時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的中職學(xué)校教學(xué)改革工作計(jì)劃推薦，歡迎大家分享。
以國(guó)家教育方針為指導(dǎo)，以質(zhì)量立校為方向，以培養(yǎng)成功人為目標(biāo)，以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為向?qū)?，以學(xué)部學(xué)年工作重點(diǎn)為中心，所有教學(xué)工作以抓落實(shí)為核心。落實(shí)學(xué)?！稗D(zhuǎn)化后進(jìn)生，人人有進(jìn)步”的教學(xué)工作重點(diǎn)，提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮小班優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度，因材施教，使每個(gè)學(xué)生受到最優(yōu)的教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)管理執(zhí)行力度，將常規(guī)工作落到實(shí)處。積極、穩(wěn)妥、有序地開展新課改研究，深化高效課堂教學(xué)研究，立足校情，加強(qiáng)校本教研力度，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，突顯學(xué)科特色。
(一)繼續(xù)以學(xué)校提出的我部學(xué)年工作重點(diǎn)為中心，全力以赴高質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)
針對(duì)高二年級(jí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的管理，提前結(jié)束高二教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取用1個(gè)半月的時(shí)間結(jié)束新課，接著進(jìn)行高三教學(xué)，加大培優(yōu)補(bǔ)基的力度，大幅度提高優(yōu)生成績(jī)，并能大面積提高普通班的質(zhì)量，將語文教學(xué)工作順利過渡到高三。
(二)堅(jiān)持不懈地執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)，組織全組教師將常規(guī)落到實(shí)處
教學(xué)常規(guī)，常抓不懈。落實(shí)常規(guī)，就能創(chuàng)造奇跡。本學(xué)期要下決心抓好常規(guī)落實(shí)工作，徹底改變以往檢查中存在的問題，改變工作作風(fēng)。
教師的教學(xué)常規(guī)工作主要指：計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、個(gè)別輔導(dǎo)、教學(xué)業(yè)績(jī)的檢查和評(píng)定。
1、嚴(yán)格執(zhí)行“同教字[20-]3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)文件”，加大對(duì)教師落實(shí)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作的管理力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保課堂教學(xué)常規(guī)上新的臺(tái)階。
實(shí)施集體備課，提前備課，強(qiáng)調(diào)規(guī)范備課，教案要規(guī)范，堅(jiān)持寫教學(xué)反思;年級(jí)組教學(xué)目標(biāo)、作業(yè)量、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)檢測(cè)基本一致，教輔資料要充分利用;常規(guī)檢查以作業(yè)和課堂管理為重點(diǎn)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行月檢查制度，不定時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)抽查，備課組加大督察力度。
3、以抓課堂為重點(diǎn)，深入課堂，組織本年級(jí)老師開展隨堂聽課，并隨堂檢查常規(guī)，提高課堂效率，督促常規(guī)的落實(shí)。
(三)加大校本教研的力度，加速教師的專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高教學(xué)效率
1、繼續(xù)深化高效課堂教學(xué)研究，開展新學(xué)年課堂教學(xué)效率競(jìng)賽。備課組深入研究提高課堂教學(xué)效率的理論和方法，圍繞新課標(biāo)，采用研究教材教法的研究會(huì)，高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研討會(huì)，高效優(yōu)質(zhì)課示范課展示等方式開展互教互學(xué)活動(dòng)。備課組每位教師本學(xué)期要上一堂研究課。
2、認(rèn)真落實(shí)上期已在學(xué)校立項(xiàng)的校級(jí)課題研究工作。校本教研以新課改為中心。
(四)嚴(yán)密組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，取信家長(zhǎng)和社會(huì)
1、認(rèn)真組織月考。做到考前有復(fù)習(xí)，出卷有針對(duì)性，考后有分析;
2、嚴(yán)格組織教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，實(shí)行命題、審題實(shí)名制，確保教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)真實(shí)有效。對(duì)考試各環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真組織、監(jiān)督，各環(huán)節(jié)責(zé)任到人。
(五)加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮其作用
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)。深入課堂聽課、評(píng)課，繼續(xù)開展“師徒共進(jìn)”活動(dòng)，并將“師徒共進(jìn)”活動(dòng)方案交教務(wù)處備案。要求各教研組做好以下幾項(xiàng)工作
①開展教學(xué)研究課，要有說課、評(píng)課、研究課教案等。
②學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章。
③集體備課。
④教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)或進(jìn)行教學(xué)反思活動(dòng)。
⑤嚴(yán)格落實(shí)好教學(xué)常規(guī)周檢查和月檢查工作。
(六)配合學(xué)校教務(wù)辦完成兩項(xiàng)重要活動(dòng)
1、積極參加“同升湖學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽”決賽活動(dòng)。
2、組織全年級(jí)舉行“同升湖之戀”的征文比賽。
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三，具體措施
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽光學(xué)生”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
依據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范校為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強(qiáng)化過程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢(shì)下上檔次，上臺(tái)階，實(shí)實(shí)在在為國(guó)家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。樹立教書育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵(lì)作用，弘揚(yáng)高尚師德，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
①加大對(duì)專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對(duì)較輕的契機(jī)，讓教師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和各專業(yè)學(xué)生競(jìng)賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。
②搭建教師交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專業(yè)各學(xué)科教師參加省、市、區(qū)各級(jí)教研活動(dòng)和考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，搭建教師快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。
③強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氛圍，引導(dǎo)教師崗位練兵，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競(jìng)賽作準(zhǔn)備。
3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。
①教師座談。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理。
②教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比方式，通過“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng)，督查聽課、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評(píng)等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理。
③“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，每位教師必須至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié)，有教學(xué)反思，有評(píng)課記錄。通過聽課、評(píng)課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級(jí)、市級(jí)教學(xué)比武，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。
①狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，科學(xué)地有針對(duì)性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。
本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。
②加強(qiáng)教學(xué)過程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管。
嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對(duì)遲到加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。
加大對(duì)聽課檢查的力度。教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。
加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(jī)(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況，對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施;同時(shí)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況，記載檢查情況，及時(shí)反饋，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。
加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評(píng)，嚴(yán)格按專業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證進(jìn)度和質(zhì)量。
①充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢(shì)，提高教科研活動(dòng)在教研組工作中的份量，使教科研活動(dòng)制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，做到按時(shí)準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量、不走過場(chǎng)。廣泛開展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在做好讀書
筆記的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng);積極參加國(guó)家級(jí)和省市級(jí)課題研究，努力提高自身的教科研水平。
②教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并且有活動(dòng)記錄。
③加強(qiáng)聽課評(píng)議制度建設(shè)，要求及時(shí)做好聽課評(píng)議記錄，并交教務(wù)處備案。
④繼續(xù)組織教研組外出交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
⑤教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
①加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，組織各教研組開展第二課堂活動(dòng)，組建專門的技能大賽班，安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師包班輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。
②要像抓高考一樣抓競(jìng)賽，學(xué)期初要完善各項(xiàng)目競(jìng)賽計(jì)劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競(jìng)賽的輔導(dǎo)過程，爭(zhēng)取師生競(jìng)賽成績(jī)比往年有較大的提高。做到每項(xiàng)競(jìng)賽期初有計(jì)劃、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結(jié)及反思。
③組織教研組開展校內(nèi)學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績(jī)提供有效保障。
④積極開展第二課堂活動(dòng)。根據(jù)專業(yè)技能目標(biāo)和大賽要求制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃表，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率，使第二課堂活動(dòng)成為打造品牌專業(yè)，培養(yǎng)精品學(xué)生的平臺(tái)，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。
①加強(qiáng)高三年級(jí)三個(gè)升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設(shè)法搜集信息，積極指導(dǎo)相關(guān)教師做好復(fù)習(xí)備考工作。
②組織好高三年級(jí)升學(xué)班二月和四月調(diào)考和成績(jī)分析工作。
③組織好高三復(fù)習(xí)備考和高考考試工作。
5.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好教學(xué)輔助工作。
①認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作和學(xué)生成績(jī)的過程管理，規(guī)范學(xué)生的補(bǔ)考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國(guó)家級(jí)示范校創(chuàng)建工作。
②按ISO9001質(zhì)量管理要求，認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺(tái)數(shù)據(jù)填報(bào)工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)。
③做好語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建成果的鞏固工作，進(jìn)一步做好推普工作，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，提高全體師生文明程度，提升學(xué)校品位，擴(kuò)大辦學(xué)影響。
預(yù)備周(2月1日～2月4日)
1.課程設(shè)置、教師任課情況測(cè)算、編制四表一志。
2.落實(shí)新任課教師聘任工作。
3.教師領(lǐng)取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學(xué)計(jì)劃，提前備課。
1教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.新課表運(yùn)行檢查，備課抽檢。
3.教材清點(diǎn)發(fā)放。
4.協(xié)調(diào)教學(xué)場(chǎng)地，實(shí)驗(yàn)室設(shè)施配置、維修。
5.各教研組教學(xué)儀器設(shè)備添置清單匯總并申報(bào)。
6.組織高三升學(xué)班任課教師會(huì)。
7.班務(wù)日志記載學(xué)生干部會(huì)
8.高三美術(shù)升學(xué)班(0921班)二月調(diào)考。
9.學(xué)生補(bǔ)考的組織工作。
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.公開課(朱東海、劉婧、丁文英、李淑英、郭海波、錢朝輝)
3.第二課堂活動(dòng)籌備，展開。
4.教研組器材添置。
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.二月份教師津貼核算。
3.教學(xué)公開課(彭建軍、馬列芬、王正明、杜鋒、劉娟娟、李輝)
4.教學(xué)月檢(備課本、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思(一))。
5.組織學(xué)生補(bǔ)考。
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.教學(xué)研討公開課(吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建玲、雷清)
3.數(shù)學(xué)競(jìng)賽隊(duì)的組織與培訓(xùn)工作。
4.國(guó)家級(jí)示范校的創(chuàng)建工作。
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽課本、教師工作手冊(cè)、教學(xué)反思(二)、讀書筆記)。
3.三月份教師津貼核算。
4.教學(xué)公開課(梅研飛、陳飛、吳愛軍)
5.市中職學(xué)校學(xué)生技能展示節(jié)活動(dòng)籌備工作。
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.課堂教學(xué)情況調(diào)研(學(xué)生代表座談會(huì))。
3.升學(xué)班級(jí)期中考試、質(zhì)量分析。
4.第二課堂活動(dòng)情況調(diào)研。
5.教學(xué)公開課(蔡_、周鳳文、孫博、陳瑛)
6.市心理健康、數(shù)學(xué)中心組成員來校教研籌備工作。
7.市技能展示節(jié)籌備工作。
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽課本、教師工作手冊(cè)、教學(xué)反思(三)、讀書筆記。)
3.教師津貼核算。
4.教學(xué)公開課(吳方紅、吳勁松、杜永清、喻三俊、鄧麗紅、葛望元、周謀忠、陳春暉、余正華)
5.市中職心理健康中心組來校教研工作的組織和接待。
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.市技能展示節(jié)活動(dòng)的組織和接待工作。
3.市數(shù)學(xué)中心組來校教研工作的組織和接待。
4.市數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的組織工作。
5.教學(xué)公開課(鄧建濤、魯翠娥、蔡曉燕)
6.“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的總結(jié)工作。
7.推門聽課工作。
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.高三考前輔導(dǎo)、學(xué)生參考工作。
3.高考組織工作。
4.教師教學(xué)月檢(備課本、聽課本、教師工作手冊(cè)、讀書筆記。)
5.五月份教師津貼核算。
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.學(xué)生問卷調(diào)查。
3.中考的組織工作。
4.教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)課檢查。
5.期末考試出卷、監(jiān)考安排。
1.教研組長(zhǎng)工作會(huì)。
2.期末考試工作。
3.教師完成業(yè)務(wù)檔案。
4.教務(wù)處完成業(yè)務(wù)檔案匯總。
5.期末教師業(yè)務(wù)考評(píng)。
6.教務(wù)處工作總結(jié)。
7.安排預(yù)訂下學(xué)期教材、計(jì)劃。