幼兒園2022年保教工作計(jì)劃10篇
有了工作計(jì)劃,我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。那么你知道幼兒園保教工作計(jì)劃怎么寫嗎?以下是小編整理了關(guān)于幼兒園2022年保教工作計(jì)劃10篇!
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落縣教育局的工作要求,結(jié)合幼兒園三年發(fā)展計(jì)劃,加強(qiáng)課程意識(shí),規(guī)范課程的實(shí)施,堅(jiān)持以教研組為主陣地,進(jìn)行新課程的實(shí)施與研究,加強(qiáng)園本培訓(xùn),積極構(gòu)建園本課程,進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量,積極通過學(xué)習(xí)、研討,切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,全面提升幼兒園保教質(zhì)量。
二、主要工作及措施
(一)規(guī)范課程管理,推進(jìn)課程建設(shè)
本學(xué)期我園對(duì)課程管理更加規(guī)范,在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上,利用集體備課及一日活動(dòng)的研討促進(jìn)課程的規(guī)范,關(guān)注細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)問題、選擇方法、解決問題。扎扎實(shí)實(shí)做好課程管理工作。
措施:
1、保教處成員以進(jìn)班巡視的方式幫助班級(jí)教師尋找亮點(diǎn)及缺點(diǎn),及時(shí)提出改正策略。共性問題可以放到教研當(dāng)中解決。
2、利用每周四的集體備課時(shí)間及一日活動(dòng)研討時(shí)間幫助教師解決教學(xué)及帶班中發(fā)現(xiàn)的問題,共同商討對(duì)策,統(tǒng)一實(shí)施。
3、嚴(yán)格按照一日活動(dòng)時(shí)間安排表、各功能區(qū)活動(dòng)安排表及周計(jì)劃表開展教育教學(xué)活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)特色課程建設(shè),鞏固幼兒園的特色
具體措施:
1、”走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,讓教師明細(xì)特色課程的教育理念及教學(xué)方法,少走彎路。
2、集體教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合鞏固幼兒園特色課程。
3、以課題為載體,加強(qiáng)特色課程研究。本學(xué)期我園的3個(gè)課題都要著手開始研究及收集資料,鼓勵(lì)老師們真真實(shí)實(shí)做研究。
(三)加大園本教研力度,完善自培,關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)。
措施:
1、繼續(xù)深化幼兒園園本化課程的開展,拓展園本課程的內(nèi)容。
2、發(fā)揮教研組力量,開展園本教研活動(dòng),增加幼兒園在新課程中的特色主題。
3、落實(shí)每周一次的大組教研、每?jī)芍芤淮蔚目蒲信嘤?xùn)、每周一次的段教研活動(dòng)制度。集業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、專項(xiàng)技能培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)等為一身。結(jié)合教師的實(shí)際需要,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師的教育活動(dòng)檢查相結(jié)合的方式提高教師的專業(yè)能力。
(四)重視教研組建設(shè),提高教研組工作效能
措施:
1、以本學(xué)期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設(shè)研討為重點(diǎn),教研組活動(dòng)有規(guī)律,有討論記錄,實(shí)施過程中重在積累。
2、.教研組長(zhǎng)精心組織每一次教研活動(dòng),活動(dòng)準(zhǔn)備充分,要求有活動(dòng)詳細(xì)記錄,活動(dòng)后寫出體會(huì)。教研組每月一次碰頭會(huì),每月一次教研活動(dòng),保證每次教研活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。
3、結(jié)合幼兒園特色課程,組織開展教師的技能培訓(xùn)及自培工作。
4、積累每個(gè)主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料,并將相關(guān)材料上傳至360網(wǎng)盤,利于教師之間的相互學(xué)習(xí)。
(五)加強(qiáng)課題管理,重視教科研并重
措施:
1、做好課題的總結(jié),上報(bào)工作。
2、做好縣級(jí)以上課題的過程管理工作,實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,課題負(fù)責(zé)人必須加強(qiáng)課題的管理,實(shí)施專人負(fù)責(zé),落實(shí)到人。
3、堅(jiān)持人人參與原則,通過教育科研來(lái)提升教師專業(yè)技能。要求課題人員做到堅(jiān)持不懈,并將課題適時(shí)匯報(bào)。
4、提倡和鼓勵(lì)教師在網(wǎng)絡(luò)、教育雜志上投稿,積極參與論文的評(píng)定。
5、各個(gè)課題都要求在學(xué)期初制定好計(jì)劃,學(xué)期中有小結(jié),學(xué)期末有總結(jié),完成研究后有相關(guān)論文和課題研究報(bào)告。每個(gè)課題都有相應(yīng)的課題研究記錄,所有資料存檔。
(六)加強(qiáng)家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí),愛心對(duì)待家長(zhǎng),服務(wù)每個(gè)家長(zhǎng)。重視在平常時(shí)刻對(duì)家長(zhǎng)的周到與細(xì)致。通過有效地開展各類活動(dòng),增進(jìn)家園之間的聯(lián)系,有效整合社區(qū)各類資源,為幼兒教育服務(wù),促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。家園共育氛圍需要濃厚,依據(jù)實(shí)際情況,豐富指導(dǎo)形式。教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,并加強(qiáng)宣傳力度,以期提高家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同。
措施:
1、鼓勵(lì)各班教師充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,做到有目的、有計(jì)劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。
2、積極聽取家長(zhǎng)的建議和意見,及時(shí)反饋和處理。
(七)堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展
1、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式環(huán)境,促進(jìn)幼兒具有個(gè)性的和諧發(fā)展。
2、積極開展游戲活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
3、注重積極體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒健全人格。
4、加強(qiáng)健康教育,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
5、做好幼小銜接,為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。
措施:
1、學(xué)期中,教師根據(jù)孩子的發(fā)展,主題的需要,有效的創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,充分利用身邊的教育資源,教育素材,化的利用環(huán)境來(lái)達(dá)到有效的教育目的,使幼兒在與環(huán)境的積極互動(dòng)中獲得發(fā)展,培養(yǎng)審美。
2、學(xué)期中,因地制宜,注重幼兒角色裝扮游戲、規(guī)則性游戲、結(jié)合運(yùn)動(dòng)的戶外游戲的開發(fā)和利用,將幼兒園多功能活動(dòng)室充分利用起來(lái),建立有效的使用制度和管理制度,合理利用好幼兒園的功能室,有目的有計(jì)劃的組織游戲,提高游戲質(zhì)量。
3、各班根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。在幼兒大活動(dòng)培養(yǎng)孩子積極的情感,良好的社會(huì)道德。
4、利用參觀、學(xué)習(xí)、主題活動(dòng)的開展,激發(fā)大班幼兒入小學(xué)的愿望,從良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)入手,培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、集體主義思想。通過與小學(xué)老師的溝通交流、互相聽課共同探討幼小銜接。
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放心工作。去年,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下,我園保育工作也取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期,我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,并切實(shí)做好各項(xiàng)工作。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),經(jīng)保育組全體成員共同探討,制定以下工作計(jì)劃:
一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。
3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
4.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。
開展小、中、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。
二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭(zhēng)搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng),采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
三、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開展一些班級(jí)之間的體育比賽,如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。
四、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。
五、加強(qiáng)保教教師的保育意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。保教教師認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動(dòng)室、午 睡室紫外線消毒。平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。
六、強(qiáng)化安全防范意識(shí),確保幼兒安全。開學(xué)前,全體教職員工對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故隱患,讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,堅(jiān)持開病號(hào)餐,按時(shí)填寫出勤報(bào)表,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,進(jìn)行消毒。
七、保育教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午3:00—4:00。總結(jié)保育工作的情況,解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。
2.積極參加園內(nèi)組織的 “普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。
3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng),堅(jiān)持撰寫心得體會(huì)
一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》、市級(jí)驗(yàn)收?qǐng)@保教工作要求,踐行《指南》精神,以幼兒發(fā)展為本繼續(xù)建構(gòu)“和美”文化下的課程體系,探究區(qū)域主題的開展,不斷提高幼兒區(qū)域游戲水平,通過開放式的學(xué)習(xí)日記,引導(dǎo)教師觀察分析、回應(yīng)幼兒的能力,繼續(xù)加強(qiáng)保教日常評(píng)價(jià)與指導(dǎo)逐步提高保教工作質(zhì)量。
三、落實(shí)《指南》精神,繼續(xù)建構(gòu)幼兒園“和美”文化下的課程體系。
(一)通過園本主題活動(dòng)的開展,梳理園本課程。
措施:
1.開展“共沐書香 浸潤(rùn)成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。
2.整合、分類班級(jí)書籍打造開放式的閱讀環(huán)境。
3.3月初完成圖書分類、整理、補(bǔ)充工作。中旬打造圖書區(qū)環(huán)境。
下旬制定閱讀規(guī)則。4月份啟動(dòng),中大班進(jìn)行打破年級(jí)進(jìn)行活動(dòng),小班打破班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)。
4.征集幼兒原創(chuàng)故事活動(dòng),整理成冊(cè)。
5.收集班級(jí)書香主題案例,整理主題案例。
6.開展班級(jí)話劇義演、巡演活動(dòng)。
7.拓展幼兒園節(jié)日活動(dòng)課程,梳理出各年齡班的節(jié)日目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)收集優(yōu)秀活動(dòng)案例。
8.編輯幼兒泥工與幼兒第一本書成果集。
9.逐步打造開放式活動(dòng)區(qū)域。
(二)繼續(xù)完善幼兒園領(lǐng)域課程。
措施:
1.繼續(xù)推進(jìn)奧爾夫與幸福種子課程的實(shí)踐。
2.教師備課調(diào)整為打印版。學(xué)期末征集優(yōu)秀領(lǐng)域課程。
(備課格式將會(huì)統(tǒng)一要求)
3.年級(jí)分別召開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。(結(jié)合指北針,突出趣味性)
二、依據(jù)教師發(fā)展,加強(qiáng)保教隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)。
(一)加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。
1.進(jìn)行教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
2.按時(shí)完成教師網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的繼教工作。
3.年級(jí)組掌握umu手段應(yīng)用的活動(dòng)中。
(二)借助“區(qū)啟蒙杯”半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)活動(dòng),推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展。
1.繼續(xù)組織教師觀看學(xué)習(xí)“北京市半日活動(dòng)優(yōu)秀案例”的音像,進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)分析。
2.對(duì)教師進(jìn)行規(guī)范化的“半日活動(dòng)”教案的培訓(xùn)。
3.開展園內(nèi)“半日活動(dòng)”優(yōu)秀案例遴選活動(dòng),推薦參加區(qū)級(jí)“啟蒙杯”活動(dòng)。
4.對(duì)推薦的“啟蒙杯優(yōu)秀案例”進(jìn)行完善修改,收錄到一日生活常規(guī)示范視頻中。
(二)加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。
1.擇優(yōu)教師參加區(qū)“啟蒙杯”教育活動(dòng)展示。
2.承擔(dān)翁牛特旗拉手園觀摩及指導(dǎo)任務(wù)。
3.承擔(dān)幼兒園一日活動(dòng)觀摩、錄制任務(wù)。
4.參加外出培訓(xùn)。
(三)加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)。
1.組織教師學(xué)習(xí)教育目標(biāo)如何書寫的培訓(xùn)。
2.組織1至5年教師教育活動(dòng)評(píng)優(yōu)與舞蹈比賽。
3.深入一線指導(dǎo)青年教師組織教育活動(dòng)。
4.學(xué)期末評(píng)出3名教壇新秀。
三、保教工作
(一)繼續(xù)加強(qiáng)保教日常管理與考核。
措施:
1.班級(jí)組織教師繼續(xù)進(jìn)行自學(xué),并落實(shí)到自己的工作中。
2.加強(qiáng)班級(jí)專項(xiàng)逐月工作評(píng)價(jià)。(區(qū)域環(huán)境、材料評(píng)價(jià))
3.按照幼兒園常規(guī)要求,加強(qiáng)教師日常工作抽查。
(各類計(jì)劃、記錄、過渡環(huán)節(jié)、戶外活動(dòng)組織)。
4.逐月展開幼兒體能抽測(cè)。
5.加大教師日常執(zhí)行計(jì)劃情況的監(jiān)督力度。
(二)繼續(xù)推進(jìn)班級(jí)一日常規(guī)管理,提高保教日常工作質(zhì)量。
措施:
1.推進(jìn)小中大《指南》實(shí)驗(yàn)班常規(guī)管理工作。
2.分析實(shí)驗(yàn)班不同的優(yōu)勢(shì),組織教師觀摩與研討。(二次)
3.6月份分環(huán)節(jié)錄制常規(guī)活動(dòng)。
4.實(shí)驗(yàn)班教師經(jīng)驗(yàn)介紹。
5.期末評(píng)出優(yōu)秀班集體。
(三)完善園本教研工作管理,增強(qiáng)園本教研的實(shí)效性,提高教師自主學(xué)習(xí)的能力。
1.完善幼兒園教研工作管理。
2.圍繞“如何開展區(qū)域主題的策略研究”開展大教研活動(dòng),提高教師設(shè)計(jì)和組織區(qū)域主題活動(dòng)的能力,不斷提高幼兒與區(qū)域游戲水平。
3.圍繞如何依據(jù)幼兒發(fā)展記錄“學(xué)習(xí)日記”更好的發(fā)揮作用開展小教研活動(dòng)。
措施:
(1)建立幼兒園教研組博客,分為園級(jí)、教研組年級(jí)教研組、興趣教研組、園本主題,教師按時(shí)參加活動(dòng)上傳活動(dòng)方案、資料,同時(shí)進(jìn)行教師線上討論,教師參與活動(dòng)情況與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合納入教師繼續(xù)教育登記。
(2)專人管理幼兒園博客活動(dòng)情況。博主:馬曉慶 管理博客,督促各組上傳活動(dòng)資料。管理員:孫玉梅,關(guān)注教師參與活動(dòng)情況作好記錄。學(xué)期末評(píng)出活動(dòng)組,優(yōu)秀學(xué)員,予以加分,并在幼兒園微信平臺(tái)進(jìn)行公示。
(3)本學(xué)期結(jié)合對(duì)主題區(qū)域活動(dòng)的研究,成立語(yǔ)言區(qū)興趣組、表演區(qū)興趣組、科學(xué)區(qū)興趣組,教師根據(jù)自己的需求報(bào)名參加教研小組,組內(nèi)推選出的教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),每學(xué)期不少于四次教研活動(dòng),方案提前三天上傳至教研博客上,由教研管理者進(jìn)行把關(guān)。3月初進(jìn)行興趣教研組報(bào)名工作。
(4)調(diào)整大小教研內(nèi)容。細(xì)化大教研活動(dòng),從內(nèi)容選擇、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、幼兒參與等不同環(huán)節(jié),同時(shí)要通過參與、互動(dòng)、觀摩、案例分享等形式不斷推進(jìn)教師組織以及幼兒游戲水平。學(xué)習(xí)日記采取即開放又聚焦的方式,更加突出學(xué)習(xí)日記的個(gè)性化特點(diǎn)。(開放:教師、幼兒、家長(zhǎng) 聚焦:共識(shí))。學(xué)期末進(jìn)行學(xué)習(xí)日記成果交流。
4.繼續(xù)做好連片教研工作。
措施:
1.常規(guī)觀摩。
2.實(shí)驗(yàn)班教師為連片園進(jìn)行常規(guī)專題培訓(xùn)。
3.依據(jù)連片園需求進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
四、家長(zhǎng)工作
(一)依據(jù)幼兒發(fā)展,做好家園配合工作。
措施:
1.通過不同方法提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒體能發(fā)展的關(guān)注。
2.開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3.家長(zhǎng)參加書香活動(dòng)活動(dòng)。
4.家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)日記的記錄工作。
5.預(yù)約式教學(xué)活動(dòng)觀摩。
6.6月份進(jìn)行家長(zhǎng)評(píng)價(jià)工作。
七、逐月安排
本學(xué)年保教工作堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、新《綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣教育工作會(huì)議精神,結(jié)合本園實(shí)際,改革創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,務(wù)求實(shí)效,切實(shí)提高保教工作質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)和具體措施
(一)保育工作
1、認(rèn)真實(shí)施幼兒園一日生活常規(guī)組織要求,優(yōu)化一日生活保教,提倡自主、自由,滿足幼兒自身需求。
2、定期組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí),引導(dǎo)其樹立良好的職業(yè)風(fēng)范。
3、針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況,科學(xué)制定一日活動(dòng)常規(guī),通過各種教育手段,培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等發(fā)展。
4、嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生檢查制度,每天做到窗明地凈、碗勺、口杯嚴(yán)格消毒,床單被褥定期晾曬、清洗、消毒。加強(qiáng)晨檢、午檢力度,完善防范舉措,不斷提高幼兒免疫力,降低發(fā)病率,杜絕群體性傳染病發(fā)生。保健室為每名幼兒建立完整的健康卡,定期向家長(zhǎng)宣傳常見的發(fā)病護(hù)理知識(shí)和正確育兒方法。
(二)教育教學(xué)工作
1、迎接學(xué)區(qū)半日調(diào)研活動(dòng),優(yōu)化園務(wù)管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo),狠抓安全管理,全面提升辦園質(zhì)量。
2、積極做好參與縣第一屆教師基本功大賽及縣自然角評(píng)比等活動(dòng)有關(guān)工作。以參與比賽為契機(jī),支持、鼓勵(lì)年輕教師踴躍參加,展示我園良好形象。對(duì)取得佳績(jī)的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)全園教師趕、比、超,不斷促進(jìn)全園師資隊(duì)伍建設(shè)。
3、加強(qiáng)日?;顒?dòng)管理。認(rèn)真抓好教學(xué)及其它各項(xiàng)常規(guī)檢查工作,堅(jiān)持聽課制度,保教處人員經(jīng)常深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng),每學(xué)期初,將優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容作為工作重中之重,注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。
4、優(yōu)化教育環(huán)境,發(fā)展幼兒個(gè)性。制定我園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案,凸顯辦園特色。定期對(duì)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行檢查、研討,學(xué)期初開展“環(huán)境互評(píng)”。各班根據(jù)教學(xué)主題,大膽創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,引導(dǎo)幼兒積極參與環(huán)境布置,鍛煉他們的動(dòng)手能力和操作能力,使幼兒個(gè)性得到充分發(fā)展。
5、開展豐富多彩的活動(dòng)。各班積極主動(dòng)參與年級(jí)組的每月主題教研活動(dòng),組織幼兒秋游,冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒繪畫等活動(dòng),教師技能技巧等基本功比賽,促進(jìn)幼兒和教師全面發(fā)展。
(三)培訓(xùn)工作
1、抓好教職工的學(xué)習(xí)提高。學(xué)年初,要求全園教師結(jié)合自身實(shí)際,制定自我發(fā)展規(guī)劃,利用業(yè)余時(shí)間,向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同行學(xué),不斷固強(qiáng)補(bǔ)弱。注重園本培訓(xùn),認(rèn)真抓好每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采取團(tuán)體磨課、示范課引領(lǐng)、互聽互評(píng)等方式,在園內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí),采取“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合,讓老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),請(qǐng)優(yōu)秀專家來(lái)園舉辦講座,讓老師不斷拓展視野、開闊胸襟、增長(zhǎng)才干。
2、鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,熟悉計(jì)算機(jī)操作、多媒體課件制做,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的整合,豐富教育教學(xué)手段,增加幼兒教育的趣味性和實(shí)效性。
(四)教研工作
1、轉(zhuǎn)變觀念,行踐研究。緊緊關(guān)注幼教發(fā)展趨向,把握前瞻性和規(guī)律性,激發(fā)教師參與教研的內(nèi)在動(dòng)力,在教育教學(xué)活動(dòng)中積累研究素材,扎實(shí)做好課題研究工作。鼓勵(lì)教師根據(jù)主題活動(dòng)總結(jié)教研成果。
2、園本教研,培訓(xùn)提升。在課題研究小組指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照課題方案,圍繞《大班額幼兒如何開展好一日常規(guī)活動(dòng)行動(dòng)研究》主課題,各教研組擬定子課,有計(jì)劃、有步驟地開展教學(xué)研究工作,積累、整理課題研究成果,確保主課題高質(zhì)量完成。各年級(jí)組繼續(xù)開展以傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)美德為主線的教育教學(xué)活動(dòng)。
3、公開教學(xué),賽出精品。將教學(xué)比賽活動(dòng)搭建成展示個(gè)人教育理念、教學(xué)技能、基本功等綜合能力的平臺(tái),提高年輕教師的基本功及教育教學(xué)能力。
(五)家園共建工作
1、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),通過定期召開家長(zhǎng)會(huì)議,及時(shí)反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議與意見,向社會(huì)宣傳創(chuàng)建全省示范園工作和新的教育理念,協(xié)調(diào)幼兒園與家庭、社會(huì)共同關(guān)注孩子發(fā)展。
2、組建家長(zhǎng)學(xué)校,定期分批次對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼教知識(shí)培訓(xùn)。充分利用家園聯(lián)系欄、微信公眾號(hào)、班級(jí)群,加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,增進(jìn)家園了解,達(dá)到同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)代表成員積極參與我園的各種教育教學(xué)活動(dòng),利用家長(zhǎng)開放日,親子秋游,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),幼兒智力技能游戲比賽,幼兒音樂游戲展示等活動(dòng)增強(qiáng)家園互動(dòng)工作。
一、班況分析
本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作:
以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念,給孩子充分的自由,和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:植樹節(jié)端午節(jié)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)六一國(guó)際兒童節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
幼兒園要堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作,切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量!
一、 指導(dǎo)思想
我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),深入貫徹區(qū)教委和教研室對(duì)幼教工作計(jì)劃的精神,盡力讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的保教管理和保教第一線,使幼兒在幼兒園能開心、快樂地學(xué)習(xí),幼兒園的保教質(zhì)量呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),較好地促進(jìn)幼兒不同程度的發(fā)展,并以實(shí)施幼兒園新課程為契機(jī),積極投身課程改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、實(shí)施新課程的基本理念,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,努力提高師資的整體水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)在教育教學(xué)過程中,突出我園的辦學(xué)理念、特色,努力實(shí)現(xiàn)我園成為家長(zhǎng)送孩子入園的第一選擇。
二、工作目標(biāo)
(應(yīng)再具體些,我園目前最大的問題是什么?應(yīng)該先解決哪些重要又緊急的工作)
1、保教并重,緊抓落實(shí)。
2、完善教學(xué)常規(guī)制度,提高保教質(zhì)量。
3、充分利用家長(zhǎng)和社區(qū)資源,促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。
三、具體工作
(一)、保教并重,緊抓落實(shí)。(怎么抓,具體的方法步驟甚至是負(fù)責(zé)人,越具體越好,如果把每一項(xiàng)活動(dòng)責(zé)任到人,責(zé)任到周,制成表格懸掛于顯眼處,是不是會(huì)讓每個(gè)老師都明白自己需要干什么,下一步該干什么,做到什么程度?隨時(shí)檢驗(yàn)完成效果如何?)
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周一為全體教職工大會(huì),同時(shí)進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),改變以往單一的學(xué)習(xí)形式,以沙龍式或論壇式進(jìn)行,克服教育教學(xué)工作中遇到的問題,樹立正確的教育觀、兒童觀和價(jià)值觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。
2、以慶“教師節(jié)”、“迎新年”為契機(jī),繼續(xù)加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練。(訓(xùn)練有比賽嗎?還是僅僅是一次活動(dòng)?深層的目的是什么?)
3、優(yōu)化班級(jí)管理人員組合,注重新老相結(jié)合的結(jié)構(gòu),使班級(jí)管理更加科學(xué)化、人本化。 (具體的人員名單如何安排?工資如何調(diào)整?)
4、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,營(yíng)造寬松的精神環(huán)境,確保幼兒在輕松、和諧、自然的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。學(xué)期初各班根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)進(jìn)行教室的裝飾和環(huán)境布置。
(新生已入園再裝飾晚不晚?有沒有評(píng)比和檢查?哪一周進(jìn)行?具體的要求是什么?)
5、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。(有沒有統(tǒng)一的常規(guī)培訓(xùn)和檢查?)
6、班級(jí)教師根據(jù)幼兒各年齡特點(diǎn),結(jié)合教材和園內(nèi)課程安排,制定合理的周(月)教學(xué)計(jì)劃,豐富一日活動(dòng),保證幼兒在園一日生活愉快、舒心,并有所學(xué),有所長(zhǎng)。(月、周計(jì)劃什么時(shí)候上交、檢查?)
7、重視日常教學(xué)的檢查和督導(dǎo),進(jìn)行隨機(jī)聽課和跟班聽課,進(jìn)一步培養(yǎng)園骨干教師。開展形式多樣的教研活動(dòng),幫助教師優(yōu)化課堂教學(xué),從而提高教師的教育教學(xué)能力。(除了業(yè)務(wù)素質(zhì)以外還需要加強(qiáng)教師哪些方面的素質(zhì)和能力?)
(二)、完善教學(xué)常規(guī)制度,提高保教質(zhì)量。
1、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí),讓各項(xiàng)要求在老師的心里扎根,引導(dǎo)老師們?cè)谶M(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的過程中,以制度為根本,具體指導(dǎo)其教育行為。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,讓本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。 (骨頭只是基礎(chǔ),關(guān)鍵是有些有肉,人才會(huì)豐滿有形)
2、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),完善保教常規(guī)制度。在實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃的過程中,進(jìn)一步對(duì)我園的保教常規(guī)制度進(jìn)行思考,制訂出更符合本園實(shí)際情況的各項(xiàng)檢查的標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)我園的良好發(fā)展。(思考和標(biāo)準(zhǔn)要集思廣益、盡快出臺(tái))
3、加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本年齡段幼兒的月保教目標(biāo),選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來(lái)源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。
4、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度,推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的高效開展,保證有目的、有計(jì)劃、有步驟、有組織的開展教育教學(xué)活動(dòng)。在日常教育教學(xué)中,重視老師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的意見反饋,找出實(shí)踐活動(dòng)中的問題,引導(dǎo)老師們從我園的實(shí)際情況出發(fā),利用自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)開展教育教學(xué)活動(dòng)。(教案上交、教具檢查、必須要求質(zhì)量)
5、加大教學(xué)活動(dòng)的檢查力度,加強(qiáng)教師間的交流活動(dòng)。開展教師間的教育教學(xué)觀摩活動(dòng),提高教育教學(xué)技能。(要求每人每周至少聽一節(jié)外班教師課程,寫聽課記錄)
6、創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)、觀摩機(jī)會(huì),傳達(dá)新信息,接收新經(jīng)驗(yàn),提高教師在教學(xué)形式上的靈活運(yùn)用。
7、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育和隨機(jī)教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。(每月園里制定出一個(gè)安全教育主題,班上每周必須有一次安全教育課,有教案、教具,是一節(jié)正規(guī)的課時(shí),盡量安排在下午)
(三)充分利用家長(zhǎng)和社區(qū)資源,促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。 1、每學(xué)期召開2次 "家長(zhǎng)會(huì)",共同商討我園大事、要事,反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會(huì)宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。(家委會(huì)、伙委會(huì)盡快建立起來(lái),發(fā)揮應(yīng)有的作用)
2、開展“家長(zhǎng)學(xué)?!?,舉行專題講座活動(dòng)。通過聽專題講座,提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí),達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。(制定本期家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)沙龍、讀書會(huì)等活動(dòng)的目標(biāo)、時(shí)間、內(nèi)容、主講人、預(yù)期花費(fèi)、完成效果、家長(zhǎng)反饋等)
3、每學(xué)期組織兩次"家長(zhǎng)半日觀摩"活動(dòng),通過聽課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。同時(shí)密切家園與社區(qū)的交流,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,以獲得社會(huì)各界人士對(duì)我園工作的大力支持和口碑相傳。(還可以把家長(zhǎng)當(dāng)成孩子來(lái)上課,讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)方法、理念,甚至回憶童年,體會(huì)老師的辛苦與不易)
4、認(rèn)真做好每一名幼兒的《家園聯(lián)系冊(cè)》,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流,保證家園教育的一致性,使幼兒得到全面和諧發(fā)展。(要求家長(zhǎng)必須填寫,首先班級(jí)就要認(rèn)真對(duì)待,園里隨時(shí)抽查,作為班級(jí)工作考核的一項(xiàng);對(duì)于認(rèn)真反饋、及時(shí)填寫、長(zhǎng)期堅(jiān)持的家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),每月公布一次,學(xué)期結(jié)束時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上提出表?yè)P(yáng)并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì))
5、每學(xué)期至少對(duì)每名幼兒進(jìn)行兩次家訪活動(dòng),與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情況,也讓家長(zhǎng)了解學(xué)園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求,更有效的開展家園共育。(如生病超過3天以上必須臨時(shí)家訪并要求老師做記錄,家長(zhǎng)填寫反饋意見;學(xué)期期初期末各一次家訪,家訪前有計(jì)劃,家訪后有總結(jié))
四、本學(xué)期主要活動(dòng)(活動(dòng)要用表格形式顯示出來(lái),具體到每一周)
八月份:
1、各班進(jìn)行教室裝飾和布置,全園進(jìn)行“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”比賽,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。(份內(nèi)工作還是份外工作?是不是每個(gè)活動(dòng)都必須要物質(zhì)來(lái)刺激才有動(dòng)力?)
2、繼續(xù)做好新生入園報(bào)名工作和實(shí)驗(yàn)班的宣傳工作,做好幼兒入園和升班前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。(新生入園第一天誰(shuí)負(fù)責(zé)提前出板報(bào),誰(shuí)負(fù)責(zé)接待新生,誰(shuí)負(fù)責(zé)引導(dǎo),誰(shuí)負(fù)責(zé)介紹入園流程,誰(shuí)負(fù)責(zé)辦理入園?)
3、召開學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),各班做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通工作。(還有很多新生未入園,老生未返園,家長(zhǎng)會(huì)放在9月初是不是更合適?)
4、對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行學(xué)期初的評(píng)估活動(dòng),了解本班幼兒的現(xiàn)有發(fā)展水平,結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定適宜的學(xué)期計(jì)劃。(既然是評(píng)估就要讓家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)牧私馕覀冊(cè)u(píng)估的目的方法和意義)
九月份:
1、全園教師系統(tǒng)的'學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,掌握各領(lǐng)域的活動(dòng)目標(biāo)和指導(dǎo)要點(diǎn)。
2、制定班級(jí)計(jì)劃、班級(jí)一日常規(guī),月底進(jìn)行幼兒常規(guī)觀摩。
3、慶?!敖處煿?jié)”,組織教師開展旅游和拓展訓(xùn)練。
4、完善教育計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃,細(xì)化課程安排。
5、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”各班開展建國(guó)六十年主題活動(dòng),全園開展“喜迎國(guó)慶”畫展。 十月份:
1、開展“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等系列主題活動(dòng)。
2、結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”,各班開展尊敬老人的活動(dòng)。
3、加強(qiáng)新生常規(guī)教育和衛(wèi)生、安全、保健工作,優(yōu)化托班教養(yǎng)行為。
4、開展教師間觀摩活動(dòng)。
5、開展“家長(zhǎng)學(xué)?!?。
十一月:
1、檢查班級(jí)計(jì)劃完成情況。
2、開展 "半日家長(zhǎng)開放日"活動(dòng)。(最好放在10月份,否則天氣太冷,無(wú)法進(jìn)行戶外活動(dòng))
3、做好期中"家訪"工作。
十二月:
1、全園幼兒進(jìn)行安全教育。
2、各班幼兒的生活自理能力。
3、組織教師外出學(xué)習(xí)、觀摩。
元月份:
2、全面進(jìn)行家訪工作。
3、對(duì)各班幼兒進(jìn)行學(xué)期末發(fā)展水平評(píng)估測(cè)試。
二月份:
1、期末各項(xiàng)工作總結(jié)。
2、做好各項(xiàng)資料歸檔。
幼兒園保教工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),立足本園實(shí)際,以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為辦園宗旨,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力讓在園幼兒開心、教師舒心、家長(zhǎng)放心。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范管理,創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
2、強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。
3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。
三、具體措施
(一)行政管理
1、樹立“保教就是服務(wù)”,“家長(zhǎng)就是上帝”的理念,服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于社會(huì)。真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),微笑服務(wù)。
2、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。嘗試“以老帶新”活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。
(二)認(rèn)真抓好教育教學(xué)工作,提高保教質(zhì)量
1、加強(qiáng)日?;顒?dòng)管理,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理,針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,對(duì)備課方式作出要求,因人而宜因材施教,教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,特別是各班的區(qū)域活動(dòng),按幼兒發(fā)展的需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。
3、重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題,并能運(yùn)用集體的智慧解決問題,共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂,并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況,使一日活動(dòng)有序、有效。
(三)安全工作常抓不懈,確保健康成長(zhǎng)
1、全園人人講安全,人人懂安全,把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開會(huì)議,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告,排除一切不安全的因素。
2、落實(shí)安全管理措施,重點(diǎn)把好食堂的衛(wèi)生關(guān),確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育,積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí),加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施,工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,做到認(rèn)識(shí)到人,操作到位,把不利于幼兒安全的事故防范于未然,確保幼兒健康成長(zhǎng)。
(四)抓好幼兒膳食管理
1、保證幼兒膳食質(zhì)量,通過了解聽取家長(zhǎng)、教師的意見,更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
2、加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查、督促。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生安全。
(五)開展家園合作工作,提高教師形象
1、學(xué)期初召開“家長(zhǎng)會(huì)”向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄,對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
四、每月工作安排
九月份
1、安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒,制定各類計(jì)劃。
2、各年齡段編排并學(xué)習(xí)晨間操。
3、各班開展“我愛老師”慶?;顒?dòng),并制定好活動(dòng)方案。
4、開展安全逃生演練活動(dòng)。
5、各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
十月份
1、國(guó)慶、中秋慶?;顒?dòng)。
2、結(jié)合國(guó)慶節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn),開展中大班幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
6、抓好幼兒的常規(guī)教育,重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
十一月份
1、各班開展游戲活動(dòng)評(píng)比。
2、組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。
3、組織教師進(jìn)行公開課活動(dòng)。
4、組織幼兒手工制作展。
5、各班幼兒晨間操觀摩評(píng)比。
十二月份
1、開展故事大王活動(dòng)。
2、專題研討交流開展主題活動(dòng)的情況。
3、慶元旦家園同樂聯(lián)誼活動(dòng)。
一月份
1、加強(qiáng)冬季鍛煉,開展安全健康教育活動(dòng)。
2、開展迎新年“幼兒古詩(shī)吟唱”活動(dòng)。
3、幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估。
4、各類資料的整理與歸檔。
5、假期安全教育。
幼兒園保教工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想:
古人說得好:"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)"。"感恩"是一個(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛心,不懂得感恩的人,長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),也難以與人交往,融入社會(huì),更談不上愛別人,愛國(guó)家,愛社會(huì),愛民族。
我們每一個(gè)人都是在母愛、父愛純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的道路上,父母的付出實(shí)在太多太多……,而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭,由于對(duì)孩子過分寵愛、驕縱,造成了很多孩子父母的愛視而不見,認(rèn)為是理所當(dāng)然的,因此更談不上關(guān)心父母,感恩父母。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道每年五月第二個(gè)星期天是每親節(jié),六月的第三個(gè)星期六是父親節(jié)。
2、通過此次義賣活動(dòng),豐富幼兒角色體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,提倡低碳生活綠色環(huán)保,積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。
3、培養(yǎng)幼兒樂于助人,樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì),體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂,激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個(gè)小事做起,把自己無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人。
4、讓孩子體驗(yàn)父母工作的辛苦及賺錢的不易,同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái),學(xué)會(huì)感恩父母。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、5月2日 ————5月11日幼兒準(zhǔn)備義賣物品(書籍、玩具、手工飾品、小零食),價(jià)錢低10元;
2、幼兒提前準(zhǔn)備價(jià)目表,10元以下零錢(5角、1元、5元、10元);
3、場(chǎng)地劃分;
4、音樂;
5、蚊香、花露水;
6、夏天蚊蟲較多請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20__年5月12日(周六)上午8:30 ————10:00;
五、活動(dòng)地點(diǎn):
小班組:
1、小(1)班進(jìn)門右邊草地;
2、小(2)班進(jìn)門大走廊;
3、小(3)班進(jìn)門左邊草地;
4、小(4)班一樓大廳左右邊走廊;
中班組:
1、中(2)班一樓大廳;
2、中(1)班后操場(chǎng)至投擲架;
3、中(3)班后操場(chǎng)沙池至泳池水泥地;
大班組:
1、大(1)班后操場(chǎng)靠墻國(guó)旗;
2、大(2)班后操場(chǎng)至滑滑梯;
3、大(3)班后操場(chǎng);
4、預(yù)備班后操場(chǎng)辦公室后面;
六、活動(dòng)要求:
1、義賣所有物品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新以上。
2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全、班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。
3、每位幼兒最好自己準(zhǔn)備幾件義賣物品,義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。
七、活動(dòng)流程:
1、當(dāng)天上午8:20—8:30(家長(zhǎng)在大門簽到),8:30正式開始擺攤。
2、副班在大門口告訴本班孩子的大概位置,班主任老師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒在指定的位置擺攤。,
3、教師家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子大膽出售自己的物品,鼓勵(lì)孩子能向買家長(zhǎng)大膽地還價(jià)。
4、播放退場(chǎng)音樂結(jié)束!
幼兒園保教工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
在新學(xué)期,堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障,規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和鄉(xiāng)幼教辦的工作指示,不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,全面提升幼兒素質(zhì),使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.創(chuàng)造有利條件,營(yíng)造安全校園,細(xì)化常規(guī)管理。堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為手段,大力推進(jìn)依法治教,進(jìn)一步規(guī)范、完善各項(xiàng)管理細(xì)則,發(fā)揮管理效能,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細(xì)化。
2.加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師素質(zhì),強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評(píng)價(jià)辦法,切實(shí)規(guī)范教師職業(yè)行為,采取有效措施,通過各類讀書活動(dòng)、研討、征文活動(dòng)、會(huì)課比賽、考核評(píng)比等方式,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3.組織多彩活動(dòng),提高保教質(zhì)量,美化班級(jí)環(huán)境。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級(jí)常態(tài)管理研究,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作的評(píng)比,營(yíng)造有利于幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境,開展常規(guī)管理星級(jí)班的評(píng)比活動(dòng),提高班級(jí)管理的針對(duì)性和實(shí)效性。
4.密切家園聯(lián)系,形成教育合力,泛化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。堅(jiān)持以鞏固提
升為重點(diǎn),加快推進(jìn)幼兒園建設(shè),做好幼兒園家長(zhǎng)資源的建立和運(yùn)用,加大教育信息化傳播力度,提高專用教室的利用率,加強(qiáng)幼兒園家長(zhǎng)工作的開發(fā)和管理。
三、具體措施幼兒園
(一)以“內(nèi)涵”為主體,著力構(gòu)建和諧的管理文化
1、重視師幼安全,優(yōu)化衛(wèi)生保健,營(yíng)造安全和諧校園。
(1)繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
(2)加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,細(xì)化日常工作要求。
(3)設(shè)立兼職保健大夫崗位,規(guī)范衛(wèi)生保健工作,促進(jìn)幼兒身心健康。
2、抓好制度文化建設(shè)。
(1)完善管理機(jī)制。圍繞“制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化”的管理目標(biāo),本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂,推行門衛(wèi)管理制度,外來(lái)人員進(jìn)園門嚴(yán)格執(zhí)行登記制度;完善后勤管理制度,嚴(yán)格做好幼兒園財(cái)產(chǎn)的采購(gòu)、登記、保管等手續(xù),切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能,確保每項(xiàng)活動(dòng)的開展和實(shí)施都有章可循,有章可依。
(2)實(shí)施精細(xì)管理。幼兒園各班要根據(jù)新學(xué)期工作重點(diǎn),關(guān)注過程,關(guān)注細(xì)節(jié),精心組織好每一種制度的到位,每一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí),各條線要有計(jì)劃地實(shí)施精細(xì)化管理,努力在“精”字上動(dòng)腦筋,在“細(xì)”字上做文章,在“實(shí)”字上下功夫,使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣,一種品質(zhì),一種作風(fēng)。
(3)細(xì)化考核評(píng)比。幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),要重新審視教職員工的考核評(píng)價(jià)辦法,適時(shí)修改和補(bǔ)充部分條款,使考核評(píng)價(jià)更為合理;使對(duì)教師的評(píng)價(jià)做到既看教學(xué),又看師德;既看工作實(shí)績(jī),更看平時(shí)表現(xiàn),充分調(diào)動(dòng)教師工作的熱情。
(二)以“發(fā)展”為主流,著力打造優(yōu)秀的教師群體
一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊(duì)伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學(xué)期,幼兒園將立足園本、立足發(fā)展,充分發(fā)揮教師的最大潛能,采用自主培養(yǎng)的方式,充實(shí)骨干教師隊(duì)伍,提高教師整體素質(zhì),推動(dòng)幼兒園發(fā)展。
1、加強(qiáng)師德建設(shè),逐步提升教師素質(zhì)。
(1)以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。認(rèn)真開展各類主題教育活動(dòng),引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng),明確新時(shí)期師德的新內(nèi)涵、新要求,高揚(yáng)“愛與責(zé)任”的師魂,提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展“優(yōu)秀園丁”的評(píng)選,積極構(gòu)建師德評(píng)價(jià)機(jī)制,運(yùn)用教師評(píng)議、家長(zhǎng)座談、調(diào)查問卷等多種手段,定期考評(píng)教師的師德行為表現(xiàn),促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高。
(2)幼兒園本學(xué)期依然高度重視骨干教師的培養(yǎng),為青年教師成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)。一是每位青年教師要努力做到“六個(gè)一”,即讀一本教育教學(xué)理論著作,寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記,上好一節(jié)教學(xué)研究課,設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例,撰寫一篇有價(jià)值的教研論文、案例或總結(jié),參與一個(gè)教學(xué)研究課題,努力使自己迅速成長(zhǎng)為骨干教師;二是充分
發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,通過研討、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長(zhǎng);三是抓好青年教師的各級(jí)各類評(píng)比競(jìng)賽,力爭(zhēng)通過青年教師的自身感悟、主動(dòng)學(xué)習(xí),提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言,引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
(3)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師,不斷規(guī)范教育行為。
2、加強(qiáng)班子建設(shè),整體優(yōu)化教師隊(duì)伍。
擁有一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),使全體班子成員既要嚴(yán)以律己,又要扎實(shí)工作,更要講究實(shí)效;既要顧全大局,又要?jiǎng)?chuàng)新工作,更要關(guān)注自身發(fā)展。
首先,強(qiáng)化“四種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。各班子成員要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),自覺主動(dòng)地開展學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找差距,從差距中求發(fā)展;要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),進(jìn)行民主管理,敢于管理,善于管理;要身體力行、以身作則,做到以德立威,以才增威,以誠(chéng)待人,以正服人;要克服工作中的畏難情緒,不斷進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,提高管理績(jī)效。
其次,提高“四項(xiàng)能力”——調(diào)查研究能力、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力。各班子成員要扎實(shí)開展條線工作,經(jīng)常深入教學(xué)一線調(diào)查了解,廣泛聽取教師意見,幫助教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題;要認(rèn)真參加每周一次的行政例會(huì),認(rèn)真研究和分析前
一周工作中存在的問題,積極思考和安排下一周的工作。要認(rèn)真實(shí)施“精細(xì)化”管理,強(qiáng)化“精細(xì)化”管理的意識(shí),落實(shí)精細(xì)化的管理措施,提高管理的執(zhí)行力,力爭(zhēng)形成精細(xì)化的管理特色。
(三)組織多彩活動(dòng),注重過程與實(shí)施,全面提升保教質(zhì)量。
1.要求教師合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃,計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。
2.組織有效教研,加強(qiáng)老師互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度,提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開展早期閱讀,增設(shè)經(jīng)典誦讀,提高師幼文化修養(yǎng)。
4.結(jié)合日常和慶“六.一”活動(dòng),為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。
5.利用小學(xué)有效資源,通過參加小學(xué)升旗儀式、請(qǐng)小學(xué)教師講座、參觀小學(xué)生一起上課、等多種有效手段,全方位做好大班幼小銜接工作。
四、密切家園聯(lián)系,提高互動(dòng)力度,形成有效家園合力。
1.成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見和建議。
2.采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式,開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度。
3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,充分利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作,與幼兒近距離接觸,走進(jìn)幼兒園課堂。
4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評(píng)價(jià)表”等網(wǎng)絡(luò)和書面形式,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流。
五、具體工作安排
二月份:
1、制定各類計(jì)劃,修訂各類人員考核細(xì)則
2、穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
3、落實(shí)幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動(dòng)操作細(xì)則
4、召開家長(zhǎng)會(huì)
三月份:
1、開展教師讀書會(huì)
2、教育資源庫(kù)的建立與使用
3、交流各班家園互動(dòng)活動(dòng)方案。
4、組織全體教師的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
四月份:
1、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比
2、消防安全演習(xí)(具體方案附后)
3、課題研究活動(dòng)展示
4、組織各班外出踏青活動(dòng)。
五月份:
1、教師“愛與責(zé)任”演講比賽
2、“陽(yáng)光藝術(shù)節(jié)”準(zhǔn)備工作
3、領(lǐng)導(dǎo)班子“四種意識(shí)”、“四項(xiàng)能力”專題會(huì)議
4、開展大班幼小銜接工作
5、幼兒美術(shù)作品展覽或社區(qū)作畫
六月份:
1、舉辦“陽(yáng)光藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)
2、進(jìn)行教師基本功展示活動(dòng)。
3、“優(yōu)秀園丁”評(píng)比活動(dòng)
4、班級(jí)管理工作總結(jié)交流
七月份:
1、青年教師“六個(gè)一”專項(xiàng)檢查
2、幼小銜接工作指導(dǎo),大班畢業(yè)典禮。
3、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)
幼兒園保教工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
更新觀念,以《指南》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自我思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自我的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語(yǔ)言表達(dá)本事。
(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,嘗試新的教學(xué)方法,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保育工作方面
孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位教師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)室外體育鍛煉:
(一)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。
(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。
(三)開展多樣的戶外活動(dòng),要求活動(dòng)中要堅(jiān)持動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
(四)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
四、自身素質(zhì)的提高
教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,而不是教師匠.他們的區(qū)別,就在于是否有所追求卓越,有目標(biāo)。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。
在本學(xué)期,我會(huì)有意的做到如下幾方面:
(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情景,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
(二)多給幼兒講一些互相幫忙、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。
(三)多開展合作性的活動(dòng),比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
(四)學(xué)習(xí)制定班團(tuán)體規(guī)則,明白自我是大班小朋友,應(yīng)當(dāng)遵守自我制定的規(guī)則。
(五)在活動(dòng)中,能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自我,了解自我主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。
五、家園共育方面
了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和提議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)。
(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,進(jìn)取主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
(三)組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)、家長(zhǎng)時(shí)課堂活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,取得家長(zhǎng)對(duì)班上工作的支持。
(四)充分挖掘家長(zhǎng)資源,協(xié)作完成教學(xué)、活動(dòng)等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作每一件都是重要的,我要有敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計(jì)劃,會(huì)和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。