光陰似箭,歲月無痕,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧過去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。那么工作總結(jié)的格式,你掌握了嗎?以下小編在這給大家整理了一些秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家有幫助!
1、抓實(shí)德育工作,營造良好的育人氛圍
學(xué)校開展慶國慶歌詠比賽,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義精神和民族自豪感。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,把學(xué)校日常行為教育引導(dǎo)到講方法、講過程、重訓(xùn)練、重實(shí)效的科學(xué)軌道上來,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。續(xù)完善學(xué)校法制副校長隊(duì)伍建設(shè),舉辦法制報(bào)告會一次,提高青少年遵紀(jì)守法意識。加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè),舉辦家長培訓(xùn)會、座談會各一次,逐步構(gòu)建起學(xué)校主導(dǎo)、延伸家庭、輻射社會的“三結(jié)合”育人格局。
2、牢固樹立教學(xué)中心意識,大力推進(jìn)素質(zhì)教育
一重視教學(xué)過程管理。全校教師認(rèn)真細(xì)致深入學(xué)習(xí)市教學(xué)工作新細(xì)則及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)和優(yōu)化備、教、輔、批、考、評、補(bǔ)等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的過程性管理和精細(xì)化管理工作,增強(qiáng)對教學(xué)過程的管理、指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控力度。把上課和考試兩個(gè)重要環(huán)節(jié)放在更加突出的位置,精心組織教學(xué)質(zhì)量檢測與統(tǒng)計(jì)分析,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。
二加強(qiáng)教學(xué)研究。學(xué)校開展“問題解決式”專題研究,依托“校本教研”等活動載體,為教師提供多種形式的服務(wù)和幫助。認(rèn)真總結(jié)課改工作的成功經(jīng)驗(yàn),著力研究解決課改實(shí)踐過程中的薄弱環(huán)節(jié),在課改實(shí)施學(xué)段深入開展“再學(xué)習(xí)課改理念、再反思課改行為”研討活動,引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思,在反思中成長,全面推進(jìn)新課改。
三打造精品課堂。課堂是知識傳授、知識生成、學(xué)生內(nèi)化的主陣地,抓住課堂就等于抓住了教師教與學(xué)生學(xué)的。關(guān)鍵。通過校長會課、骨干教師上示范課,以及精品課堂評選、特優(yōu)課堂觀摩等活動,培育一批精品優(yōu)質(zhì)課。
四努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)理論建設(shè)。學(xué)校狠抓教師職業(yè)道德建設(shè),學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神。扎實(shí)深入開展校本培訓(xùn),促使校本培訓(xùn)向精細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。
3、持之以恒地抓好安全管理工作
圍繞“平安學(xué)?!眲?chuàng)建活動,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),確保全鄉(xiāng)中小學(xué)平平安安。
一是廣泛開展安全教育。要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求,全面加強(qiáng)安全教育工作,注重把工作重心向教育預(yù)防深化,上好“開學(xué)安全第一課”。并把安全管理納入教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)體系,把安全課程課表化,做到學(xué)科滲透,保證安全教育系列化、經(jīng)常化、制度化。根據(jù)形勢需求和季節(jié)特點(diǎn),分階段、有側(cè)重地開展防火、防震、防溺水和防交通事故、擁擠踩踏、食物中毒等教育活動,增強(qiáng)師生生命保全意識。
二是不斷完善安全制度。根據(jù)《學(xué)生安全事故處理辦法》等法律法規(guī),保證制度上周全、縝密、得力、有效。
三是切實(shí)加強(qiáng)安全督查。采取自查的辦法,準(zhǔn)確掌握學(xué)校安全狀況,增強(qiáng)隱患整改的針對性、時(shí)效性。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
在抓好教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)的同時(shí),特別重視教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè),創(chuàng)設(shè)有利條件,提供成長保障。我們牢固樹立這樣一個(gè)觀念:只有100%投入的教師,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。因此,在教育管理過程中,一方面需要關(guān)注學(xué)生,另一方面需要關(guān)注教師。我們要滿腔熱情地關(guān)心廣大教師特別是青年教師的學(xué)習(xí)、工作和生活,為教師辦實(shí)事、辦好事,切實(shí)幫助教師解決工作生活中的實(shí)際困難。為搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺,進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。
本學(xué)期,我校同心同德,真抓實(shí)干,著力創(chuàng)新,繼續(xù)實(shí)施新課程,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,依法治校,依法治教,嚴(yán)以治教,認(rèn)真規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作。強(qiáng)化教育教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面完成了本學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo),為推進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展做出了新的努力。
一、堅(jiān)持以育人為中心,扎實(shí)開展德育工作
1、以學(xué)為本,提高思想道德素質(zhì)。本學(xué)期我校根據(jù)上級的統(tǒng)一部署,認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)劉溥生、學(xué)習(xí)四黃中學(xué)先進(jìn)事跡的“雙學(xué)活動”,開展“學(xué)先進(jìn)、寫心得、見行動”活動。通過學(xué)習(xí)活動,老師們充分認(rèn)識到教師工作任重道遠(yuǎn),必須與時(shí)俱進(jìn),嚴(yán)于律已,并以劉溥生老師為榜樣,努力做到熱愛本職工作,為人師表,愛生如子,真正做到學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。一系列的教育活動,促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè),廣大教師工作責(zé)任心進(jìn)一步增強(qiáng)了,工作積極性進(jìn)一步提高了。
2、德育為首,提高德育工作的實(shí)效性。德育工作是素質(zhì)教育的核心與靈魂。面對德育工作的新形勢,我們積極探索德育工作的新方法,努力提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。
一是建立健全德育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)德育常規(guī)管理。我校進(jìn)一步落實(shí)和完善了德育常規(guī)工作制度,堅(jiān)持對班級進(jìn)行評比制度,認(rèn)真做好日常行為規(guī)范的管理和督導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生開展健康有益的課間活動,堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)、體育衛(wèi)生、班隊(duì)工作等方面的考核,堅(jiān)持良好班集體評比。本學(xué)期,經(jīng)評比和考核,五年級、六年級兩個(gè)班級被評為校文明班級。
二是抓好學(xué)生行為規(guī)范和行為養(yǎng)成教育。堅(jiān)持每天晨掃,加強(qiáng)校園衛(wèi)生監(jiān)督,做好校園全天保潔工作。進(jìn)一步鞏固路隊(duì)成果,加強(qiáng)三好學(xué)生的評比活動,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、品行、思想、特長各方面的發(fā)展。
三是認(rèn)真開展各種主題教育活動。在9月10日開展“尊師敬師”活動,在民族精神活動月開展形式多樣的“五愛”活動,在國慶節(jié)、元旦、助殘日、法制宣傳日、感恩節(jié)等其它紀(jì)念日結(jié)合晨會、班隊(duì)活動等進(jìn)行教育,對學(xué)生全方位進(jìn)行各項(xiàng)主題教育。利用班會課、比賽等形式認(rèn)真組織參加各項(xiàng)活動,多渠道、多層面、全方位地進(jìn)行思想道德教育,并寓教育于活動之中,狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成、禮儀、法制和安全等教育。
四是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主體作用。進(jìn)一步落實(shí)了班主任工作職責(zé),制定班主任培養(yǎng)規(guī)劃和班主任工作考核辦法,強(qiáng)調(diào)班主任對學(xué)生全面負(fù)責(zé),及時(shí)了解學(xué)生的心理動態(tài),關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,與學(xué)生家庭配合共同教育學(xué)生。通過班主任例會、德育研討等活動,提升育人的能力;并對班主任進(jìn)行考核,推薦吳世鋒老師為先進(jìn)班主任,外派吳世鋒、張傳東等班主任參加區(qū)級班主任培訓(xùn),以此帶動全體班主任素質(zhì)的提高。
二、堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,務(wù)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作
1、抓學(xué)習(xí),強(qiáng)意識。本學(xué)期,我們繼續(xù)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)課程改革的基礎(chǔ)理論,進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),定期開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。通過一系列學(xué)習(xí)活動,廣大教師正逐步轉(zhuǎn)變教育觀念,正確的現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀正在逐步形成。
2、抓培訓(xùn),強(qiáng)素質(zhì)。本學(xué)期,我校堅(jiān)持培訓(xùn)與教研相結(jié)合,通過派出去、請進(jìn)來的方式,積極組織校本培訓(xùn),繼續(xù)組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動,從而進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。本學(xué)期方輝、王亞玲、喻志超等6名老師參加各學(xué)科新課改教研活動。他們學(xué)有所獲,把別人的經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校,改進(jìn)教育教學(xué),促進(jìn)了我校新課改的實(shí)施。
3、抓研究,促提高。為使我校課堂教學(xué)特色盡快凸現(xiàn),我們成立語文、數(shù)學(xué)、外語及綜合科集體備課組,由副校長張傳東主抓教學(xué)教研,并開展了不同層次、形式多樣的課堂教學(xué)研究活動。每次活動集體備課組都精心組織,突出過程,強(qiáng)化效益,有效地促進(jìn)了教師教學(xué)藝術(shù)和教研能力的提高。
4、抓常規(guī),求質(zhì)量。本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
①堅(jiān)持和完善教學(xué)常規(guī)檢查和常規(guī)月考制度。每月加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的檢查與管理,并做好總結(jié)與反饋。檢查結(jié)果與每月工作獎、教師績效考核、評優(yōu)掛鉤。
②狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。堅(jiān)持畢業(yè)生的月考制度,每次月考認(rèn)真組織,嚴(yán)格批閱,并針對每次月考的成績進(jìn)行分析評價(jià),查缺補(bǔ)漏。
③加大培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力,提高各學(xué)段的教學(xué)質(zhì)量。
一、主要成績
1、學(xué)校榮譽(yù)
本學(xué)期我校取得了全縣“316工程”督導(dǎo)評估第一名的好成績,屬本輪評估唯一優(yōu)秀學(xué)校。
我校先后被縣局推薦為“陜西省校本研修先進(jìn)集體”、“陜西省陽光體育示范學(xué)?!?、“陜西省先進(jìn)工會”、“榆林市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?!薄?/p>
綏德縣“雙高雙普”動員會上,我校作為城區(qū)學(xué)校唯一亮點(diǎn)工作展示學(xué)校,市縣領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我校的藝術(shù)體育工作,給予很好的評價(jià)。
12月初,綏德縣教育局組織全縣課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校的業(yè)務(wù)校長觀摩了我校的高效課堂,是對我校課改工作的充分認(rèn)可。
2、常規(guī)工作
(1)誠信管理求真務(wù)實(shí)。學(xué)校把“實(shí)干興?!弊鳛橹涡8荆芽谏险f的、紙上寫的、會上定的,變?yōu)榫唧w的行動、實(shí)際的效果。一是周中心工作達(dá)成率較高,本學(xué)期按周計(jì)劃安排了38項(xiàng)中心工作,完成了36項(xiàng);二是如期實(shí)施了“12345”常規(guī)教學(xué)管理工作,教學(xué)管理井然;三是重視制度落實(shí),發(fā)揮制度的應(yīng)有效力;四是凡事做到了有安排、有落實(shí)、有反饋、有成效;五是學(xué)校的一切文檔,是原始工作的再現(xiàn),無虛化文檔。
(2)良好校風(fēng)日益形成。過去教師把家務(wù)帶到學(xué)校,現(xiàn)在教師把工作帶回家中;過去的迎接上級檢查需充分的突擊準(zhǔn)備,現(xiàn)在以常態(tài)的工作狀態(tài)接受上級部門的調(diào)研檢查;過去的學(xué)校常規(guī)檢查反饋?zhàn)⒅貑栴}查擺,現(xiàn)在是研討交流,貴在提升;老師們積極的工作態(tài)度成為學(xué)校最珍貴的資源,爭分奪秒工作,踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)績;相互尊重、相互包容、相互激勵、爭創(chuàng)佳績、唯恐落后的團(tuán)隊(duì)正悄然形成,社會美譽(yù)度日益提高。
3、教學(xué)工作
(1)課改工作有新進(jìn)展。語數(shù)兩個(gè)教學(xué)模式在三至六年級實(shí)現(xiàn)了全覆蓋,實(shí)驗(yàn)教師能創(chuàng)造性的運(yùn)用新模式,在學(xué)案設(shè)計(jì)及課堂操作上有了很大的突破。本學(xué)期,我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長觀課中進(jìn)行了課改年級全開放;馬家川九年制學(xué)校組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂,頗受啟發(fā);崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉(xiāng)活動,受到教育同仁的好評。英語、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式,在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著濃厚的、不同風(fēng)格的“課改”味,其中,王喜蓮老師運(yùn)用新模式上課,被授予綏德縣教學(xué)能手稱號。
(2)教學(xué)成績有新提高。六年級五科成績較為均衡,比對比學(xué)校超出7。08分,五年級語數(shù)學(xué)科有很大的提高,四年級在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績,二、三年級繼續(xù)保持了令人滿意的成績,一年級與對比學(xué)校相差不大。幼兒學(xué)科在教學(xué)驗(yàn)收中以充足的教學(xué)量、活躍的課堂氛圍贏得驗(yàn)收組的認(rèn)可。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績突出。
(3)課程建設(shè)有新亮點(diǎn)。我校根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實(shí)際情況,量身定做了四個(gè)校本課程。在使用好、發(fā)展好《美德課堂》的基礎(chǔ)上,本學(xué)期開發(fā)了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》,除書法課缺開一個(gè)課時(shí)之外,其他校本課程開課率達(dá)到100%,校本課程深受學(xué)生喜歡。目前,我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景,受到上級部門的關(guān)注和認(rèn)可。
4、德育工作
(1)德育隊(duì)伍認(rèn)真履職。德育校長、少隊(duì)輔導(dǎo)員、值月校長(教師)、班主任展現(xiàn)出“立德樹人師德為先”的風(fēng)采,責(zé)任至上、敬業(yè)奉獻(xiàn)、自覺自律、敢于擔(dān)當(dāng),彰顯出優(yōu)良的師德風(fēng)范。他們在工作中只有不同的,沒有不好的;只有小失誤,沒有大差錯,有效維護(hù)了良好的工作秩序,提高了德育的有效性。
(2)德育內(nèi)容精彩紛呈。堅(jiān)持每月進(jìn)行雙主題教育,在學(xué)生層面選擇了五個(gè)主題教育,進(jìn)一步細(xì)化為20個(gè)教育內(nèi)容進(jìn)行專題教育,做到周周有教育主題,開展了“告別垃圾食品”“漢字聽寫比賽”等不少有意義有成效的教育活動;為教師印發(fā)了九起學(xué)習(xí)材料,進(jìn)行了師德承諾,組織了“教師自評互評”活動,對良好師德的形成起到一定的作用;實(shí)現(xiàn)了德育教育課程化。有效發(fā)揮了《美德課堂》、《家長講堂》的教育功能。
(3)德育常規(guī)實(shí)效為重。一是創(chuàng)新德育工作。成立了“小黃帽”檢查小組,配備了校長小助理,進(jìn)行一日常規(guī)檢查,每月進(jìn)行模范班級評選;實(shí)行學(xué)習(xí)小組捆綁式評價(jià),將學(xué)習(xí)小組的作用從課堂延伸到課外,從學(xué)習(xí)拓展到日常行為管理。二是優(yōu)化育人環(huán)境。師生共同努力下,學(xué)校保持了亮麗優(yōu)美的育人環(huán)境;班主任開動腦筋,加強(qiáng)班級和小組文化的建設(shè);師生們言語文明,行為規(guī)范,營建了生機(jī)勃勃、催人奮進(jìn)的育人環(huán)境,學(xué)校真正成為培育文明的搖籃。
5、校本研修
(1)校本研修規(guī)范有效。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理,制定了一系列剛性管理制度,措施得力,收效良好。一是每人一堂公開課制度,二是首席評課人制度,三是主題研討中心發(fā)言人制度,四是教研組活動最低標(biāo)準(zhǔn)量制度,五是公開課及教研活動考勤管理制度,六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。
(2)研修活動有序組織。本學(xué)期安排公開課41人次;各教研組安排主題性學(xué)習(xí)5次以上;全學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次;及時(shí)進(jìn)行教研活動及公開課考勤登記,文檔記錄完整;配合縣教研室對全員性校本研修進(jìn)行了學(xué)分認(rèn)定,達(dá)標(biāo)率為100%。
6、辦學(xué)條件
在學(xué)校的努力和上級部門的大力支持下,近年來,操場鋪設(shè)了人造草坪,重新硬化了校園,改造了旗臺,全面整改了水路,進(jìn)行了辦公室的全面改造,新建了舞蹈室、圍棋室,安裝了9塊電子白板,添置了66臺計(jì)算機(jī),安裝了天然氣鍋爐,進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。
7、家校關(guān)系
學(xué)校在全校性家長滿意度測評中,家長滿意度達(dá)到96%,滿意度最高的老師為100%,更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調(diào)查問卷中超過90%的學(xué)生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益于四方面原因:一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長放心;二是教師的敬業(yè)精神讓家長感動;三是教師的自律水平讓家長滿意;四是多渠道的溝通讓家長理解。
8、后勤服務(wù)
在安全管理方面:進(jìn)一步細(xì)化了安全管理制度,簽訂了《教職工安全責(zé)任書》;不定期排查安全隱患,及時(shí)整改安全漏洞;組織了突發(fā)性自然災(zāi)害應(yīng)急演練活動,提高師生自護(hù)能力;實(shí)現(xiàn)了校園安全事故零發(fā)生。后勤服務(wù)方面:辦公用品提前到位;管理過程精細(xì)認(rèn)真;賬務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范;財(cái)產(chǎn)破損數(shù)量較小。
二、存在問題
1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之,固步自封排斥“課改”者有之,忘乎所以拈輕怕重者有之,牢騷抱怨消極怠慢者有之,抱僥幸心理頻繁出錯者有之。
2、三項(xiàng)改革困難重重。教師在兩個(gè)教學(xué)模式運(yùn)用上很不均衡,新模式?jīng)]有完全常態(tài)化;小組捆綁式評價(jià)方面形式主義嚴(yán)重,操作性不強(qiáng),創(chuàng)新元素不多,執(zhí)行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃審定制度沒有建立起來,以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學(xué)計(jì)劃,特別是部分非考試科目教學(xué)目標(biāo)模糊,目標(biāo)達(dá)成隨意性大,教學(xué)驗(yàn)收憑借印象和感覺,缺乏標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。
4、日常管理不夠精細(xì)。主要表現(xiàn)在:月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳;晨練活動有序化程度不高;兩放學(xué)秩序較差等突出性問題需要精細(xì)管理予以解決。
5、辦學(xué)條件亟待改善。按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求,學(xué)校最急需解決的四大問題是:電子白板班班通,配足標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生課桌凳,完成微機(jī)室的重建,學(xué)校中園需要軟化。
6、名優(yōu)教師比重較低。目前,我校在教師培養(yǎng)方面主要憑借教師的意愿,沒有具體得力的措施,以致能獨(dú)當(dāng)一面,具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小,名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)沒有形成,制約著學(xué)校的發(fā)展。
7、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補(bǔ)自己的“拙”,備課不充分,上課效率低,以致學(xué)生重復(fù)性作業(yè)、機(jī)械性作業(yè)過多,低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患,有辱于教師和學(xué)校的形象。
8、大型活動組織較少。學(xué)校的一切教育活動完全依賴于班級去實(shí)施,以校組織的大型全員性活動較少,學(xué)生鍛煉和才藝展示的機(jī)會不夠,適當(dāng)增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利于學(xué)生的發(fā)展。
9、語言文字規(guī)范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整潔,可大量存在著不規(guī)范書寫;課堂上教師普通話運(yùn)用不能形成習(xí)慣,學(xué)生普通話水平自然較差。努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校任務(wù)相當(dāng)嚴(yán)峻。
10、主題班隊(duì)活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上,主題性教育僅僅局限在升旗演講,班隊(duì)活動經(jīng)常性被擠占,缺乏有效設(shè)計(jì),收效不佳。
11、薄弱學(xué)科令人擔(dān)憂。部分學(xué)科與對比學(xué)校差距較大,部分教師成績一直不容樂觀,需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更科學(xué)的方法提高教學(xué)的有效性,不拖學(xué)校發(fā)展的后腿。
三、工作設(shè)想
我們堅(jiān)信沒有落后的教育,只有落后的.教師;沒有落后的教師,只有落后的管理。下學(xué)年我們堅(jiān)決把學(xué)校的問題看作研究的課題,把問題的整改看作工作的目標(biāo),凝聚智慧、群策群力、潛心研究、形成對策,提高問題解決的針對性,將問題最小化,把亮點(diǎn)最大化,努力把我校建成具有示范水平的教育強(qiáng)校。
1、加速隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師工作作風(fēng)建設(shè),加大青年教師培養(yǎng)的力度,加速骨干教師的培養(yǎng)。
2、打造高效課堂。有效解決高效課堂存在的問題,提高高效課堂的實(shí)施水平,在英語、科學(xué)教學(xué)中建立相對規(guī)范的教學(xué)模式,進(jìn)行部分薄弱學(xué)科課堂質(zhì)量研討。
3、推進(jìn)有效德育。提高主題教育的有效性,充分發(fā)揮捆綁式評價(jià)的作用,加強(qiáng)常態(tài)管理。
4、重視課程管理。建立規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃審定制度,完善非考試科目的計(jì)劃、過程、考核管理,發(fā)揮好校本課程獨(dú)特的育人優(yōu)勢。
5、規(guī)范辦學(xué)行為。規(guī)范眼保健操管理,加強(qiáng)晨練管理,實(shí)行學(xué)生座位輪換,重視減負(fù)工作,規(guī)范語言文字,提高家校合作水平。
6、改善辦學(xué)條件。力爭實(shí)現(xiàn)電子白板班班通,提高使用率,提高教師計(jì)算機(jī)辦公及電子白板操作水平。
7、豐富校園生活。適當(dāng)增加全校性大型體育、文藝、才藝展示活動,落實(shí)好班級專項(xiàng)文化教育活動,落實(shí)好“海量閱讀”工作。
8、創(chuàng)建平安校園。重視學(xué)校設(shè)備、設(shè)施的排查,及時(shí)整改安全隱患,簽訂各類安全責(zé)任書,重視家長安全責(zé)任的落實(shí)。
學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作,我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會議精神,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、完善制度,落實(shí)責(zé)任
全體教職工能以高度的負(fù)責(zé)精神,認(rèn)真做好學(xué)校的安全教育和防范措施。建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由尤碧玲校長任組長,顏素芬教導(dǎo)主任及安全管理員陳艷芳任副組長,各班班主任等老師為組員。做到校長對全校安全工作負(fù)責(zé),班主任對班級安全工作負(fù)責(zé),教師對所管理的器材、物品、操作過程負(fù)責(zé)。健全各項(xiàng)管理制度,做到分工明確,層層落實(shí),層層簽定《安全工作責(zé)任書》。學(xué)校定期組織對學(xué)校各地方角落的安全工作檢查,由于我們平時(shí)工作抓緊、抓實(shí),各項(xiàng)措施、制度嚴(yán)明,一學(xué)期來,學(xué)校師生平平安安。
二、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)意識
(一)及時(shí)學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全文件
對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神,能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí),并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際,認(rèn)真組織檢查落實(shí),提出一些防范的具體措施和要求,將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人。
(二)認(rèn)真做好安全教育工作
學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,在學(xué)校安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校園內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識和安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,并有針對性的開展了許多安全教育活動:
1、隱患排查
排查學(xué)校校內(nèi)安全的隱患,包括各功能室、教室等,重點(diǎn)排查消防栓是否破損,滅火器是否過時(shí),消防設(shè)備等是否齊全,水電是否存在安全隱患,學(xué)校是否存在重大安全隱患等。
排查學(xué)校四周及校外安全隱患,包括是否有安全警示,校外是否有流動攤位和無牌照摩托車,校外是否有營業(yè)性網(wǎng)吧或舞廳等。
排查出安全隱患的,馬上進(jìn)行整改。經(jīng)過排查與整改,學(xué)校的安全隱患得到了進(jìn)一步的消除。
2、加強(qiáng)安全教育宣傳力度
我校充分利用各種渠道進(jìn)行安全宣傳,如:利用班班多媒體組織學(xué)生觀看地震逃生視頻、交通安全視頻、秋季防傳染病視頻等;班主任進(jìn)行每周一次的安全教育主題班會;學(xué)校進(jìn)行“交通宣傳日”活動等;學(xué)生設(shè)計(jì)安全相關(guān)主題手抄報(bào);分發(fā)節(jié)假日安全告家長書,發(fā)送安全提醒信息等等。
3、告家長書
我校結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)節(jié)假日打印了《安全告家長書》,分發(fā)給每位學(xué)生,并要求每位家長在仔細(xì)閱讀后將回執(zhí)交回,以便存檔。內(nèi)容以假期安全教育為主,重點(diǎn)叮囑家長做好孩子的假期安全監(jiān)管工作,尤其注意飲食、防火、防雷擊、防溺水等方面的教育。通過這次活動,加強(qiáng)了家長和學(xué)校之間的溝通,同時(shí)為孩子快樂安全地度過這個(gè)暑假提供了保障。
4、加強(qiáng)安全教育
開學(xué)第一天為安全教育日,第一周為安全教育周,第一月為安全教育月。因此,在開學(xué)初我校對學(xué)生進(jìn)行了一次全方位的安全教育,重點(diǎn)是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級和插班生新生。重點(diǎn)是交通安全,電力安全,防火、防震等方面的教育。十二月份是“法制宣傳月”,邀請法制副校長到校進(jìn)行法制專題講座,重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,進(jìn)行一系列法制宣傳安全教育活動。
5、更換滅火器
我校定檢查校園的消防設(shè)施,制定落實(shí)“三定”制度。我校在十一月份左右,對全校的滅火器進(jìn)行了更換,使其全部合格,確保師生安全。
6、進(jìn)行安全應(yīng)急疏散演練
學(xué)校每月至少開展一次安全該有多好疏散演練。主要進(jìn)行的是防恐防暴、消防逃生、防震逃生、防踩踏逃生等演練。通過演練,提高了學(xué)生逃生演練的能力。
7、定期上報(bào)各種材料
每月定期上報(bào)各種材料,如安全月報(bào)表、安全工作計(jì)劃、各種應(yīng)急預(yù)案等。
8、教師課間值班制度
我校一直堅(jiān)持教師課間值班制度,即教師課間在操場及教學(xué)樓附近巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生打架等事件時(shí)及時(shí)制止,防止意外傷害事件的發(fā)生,確保學(xué)生安全。
9、組織學(xué)生進(jìn)行安全知識競賽
接上級通知,我們共組織學(xué)生、家長和老師進(jìn)行了安全知識競賽,包括《泉州市學(xué)校安全教育平臺》、《全國第四屆安全知識競賽》學(xué)生、家長和老師的參與率高,配合度好。
三、____年工作思路
1、有計(jì)劃開展安全教育,進(jìn)一步提高全校師生的安全意識。
2、加強(qiáng)安全檢查,及時(shí)整改安全隱患。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,進(jìn)一步完善安全教育和管理。
4、加大校園周邊環(huán)境整治工作,加大隱患排查,維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。因此,以張誠校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子始終把德育工作擺在重要位置,提高認(rèn)識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期以來,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、不斷完善校園文化建設(shè),加強(qiáng)班集體建設(shè),鑄就良好班風(fēng)
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所,校園文化的第一性和直觀性,決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細(xì)無聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄,內(nèi)容新穎,是我校一道亮麗的風(fēng)景線。班級文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺,班級文化建設(shè)按照政教處的要求來布置,班級整潔,充滿書香之氣,使人一走進(jìn)教室,即能感受到讀書的樂趣。每個(gè)教室外面墻上的班花展示欄,更為我校學(xué)生展現(xiàn)無限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置,為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍,使人身在其中,樂在其中。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師,用無聲的語言教育著每位學(xué)生,催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。
二、在常規(guī)教學(xué)管理中,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,努力提高學(xué)生素質(zhì)
學(xué)校里常有這樣的一句話:幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個(gè)方面入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1。課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的傾聽習(xí)慣,發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。
2。文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等。
三、安全第一,校園平安
安全是學(xué)校第一要務(wù)。以創(chuàng)建平安泗陽為背景,我校完善職責(zé),各負(fù)其責(zé),層層落實(shí),層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、自我身心健康,能夠做好防范工作,創(chuàng)建平安校園。學(xué)校堅(jiān)持月月安全隱患排查制度,每天值班制度,電話家訪制度,電話家訪記錄,召開家長會議,學(xué)生點(diǎn)名制度,學(xué)生追查制度,各班級建立校通訊。缺課和有無法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長。經(jīng)常性利用班隊(duì)會課、宣傳欄、國旗下講話做好宣傳工作等,切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生,有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L溝通,建立和諧的師生關(guān)系,受到家長的好評,學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長簽訂責(zé)任書,定期召開家長會(期中和期末),讓學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,長假和社會實(shí)踐活動前發(fā)放告家長書。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全,學(xué)校規(guī)定早會為全校性的安全教育宣傳,班班做好每天的安全一句話,做到時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)把安全記在心。
四、主題活動系列化
(1)以活動為載體,進(jìn)行教育
學(xué)校通過每周一的升旗儀式,利用“國旗下講話”對學(xué)生進(jìn)行主題教育,九月份,開展“八禮四儀”、“社會主義核心價(jià)值觀’”等開展了班級文化建設(shè)評比,文明禮儀知識表演,入隊(duì)儀式等系列活動;十月份開展愛國主義教育專題活動,開展慶祝建隊(duì)節(jié)活動,對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的教育;十一月份開展社會實(shí)踐活動教育主題(到張相文故居,游覽運(yùn)河風(fēng)光帶,生態(tài)公園,媽祖廟,參觀棉花楊樹博物館,小義工系列活動)、安全與法制教育活動(上下樓梯安全教育,課間活動教育,體育課安全常識教育,創(chuàng)建平安泗陽集體簽名活動,首個(gè)法制宣傳活動);十二月份開展冬季鍛煉系列活動,眼保健操比賽,體育節(jié),冬季長跑,廣播操比賽等。
(2)以社團(tuán)活動(興趣小組)為載體,全面實(shí)施素質(zhì)教育
我校以興趣小組為載體,積極籌備活動場地和器材、合理安排,并充分利用課外活動時(shí)間,讓各具特長的學(xué)生自行報(bào)名參加各類興趣小組活動。我校還創(chuàng)建留守兒童基地“幸福港灣”為他們晚間生活學(xué)習(xí)提供平臺,專門配輔導(dǎo)教師精心組織培訓(xùn)學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)有所長,練有所獲。根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》中的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校條件,結(jié)合活動訓(xùn)練的要求,采取激勵措施進(jìn)一步調(diào)動老師和學(xué)生訓(xùn)練積極性,認(rèn)真組織,積極訓(xùn)練,提高各隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量,全面實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育。
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