了我們每個(gè)會(huì)干熱情及斗志。
10月份，我們便帶領(lǐng)新會(huì)員去華僑美術(shù)館參觀江門書法名家的書法作品展，這也是我們與新會(huì)員的第一次外出活動(dòng)，這次外出我們不僅收獲到了書法名家的指點(diǎn)，而且也讓我們兩屆的成員相互認(rèn)識(shí)了。動(dòng)員大會(huì)上，我們把舞臺(tái)交給了12屆的師弟師妹們，他們?cè)谥v臺(tái)上道出了進(jìn)入書法協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭的目的及想收獲的東西，他們的熱情感染了我們11屆的會(huì)干們。從招新到動(dòng)員大會(huì)后，我們便開始正式的書畫情緣之旅，每周末晚上的書法培訓(xùn)讓我們的新會(huì)員正式的進(jìn)入了書畫的殿堂。
20__年11月16日晚，揮毫大賽前夕，我們便開始準(zhǔn)備第二天比賽所需要的所有物品了，整個(gè)流程包括：
一、 文藝節(jié)目表演
二、 主持人致開場(chǎng)詞（介紹出席嘉賓等）
三、 請(qǐng)江門市書法家協(xié)會(huì)主席陳偉達(dá)致開幕詞，活動(dòng)開始
四、 鋼筆組、臨摹組、創(chuàng)作組、國(guó)畫組開始，播放一些舒緩音樂(lè)。
五、 請(qǐng)嘉賓評(píng)選出各組獎(jiǎng)項(xiàng)
六、 請(qǐng)嘉賓評(píng)委為榮獲毛筆、國(guó)畫一、二等獎(jiǎng)的參賽者題字
七、 請(qǐng)潮連書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)洪家寧老師致閉幕詞
八、 主持人宣布本次大賽結(jié)束并鳴謝嘉賓團(tuán)、外界媒體、高校代表 團(tuán)、贊助商
九、 全體會(huì)員、工作人員以及嘉賓合影留念
活動(dòng)過(guò)程中的時(shí)間安排
1、12：00--12：30（開場(chǎng)詞以及開幕詞）
2、12：50--13：50（毛筆臨摹、毛筆創(chuàng)作組、鋼筆組）
3、13:50 --14:00（收卷）
4、12：50--14：50（國(guó)畫組）
5、14：50--15：00（收卷）
6、15：10--15：40（嘉賓將獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)出來(lái)）
7、16: 00--16:30（嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)）
8、16：40--17：20（請(qǐng)各位評(píng)委嘉賓現(xiàn)場(chǎng)揮毫）
9、17: 30--17: 40（致閉幕詞）10、合影留念
看似簡(jiǎn)單，但背后的辛酸除了我們11屆的所有會(huì)干外，又有幾個(gè)能懂得呢？秘書部的預(yù)算、外聯(lián)部的贊助、文娛部的節(jié)目、宣傳部的宣傳、組織部的策劃、學(xué)習(xí)部的統(tǒng)計(jì)、信息部的圖片記錄收集、藝展部賽前組織的參賽人員以及兩位副會(huì)的全面統(tǒng)籌等等，每一個(gè)環(huán)節(jié)每一點(diǎn)細(xì)節(jié)，都決定著這次活動(dòng)的成敗。
20__年11月17日，第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第十屆學(xué)院書法協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)揮毫大賽正式開幕。開幕當(dāng)天，一切都不在掌控之中，跟之前預(yù)想的有許多的出入，而從中我也知道了無(wú)論做什么事，你都必須把它最壞的結(jié)果考慮進(jìn)來(lái)，做好應(yīng)對(duì)的措施。比賽當(dāng)天，每個(gè)部門每個(gè)人都很認(rèn)真很負(fù)責(zé)任地去對(duì)待每一項(xiàng)的工作，看著書協(xié)的每個(gè)人忙碌的樣子，我既高興又痛心，因?yàn)樵诒荣惖那耙惶焱砩弦呀?jīng)把它們累的筋疲力盡了。而比賽這天個(gè)個(gè)都還能團(tuán)結(jié)一致把這次比賽搞好，這是令我非常欣慰的，我為你們所默默奉獻(xiàn)的一切而感到驕傲與自豪。
20__年11月17日下午2:30，院社聯(lián)攜手57個(gè)社團(tuán)協(xié)會(huì)舉辦高峰論壇，而這一次高峰論壇亦是五星級(jí)社團(tuán)的頒獎(jiǎng)典禮，這更是我們師兄師姐一年多來(lái)付出的回報(bào)，一個(gè)牌匾見證了10屆一代書協(xié)大家庭的付出及努力，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院書法協(xié)會(huì)感謝有你們的帶領(lǐng)，10屆的師兄師姐們。
20__年12月，又是一年畢業(yè)時(shí)，在師兄師姐們畢業(yè)之際，我們11屆會(huì)干以及12屆會(huì)長(zhǎng)理事團(tuán)為他們舉辦了畢業(yè)歡送會(huì)，說(shuō)真的，我一直不希望有這一天的到來(lái)，但天下無(wú)不散之筵席。那晚，我們與師兄師姐們聊了許多，從進(jìn)入書協(xié)一直到這晚，所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都在這晚與師兄師姐們分享著這美好的回憶。當(dāng)時(shí)我在想，我們那一天的到來(lái)該會(huì)是怎樣的場(chǎng)景呢？
20__年12月31日晚，一場(chǎng)盛大的晚會(huì)即將開場(chǎng)，這便是我們?cè)荷缏?lián)一年一度的元旦倒數(shù)晚會(huì)，院社聯(lián)攜手七彩社團(tuán)共同打造不一樣的精彩晚會(huì)。但臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。又有誰(shuí)懂得表演者背后的辛酸與苦楚呢。我們學(xué)院書法協(xié)會(huì)有幸承辦了其中的一項(xiàng)表演，我也將此次的節(jié)目交給了文娛部和藝展部去負(fù)責(zé)。歷時(shí)兩個(gè)多月的選拔與編排，文娛部的舞蹈表演者一直都在默默地排練著。但你們的付出肯定是有回報(bào)的，當(dāng)你們亮相于舞臺(tái)的那一刻，我是真的非常感動(dòng)的，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
20__年3月中旬，春游回來(lái)后，我一直在想，咱們換屆時(shí)的場(chǎng)景是怎樣的呢？
學(xué)院書法協(xié)會(huì)這次旅程我們選擇了，而終點(diǎn)我們不能阻止出現(xiàn)，過(guò)程卻在我們的腳下，回憶留在了我們的腦海里。自接手的那一刻，我們就開始了書協(xié)之旅，不管陽(yáng)光明媚亦或風(fēng)雨交加，我們都手牽著手肩并著肩地走過(guò)來(lái)了，在時(shí)間的流逝中，這都將成為我們?nèi)松贸讨胁豢赡绲幕貞?。兜效、麗思、小妹、麗嬋、小賴、文?shī)、冬梅、群立、偉亮、碧嬌、家李、艷敏、碧紅、鳳燕、振強(qiáng)、美嬋、愛玲、秀鳳，書協(xié)一路走來(lái)，感謝有你們相伴。
本學(xué)期，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)第二課堂硬筆書法組的輔導(dǎo)工作。本期硬筆書法組的成員主要是二年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生，共計(jì)26人，大部分人的握筆方法與寫字姿勢(shì)都比較正確，但是寫字的速度較快、書字較亂，尤其是個(gè)別學(xué)生寫得很快，本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，大部分學(xué)生也養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。首先，我從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)著手，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯(cuò)誤執(zhí)筆習(xí)慣。我通過(guò)激勵(lì)、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過(guò)好執(zhí)筆、坐姿關(guān)。
其次，加深學(xué)生對(duì)漢字的基本筆畫的認(rèn)識(shí)，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)掌握寫好筆畫，再選一首詩(shī)中含有較多相關(guān)筆畫的字指導(dǎo)學(xué)生寫成一幅作品。在練習(xí)過(guò)程中，我采用跟學(xué)生一起練習(xí)的方式，給學(xué)生樹立榜樣，提供學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。在書寫過(guò)程中，我通常會(huì)巡視指導(dǎo)，并通過(guò)學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)，全體交流，展示好作品等方法，并對(duì)寫得好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，激起學(xué)生書寫的興趣。
做到“四精心”即精心計(jì)劃、精心備課、精心上課、精心輔導(dǎo)，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動(dòng)課的`成果顯現(xiàn)。在書法指導(dǎo)的過(guò)程中，力求多示范、多演示，做到點(diǎn)面結(jié)合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長(zhǎng)。
引導(dǎo)學(xué)生搜集名人書法名作，通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛，喚起了對(duì)書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。
再次，作業(yè)書寫內(nèi)容從所學(xué)的古詩(shī)中等國(guó)學(xué)經(jīng)典中擷取。學(xué)生對(duì)這些古詩(shī)比較熟悉，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，該小組大部分成員養(yǎng)成較好的書寫習(xí)慣，書寫能力和審美能力有較大的提高。其中有些同學(xué)還在學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)硬筆書法比賽中獲得好成績(jī)。遺憾的是有些同學(xué)記的快、忘的也快，我將會(huì)在這方面研究更有效的方法進(jìn)行糾正。
書法，是中國(guó)文字特有的財(cái)富。追尋三千年書法發(fā)展歷程，從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力，它不僅是中華民族的文化瑰寶，也是世界上獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)瑰寶。我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：如何上好一堂書法課？這一直也是一個(gè)困擾，書法不同于別的課程，只有簡(jiǎn)單的課本，無(wú)教參、無(wú)教案。完全需要自己去填充。看似“簡(jiǎn)易”的教材，其實(shí)很難去構(gòu)架豐富課堂。
20_年國(guó)家就有提出書法進(jìn)課堂，在近幾年才見起色，整個(gè)書法的推進(jìn)才進(jìn)入正軌。書法雖初步進(jìn)入校園，但沒(méi)有真正的書法課堂的創(chuàng)設(shè)，我也查閱了非常多的書籍和網(wǎng)上資料，還有書法示范課。書法概論知識(shí)很多，課堂實(shí)踐創(chuàng)設(shè)極少，而且都是傳統(tǒng)常規(guī)課,無(wú)任何新意，并不太符合當(dāng)今學(xué)校的“美育課堂”?！翱菰餆o(wú)味”的書法課堂，書法老先生的教條是無(wú)法激起學(xué)生們的興趣的，反而會(huì)引起學(xué)生的反感。所以，書法場(chǎng)景的創(chuàng)設(shè)就非常重要，書法要從古板的課堂中走出來(lái)，依附傳統(tǒng)文化，做符合當(dāng)今學(xué)生“美育”課堂。期許把現(xiàn)在的“圈子書法”轉(zhuǎn)換為“大眾文化”。
一、改變知識(shí)點(diǎn)的維度，解除固有的乏味教條
書法課本每一課都會(huì)有相關(guān)書法知識(shí)、書法家相關(guān)介紹，這些“干癟”的介紹實(shí)則不能提升孩子的學(xué)習(xí)欲望。我在備課時(shí)，就會(huì)搜羅大量資料包括：理論知識(shí)、視頻講解等，做這些準(zhǔn)備的目的是希望學(xué)生們能夠在“觀察”中思考，去學(xué)習(xí)，在播完視頻后，再去點(diǎn)綴性講解，設(shè)問(wèn)式去觀看。這樣的話學(xué)生們才會(huì)有更多自己的“空間”去思考、去理解。有時(shí)候也會(huì)讓學(xué)生們根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容，自己去查閱相關(guān)資料，讓乏味的練字能夠自我主導(dǎo)從自己的認(rèn)知領(lǐng)域入手，他們肯定會(huì)從自己的興趣點(diǎn)開始，然后自我分享所搜集的相關(guān)內(nèi)容。我們實(shí)現(xiàn)人人當(dāng)老師，探究性學(xué)習(xí)。以孩子們的意志為轉(zhuǎn)移，適當(dāng)“扶正”，為孩子們的學(xué)習(xí)路面加寬，才能讓他們看到更美好的期許，對(duì)未來(lái)充滿希望。
二、營(yíng)造一種自由的課堂氛圍
學(xué)生對(duì)藝術(shù)類課堂的認(rèn)知就是：放松。上書法課就是很多主課之外的輕松，哪里會(huì)有那么多學(xué)生能夠?qū)Ｗ⑷W(xué)習(xí)。所以我們要去迎合學(xué)生的“口味”營(yíng)造創(chuàng)設(shè)自由生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生站在中央，成為講授者、表演者、創(chuàng)造者。在感受中、體驗(yàn)中學(xué)知識(shí)、技能。我們小時(shí)候書法課還叫“大字課”，整個(gè)課堂非?！皞鹘y(tǒng)”，老師索然無(wú)味的講上兩句，就讓我們?nèi)鴮?，無(wú)任何趣味性可談，就形成了：“任務(wù)性教學(xué)和被迫性學(xué)習(xí)”。一堂美好中國(guó)傳統(tǒng)文化課堂被踐踏了眾人腳下。如何去打破這種“無(wú)效性”教學(xué)模式？首先，要改變教學(xué)方式，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到書法在歷史長(zhǎng)河中的重要作用，以開放式的教學(xué)去打開正確的認(rèn)知。
三、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由評(píng)價(jià)和自我表現(xiàn)的舞臺(tái)
學(xué)生在學(xué)習(xí)中也是有感情需要的，他們也希望從老師那里得到關(guān)愛、認(rèn)可和尊重。當(dāng)這種情感得到滿足后，他們就會(huì)有激情上好這堂課。學(xué)生們學(xué)習(xí)最重要的動(dòng)力就是內(nèi)心得到滿足。學(xué)生們存在著個(gè)體差異性，我們?nèi)绾谓鉀Q這種因個(gè)體差異性存在的課堂“失衡”狀態(tài)？其實(shí)，可以用分組去學(xué)習(xí)，把每組學(xué)習(xí)水平均衡，讓“后進(jìn)生”感覺(jué)到在組內(nèi)的重要性，讓優(yōu)等生為了組內(nèi)榮譽(yù)更加的努力，每個(gè)組都形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)生們就會(huì)獻(xiàn)出自己的一份努力，讓本組榮譽(yù)熠熠生輝。
比如我上周上的一次公開課，改變了傳統(tǒng)練習(xí)方式，給班級(jí)同學(xué)分成了7組，每組6人，每組有一塊書法展示板，每個(gè)人手中拿到6個(gè)單獨(dú)的米字格，讓他們寫課堂講解的3個(gè)字，每個(gè)字寫2個(gè)，學(xué)完后小組討論為每一位同學(xué)寫的六個(gè)字中選出來(lái)一張貼在組內(nèi)展板上。為了榮譽(yù)，他們書寫就會(huì)非常的認(rèn)真，篩選的時(shí)候也會(huì)非常仔細(xì)。因?yàn)檫@張展示墻是一個(gè)組的榮譽(yù)。我可以自我放棄，但是進(jìn)入組內(nèi)就要非常努力，不因?yàn)槲易约河绊懻麄€(gè)組的榮譽(yù)。不僅形成組內(nèi)榮譽(yù)，還要組內(nèi)幫扶、激勵(lì)。這些都是良性激勵(lì)。
最終，只有創(chuàng)設(shè)自由活潑的課堂氛圍，才能激勵(lì)學(xué)生們的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。讓課堂高效的前行，需要我們更多的探索與學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)文化并不代表古板，“新鮮”有趣的課堂是我們需要去創(chuàng)設(shè)的，希望書法傳統(tǒng)文化以各種形式發(fā)揚(yáng)光大，得以延續(xù)。
回顧這一學(xué)期的書法教學(xué)工作，我覺(jué)得基本上是比較順利地。當(dāng)然在工作中我得到了許多成功的喜悅，但有時(shí)也存在著一定的問(wèn)題。我將會(huì)把這學(xué)期所得的經(jīng)驗(yàn)和成果在下學(xué)期的工作中繼續(xù)保持，把教學(xué)工作中所存在的問(wèn)題盡快的妥善解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待明年的書法教學(xué)水平更上一層樓。
我擔(dān)任校本課程-----書法教師，系統(tǒng)的明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，并結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中我認(rèn)真遵照教學(xué)計(jì)劃要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。還按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真選材，寫好講義，努力上好每一節(jié)課。書法課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節(jié)課，對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
我在書法課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意書法課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。書法教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用書法故事等資源，豐富書法教學(xué)的內(nèi)容。書法教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過(guò)書法教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣與愛好；學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。我注意自學(xué)。從思想上端正自己；從行動(dòng)上多寫多練，提高自己。
那么在此具體的總結(jié)一下我的書法教學(xué)過(guò)程和方法。
1、“愛之愈深效果愈佳”，興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)書法需要很好的耐性和堅(jiān)強(qiáng)的意志，如果不能激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生會(huì)很快放棄對(duì)書法的學(xué)習(xí)。我是通
過(guò)如下方法去發(fā)掘教學(xué)的亮點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的持久興趣的。
A、首先想法讓學(xué)生信我服我，有點(diǎn)崇拜就更好。除了認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課外，平時(shí)我能嚴(yán)格要求自己，遍臨學(xué)生手中所學(xué)的帖，抓緊時(shí)間讀帖和創(chuàng)作，對(duì)練習(xí)認(rèn)真、肯動(dòng)腦、進(jìn)步快的學(xué)生，我都會(huì)寫一張書法作品送給他們、勉勵(lì)他們。
B、當(dāng)學(xué)生進(jìn)步較慢或心情煩燥時(shí)，我會(huì)播放一些古代書法名家成才故事的片子給學(xué)生看，引導(dǎo)學(xué)生如何去欣賞書法作品，啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生，陪學(xué)生渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的枯燥期和進(jìn)步過(guò)渡期。
C、力爭(zhēng)在校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中展示學(xué)生的書法作品，有些在宣傳欄展出，有些裝裱成框在書法展展出。讓他們介紹自己臨帖的經(jīng)驗(yàn)，樹立書法學(xué)習(xí)榜樣。有身邊的“明星”作為學(xué)習(xí)追趕的對(duì)象，學(xué)生的興趣和水平都得到較快的提高，形成一股你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
D、鼓勵(lì)他們?nèi)⒓痈鞣N書法比賽，增長(zhǎng)學(xué)生們的見識(shí)，使他們獲得更多的比賽經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)比賽證書使學(xué)生受到了極大的鼓勵(lì)、獲得了成功感，增強(qiáng)了信心，更加堅(jiān)定了對(duì)書法的興趣和執(zhí)著。
2、具體講解書法的演變和發(fā)展歷程。并讓學(xué)生們簡(jiǎn)單的了解各種字體的區(qū)別，讓他們知道書法的初級(jí)階段是從楷書練起的。我覺(jué)的學(xué)習(xí)書法，培養(yǎng)良好的習(xí)慣是最重要的，也是最關(guān)鍵的。于是在學(xué)習(xí)寫字之前先糾正他們的書寫姿勢(shì)，教他們?nèi)绾挝展P，如何坐。然后利用幻燈投影儀來(lái)為大家講解和示范具體的筆畫，這樣不僅體現(xiàn)了教學(xué)的直觀性，而且更提高學(xué)生的注意力提高他們的模仿興趣。在講解每個(gè)筆畫的時(shí)候，我會(huì)用象形的教學(xué)方法來(lái)為學(xué)生們展示不同筆畫的形態(tài)特征。比如一個(gè)點(diǎn)的寫法像一個(gè)露珠；豎的寫法像一個(gè)倒掛著的針。這樣更加深了學(xué)生們對(duì)每個(gè)筆畫的理解。
3、我特別強(qiáng)調(diào)字帖的臨摹。要求同學(xué)們要按著字帖的格寫，保證寫的每一筆都跟字帖上格的位置一樣，字的大小比例一樣。強(qiáng)調(diào)字的各筆畫要和字帖相仿，盡量要達(dá)到一致，學(xué)習(xí)字帖的用筆，每一筆都要做到起筆、行筆、收筆這三個(gè)過(guò)程，注重每一筆畫的大小、粗細(xì)的不同。還有搞清楚字的筆順也是尤為重要的。
4、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的毅力，堅(jiān)持天天練字。書法并不是一朝一夕就能學(xué)成的。它肯定離不開堅(jiān)持不懈的練習(xí)。上完書法課我給他們留的作業(yè)是每天堅(jiān)持練30分鐘的字。
以上是我的整個(gè)硬筆書法教學(xué)過(guò)程和方法。通過(guò)以上方法的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的書法水平明顯的有了提高，我從內(nèi)心里有了一絲欣慰。但是我感覺(jué)到在方法上還有某些方面的不足，缺少書法特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人自身書寫局限性較大還有待于進(jìn)一步提高；優(yōu)差生差距大。在今后的教學(xué)工作中，我將再努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，彌補(bǔ)工作中的不足；要針對(duì)每個(gè)學(xué)生，做到具體問(wèn)題具體分析，使優(yōu)差生的差距越來(lái)越小，保證使學(xué)生的整體水平再有新的突破，盡量讓素質(zhì)教育從初村小學(xué)得到充分的體現(xiàn)。
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加區(qū)教科培組織的學(xué)習(xí)講座。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)書法教學(xué)的各類書籍。通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)外出聽課、請(qǐng)外校老師聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的各類教育、教學(xué)方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足傳統(tǒng)，力求讓我的書法教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高書法教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我任教全一到四年級(jí)十六個(gè)班的書法課，另外第周一、二、四還有興趣班。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)書法更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的書法水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的書法興趣班的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定目標(biāo)，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在興趣班教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓書法教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
在日常工作中發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，帶動(dòng)全體。五（2）、五（1）、四（2）班、二（2）班兩個(gè)班的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范要求，人人作業(yè)干凈、字跡端正。在全校整體水平比較高，為樹立班級(jí)典型，在其他班的教學(xué)過(guò)程中我就經(jīng)常把好的地方擺在學(xué)生面前，這樣推動(dòng)我校各班寫字水平的提高。
為了提高全校寫字水平，我先從全校學(xué)生的雙姿開始抓起，班班樹立了寫字好的典型。在年級(jí)組、班級(jí)及個(gè)人典型層層帶動(dòng)下，練習(xí)書法，蔚然成風(fēng)。
為了促進(jìn)學(xué)生寫字水平的提高，我們積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外興趣活動(dòng)。其中，本學(xué)期參加書法班的學(xué)生已達(dá)到三十余人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生水平大有提高。作品的發(fā)表、比賽的獲獎(jiǎng)都是興趣班的學(xué)生，學(xué)員大都在班上成了書法的主力軍。
三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；
2、書法教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在書法興趣班開設(shè)“篆刻”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)為庫(kù)坑小學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。經(jīng)過(guò)本學(xué)期書法教學(xué)，學(xué)生毛筆字鋼筆字的水平也有了很大進(jìn)步。本學(xué)期，我校舉行了教師三筆字比賽并展覽，有效激發(fā)了教師對(duì)書法的興趣的和認(rèn)知。學(xué)生也在深圳市讀書月活動(dòng)中榮獲了好的成績(jī)。
四、努力方向
書法教育，不是為了培養(yǎng)少數(shù)書法家，而是一種教育，是一種面向全體學(xué)生的最基礎(chǔ)的教育。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。所以，我必定堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)我校的光榮傳統(tǒng)，認(rèn)真做好這項(xiàng)工作。今后仍需加倍努力，取兄弟校之長(zhǎng)，補(bǔ)己校之短，進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作，推動(dòng)全校書法教育工作上新水平。
恍恍惚惚又過(guò)了一個(gè)學(xué)期了，似乎學(xué)到了許多對(duì)于我們大一來(lái)說(shuō)，剛到這里什么也不懂，總有那么多的問(wèn)題，總有那么多的事要做，進(jìn)書協(xié)已經(jīng)有幾個(gè)月了，學(xué)到的真的挺多。
對(duì)書協(xié)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐只有幾個(gè)字形容;耐心、細(xì)心、熱心。我特別喜歡書法的飄逸，還記得剛開始面試的時(shí)候，問(wèn)的普遍是；為什么加入這個(gè)協(xié)會(huì)?而得到的答案差不多都是；喜歡書法啊，喜歡畫畫啊……說(shuō)真的，我剛開始還沒(méi)報(bào)名就去練書法，我真正的體會(huì)到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的耐心，我當(dāng)時(shí)心中就有一個(gè)夢(mèng)想：我一定要把字給練好，一定要把字給寫成飄逸。本著對(duì)書法的熱情順利進(jìn)入書協(xié)，一有空就跑去練，一有時(shí)間就拿著鋼筆劃來(lái)劃去，一有時(shí)間就在協(xié)會(huì)練練字，聊聊天，多么的爽啊，談笑風(fēng)生，翰墨揮灑芬芳。
開課了，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐跟著我們一起，在老師的教育，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐教導(dǎo)輔助下，我們字寫的書法家的筆風(fēng)，但我們可以昂起胸來(lái)說(shuō)；我們的字進(jìn)步了，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有很多的事情忙，但還是抽空陪我們練字，或許每一個(gè)書協(xié)的子弟沒(méi)有一個(gè)不感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，但還是想把它寫出來(lái)，更多的要把它留在心中，記在心里。在書協(xié)我們不僅學(xué)到了書法，我們學(xué)到了做人，感受到了溫暖。
從一開始第一次例會(huì)就給我們規(guī)劃一下自己的生活，引導(dǎo)我們?cè)诖髮W(xué)里要做什么，當(dāng)時(shí)真的心里暖暖的，字練不好，學(xué)會(huì)了做人，那也不錯(cuò)啊，每一年都留下一批默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔的書協(xié)精英輔導(dǎo)著下一屆，他們并沒(méi)有得到什么，只是；謝謝，感激一類的話，他們也不求回報(bào)，總是帶著微笑說(shuō)著，這該怎么寫，那又該怎么下筆。即使每個(gè)大一新生都這樣問(wèn)，都存在同樣的問(wèn)題，你們還是不倦的說(shuō)著，這點(diǎn)我是多么的佩服，多么的崇拜啊！他們就像我們的導(dǎo)盲燈，指引我們把字練好，這當(dāng)中有多少的放棄，有多少在說(shuō)著；練不好，寫不好，可真正花心思去了，就真的陶醉在里面，他并沒(méi)有魔法，他只是你的愛好，卻可以陶冶你的心情，或許別人不知道，但練過(guò)寫過(guò)都真的真的……
每一筆每一劃都要靠你真正用心去寫才能體現(xiàn)出字有神韻的一方面呢！就像是了解一個(gè)人一樣，并不是對(duì)他多好，而是你對(duì)他真正有幫助，真正用心去體會(huì)他所想的，說(shuō)得太多還的你用實(shí)際行動(dòng)去表現(xiàn)。真的好佩服陸老師，那么老了，本著對(duì)書法的狂熱，對(duì)學(xué)生們的期待，差不多每天都到協(xié)會(huì)教學(xué)生練字，有時(shí)聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑，難道那樣的氣氛不像一家人嘛？那樣的溫暖與感激之心并不是用語(yǔ)言可以表達(dá)的。當(dāng)然，我并不是陸老師的學(xué)生，我是硬筆班的，但這也無(wú)法阻擋我對(duì)陸老師的贊揚(yáng)與崇拜??！
我們的黎老師也一樣那么有責(zé)任，寫的字也很酷，說(shuō)得再多，只為說(shuō)一句話；老師你們辛苦了，我們會(huì)永遠(yuǎn)把你們銘記在心。
籌劃著元旦書畫展，書協(xié)的每一個(gè)份子付出了多少艱辛與汗水，有過(guò)放棄，有過(guò)泄氣，但這都不能阻擋我們的腳步，伴隨著書畫展的圓滿落幕揮灑著的不是輝煌，而是書協(xié)每一份子的汗水的結(jié)晶啊！
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐感謝有你們的陪伴，感謝有你們的鼓勵(lì)，感謝有你們的教導(dǎo)，我們感受到了家人的溫暖，親人的問(wèn)候，我們并沒(méi)有什么給你們，唯有把字練好寫好。
書協(xié)，我們愛你，不是你有多么耀眼，只因那里有一個(gè)家，住著一大群人，他們友愛互助，有福同享，有難同當(dāng)！