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2020年教導(dǎo)處工作計劃

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2020年教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)區(qū)2020年研訓(xùn)工作計劃為指導(dǎo),以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn),以“有效學(xué)習(xí)”與“有效教學(xué)”的研究為核心,以校本教研的有效開展為載體,緊緊圍繞《永嘉縣教育教學(xué)質(zhì)量提升行動計劃實(shí)施方案》為核心,加強(qiáng)教師培養(yǎng),強(qiáng)化質(zhì)量管理,為全面提高本學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作要點(diǎn):

1.結(jié)合我校實(shí)際情況認(rèn)真學(xué)習(xí)《溫州市第二輪“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)施意見》,使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。深度學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)、作業(yè)優(yōu)化、學(xué)習(xí)評價等角度聚焦課堂變革,探索課堂變革的多樣途徑。積極參與課堂變革項(xiàng)目研究。以“作業(yè)優(yōu)化行動”為主要研究項(xiàng)目,開展點(diǎn)上研究、面上推進(jìn),完善課前、課中、課后等各個環(huán)節(jié),優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與布置、批改與診斷、反饋與總結(jié)。積極參與相關(guān)的課堂變革專題研討活動,。逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際,繼續(xù)開展一學(xué)期每位老師上一節(jié)研討課。

以“學(xué)為中心”、“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),積極開展金溪片學(xué)科課改研討會、主題教研活動,有效性課堂教學(xué)調(diào)研與學(xué)科教研組綜合教學(xué)調(diào)研,轉(zhuǎn)變教的方式和學(xué)的方式,切實(shí)提高課堂效益,有效提升教學(xué)質(zhì)量

重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。積極組織老師們參與學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實(shí)施計劃、拓展性課程的開發(fā)與建設(shè),延續(xù)以往的方式將拓展課程做到精細(xì),努力讓每個孩子學(xué)有所得,在精品課程建設(shè)的培訓(xùn)和評比工作這方面學(xué)校還需努力加強(qiáng),迎頭趕上。

2. 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制,規(guī)范學(xué)籍管理,嚴(yán)格操作程序,杜絕學(xué)生流失。

3.加強(qiáng)各科教學(xué)活動,發(fā)揮校本研訓(xùn)在教師專業(yè)發(fā)展中的主陣地作用,為提升教師專業(yè)素養(yǎng)提高教師課堂教學(xué)能力服務(wù)。切實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平,全面提升教研組發(fā)展水平。積極組織教師開展富有成效的培訓(xùn)活動,切實(shí)提升培訓(xùn)效度,不斷提高教師的課堂教學(xué)能力與個人專業(yè)素養(yǎng)。同時配合縣教師發(fā)展中心建立教研組考核評價制度和激勵機(jī)制,加強(qiáng)檢查、督促和評價,積極參加2020年小學(xué)學(xué)段先進(jìn)教研組和優(yōu)秀教研組長的評選活動,并鼓勵教師積極參加各級各項(xiàng)比賽爭創(chuàng)佳績;全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

4 .繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,上一學(xué)期我校順利成為溫州市教學(xué)新常規(guī)第一批達(dá)標(biāo)校之一,在此基礎(chǔ)上,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與指導(dǎo),繼續(xù)做好“新常規(guī),新設(shè)計”評比工作。有效落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。引領(lǐng)教師了解新常規(guī),踐行新常規(guī),完善新常規(guī)。全面落實(shí)《永嘉縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》,定期與不定期相結(jié)合對教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)情況進(jìn)行過程性監(jiān)督與檢查。

5.重視校級教研組的組織和指導(dǎo)作用,積極承辦上級教科研活動,提升聯(lián)片教研活動廣度和深度,聯(lián)姻周邊學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源,開展切實(shí)有效的聯(lián)片硏訓(xùn)活動;深化“請進(jìn)來、走出去”的硏訓(xùn)模式,積極邀請名師專家進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)、課堂診斷、理論指導(dǎo)等活動,發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用。

同時結(jié)合我校實(shí)際情況,利用自身資源,充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng),以充實(shí)我校師資力量,發(fā)揮其在教學(xué)中的模范帶頭作用,落實(shí)教研組活動開展的實(shí)效性。

6.重視幼小銜接工作,做好下一學(xué)期一年級教師與新生的對接工作,讓彼此先了解。

7.重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

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