“……本期工作中，我擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，以為祖國的教育事業(yè)獻身為榮，……遵紀守法，努力工作，……”
每學期，每學年結束時，作為教師，都要照例寫一份工作總結。一般工作幾年后就不用發(fā)愁苦思地去構思了，特別是一些不善表達的教師，往往在剛參加工作時，不知如何去寫。我當年就是。不過很快他就能從老同志那學到經驗。第一次抄別人的，以后抄自己的就行了。反正大家都是這樣寫的。不管你是不是黨員，擁護不擁護黨的領導，也不管你喜歡不喜歡教育事業(yè)，是出于什么原因來到教師隊伍中的，反正都要這么寫。因為領導要來查的，以后晉級，評優(yōu)都要用得到的，你工作再努力，也未必得到肯定。只要你各個資料都寫的好，學校領導滿意，上級領導滿意，你就是好同志，好教師。我們學校有些同志就是這樣的，不過也有個別很傻的，偏不這樣寫。工作不錯，可是評先進評優(yōu)晉級等好事往往輪不到他頭上。還時不時地在例會上挨批。是啊，誰讓他跟別人不一樣呢。世界是這樣，你又能怎么樣，識時務者是俊杰嘛。
領導在會上早就安排好了，工作總結要從德，能，勤，績四個方面去寫。我是老油條了，摸透了。今天我就把我多年以來寫過下來的一份工作總結展示給諸位，以便給那些每學期結束時發(fā)愁的同志借鑒。
能，就是你的能力。說白了就是你的學歷，繼續(xù)學習等。你要說你怎么怎么學習的，學了什么教育教學理論，怎么向老教師探討教學的，你不用管實際怎樣，只管瞎吹就行了。勤，是說你出勤。你要寫：“……以校為家，不遲一次到，沒曠一節(jié)課，按時參加學校的各項學習，各項活動。……”你沒做到這樣也不要怕，只管夸，沒事的，你越夸的好，領導越滿意，因為你是在他的領導下才進步的呀。他的上級會肯定他的工作的，這是一條連鎖套?？?，就是教學成績。這點要有膽氣寫的。不管你的實際情況如何，你要寫你的學生在你的教育下，成績大幅提高，獲得了什么什么比賽競賽第幾第幾，瞎編，沒事。在有你還要寫你的工作得到了領導的好評，學生的肯定。還可以寫你獲得了什么什么獎勵獎狀獎章等之類。你可能說你沒有獲得呀，不用擔心，你可以花點錢，從地攤上商店里買寫空白的獎狀證書之類的，這些東西好買的很，熱銷的產品，比好書好糧種等熱多了。有的地方還可以直接從學校機構里買到，填好后就可以找拿印的人去蓋章了，你不用怕，那些人是做這些生意的，你是他的顧客，顧客是上帝，你怕什么。他很歡迎你的行為。有了證書，以后晉級評優(yōu)就好辦了。大家都知道是假的，大家都不說它是假的，那它就和真的一樣了。我這里晉級時，人人都要為此花不小的開銷，沒辦法，要不不晉級。別人都那么優(yōu)異，你沒有武裝怎么能晉級呢。你看現(xiàn)在到處都是繼續(xù)學習，初中生，高中生，中專生，搖身一變不都是本科什么的嗎？人人都在說假話，做假事，生活還不是一天天變好，連著幾年GDP創(chuàng)新高。不過我想，如果大家不說假不做假，那明天會怎么樣呢？