緊扣“共建清潔美麗世界”主題,山東省泰安生態(tài)環(huán)境監(jiān)測中心近日開展豐富多彩的生態(tài)文明宣傳月系列活動。下面是小編給大家整理的生態(tài)文明宣傳月主題活動總結(jié)(精選7篇),歡迎大家來閱讀。
寧晉縣北新藝術小學自20__年8月創(chuàng)辦以來,十分重視生態(tài)文明教育,將生態(tài)教育工作納入到學校的發(fā)展規(guī)劃及工作計劃之中。學校通過實施綠色教育、生態(tài)教育,努力打造“綠色北新”“生態(tài)北新”品牌,不斷促進學生、教師、學校的發(fā)展。
一、營造生態(tài)文明氛圍打造綠色校園文化
為更好地創(chuàng)設生態(tài)文明教育氛圍,學校增加了相關禮儀、文明教育的內(nèi)容,以此來規(guī)范學生的日常行為,營造健康向上、積極進取的生態(tài)文明校園氛圍。
學校美化食堂、教學樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境整潔美觀,食堂內(nèi)外布置了教育學生從小勤儉節(jié)約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標語和圖片。洗手間里布置了教育學生節(jié)約用水的標語。精心打造綠色校園文化。學校走廊、教室由室內(nèi)盆花裝點。學校在校園東側(cè)建設了用于種植、采摘、游泳等活動的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內(nèi)班級分區(qū)域進行種植,自設區(qū)域名“碧草連天”、“百草園”等。同時對各種樹木都設立了相關的說明文字,掛上了愛護花草樹木的提示牌,使師生有一種置身“綠色世界”的感覺。
二、整合學科內(nèi)容,樹立環(huán)保意識
在學科教學中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學是生態(tài)文明教育的主陣地,只有思想上牢固地樹立環(huán)保意識,才能在日常的行為中保護大自然,自覺地成為環(huán)境保護的參與者。在小學語文、數(shù)學、科學等學科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育。在語文學科中,如《美麗的小路》、
《一個小村莊的故事》,科學課中《水的污染和保護》、《保護大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術課上,學生們通過巧手制作,變廢為寶,利用礦泉水瓶制作垃圾桶,利用瓶蓋進行繪畫等。通過教育,自覺地滲透生態(tài)文明教育,讓學生在欣賞大自然的美景中,學會關注,學會關心,關心物種,關心大自然。
三、開展生態(tài)文明行動,根植生態(tài)文明理念
1、大力開展環(huán)保宣傳活動。
通過校宣傳欄、黑板報等,營造綠色環(huán)保氛圍,提高環(huán)保意識?;顒又袌猿謱W生自主教育的原則,充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開“愛護環(huán)境、從我做起”、“節(jié)紙總動員”、“水——生命之源”等主題班會活動,讓學生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來的污染,對自然所造成的破壞。強化學生對環(huán)保的了解和認識。結(jié)合植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周、地球日等紀念日,創(chuàng)造性地開展植樹護綠活動。
2、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日?;顒?。
在學校日常教育管理中,把環(huán)境教育制度化、經(jīng)?;瑢⑿@劃分為各個班的衛(wèi)生區(qū),落實每班衛(wèi)生崗位責任制,并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評比的內(nèi)容。同時,為維護校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生,設立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗,開展“彎腰”行動。
3、開展"綠色班級"創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建中,首先要求做到“三凈”。即學生語言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級環(huán)境。每個班級都養(yǎng)花種草,以達到教室的綠化、美化。營造良好的綠色文明環(huán)境,打造優(yōu)雅的校園文化。
四、拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵,提升學校辦學品位。
在創(chuàng)建過程中也提高了學校的管理水平,從教輔資料的發(fā)放與回收、學校消耗品管理、各館室使用、節(jié)約用水用電用紙、垃圾分類處理、學校工作資料的收集與使用等方面,本著資源充分利用的原則,成為學校常規(guī)管理的重要內(nèi)容,形成了學校垃圾減量化排放,校園無污染源的文明環(huán)保型校園。
我校以創(chuàng)建學校為生態(tài)學校為契機,努力實施素質(zhì)教育,全方位,多角度地提高辦學水平,努力營造代表學校發(fā)展的校園文化氛圍,校園墻畫、壁畫、專欄等圖文并茂,形式多樣,內(nèi)容涵蓋了學校辦學理念的各個方面,圖文與綠化交相輝映,突顯了本校獨特的校園文化氣息。我校良好的校園環(huán)境,反映了全校師生已養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習慣,具有了較高的環(huán)保意識,這為最終實現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)學校辦學目標打下了良好基礎。
生態(tài)學校的創(chuàng)建,不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識,提高了學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),使學校找到了素質(zhì)教育的突破口。在“創(chuàng)建生態(tài)學校”的活動中,廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,培養(yǎng)學生愛綠、護綠、培綠的意識。生態(tài)教育和環(huán)境保護活動的開展,使德育、美育自然融為一體,開拓了學生的視野,擴大了知識面;陶冶了學生情操,激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣;培養(yǎng)了愛學校、愛動物、愛大自然,愛一草一木的美好心靈。
環(huán)保工作已滲透到學校的各項工作中。學校當前在申辦創(chuàng)建“國際生態(tài)學?!?,學校嚴格按照生態(tài)學校七步法實施創(chuàng)建工作。全校師生都將保護環(huán)境為己任,從自身實際出發(fā),力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。當然,環(huán)保工作是一個長期的過程,今后我們還要進一步加強宣傳教育工作,做到課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外環(huán)保教育常態(tài)化,不斷總結(jié)環(huán)保教育的經(jīng)驗和成果。我們將繼續(xù)努力,開拓進取,將“弘揚生態(tài)文明共建綠色校園”活動開展下去。
為加強我校是風的節(jié)能環(huán)保教育,構(gòu)建節(jié)約型校園,打造綠色校園,一直以來,我校結(jié)合自身實際,開展了一系列節(jié)能宣傳、實踐活動,積極引導廣大教師和學生增強環(huán)保意識,傳播環(huán)保理念及環(huán)保知識,真做環(huán)保實踐的先行者,取得一定成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想、形成共識,健全管理制度和網(wǎng)絡
1、發(fā)揮學校環(huán)境教育領導小組的領導作用
為切實抓好環(huán)境教育在學科滲透、課程建設、主題與實踐活動的開展以及校園環(huán)境保護等方面的工作,我校組建了環(huán)境教育領導小組。領導小組成員涉及學校的各個部門,在決策上,能綜合各方面的意見,做到全面、客觀;在執(zhí)行上,能減少疏通環(huán)節(jié),做到及時、高效。
2、健全學校環(huán)保制度和措施
在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標。3、建立校環(huán)境教育主題與實踐活動的管理網(wǎng)絡
環(huán)境教育作為實現(xiàn)素質(zhì)教育的重要組成部分,需要全體師生統(tǒng)一思想,利用各種有效途徑進行滲透和宣傳,合理通暢的管理體系對貫徹方針和落實工作無疑是至關重要的。在此基礎上,我校開展了一系列的環(huán)境教育主題與實踐活動,收到了良好的效果。
二、強化滲透、力求拓展,充分利用課堂教學的主渠道作用
1、發(fā)揮基礎學科在環(huán)境教育中的先導作用
為了更好地發(fā)揮基礎學科在環(huán)境教育中的先導作用,我們在基礎學科,尤其是自然學科的教學中堅持環(huán)境保護方面的滲透教育,努力在教學中尋找知識的滲透點,并引進社會熱點的環(huán)境問題,有目的、有內(nèi)容、有步驟、有方法地將環(huán)境教育有機滲透到教育教學之中。
2、推進環(huán)境類活動課和興趣小組的建設
我校的環(huán)境類活動課,著力于將知識和體驗結(jié)合起來,當然,對于專題環(huán)境教育課程而言,不可能構(gòu)架一個完整的環(huán)境科學知識體系,因此,我們在教學中以開發(fā)學生能力,樹立綠色意識為目的的環(huán)保教育,提高學生的綜合素質(zhì)。
三、開展相關活動
1、20__年上半年開展了義務打掃衛(wèi)生并參觀“四在農(nóng)家”展館。
(四在農(nóng)家:富在農(nóng)家,學在農(nóng)家,樂在農(nóng)家,美在農(nóng)家)活動主要內(nèi)容:
(1)義務打掃展館衛(wèi)生;
(2)參觀“四在農(nóng)家”展館;
(3)聽取縣相關領導講話。
2、20__下半年開展了環(huán)境教育主題征文活動。
讓學生熱愛大自然,關注環(huán)保問題,養(yǎng)成對生活中周圍環(huán)保的觀察、思考,培養(yǎng)學生健康的環(huán)保道德品質(zhì),培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的美好情感。
(1)學習有關的環(huán)保知識、談心得體會。
(2)以“地球我們的家園”為話題,文體不限。
四、活動總結(jié)
通過開展這樣一些活動,在環(huán)境教育這一塊取得了一定的成績,為今后的環(huán)保教育提供了經(jīng)驗,廣大師生在綠化校園,美化家園的過程中,都能積極響應,自覺愛護校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹木。我們想,只要人人都參與了此項活動,那么世界必將會變得更潔凈、更美好。我們相信,在上級領導的關心與支持下,在全校師生的共同努力下,我校的環(huán)保教育工作一定會做得更扎實、更有成效。
我們每個人都有能力改善環(huán)境,當我們?nèi)f眾一心之時,我們能讓地球的環(huán)境更美麗。舉辦環(huán)保主題征文能夠幫助同學們更深入地了解環(huán)境問題,讓同學們掌握一些保護生活環(huán)境的好方法。在寫作的同時,提高同學的環(huán)保意識,增強環(huán)保觀念。意識到健康美好的生活系于我們每個人在日常生活中的點點滴滴,美化我們的環(huán)境,作為學生,我們更應該滲入滲出到保護環(huán)境的行列中,貢獻我們的微薄力量。
地球是一個復雜而龐大的家園,這里有各種敏感的生態(tài)系統(tǒng),這里有數(shù)百萬迷人的物種,這里有美麗如畫的地理景觀,這里還有從寒冷的兩極冰蓋到潮濕的雨林的迥異氣候。人類是影響地球健康的主要因素,因此我們必須把握好自己的活動,以便保護我們的自然環(huán)境。正因為這個原因,我校開展了相關的環(huán)境教育和與之相關的活動。
一、思想重視,分工明確,落實制度。
作為綠色學校,我校一直非常重視環(huán)保意識的培養(yǎng),并將綠色校園建設作為學校五大校園建設目標之一,成立了綠色校園建設暨節(jié)能工作領導小組,制定了《綠色校園建設方案》,強化全校師生的環(huán)保意識,建立了嚴格的管理制度,實行有效的激勵政策。
二、重視宣傳教育,環(huán)保教育滲透課堂
在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等環(huán)保教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學校教育活動中,真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂,課堂教學的過程中滲透環(huán)保理念,學科挖掘環(huán)保教育資源,培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度和價值觀。如:生物與環(huán)境、生態(tài)等,了解從某些自然災害的人為起因,如毀林開荒、氣候變暖、水土流失、沙漠化等切入點,滲透環(huán)境教育。在學科教學中進行滲透環(huán)保知識,對學生產(chǎn)生了潛移默化,潤物無聲的影響,并在學生的腦海里留下深刻的印象,取得了良好的效果。
三、開展相關活動
1、20__年上半年開展了環(huán)保知識競賽
競賽的知識范圍:全國知名環(huán)保網(wǎng)站或全國知名環(huán)保雜志等環(huán)保知識競賽樣本題型,涉及動物、植物、法律、地理、環(huán)境等常識題與專業(yè)題。
競賽分初賽和決賽兩個階段進行,其中決賽又有第一環(huán)節(jié):個人必答題;第二環(huán)節(jié):小組選答題;第三環(huán)節(jié):難度命運題。
2、20__下半年開展的上街撿垃圾活動
強化文明意識,創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境,共建生態(tài)文明,我校開展進入__街道撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環(huán)保意識,同時也可以讓廣大村民了解環(huán)保的重要性,并積極倡導人們要從自身做起,愛護壞境。
活動的主要內(nèi)容:
(1)以小組為單位,按照規(guī)定線路撿垃圾;
(2)在村民較為密集固定區(qū)域即上街段,同學們向村民宣傳環(huán)保知識,加強村民的環(huán)保意識。
四、活動總結(jié)
以上是我校以環(huán)境保護為主開展的一系列教育活動,活動的開展為我校創(chuàng)建“綠色學?!贝蛳铝肆己玫幕A。在今后我們?nèi)熒餐?,我們倡導“從我做起、從身邊的小事”做起,在我們的日常生活和工作中,保護我們賴以生存的環(huán)境。人類只有一個地球,我們__中學的全體師生會共同攜手,為創(chuàng)造地球更美好的明天而努力!
我們每個人都有能力改善環(huán)境,當我們?nèi)f眾一心之時,我們能讓地球的環(huán)境更美麗。舉辦環(huán)保知識競賽能夠幫助同學們更深入地了解環(huán)境問題,讓同學們掌握一些保護生活環(huán)境的好方法。在競賽的同時,提高同學的環(huán)保意識,增強環(huán)保觀念。意識到健康美好的生活系于我們每個人在日常生活中的點點滴滴,美化我們的環(huán)境,作為學生,我們更應該滲入滲出到保護環(huán)境的行列中,貢獻我們的微薄力量。
根據(jù)公司“綠色低碳”環(huán)保專題教育活動安排,四單元認真開展了以“綠色低碳,清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動,向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳,我們該做什么。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20__年10月15日至12月15日,單元通過宣傳、自主學習、集中討論三個階段使活動取的良好的成效,每位員工收獲頗多,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時間進行環(huán)保教育及活動安排,讓員工深刻認識綠色低碳的發(fā)展戰(zhàn)略意義,結(jié)合單元的實際情況,倡導全體員工樹立綠色、節(jié)能、低碳的思想意識,積極將綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式落實到每一個作業(yè)環(huán)節(jié)當中。
2、單元要求將階段性活動內(nèi)容進行及時反饋,在廣州石化實習的s—zorb項目員工利用每周簡訊匯報了他們的活動情況,每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。
3、單元在各班組開展了綠色低碳“金點子”長期征集活動,要求每位員工從生產(chǎn)實際著手,源于生產(chǎn),提出自己的金點子,單元將對每個班組的“金點子”進行評比,選出“金點子班組”,“金點子員工”并給予一定的獎勵。
4、把節(jié)能意識深入到班組,開展實際的節(jié)能活動,根據(jù)天氣變化和工藝要求,當班人員能及時開??绽?,增減循環(huán)水量。同時加強對用電設備的管理,力爭節(jié)約每一度電。
5、單元辦公室進行無紙化辦公,能雙面打印的,絕不單面打印,力求節(jié)約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎的綠色低碳轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)、生活中的理念,在今后生產(chǎn)、生活中的從點點滴滴做起、從每個細節(jié)做起,把“綠色低碳”行動貫穿到日常生產(chǎn)、生活中去。
7、通過“綠色低碳”環(huán)保教育專題大討論,員工們提高了對“綠色低碳”的認識,認識到“綠色低碳”就在我們的生產(chǎn)、生活中,也在影響到我們的生產(chǎn)、生活,我們的生產(chǎn)、生活也越來越離不開“綠色低碳”?!暗吞忌睢薄ⅰ翱沙掷m(xù)發(fā)展”越來越深入人心。在討論中,員工們提出了很多生產(chǎn)、生活中有積極意義的建議和想法,有的建議對生產(chǎn)裝降低能耗、安全生環(huán)保有非常明顯的效果。對于好的建議我們會安排在裝停工檢修或適當?shù)腵時機安排實施。
二、綠色低碳工作亮點和經(jīng)驗
1、通過開展“綠色低碳,我們應該做什么”的討論活動,每位員工對“綠色低碳”有了深入的認識,將綠色低碳的理念運用到實際生產(chǎn)、生活中。在生產(chǎn)中做到盡可能不排放或少排放火炬;設備檢維修中,沒有跑、冒、滴、漏,沒有異味;污油能及時回收干凈;污水能分流處理;生活中節(jié)水、節(jié)電,無紙化辦公,少用一次性物品,這些都體現(xiàn)了“綠色低碳”在生產(chǎn)、生活中實實在在的行動。
2、單元清潔生產(chǎn)工作始終堅持“從源頭消除污染”,通過開展清潔生產(chǎn)工作,提高了單元的綠色低碳成效。
3、每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念,自覺養(yǎng)成了綠色低碳生產(chǎn)的習慣,在生產(chǎn)中優(yōu)化運行,精細操作,降低生產(chǎn)物耗和能耗,減少污染物的排放,真正實現(xiàn)了綠色低碳,清潔生產(chǎn)。
4、單元建立了“綠色低碳,清潔生產(chǎn)”管理臺賬,將對日常生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏”,“三廢污染物”等進行統(tǒng)計和獎勵,讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況,推動在員工的實際操作中體現(xiàn)。堅持綠色低碳生產(chǎn)目標,實現(xiàn)“污染物零排放”、“污染事故為零”的生產(chǎn)目標。
三、綠色低碳工作中存在的問題和不足
1、要貫徹綠色低碳,員工的培養(yǎng)和成長通道要打通,三類人才的成長通道建設迫在眉睫,關系到隊伍穩(wěn)定、人才穩(wěn)定。讓每位員工能看到自己的成長,全身心干好本職工作,精細操作,努力做到綠色低碳。
2、單元定員少,新員工多,技術骨干流失快,造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩(wěn)生產(chǎn),難以做到精細化、常態(tài)化、超前管理,對進一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。
3、三修隊伍技術骨干、管理人員流動較快,檢維修技術、力量較差,較難滿足綠色低碳生產(chǎn)的要求。
4、對于裝多,定員少,新員工多,生產(chǎn)任務重的四單元來說,以后將進一步以提高員工技術為起點,讓員工跨崗、多能、換崗學習,以“比學趕幫超”為活動載體,不斷提高員工的技術本領,優(yōu)化操作,實現(xiàn)了綠色低碳。
四、綠色低碳工作的推進措施和建議
1、開發(fā)綠色能源產(chǎn)品20__年以來,公司積極實施對產(chǎn)品質(zhì)量升級,如新建一套120萬噸/年催化汽油吸附脫硫裝,用于將汽油質(zhì)量升級到國Ⅳ標準,并對現(xiàn)有的200萬噸/年柴油加氫裝進行技術改造,以生產(chǎn)符合國Ⅴ以上規(guī)格要求的清潔柴油產(chǎn)品,全面提升油品質(zhì)量,為社會提供綠色低碳油品。
2、實施低碳發(fā)展戰(zhàn)略公司致力建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè),要通過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細管理,優(yōu)化操作和實施技術改造,最大限度地降低能耗,節(jié)能減排,實現(xiàn)公司綠色低碳發(fā)展。
日前,全國綠化委員會、教育部、國家林業(yè)局聯(lián)合下發(fā)通知,決定在全國開展“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”活動。十年樹木,百年樹人。為促進我校學生參與生態(tài)文明建設,提高他們生態(tài)文明意識,我校根據(jù)富川縣教育和科技局下發(fā)的文件精神,啟動了白沙中心?!昂霌P生態(tài)文明,共建綠色校園”的系列活動。根據(jù)通知要求,我們結(jié)合學校的實際情況,制定了出了詳細的計劃。
一、學校領導高度重視此次活動,認真做好規(guī)劃,并和德育處一起制定出詳細的計劃。建設綠色校園既是推進綠化工作和生態(tài)文明建設的需要,又是育人的需要。優(yōu)美宜人的育人環(huán)境,讓一代又一代畢業(yè)生終身難忘。不少人回憶起當年的學校生活,樓房可能拆掉了,人模樣可能模糊了,但是校園的那片樹卻深深地留在記憶里。
二、其次,要堅持以種樹為主,綠化校園。樹木可以凈化空氣,還可以美化環(huán)境。要選擇當?shù)剡m用、好維護、易存活的樹種開展校園綠化活動,讓學校樹木成林、綠樹成蔭。學校因為占地較少,可供種植大型樹木的地方較少,在植樹節(jié)前后,我校行政研究決定,在沒一層的過道里種植盆栽植物,讓同學下課后,就能與綠色植物親密接觸。我校還利用學校一切可以利用的地方,全都擺放了綠色的植物。
三、再次,要以校園綠化為載體,組織全體學生人人參與。開展豐富多彩的宣傳教育及主題實踐活動,培養(yǎng)學生熱愛自然的情趣和改善環(huán)境的責任意識,影響和帶動整個周邊社區(qū)居民生態(tài)文明意識的提高。
1、學校利用紅領巾廣播站的時間,向全體師生發(fā)出“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”活動倡議。
2、學校組織一至四年級的學生制作校園綠樹認領卡,學生們把自己美好的愿望寫在卡片上,并認領了一棵棵綠樹,讓同學們樹立主人翁意識,保護校園的一草一木。
3、組織五、六年級的同學開展“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”的宣傳畫比賽活動,并有各班推薦優(yōu)秀作品到學校。
4、各班利用主題班會課的時間開展“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”主題班會活動。同學們用歌聲、快板、舞蹈等形式展示了自己做一個環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
四、突出學校特色。我校的校園綠化突出學校地域環(huán)境以及校園布局的合理性,科學規(guī)劃、彰顯特色;要與校園文化特色相結(jié)合,充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用。開展“弘揚生態(tài)文明,建設綠色校園”活動,我校因校制宜,從學校的實際出發(fā),堅持重在參與、教育為主,不搞形式主義,更重要的是結(jié)合學校實際,開展豐富多彩、對廣大學生有吸引力的活動。
由于校園面積較小、不具備大面積綠化,我校采用見縫插綠的方式提高校園綠化水平,同時要積極要求學生到校外參與植樹活動,植樹是全民義務。學校發(fā)出了每一名學生在學習期間至少種一棵樹的倡議,其目的是強化青少年學生植樹護綠意識,樹立生態(tài)文明理念。而我校不僅在校鼓勵孩子愛樹護樹,更要求孩子帶動家人一起參與到“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”的活動中來。弘揚生態(tài)文明任重而道遠,我們個人的能力也極為有限,只要我們每個人都行動起來,團結(jié)一致,持之以恒,我們就一定能夠用自己的行動,讓我們的校園變得更加的美麗,讓我們的祖國變得充滿了生機。
為宣傳生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念,共同應對當前空氣污染的嚴峻形勢,攜手共建美麗榮成,近期,團榮成市委組織開展“小手拉大手共筑碧水藍天”活動。
一、開展綠色生態(tài)環(huán)保宣傳活動。
發(fā)放“小手拉大手共筑碧水藍天”倡議書,號召全市中小學生從小事做起,從家庭做起,爭當保護生態(tài)小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳小使者。同時,積極運用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、樂于參與、便于傳播的方式普及生態(tài)環(huán)保知識,進一步增強全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識,全面營造人人關心環(huán)保、人人重視環(huán)保的良好氛圍,努力為創(chuàng)建全國文明城市貢獻一份力量。
二、開展“小手拉大手共筑碧水藍天”行動。
引領廣大學生團員、少先隊員帶動家庭積極參與節(jié)能減排,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,大力倡導以文明、節(jié)約、綠色和低碳為主題的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣,通過“小手拉大手”垃圾分類減量、綠色出行齊步走、低碳生活我先行、植綠護水齊動手等活動,引導公眾從自身做起、從點滴做起、從身邊小事做起,在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念和“同呼吸、共奮斗”的行為準則,共同改善空氣質(zhì)量。
三、開展“沒有煙花爆竹的歡樂中國年活動”。
通過主題隊會、觀看宣傳片等方式,認真學習環(huán)保知識,向家人宣傳燃放煙花爆竹的危害,爭取支持,不燃放煙花爆竹。與家長一起探尋年俗文化,用寫春聯(lián)、剪窗花、捏面燈等安全、環(huán)保、文明的方式歡慶春節(jié),開學后在“沒有煙花爆竹的歡樂中國年”分享會上,交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。
為深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關要求,我校結(jié)合自身實際開展了以“厲行節(jié)約,從我做起”為主題教育實踐活動。為了確保教育實踐活動取得實效,我校采取多項措施力促活動深入開展。自活動以來效果明顯,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、搞好活動宣傳
我校利用國旗下講話、校園板報、校園廣播、主題班會以及教師例會等多種方式,大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動,充分調(diào)動全體師生參與此次實踐活動的積極性與自覺性,營造了濃厚的活動氛圍。
二、組織實施活動
1、開展了“厲行節(jié)約,從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動,用這種方式表達自己厲行節(jié)約,從我做起的決心,引領學生樹立勤儉節(jié)約的思想意識。評比出“勤儉節(jié)約小明星”。
2、在師生中開展了節(jié)約用水,用電,節(jié)約糧食實踐活動要求師生應提高“勤儉節(jié)約”意識,提倡“從我做起”,養(yǎng)成良好的生活習慣,不得開無人燈、白日燈;各辦公室、教室的各種電器設備,無人或不用時要及時關閉。要求人人做到勤關水龍頭,勤關電源開關。以免造成不必要的浪費。
3、在黨員活動中開展創(chuàng)建“儉約型學?!被顒樱龅筋I導率先垂范,引導各優(yōu)秀黨員繼續(xù)發(fā)揚艱苦樸素、艱苦奮斗,不攀比、不浪費,培育黨員當頭的先鋒作用。
4、號召各家庭在生活中儉約消費、儉約持家、儉約辦喜事、喪事、壽事,減少使用塑料購物袋及一次性用品,在簡約中創(chuàng)造和享受幸福生活。
三、加強督促檢查
學校成立了勤儉節(jié)約督查領導小組,對所要求執(zhí)行情況進行經(jīng)常性隨機檢查,發(fā)現(xiàn)有違反者,學校將給批評教育等必要的處理,并作為班級、個人學期考核的重要內(nèi)容,與校長、教師績效掛鉤。
四、總結(jié)活動經(jīng)驗
自“厲行節(jié)約,從我做起”實踐活動開展以來,全體師生們增強了節(jié)約意識,規(guī)范了行為習慣,促進了增源節(jié)流,“節(jié)約光榮,浪費可恥”的`理念在五珠鄉(xiāng)中心學校蔚然成風,每位師生都以實際行動為構(gòu)建節(jié)約型和環(huán)境友好型社會做出了積極的貢獻。
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