學(xué)校期末質(zhì)量分析總結(jié)7篇

| 楚雯

學(xué)校期末質(zhì)量分析總結(jié),是學(xué)期結(jié)束工作中的一項重要內(nèi)容。教師們辛勤工作了一個學(xué)期,有必要來回顧一下:有哪些成績應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校期末質(zhì)量分析總結(jié),如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

學(xué)校期末質(zhì)量分析總結(jié)7篇

學(xué)校期末質(zhì)量分析總結(jié)篇1

一、試卷分析:

本次語文項目過關(guān)考核卷,能緊貼教材,重點(diǎn)考查了學(xué)生對于課本知識的掌握情況,在學(xué)生自主探究中強(qiáng)調(diào)閱讀的積累運(yùn)用,有利于學(xué)生語文綜合能力的培養(yǎng),為今后的語文教學(xué)指明了方向。總體來看,難題較少,認(rèn)真的孩子得分會相對較高。

二、學(xué)生答卷情況分析:

本班共有學(xué)生17人,實(shí)考人數(shù)17人,優(yōu)秀率88%。試卷從答題的狀況看,絕大多數(shù)學(xué)生對知識掌握的比較扎實(shí)、系統(tǒng)。下面從學(xué)生答題得分情況逐題分析如下:

第一部分:我會讀詞語

本題一共考察60個詞語和八個句子的準(zhǔn)確朗讀。分成三組,學(xué)生從中隨機(jī)抽取一組進(jìn)行測試。能正確、熟練認(rèn)讀得學(xué)生占95%以上。個別容易出錯的詞語分別是:天衣無縫等詞。經(jīng)過指導(dǎo)后準(zhǔn)確率達(dá)到100%,全體學(xué)生都優(yōu)秀過關(guān)。

第二部分:朗讀背誦

本題選取了本冊要求朗讀的或者背誦的課文至少10個片段,學(xué)生隨機(jī)從中抽取一篇進(jìn)行朗讀。本題學(xué)生朗讀準(zhǔn)確率高。但2個學(xué)生不會背,個別學(xué)生朗讀時聲音太小,或朗讀時過于平淡,沒有讀出感情。

第三部分:寫字卷

寫字卷是50個生字組成的看拼音寫詞語。大部分學(xué)生都能得優(yōu)秀。但龍宇浩和黃鑫宇還是寫得不理想。

第三部分:看圖寫話。

本次看圖寫話考察的是學(xué)生對語言的運(yùn)用能力。大部分學(xué)生能準(zhǔn)確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。能把句子寫通順,能用幾段話把故事寫完整,還能把句子寫優(yōu)美。當(dāng)然像黃賢彬、龍宇浩、黃鑫宇這樣的學(xué)困生對寫話還是有一定的難度的。

三、今后改進(jìn)的措施

通過這次質(zhì)量測試,不僅全面了解學(xué)生語文知識、語文能力的基本情況,而且對今后的教學(xué)有所啟迪。

1、針對二年級學(xué)生的語文學(xué)習(xí)特點(diǎn),字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間,引導(dǎo)學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句,養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣。同時,在教學(xué)中要加強(qiáng)詞句的訓(xùn)練,提高學(xué)生在語言環(huán)境中應(yīng)用詞句的能力。

2、學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。教學(xué)中,教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時空,重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,同時,要將閱讀延伸于課外,鼓勵學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書籍,豐富積累,提高自身的閱讀水平。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,教師應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫,做事細(xì)心的習(xí)慣,認(rèn)真審題的習(xí)慣,“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣。

4、教師在課堂教學(xué)中還應(yīng)注重加強(qiáng)對學(xué)生寫話能力的培養(yǎng),善于挖掘教學(xué)資源,設(shè)計一些寫話的拓展練習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,發(fā)展思維,努力為學(xué)生提供廣闊的交流空間,不斷提高學(xué)生的寫話能力。

5、關(guān)注學(xué)生個性差異,讓每位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。每個學(xué)生都是不同的個體,年齡特征、性格特點(diǎn)、知識儲備等不盡相同,在教學(xué)中要做到因材施教,誘導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)個性。特別是學(xué)困生,老師應(yīng)多關(guān)注他們,讓他們也能“跳一跳就能摘到果子”。

6、教師要督促學(xué)生熟讀、熟背課文。

學(xué)校期末質(zhì)量分析總結(jié)篇2

本學(xué)期我們班共有人數(shù)41人其中男生26人女生15人,本次參加考試實(shí)到人數(shù)40人,測試的總分為3563、5分,平均分為89、1分,及格率為100%。

對于本次考試的成績,我基本上感到滿意,從總體情況來看,大部分學(xué)生都發(fā)揮了正常水平,另一小部分同學(xué)通過半個月的強(qiáng)化復(fù)習(xí),有了很大的進(jìn)步。下面,我對考試中出現(xiàn)的具體情況作如下細(xì)致的分析:

一、音識字歡樂谷

1、填一填

這一題是把拼音補(bǔ)充完整,除了幾名成績較差的同學(xué),全班基本上全對,那幾名成績較差的同學(xué)錯誤的根源在于對拼音沒有掌握好,由于這項較弱,2~3名學(xué)生這一題全部失分。

2、涂一涂

此題是考中國姓氏,是把相對應(yīng)的拼音與漢字畫上相同的顏色,如果這一題是純粹的連線,學(xué)生會做的很好,可是涂相同的顏色,又涉及到顏色不能重復(fù)的問題,很多學(xué)生在這個顏色問題上出了差錯、由此可見平時此類題目訓(xùn)練不夠,

3、變一變

象這種類型的題,我平時訓(xùn)練得比較多,如果這一題出差錯,可能有兩種原因:

a、題意理解不夠,例如:給“包”字加個偏旁,要求把組合好的字直接寫在方框里,然而有的學(xué)生只填了個“氵”或“扌”。

b、平時在此訓(xùn)練中,有的學(xué)生基礎(chǔ)較差,無法完全掌握此類習(xí)題。

二、書寫展示廳

本題第1小題:看拼音寫詞語,這一小題所寫的4個詞語也是我經(jīng)常訓(xùn)練、抄寫的,學(xué)生如果寫得不對,可能是由于筆誤也可能是因?yàn)槔锩鎚ěi、hǎo的“美”與“每”同音字區(qū)分不清楚。

第2小題是寫爸爸或媽媽、寫寫同桌的名字,這一題基本上沒有什么問題。

第3小題是寫本冊語文書中一篇課文的題目,這一題也沒有多大問題

三、積累運(yùn)用俱樂部

1、我會填

a、填寫有趣的詞,例如“水井——井水”,這一題是語文樂園(二)中的原題,這題出錯,可能是知識點(diǎn)出現(xiàn)了遺忘,還有的學(xué)生甚至亂填。例如:“水波——波水、清水——水清”。

b、填寫ABAB式的詞語,這也是我平時訓(xùn)練的重點(diǎn),也是教學(xué)中的難點(diǎn),這題出錯的比較少只有及個別的學(xué)生寫成了“一閃一閃”把它當(dāng)成了ABAB式的詞語。

c、填寫AABB式的詞語,對于AABB式詞語學(xué)生掌握比較好,出現(xiàn)的錯誤比較少。

2、詞語接龍

這一題趣味性比較強(qiáng),但題目的要求有比較高,要從每個詞語的后一個字開始連接起。有的學(xué)生連著連著,慢慢無形中又從前一個字連起了,造成了不必要的錯誤,例如:光明—明天—天氣—天空。此類題今后要多加訓(xùn)練。

3、我會寫

這一題是寫成語,成語嚴(yán)格來說是從典故而來,但很多學(xué)生誤認(rèn)為四個字的詞語就是成語,因此出錯比較多。另外成語中每個字的寫法也成了學(xué)生的困難,分辨同音字很難,例如:把“坐井觀天”寫成“坐井關(guān)天”。

4、我會連

本題是語文樂園中的原題,基本上沒有什么錯誤。

5、我會背

這一題是考寫古詩,平時古詩都是背多寫少。由于期末復(fù)習(xí)階段的強(qiáng)化訓(xùn)練,本題失誤不算多,錯誤的地方歸納有兩點(diǎn):一、拼音不過關(guān),如:“如”寫成“入”、二、同音字分辨不清,如:“何”當(dāng)金絡(luò)腦,寫成“河”當(dāng)金絡(luò)腦。

6、我會填??次覍懙木渥佣嘤腥?!

本題意在考比喻句和擬人句,很多學(xué)生把它當(dāng)做補(bǔ)充句子,尤其是最后一題,小獅子。有的同學(xué)這樣補(bǔ)充:小獅子說完大家都笑了。這是受課文的影響,造成成績好的學(xué)生也出現(xiàn)丟分現(xiàn)象。

7、我的作品,獻(xiàn)給媽媽的賀卡,這一題學(xué)生比較感興趣,基本上沒有失分。

四、反思

這次期末考試試卷既考察了學(xué)生的基礎(chǔ)知識,又考察了學(xué)生運(yùn)用語言漢字的能力,題型靈活多樣性,又折射出了中國文學(xué)深厚的底蘊(yùn),很好地體現(xiàn)了新課程改革的理念和人文性(以人為本的宗旨)可以說,這是一份相當(dāng)好的試卷。在今后會繼續(xù)重視識字和積累,要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。通過這次測試,我也受到了考驗(yàn),我覺得自己的教學(xué)理念并沒有落伍,我與新課改在同行。下次考試,我和我的學(xué)生一定會取得更好的成績。

學(xué)校期末質(zhì)量分析總結(jié)篇3

按照教務(wù)處的總體要求和日程安排,我院比較圓滿地完成了本學(xué)期的考試工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、考試的組織與安排

1、成立了以主管教學(xué)院長為組長的考試領(lǐng)導(dǎo)小組、以書記為組長的考試監(jiān)督小組,具體負(fù)責(zé)本次考試的領(lǐng)導(dǎo)、安排、組織、監(jiān)查工作。

2、傳達(dá)考試工作會議精神。對考試過程的各個重要環(huán)節(jié)組織動員、資格審查、監(jiān)考教師職責(zé)、命題、制卷、送卷、評卷、登分等各個方面進(jìn)行了細(xì)致安排和具體部署。

3、具體日程工作。對考試班級、考試時間、考試課程、考場地點(diǎn)、監(jiān)考教師進(jìn)行統(tǒng)籌合理安排,張貼公布,并且保證監(jiān)考教師人手一份。

4、學(xué)生動員。各班輔導(dǎo)員召開班會,傳達(dá)會議精神,向?qū)W生講明考試紀(jì)律和注意事項,要求堅決杜絕遲到、夾帶、抄襲等違紀(jì)作弊的不良現(xiàn)象的發(fā)生。

5、懸掛嚴(yán)肅考紀(jì)的大幅標(biāo)語,營造考試氛圍。

二、考試基本情況

1、本學(xué)期我院統(tǒng)一考試課程47門,隨堂考試1門,考查課程8門。全院考試的班級共有19個,應(yīng)參加考試的學(xué)生共1513人,總計考試監(jiān)考144場。

2、因病假而申請緩考的`有48人,占學(xué)生總數(shù)的3%。

3、本次考試有51人次考試不及格(含共同課),有1人未按時參加開學(xué)初的補(bǔ)緩考。

三、成績和不足

(一)成績

學(xué)院從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視考試工作,尤其是監(jiān)考教師,認(rèn)真負(fù)責(zé),沒有出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,按時發(fā)卷、收卷,監(jiān)考嚴(yán)格,一絲不茍,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)工作奠定了良好基礎(chǔ),這是本次考試工作最為突出的一個方面,以后要繼續(xù)保持。此外,試卷題量適中,難度適宜,格式規(guī)范,未發(fā)生班級整體提前或滯后交卷的現(xiàn)象。試卷印制和取送,評卷登分都按照統(tǒng)一要求按時完成。

(二)存在問題

1、大多數(shù)班級班額較大,考場相對擁擠,對監(jiān)考工作帶來諸多不便。這是多年來始終存在的一個問題。

2、仍有個別同學(xué)不能準(zhǔn)時進(jìn)入考場,不按規(guī)定攜帶考試卡參加考試。

3、個別教室不適宜做考試教室,象物理階梯教室。按人文學(xué)院現(xiàn)有的師資力量,那么大的教室也只能安排兩位老師監(jiān)考,考場容易出現(xiàn)問題。

(三)試卷分析

這學(xué)期考試,我院按照學(xué)校的要求對所有課程的試卷進(jìn)行了基本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,正在利用“試卷分析”軟件作進(jìn)一步的分析。

學(xué)校期末質(zhì)量分析總結(jié)篇4

在教育局、進(jìn)修校和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,20__—20__學(xué)年第二學(xué)期期末考試于20__年12月22日順利結(jié)束。我校教務(wù)處嚴(yán)肅認(rèn)真的組織了本次考試,本著以考

風(fēng)促學(xué)風(fēng),以考風(fēng)促教風(fēng),以考風(fēng)促校風(fēng)的目的,全程責(zé)任到人。在整個過程中始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí),精心組織,周密安排,圓滿完成了期末考試工作,取得了較好的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期期末考試工作總結(jié)如下:

一、學(xué)校高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考紀(jì)考風(fēng),強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為突破口,提高我校教學(xué)質(zhì)量,樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試期間,我校王明仁校長及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)都親自到場組織落實(shí)了各項考務(wù)工作,為期末考試的順利實(shí)施提供了有力保障。

教務(wù)處從考務(wù)管理模式,工作流程等方面積極探索,開拓創(chuàng)新,克服困難,提前制定期末考試安排,對各考試科目、監(jiān)考教師人數(shù),成績統(tǒng)計上報等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范,保證了期末考試如期順利進(jìn)行。

二、嚴(yán)格考試過程的管理

1、本學(xué)期共設(shè)考場19個(其中校內(nèi)13個,黃佩球小學(xué)6個)。各考場秩序井然,考場均按學(xué)校要求組織考試。各考場衛(wèi)生普遍較好,使學(xué)生能在整潔、明凈的環(huán)境中進(jìn)行考試。

2、考試期間,宋玉生和楊麗艷、王玉芳分別負(fù)責(zé)初中和小學(xué)的一切考務(wù)工作,及時對所負(fù)責(zé)年級的的缺考、作弊及違紀(jì)情況進(jìn)行處理和通報,并對考試過程的突發(fā)事件處理預(yù)案進(jìn)行了詳細(xì)部署。

3、完善監(jiān)考機(jī)制,強(qiáng)化監(jiān)考教師責(zé)任。為了嚴(yán)把考試質(zhì)量關(guān),監(jiān)考老師實(shí)行各年級交叉、科目滾動監(jiān)考。對監(jiān)考教師的監(jiān)考紀(jì)律,監(jiān)考職責(zé)、考場秩序的維護(hù)等方面做了詳細(xì)的規(guī)定,認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考教師的到位情況,堅決杜絕遲到、不到現(xiàn)象。在考試過程中,監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中,工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。

4、加強(qiáng)考試巡視工作,認(rèn)真履行巡視人員的職責(zé),對發(fā)現(xiàn)的問題及時登記并進(jìn)行處理。

5、考試期間實(shí)行統(tǒng)一閱卷,各年級進(jìn)行交叉閱卷,確保了公平、公正,不徇私情,并按時報送成績。

三、存在的問題

1、監(jiān)考教師問題:個別教師收卷速度較慢。

2、學(xué)生問題:考試紀(jì)律總體情況較好,但個別學(xué)生到考場時間偏晚。

3、個別考場衛(wèi)生保持不好,監(jiān)考老師沒有及時督促值日生。

四、改進(jìn)措施和建議

1、學(xué)校上下各相關(guān)部門和廣大教師共同重視考試,共同關(guān)注考試工作,共同出謀劃策,共同努力,共同創(chuàng)造良好的考試氛圍。

2、強(qiáng)化教師的責(zé)任意識和敬業(yè)精神,加強(qiáng)考試紀(jì)律的約束。充分調(diào)動廣大教師的責(zé)任心,杜絕“視而不見,聽而不聞”的不作為現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)對學(xué)生平時學(xué)習(xí)的引導(dǎo)監(jiān)控,加大過程管理的力度??偟膩碚f,在教育局、進(jìn)修校和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下,在教務(wù)處的精心組織和有序安排下,在廣大師生的積極支持和配合下,整個期末考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格、考風(fēng)端正,取得了較好的成績。在今后的考試工作中,我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,爭取將考試工作做得更好。

學(xué)校期末質(zhì)量分析總結(jié)篇5

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是學(xué)校人數(shù)最多的二級學(xué)院,20__級4個專業(yè)共17個教學(xué)班,20__級5個專業(yè)共18個教學(xué)班;此次考試2個年級共1968人分布在30個考場參加考試,考試科目為28科、其中實(shí)踐考核2科,分別是體育和建筑CAD。張院長、頓書記非常重視考試工作,多次召開考試工作會議,部署相關(guān)工作,在我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)校各部門的積極支持配合下,特別是在教務(wù)處的指導(dǎo)下,我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí),精心組織,周密安排,圓滿完成了期末考試工作,取得了較好的成績。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考風(fēng)考紀(jì),強(qiáng)調(diào)以抓考風(fēng)考紀(jì)為突破口,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試前,我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院多次召開輔導(dǎo)員、班黨團(tuán)員等學(xué)生干部和學(xué)生代表座談會,確保了期末考試的宣傳動員力度和宣傳面,減少了缺考,降低了違紀(jì)率。在考試中,我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長吳世坤同志親自抓考務(wù)工作,副院長侯永祥同志抓學(xué)生管理工作,為期末考試的順利實(shí)施提供了有力保障。另外,我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在教務(wù)處召開期末考試考務(wù)工作會議之后結(jié)合我院的實(shí)際,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校期末考試考務(wù)工作會議精神,以“嚴(yán)格管理,嚴(yán)明考紀(jì),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),建立誠信校園”為題召開期末考試的主題班會,要求各教學(xué)班班做好期末考試學(xué)生的考前動員工作,加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教育,通過正面引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競爭的誠信意識;同時召開監(jiān)考人員工作會議,要求監(jiān)考教師要有高度的責(zé)任心,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律;切實(shí)把期末考試過程中的每一項工作落到實(shí)處,確保期末考試的順利進(jìn)行。

二、精心組織,強(qiáng)化管理

1、充分動員,密切配合

本次期末考試得到了高度重視和積極配合,教務(wù)處和我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院都分別在考前組織召開了考試動員會,認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考教師,積極做好監(jiān)考教師的考前培訓(xùn)工作和參考學(xué)生的考前動員工作。在考試過程中,監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中,工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。

考試期間考試紀(jì)律良好,整個考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格。整個期末考試未出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)舞弊行為,學(xué)校的考紀(jì)考風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng),確保了考試的質(zhì)量,保證了考試的公平與公正??荚嚱Y(jié)束后,各任課教師都按照要求在規(guī)定時間內(nèi)批閱試卷、及時準(zhǔn)確地登錄成績,保證了期末考試的圓滿完成。

2、精心組織,周密安排

在教務(wù)處的指導(dǎo)下,我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院切實(shí)加強(qiáng)了考務(wù)管理,提前制定期末考試方案,對參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計、考場布置、考試組織、回收試卷、試卷評閱、成績統(tǒng)計上報等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范,保證了期末考試的順利進(jìn)行。其次提早動手對考查科目考試環(huán)節(jié)進(jìn)行了周密安排,要求各考查科目任課教師將考查形式及考試方案先報教研室和我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院審核,然后報教務(wù)處進(jìn)行審定,部分課程采取了上機(jī)考試的方式進(jìn)行考核,比方說網(wǎng)頁設(shè)計與制作和建筑CAD等課程主要考察了學(xué)生的計算機(jī)操作能力,體育課程考察全面,重點(diǎn)對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上的項目進(jìn)行了全面測試,效果顯著。

3、強(qiáng)化考試管理,狠抓考風(fēng)考紀(jì)

為了保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性,使考試成績?nèi)?、?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果,教務(wù)處和我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院加大了考試管理力度,狠抓考風(fēng)考紀(jì)。加強(qiáng)考前教育,要求期末考試所有課程考試按照單人單座,學(xué)生對號入座,參考學(xué)生必須帶證件進(jìn)考場參加考試,監(jiān)考人員嚴(yán)格遵守“監(jiān)考工作流程”和“監(jiān)考人員守則”,嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律。我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專門成立院系巡考,對考場逐個進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決??荚嚱Y(jié)束后,我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院及時通知各任課教師嚴(yán)格按照教務(wù)處和評估閱卷的要求,扎實(shí)細(xì)致的做好試卷的評閱和成績的登錄工作,同時對考試的組織安排情況進(jìn)行了總結(jié)和分析,便于我院今后更好的完成考務(wù)和教育教學(xué)工作。

三、考試改革,探索嘗試

1、監(jiān)考教師監(jiān)考考場的輪換,由原來的一個監(jiān)考教師從考試第一天到最后一天,每門課程都是同一個監(jiān)考教師監(jiān)考,此次考試,我們實(shí)行了考場輪換制度,即第一考場第一場考試是考試監(jiān)考安排表上的監(jiān)考教師,第二場考試就由考試監(jiān)考安排表上的第二考場的監(jiān)考教師監(jiān)考第一考場,第一考場的監(jiān)考教師監(jiān)考最后一個考場,以此類推。這樣就杜絕了考試的不公平和不公正性,同時也防止了學(xué)生摸清監(jiān)考教師的特點(diǎn),而且學(xué)生也不知道下一場的監(jiān)考教師到底是誰,大大降低了學(xué)生作弊的可能性。

2、所有考生考試必須攜帶證件,不允許攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入考場??记岸啻握匍_了輔導(dǎo)員和學(xué)生干部座談會,加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)的宣傳教育工作,考生攜帶手機(jī)等通信工具的統(tǒng)一上交至講桌由監(jiān)考教師統(tǒng)一保管,要求所有考生開考45分鐘才允許交卷,在原考場規(guī)則的基礎(chǔ)上增加了15分鐘,同時各監(jiān)考教師嚴(yán)格按照考場規(guī)則、考試違紀(jì)舞弊處理規(guī)定和監(jiān)考人員守則工作,嚴(yán)肅了考場紀(jì)律,規(guī)范了考務(wù)工作。

3、考場衛(wèi)生的保持由各考場的監(jiān)考教師負(fù)責(zé)??紙霾贾霉ぷ鹘y(tǒng)一要求,副院長吳世坤同志親自示范,要求各考場布置考場時將考場門貼、考場名單、座位貼、考場規(guī)則等考試材料統(tǒng)一張貼到指定位置。考場衛(wèi)生的清掃必須徹底,二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)逐個考場檢查落實(shí),有效的促進(jìn)了考試的準(zhǔn)備工作。每一場考試結(jié)束后,由各監(jiān)考教師負(fù)責(zé)清掃或者安排最后交卷的學(xué)生清掃考場衛(wèi)生,有效的確保了考場的環(huán)境衛(wèi)生,為考生提供了一個干凈整潔的考場環(huán)境。

4、加強(qiáng)了考試的宣傳工作,一方面利用班會等形式帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)考場規(guī)則、考場違紀(jì)舞弊處理規(guī)定和考試的安排,另一方面利用教學(xué)樓大廳的展板和各公寓樓的黑板張貼考試的安排,讓每個學(xué)生都知道考試的時間和科目安排,強(qiáng)化了宣傳的力度,有效的減少了缺考。同時利用展板通報考試作弊違紀(jì)的學(xué)生,教育警示他人,有效的促進(jìn)了誠信考試的良好局面。

總之,此次考試工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在學(xué)校各部門的大力配合下,特別是在教務(wù)處的指導(dǎo)下,通過我院全體師生的共同努力,取得了圓滿的成功。一方面我們不斷的總結(jié)考試工作的經(jīng)驗(yàn),不斷的提高我院的教育教學(xué)質(zhì)量;另一方面不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高,開拓創(chuàng)新,努力營造更好的育人環(huán)境,提高工作和服務(wù)水平,為國家和社會培養(yǎng)更多更好的經(jīng)濟(jì)管理類高端技能人才做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)校期末質(zhì)量分析總結(jié)篇6

經(jīng)過全體教師的共同努力,本學(xué)期的期末考試順利結(jié)束了,現(xiàn)將考試情況簡單做一梳理。

考試前夕,我校召開考務(wù)專項會議。會上,首先傳達(dá)了張局和小教研李主任的講話精神。接著,又詳細(xì)傳達(dá)了我校期末考試的要求與具體安排。

1、學(xué)校要求考試前一天,由班主任負(fù)責(zé),每一個考場都要打掃的干干凈凈,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的考試環(huán)境。

2、一至六年級學(xué)生均單人單座按考號就座進(jìn)行考試(班主任告知學(xué)生試卷上要填寫考號),每個考試兩個監(jiān)場教師。

3、考試當(dāng)天上午,每一位監(jiān)考教師都按學(xué)校的要求8:00在教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷進(jìn)了考場,并耐心地組織學(xué)生安靜坐好,強(qiáng)調(diào)考試要求,指導(dǎo)學(xué)生寫校名、班級、姓名、考號,待8:10鈴響后,監(jiān)場老師組織學(xué)生正式開始答題。

4、在巡考的過程中,發(fā)現(xiàn)每一位監(jiān)考老師都能認(rèn)真履行監(jiān)考要求,并在考試結(jié)束前10分鐘溫馨提醒學(xué)生注意考試時間,做好最后的檢查??荚嚱Y(jié)束鈴聲一響,監(jiān)場老師及時收卷,并在核實(shí)好參考人數(shù)、試卷數(shù)量后,按時上交到了教導(dǎo)處。

5、閱卷時,我們采用同年級流水閱卷,年級交叉(一、二年級與三、四、五年級)登記學(xué)生成績的方式,從而有序地保證了閱卷工作的公平、公正。

6、閱卷完成后,語數(shù)英三科教師,有認(rèn)真對照試卷進(jìn)行了試卷分析。

整個期末考試總的來說非常順利,但還是有個人細(xì)節(jié)考慮的不夠周到,反思如下:

1、由于南校區(qū)人員較少,除我和兩個負(fù)責(zé)考試后勤的老師外,所有教師都到北校區(qū)監(jiān)場了。結(jié)果在考試的過程中,有一個學(xué)生因身體原因出現(xiàn)了不適現(xiàn)象,我們在做了簡單處理后,只能打電話通知其班主任,再由班主任通知家長。這樣,既影響了老師監(jiān)場,同時也影響其他學(xué)生的正??荚?。如能提前考慮細(xì)致,讓班主任把本班學(xué)生的家長聯(lián)系方式留下,就不會出現(xiàn)此類情況了。

2、由于南校區(qū)周圍正在大面積的整修道,由于路況不熟悉,致使兩位北校區(qū)來監(jiān)場的老師不小心在來的路上摔倒了。這也是由于考慮不周所致,如能在考前提前將路況和修路后調(diào)整的路線及時告知監(jiān)場教師就不會出現(xiàn)此類情況了。

3、成績登記時,采用的年級交叉登記學(xué)生成績的方式,雖有序地保證了閱卷工作的公平、公正。

學(xué)校期末質(zhì)量分析總結(jié)篇7

本學(xué)期教育局對全縣九年級進(jìn)行統(tǒng)一測試,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項重要工作來抓。梁校長主持召開了全??记皠訂T會,參加人員為全體教師,教務(wù)處按照教育局的要求認(rèn)真做好了期末考試各項組織安排,本次期末考試工作圓滿順利完成?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

本學(xué)期考試設(shè)十三個考場,實(shí)行交叉分層考試。

一、考試組織工作

1、成立巡考組,對監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)巡考人員:梁貴平、張福平、王旭鳳、任海平

2、考前準(zhǔn)備工作

①通過考前動員會,明確監(jiān)考職責(zé),強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律;

②嚴(yán)格按照考試日程表進(jìn)行考試

3、考試過程情況

校領(lǐng)導(dǎo)對考試工作非常重視,親臨考試第一線巡視指導(dǎo),了解考情,提出意見和建議,推動了考試工作的改進(jìn)和完善。

在教務(wù)處設(shè)立了考務(wù)辦公室,加強(qiáng)了考試過程和管理,并快速處理和協(xié)調(diào)考試過程中出現(xiàn)的有關(guān)情況。

本次考試,巡考人員基本按時到崗,對監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查,對存在的問題及時地提出了意見或建議。

本次考試,監(jiān)考教師都能按時到崗,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),較好地維護(hù)考試紀(jì)律。

二、工作成效

領(lǐng)導(dǎo)的重視,師生的共同努力,創(chuàng)造了良好的考試氛圍,考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善。

三、存在的問題。

雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善,但在本次考試過程中,也還存在以下方面的不足:

1、個別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;

2、有個別考場有提前交卷現(xiàn)象。

四、改進(jìn)措施

針對此次考試組織實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題,需要從以下幾方面加以改進(jìn):

1、對學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育;

2、對監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強(qiáng)調(diào);

3、需進(jìn)一步加強(qiáng)巡考力度。

總之,本次考試經(jīng)精心組織,嚴(yán)格實(shí)施,考試順利有序,存在的一些細(xì)節(jié)不足,需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn),為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境,進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。

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