不經(jīng)意間,一段時間的工作結(jié)束了。這是寶貴的工作時間,我們收獲了很多。是時候在工作總結(jié)中總結(jié)過去的成績了,相信很多朋友都不知道怎么寫工作總結(jié)吧。下面是小編給大家整理的幼兒園學(xué)期工作總結(jié),希望大家喜歡!
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期中,我們班的各位老師,以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的工作,已圓滿完成園內(nèi)各項教育教學(xué)任務(wù),下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、班級情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,利用幼兒報到和幼兒剛?cè)雸@的幾天時間,我班老師和家長進行了交流溝通,對大部分幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力等情況都進行了詢問了解,從中也掌握了一些基本情況:大部分幼兒對幼兒園感到陌生,有一定的恐懼心理,生活自理能力欠缺,不能獨立解小便,進餐。孩子們普遍存在的問題是:常常以自我為中心,沒有集體意識和合作意識,不知道如何與他人交往,見到人多會緊張,個別幼兒還有一定的攻擊性行為。
從班級的整體發(fā)展水平來看,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,很多幼兒爸爸媽媽來接時都不肯回家,非常喜歡幼兒園。通過一個學(xué)期師生間、生生間的相互了解和感情培養(yǎng),幼兒對老師產(chǎn)生了一定的依戀情緒,同伴間也建立了良好的感情,多數(shù)幼兒能主動地與老師和同伴溝通。在生活常規(guī)方面,大部分孩子通過這個學(xué)期的生活習(xí)慣的培養(yǎng),自我服務(wù)能力有所增強,游戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡游戲,各種晨間游戲、室內(nèi)外游戲、區(qū)角游戲等孩子們都很喜愛,樂此不疲。在學(xué)習(xí)方面,本班幼兒很喜歡學(xué)習(xí)新的本領(lǐng),愿意接受新鮮事物。在活動中大多數(shù)幼兒表現(xiàn)得比較積極,能較快地掌握知識。孩子們表現(xiàn)得大膽而自信,都能夠積極地表現(xiàn)自我,展示自我,充分感受到了活動的樂趣。
二、保育工作
除了一日教育活動之外,在日常生活中,我們?nèi)焕蠋煴M心盡力為幼兒服務(wù),從每個細節(jié)上往切實照顧好他們,經(jīng)過一個學(xué)期的生活,我們班的寶寶生活自理能力都增強了,大多數(shù)小朋友午睡起床后都能自己穿衣服,穿鞋襪,老師只要幫孩子們整理就行。
春季是傳染病多發(fā)期,為了預(yù)防水痘,腮腺炎,手足口病,我們的寢室天天用紫外線燈消毒,每周還進行玩具的消毒工作,讓孩子們多喝水等,孩子沒有來幼兒園的,我們就馬上打電話詢問情況。在我們的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后洗手、飯后擦臉漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。我們還精心護理幼兒的日常生活,積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,發(fā)展幼兒的身體活動能力,保護幼兒的安全。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),以溫馨、安全、舒適為主,提供寬敞的活動空間,在日常生活中,以熱情、愛心、敏感和規(guī)則性、一貫性來關(guān)心和要求孩子,讓幼兒從小養(yǎng)成好習(xí)慣,形成良好的行為方式。
三、安全教育工作
幼兒園工作是保教并重的,安全顯得尤為重要。尤其是我班男孩子多,而且又好動調(diào)皮,我們重視幼兒的安全意識和自我保護教育,利用晨間談話、周末發(fā)放小紅花等時間,不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施,提醒幼兒不做危險游戲,不吃不衛(wèi)生的東西,不跟陌生人走等等。
四、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)活動實施的過程中,從活動內(nèi)容的選擇,活動組織形式,幼兒表現(xiàn)方式上,都力求突破,鼓勵幼兒積極參與、互動和探索,以及獨立、自信地表達自己的想法和體驗。還發(fā)動家長參于收集廢舊材料,教師隨時更新主題墻飾,營造豐富的教育活動氛圍;同時,充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育功能,積極創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,對幼兒進行個別隨機教育,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。我們班的鄧默,這個學(xué)期進步了很多,在與人交流方面,會主動跟朋友交談。在動手操作方面,自己的事情學(xué)會了自己做。我們班的趙天睿小朋友,語言表達能力好,每次回答問題時,都是搶著回答,有時候老師還在說上一句,他就開始接下一句,對此,我們發(fā)揮其特長,保持他這種發(fā)言的積極性,同時,又培養(yǎng)他認真傾聽,以及耐心等待的良好行為習(xí)慣。家長也為此感到很開心,就這樣我們通過不同的形式促進不同水平的幼兒都獲得成功,在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。
五、家長工作
1.每周對家園園地進行更新,以便家長了解幼兒一日學(xué)習(xí)情況。
2.定期召開家長會,使家長了解幼兒園實行的教學(xué)、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
3.結(jié)合園內(nèi)工作安排,組織幼兒開展慶“六一”開放活動,讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況。
六、特色活動
我班從開校以來,便開展了“益智拼圖”特色活動,通過一學(xué)期的實施與練習(xí),幼兒已掌握了“圖片組合拼圖”和“幾何圖形拼圖”的部分拼圖方法和技巧,使幼兒的觀察力、想像力、思維力和動手操作能力都得到了較好的發(fā)展。
今后,我們將繼續(xù)積累經(jīng)驗,在經(jīng)驗中學(xué)習(xí),將理論運用于實踐,做到多學(xué)、多思、多試,努力把工作做得更好。相信只要用心、用情、用一顆真誠的心對待孩子、對待家長,以后的班級工作會越來越好。
擔(dān)任中班班主任工作這幾個月來,在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下以及同事們團結(jié)協(xié)作、廣大家長的密切配合下,我班的工作開展的有條不紊,按照計劃順利完成了開學(xué)初期制定的各項任務(wù),家園合作也取得了良好的效果。下面就談?wù)勎业墓ぷ髑闆r:
一、在習(xí)慣培養(yǎng)方面
由于班級老師的調(diào)動,新老師對本班幼兒不是很熟悉,加上我班調(diào)皮的幼兒又特別多的情況,常規(guī)工作的搞好有點困難,但是在通過與家長的交流,家長開放日等活動后,通過與家長交流與孩子溝通讓孩子從心底里接受我們后,我們班的常規(guī)工作逐步有了好轉(zhuǎn),然后我又通過輪流做小老師、小組長等形式來提升幼兒的自我管理能力和積極性,這樣幼兒良好的行為習(xí)慣就在不自不覺中形成了,孩子們的主動性、積極性也得到了提高,也為幼兒形成良好的行為習(xí)慣開了一個好頭。
二、在保教方面
1、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,根據(jù)主題活動的要求,師幼共同收集材料,共同制作豐富主題墻的內(nèi)容。如主題《紅彤彤的年》中,我們創(chuàng)設(shè)的材料全部是幼兒和家長共同收集的;在《有趣的昆蟲》中昆蟲的制作就是師幼合作完成的;在《小鬼顯身手》主題中就有幼兒的作品,家長收集的材料,教師創(chuàng)作的各行各業(yè)的人們等。
2、區(qū)域活動材料投放方面,根據(jù)幼兒的年齡特點,投放不同層次的材料。如易難有別,同樣是美工區(qū)有涂色的、繪畫的、折紙的、印染的等;動靜結(jié)合,如表演區(qū)需要動,建構(gòu)區(qū)也需要動,閱讀區(qū)就相對需要安靜一點,材料的投放盡量能使每一位幼兒都有嘗試的機會,能夠循環(huán)使用,不浪費,本著低成本、高質(zhì)量的創(chuàng)設(shè)理念,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適合其游戲、學(xué)習(xí)、活動的環(huán)境。
3、在教學(xué)方面,各領(lǐng)域相互滲透,注重幼兒的全面發(fā)展。除了正常的教育教學(xué)任務(wù)外我們利用晨間談話、游戲活動、區(qū)域活動、自主活動等向幼兒講解有關(guān)節(jié)日習(xí)俗、疾病預(yù)防、世博知識等。
我們毛家店鎮(zhèn)中心幼兒園,共有教師7名,幼兒160名。本學(xué)期在上級有關(guān)部門的關(guān)懷下,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們能夠以《綱要》為指導(dǎo),以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》為依據(jù),以“提高素質(zhì)、精心管理、創(chuàng)造品牌”為抓手,以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育和特色辦園為依托,進一步提升了保教質(zhì)量,促進了教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。努力營造了教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍,現(xiàn)就本學(xué)期的各項工作總結(jié)如下。
一、安全、衛(wèi)生、紀律常抓不懈
(一)安全工作
1、用電安全:本學(xué)期幼兒園投資1200元將幼兒園的部分電路、燈管、插座、開關(guān)進行了更新。并時時注意孩子的一舉一動,不讓孩子接觸電源。要求教師在幼兒離園后剝掉電源插座,關(guān)閉電源,防止雷電傷害電路。同時對孩子進行相關(guān)的安全知識教育。
2、室內(nèi)安全:組織幼兒在班級內(nèi)活動時,除教師嚴格組織外,還將桌椅擺放有序,以不阻礙幼兒活動為原則,防止幼兒你擁我擠被桌椅絆倒。
3、交通安全:對乘坐校車的幼兒進行認真教育,要求遵守校車紀律,不做三無車輛。上下車時等車停穩(wěn)后再上或下。
(二)衛(wèi)生工作
1、室內(nèi)衛(wèi)生:九月三日,幼兒園發(fā)動全體教師和部分孩子家長,將使用四年的教學(xué)用房320平米的天棚進行了刷、擦,也包括部分墻壁,使室內(nèi)的環(huán)境煥然一新,并對室內(nèi)環(huán)境進行了整治,對一些死角進行了徹底地清理。
2、室外衛(wèi)生:本學(xué)期中心小學(xué)投資2萬元余元為幼兒園鋪設(shè)了600平米的彩磚操場,徹底改變了過去晴天一身土,雨天一身泥的現(xiàn)象。幼兒園還投資700元對幼兒園的大型玩具進行了粉刷;對幼兒園操場墻壁進行了宏畫;從活動區(qū)到操場為孩子們創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。
3、落實衛(wèi)生保健制度:班主任按晨檢常規(guī)項目進行嚴格晨檢,特別關(guān)注幼兒手足口臀部是否有斑疹,是否發(fā)熱,仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品,對需要服藥的幼兒進行記錄,對因病缺課幼兒及時聯(lián)系家長,問明情況,做好記錄。特別是本學(xué)期甲流病的預(yù)防工作、手足口病的預(yù)防工作,做到了每天零報告制度,并有專人管理。定時對教室、走廊、側(cè)所進行消毒,對幼兒玩具、桌椅、杯巾清洗消毒。由于措施得力,我園沒有發(fā)生一例甲流和手足口病例。
(三)紀律常抓不懈
紀律的好壞以及活動中的動與靜對幼兒來說都只是相對的,我們只要求教師組織得法,教而有法,即可以“動”制“亂“,亦可變“靜”為“動”,從而真正實現(xiàn)幼兒園教育活動的效能。三個班160個孩子的紀律都很好,只有個別太小朋友在課間玩耍時有摔倒的,但本學(xué)期沒有出現(xiàn)過傷害事故。
二、認真開展幼教科研活動
本學(xué)期,我園完成了科研解題工作,這是我園科研工作的新成果,在此基礎(chǔ)上,我們又開展了幼教教研活動,通過活動大大提高了幼兒教師的教學(xué)水平和能力。
1、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,我們通過多種形式對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是參加教師學(xué)校的幼師業(yè)務(wù)培訓(xùn);二是采取請進來的方式,請幼教股、教師學(xué)校師訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)業(yè)務(wù),進行教學(xué)研究。三是教研組開展教學(xué)觀摩,由教研員張偉杰上示范課,四是鼓勵教師積極參加教育教學(xué)研討,參加毛家店鎮(zhèn)小學(xué)“桃李芬芳園”,在園里相互交流、相互學(xué)習(xí),共同提高。
2、加強保育,注重服務(wù)。
我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教師嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。為給幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。中心小學(xué)還為幼兒園添置了一臺電腦、一臺打印機,為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供了良好條件。幼兒園還自籌資金4800元,添置了一臺電子琴、四臺石英鐘、圖書1968冊。為開發(fā)孩子們的智力創(chuàng)造了條件。
3、提高保教質(zhì)量,創(chuàng)特色教學(xué)。
在教科研活動的基礎(chǔ)上將教學(xué)常規(guī)變成教師的自覺行動,做到教學(xué)有創(chuàng)新,科研有理論,辦學(xué)有特色。本學(xué)期我們幼兒園根據(jù)榮獲若貝爾獎的美國斯佩里博士的左右腦分工理論,對孩子進行左右腦的開發(fā),采用形象化的思維進行手指訓(xùn)練,即《手指快算法》,收到了良好的教學(xué)效果,使孩子的左右腦真正得到了訓(xùn)練,家長非常滿意,這一教學(xué)激發(fā)了兒童的學(xué)習(xí)興趣,增強了兒童的記憶力。
三、創(chuàng)造條件,重視家教。
我們在提高保教質(zhì)量的同時,十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會,建立了家園聯(lián)系卡,因為本學(xué)期的特殊情況,通過家長聯(lián)系卡、增強了家園的共建意識,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),取得家園共育的效果。
四、存在問題:
1、教學(xué)用房不夠用,都是大班型。夏天幼兒沒有午睡床。
2、幼兒側(cè)所坑不夠用,應(yīng)有專用幼兒側(cè)所。
3、大型玩具老化,需要添置新的塑鋼大型滑梯玩具。
4、缺少音樂、舞蹈專任教師。
5、幼兒午餐營養(yǎng)配餐不科學(xué),應(yīng)設(shè)幼兒專用食堂。
幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本,以優(yōu)質(zhì)保教為中心,以科學(xué)管理為保障,認真落實上級各部門工作指示,不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,全面提升幼兒素質(zhì),規(guī)范與發(fā)展并舉。圓滿的完成了年初計劃的各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、筑起安全防線,嚴格衛(wèi)生防疫,營造規(guī)范和諧校園
1.安全教育活動持續(xù)到位
對教師進行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn),每周一、周五各班有計劃開展集中的安全教育活動,利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習(xí)。每月對全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責(zé),逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,最大限度地確保幼兒的生命安全,開展消防演練活動一次。
2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范
設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員,學(xué)習(xí)制定帶量食譜,結(jié)合本園實際,完善衛(wèi)生保健制度,規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄,完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施,每天按時按要求進行各項消毒措施,各項記錄齊全到位,幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項衛(wèi)生措施受到市衛(wèi)生保健兒保科科長的好評。
3.一日活動細則有效落實
嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動,增加下午30分鐘戶外活動時間,豐富戶外活動內(nèi)容,促進了幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度,每天對晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動、戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進行檢查,并做詳細記錄,在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題,確保幼兒一日活動的質(zhì)量。
二、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素質(zhì)
1.在各種培訓(xùn)活動中增長見識
全園積極參加市、縣教育局舉辦的對園長、教師的全方位培訓(xùn),更新教育理念,為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機會。為貫徹落實預(yù)防傳染病的有效措施,為保育員老師購置了《保育員工作指南》,帶領(lǐng)全體保育員教師每兩周集體學(xué)習(xí)一次,共同交流工作經(jīng)驗。
2.在交流學(xué)習(xí)活動中提高認識
鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和各種幼兒教育理論,加強教師的理論素養(yǎng)。人均聽課36節(jié),能認真填寫課后評價和整改建議;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,集中學(xué)習(xí)內(nèi)容有《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,自學(xué)筆記人均完成8篇,內(nèi)容涉及“幼小銜接”、“家長工作”、“衛(wèi)生保健”等方面,學(xué)習(xí)內(nèi)容與教師工作密切相關(guān),實用性強。完成優(yōu)秀案例設(shè)計144篇。
上學(xué)期開展公開課評比活動1次,選出優(yōu)秀課3節(jié)。下學(xué)期開展公開課評比活動1次選出優(yōu)秀課3節(jié)。
三、組織好各項集體活動,促進幼兒綜合素質(zhì)的提高
1.春季親子運動會
大班表演的《加油操》,動作整齊、規(guī)范,服裝整齊。中班創(chuàng)編的器械操,音樂節(jié)奏明顯,編排動作優(yōu)美、韻律性強。小班模仿操,基本上能按教師要求,聽口令做動作。游戲活動以歷年篩選出的精品游戲組成,集趣味性、競爭性于一身,在強身健體的同時培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇往直前、敢于拼搏的競爭意識和團結(jié)協(xié)作努力為集體爭光的優(yōu)良品質(zhì),同時,家長孩子共同參與游戲,不僅鍛煉了身體,而且增進了家庭成員之間的感情。存在問題:功不在平時,競技項目搞突擊訓(xùn)練,訓(xùn)練強度大,表現(xiàn)為一個字“累”,教師累、幼兒累。
2.童話劇比賽
老師們?yōu)槊總€角色的出場,都設(shè)計了背景音樂,小朋友經(jīng)過各位老師的精心“美化”后,身穿角色的專用服裝,在加上老師們親手制作的道具布置場景,一個個活靈活現(xiàn)的角色登上了舞臺。如大二班的《虎口拔牙》,讓幼兒學(xué)會養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;小二班的《有朋友真好》幼兒學(xué)會了互相謙讓中華民族的傳統(tǒng)美德;《三只小豬》學(xué)會了,多動手、多動腦、愛勞動的習(xí)慣。小朋友還表演了經(jīng)典童話劇《小兔乖乖》、《三只蝴蝶》、《龜兔賽跑》等等
3.慶六一聯(lián)歡會
每班完成1個舞蹈排練任務(wù),完成最早的是小二班、大一班。六一聯(lián)歡會共演出節(jié)目11個。在持續(xù)近兩個小時的演出中,一個個精彩的節(jié)目應(yīng)接不暇,大班幼兒表演的《花木蘭》展示了女子不輸于男兒的氣勢;獨具特色的改編版《拉花》在悠揚的樂曲聲中,體現(xiàn)了民俗風(fēng)情;《環(huán)保服裝秀》伴隨著明快的節(jié)奏,孩子們身著由可利用的材料制作成的小衣服和小裙子,以自己稚嫩的步伐邁出了時尚與性感,展現(xiàn)了童年的別樣魅力。最后老師表演的蒙族舞蹈《鴻雁》,把慶?;顒油葡蚋叱保步o這次演出畫上了一個圓滿的句號。
四、幼小銜接,全面到位,為入小學(xué)打下扎實基礎(chǔ)
充分利用小學(xué)有效資源,結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和小學(xué)老師進行入學(xué)后家長如何配合的專題經(jīng)驗介紹,讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
五、密切家園聯(lián)系,利用家長資源,有效形成家園合力
1.在家長協(xié)助中完成工作任務(wù)
成立并召開幼兒園家長委員會,積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向,積極探討幼兒園工作改進的策略。如我園調(diào)整作息時間、伙食費價格上調(diào)、大班幼兒畢業(yè)典禮活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過,并達成一致意見。
2.在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量
繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,為減少顧慮,利用“意見建議箱”“公共郵箱”讓家長全面客觀評價教師和幼兒園各項工作,不斷規(guī)范教育行為,提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。
3.在家長合作中形成教育合力
根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,充分利用家長資源,請家長體驗教師工作,與幼兒近距離接觸,走進幼兒園課堂。如中大班邀請幼兒家長來園與幼兒共同活動,深受孩子們的喜愛;小班邀請家長觀摩幼兒在園活動,讓家長了解孩子在園的生活,是家長能夠放心地把孩子交給老師,同時也親身體會了教師的工作辛苦。
4.在溝通交流中達成教育共識
利用“家園直通車”向家長公布伙食信息,推薦學(xué)習(xí)文章,提升家長教育理念。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間,與家長一起分享成功的喜悅。運用校訊通及時傳達幼兒園重要信息,讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動態(tài),請家長給予及時的配合。通過家長會和專題將做對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強溝通與交流,提升教育理念。
回顧過去,有收獲,也有遺憾,但我們沒有什么后悔的,因為我們一直在進行盡力地去完善去改進幼兒園的工作。展望未開,我們充滿了憧憬和希望,因為我們滿載著領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,找準前進的目標,不斷開拓進取,使幼兒園向更高目標發(fā)展。
“光陰似箭,日月如梭”,一個學(xué)期的時間飛快地過去了,看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,我的心中有著許多的感慨。
現(xiàn)將一學(xué)期工作加以回顧與總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)方面
1、本學(xué)期蒙學(xué)課程將《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》已全部學(xué)完,在學(xué)習(xí)經(jīng)典過程中每天認識1-2個生字,再進行組詞,讓孩子習(xí)得大量的詞匯。
2、在英語課教學(xué)中主要以教材為主,讓孩子邊聽英語歌曲邊做動作,在課堂的最后10分鐘教孩子2個簡單常用的單詞,共學(xué)習(xí)單詞60個。
3、本學(xué)期數(shù)學(xué)課中學(xué)習(xí)了認識形狀、比大小、比長短、比高矮、1-10的數(shù)字歌,還指導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù),在玩玩具時給幼兒一個數(shù)字讓幼兒按照數(shù)字去數(shù)玩具,孩子們都能夠數(shù)30以內(nèi)的數(shù)。
4、本學(xué)期共學(xué)習(xí)了5個小舞蹈,讓孩子通過肢體動作來體現(xiàn)自身的美。還學(xué)了9首兒童歌曲,培養(yǎng)幼兒的樂感。在美工課上鼓勵幼兒大膽地畫,認真地做。
5、為了增強幼兒的體制,大課間帶孩子們在操場上跑步。而且孩子們每天都在學(xué)習(xí)武術(shù),通過學(xué)習(xí)不同的動作,提高了孩子們身體的協(xié)調(diào)性,增加了他們對參加鍛煉的興趣,增強抵抗力。
二、常規(guī)方面
利用孩子日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心、愛護同伴;見到他人主動問好,主動幫助他人;并提供機會讓幼兒自己學(xué)做事情,鼓勵他們自己的事情自己做;在家里孝敬父母,幫助父母分擔(dān)家務(wù)。在衛(wèi)生方面,指導(dǎo)他們飯前便后及時洗手,用餐后主動洗嘴,要求孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。好的常規(guī)并非是一朝一夕能完成的,但相對開學(xué)時孩子們還是有了一定的進步,還需繼續(xù)努力。
三、安全方面
幼兒園是幼兒每天生活學(xué)習(xí)的場所。我班幼兒年齡都在三四歲左右,年齡小,控制能力差,安全意識差,為了確保幼兒能夠生活在一個健康、安全的環(huán)境當中,我們在開學(xué)時就對班里的桌椅板凳粘貼了防撞桌角保護套,并對教室里的每一個角落進行了全面檢查。每周一下午為幼兒開展了一節(jié)健康與安全的課程,讓孩子進行討論,談自己的看法,在每一個生活細節(jié)中都對幼兒進行安全教育,牢固樹立幼兒的安全意識,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、家長工作方面
家長溝通是我們工作的一個重要部分。經(jīng)過了一個學(xué)期的努力,感覺和每位家長由陌生人變?yōu)榱伺笥?。為了讓家長了解孩子在園情況,我們通過家校聯(lián)系本、電話、晚上放學(xué)時向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,并結(jié)合孩子存在的問題,與家長商討教育措施,做到家園同步,共同促進孩子的成長。讓家長更放心地把孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)。
以上便是我本學(xué)期的工作總結(jié),忙碌的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,收獲很多,在工作中我享受著收獲的喜悅,享受著孩子們帶給我的歡樂。在今后的工作中,我將不斷地學(xué)習(xí)新知識,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。進一步加強幼兒德育教育和常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),把愛播撒給每一個孩子。