總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的班主任個人總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個好的班級需要有能力的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)。六年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的自治能力，在班級管理過程中，他們完全可以成為合格的小助手。開學(xué)的第一天，我就改選了班干，除了保留一部分工作能力強(qiáng)的小干部以穩(wěn)定管理隊(duì)伍，還大膽起用王杰、劉浩東、蒯嬌嬌、何皖豫、王樂成等成績中等的學(xué)生當(dāng)班干。目的是鍛煉他們的工作能力，培養(yǎng)他們的自信心，并以此為契機(jī)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。接著，我召開班干會議明確他們各自的職責(zé)，在后來的班級管理工作中，小干部們各司其則，有條不紊，班級管理基本上了軌道。而我新提拔的那批小干部成績都有了明顯的進(jìn)步，尤其是后轉(zhuǎn)來的何皖豫、王樂成、丁明珠三人，已完全融入集體，并成長為合格的管理人才?？梢哉f，我們班的學(xué)生自治效果是不錯的，至少我覺得在一定程度上解放了老師，讓老師有更多的精力投入到教學(xué)中去。
在班風(fēng)建設(shè)上，我還是強(qiáng)化學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓他們每個人心中都牢牢記住，自己的一言一行都關(guān)系到班級的形象，關(guān)系到班級的榮辱。在這樣的前提下，學(xué)生遇事大多能三思而后行，班級打架鬧事的現(xiàn)象少了許多，同學(xué)之間的小糾紛大多能夠自行解決。
要提高教育質(zhì)量，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育的同時，要優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)，而要做到這一點(diǎn)，了解學(xué)生的思想，接近學(xué)生的心靈至關(guān)重要，所謂親其師，才能信其道。運(yùn)用激勵手段，開發(fā)學(xué)生的潛力，調(diào)動重要性積極性，對學(xué)生進(jìn)行教育，不失為一種較好的手段。
我主要采用量化加分制，把作業(yè)、考試，甚至課堂上的發(fā)言都采用量化的方法，折合成分?jǐn)?shù)，每月統(tǒng)計(jì)一次，張榜公布。對上榜學(xué)生給予一定獎勵以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
本學(xué)期，學(xué)校的活動豐富多采，這是培養(yǎng)學(xué)生集體意識、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的最佳機(jī)會。我班根據(jù)所學(xué)課文《負(fù)荊請罪》開展了“課本劇表演”的比賽，以四人學(xué)習(xí)小組為單位，自己編劇，排練，制作道具。活動要求所有同學(xué)都參加，這樣，活躍了學(xué)生的身心，鍛煉了他們的能力。這次課本劇表演非常成功，有幾個組的演出惟妙惟肖，小演員們走上講臺，有板有眼的表演贏得了熱烈的掌聲。學(xué)期快要結(jié)束的時候，我和六（2）班陳英老師一起開展了“跳蚤市場舊書交易”活動，目的是讓孩子們在緊張的學(xué)習(xí)之余有放松的時間，讓學(xué)生手中的舊書充分地流動起來，讓他們有更多更好的課外書閱讀，同時也在實(shí)踐中培養(yǎng)了孩子的口語交際能力，讓孩子知道怎樣合理地使用手中的零花錢，可謂一舉數(shù)得。
多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學(xué)生，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平時，我對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。互相配合，使每一位學(xué)生健康成長。
紛繁而瑣碎的班主任工作轉(zhuǎn)眼就過去了。本班共有45位學(xué)生，其中男生25人，女生20人，一多半的學(xué)生是農(nóng)村家庭子女，家長的監(jiān)督力度較弱。20位女生遵規(guī)守紀(jì)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。而相對比較調(diào)皮、行為習(xí)慣不好的男生幾乎占男生總數(shù)的一半。總的來說學(xué)生各方面表現(xiàn)較好。面對著這樣一班學(xué)生，我真是也費(fèi)盡了心思，但也從中悟出了一些道理。
1、既要做勤快的班主任，也要學(xué)會偷懶。信任學(xué)生，放手讓學(xué)生自己做。
班主任工作，雖然說不上日理萬機(jī)，可也總有干不完的事，如果凡事都老師親自去干，那累死也干不完，而且難以加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提高，影響整體發(fā)展，所以，有些學(xué)生能夠做到的事，就要放手讓學(xué)生去做，在不斷的實(shí)踐中，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自立、以及一些做事的能力和方法。雖然剛接手這個班，但我還是逐漸培養(yǎng)了幾個有點(diǎn)能力，又懂事，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分激發(fā)學(xué)生自身的自律意識，發(fā)揮學(xué)生干部的監(jiān)督提醒作用。做好每天的衛(wèi)生打掃工作，督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，同時在班級文化建設(shè)時，讓部分有特長的學(xué)生參與進(jìn)來，和我一起去辦板報、設(shè)計(jì)櫥窗等。再比如六一藝術(shù)表演之前，要為學(xué)生排練節(jié)目，還要每天看班，上六七節(jié)課怎么辦?當(dāng)時，我做了大膽的決定，選好節(jié)目、選好人，讓孩子們自己先學(xué)，先練，我負(fù)責(zé)最后審核，糾正他們的動作。兩周以來，學(xué)生真的很懂事，動作基本能順下來，讓我很感動。果全校我們班的節(jié)目最多最好。以這樣的方式，真的減輕了我的負(fù)擔(dān)，讓我也覺得省心多了，畢竟孩子們有了很大的進(jìn)步。
2、做好班級安全工作，搞好思想教育。
本學(xué)期我著重對學(xué)生加強(qiáng)了思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在學(xué)期初段，合學(xué)校少隊(duì)的安排，抓學(xué)生的行為習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。在學(xué)期中開展的“安全伴我行”的活動。通過班會、學(xué)生自己辦小報，提高同學(xué)們的安全意識，做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，過馬路要小心，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，在路上不要和陌生人說話等等。增強(qiáng)了他們保護(hù)自己的防御意識，確保不出安全事故。
在衛(wèi)生方面，要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生，尤其是對個別經(jīng)多次教育未見效果的學(xué)生，我及時與家長取得聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作。
對于班里的后進(jìn)生，我加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，鼓勵他們參加班級活動，并聯(lián)系家長為孩子選擇合適的興趣輔導(dǎo)班，讓他們在其他方面有所特長，樹立在班級中的自信，為更好的學(xué)好書本知識也有很大的幫助。
3、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會、六一藝術(shù)表演比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。在本學(xué)期學(xué)校開展的運(yùn)動會中，我班同學(xué)齊心協(xié)力，雖然沒有取得很好的成績，但我卻非常的欣慰，因?yàn)槲铱吹搅藢W(xué)生非常的努力。尤其是在拔河比賽時，參加活動的孩子們，把班級的榮譽(yù)看得比自己身體小小的的疼痛還重要，場下加油的學(xué)生嗓子也都喊啞了，這些對于一年級學(xué)生來說，太不容易了!我看著都非常感動。通過一系列的活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的集體觀念增強(qiáng)了，同學(xué)們也更加意識到：要改掉自己的小毛病，不能因?yàn)樽约航o班級抹黑。而我告訴同學(xué)們最多的是：過程比果更重要，我們重在參與，享受其中的樂趣。
4、對待學(xué)生嚴(yán)中有愛。在平常的教育中，我通過一個又一個的事例，讓學(xué)生認(rèn)識到：要敢于承認(rèn)自己的錯誤、敢于承擔(dān)。不要總是為自己的錯誤找借口。因?yàn)槲視嬖V學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)要求老師在工作中不要為自己的失誤找借口，老師做到了，我的學(xué)生也應(yīng)該以老師為榜樣，爭取一步一步的去做到。每當(dāng)學(xué)生做錯了事情，我不會生氣，而是以寬容和耐心去對待，因?yàn)閺囊婚_始我就答應(yīng)過學(xué)生，我會給每一個學(xué)生一次犯錯誤的機(jī)會。我們心里明白，我們大人都會經(jīng)常犯一些錯誤，何況這些剛剛進(jìn)校門還是很調(diào)皮的孩子們呢!但是面對錯誤，我都會一一認(rèn)真對待，讓孩子們知道錯在哪里，并為自己的過錯承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任或小懲罰，讓他們從思想上認(rèn)識到：要管好自己，從小就做一個有責(zé)任感的孩子。
反思這一學(xué)年的工作，我認(rèn)為我做每件事情都非常努力，問心無愧!因?yàn)槊看喂ぷ鳎叶紶幦∽龅阶屪约簼M意為止，包括學(xué)生站隊(duì)、做操、打掃衛(wèi)生、辦黑板報、班級文化建設(shè)，六一節(jié)目匯演等等，我都非常用心，最終取得非常棒的成績。但是我深深懂得，我自身能力以及工作方式還有待于提高，今后還要向其他老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在工作中存在的困惑是：有時候不能協(xié)調(diào)好工作與教學(xué)的關(guān)系。當(dāng)班務(wù)繁而多時，有時會因此而占用上課的時間。一方面我想是自己的工作效率有待提高，另一方面自己工作方法上存在著不足，我想在今后最笨的辦法就是做個有心人，謙虛一點(diǎn)，多留心工作做得好的班主任在干干些什么、怎么做的，向他們學(xué)習(xí)。
總之，我會像現(xiàn)在這樣繼續(xù)埋頭苦干，沒有任何怨言，我相信以我自己不懈的努力和付出，我所教的孩子們會成長的更快、進(jìn)步的更快!
激情的六月即將過去，20xx年的高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校各處室的鼎力支持下，在年級組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一個學(xué)期的努力拼搏，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃?；厥滓粋€學(xué)期的高三備考，現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下。
開學(xué)初,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義.在具體布置時,針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心.并設(shè)立評比欄.班組設(shè)置由專人管理的"圖書角",以拓寬學(xué)生的知識面.為及時反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級日記,由班長負(fù)責(zé)記錄。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
本學(xué)期我班共有45名學(xué)生，其中男生27名，女生18名。班級整體情況發(fā)展良好，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)。
依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人。圍繞此目標(biāo)，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績，今年高考成績?yōu)椋阂槐?人，為體育特長生王照；三本6人，分別為體育特長生柴軍會和文化生張良、張劍、馬向兵、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果，是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝任課教師，感謝每一位同學(xué)！
1、圍繞目標(biāo)，努力拼搏
繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。本期我經(jīng)常利用班會進(jìn)行安全教育。如課間安全游戲。遵守交通規(guī)則。防火.防電。一學(xué)期來孩子們在老師的教育和監(jiān)督下基本沒發(fā)生大的事故。
看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo)，1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?，付出就一定有收獲。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，我班六位任課教師商議討論定出了班級的具體目標(biāo)生，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象，一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。
2、強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭突破
認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo)，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了張良、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對一強(qiáng)化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在新的時期，學(xué)生所處的社會環(huán)境、家庭環(huán)境發(fā)生了很大的變化，他們的思想觀念、形為表現(xiàn)以過去的學(xué)生有很大的差別，需要我們做教師的去研究新情況，解決新問題。具我所掌握的情況，20班的學(xué)生普遍存在以下問題：
除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
3、開展活動，調(diào)節(jié)狀態(tài)
為了緩解學(xué)生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學(xué)校組織的大型活動外，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo)，依據(jù)每次考試的成績，我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動極大的提高了同學(xué)們的備考熱情，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價值的一條途徑。
我和學(xué)生之間，有三個共同——共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好;共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。
回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子，歷史將見證我們?nèi)サ妮x煌和成績！
在加入xx的那一刻起，便給自己貼上了新的標(biāo)簽———老師。
從寫教案開始，我們每一個老師都在尋找資料，盡可能的更加適合課堂，適合學(xué)生，我們趕在上交審教案的那一刻完成我們的任務(wù)。
作為任課老師方面的總結(jié)：我們原本計(jì)劃的是三個人一個班的第二課堂，不同的授課內(nèi)容安排不一樣的主講老師。在五六年級這邊，我們可以按照原本計(jì)劃實(shí)行，二二三四年級由于課程沖突，我們?nèi)齻€老師個分配到不同的班級，我負(fù)責(zé)的是二年級。原本準(zhǔn)備好的教案也因?yàn)樵谀承┰驘o法全部操作，所以只能一邊上課一邊在重新準(zhǔn)備適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教案，所以這是我們的第一個疏忽，沒有考慮到當(dāng)西學(xué)生的知識背景而制定的教案內(nèi)容。所以建議，要制定教案前最好是可以先考察一下當(dāng)?shù)貙W(xué)生的知識背景，或者是通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師等渠道進(jìn)行溝通了解，這樣子，前期所準(zhǔn)備的教案才不會顯得事與愿違，才不會在做無用功。
我所負(fù)責(zé)的二年級，是一個擁有61名學(xué)生的班級，在第一節(jié)課里，我們一起玩團(tuán)體游戲，刮大風(fēng)，不知是對新來的老師充滿好奇還是我們準(zhǔn)備的團(tuán)體游戲吸引到她們，通過游戲我們慢慢的走近學(xué)生。這是第一節(jié)第二課堂，經(jīng)過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再結(jié)合該班學(xué)生，再整改查找資料進(jìn)行更好的課程安排。
授課的建議是希望可以每一節(jié)課不管你講授的好與不好，都需認(rèn)真的記錄好每一個可能會忽略的細(xì)節(jié)，記錄好每一個注意事項(xiàng)，要認(rèn)真的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們要學(xué)會在過去中找經(jīng)驗(yàn)，要在過去中取其精華，棄其糟粕。我們想要成功，不只是我們實(shí)際行動的努力付出，還需借鑒別人的寶貴意見，或者是借鑒自己曾經(jīng)走過的路得出的經(jīng)驗(yàn)。
作為班主任的總結(jié)：在確定擔(dān)任班主任的時候，便需要做很多的功課了，比如，第一天的班會內(nèi)容，班級班規(guī)制訂等等。在16號迎來我們第一個見面會，四年級，可愛的孩子，看到我和鄭老師進(jìn)來都是一臉寫滿期待，好奇四個字，當(dāng)然，第一件事肯定是沒忘記介紹自己，而我由于疏忽，只是跟學(xué)生介紹我是吳老師，而不是班主任，導(dǎo)致后來學(xué)生一臉驚訝原來我也是他們的班主任，這是在第一天的疏漏。
班會課上，我們通過讓學(xué)生寫下他們對吳老師和鄭老師的第一印象，和最想對老師說的話來走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生。競選班干那里出了一點(diǎn)小意外，因?yàn)闆]有考慮到會有很多學(xué)生一起競選，而又想著盡量給每個學(xué)生都上任，因此只能最后跟學(xué)生約定我們共有三個輪回時間，一個輪回我們便更換一遍班干名單。最后再留下學(xué)生的姓名之后，分好小組，同時確定好組名組長以及小組口號。在這里，因?yàn)閷W(xué)生第一次接觸分小組這種類型的課程模式，所以要讓學(xué)生在很短時間內(nèi)想好一個組名跟小組口號是有一點(diǎn)難度的，建議老師要頻繁巡邏給出指導(dǎo)意見或者設(shè)定一定主題，讓學(xué)生圍繞著主題來命小組名會相對簡單一點(diǎn)。四年級的學(xué)生都很聽話，而且從第二天開始文明班級的評比，也因?yàn)樗麄兊母冻龊团?，最終是花落四年級，值得表揚(yáng)。通過觀察發(fā)現(xiàn)，眼保健操在該小學(xué)并不是做的很到位，很多學(xué)生都是隨便揉一揉，所以是班主任的話應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生講解有關(guān)眼保健操的知識。
每個年級都會負(fù)責(zé)學(xué)校一個公共區(qū)域的衛(wèi)生打掃，四年級的學(xué)生真的是衛(wèi)生畫畫樣樣行，在打掃衛(wèi)生的時候即使是一百個不愿意，但是最終他們還是完成重重的使命，堅(jiān)持每天打掃公共區(qū)。關(guān)于學(xué)生每一天必須寫的心得日記，我個人認(rèn)為班主任應(yīng)該堅(jiān)持評完學(xué)生的每一天的記錄，不要因?yàn)閷W(xué)生寫的不好還是在記流水賬，如果是記流水賬的話你可以換個方式或者換換內(nèi)容給學(xué)生寫，不然學(xué)生對于一天的記錄，沒有個范圍限制，她也是在是很為難不知道要寫些什么。在這一方面，我個人在四年級那邊也做的不是很到位，因此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，警惕下一次。
雖然四年級一直是公認(rèn)為紀(jì)律好又有禮貌的班級，但是差不多在營期快要結(jié)束的時候，有幾名學(xué)生表現(xiàn)得不是很好，因此四年級的紀(jì)律問題也隨之而掀開，但是好在四年級還算是一個較容易管的班級，他們比二三年級的要懂事，但是也沒有比五六年級的那么調(diào)皮，成熟。由于在營期之間，我們共參與了三個評比活動，第一個是體育避三，第二個是班歌比賽，第三個則是文明班級評比大賽，四年級在這三個活動當(dāng)中，雖然沒有能夠拿到受人矚目的成績，但是也算是取得能夠接受的成績，這時候，學(xué)生肯定會產(chǎn)生一種情感，那就是輸了比賽心情會很不開心，因此班主任就更應(yīng)該給孩子們樹立信心，要教會他們不怕輸，要敢于挑戰(zhàn)自己。
充當(dāng)老師一職，我一直都感到很榮幸。有了這一次的親身體驗(yàn)，在下一次我相信自己會做的更好，也給未來的自己增添了不少信心，未來路上，仍需努力。
李新中學(xué)20xx級xx班組建至今，在各級領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷中，已經(jīng)度過了整整兩年充實(shí)又緊張的學(xué)習(xí)生活。
在深入貫徹學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)單位與年級級部的方針政策和工作指示的同時，經(jīng)過全體教師和全班同學(xué)的共同努力，我班在各方面都取得了顯著成績，在全年級、全校乃至全區(qū)產(chǎn)生了廣泛的影響。
20xx年，在師生的共同努力下，李新中學(xué)20xx級12班在各方面取得了很大的進(jìn)步，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
1、學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)出更多的學(xué)習(xí)勤奮、成績優(yōu)良的同學(xué)，班級總成績穩(wěn)居年級前列，大型考試中年級前100名平均要在20人以上。80％多的同學(xué)在歷次考試中，校名次一直在進(jìn)步。趙晨晨、管德星兩同學(xué)在奧賽中取得驕人成績，成為學(xué)校對外宣傳的品牌。
2、紀(jì)律、衛(wèi)生、三操等綜合考評班級量化一直穩(wěn)居年級前列，取得了兩年多全A的優(yōu)異成績；涌現(xiàn)出大量品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。其中萬洪陽同學(xué)拾金不昧，將撿到的100多元現(xiàn)金及時交到政教處，通過學(xué)校在第一時間找到失主，受到老師和同學(xué)的高度評價。
3、在全校組織的各種競賽中我班也取得了很好的成績，校秋季運(yùn)動會獲得體育道德風(fēng)尚獎，歌唱比賽獲得二等獎，積極參加團(tuán)委組織的“書畫節(jié)”，獲得高三年級最高獎次。
4、我班xx、xxx同學(xué)在20xx年五四青年節(jié)表彰中分獲“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”“區(qū)優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)稱號；xxx同學(xué)獲“區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部”光榮稱號。年終表彰中，我班xxx同學(xué)獲得“山東省優(yōu)秀班干部”稱號，xxx、xxx同學(xué)分獲河?xùn)|區(qū)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)稱號。
5、在20xx年區(qū)團(tuán)委五四青年節(jié)表彰中，李新中學(xué)20xx級12班團(tuán)支部憑借以往取得的成績，以巨大優(yōu)勢，在全區(qū)數(shù)百個團(tuán)支部（總支）中脫穎而出，與區(qū)財政局團(tuán)支部、檢察院團(tuán)支部、地稅局團(tuán)支部等單位一起喜獲“20xx年度五四紅旗團(tuán)支部（總支）”的表彰。
成績的取得離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，離不開各位老師的相互配合，更離不開五十位同學(xué)的刻苦努力。成績的背后也有失敗也有很大不足，在學(xué)生即將走上高考考場的150天里，我一定及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭創(chuàng)屬于20xx級12班期待中的輝煌。
教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。
小學(xué)班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信;其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)*部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過*部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級（1）班的班主任工作，通過一個學(xué)期的工作實(shí)踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個畢業(yè)班的班主任的確不容易。九年級對于所有的學(xué)生來說是整個初中階段關(guān)鍵的時刻，學(xué)生在心理和生理上都有了很大的變化，而且他們也面臨著人生中的第一個大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以他們要面對來自多方面的壓力，作為班主任我深感自己肩上責(zé)任的重大，于是這一學(xué)期里，我按照學(xué)校的工作計(jì)劃和各項(xiàng)安排，努力使全體同學(xué)在初中階段的后一個學(xué)期里能夠有所收獲，在各項(xiàng)工作上都盡自己所能，對于本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
1、細(xì)節(jié)決定成敗
我認(rèn)為班主任工作是繁瑣的，沒有什么轟轟烈烈的大事，有的都是一些雞毛蒜皮的小事情，但是我認(rèn)為就是這些小事情的存在，才有了班主任存在的意義，也只有把這些小事做好，才能把班級工作做好，所以我認(rèn)為作為九年級的班主任，這一點(diǎn)就顯得極為重要，因?yàn)樗麄兠媾R著中招的壓力，耳朵里充斥的只有兩個字“學(xué)習(xí)”，很多學(xué)生面對這樣的壓力會變得不知所措，而我作為他們的班主任就應(yīng)該正確的引導(dǎo)和幫助他們，讓他們正確的面對眼前的壓力和將來的中招。
所以我認(rèn)為細(xì)節(jié)很重要。
2、尊重每一個學(xué)生，真心相待
所有的老師都會說不管你的成績怎樣，首先你的人品要好。的確是如此，我也經(jīng)常給我的學(xué)生這樣說，但是對于那些成績不好，而且人品很不好的學(xué)生我就不能夠坦然了。事實(shí)上這些話我們說出口的時候很容易，但是真的做的時候就不那么輕松了，但是我想說的是，作為一個老師，一個班主任，我們必須做到這一點(diǎn)，尊重每一個學(xué)生，不管成績好與壞，一定要一視同仁。
作為一個孩子他們渴望被尊重和認(rèn)同，如果我們總是指責(zé)，那么學(xué)生一直處在緊張的環(huán)境中，勢必會不斷的制造麻煩。在嚴(yán)格要求他們的前提之下，我認(rèn)為還應(yīng)該用真情去打動每一個學(xué)生，讓他們感受到老師的愛，試想一下，這樣的學(xué)生還會和老師鬧別扭嗎？
3、不放棄任何一個學(xué)生
九年級對于每一個學(xué)生來說都是很重要的，是他們?nèi)松械囊粋€重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然對他們而言高中并不是的出路，但是不管今后走哪一條路，現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn)東西總是沒錯的，并且中考前的沖刺，那種忘我的學(xué)習(xí)狀態(tài)對于他們而言應(yīng)該是人生中一段美好的回憶，所以我認(rèn)為我們不能放棄任何一個學(xué)生，應(yīng)該給他們鼓勵，告訴他們只要你肯努力，肯付出，后的結(jié)果一定不會很壞，即使沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，也不至于后悔自己當(dāng)初沒有努力。
那么針對班級內(nèi)的一些后進(jìn)生，我們就要有足夠的耐心和細(xì)心，及時的鞭策和鼓勵他們，讓他們知道老師沒有放棄他們，從而調(diào)動他們的積極性，讓他們正確的對待自己的學(xué)習(xí)。
4、嚴(yán)格管理，不放松任何一個學(xué)生
對于九年級的學(xué)生，他們的思想很容易防松，因?yàn)樵谶@個學(xué)校他們已經(jīng)呆了三年了，熟悉了所有的老師和教學(xué)方式，并且他們面臨中招，很多學(xué)生自己感覺成績不好，于是就開始懈怠，甚至還會出現(xiàn)破罐破摔的情況，在這種情況下，嚴(yán)格的管理就顯得尤為重要，因?yàn)榧o(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，只有良好的學(xué)習(xí)氛圍才可能產(chǎn)生好的教學(xué)效果。
但是在嚴(yán)格管理的前提之下，還要注意張弛有度，對待每一個學(xué)生都做到平等，只有這樣才能夠發(fā)揮紀(jì)律的作用。
5、加強(qiáng)理想教育和道德教育
每一期的班會我都會給學(xué)生進(jìn)行理想教育和道德教育，所謂的理想教育其實(shí)就是為學(xué)生編制美麗的夢想，一個有夢想的人才有努力的方向，初的時候，我問他們自己有什么夢想，很多學(xué)生都是一味的搖頭，他們根本就沒有什么夢想，于是在每次的班會上，我都會進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)。還有就是道德教育，告訴他們什么是能做的，什么是不能做的，哪些是對的，哪些是不對的，讓學(xué)生自己形成一定的價值觀，這樣可以幫助他們更好的認(rèn)知社會，也可以在今后的學(xué)習(xí)和生活中確定正確的標(biāo)準(zhǔn)。
另外，我還會加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，讓學(xué)生知道父母的辛苦和不容易，一個連父母都不知道感恩的孩子也不會好到哪里去的。所以我想要先讓學(xué)生知道感恩自己的父母，他們才有可能感恩老師，感恩這個社會。對于思想教育，我認(rèn)為是一個優(yōu)秀的班主任應(yīng)該常抓不懈的工作，只有這樣才能讓班級哦你工作更好的順利進(jìn)行。
6、營造家的感覺
學(xué)校是一個大家庭，只有讓每一個學(xué)生樹立主人翁意識，才能更好的開展班級工作，尤其是九年級的學(xué)生，他們早已經(jīng)褪去了七年級剛到學(xué)校時的稚嫩，變得成熟有思想，對于他們而言，身邊的同學(xué)和朋友要比老師和父母來的親近，所以，我努力營造一種家的氛圍，讓自己扮演一個家長的角色，他們都是家庭成員，設(shè)想一下，誰不為自己的家庭幸福而努力呢？
所以我想，一個良好的班級氛圍更能促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)，和諧互助，共同進(jìn)步。
7、存在的不足
1）在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主。
2）學(xué)生的知識能力層次不一，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位
3）性格偏內(nèi)向且事務(wù)繁忙，與學(xué)生的平等交流的機(jī)會比較少，特別是一些成績差的孩子；
4）班干部的培養(yǎng)還不夠，有的班干部沒有起到真正的作用。
回首這個學(xué)期的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，也有的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。在以后的工作中，我想我的路會越走越遠(yuǎn)，路也會越來越寬敞！
這學(xué)期，我擔(dān)任7（3）班的班主任。這個班有51名學(xué)生，包括26名男生和25名女生。一個學(xué)期我班一個學(xué)生都沒少。這半年來，我兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。所以班級一直比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。同學(xué)們形成了一定的競爭氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面，班級有了一定的凝聚力。但有些方面并不盡如人意，需要我們繼續(xù)努力。這半年來，我主要從以下幾個方面著手：
學(xué)生們從熟悉的小學(xué)校園來到中學(xué)，肯定會有種陌生感，還有一些同學(xué)因?yàn)闆]有進(jìn)入強(qiáng)化班也會產(chǎn)生煩躁情緒，我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀，哪些同學(xué)的問題比較多，哪些同學(xué)可以通過老師的教育及時轉(zhuǎn)變想法。通過觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生自我管理能力很差，我就對班級工作處處留心，從小事入手，對出現(xiàn)的問題從嚴(yán)處理，我在第一次的班會課上就提出：知識改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切。請多位同學(xué)就這句話發(fā)表自己的看法，使學(xué)生們端正了態(tài)度。我還告訴大家“落后就要挨打”，只有奮進(jìn)的人才會有出路。絕大多數(shù)學(xué)生的眼睛里都流露出希望，他們在學(xué)習(xí)生活中慢慢養(yǎng)成了不做對班級有害的事情，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)習(xí)，落后就要“挨打”的觀念。
兩個星期后，我注意對癥下藥，基本上就在短時間內(nèi)控制了班級的各方面。
不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生，樓道衛(wèi)生，室外衛(wèi)生，專人管理并評比。學(xué)習(xí)上，要求獨(dú)立按時按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學(xué)生?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)上，抄作業(yè)的人很少，學(xué)習(xí)小組能互幫互助，生活中大家都團(tuán)結(jié)向上，樂于助人的多了，愛護(hù)財產(chǎn)的人多了，說粗話的人少了，大家都以不交作業(yè)為恥，任課老師都反映我班的變化比較大。
重視班會課的作用，堅(jiān)持每堂班會課都進(jìn)行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對與錯，好與壞。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場。違紀(jì)后會受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味，于是我就請班委成員輪流值日總結(jié)，根據(jù)我班實(shí)際發(fā)表見解，在肯定自己能行的情況下，自我約束，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多，違紀(jì)的人越來越少。我組織學(xué)生開展“夸夸我班好同學(xué)”大家競相發(fā)言，從熱心腸的陳心如到調(diào)皮搗蛋的陳龍，每位同學(xué)都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多的優(yōu)點(diǎn)。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時向老師報告或自我解決，給我減輕了很多壓力，同時也減少了不少不良事件的發(fā)生。我還利用板報根據(jù)各時期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，幫助他們做一個有情有義的人。
對學(xué)生從嚴(yán)，但不可無限嚴(yán)，抓住學(xué)生的心是很重要的。表揚(yáng)與批評同樣重要，時常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長保持一定的聯(lián)系，將對學(xué)生很大的幫助。我班住校生13個，人數(shù)占到四分之一，他們錢不夠我先借，病了我?guī)麄兩闲ａt(yī)室，給他們送藥，發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛治疫@樣的班主任而自豪。
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向老班主任學(xué)習(xí)，爭取做得更好。我想下學(xué)期我班的成績肯定會有更大的進(jìn)步！
xx年12月3日，我有幸成為廣東省名班主任蔣xx工作室的學(xué)員之一，為期2年。驀然回首，2年似乎彈指間就過去了，感謝工作室這個平臺，感謝各位成員及學(xué)員老師，特別感謝蔣xx老師，這2年來讓我成長得很快，也學(xué)到了很多、很多。蔣老師還邀請我xx年5月21日在工作室活動時作班級管理經(jīng)驗(yàn)分享，說實(shí)在，當(dāng)我接到蔣xx老師盛情邀請的電話，我既感動而又難為情。感動的是蔣老師對我的信任，難為情的是在這么多能力和實(shí)力出色的同行面前班門弄斧，擔(dān)心擔(dān)當(dāng)不起此重任。所以，我是懷著誠惶誠恐的心情說了自己一些粗淺和稚嫩的做法，沒有豪言壯語，只有句句樸實(shí)無華的話語，但我覺得在這兩年中，受益匪淺。作為“研究的平臺，成長的階梯”，工作室為我的個人發(fā)展提供了機(jī)會，讓我成長得很快，同時，也使我認(rèn)識到自身的不足，明確了努力的方向?，F(xiàn)將兩年的工作做如下總結(jié)：
xx年12月9日那天，工作室集中活動，蔣老師要求每人選一本書回去讀，最后桌上的《班主任兵法》隨即引入我的眼簾，光看名字就覺得很有霸氣，拿到手后，翻開書本第一頁，我便被蔣老師的暖心舉動而感動，書上貼了一張小巧精致的贈言：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活的海洋。贈言旁邊還附有一大束玫瑰，正所謂：贈人玫瑰，手留余香。此書中《實(shí)戰(zhàn)篇》的故事又何曾不是我自己的故事的真實(shí)寫照呢。真的是我們廣大班主任學(xué)習(xí)的好書啊，正如書本卷頁所說：篇篇是美文，招招是良方。雖說已是看完了《班主任兵法》一書，但書中還有很多值得我細(xì)細(xì)品讀、欣賞和推敲學(xué)習(xí)的地方，里面的一些管理教學(xué)方法一定會對我的班主任工作的開展有很大的幫助。但我自己在理論上的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，才能讓我自身的品味提高上升一個層次。
通過此次參加蔣xx名班主任工作室的學(xué)習(xí)，我更加深刻的認(rèn)識了班主任工作的艱辛和不易。聽完李季教授的講座，讓我學(xué)到了許多一般專業(yè)培訓(xùn)所學(xué)不到的東西。第一次聽了李xx教授《小故事，大道理》，《小視頻，大教育》等獨(dú)樹一幟的德育教育方法，我就愛了上它們，就一直在琢磨著每一次的班會課要上些什么，給他們看些什么，要達(dá)到什么效果。實(shí)踐證明，這些方法教育學(xué)生非常有效。在上個月中考倒計(jì)時還剩60天的時候，看到孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)了疲態(tài)，學(xué)習(xí)成績好的越學(xué)越帶勁，成績不好的就得過且過，消磨時間度日，我及時召開了一個主題為《堅(jiān)持就是勝利》的班會課，在課上我運(yùn)用了《小故事，大道理》這種方式，給他們講述了英國達(dá)人秀中相貌平平，運(yùn)氣特差的保羅.波茨歷經(jīng)艱難險阻，堅(jiān)持追求自己的夢想，最終成為冠軍的故事，上完這一課后，學(xué)生深受感動，對他們觸動影響較大，如今學(xué)生們的學(xué)習(xí)也回歸了常態(tài)化。同時，學(xué)生們也愛上了我這種講故事明道理的方式。我覺得我要堅(jiān)持下去，力爭形成自己的風(fēng)格。
對于我本人來說，在這兩年期間我學(xué)到很多，但也發(fā)現(xiàn)很多不足之處，我個人的理論水平和實(shí)踐能力很低，對于教育的總結(jié)與反思也十分欠缺。特別是科研能力非常薄弱，對本次的科研課題不知所措，就是因?yàn)槠綍r少看書和不能靜下心來鉆研科研，導(dǎo)致沒辦法完成工作室布置的任務(wù)。
為此，今后我將力爭擠時間出來多讀書、多讀些教育案例、教育敘事和教育論文，同時把平時發(fā)生在自己身邊的身邊人身邊事記錄下來，整理成案例，要勤于實(shí)踐，勇于探索，爭取更大的成績。雖然說作為學(xué)員工作室學(xué)習(xí)期滿兩年結(jié)束了，但這并不是終點(diǎn)，我將把這里作為起點(diǎn)，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，不斷提升自身的科學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為我市教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！
時間過得飛快，20xx年的小學(xué)六年級工作已接近尾聲?；厥走^去的一年，我認(rèn)真履行了自己的職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，取得了一定的成績。
在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。通過探究式學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，我鼓勵學(xué)生主動探索問題，培養(yǎng)他們的解決問題的能力。我設(shè)計(jì)了一系列富有啟發(fā)性的教學(xué)活動，并不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生在參與中獲得知識和樂趣。同時，我也注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過各類實(shí)踐活動讓學(xué)生更好地理解學(xué)科內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。通過不斷地努力和探索，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績都有了明顯的提高。
在班級管理方面，我注重班級文化的建設(shè)和學(xué)生的全面發(fā)展。我組織了各種班級活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)中，我設(shè)立了獎勵機(jī)制，激勵學(xué)生積極進(jìn)取。我與家長保持良好的溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。通過班級會議和家長會，我與家長保持了密切的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長。通過班級管理，我培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了班級的凝聚力和活力。
另外，在心理輔導(dǎo)方面，我關(guān)注學(xué)生的情感需求，積極開展心理健康教育工作。我傾聽學(xué)生的煩惱和困惑，給予積極的引導(dǎo)和建議。我注重培養(yǎng)學(xué)生的情商和人際交往能力，幫助他們解決人際關(guān)系的問題。我通過開展班級文化建設(shè)和心理輔導(dǎo)活動，營造了和諧溫馨的班級氛圍，讓每一個學(xué)生都能在關(guān)愛中成長。
最后，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我與其他老師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流分享，拓寬了自己的教育思路。我反思自己的教學(xué)和管理工作，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的工作方式和方法。
通過一年的工作，我深感自己在工作中的不足之處，也體驗(yàn)到了工作中的喜悅和成就感。在以后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己，為學(xué)生營造更好的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級（3）班的語文教學(xué)及班主任工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
本學(xué)期，繼續(xù)重視班委會的建設(shè)，以班委會為核心，充分發(fā)揮班干部的核心作用，重點(diǎn)抓班風(fēng)、班紀(jì)的建設(shè)。課堂紀(jì)律、日常的衛(wèi)生保潔、學(xué)生的日常行為習(xí)慣，都有了很大的改觀。班級管理井井有條，教室窗明幾凈，無人喧嘩，初步形成了一個紀(jì)律嚴(yán)明，積極上進(jìn)，凝聚力強(qiáng)的班集體。
回顧一個學(xué)期的工作，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念，集體觀念，吃苦耐勞精神，收效明顯。
在班級的日常管理中，配合學(xué)校，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，作好本班的衛(wèi)生保潔和值周工作。組織本班學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)集體活動。通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，不怕苦不怕累的精神。
在班級紀(jì)律上，嚴(yán)字當(dāng)頭，妥善處理好第一個犯錯誤的學(xué)生，抓好每個違紀(jì)事件的處理，公平公正的對待每個學(xué)生。讓事實(shí)說話，為班級管理樹立明確的標(biāo)準(zhǔn)，作到令行禁止。同時，做好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。經(jīng)過努力，我班班紀(jì)良好，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。
在學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真檢查學(xué)生的課內(nèi)課外作業(yè)，督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。使學(xué)生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務(wù)的好習(xí)慣，克服做事拖拉的壞習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備較好的自學(xué)能力，盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
在對學(xué)生的日常管理上，抱著做好學(xué)生的良師益友的態(tài)度，事事從學(xué)生利益出發(fā)，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想。每周堅(jiān)持與學(xué)生進(jìn)行平等交流，認(rèn)真與學(xué)生溝通，把握好學(xué)生的想法，關(guān)注他們的苦與樂。做好學(xué)生的家訪工作，及時了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，爭取學(xué)生家長的配合，準(zhǔn)確了解每位學(xué)生的情況。在對學(xué)生的教育中，做到有的放矢，讓學(xué)生心服口服，收到了較好的教育成效。在學(xué)生的課外活動方面，組織學(xué)生開展豐富多采的活動，豐富學(xué)生的課外生活。通過這些活動，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的審美觀，鍛煉了學(xué)生的組織和交往能力，拓寬了學(xué)生的知識面。
在學(xué)生的安全教育方面，對學(xué)生進(jìn)行法制和安全教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識和防范能力。進(jìn)行了個人衛(wèi)生教育和防火知識教育，提高了學(xué)生處理突發(fā)事件的能力。
本學(xué)期，通過我和全班學(xué)生的努力，我班紀(jì)律穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲，班級凝聚力強(qiáng)，各項(xiàng)活動都取得了明顯的成效。
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高
業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向同年級的教師學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性，主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解。
在教學(xué)中，針對我們六年級學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性和知識積累。每天早上，在黑板上摘錄優(yōu)美的古詩文、名言警句和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進(jìn)行展示。
本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。 教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。加強(qiáng)朗讀和寫作的指導(dǎo)，提高學(xué)生這方面的能力。
２、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
５、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
６、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，有成功但也有不足。今后將立足實(shí)際，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個月的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這一個月的工作，我主要做了以下幾點(diǎn)工作：
1、開學(xué)工作。在學(xué)生還沒有報到的前一天里，我對教室進(jìn)行了整理和打掃，給學(xué)生一個整潔明亮的教室，后雖臨時換了教室，但并沒有影響我的教育教學(xué)工作順利開展。
2、班級建設(shè)。經(jīng)過一個暑假的生活，孩子們都有了一些新的變化，都長大長高了，首先我制定了《崗位分配表》，對班干部進(jìn)行了調(diào)整，做到人人有事兒干，事事有人干，班干部各司其職，班級工作進(jìn)入了正常的教學(xué)秩序。
3、班級文化建設(shè)。按照學(xué)校要求，發(fā)動學(xué)生積極參與班級文化建設(shè)中來，在規(guī)定時間內(nèi)，完成了班級文化建設(shè)，個人認(rèn)為班級文化建設(shè)突出了實(shí)用、環(huán)保、簡潔明了不花哨。
4、學(xué)習(xí)行為規(guī)范。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，很多孩子已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。但仍有些學(xué)生特別的調(diào)皮。本學(xué)期，學(xué)校我響應(yīng)學(xué)校號召，積極開展“一日我會（40條）”的活動。我就利用這一契機(jī)對學(xué)生開展教育，我每天利用晨會課和班會課的時間，對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。經(jīng)過一個月的開展，學(xué)生們都熱愛學(xué)習(xí)，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，有了一定的進(jìn)步，我想行為規(guī)范只有抓反復(fù)，反復(fù)抓，才有好的效果。那些調(diào)皮生在班級氛圍的熏陶下也改變了許多。
5、安全教育。安全教育工作一直是學(xué)校教育工作的重中之重。我每天利用空閑時間教育孩子安全在身邊，從身邊的每一件小事做起，不管是在校、在家還是在外，都要時時刻刻銘記心中。
6、其它工作。
本月我班積極開展了中秋節(jié)、教師節(jié)的主題活動，收到了很好的效果。
在接下去的班級管理我將一如既往的認(rèn)真工作！
我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，積極開展我園特色的教育教學(xué)活動。特制定個人發(fā)展計(jì)劃如下：
以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。
教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問。
2、認(rèn)真把小二班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。
3、踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動。主動幫助家長解決問題。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
如果說，做一名教師是我從小的心愿。那么，做一位如水一樣的班主任更是我不斷追求的理想。因此，我常以老子《道德經(jīng)》里的一句話：“上善若水，厚德載物”作為信念不斷勉勵自己。同時，帶著這樣的思想經(jīng)營著自己的工作。在這一學(xué)期，我依然抓住以下三方面作為重點(diǎn)進(jìn)行班主任管理工作：
常有這樣一句話：“有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。”那么同樣也可以說：“有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生?！保ó?dāng)然，這是相對的。）如果我們常批評學(xué)生，時間久了，我們的學(xué)生也喜歡譴責(zé)別人；如果我們總愛挑剔他們，他們就喜歡抱怨；如果我們對他們有蔑視和強(qiáng)制，那么他們喜歡對抗；如果我們?nèi)狈捜莺蜏嘏?，那么學(xué)生會產(chǎn)生敏感、嫉妒、自卑；如果我們總喜歡懲罰孩子，那么他們會撒謊騙人，如果我們常諷刺挖苦孩子，那他們會冷漠、善于攻擊別人。。。。。。
因此，在日常教育教學(xué)工作中，為了培養(yǎng)學(xué)生“樂觀、積極、熱情”等良好的品質(zhì)，我是以“鼓勵、表揚(yáng)”為主，常用“欣賞”的目光與之無聲交流，以“包容、無為而治”的心態(tài)對待孩子們犯下的小錯誤。做到常微笑，少斥責(zé)；多溫厚，少煩躁。
可以說，教師工作的責(zé)任心、生活作風(fēng)、思想道德、言談舉止、精神風(fēng)貌等因素隨時隨地都在影響著學(xué)生，影響著學(xué)生智慧、感情、意志品質(zhì)的發(fā)展。所以教師的師德是學(xué)生的榜樣，而一切師德基于教師的人格。教師的溫厚善良、正直寬容、無私關(guān)愛都在潛移默化地影響著孩子，從而起到身教重于言傳的良好效果。正如孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為了更好地為人師表，我們應(yīng)該“正人先正己”。
一個班的班風(fēng)如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”的作用，堪稱“班主任的左膀右臂”。所以惟有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
首先，要教育班干部心理相容。既要有團(tuán)結(jié)精神和服從品質(zhì)。告訴他們：生活在集體中，要想得到集體的認(rèn)可與贊許，必然先學(xué)會服從集體，支持別人，幫助集體、他人做一些力所能及的事，互助合作。
其次，樹立威信。大力表揚(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信。
再次，鼓勵幫干部大膽工作，幫助班干部不斷提高獨(dú)立工作能力，對他們充分信任，尊重他們的意見。如“六一”匯演節(jié)目，出黑板報、運(yùn)動會隊(duì)形訓(xùn)練等讓相應(yīng)的班干組織人員去做，去創(chuàng)造。我則起輔助作用，提提一點(diǎn)意見。這樣，每個班干部都積極工作，為班集體付出辛勤勞動。每次集體活動后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓以后的工作開展得更好些。班干部努力工作，即豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，又鍛煉了各自的各種能力，增長了才干。
應(yīng)該指出，班主任不能包辦班級事情，但也不能對班干部放任。開始扶著他們干，不包辦，也不放任；再引著他們干；最后，讓他們獨(dú)立開展工作。班主任從直接管理，到指導(dǎo)學(xué)生開展工作，從幕前到幕后，要以培養(yǎng)有組織能力、管理能力、有交際能力的人才出發(fā)，絕不應(yīng)該產(chǎn)生僅僅是利用他們協(xié)助自己管理班級的私利心態(tài)，要為他們成為跨世紀(jì)的新人打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
作為一名班主任，管理工作應(yīng)該是重中之重的事兒，但一定要注意到班級管理工作的對象是活生生的發(fā)展中的學(xué)生。實(shí)際工作中，班主任可以“管”的方面很多，小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮，大到學(xué)生的思想動態(tài)、前途命運(yùn)，以及班級的建設(shè)與發(fā)展?？墒牵徊恍⌒?，管得過多，班主任充當(dāng)了“管家”、“警察”、或“保姆”的角色。以至于班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪。其結(jié)果不僅容易造成學(xué)生依賴性強(qiáng)、創(chuàng)造性差、獨(dú)立性弱，缺乏自我教育與自我管理能力。還不利于自身的完善與發(fā)展。
陶行知先生說：“教是為了不教”，魏書生老師也認(rèn)為“管是為了不管”。教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事。從根本上說，是要充分發(fā)揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到“管放結(jié)合”。
我認(rèn)為有些地方，老師必須要管到的，具體而言，班主任要管的方面主要包括：第一，制定班級的主要目標(biāo)，把握班級工作的整體思路；第二，做好個別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)班級凝聚力、向心力；第三，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。
該放的要堅(jiān)決放下，把一些具體事務(wù)派下去，如運(yùn)動會中運(yùn)動員的選拔、后勤宣傳報導(dǎo)及服務(wù)工作，班級值周，早讀管理，都是指派總負(fù)責(zé)人，處理不了的事兒找我，重要的決定和我商量，其他的決定權(quán)一律下放，我則給予充分的信任與支持。
總之，我認(rèn)為班主任工作就像放風(fēng)箏。有的人是跑著放，有時的人是邊走邊放，有的人是坐著放。但對于像我這樣每日來回奔波的家庭婦女來說，跑著放太累，精力不夠。最好是走著放，有時坐著放。無論怎么放，只要能讓其平穩(wěn)地那充滿陽光、湛藍(lán)深遠(yuǎn)的高空自由飛翔，就是最佳的效果。
我接四年級五班近一年了，但就像昨天似的。與學(xué)生經(jīng)過一年的接觸，有剛開始的不認(rèn)識到現(xiàn)在的相互了解。對于班級，我不僅是一個數(shù)學(xué)老師、一個班主任，更像一個家長，不僅要關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)，更要教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
衡量每個孩子不能只看成績而是要多方面考察，更不能只看成績而對他們有所不同。我讓孩子回答問題都是一整排一次回答，這樣不漏掉任何一個同學(xué)，不管學(xué)習(xí)好壞都能有機(jī)會回答問題，讓每個孩子知道老師心里有他。這樣做大大提高了孩子們課堂注意力，更促進(jìn)了膽小害羞的學(xué)生勇于展示自己。我們班有位同學(xué)，沒有一個同學(xué)愿意與他同桌，從來不寫作業(yè)，從來不回答問題，在一二年級他生氣了連老師都敢打?，F(xiàn)在輪到他回答問題的時候，我就問他一個簡單的問題，偶爾會打?qū)α?，全班同學(xué)給他鼓掌。經(jīng)過努力，他現(xiàn)在都能舉手主動回答問題了。
全班四排，分成八個學(xué)習(xí)小組，每個小組自己推選各科學(xué)習(xí)小組長，如果小組長不負(fù)責(zé)，小組成員可以罷免他，重新推選。這種做法有效促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。我還讓全體同學(xué)，尤其是班干部都配戴手表。每天值日的同學(xué)7:50準(zhǔn)時打掃完衛(wèi)生，7:55各小組收齊作業(yè)準(zhǔn)備早讀。這樣有效地提高了同學(xué)們的時間觀念。我計(jì)劃讓每個同學(xué)都當(dāng)一天領(lǐng)隊(duì)、領(lǐng)一次早讀。讓每個同學(xué)都是班級的管理者。
只有多溝通才能化解誤解，解決問題。我接這個班級就建立了微信群，現(xiàn)在已經(jīng)納入了全體家長。在這里，各位家長可以及時向我反映孩子的各種問題，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。通過微信群我把每天的作業(yè)、孩子在課堂及學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長。
這一年來由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，很多事情沒有處理好。越是簡單的事情越要細(xì)心去做，越要堅(jiān)持去做，把普通的工作做到極致，也就最終達(dá)到成功。