幼兒園德育工作計(jì)劃

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時(shí)光在流逝,從不停歇,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的幼兒園德育工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

幼兒園德育工作計(jì)劃 篇1

“育人為本,德育為先”就指出學(xué)生德育教育的重要性,而幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的品德如何,將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此,我們應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育,創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,給幼兒潛移默化的影響,為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。為此,20xx年將做好以下工作計(jì)劃:

一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)情感。

一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想,從小胸懷大局,有集體意識(shí),能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識(shí),激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。

二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益,我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,教他們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎樣做,并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。

三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有自信心、同情心。

兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物,起源于兒童同周圍世界的積極主動(dòng)的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),兒童的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思;兒童因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界,兒童也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。兒童是社會(huì)的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對(duì)幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

幼兒的品德教育是豐富的,教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求,確定內(nèi)容,選擇教育方法,使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),去掌握新的品德行為要求。要堅(jiān)持正面引導(dǎo),做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。要熱愛幼兒,尊重、關(guān)懷和信任幼兒,這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒,而冷淡了另一些幼兒,更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒,要在幼兒原有基礎(chǔ)上,提出合理、明確、具體的要求,并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。教師要建立良好的集體環(huán)境,充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵(lì)與約束作用。

教師要把品德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)幼兒的教育要曉之以理,動(dòng)之以情,反復(fù)實(shí)踐,形成良好的行為習(xí)慣。教師要以身作則,言行一致,成為幼兒的表率,在情緒上感染幼兒。同時(shí),我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,將孩子的情況及時(shí)告知家長(zhǎng),共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。只有這樣,才能“立德樹人”,培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

幼兒園德育工作計(jì)劃 篇2

指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我們以兒童發(fā)展為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。我們以全新的視角和開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐,以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀和效益觀為指導(dǎo),積極擴(kuò)展幼兒的生活和學(xué)習(xí)空間,使他們?cè)诹己玫沫h(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn)、愉悅情感和發(fā)展能力。同時(shí),我們將結(jié)合各班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,努力提高年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。

工作重點(diǎn):

一、提高安全責(zé)任感,確保安全

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時(shí)刻關(guān)注的問題,每位教師都應(yīng)將安全放在心頭。

具體措施:

1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。

2、各班級(jí)要加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理和安全教育,培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。

3、年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)對(duì)各方面的檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并采取有效措施解決。

4、每次會(huì)議都要強(qiáng)調(diào)安全教育,督促教師增強(qiáng)安全意識(shí),減少并避免各類意外事故的發(fā)生。各班主任、教師和保育員要相互配合,將保育工作與一日教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,銜接好各個(gè)環(huán)節(jié),貫徹保育教育工作規(guī)范。

5、堅(jiān)持不懈地做好教育宣傳和H1N1傳染病的預(yù)防工作。

二、年級(jí)組教學(xué)總目標(biāo)

教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面的教育。

具體措施:

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2、開展幼兒智力教育,培養(yǎng)他們正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、誠(chéng)實(shí)、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格。

三、把握最新幼教動(dòng)態(tài),提高教師積極性,增強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新精神

結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的新教材,樹立綜合的教育觀,我們的活動(dòng)都以主題的形式展開。在主題生成、開展和深入的過程中,我們要更多地關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求。

我們要增強(qiáng)教師的科研意識(shí),務(wù)實(shí)求真,認(rèn)真研究課題中存在的現(xiàn)實(shí)問題,使教研工作更好地落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中。

四、家園合作

1、開展多樣化的家長(zhǎng)工作,與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼

我們通過電話反饋、校園通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)溝通。與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得,從家長(zhǎng)那里了解孩子不同的性格特征,從而找到教育幼兒的有效方法。

2、挖掘家長(zhǎng)的教育資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育。

我們要充分挖掘家長(zhǎng)的教育優(yōu)勢(shì),對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)以及我們的教學(xué)。

3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)能夠主動(dòng)、積極地配合幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

工作安排:

五、二月、三月份:

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理。

2、布置班級(jí)環(huán)境,學(xué)習(xí)開展區(qū)域活動(dòng),豐富材料。

幼兒園德育工作計(jì)劃 篇3

德育教育在幼兒教育中起著重要的作用。它是一種有目的、有組織的活動(dòng),旨在塑造幼兒的心靈。幼兒期是人生品德和個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期,因此,適時(shí)適度地進(jìn)行德育教育,培養(yǎng)幼兒成為具有文明守紀(jì)、禮貌待人、活潑樂群、大方自信、有愛心、同情心和責(zé)任心的新時(shí)代兒童,是幼兒園教育的根本目的與要求。

為了實(shí)施德育工作,我們制定了以下具體安排。首先,我們將堅(jiān)持每周一舉行全園集體性德育教育活動(dòng)。這樣做可以培養(yǎng)全園師生的愛國(guó)主義情感,激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。我們將每周一舉行升旗儀式,并進(jìn)行國(guó)旗下的講話和評(píng)選明星寶寶的活動(dòng)。幼兒將輪流擔(dān)任升旗手,這樣可以激發(fā)他們爭(zhēng)當(dāng)升旗手的愿望。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲和兒歌聲中,幼兒的愛國(guó)情感可以得到升華。同時(shí),我們將寫好講話稿,注重情境性和幼兒的雙向互動(dòng)性,讓講話具有實(shí)效性。評(píng)選明星寶寶的活動(dòng)也非常重要,它可以激勵(lì)和促進(jìn)幼兒的發(fā)展。每周五下午,全園統(tǒng)一進(jìn)行班級(jí)評(píng)紅花和評(píng)選明星寶寶的活動(dòng)。通過師生的民主評(píng)議,下周的明星寶寶將產(chǎn)生。然后,我們將在周一將名單上報(bào)教務(wù)處,并在國(guó)旗下集體通報(bào)表彰授牌。同時(shí),我們會(huì)及時(shí)在校園欄目和網(wǎng)上公示明星寶寶的名單和照片,讓幼兒在這一系列的評(píng)選過程中增強(qiáng)自信心和自豪感,促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

其次,我們將圍繞節(jié)日開展班級(jí)主題教育活動(dòng)。傳統(tǒng)的節(jié)日是進(jìn)行德育教育的好時(shí)機(jī)。我們將營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍,有目的、有組織地開展系列主題教育活動(dòng),如春節(jié)、三八節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等。通過這些活動(dòng),幼兒可以初步了解節(jié)日的習(xí)俗和意義,感受節(jié)日的快樂,并培養(yǎng)簡(jiǎn)單的禮節(jié)、愛心、感恩的心和責(zé)任心。

此外,在日?;顒?dòng)中滲透德育教育也非常重要。幼兒的德育教育無處不在,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),抓住生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。針對(duì)不同年齡段的幼兒,我們制定了重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)。小小班的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛集體,不爭(zhēng)搶玩具,能與同伴友好相處,學(xué)說簡(jiǎn)單的禮貌用語。小班的目標(biāo)是情緒穩(wěn)定、樂意與人交往,懂得與人分享,養(yǎng)成一定的文明禮貌習(xí)慣。中班的目標(biāo)是愿意自我服務(wù),自信大方、樂意表現(xiàn),能互幫互助。大班的目標(biāo)是樂意為集體服務(wù),能互助合作,禮貌待客,能用不同的方式表達(dá)自己的愛心。

通過以上的德育工作安排,我們相信可以更好地培養(yǎng)幼兒的良好品德和個(gè)性,使他們成為新時(shí)代的優(yōu)秀兒童。

幼兒園德育工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計(jì)劃。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和;;綱要>>的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析

1、 本班幼兒,經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。

2、 心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

3、 不愛惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動(dòng)。

4、 意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。

5、 文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

三、措施、內(nèi)容:

針對(duì)以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此,我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案:

(一)常規(guī)教育,常抓不懈。

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3、開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物(如:雷鋒),引導(dǎo)幼兒學(xué)好榜樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

(二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)習(xí)慣。

1、 學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對(duì)照本班幼水平,進(jìn)行有的放矢地教育。

2、 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),用于實(shí)踐。

3、 學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論,對(duì)照實(shí)踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。

四、具體工作安排

九月份:

知道自己是大班小朋友了。能主動(dòng)招呼問候新插班的小朋友,病和他一起玩。

1、常規(guī)要求:(1)、 開學(xué)常規(guī):有禮貌,天天上幼兒園。 (2)、 進(jìn)餐做到三凈。

2、常規(guī)要求:幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。

十月份:

知道十月一日是國(guó)慶節(jié),是中華人民共和國(guó)成立的日子,能感受到節(jié)日的氣氛,用語言表達(dá)節(jié)日的見聞,接受愛國(guó)主義教育,知道應(yīng)該尊敬國(guó)旗、國(guó)徽。故事:小兵張嘎

1、 常規(guī)要求:(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,坐姿端正。(2)升國(guó)旗時(shí)要行注目禮。

2、 愛護(hù)花草樹木,不攀折。

3、 遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則。

十一月份:

1、 以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),在老師的鼓勵(lì)下能發(fā)表自己的見解。

2、 增強(qiáng)集體意識(shí)。在活動(dòng)中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。

3、 常規(guī)培養(yǎng):養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個(gè)輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

十二月份:

了解并能講出一些人們的勞動(dòng),尊重成人的勞動(dòng),并能愛護(hù)勞動(dòng)成果,在游戲中能反映成人的勞動(dòng)。

常規(guī)培養(yǎng):1、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,撿到東西要交給成人。

2、愛父母,愛長(zhǎng)輩,聽他們的話,不任意的發(fā)脾氣。

3、自理能力培養(yǎng)。進(jìn)行自理能力比賽,讓每個(gè)孩子知道自己很能干,自己的事自己做。向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。

一月份:

了解冬天人們?nèi)栽趫?jiān)持工作,學(xué)習(xí)他們勇敢的精神,自己不怕冷,積極參加戶外體育鍛煉,堅(jiān)持做值日生。

常規(guī)培養(yǎng):樹立安全意識(shí),不獨(dú)自玩火、玩水、玩電。

在家人的幫助下做力所能及的事。

外出做客要有禮貌。

幼兒園德育工作計(jì)劃 篇5

幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開端。新學(xué)年,我園本著樹立育人為本的理念,加強(qiáng)德育研究,努力開拓幼兒園德育工作新局面?,F(xiàn)將新學(xué)年工作計(jì)劃制定如下:

一、進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的教育

主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動(dòng)熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實(shí)際,對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。尊敬長(zhǎng)輩,愿意為他們做事。

1、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,能夠控制自己的行為。

2、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。

3、離開集體或家長(zhǎng)要打招呼。

二、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓,誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),講道理,不動(dòng)手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。

3、相信自己的力量,做事有信心,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、講實(shí)話,做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。

三、愛祖國(guó)、愛父母、愛教師、愛集體

1、知道國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié),培養(yǎng)孩子愛祖國(guó)的情感。

2、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。尊敬父母、關(guān)心父母,愿意幫助父母做些事。

3、知道教師節(jié),了解老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導(dǎo)。

4、知道自己是集體中的一員,積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。

5、有初步的集體榮譽(yù)感。

四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開朗的性格

1、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。

2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,不恥笑別人。

五、進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會(huì)生活接觸面,使他們獲得社會(huì)的最初印象

1、他們講解祖國(guó)物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國(guó)的河山,給民族、革命傳統(tǒng)、社會(huì)主義建設(shè)的成就,認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、首都北京。有初步的愛國(guó)觀念和愛國(guó)情感。

2、了解先烈事跡,初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。

3、了解我國(guó)和當(dāng)?shù)亓?xí)慣,知道一些節(jié)日,如國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、中秋節(jié)等,通過節(jié)日活動(dòng)激發(fā)愛國(guó)情感。

六、運(yùn)用符合幼兒思想特點(diǎn)的生動(dòng)、形象方法。

向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)中常見的事理,提高他們的道德認(rèn)識(shí),使幼兒能獲得最起碼的是非觀念

1、具有初步評(píng)價(jià)別人的行為,愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲,愿意克服缺點(diǎn)。

2、初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣,不學(xué)不模仿不良行為。

3、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來,努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。

思想品德教育的管理過程:

一、各班制定思想品德教育工作計(jì)劃

各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際,制定行之有效的班級(jí)德育計(jì)劃。

二、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施

制定計(jì)劃是為了實(shí)施,這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量,通過各種途徑貫

徹計(jì)劃,認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,寓思想品德教育于各種活動(dòng)中,并認(rèn)真檢查和

總結(jié)。

三、密切幼兒園和家長(zhǎng)關(guān)系

定期做好家訪和召開家長(zhǎng)會(huì),將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。

幼兒園德育工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們根據(jù)《幼兒園教育綱要》,結(jié)合本園實(shí)際及幼兒發(fā)展實(shí)際情況,將積極開展身體保健和身體鍛煉活動(dòng),養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí),根據(jù)中班幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,并充分利用空氣、陽光、水等自然因素鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉,開展豐富多彩的體育活動(dòng)如:體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。

(二)衛(wèi)生保健工作

做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。

3、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長(zhǎng)一同商討有效措施。

4、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。關(guān)注X小朋友對(duì)蛋白過敏的飲食特點(diǎn)。

5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。

7、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

三、教育目標(biāo)

1、知道在空氣、陽光下鍛煉能使身體更健康,認(rèn)識(shí)多種體育器具,并知道使用方法;會(huì)聽信號(hào),身體正直有節(jié)奏地走;會(huì)聽信號(hào)變速走。

2、初步懂得活動(dòng)中自我保護(hù)的知識(shí)和方法。

3、愿意為家人、集體、同伴做事,能認(rèn)真按要求把事情做好,會(huì)認(rèn)真做好值日生。

4、會(huì)正確地搬、擦椅子;會(huì)有序地歸放整理玩具、學(xué)具和物品;會(huì)分發(fā)整理餐具。5、對(duì)能力相對(duì)比較弱的幼兒,及時(shí)客觀地做好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,采取有效措施,幫助幼兒提高能力。

6、教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

四、安全工作。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒不要在教室追逐,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種、小刀來幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110求助,發(fā)生火災(zāi)撥打119,生病急救撥打120。

2、堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶危險(xiǎn)物品來園,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,安全的教育。

3、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

4、重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自由活動(dòng)、戶外活動(dòng)等,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。同時(shí)在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

五、衛(wèi)生保健工作。

1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢,做好記錄,特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。

5、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,每天就要洗頭,勤換衣。

6、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

六、家長(zhǎng)工作

堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園里的等情況。通過電話等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,交流教育心得,共同來了解孩子,幫助孩子健康成長(zhǎng),聽取家長(zhǎng)合理意見,以取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

幼兒園德育工作計(jì)劃 篇7

幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此,我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長(zhǎng)輩、對(duì)同伴友愛、富有同情心,積極主動(dòng)、遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、文明、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的思想情感和習(xí)慣的教育。

本學(xué)期思想品德教育的目標(biāo)和要求制定如下:

一、進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的教育

主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動(dòng)熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實(shí)際,對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。

尊敬長(zhǎng)輩,愿意為他們做事。

1、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,能夠控制自己的行為。

2、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。

3、離開集體或家長(zhǎng)要打招呼。

二、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓,誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),講道理,不動(dòng)手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。

3、相信自己的力量,做事有信心,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、講實(shí)話,做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。

四、愛父母、愛教師、愛集體

1、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。

2、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。尊敬父母、關(guān)心父母,愿意幫助父母做些事。

3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導(dǎo)。

4、知道自己是集體一員,積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。

5、有初步的集體榮譽(yù)感。

五、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開朗的性格

1、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。

2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,不恥笑別人。

六、進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會(huì)生活接觸面,使他們獲得社會(huì)的最初印象。向他們進(jìn)行革命史教育,激發(fā)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的情感萌芽

1、他們講解祖國(guó)物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國(guó)的河山,給民族、革命傳統(tǒng)、社會(huì)主義建設(shè)的成就,認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、首都北京。有初步的愛國(guó)觀念和愛國(guó)情感。

2、了解先烈事跡,初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。

3、了解我國(guó)和當(dāng)?shù)亓?xí)慣,知道一些節(jié)日,如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等,通過節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,激發(fā)愛國(guó)情感。

七、運(yùn)用符合幼兒思想特點(diǎn)的生動(dòng)、形象方法,向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)中常見的事理,提高他們的道德認(rèn)識(shí),使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。

1、“三月十四”植樹節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)草坪,不摘花的教育。

2、具有初步評(píng)價(jià)別人的行為,愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲,愿意克服缺點(diǎn)。

3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣,不學(xué)不模仿不良行為。

4、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來,努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。

思想品德教育的管理過程

一、各班制定思想品德教育工作計(jì)劃。

首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計(jì)劃,各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際,制定行之有效的班級(jí)德育計(jì)劃。

二、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施。

制定計(jì)劃是為了實(shí)施,這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量,通過各種途徑貫徹計(jì)劃,認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,寓思想品德教育于各種活動(dòng)中,并認(rèn)真檢查和總結(jié)。

三、加強(qiáng)對(duì)班主任和家長(zhǎng)工作管理。

選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,支持和檢查班主任。

四、密切幼兒園和家長(zhǎng)關(guān)系。

定期做好家訪和召開家長(zhǎng)會(huì),將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。

幼兒園德育工作計(jì)劃 篇8

一、對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)教育愛國(guó)主義是我國(guó)人民崇高的美德,是人們崇高思想和品德的源泉,是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn),是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,為了形成良好的愛國(guó)主義思想品德,必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)的教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)主義情感。

1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。認(rèn)識(shí)他們勞動(dòng)的意義,知道他們是在為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作,培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍,學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡,自然風(fēng)景,著名建筑,了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國(guó)的思想感情。

3、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó),我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,人口很多。教幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽;能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào),知道國(guó)歌的主要內(nèi)容。

4、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都--北京。知道北京有天安門、天安門廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂。北京是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。

5、向幼兒介紹一些我國(guó)或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。

6、根據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日,以增進(jìn)兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國(guó)的情感。

7、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育,教育幼兒愛不同的國(guó)家,不同種族的人民和小朋友。

二、幼兒愛集體教育集體是由個(gè)人組成的,但不是個(gè)人的簡(jiǎn)單相加,是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益,為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn),并為集體取得成就而喜悅,幼兒愛集體教育有以下三方面:

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人,能互相謙讓,逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)執(zhí)和糾紛。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,關(guān)心集體,愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,對(duì)同伴富有同情心,當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決,給予同情和安慰。并愛護(hù)比自己年幼的同伴,還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為。

3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則,養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

三、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

1、對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

2、會(huì)使用禮貌用語:請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。

3、別人說話時(shí)不隨便打斷,不亂插嘴。

4、不需成人更多的提醒,能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

5、遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。

6、未經(jīng)別人允許,不隨便動(dòng)別人的東西。

四、培養(yǎng)幼兒良好的性格性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,如有的幼兒大膽活潑,有的幼兒比較沉靜,有的關(guān)心集體,有的比較自私等,為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,為將來成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ),就必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng)。

1、教育幼兒誠(chéng)實(shí)。教育幼兒說真話,不說假話,做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正。不私拿別人的東西,借了東西要?dú)w還。

2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演,敢于參加力所能及的體育活動(dòng),有自信心,能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。

五、構(gòu)建施教者群,共筑德育工程德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園要充分利用家園欄、聘請(qǐng)專家來園講座等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)家庭德育的指導(dǎo)力度,形成以社會(huì)為基石,以幼兒園、家庭為雙軌,以幼兒生活為車身,以幼兒主動(dòng)實(shí)踐為動(dòng)力的列車運(yùn)行式德育。

1、以賞識(shí)教育促孩子發(fā)展教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,采用積極肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運(yùn)用,采取個(gè)別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的,為什么對(duì),哪些做法是不對(duì)的,為什么不對(duì),從小事入手,從成人做起。如:教師開展賞識(shí)教育演講。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì),稱贊一聲"你真棒"或撫摩一下孩子的頭,或給孩子一個(gè)微笑,無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識(shí)中,鞏固著良好的行為習(xí)慣。

2、以合作研究,指導(dǎo)家庭德育推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助家長(zhǎng)提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來,特別是加強(qiáng)家庭道德教育、幫助家長(zhǎng)樹立"以德育兒,為國(guó)教子"觀念。我園充分利用各種契機(jī),大力宣傳家庭德育方法。如利用家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳欄向家長(zhǎng)介紹如何對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)寫出家教體會(huì)經(jīng)驗(yàn),在宣傳欄或家長(zhǎng)會(huì)上交流;3、以幼兒同伴為資源,促進(jìn)幼兒良好品行主動(dòng)形成瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出:"同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ),同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念"良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲、學(xué)習(xí))為研究主線,促進(jìn)幼兒同伴間相互評(píng)價(jià)的積極作用,使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。

六:具體活動(dòng)安排:

8月份:

1、制定德育計(jì)劃。

2、加強(qiáng)紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育。

9月份1、慶祝教師節(jié)。

2、對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,關(guān)心集體,愿意為集體做好事。

4、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,尊敬、熱愛他們。

10月份:

1、慶祝國(guó)慶節(jié)。

2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

3、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó),我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,人口很多。認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽,了解國(guó)歌、首都等。

4、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

5、會(huì)使用禮貌用語:請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起。

11月份:

1、不需成人更多的提醒,能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

2、能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、未經(jīng)別人允許,不隨便動(dòng)別人的東西。

4、培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。

5、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)出自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)其自尊心和自信心。

12月份:

1、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。

2、知道必要的安全保健常識(shí),不吃不干凈的食物,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

3、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢(shì),知道用眼衛(wèi)生,會(huì)保護(hù)眼睛。

4、有基本的生活自理能力。

1月份:

1、慶祝元旦。

2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會(huì)刷牙。

3、遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫。

4、收集德育資料,做好整檔總結(jié)工作。

幼兒園德育工作計(jì)劃 篇9

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差;無集體意識(shí),不懂得關(guān)心照顧別人;不愛惜或不尊重他人的勞動(dòng)成果;意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),沒有克服困難的精神;文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓。

二、主要目標(biāo):

幼兒能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,學(xué)習(xí)控制自己的行為;知道老師工作辛苦,能尊敬老師,做好自己應(yīng)獨(dú)立完成的事情,和同伴友愛相處;能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不大喊大叫等;在各種時(shí)間或場(chǎng)合知道打招呼,學(xué)說禮貌用語;了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,通過節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,激發(fā)愛國(guó)、愛勞動(dòng)人民的情感。

三、措施及方案

為了更快更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),促進(jìn)幼兒良好品德的形成與發(fā)展,結(jié)合現(xiàn)狀我們特?cái)M定以下方案:

(一)在日常生活中規(guī)律性的促進(jìn)幼兒德育發(fā)展

1.班級(jí)每天進(jìn)行晨談,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3.定期開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。

(二)創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次,重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。

(三)利用傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育

1.創(chuàng)設(shè)一定的與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。

根據(jù)教育目標(biāo)和中班幼兒的具體情況,利用節(jié)日活動(dòng),挖掘其中潛在的教育因素,讓幼兒初步感知、理解、表現(xiàn)傳統(tǒng)的文化藝術(shù)。為幼兒準(zhǔn)備豐富多彩的材料,進(jìn)行節(jié)日?qǐng)鼍暗牟贾?、?jié)日服飾的設(shè)計(jì)、節(jié)日飲食的制作等活動(dòng),還提供五光十色的風(fēng)土人情、撲溯迷離的動(dòng)人傳說的小圖書,并為幼兒在活動(dòng)室內(nèi)布置色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的節(jié)日?qǐng)D片。

2.教師有組織地進(jìn)行開展主題活動(dòng)。

我們國(guó)家是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),在其悠久的歷史中孕育著極為豐富多彩的節(jié)日時(shí)空,而傳統(tǒng)的民俗節(jié)日就是我們祖先在五千年歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造的節(jié)日文化中的重要組成部分,這些具有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日如:舉國(guó)歡慶的國(guó)慶節(jié);喜氣洋洋的春節(jié);張燈結(jié)彩的元宵節(jié);利用這些幼兒喜聞樂見的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng),進(jìn)行傳統(tǒng)美德的啟蒙教育,循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒優(yōu)良品德的培養(yǎng)。

四、培養(yǎng)目標(biāo):

(一)培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)情感。

一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想,從小胸懷大局,有集體意識(shí),能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識(shí),激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益,我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,教他們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎樣做,并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。

(三)培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

(四)培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有自信心、同情心。

兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物,起源于兒童同周圍世界的積極主動(dòng)的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),兒童的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思;兒童因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界,兒童也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。兒童是社會(huì)的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對(duì)幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

五、具體措施

三月

1.各班制訂德育計(jì)劃。

2.感恩主題活動(dòng)(慶“三八”活動(dòng))、學(xué)習(xí)雷鋒叔叔活動(dòng)、讀書節(jié)。

3.豐富自然角種植活動(dòng)。

4.禮儀月教育活動(dòng)。

四月

1.常規(guī)培養(yǎng)活動(dòng)。

2.清明節(jié)活動(dòng)。

3.“我運(yùn)動(dòng)我健康”運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

4.禮儀月教育活動(dòng)。

五月

1.感恩主題活動(dòng)(母親節(jié)活動(dòng))。

2.六一活動(dòng)。

3.禮儀月教育活動(dòng)。

六月

1.知禮主題活動(dòng)。

2.端午節(jié)活動(dòng)。

3.評(píng)選禮儀小明星。

4.德育資料庫(kù)整理。

幼兒園德育工作計(jì)劃 篇10

一、班級(jí)狀況分析

我班幼兒人數(shù)雖然較少,但他們普遍年齡偏小,大部分都是3歲左右的孩子,并且很多是初次上幼兒園。鑒于這些幼兒的年齡特點(diǎn),我們制定了本期德育計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的愛心。我們希望通過從身邊的人開始,讓幼兒學(xué)會(huì)愛父母、愛師長(zhǎng),以及愛伙伴。同時(shí),我們也要進(jìn)行初步的群眾觀念教育,培養(yǎng)幼兒的群眾榮譽(yù)感,并讓他們熱愛幼兒園、懷化市以及祖國(guó)。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。我們希望幼兒能夠遵守生活作息制度,不挑食、不偏食,早睡早起。他們應(yīng)該具備自我保護(hù)意識(shí),不玩危險(xiǎn)物品,遵守交通規(guī)則,有病時(shí)及時(shí)告訴成人,并配合治療。同時(shí),我們也要培養(yǎng)幼兒的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣,讓他們學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語,不打人、罵人,與同伴友好相處,樂意幫助他們,遇事能夠謙讓。同時(shí),我們也要培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)興趣,讓他們明白自己能做的事情就應(yīng)該自己去做。

3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格。我們希望幼兒有同情心、寬容心,能夠原諒、理解別人,并能夠用心、主動(dòng)地與其他孩子交往。我們也希望幼兒喜歡體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),有獨(dú)立做事的愿望,自己能夠完成一些任務(wù),并且具備必要的靈活性和機(jī)智性。同時(shí),我們也要教育幼兒誠(chéng)實(shí),不說謊,犯錯(cuò)時(shí)能夠承認(rèn)并改正。

三、工作資料

1、愛群眾教育。我們要讓幼兒喜歡上幼兒園,在與群眾中保持持續(xù)愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下,幼兒應(yīng)該關(guān)心和愛護(hù)班上的東西。在成人的鼓勵(lì)下,他們應(yīng)該愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),并逐漸適應(yīng)群眾生活。此外,幼兒還應(yīng)該學(xué)會(huì)與同伴分享玩具,并熟悉本班幼兒的姓名。

2、愛勞動(dòng)教育。我們要讓幼兒明白幼兒園老師和父母工作的辛苦,培養(yǎng)他們?cè)敢鈱W(xué)做事的意識(shí),不事事依靠他人。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己吃飯、穿脫衣服、上廁所,正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具。同時(shí),他們還應(yīng)該按要求自己擺放小椅子,愛護(hù)玩具,不亂丟果皮,不損壞東西,節(jié)約用水,洗手時(shí)不玩水。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)教育。我們要讓幼兒明白自己是中國(guó)人,中國(guó)是一個(gè)好國(guó)家,他們應(yīng)該認(rèn)識(shí)國(guó)旗,明白升旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正。同時(shí),他們還應(yīng)該了解自己的家鄉(xiāng)是懷化市,熱愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

幼兒園德育工作計(jì)劃 篇11

新的學(xué)期開始了,在本學(xué)期里,為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善,在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行。

一、常規(guī)工作

(一)按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案;

(二)及時(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄資料

(三)繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式,堅(jiān)持家園聯(lián)系;

(四)堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式;在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí),選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。

二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練

(一)幼兒常規(guī)培養(yǎng)

堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作;統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問好的百分率,在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育,并以此來帶動(dòng)家長(zhǎng)。

復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)構(gòu)成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固,

培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目;

(二)教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。

教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí);繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí),使教師經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作,并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。

三、活動(dòng)的開展

(一)開展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng),充分的開闊孩子們的視野,增長(zhǎng)見識(shí);

(二)開展教師的“大家評(píng)我課”活動(dòng);即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放,讓上課教師自我及其他教師對(duì)其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),提高教師的重視程度及整體上課水平并及時(shí)對(duì)禮儀教案中的不足進(jìn)行改善;

(三)開展“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)”,即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程,分年齡段來由教師自我選擇所要編寫的禮儀課程,確定教師上交教案時(shí)間,將所有教師編寫的教案修改成冊(cè)并存檔。

幼兒園德育工作計(jì)劃 篇12

教書育人是教育工作的重點(diǎn),因此,德育工作需要從小抓起。在學(xué)生的德育工作中,教師起著至關(guān)重要的作用。教師需要以身作則,注重方法,創(chuàng)造良好的和諧氛圍。作為一位班主任,我根據(jù)教育工作的要求,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生在道德品質(zhì)方面較上一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,使我在德育工作方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

首先,尊重學(xué)生的人格,建立民主平等的師生關(guān)系是非常重要的。教育家陶行知曾經(jīng)說過“沒有愛就沒有教育”。作為一名班主任,在教育學(xué)生的過程中,我必須對(duì)學(xué)生和藹可親,充分理解學(xué)生,充分尊重學(xué)生。我努力站在學(xué)生的角度,設(shè)身處地地思考問題。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我不會(huì)急于下結(jié)論,而是及時(shí)與學(xué)生談心,允許學(xué)生說明原委,允許學(xué)生思考,允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。我努力縮小學(xué)生與教師的心理距離,耐心地給予教育和引導(dǎo)。此外,作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者,我認(rèn)識(shí)到學(xué)生會(huì)以班主任的言行作為自己行為的榜樣。因此,我自覺加強(qiáng)自身的修養(yǎng),注意自我約束,在學(xué)生面前樹立良好的形象。我相信,只要我堅(jiān)持不懈地做到這些,一定會(huì)取得良好的效果。

其次,作為教師,善于觀察,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的關(guān)系也是非常重要的。我時(shí)刻觀察學(xué)生,及時(shí)分析學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以便及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,防患于未然。觀察不僅局限于日常對(duì)學(xué)生表面現(xiàn)象的觀察,還包括通過談心、家訪、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解,并綜合分析學(xué)生的情況。通過這樣的觀察和分析,我可以找出問題的癥結(jié)所在,并進(jìn)行針對(duì)性的教育。我積極參與學(xué)生的各種活動(dòng),與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,建立班級(jí)群,為學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通提供了平臺(tái)。這樣的努力讓學(xué)生感到班主任既可敬又可親,有助于提高教育工作的效果。

再次,注重教育方法,實(shí)施愛的教育也是十分關(guān)鍵的。教育工作需要注重方法的使用。一個(gè)好的教育方法不僅可以使學(xué)生在各方面穩(wěn)步提高,還可以建立起學(xué)生和教師之間深厚的感情。如果方法不當(dāng),將會(huì)使學(xué)生望師生畏,敬而遠(yuǎn)之,使教師無法教育。在我對(duì)學(xué)生甲事件進(jìn)行了解和分析后,我采用了先嚴(yán)后慈、嚴(yán)慈結(jié)合的方法。我與學(xué)生進(jìn)行了談心,講述了“列寧打碎花瓶”的故事,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并鼓勵(lì)他們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。通過這樣的教育方法,我?guī)椭鷮W(xué)生克服了心理障礙,使他們變得更加勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。這樣的方法不僅提高了學(xué)生的道德品質(zhì),還加強(qiáng)了學(xué)生與教師之間的互動(dòng)和信任。

最后,樹立學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力也是很重要的。我深知班風(fēng)的好壞直接影響著學(xué)生品格的形成。因此,我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生,與他們一起慶賀取得的好成績(jī)。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題時(shí),我與學(xué)生一起分析原因,找出不足,并與他們一起加油,爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。我積極參與學(xué)生的各種活動(dòng),與他們一起生活、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)。我與學(xué)生一起動(dòng)手撿垃圾、擦玻璃,一起拔草、澆樹,一起分析課題、研究習(xí)題。我還經(jīng)常組織各類活動(dòng),讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與班級(jí)的建設(shè)和布置。通過這些努力,學(xué)生們逐漸形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)的整體風(fēng)氣積極向上,充滿活力。

總之,教育工作的重點(diǎn)是育人,教師要把德育工作放在首位。教師要注重方法的使用,建立良好的師生關(guān)系,善于觀察學(xué)生,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的關(guān)系,樹立學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。只有這樣,我們才能不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì),使他們?nèi)姘l(fā)展,成為祖國(guó)的合格人才。

幼兒園德育工作計(jì)劃 篇13

一、指導(dǎo)思想:

幼兒期是智力開發(fā)的期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結(jié)合五領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析:

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、助關(guān)心他人。

3、不愛惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重的勞動(dòng)。

4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

三、措施、內(nèi)容:

針對(duì)以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此,我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案:

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3、開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

四、具體工作安排:

三月份:

回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛,體驗(yàn)一歲了的快樂。體會(huì)媽媽的辛苦,用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴,并樂于助別人。

1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

3、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育。

四月份:

體驗(yàn)自然的美好,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然方,學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

1、通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然方地講話。

2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3、區(qū)角游戲“說一說”,訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4、有關(guān)春季的主題教育。

5、安全教育。

五月份:

體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心父母,珍惜的勞動(dòng)成果。

1、五一節(jié)節(jié)日教育,參觀、觀察、實(shí)踐,了解的勞動(dòng),并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩,并關(guān)心、熱愛自己的父母。

六月份;

體驗(yàn)祖國(guó),社會(huì)對(duì)自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人。

1、通過老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

2、通過幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。

3、六一節(jié)節(jié)日教育

4、體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂。

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