班主任月度工作總結(jié)
第一月度總結(jié)：
本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校的按排，接任了六年級(1)班的班主任工作，在為期一個月中自己努力做到了以下幾個方面的工作。
一、解班級基本情況
開學(xué)第一天，我就和幾個班干部進(jìn)行談話，了解上學(xué)年班級的管理情況，與任課教師交流，掌握班級學(xué)生的基本現(xiàn)象。并在開學(xué)后我對每一個學(xué)生談了話，從各方面了解學(xué)生，包括家庭背景、愛好、特長，曾任的職務(wù)等，并對這些表格進(jìn)行了分類整理，對班級的基本情況做到“四分了解”。并根據(jù)了解的情況作了一個繼承和調(diào)整。
二、培養(yǎng)班干部
根據(jù)上學(xué)年的班干部任職情況，我發(fā)現(xiàn)這些班干部對班級工作非常負(fù)責(zé)，他們對待班級工作可以說是任勞任怨，在學(xué)生心中威信很高，有效地保障了班務(wù)工作有條不紊地進(jìn)行。
三、做好學(xué)生的行為規(guī)范的教育。
開學(xué)初我花了大量時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《鏵尖小學(xué)日常管理規(guī)范》等，使學(xué)校的基本規(guī)章制度深入每一位學(xué)生心中。每天進(jìn)行靜坐練習(xí)，宣讀班級中的班級日志，使學(xué)生受到了表揚和批評的雙重監(jiān)督工作，抓好班級一日常規(guī)，
四、增強班級的凝聚力
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣，在平時的工作中，我一直要求學(xué)生將集體利益放在第一位，從井然有序的報名到積極緊張的一日常規(guī)，從課外到課內(nèi)，每位同學(xué)的心中都有一個信念：我要為集體爭光，我們要做得最好。不管是集體活動上還是學(xué)習(xí)上，我都組織學(xué)生進(jìn)行互幫互學(xué)活動，學(xué)習(xí)上好生帶差生，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助，通過活動，擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識，這樣既能在班干部的紀(jì)律常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個友好和睦的大家庭!
五、經(jīng)常和學(xué)生、家長保持溝通。
我認(rèn)為和學(xué)生、家長的溝通是很重要的，與學(xué)生的溝通使得我能了解學(xué)生心中的想法，了解班級中的情況的發(fā)生。
良好的開端是成功的一半，我相信在任課教師的支持下，家長配合下，六年級(1)會越來越出色。
第二月度總結(jié);
時間匆匆而過，又到了月底的總結(jié)階段，在這一個月里，我們做了許多事情，現(xiàn)小結(jié)如下：
1、班級、包干區(qū)衛(wèi)生改善明顯
通過依靠值日組長和勞動委員的督促，以及反復(fù)的強調(diào)，班里的衛(wèi)生狀況和包干區(qū)廁所衛(wèi)生有了明顯的改善，學(xué)生在日復(fù)一日的教育中也已經(jīng)漸漸養(yǎng)成了“隨手撿紙屑、隨時調(diào)整課桌椅”的良好習(xí)慣，這是值得高興的進(jìn)步。
3、國慶放假，做好家校聯(lián)系工作
為了加強與家長的聯(lián)系，這個月，我開通了飛信短信平臺。期末復(fù)習(xí)階段很多方面需要與家長溝通，這樣聯(lián)系起來更方便了。元旦佳節(jié)來臨之際，為確保學(xué)生過一個“安全、歡樂、祥和”的節(jié)日，與家長進(jìn)行了一次家校聯(lián)系，希望家長督促孩子完成假期作業(yè)，注意孩子的安全，讓孩子多看有益的課外書，愛護(hù)身體，注意勞逸結(jié)合等。
4、堅持每天按時晨跑
不足之處：
1、午餐餐后有學(xué)生在走廊瘋鬧的現(xiàn)象
2、課堂紀(jì)律有待加強
3、學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚
小結(jié)是為了更好地指導(dǎo)以后的工作，希望能在小結(jié)中將繁瑣卻不失細(xì)致和耐性的班主任工作做得更加完善，從而真正為學(xué)生的健康成長服務(wù)。
第三月度總結(jié);
1、抓好小學(xué)生文明禮貌教育:加大教育力度,讓每一個學(xué)生都能做到見到老師、同學(xué)或客人主動問好,上下樓梯做到輕聲慢步靠右行。
2、對六年級學(xué)生舉辦心理健康講座。
針對高年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，政教處在學(xué)校餐廳舉辦了青春期教育和心理健康教育講座,通過心理老師的講解，現(xiàn)場和學(xué)生的互動，現(xiàn)場氣氛非常融洽。
4、開展關(guān)愛留守兒童工作
組織全體教師對留守兒童進(jìn)行結(jié)對幫扶活動,對貧困的留守兒童發(fā)動師生捐款,解決他們的學(xué)習(xí)、生活的困難。積極配合鄉(xiāng)關(guān)工委抓好隔代家長學(xué)校和校外輔導(dǎo)站工作。
5、抓好平安創(chuàng)建工作
(1)、積極和鄉(xiāng)綜治辦、司法、派出所聯(lián)系,整理校園及周邊的環(huán)境,做到學(xué)校門前無攤點,無不合格車輛接送學(xué)生。
(2)下發(fā)告學(xué)生家長交通安全責(zé)任書,家長按時接送學(xué)生上學(xué),放學(xué)按時到指定地點接學(xué)生等。
(3)做好相關(guān)資料,迎接上級檢查驗收。
6、以《規(guī)范》為抓手,規(guī)范辦學(xué)行為
(1)抓好校園環(huán)境，達(dá)到美化、凈化，做到無衛(wèi)生死角;
(2)抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做到不亂拋、不亂吐、不亂畫;
(3)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，抓好廣播操和課間活動。
(4)加大檢查力度，校長室領(lǐng)導(dǎo)輪流值日，每天帶領(lǐng)教師配合學(xué)生日查小組舉行兩次檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時通報并限期改正。
7、召開班主任工作例會,政教處總結(jié)10月份以來班級管理工作,并對十月份文明班級、先進(jìn)班級、文明寢室進(jìn)行表彰和授牌。